大班体育活动教案《动物运动会》

大班体育活动教案《动物运动会》
一、活动目标
1.了解各种动物的特点，模仿动物的动作。

2.培养幼儿团队协作精神，提高动作的协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。

二、活动重难点
1.活动重点：模仿各种动物的动作，培养团队协作精神。

2.活动难点：协调身体动作，完成接力任务。

三、活动准备
1.物质准备：动物头饰、动物图片、接力棒、障碍物等。

2.经验准备：幼儿熟悉各种动物的特点和动作。

四、活动过程
1.热身运动（5分钟）
a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

b.邀请幼儿分享他们最喜欢的动物及其特点。

2.主题活动（10分钟）
a.教师向幼儿介绍动物运动会的故事背景，引导幼儿扮演故事中的角色。

b.幼儿分组，每组选择一个动物头饰，讨论并模仿该动物的动作。

c.教师设置障碍赛道，幼儿分组进行接力比赛，要求模仿所选动物的动作完成比赛。

d.比赛结束后，教师邀请幼儿分享他们的感受和体验。

3.放松运动（5分钟）
a.教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等。

b.邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感悟。

b.鼓励幼儿提出改进措施，为下次活动做好准备。

五、活动延伸
1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2.环境创设：在班级环境中布置动物运动会主题墙，展示幼儿活动的照片和作品。

3.教学活动：开展以动物为主题的课堂教学，如动物科普、动物绘画等。

六、活动注意事项
1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2.关注每个幼儿的活动情况，鼓励他们积极参与。

3.调整活动难度，满足不同能力层次的幼儿需求。

通过本次《动物运动会》活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解各种动物的特点，提高他们的动作协调性，培养团队协作精神，激发对体育活动的热情。

同时，教师应及时关注幼儿的表现，为他们在活动中的成长给予肯定和鼓励，为他们未来的发展奠定基础。

重难点补充：
一、主题活动（10分钟）
a.教师向幼儿介绍动物运动会的故事背景，引导幼儿扮演故事中
的角色。

例如：“小朋友们，你们知道吗？森林里要举行一场动物运动会，每个动物都要参加。

我们也来选一个小动物，一起参加这场运动会吧！”
b.幼儿分组，每组选择一个动物头饰，讨论并模仿该动物的动作。

例如：“你们选择了小兔，那我们就一起来学学小兔跳吧！看谁跳得最快最远。

”
c.教师设置障碍赛道，幼儿分组进行接力比赛，要求模仿所选动物的动作完成比赛。

例如：“现在，我们要开始接力比赛了。

你们要按照小兔的方式跳过这些障碍物，把接力棒传给下一个同学。

”
d.比赛结束后，教师邀请幼儿分享他们的感受和体验。

例如：“你们觉得比赛怎么样？好玩吗？你们在比赛中学到了什么？”
二、活动延伸
1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

例如：“家长们，我们的动物运动会很成功，孩子们都很开心。

你们可以在家里和孩子们一起做一些类似的运动游戏，帮助他们锻炼身体。

”
2.环境创设：在班级环境中布置动物运动会主题墙，展示幼儿活动的照片和作品。

例如：“小朋友们，我们的运动会照片和作品要上墙了，大家快来
看看，有没有自己的一张照片？”
3.教学活动：开展以动物为主题的课堂教学，如动物科普、动物绘画等。

例如：“我们班会开展一系列以动物为主题的课堂活动，让我们一起了解更多关于动物的知识。

”
注意事项：
在设计和实施《动物运动会》这样的体育活动时，我们需要考虑几个关键点来确保活动的顺利进行和幼儿的安全。

由于幼儿的年龄特点和身体发展水平不同，我们在设计活动时应该做到既有挑战性又不至于过于困难。

比如，我们可以设置不同难度的障碍物，让每个孩子都能找到适合自己的挑战。

由于孩子们在学习动机和兴趣上可能存在差异，我们需要通过丰富多样的活动形式和有趣的角色扮演来激发他们的参与热情。

例如，通过故事引导，让他们选择自己喜欢的动物角色，这样可以增加他们的活动积极性。

再次，我们需要注意的是在活动中的安全问题。

在进行体育活动时，安全永远是第一位的。

我们要确保活动场地的安全，避免使用有可能造成伤害的道具，并且在活动前做好充分的热身运动，活动时要密切观察每个孩子的表现，确保他们在安全的环境下进行活动。

我们还要考虑到孩子们的心理发展。

在活动中，我们要鼓励每个孩子积极参与，尊重他们的努力和尝试，即使他们没有成功，也要给予他们正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信。

我们的目标是通过这样的体育活动，不仅让孩子们锻炼身体，增强体质，还让他们在乐趣中学习合作，提高社交技能，并在挑战中培养自信和坚韧的品质。