从百草园到三味书屋

初一年级语文学科教学设计
第一单元第 1 课《从百草园到三味书屋》第 1 课时（总第 1 课时）主备教师张美英执教教师：
（一）预习学案
（二）课堂实施
四、系统总结
通过学习本文你的收获是什么？
补充资料：
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）浙江绍兴人，原名周樟寿，字豫山、豫亭、豫才。

1898年更名为周树人。

他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。

毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。

也被人民称为“民族魂”。

鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集:《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），白话小说:《狂人日记》、《小说：《故乡》，散文诗集、杂文集:<<野草》《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等18部。

鲁迅以笔为武器，战斗了一生。

2009年9月14日，他被评为“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一。

”
[编辑本段]鲁迅名言
诗句
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（鲁迅·自嘲）
2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

（鲁迅·自题小像）
3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

（鲁迅·无题）
4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。

（鲁迅·无题）
5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。

（鲁迅.《为了忘却的纪念》）
6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

（鲁迅）
7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

（鲁迅题三义塔）
8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。

（鲁迅·悼杨铨）
9、史家之绝唱，无韵之离骚。

（鲁迅评《史记》）
鲁迅的言论：
1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

（三）课堂限时作业
班级姓名成绩
1、给下列加点字注音
一摞书（）忙不迭（）磨蹭（）秕谷（）
菜畦（）倘若（）恸哭（）恍惚（）（）
2.根据拼音写汉字：
封神bǎng（）桑shèn（）chán（）络tì（）傥
面面相qù（）hān（）声kuī（）见斑máo（）
3.没有错别字的一项是（）
A.颓然应声鸡毛算皮发布新闻
B.皆大欢喜千辛万苦一票否绝
C.居高临下守株待兔一无事处
D.枪支刀剑滚瓜烂熟飞车走壁
4. 在下列词语中的横线上填上恰当的字，并加以解释：
（1）人迹_____至（）（2）识破________（）
（3）人声____（）（4）无处____食（）
5.下列句子中标点使用错误的一项是（）
A.他拉了我俩的小手问道：“孩子，爸爸要打仗去了。

回来给你们带些什么玩意儿呢！”
B.我却很不高兴地摇摇头说：“我才不要，他们是要杀人的呢。

”
C.我真是心疼而且愤怒，忍不住打了他，他也骂我“小气的姊姊！”他哭了，我也哭了。

D.我们把它收藏在一只金盒子里——这是父亲给我们的小小保险箱，外面挂着一把玲珑的小锁。

6.选出下列没有语病的一项（）
A.我国人口是世界上最高的国家。

B.通过建高楼大厦，是为了给广大市民提供一个更理想的空间。

C.勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了辉煌灿烂的文化。

D.最近，他的工作作风有了明显的提高。

7. 选词填空。

（1）孩子小时候，你为他把心都_______（A.揉碎B.累坏C.操够）了。

（2）妈妈把脚______（A.翘B.惦C.放）在爸爸的硬木太师椅上，近视眼_________（A.靠B.对C.贴）看书橱，把爸爸的大书一部一部搬下。

（3）双手______（A.抱B.摸C.撑）着头唉声叹气地读着，茶喝得很多，好像那是什么_______（A硬硬B.干瘪C.干涩）的东西。

8. 指出下列各句所用的修辞方法：
A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

（）
B.还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。

（）
C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（）
9.鲁迅说百草园“那时却是我的乐园”原因是（）
A.百草园中有鲜艳的色彩，悦耳的声音和可爱的小动物，激起了鲁迅对生活的热爱。

B.丰富多彩的自然现象，吸引儿童去观察发现、探索无穷无尽的自然科学知识。

C.园内景物优美有趣，可以听到神奇的传说，可以尽情地游玩，有许多东西引发儿童的好奇心，有利于儿童身心的健康发展。

D.在园内可以无拘无束，免受家人的呵斥和打骂。

10.填空：
鲁迅（1881－1936）字_______本名_____，_____人，伟大的______，_______，______家，中国现代文学的奠基人，一生译著近一千万字，《从百草园到三味书屋》选自_________，这本散文集是在_____至___________这段时间的作品，内容是鲁迅对当时生活的回忆。

二.说话训练：
你正排队买东西，一个后来的插到你前面，遇到这样的事，你认为委婉得体的说法是（）。

A.你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！”
B.你小声说：“真好意思！”
C.你说：“您如有急事，请站我这儿，我到后边排队去。

”
D.你说：“别插队！自觉点！”
教学反思
教学案设计说明
1、设计要求必须依照县下发的各学科“三环节”教学实施意见进行。

2、设计格式必须符合学校要求的基本格式
3、设计规格根据内容需要一般使用 B5纸张，字体为宋体字，字号为5号，行间距根据需要自由选择。

4、预习学案和限时作业适当留出学生做题空间，但必须有教师二次备课的个人修订一栏。

5、本学期起，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等相关学科一律用微机备课，不再印刷手写的教学案。

东疏中学教导处
2009年8月。