四川省成都市电子科技大学实验中学高三语文月考试卷含解析

四川省成都市电子科技大学实验中学高三语文月考试卷含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成14—17题。

秦淮河上寻桨声
文瑞
最早对秦淮河的认识，缘于唐代杜牧的诗《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”雾霭如烟，酒肆飞歌，人家热闹，商女如花……从此，在我的印象中，秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块的。

当时的我没有能力走近秦淮河，只能是心生些无端的遐想。

想什么呢？想秦淮河的风月，历经六朝摞下来是不是可以摞成一摞诗册了？想有谁可以测知秦淮河里究竟溶了商女胭脂红多还有溶了商女的相思泪多？想秦淮人家是谁？是酒家、船家、商家、女人家？是酒家的花雕芬芳，是船家的轻舟载月，是商家的挥金如土，是女人家的袅袅婷婷？想是秦淮河风流还是来到秦淮河的诗人风流？是秦淮河的风流诱发了诗人的风流，还是诗人的风流赋予了秦淮河的风流？到过秦淮河的人说，秦准河诗境与环境曼妙无比——诗歌中可以读出秦淮河，秦淮河可以流出诗歌。

我想象的秦淮河，两岸的酒家肯定是要有的，软软的吴歌也肯定是要有的，即便是艳俗的女子也可以是有的，而每个酒家门前肯定也飘逸着一方旌旗或是几枚灯笼，打着诱人的“秦淮人家”字样，吸引着天下来客；临河的窗边最好有一扉窗开着，窗台上吊一盏小灯，供着一盆兰花或茶花，或倚着一个婉约的江南女子——如果没有女子倚窗，则要有吴歌从窗里飘逸出来。

而秦淮河的水呢，必定是清澈见底，甚至可见鱼虾追逐，船从如镜的水面划过，划出一道清波，清波在逶迤的灯光下闪烁着片片粼光；天上有一轮孤月随着船走，船窗里有三两个知己，或抚琴或轻歌，或饮酒或品茗，或叙情或抒怀。

如果是冬天则要有一炉暖炭煮着黄酒，如果是夏天则要有一把娟丝的扇摇着凉风，如果是春天就遐想“无风自婀娜”的王献之诗中的桃叶姑娘，如果是秋天就戏说来江南贡院考试的才子唐伯虎的韵事……
后来，我读大学时，读到了朱自清、俞平伯两位散文大师的同题美文《桨声灯影里的秦淮河》，对秦淮河有了新的感悟。

两位大师因为生活经历和对事物感悟的角度不同，出来的文章或重于抒情或偏于状景，伯仲难分，均是千秋文章。

这时的秦淮河，已然没了六朝的历史味的古韵，但仍有商女的歌声从“生涩的歌喉里机械的发出”。

朱、俞是性情中人，更是道德中人，显然不适应这种缺乏情韵的歌声，他们宁愿在灯与月交融的秦淮河静静的一隅“静听那汩——汩的桨声”……于是，秦淮河的风月在我心中演变成了“汩——汩的桨声”。

2005年农历大雪的一天，我走近秦淮河。

时值寒冬，却人流如织。

秦淮河窄窄的，不过百米，两岸灯火如炬，迷离闪烁，旧唐诗流淌的风韵被放大有些变形。

这热烈的场景令我一时竟不能适应。

我心想：秦淮河可以有商女有人家，但秦淮河不应该是如许艳俗的呀？
显然，我要失望了。

把秦淮河定格于美好想象的诗歌与传说中，只会是如同朱自清一样的结局了——“心里充满了幻灭的情思”。

21世纪的市场经济，商业运作古文化，秦淮河的商味浓郁得像粘稠的蜜，现代、时尚的霓虹灯五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北调的人语，蛊惑得秦淮河的清韵全然无了踪影。

或许，秦淮河的唐诗宋词的妙韵全部回到诗卷中去，回到历史中去了。

这日，天寒地冻，我四处寻觅也没有寻觅到曾经载过朱、俞的那种带桨的“七板子”船，因此，我放弃了游船的想法，我预见上了船去必定也感受不到杜牧的诗韵，感受不到朱、俞笔下的那感动人心的“汩——汩的桨声”。

其实，浮躁的是人心。

秦淮河始终是厚重的，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时光，而且，还将继续把历史沉淀，把时光溶解，直到永远。

秦淮河始终是静谧的，她历经千秋岁月，早已看惯了风花雪月、刀光剑影，看惯了朝野更迭、聚合离散，看惯了春风扬柳、冰霜残梅，也早就听惯了商女们的歌舞升平，习惯了商女们的爱恨情仇。

秦淮河始终是自然的，她为城市承载了过多的奢侈，包容了过多的繁华，可这奢侈与繁华是人类给予她的呀，应该返朴的是人类，是搅了秦淮河清韵的人类。

历史一页一页翻过，时光一年一年走过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什么呢？
对秦淮河有了这样的理解，我的心蓦地清明起来。

身临繁华却心如静水。

而在这心的静水中，一支灵魂之桨在游弋，发出“汩——汩的桨声”……
（选自2006年第9期《散文选刊》）
14．结合原文，回答问题。

（6分）
（1）第二段中“诗歌中可以读出秦淮河，秦淮河可以流出诗歌”一句的具体含义是什么？请作解释。

（2）文章最后说“对秦淮河有了这样的理解”，“这样”指代的内容是什么？
15．文章开头引用了杜牧的诗句，这有什么作用？（4分）
16．本文容量大，但思路清晰，结构分明。

请说出文章在材料的安排上的特点，并分点概括作者对秦淮河的感受。

（6分）
17．文章题为“秦淮河上寻桨声”，从全文看，“桨声”指的是什么？你认为这个题目表达了作者怎样的思想感情？（6分）
参考答案：
14．（1）自古及今，涉及秦淮河的诗歌很多，人们可以从诗中了解秦淮河；秦淮河就如同诗歌一样曼妙无比。

（注意上文的“秦准河诗境与环境曼妙无比”。

）（2）秦淮河始终是厚重的、静谧的、自然的。

15．引出文章所要描定的对象——秦淮河；说明秦淮河自古以来就是个热闹繁华之所；增添了文章诗意。

（答出两点即可。

）
16．以时间为序，纵向比较。

少年时期的感受：秦淮河热闹喧嚣，风流曼妙。

读大学时的感受：秦淮河古韵消散，寂静无声。

2005年的一天：秦淮河商业味浓，艳俗无比。

17．“桨声”指代远离奢侈与繁华、远离浮躁与金钱的人生理想。

文章表达了作者对这种人生理想的肯定和追求，对现实生活中浮躁、一味追求金钱的人生态度的否定与抨击。

2. 阅读下面的文字，完成11—15题。

（20分）
懒洋洋的天
周晓枫
早晨醒来的时候，阳光已经溶漾在室内。

对面墙上，窗棂打成了整齐的格子，阳光充盈其间。

伸了一个懒腰，我感到了暖棚中大白菜生长的快乐。

已经九点了，可一切依然安静。

我在床上继续假寐了一会儿。

就这样慵懒地待了很长时间，一个念头突然像清凉的水一样渗进我的头脑里：应该去远郊独自走走。

我是个情绪主义者，立即被这一想法煽动起来。

洗漱完毕，套上一条米色条绒的束腰连衣裙，我就像一颗幸福的花生走出了家门。

经过辗转的车乘，到达目的地的时候已临近中午。

我爬上草坡，嗅到了四溢的草汁清香。

像一只羊，我产生了由衷的感激和快乐，这快乐促使我继续向草坪深处走去。

我找到了一个安静的地方，向阳的草被风整齐梳理。

视线里已看不见同类了，我舒适地躺在这整匹的绿天鹅绒上。

这时，万仞阳光倾泻下来。

云像神圣的大鸟飞过，天空一片吉祥。

棉花是人类的种植，云是神的作物。

草坡的绿色荡漾开来，有着细腻的层次过渡。

还有那些美丽的花儿，开放着香气和色彩。

几只蜜蜂飞过来，它们的巢就在附近。

多好，蜜蜂上班的地方离家这么近，何况它们的工作就是和甜蜜打交道，这里的蜜蜂真会享受。

不像我，我像一只被生活击打的台球，屡经磕碰，最后还是要掉进陷阱中去。

蜜蜂“嗡嗡嗡”自然又轻松地歌唱着，它们不学电视里的歌星，他们非得把五官拧在一起才能出声，好像不如此就不投入，可我看他们就像得了盲肠炎。

随着蜜蜂的引领，我眯起眼睛，听到美妙的天籁普降下来。

我享受着午后的动人时光，神清气闲，梦稳心安。

很多训导都在强调“享受”带来的害处，因为这个词让人联想起酒肉声色一类。

这种理解是偏狭的，如同把财富的概念仅理解为货币和家私。

有多少人是从闲章的鉴迹、韵琴的余音、奇书的灵光里……享受到心灵的真正的舒展，对“享受”不加分析的粗暴指责态度有失公道。

一个人如果乐享山林之松涛、喜受水泽之浴濯，他可能更懂得对自然的感恩与回报，而我们却轻率地冠以“游山玩水”之名，在口气上埋藏轻微的嘲笑。

我承认自己意志的薄弱，浊世红尘中难以清修自持，但我觉得对于凡人，不是只有在刻意的清苦中才能维护品性的高洁。

对肉体和精神的过分刁难与讨伐，未必一定能得到大觉悟，反而容易失去真性情。

享受本身不是罪过，关键在于享受者的态度，如果能对享受从容出入——享受前不惶惑惊慌，享受时不贪恋忘返，享受后了无挂碍，也许我们更可以拥有一颗平常心，更懂得人生细处的温情，然后从一饭一钵、一言一举中，确定神示的道路和真谛。

春天，这只绿色的候鸟，每年都悄悄飞回。

我看着矮岗上的那些树，它们像依着母亲的孩子；或许春天就像一棵树，风把它轻轻晃动。

谁把光的尘粒磨得更细，这轻盈的黄金弥散在整个世界……我
打开内心的花朵，感知体外的天堂。

我的骨头是笛子做的，风吹着我，满身都是音乐。

人们啊，你们
可以拿走我又苦又甜的巧克力爱情，可以拿走我细微起伏的灯芯绒温柔——别说我给你们的是虚拟的幸福，你们不知道，现在的我有多好。

多好，现在是春天，万物都奉献出它们亲爱的孩子。

阳光多了，快乐就像浮游生物繁茂起来；春天来了，人们不由自主地善良起来。

放下吧，眼光的剑和舌头的斧子，不要再相互伤害，让我们展开云水襟怀。

我特别怕冷，因而害怕冬天严肃的脸。

冬天我经常感冒，说话时觉得自己简直是个陌生人。

穿着最厚的袜子最厚的鞋，只恨不能长出最厚的皮。

我像米老鼠一样穿大厚鞋出门，用唐老鸭一样的哑嗓讲话，哪里能做个可爱的女人?而在春天的肌肤上，我的足尖芭蕾般轻盈灵动，并且，我用最动听的声音向春天说着甜言蜜语。

我在这个令人陶醉的下午浮想联翩，不知不觉睡着了。

阳光盖在身上，青草铺在身下，我仿佛一只倍受宠爱的昆虫，一动都不动，不摇摆，也不飞翔。

漫长的午觉醒来了，已是黄昏时分了，太阳把它漂亮的晚霞斗篷脱在天边。

我收拾好行装，走在回家的路上。

天渐渐地暗了，可我一点也不忧伤，我感激这懒洋洋的一天。

(选自《山花》1996年第11期，有删改)
11.文章第一段的环境描写有何作用？（3分）
12.说说“云水襟怀”在文中的含意。

（2分）
13.赏析文中划线句子。

（6分）
（1）洗漱完毕，套上一条米色条绒的束腰连衣裙，我就像一颗幸福的花生走出了家门。

（2）阳光盖在身上，青草铺在身下，我仿佛一只倍受宠爱的昆虫，一动都不动，不摇摆，也不飞翔。

14．第五段作者为何用较多的笔墨写蜜蜂？（4分）
15．简要概括本文的主旨，并谈谈你的感悟。

（5分）
参考答案：
11.写出了环境的安静、温暖，为下文作者要去远郊独自走走做铺垫。

（答出一点给1分，答出两点3分。

意思相近即可）
12.指拥有自然、春天的胸怀；也指善良、善意和宽容。

（答出一点给1分。

意思相近即可）
13.（1）运用比喻手法，形象生动地写出了作者穿着的特点和内心的幸福感。

(答出手法给1分，答出“穿着的特点”和“内心的幸福感”给2分。

意思相近即可)
（2）将阳光比作被子，“我”比作昆虫，通过一系列动词“盖”“铺”“摇摆”“飞翔”，准确形象地写出了作者完全与自然融为一体的情景。

(答出两点手法给2分，答出“作者与自然融为一体”给1分。

意思相近即可)
14.将蜜蜂的处境与作者在现实生活中的遭遇形成对比，表达了作者对“享受”的理解，同时也自然引出下文关于“享受”问题的议论。

（答出两点给2分，答出三点给4分。

意思相近即可）
15.享受自然、享受生活，以一颗平常心去感受人生细处的温情。

(答出一点给1分。

意思相近即可)享受是人生本应拥有的一种体验，但是越来越喧嚣的现实世界里，我们却逐渐地背离了享受。

我们应该好好地享受人生，享受生活，感受生活带给我们的快乐。

(意思相近即可)
3. 阅读下面的文字，完成后面练习。

赤壁怀古怀东坡
陈世旭
①跋涉过千山万水，在一个叫“黄州”的地方久久停留。

只为向一位我极其崇拜的诗人顶礼，是他将一段绚烂的文学史凝固成赤色的坚岩。

②黄州古城，赤鼻矾头，林木葳蕤，亭阁楼榭半隐在绿丛。

一山陡峭，站立着昔时的汉川门。

褐色石阶沿坚岩蜿蜒，石阶磨出了凹陷，记录着岁月。

条石护栏下面，苏东坡热爱的翠竹挺拔直上，微风轻拂的竹叶簌然。

③上八卦桥，经锁春台，绕楼花园，过蜂腰桥，问鹤亭下，荷花池回环曲折，莲叶间传出平平仄
仄的清韵。

登高一览，远山似眉黛，原野一碧万顷。

是谁问：君见否，苏子泛舟作赋、酹江邀月?
④相隔了一千年的沧桑，浩瀚大江的岸际线已随波涛滚滚的历史远去。

永远留下的是诗人的歌吟和歌吟中的诗人的灵魂，以及后世人们的无尽浩叹，一腔怅惘。

⑤九百三十四年前那个晦暗的春天，被贬谪的诗人蹒跚走出落满乌鸦的御史台。

整整四年又四月，团练副使躬耕于黄州荒芜的坡地，中国最伟大诗人的行列有了“东坡居士”。

⑥“神祗编织不幸，以便人类的后代歌唱。

”（《荷马史诗》）一场乌台诗案，让总是不合时宜的诗人因言获罪，曾经锦衣玉食的荣华轰然坍塌。

诗人瞬间由仕宦而成流人；由繁华京都到偏僻小城；由高第府宅到小寺寄居，“与僧人蔬食”，到“自筑雪堂”，又“筑建南堂”，方“得其所居”。

⑦但历史的悖论决定了：落寞者成圣。

⑧乱石穿空，正直遭受强暴；惊涛拍岸，论证谁是风流人物。

庙堂是滋生阴谋的牢笼，山野才有五谷丰登的沃土。

真正的天才不会耿耿于冤屈、戚戚于困境。

固然是朝廷放逐了诗人，又何尝不是诗人放逐了朝廷。

遗世独立，凭虚御风，去追逐流水行云。

江上明月，山间清风，诗人回归于清纯和空灵。

⑨或竹笠草屐，与渔樵杂处，晨兴理荒秽，带月荷锄归。

一掬苦汗，使一泓清流落英缤纷；或一蓑烟雨，放浪山水，“终日无事，啸咏而已”，倚杖听江声，夜饮醒复醉。

一杯酒在胸膛燃烧着另一杯酒，“取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”。

“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。

心则随风景而去，苍茫不可知；或焚香静坐于寺院，“撷亭下之茶，烹而饮之”，物我相忘，身心皆空，跟和尚聊天，尽兴处，打个喷嚏也是诗。

说是“古今往事千帆去，风月秋怀一笛知”，却没有人能真正读懂他的内心。

⑩池岸断壁上，睡仙亭有石床石枕，醉卧过泛舟归来的诗人。

多情的人早生华发，背倚绝壁，心头过尽千帆。

听江涛高一声低一声，荆棘丛生的心，打开千古的怀抱，一如不系之舟。

风生水起，宠辱皆忘，任音符的一江春水，沿着文字的阶梯，升华或沉沦。

苦难是一种宿命，而永恒不需要证明。

那一夜，诗人面对大江长天，凝神伫立于船头。

“濯长江之清流。

挹西山之白云”，诵明月之诗，歌窈窕之章，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

一袭衣髯飘逸，在漫江透明的月色里时隐时现。

目光越过壁立的山峰，宽大的衣襟里，藏着如椽之笔。

举手若电，寒气凛冽的长剑，从诗歌的战场划过。

豪气在刹那间逼近，照亮了语言。

莫大的痛苦与盖世的才气，惊呆了历代狷狂之士的眼睛。

乌台诗案是政治迫害，却成就了文化奇观。

因为歌吟，苏东坡跌入人生的“井底”；同样因为歌吟，苏东坡攀上时代的巅峰。

绝世的才情，让一个蛮荒之地，从此万树繁花，千年烂漫。

一首词，两篇赋，让一座城池获得巨大的光荣：“唯楚有才，黄郡实当其半。

”（《湖北通志·人物志序》）
贬谪是诗人的不幸，贬谪于黄州却是诗人的大幸。

“黄州山水清远，土风厚善。

其民寡求而不争；其士静而文，朴而不陋。

虽闾巷小民，知尊爱贤者……”不愧为苏东坡人生最重要的驿站。

漫步黄州，空气里弥漫着苏东坡的气息，到处是诗人的身影，到处是诗人的足迹，街道、地名、书院、广场乃至肉、饼、羹，皆冠其名。

“苏东坡”，早已植入黄州市井的生活。

长江依古城流过，水面浮着雾霭，含了浪漫的品质。

月色将至，繁星现出微光。

山岚、村庄、树木，对岸的灯火轻笼于空明。

柔风在林中徘徊，相伴怀古的幽情。

“世界的存在为了一本书。

”（马拉美）
赤壁的存在为了苏东坡。

（有删改）
19．文章②③中有关黄州环境的描写在文中有何作用?（4分）
20．解释文中画线的句子的含意。

（4分）
（1）固然是朝廷放逐了诗人，又何尝不是诗人放逐了朝廷。

（2）贬谪是诗人的不幸，贬谪于黄州却是诗人的大幸。

21．赏析第⑨段画线的句子的表达技巧和表达效果。

（4分）
22．文章的收束句是：“赤壁的存在为了苏东坡。

”作者为什么这么说?谈谈你对此的理解。

（6分）
参考答案：
19．通过描写黄州的自然风物自然引出苏东坡和黄州的渊源，由物及人，（2分）为下文进一步写对苏东坡的怀念作铺垫。

（2分）
20．（1）因乌台诗案朝廷流放了苏东坡，苏东坡因此远离了滋生阴谋的朝廷，回归于清纯和空灵，凸显了其遗世独立的可贵品格。

（2分）
（2）贬谪是诗人人生的遭际，而被贬到山水清远、土风厚善的黄州确实是苏东坡最大的幸运，因为他在此收获了丰厚的文学创作成果。

（2分）
21．画线的语句使用了对偶、引用、化用等手法，概括写出了苏轼贬滴黄州后的躬耕、宴饮、郊游、赋诗等生活情景，突出表现了苏轼旷达、率性的文人情怀。

行文整散结合，文采斐然，表现力强。

（手法2分，效果2分，共4分）
22．黄州是苏轼不可回避的一个重要的人生驿站，他在这里度过了四年四个月的流放生活；一首词两篇赋让一个蛮荒之地的赤壁变得千年烂漫；“苏东坡”植入了黄州市井生活，黄州弥漫着他的气息，刻下了他的烙印；赤壁的壮丽山水、风土人情成就了苏轼的千古文明。

（每点2分，答出3点即可，共6分）
20．
试题分析：（1）“固然是朝廷放逐了诗人，又何尝不是诗人放逐了朝廷。

”前半句的“放逐”，是“乌台诗案”的事实，苏轼被朝廷放逐到黄州；后半句的“放逐”，是“远离”是前半句的结果。

苏轼因为远离朝廷而回归“清纯和空灵”，找到了属于自己的特立独行的品格。

（2）“贬谪是诗人的不幸，贬谪于黄州却是诗人的大幸。

”前半句的“不幸”是指诗人被贬，仕途坎坷，是生命中的不幸；后半句的“大幸”是前半句不幸中的大幸。

因为黄州，是一个可以让人的心灵得到栖息的山水清秀之地，诗人在这里获得了最高的文学成就。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

21．
试题分析：“晨兴理荒秽，带月荷锄归”“终日无事，啸咏而已”“取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”是引用陶渊明和苏轼的诗句或话语。

“倚杖听江声，夜饮醒复醉”是化用苏轼的诗句。

本段用极其简练的文字对苏轼在黄州的生活进行了概括，化用或引用苏轼的诗句，突出苏轼面对被贬生活的潇洒、超然的态度。

这样的表达效果，从句式特点上考虑即可。

考点：分析作品主要表现手法。

能力层级为分析综合C。

22．
试题分析：“赤壁的存在为了苏东坡。

”突出强调了黄州赤壁和苏东坡的关系。

苏东坡在这里写就的《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》，让黄州在苏轼以后的岁月里熠熠生辉。

“黄州山水清远，土风厚善。

其民寡求而不争；其士静而文，朴而不陋。

虽闾巷小民，知尊爱贤者……”不愧为苏东坡人生最重要的驿站。

漫步黄州，空气里弥漫着苏东坡的气息，到处是诗人的身影，到处是诗人的足迹，街道、地名、书院、广场乃至肉、饼、羹，皆冠其名。

“苏东坡”，早已植入黄州市井的生活。

从黄州和苏轼两方面的双向关系进行分析。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成下面小题。

韦陟，字殷卿，与弟斌俱秀敏异常童。

陟甫十岁，授温王府东阁祭酒。

风格方整，善文辞，书有楷法，一时知名士皆与游。

居丧，以父不得志殁，乃与斌杜门不出八年。

亲友更往敦晓，乃强调为洛阳令。

宋璟见陟叹曰：“盛德遗范，尽在是矣。

”
迁礼部侍郎。

陟于鉴裁尤长。

故事，取人以一日试为高下。

陟许自通所工，先就其能试之，已乃程考，由是无遗材。

迁吏部侍郎，选人多伪集，与正调相冒，陟有风采，擿辨无不伏者，黜正数百员，铨综号为公平。

自以门品可坐阶三公，居常简贵，视僚党傲然；其以道谊合，虽后进布衣与均礼。

李林甫恶其名高，恐逼己，出为襄阳太守。

入考华清宫，杨国忠忌其才，谓拾遗吴豸之曰：“子能发陟罪乎？吾以御史相处。

”豸之乃劾陟馈遗事。

陟贬桂岭尉。

会安禄山陷洛阳，弟斌没贼，国忠欲构陟与贼通，密谕守吏，令胁陟使忧死，州豪杰共说日昔张说被窜匿陈氏以免今若诏书下谁敢庇公愿公乘扁舟遁去事宁乃出不亦美乎陟慨然日命当尔其敢逃刑因谢遣，坚卧不出。

肃宗即位，起为吴郡太守，会永王兵起，委陟招谕，乃授江东节度使。

与高适、来填会安州，陟曰：“今中原未平，若不斋盟质信，以示四方，知吾等协心戮力，则无以成功。

”乃推填为地主，为载书，登坛日：“皇天后土，实鉴斯言。

”辞旨慷慨，士皆陨泣。

永王败，帝趣陟赴凤翔。

初，季广琛从永王乱，非其本谋，陟表广琛为历阳太守，慰安之。

至是，恐广琛有后变，乃驰往谕诏恩释其疑，而后趣召，帝雅闻陟名，欲倚以相，及是迁延，疑有顾望意，止除御史大夫。

卒，年六十五。

（选自《新唐书·韦陟传》，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 昔张说被窜／匿陈氏以免／今若诏书下／谁敢庇公／愿公乘扁舟遁／去事宁乃出／不亦美
乎／陟慨然日／命当尔／其敢逃刑／
B. 昔张说被窜／匿陈氏以免／今若诏书下／谁敢庇公／愿公乘扁舟遁去／事宁乃出／不亦美
乎／陟慨然日／命当尔其／敢逃刑／
C. 昔张说被窜／匿陈氏以免／今若诏书下／谁敢庇公／愿公乘扁舟遁去／事宁乃出／不亦美
乎／陟慨然日／命当尔／其敢逃刑／
D. 昔张说被窜／匿陈氏以免／今若诏书下／谁敢庇公／愿公乘扁舟遁／去事宁乃出／不亦美
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 楷：文中指书体。

汉字形体的演变，历经金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书六大类形体。

B. 三公：国君手下负责军政事务的最高长官，也称“三司”。

不同的朝代所指的官职不同。

C. 江东：自汉至隋唐称安徽芜湖以下的长江下游南岸地区为“江东”。

也可以指其他地方。

D. 皇天：古代对天的尊称。

后土：古代对地的尊称。

古人认为天地能主持公道，主宰万物。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 韦陟才华突出，遵守孝道。

他从小聪明异常，十岁担任官职，擅长写文章；他的父亲去
世，因父亲生前不得志，他和弟弟八年不出来做官。