区域活动的好处的毕业论文

浅谈区域活动的重要性
【摘要】区域活动作为学前教育的一种方式，对儿童的学习和发展起到了至关重要的作用。

区域活动可以明显提高学前儿童当前乃至以后的学习效率。

具体表现在以下方面：区域活动培养了幼儿信任感，促进学习进步速度；区域活动发展可以幼儿兴趣爱好，指明学习方向；区域活动培养了幼儿的注意力，养成良好的学习习惯；区域活动关注学前儿童技能、技巧，广泛学习，全面发展。

【关键词】学前教育区域活动重要性
区域性活动是近年来在我国学前教育中兴起并迅速发展的一种教育
活动方式。

这一新的活动方式可以弥补以往教育中以集体活动为主的局限性，旨在给幼儿提供自由的活动空间，使幼儿可以自主选择参与自己感兴趣的活动，并以自己适合的方式与步调进行活动，使其个性与创造能力得以主动、充分的发展。

区域活动作为学前教育的一种方式，对儿童的学习和发展起到了至关重要的作用。

区域活动可以明显提高学前儿童当前乃至以后的学习效率。

具体表现在以下方面：
1. 区域活动培养了幼儿信任感，促进学习进步速度合理的环境布置使幼儿对教室产生信任感。

幼儿熟悉并喜欢学习环境，才能实现自主学习。

例如，图书区布置温馨舒适，使幼儿愿意坐下来思考和休息；艺
术区的幼儿作品挂在与幼儿视线平行的地方，使幼儿感到他们的作品受到重视，从而更愿意创造；各活动区的玩具摆放整齐，便于幼儿自主寻找，不会使幼儿因为寻找不到所需器械而焦虑。

2. 区域活动发展可以幼儿兴趣爱好，指明学习方向
在区域活动中，每个幼儿都能在自由、宽松的心理环境下，完全按自己的意愿和能力进行活动，他们的个性化需求、兴趣得到满足，学习的原动力、潜力得到激发。

这样的学习能让幼儿真正享受由学习过程带来的快乐，并有可能获得终身学习和发展的动力机制。

3. 区域活动培养了幼儿的注意力，养成良好的学习习惯
幼儿的有意注意是一种有预定目的并需要一定意志努力的注意，在注意活动中占主导地位，是一种最有效的注意。

要培养这种注意，必须首先使幼儿明确任务，能控制自己的行为，并使行为服从于活动的目的与要求。

使孩子能不断积极、主动、自觉地保持注意。

区域活动有的每个区分为不同的任务，是一种积极、主动、自觉的探索过程，符合培养注意的要求。

而注意力是衡量学习效率的一项重要指标，良好的注意力可以使幼儿受益终生。