安徽省宿州市高一上学期语文40诗歌鉴赏题专项训练word含答案

一、诗歌鉴赏
1．阅读下面这首诗歌，完成各题。

春夜别友人（其二）
陈子昂
紫塞白云断，青春明月初。

对此芳樽夜，离忧怅有馀。

清冷花露满，滴沥檐宇虚。

怀君欲何赠，愿上大臣书。

[注]①紫塞：原指长城，其土紫色。

这里泛指北方边塞。

②青春：此指春天。

③大臣书：《汉书·东方朔传》载汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。

1）下列对本诗有关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（）
A．诗开头“紫塞白云断，青春明月初”二句写景，前句写旅程之展望，为虚写；后句写眼前之场景，是实写。

此联既点明诗题的“春夜”，又可见一种高迈的情怀。

B．三、四句采用以乐景写乐情的手法，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面，写出了宴饮的欢乐。

C．五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，渲染了离别时的凄冷情境。

D．本诗语言畅达优美，诗篇虽略带感伤色彩，但感情基调高昂明快，并不给人以低回压抑的感受。

2）诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要赏析。

2．（题文）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

伤春怨
王安石
雨打江南树，一夜花开无数。

绿叶渐成阴，下有游人归路。

与君相逢处，不道春将暮。

把酒祝东风，且莫恁、匆匆去。

（注）恁（nèn）：如此。

1）（小题2）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A．首句描写江南春雨；一个“打”字极富动感和力度，突出了狂风骤雨之残暴。

B．次句紧承上文：经过一夜风吹雨打，花儿饱受摧残，凋落了许多，令人惋惜。

C．三四句进一步描写暮春景色：花期已过，绿叶成阴，树下有游人踏出的归路。

D．上阕描写江南春景，语言精练，形象鲜明，寥寥二十余字，便从初春写到暮春。

E. 这首词上阕写景，下阕转入抒情，虽仅为一支小令，然章法谨严，结构精工。

2）（小题1）词的下阕抒发了怎样的感情? 用了怎样的手法? 请结合具体语句简要赏析。

3．阅读下面这首宋诗，完成小题。

弈棋二首呈任公渐(其一)
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。

心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝①。

湘东一目诚堪死②，天下中分尚可持。

谁谓吾徒犹爱日？参横月落不曾知。

（注）①蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。

丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。

②湘东一目：用南朝梁东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。

按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，情势危急可知。

1）下列对本诗的理解，正确的一项是
A．诗歌描写了弈棋者在下棋过程中的心理状态，而且重点描写双方的博弈过程。

B．诗中的“碧落”指天空，和白居易《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。

C．“尚可持”和“诚堪死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。

D．尾联以反问的句式表明了作者对一向珍惜光阴的人们在下棋方面浪费时间的不满。

2）颔联、颈联写出弈棋者怎样的形象？作者是如何刻画的？
4．阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水龙吟①过南剑双溪楼
辛弃疾
举头西北浮云，倚天万里须长剑。

人言此地，夜深长见，斗牛光焰。

我觉山高，潭空水冷，月明星淡。

待燃犀②下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨。

峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛。

元龙③老矣！不妨高卧，冰壶凉簟④。

千古兴亡，百年悲笑，一时登览。

问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？
（注）①此词写于南宋光宗绍熙三年（1192），辛弃疾53岁，闲居11年后被起用，又受到主和派诬陷而落职。

②燃犀：点燃犀牛角。

传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。

⑧元龙：陈元龙，三国时人，为人忠亮高爽，有扶世济民大志。

④冰壶凉簟：喝冷水，睡凉席，形容隐居自适的生活。

1）下列对本词的理解，不正确的一项是
A．“西北浮云”既可能是如“西北有浮云，亭亭如车盖”中真实的浮云，也可能是指大宋沦陷的北国江山。

B．“斗牛光焰”与苏轼《前赤壁赋》“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中“斗牛”都指斗宿和牛宿。

C．“我觉山高，潭空水冷”与陆游《诉衷情》“胡未灭，鬓先秋，泪空流。

”中“空”均是空荡的意思。

D．词最后三句与开篇战云密布的形象不同，夕阳中航船卸落白帆，在沙滩上抛锚，渲染一派和平景象。

2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中有“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”的反问，这首《水龙吟》中，也有“元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟”的慨叹。

两句表达的情感是否相同？说明理由。

5．阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满庭芳·晓色云开
晓色云开，春随人意，骤雨才过还晴。

古台芳树，飞燕蹴红英。

舞困榆钱自落，秋千外、绿水桥平，东风里，朱门映柳，低按小秦筝。

多情，行乐处，珠钿翠盖，玉辔红缨。

渐酒空金榷，花困蓬瀛。

豆蔻梢头旧恨，十年梦、屈指堪惊。

凭阑久，疏烟淡日，寂寞下芜城。

1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A．这首词起笔写雨过天晴，天从人愿，春光美好，奠定了春日清晨的明朗基调。

B．“东风里“三句，由写景过渡到写人，绿柳掩映下，筝声悠扬，令人心动神驰。

C．“珠钿翠盖”运用比喻修辞手法，用镶嵌珠宝的花钿和翠羽装饰的车盖喻指女子。

D．这首词将时间线索、游历所经的线索、情感线素三条线索交织，构思匠心独运。

2）请对“凭阑久，疏烟淡日，寂寞下芜城”进行简要赏析。

6．阅读下面这首唐诗，完成各题。

潭州
李商隐
潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。

湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。

陶公战舰空滩雨，贾傅承尘[注]破庙风。

目断故园人不至，松醪一醉与谁同。

[注] 承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。

1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是( )
A．“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”两句，写诗人傍晚看到潭州官舍里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。

第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。

B．“湘泪浅深滋竹色”一句，传说舜帝南巡，淹死在湘水，他的两个妃子娥皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。

诗人借此典故表达对爱情的忠贞。

C．“楚歌重叠怨兰丛”一句中，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗；“兰丛”即兰蕙等香草，当属《离骚》中常见的意象。

D．“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”两句，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌；西汉贾谊的祠庙如今很破，只回荡着一些风吹天花板发出的声音。

E. 李商隐写诗善于用典，喜欢用典说事。

本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊四个历史人物，含蓄深挚地表达了情感，使其产生了耐人寻味的艺术效果。

2）本诗思想感情极为丰富，请结合全诗加以赏析。

7．阅读苏轼的《浣溪沙》，完成下列小题。

浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。

入淮清洛②渐漫漫。

雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④，人间有味是清欢。

（注释）①这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。

②清洛，今安徽洛河。

③雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。

古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。

④蓼茸：蓼菜的嫩芽。

蒿笋，莴苣笋。

春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。

1）下列对本词的赏析不正确的两项是
A．冬尽春萌，早上，细雨斜风，乍暖还寒，山中淡烟疏柳雾朦胧，河边阳光明媚，豁然开朗；从洛涧流出的清浅河水，进入淮河后逐渐变得浑黄迷漫，迤逦向前。

B．“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字，写尽了淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态，似乎淡烟和疏柳也懂得献媚晴滩似的，表达了对谄媚小人的不满之情。

C．词作上片写早春景象，下片写作者与同游者游山时品茗、野餐的情味，充满春天的气息，洋溢着生命的活力，反映了对现实生活的热爱。

D．词作第一句写风雨后，天朗气晴，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。

E. 作者以“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白色泡沫，形象鲜明，这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高妙的写作技艺和艺术审美。

2）“人间有味是清欢”被称作词眼，结合全词分析此句表达了作者怎样的思想情感？
8．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

立春①杜甫
春日春盘细生菜，忽忆两京②梅发时。

盘出高门行白玉③，菜传纤手送青丝。

巫峡寒江那④对眼，杜陵远客不胜悲。

此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。

（注）①本诗为杜甫困居夔州时所做，当时国家局势仍动荡不安。

古代立春有做“春盘”的习俗：取韭菜、春饼等置于盘中作为食品，寓迎新之意。

②两京：指唐代的京城长安和东都洛阳。

③行白玉：行，赐予。

古代立春前皇帝会向大臣赐春盘。

④那：通“挪”，移动。

1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）
A．诗人看着眼前的“春盘”，忽然想起往年长安、洛阳立春时节的美好情景。

B．颔联写诗人想象此时京城里庆祝立春的热闹，突出了眼前客居他乡的冷清。

C．颈联视线又回到现实，诗人看着巫蛱中那滚滚而来的冰冷江水，悲愁满怀。

D．“呼儿觅纸一题诗”这一细节，形象地表现了诗人孤独落寞的悲苦处境。

E. 整首诗语言朴实，情感真挚，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。

2）“杜陵远客不胜悲”，结合全诗，简要分析诗人悲伤的原因。

9．阅读下面这首宋诗，完成小题。

杏花
王安石
石梁度空旷，茅屋临清炯①。

俯窥娇饶杏，未觉身胜影。

嫣如景阳妃②，含笑堕宫井。

怊怅有微波，残妆坏难整。

（注）①炯：jiǒng，明亮。

②景阳妃：南朝陈后主的宠妃张丽华、孔贵嫔。

隋军攻破台城，陈后主与张、孔二人藏身于景阳宫井中。

1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）
A．首联写石桥跨过空旷的水面，茅屋在清澈闪亮的溪水畔。

诗中的“空旷”“清炯”以暗喻的手法写水面，形象鲜明，诗意丰满。

B．颔联写俯看娇美艳丽的杏花，并没有觉得它本身比水中的倒影更美。

此联表明诗人更爱水中之影，营造出一种空灵玄妙的韵味。

C．尾联写水面的涟漪，将这位绝代佳人的容颜装饰弄得残破不堪，令人惆怅。

“残妆坏难整”将杏花写得形象生动且富有动态美。

D．此诗构思新颖，以“空旷”“清炯”写出水面如镜，为下文写杏花倒影之妩媚做了衬托和铺垫，并描绘了水面由静到动的过程。

E. 此诗虽咏临水之杏花，然不着一花、水字，有意避开正面描摹，而以空灵之笔写出杏花的风姿神韵，给人一种含蓄深邃的美感。

2）这首诗颈联是如何描绘杏花的？请简要赏析。

10．阅读下面的宋诗，完成下面小题。

除夕对酒赠少章①
陈师道
岁晚身何托，灯前客未空②。

半生忧患里，一梦有无中。

发短愁催白，颜衰酒借红。

我歌君起舞，潦倒略相同。

注释：①少章：名秦觏，字少章，北宋著名词人秦观之弟，与诗人交往颇密。

②未空：事业没有落空。

1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的两项是( )( )
A．除夕夜本是欢聚之时，但自己却无所依托，漂泊无依。

B．第二句诗，将客人与自己作对比，意在表达对客人的极度羡慕之情。

C．诗人现实中忧患半生，只得在梦中寻求理想和慰藉，一实一虚，耐人寻味。

D．诗人身形衰弱，他因愁苦而白了短发，酒后衰颜才显红晕。

E. 诗人与朋友在酒席间唱和、歌舞，可以看出二人潦倒困窘的现状。

2）这首诗表达了诗人怎样的心情？请结合诗歌相关内容进行分析。

11．阅读下面这两首诗，完成下面小题
芭蕉郑燮
芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。

自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。

咏春笋杜甫
无数春笋满林生，柴门密掩断人行。

会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。

1）下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是
A．郑诗前两句，以比拟的手法，写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状，为后文的抒情作铺垫。

B．郑诗第三句触景生情，寓情于景，将情具体化，表达了相思之情的悠远缠绵，无穷无尽。

C．杜诗前两句，用几近夸张的笔法，描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势，流露出作者的喜悦之情。

D．郑诗由描写到抒情，情感正面点出；杜诗由描写到叙事，但仍以抒情为内核，情感含而不露，恰到好处。

2）两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感和艺术效果实则大相径庭。

试结合诗句作比较鉴赏。

12．阅读下面这首唐诗，完成小题。

秋风（其二）
杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

B．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

C．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。

D．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。

2）有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。

13．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？
（注）①五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。

这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山
水。

1）下列是对本诗内容与艺术手法的赏析，不正确的一项是（）
A．本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。

B．颔联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。

诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。

C．颈联写诗人长期不能回家，遥想故乡，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头，诗人内心愁苦，溢于言表。

D．尾联暗用五湖典故，含有归隐田园之意。

深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

2）“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

”这两句诗为后世称道，请简要赏析。

14．阅读下面诗歌，完成下列小题。

阮郎归•绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子湮②
江南江北雪漫漫。

遥知易水寒。

同③云深处望三关。

断肠山又山。

天可老，海能翻。

消除此恨难。

频闻遣使问平安。

几时鸾辂还。

（注）①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。

②向子湮，南宋初年主战派大臣之一。

③同：通“彤”。

1）下列对本词的理解与赏析，不恰当的两项是
A．上片前两句写景，有虚有实。

前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人想象北方之景，是虚写；“易水寒”为词人路上所见眼前之景，是实写。

B．上片后两句写远望中原的情形。

词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断！
C．下片前三句运用反衬的首发。

“此恨难消”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。

D．下片后两句，“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里代指被掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。

E. 这首词在写法上以乐景写哀情，通过对景物深入细致地刻画，委婉地传达出了词人中不便明言的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。

2）这首词表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。

15．阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。

采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。

采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。

采采芣苢，薄言襭⑦之
注释:①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。

芣苢( fú yǐ):车前(草名),可食。

②薄、言:都是语助词,无实意。

③有:得到。

④掇(duō):摘取、拾取。

⑤捋(lǚ):成
把地握取。

⑥袺(lié):手持衣角盛物。

⑦襭(xié):把衣襟掖在腰带间装物。

1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．“采采芣苢，薄言采之”，是全诗的总起。

“采呀采呀采起来”的歌声，亦可称之为劳作的前奏曲。

B．由“薄言掇之”到“薄言捋之”，是对采摘过程的细腻观察。

从一颗一颗地拾到一把一把地捋，可谓一路辛劳，反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫。

C．由“薄言袺之”到“薄言襭之”，是对收工时满载而归的叙写。

此间有收获的满足，有对自身力量的欣赏，亦有与自然相融的愉悦。

D．《芣苢》一诗，将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。

从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性和感染力。

2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。

这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
16．阅读下面这首宋诗，完成下列小题
孤桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。

凌霄不屈己，得地本虚心。

岁老根弥壮，阳骄叶更阴。

明时①思解愠，愿斫五弦琴②。

（注）①明时：政治清明的时代。

②五弦琴：桐木是造琴的上好村料。

据《孔子家语》记载：舜曾面弹着五弦琴，一面唱“南凤之黑兮，可以解吾民之愠兮”。

1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联“森森”写出了孤桐的茂盛繁密，“天质”与“自”则突显了孤桐的自身努力。

B．颌联“凌霄”与“得地”相互配合，道出了孤桐立足深稳、虽虚心而不屈己的品格。

C．颈联与曹操“烈士暮年，壮心不已”异曲同工，“阳骄”外部环境的介入，更胜一筹。

D．全诗通过写孤桐从初生到参天的过程，不仅刻画出了树的形象，也折射出诗人的精神。

2）诗歌最后两句抒发了诗人什么样的思想感情？本诗主要运用了哪些艺术手法？请结合全诗简要分析。

17．阅读下面这首唐诗，完成小题。

悲吴王城
杜牧
二月春风江上来，水精波动碎楼台。

吴王宫殿柳含翠，苏小宅房花正开。

解舞细腰何处往，能歌姹女逐谁回？
千秋万古无消息，国作荒原人作灰。

（注）吴王城：三国时期都城遗址。

吴王孙权迁都鄂县，改名武昌。

这首诗是会昌二年杜牧任黄州刺史游览武昌时所作。

当时，晚唐江河日下。

苏小：南齐时钱塘著名歌妓。

姹女：美貌的女子。

1）下列对这首诗的赏析，不正确的一是
A．首联的“碎”字化静为动，写荡漾的水波，揉碎了倒映在水中楼台的影子。

B．颔联实写吴王宫殿里柳枝含翠，歌妓的住所里漂亮的花儿正在迎风开放。

C．颈联写人，追问当年那些花枝招展、能歌善舞的漂亮女子究竟去往了何地。

D．前两联描写乐景，后两联抒写悲情，以乐衬悲，给读者留下深刻思考的空间。

2）这首诗抒发了诗人复杂的思想感情，请结合作品简要分析。

18．阅读下面这首宋诗，完成小题。

雨中
陈与义①
北客霜侵鬓，南州雨送年。

未闻兵革定，从使②岁时迁。

古泽生春霭③，高空落暮鸢④。

山川含万古，郁郁在樽前。

[注]①靖康年间，金兵攻入宋都汴京，北宋灭亡，陈与义南渡避难。

此诗作于南渡避难时。

②从使：即使。

③霭：云雾。

④鸢：鸟名。

1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．第一联写客居南方的诗人双鬓发白，眼前这一场雨送走了旧年迎来了新年。

B．第二联抒发感叹，诗人因为没有听到战争平息的消息，觉得自己度日如年。

C．第三联写古老的湖泽上蒙上了层层云雾，傍晚时分，空中的飞鸟下落归巢。

D．本诗用词贴切准确，如首联用“送”表岁月不居，颈联用“生”状霭自下而上。

2）诗的最后两句有何含意？请简要分析。

19．阅读下面这首唐诗，完成各题。

灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身②。

（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。

②致身：献身于国君。

1）下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是（）
A．诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了和谐静谧、恬静优美的氛围。

B．颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。

在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。

C．颈联中“空园白露滴”运用以动衬静的手法，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。

D．此诗写情，重在真情实感，不作无病呻吟，具有相当强的艺术感染力。

2）结合全诗，分析诗歌表达的情感。

20．阅读下面这首宋诗，完成各题。

六年正月二十日复出东门仍用前韵①
苏轼
乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。

五亩渐成终老计，九重②新扫旧巢痕③。

岂惟见惯沙鸥熟？已觉来多钓石温。

长与东风④约今日，暗香先返玉梅⑤魂。

（注）①苏轼被贬黄州后，曾作诗赠友人，本诗与之前作的两首诗用韵相同。

②九重，指朝廷。

③新扫旧巢痕，暗指当时王安石革新官制，苏轼曾任职过的史馆被撤除。

④东风，春风，此处有暗指君王意。

⑤玉梅，二度开放的梅花通体如玉。

1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联里诗人所写的黄州的环境特点与白居易在《琵琶行》中写的浔阳的环境特点相似。

B．颔联写苏轼早就做好了“终老”的打算，“新扫旧巢痕”点明他作“终老计”的原因。

C．尾联中“与东风约今日”点明了标题“复出东门”的缘由，又引出末句“暗香先返”。

D．这首诗感事抒怀，写景与抒情浑然一体，而且寓意丰富，显得婉转含蓄、情意温厚。

2）诗的颈联、尾联写出了诗人内心的矛盾纠结。

请结合诗句简要分析。

21．阅读下面这首宋词，完成下面小题。

虞美人
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。

楼儿忒小不藏愁。

几度和云飞去觅归舟。

天怜客子乡关远，借与花消遣。

海棠红近绿栏杆。

才卷朱帘却又晩风寒。

1）下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是
A．词的首两句，一近景一远景，一工笔细描，一简笔勾勒，描摹出江南春雨特有的景致，犹如一幅秀雅的水墨图。

B．“丝丝”这一叠词，既逼真地再现了柳枝随风婆娑起舞的柔姿，也生动地描画了春雨绵绵的形象。

C．“楼儿忒小不藏愁”与李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”都把愁情具体化、形象化。

D．词中有许多词用得十分巧妙，如“借”字。

词人客居他乡，借花献给所怀之人，这样用“借”字，显得不同凡响。

2）从表现手法的角度，简要赏析“海棠红近绿栏杆”一句。

22．阅读下面这首宋诗，完成下面小题
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。

芳草长堤。

隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪。

惊起沙禽掠岸飞。

（注）①西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。