专题02 词语运用(解析版)2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编

2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编
专题02 词语运用
1．（23-24八年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）
A．他无动于衷
．．．．地分析棋局，沉着冷静地应对对手的攻击，最终取得胜利。

B．这个人穿着讲究，举止文雅大方，待人和颜悦色
．．．．，散发着无限的魅力。

C．只要大家齐心协力，一定可以赢得决赛的资格，冠军仿佛妙手偶得
．．．．。

D．庆功宴上，大家送来的问候、祝福摩肩接踵
．．．．，我内心感到无比温暖。

【答案】B
【详解】本题考查成语运用。

A.无动于衷：心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情不关心。

不能形容分析棋局，沉着冷静地应对对手的他，使用有误；
B.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲。

使用正确；
C.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。

不能形容大家齐心协力，就会获得冠军，苏武；
D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。

形容人很多，极为拥挤。

不能形容大家送来的问候、祝福多，使用有误；故选B。

2．（23-24八年级上·湖北咸宁·期末）选出下列句子中加点成语使用正确的一项（）
A．李玲和王颍关系很好，平时总是摩肩接踵
．．．．，形影不离。

B．我们的党员干部面对人民群众的疾苦是不会无动于衷
．．．．的。

C．小王对好朋友小李的一点小错误一丝不苟
．．．．，引起小李的不满。

D．虽然汪洋家住的街道汽笛声、叫卖声络绎不绝
．．．．，但是他的学习没有受到丝毫影响。

【答案】B
【详解】本题考查成语运用。

A.摩肩接踵：肩与肩相磨，脚与脚相接，形容人多拥挤不堪。

不能形容两个人的关系好，形影不离，使用有
误；
B.无动于衷：心里一点儿也没有触动，也指在一个地方一动不动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

使用正确；
C.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。

不能形容对朋友的一点小错误也不放过，使用有误；
D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。

不能形容叫卖声接连不断，使用对象有误；故选B。

3．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）下列表述不正确的一项是（）
A．“美丽的颜色”“梦回繁华” “愚公移山”“回忆我的母亲”四个短语结构各不相同。

B．“惊天动地”“ 气吞山河”“千钧一发”这些成语使用了夸张的修辞手法。

C．“在公共场合，她从不跟别人吵架。

”这句话句子主干是：她不吵架。

D．“你今天必须把这些事做完！”这是一个祈使句。

【答案】A
【详解】本题考查基础知识。

A.有误。

“美丽的颜色”是偏正短语，“梦回繁华”是动宾短语，“愚公移山”是主谓短语，“回忆我的母亲”是动宾短语；
故选A。

4．（23-24八年级上·广东揭阳·期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．农历腊月，劳碌了一年的人们开始张罗
．．着杀年猪，这是对一家人一年辛勤劳作的一种认可。

B．天色阴沉了许久，层层叠叠的乌云越聚越多，终于在下午三点的时候，下了一场骤雨
．．。

C．学校的学术报告厅已被大家挤满，演讲台上是激昂的演讲，台下是屏息敛声
．．．．的倾听。

D．救火现场的民警筋疲力尽
．．．．，衣服已被汗水浸湿，但仍不放松警惕，以防死火复燃。

【答案】B
【详解】本题考查词语运用。

A.张罗：办理；筹划。

本句用来形容人们筹备着杀年猪的事，使用恰当；
B.骤雨：忽然降落的大雨。

此处与“天色阴沉了许久”前后矛盾，使用不恰当；
C.屏息敛声：抑制语声和呼吸。

形容畏惧、小心的样子。

本句用来形容人们认真倾听的样子，使用恰当；
D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

本句用来形容救火民警的疲惫姿态，使用恰当；
故选B。

5．（23-24八年级上·山东济南·期末）下列各句中加点成语使用恰当
．．的一项是（）
A．期末临近，为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑
．．．．地为他们辅导。

B．“民族要复兴，乡村必振兴”，济南市与时俱进，因地制宜
．．．．打造齐鲁样板村。

C．博物馆里陈列的各种精美木雕作品，展现了工匠们入木三分
．．．．的雕刻技艺。

D．作为新时代青少年，传承和弘扬中华优秀传统文化，是我们责无旁贷
．．．．的责任。

【答案】B
【详解】本题考查成语运用。

A.处心积虑，形容蓄谋已久。

含贬义。

句中形容老师辅导学生费尽心思，不符合感情色彩；
B.因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。

在此形容根据实际制定方案打造齐鲁样板村，使用正确；
C.入木三分：用来形容书法笔力强劲。

也用来比喻分析问题深刻。

此处不能形容工匠的雕刻技艺，使用不正确；
D.责无旁贷，意思是自己的责任不能推卸给别人。

多用于指自己应当做的不可推卸的事。

不可修饰“责任”；故选B。

6．（23-24八年级上·湖北黄冈·期末）下列句子中，加点成语使用恰当
．．的一项是（）
A．央视2023年压轴大戏《问苍茫》以历史为题材，以鲜活的青年伟人形象和抑扬顿挫
．．．．的故事情节为特色，吸引了大量年轻观众的关注。

B．为了解决水质不达标和内涝的问题，江苏省无锡市福山村村委会成员殚精竭虑
．．．．，结合本地实际，用自然生态的方法打造“海绵乡村”，使村子变得水清岸绿景美。

C．为了保护传承好文化遗产，陕西省西咸新区抓取文物特征并结合背后的故事，为文物设计卡通形象，
拱手跽坐女俑、西汉鎏金铜马等文物的数字形象让人眼花缭乱
．．．．。

D．数智时代，越来越多的高校开始投入大量资金和精力，建设智能化的校园硬件设施，智慧教室、智
能实验室、智能图书馆等教学相关场景络绎不绝
．．．．，覆盖到了师生生活中的方方面面。

【答案】B
【详解】本题考查成语运用。

A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。

本句用来形容故事情节，对象误用，使用不恰当；
B.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。

本句用来形容村委会成员的工作态度，使用恰当；
C.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。

本句用来形容文物的数字形象，不符合语境，使用不恰当；
D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

本句用来形容高校的教学场景丰富，对象误用，使用不恰当；
故选B。

7．（23-24八年级上·山东烟台·期末）下列句子加点词语运用错误的一项是（）
A．“没有……我……”他诚惶诚恐
．．．．地站起来，说话有些语无伦次。

B．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖
．．．．的糖人……春节将至，浓浓的年味儿充盈着大街小巷。

C．在中国古代璀璨的文明里，一代代匠人凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造了无数巧妙绝伦
．．．．的作品。

D．近年来，莱州面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡
．．．群．，蔚为壮观。

【答案】D
【详解】本题考查词语运用。

A.诚惶诚恐：形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。

本句用来形容他害怕的样子，运用正确；
B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

本句用来形容糖人非常逼真，运用正确；
C.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。

本句用来形容作品的精巧，运用正确；
D.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。

本句用来形容高楼众多，不符合语境，运用错误；
故选D。

8．（23-24八年级上·河北保定·期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．如今他虽已退休了，却还在家里著书立说，真是老骥伏枥
．．．．，壮心不已啊！
B．年末了，各大商场都打出了超低的价格，竞争激烈，惨绝人寰
．．．．。

C．回到阔别半个世纪的故园，物是人非，他不禁触目伤怀
．．．．，老泪纵横。

D．现在已是仲秋季节，原野被染黄了，坦荡如砥
．．．．的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。

【答案】B
【详解】本题考查成语运用。

A.老骥伏枥：比喻人虽年老，仍有雄心壮志。

使用正确；
B.惨绝人寰：意思是世间再没有比这更残酷的了。

形容残酷凄惨到了极点。

句中形容竞争场面的激烈，使用不当；
C.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。

使用正确；
D.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

使用正确；
故选B。

9．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦
．．．．。

B．祖国的自然山水，总能让人流连忘返
．．．．，引起无限的情思。

C．那一刻四周杳无消息
．．．．，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。

D．他触目伤怀，自然情不能自已
．．．．。

【答案】C
【详解】本题考查成语运用。

A.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。

此处形容施工技术高明，使用正确；
B.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。

留恋得忘记了回去。

此处形容自然风光让人留恋，使用正确；
C.杳无消息：无影无踪。

没有一点儿音信。

句中形容周围漆黑寂静，对象用错；
D.不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

此处形容情绪无法控制，使用正确；
故选C。

10．（23-24八年级上·江苏镇江·期末）下列加点成语使用错误的
．．．一项是（）
A．近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉
．．．．的行旅。

B．《昆虫记》之所以引人入胜
．．．．，与法布尔独特的研究方法有关。

C．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心
．．．．。

D．长江防线遇着人民解放军好似摧枯拉朽
．．．．，军无斗志，纷纷溃退。

【答案】C
【详解】本题考查成语运用。

A.长途跋涉：远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。

使用正确；
B.引人入胜：十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人。

使用正确；
C.别有用心：心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。

不能用来形容门和窗的设计别出心裁，贬义褒用；
D.摧枯拉朽：催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。

使用正确；
故选C。

11．（23-24八年级上·吉林白城·期末）下列句子，关联词语使用正确的一项是（）
A．因为地球有吸引力，所以树上的苹果才往地上掉，而不会往天上飞。

B．今天我们把教室打扫得干干净净，虽然累了一点，才感到很快乐。

C．妈妈即使吃多少苦，却不会动摇她供我读书的念头。

D．我爱悠久博大的中国，不仅爱她的美德，而且甚至也爱她的贫困和不幸。

【答案】A
【详解】本题考查关联词运用。

B.“累了一点”和“感到很快乐”构成转折关系，应将“才”改为“但/但是”；
C.“吃多少苦”与“不会动摇她供我读书的念头”构成转折关系，“即使……也……”是固定搭配，可将“却”改为“也”；
D.“爱她的美德”与“也爱她的贫困和不幸”两句构成递进关系，用“不仅……甚至”即可。

“而且”多余，应删去；故选A。

12．（23-24八年级上·山东东营·期末）依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）一身民国范，儒雅风流，站在一群穿着校服的学生中，实在太突出了，当真有_____之感。

（2）自古以来，人们就_____“一言九鼎”“驷不及舌”“言而有信”的做人之道，讲究诚信则是理想的高等境界，它是为人处世的必备条件，亦是人们几千年来的强烈追求。

（3）丰子恺的文字，如同一片片落英，蕴含着人间的_____。

（4）一代代_____纯华的家风，涤荡着一代代子孙，明其智，清其心，修其性，而后写在传承的书卷之上，不复泯灭，千载相传。

A．出类拔萃推许情怀朴素
B．鹤立鸡群推崇情味古朴
C．鹤立鸡群推许情怀朴素
D．出类拔萃推崇情味古朴
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。

（1）出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。

鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。

本句指因穿着出众而突出，因此要用“鹤立鸡群”；
（2）推许：推重赞许。

推崇：推重和敬佩。

本句形容人们对诚信之道的敬佩，因此要用“推崇”；
（3）情怀：充满着某种感情的心境。

情味：情趣、情谊。

本句用来形容人间的情趣，因此用“情味”；
（4）朴素：生活上简朴，不奢侈。

古朴：质朴而有古代的风格。

本句用来形容家风质朴有古风，因此用“古朴”；
故选B。

13．（23-24八年级上·辽宁丹东·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）诗歌是最易引起____________的人生伴侣。

旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会____________。

诗歌，一代一代____________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵____________。

A．共识干旱耳濡目染依靠
B．共鸣干旱潜移默化依靠
C．共鸣干涸潜移默化依托
D．共识干涸耳濡目染依托
【答案】C
【详解】本题考查词语辨析。

一空，共识：一致的认识。

共鸣：由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情。

句中形容诗歌最容易引起人与人之间情感的相同之处，用“共鸣”恰当；
二空，干旱：通常指淡水总量少，不足以满足人的生存和经济发展的气候现象。

干涸：指河道、池塘等的水枯竭。

句中与“心灵”搭配，用“干涸”恰当；
三空，耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。

潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

句中形容诗歌在不知不觉中影响着华夏儿女，用“潜移默化”恰当；
四空，依靠：指望(某种人或事物）来达到一定目的。

依托：依靠，凭借之意。

句中形容诗歌成为中国人精神支柱和心灵的依靠，用“依托”恰当；
故选C。

14．（23-24八年级上·湖北孝感·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）作为语文教师，我们不会笑话学生的_____，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

巴金的平和是在人生历练过后的_____，冰心的童真和大爱是她的人格力量的_____。

人生如茶，有时_____也是一种成全。

A．肤浅大梦初醒吐露痛苦B．浅显大功告成表露折磨
C．浅易渐入佳境透露磨难D．浅薄大彻大悟流露煎熬
【答案】D
【详解】本题考查成语词语运用。

肤浅：意思是局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深，要面子，常用于观点、认识、体会、理论等；浅显：指内容容易理解；浅易：意思是浅显平易；浅薄：缺乏知识或经验，见解不深刻；句中指的是学生对知识认识不深刻，所以“浅薄”和“肤浅”都可以；
大梦初醒：比喻被错误的东西蒙蔽了许久，开始醒悟过来；大功告成：指巨大工程或重要任务宣告完成；渐入佳境：比喻兴趣逐渐浓厚或境况逐渐好转；大彻大悟：意为彻底觉悟或醒悟，常用于形容思想观念的革新；句中的意思是巴金经历人生的挫折变得能明白许多真理，所以“大彻大悟”更恰当；
吐露：说出（真情等）。

表露：表示，显露；透露：指透漏；泄漏消息；流露：意思或思想感情等在无意识中不知不觉地表现出来；句中指冰心作品的主题是她人性的体现，所以“流露”和“表露”都可以；
痛苦：身体或内心感到非常痛楚；折磨：使身心承受痛苦；磨难：在艰难痛苦的境遇中遭受到的折磨；煎熬：比喻生活受折磨；句中强调认识困境对人的成长有积极作用，所以“煎熬”和“磨难”都可以；
故选D。

15．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）______于中华优秀传统文化沃土的书法艺术，具有旺盛的活力。

______文化自信自强，离不开对书法艺术的创造性转化、创新性发展。

______更多属于时代的精品力作，让书法中的人文韵味、审美趣味走进大众，让更多人了解书法、爱上书法。

______这样，方能一笔一画、用心用情书写美育新篇章。

A．植根推出撰写只有B．扎根推进创作只要
C．扎根推出创作只要D．植根推进书写只有
【答案】D
【详解】本题考查选词填空。

第一空:“植根”比喻深入到人或事物中去，打下基础。

“扎根”指植物根系向土壤里生长。

此处运用比喻的说法，表现书法与传统文化间的关系，所以填写“植根”合适。

第二空:“推出”与“推进”区别在于后一个字，“推出”主要重在展示成果；“推进”表示到达一个新的阶段，重在过程。

此处表现的是对文化自信自强的一个强化的过程，应填写“推进”。

第三空:“撰写”指写作、著述。

“创造”指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

“创作”指创造文学艺术作品。

“书写”指写；抄写。

根据空格后的内容，可知其支配的对象是书法作品，应填写“书写”。

第四空：“只有”意思是表示必需的条件，下文常用“才”“方”呼应。

“只要”表示充足的条件关系，常与“就”“便”呼应。

根据“方能”可知，应填写“只有”。

故选D。

16．（23-24八年级上·江苏镇江·期末）选择关联词填空，恰当
．．的一项是（）
小河仅三四米宽，任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。

＿＿＿如此，小河的威望＿＿＿十足。

＿＿＿地理位置偏于村南，＿＿＿它足以堪当全村的中心。

A．只有才能虽然但是B．尽管依然虽然但是
C．尽管依然倘若那么D．不光也是虽然但是
【答案】B
【详解】本题考查关联词语。

“小河仅三四米宽，任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹”和“威望十足”是转折关系，用“尽管……依然”；“地理位置偏于村南”和“足以堪当全村的中心”是转折关系，用“虽然……但是”。

故选B。

17．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）
ㅤㅤ人生路上，目的地_______重要，所谓实现目标是通向幸福的道路。

_______赶路途中的风景亦不可错过，有时不妨放缓脚步，冷静就难，淡定受喜，说不准能在欣赏到平日________的风景、捕捉到生活的美好细节之余，还能更利于________目标呢。

A．显然但漫不经心完成
B．显然因熟视无睹达到
C．固然但熟视无睹达到
D．固然因漫不经心完成
【答案】C
【详解】本题考查词语辨析和运用。

第一空：“显然”意思是容易看出或感觉到；非常明显。

“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。

本句与后文是转折关系，选用“固然”更恰当；
第二空：“但”表示转折关系。

“因”表示因果关系。

根据语境，此处应该选用“但”；
第三空：“漫不经心”比喻人做事随随便便，不放在心上。

“熟视无睹”看惯了却像没看见一样。

形容对事物漫不经心或不重视。

此处写人们常常对于平日里的风景不以为意，应该选用“熟视无睹”；
第四空：“完成”指为事情按预定目标做成。

“达到”指到达；达成；得到。

多指抽象事物或程度。

此处与“目标”搭配，选用“达到”更恰当；
故选C。

18．（23-24八年级上·山东潍坊·期末）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）从一次次生动而深刻的基层调研，到一项项持续___________的战略部署，从反复叮嘱“一以贯
之”“久久为功”的工作方法，到鲜明四个“抓落实”的工作要求……习近平总书记___________，全党全国各族人民撸起袖子加油干，中国式现代化宏伟蓝图正一步步___________美好现实。

A．推进提出示范指导实现
B．推动指出示范引领实现
C．推进提出示范引领变成
D．推动指出示范指导变成
【答案】C
【详解】本题考查词语运用。

“推动”指事物未开始或者准备开始时，“推进”指事物未开始或者准备开始时用推动。

第一空，从搭配的角度看，搭配接续的应为“推进”。

“提出”通常用于表达将某个问题、想法或建议以某种方式显露或展现出来。

“指出”指通过明确地描述或说明来表明某种情况或者问题的所在之处。

第二空，结合下文的“工作要求”此处应选“提出”。

“指导”指自己不参与而提供建议。

“引领”指引导带领大家--起干。

第三空，结合前文的“示范”与后文中的“撸起袖子加油干”，此处应为“示范引领”。

第四空，“变成”的意思是因环境变化而产生某种新事物，侧重于改变；“实现”“现实”不搭配。

应为“变成”。

故选C。

19．（23-24八年级上·天津北辰·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）加强传统文化在青少年中的____________，学校是主阵地，教师是引路人。

开展传统文化教育进课堂，教师应充分____________传统文化以德育人的独特而强大的功能，引导学生在感受传统文化的过程中，受到心灵的感动，从而摆脱思想的____________，使率真的心灵不迷失方向。

A．传承发展浮躁B．传承发挥浮躁
C．传导发挥暴躁D．传导发展暴躁
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。

第一空：“传承”指传授和继承；“传导”指传递。

对于“传统文化”，青少年应该是“传承”；
第二空：“发挥”意思是把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来；“发展”指事物的变化。

能和句中宾语“功能”搭配的是“发挥”；
第三空：“浮躁”指轻浮急躁，不沉稳；“暴躁”指性情急躁，感情容易冲动。

两个词的语意一个侧重于“轻浮”，一个侧重于“急躁”。

结合后句“使率真的心灵不迷失方向”，应选用“浮躁”；
故选B。

20．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是（）清晰记得，雪花________的早晨，我来到油茶摊前，要一碗油茶。

________时间不紧，就细细咀嚼，直到香味________全身，热气在全身涌动，手脚热乎起来。

我时常想，总有些东西是永远不会忘记，且
________的。

像这油茶，它是种味道，也是种记忆。

让你凝思时，有一些沉甸甸的东西在心里缓缓流淌……
A．奋飞只有弥漫经久不息B．纷飞如果弥漫历久弥新
C．纷飞只有迷漫历久弥新D．奋飞如果迷漫经久不息
【答案】B
【详解】本题考查词义辨析。

一空，奋飞：振翅飞翔，比喻人奋发有为。

纷飞：纷纷飞洒飘落。

句中形容雪花，用“纷飞”；
二空，只有：意思是表示必需的条件，下文常用“才”“方”呼应。

如果：意思是假如，假使，倘若。

句中与“就细细咀嚼”衔接，用“如果”恰当；
三空，弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。

迷漫：指茫茫一片，看不分明。

句中形容香味充满全身，用“弥漫”恰当；
四空，经久不息：经过长时间停不下来。

历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。

句中形容有些东西难以忘怀且随时间流逝更加富有活力，用“历久弥新”恰当；
故选B。

1．（22-23八年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．人民解放军百万大军横渡长江，以锐不可当
．．．．之势占领南岸广大地区。

B．他口才非常好，不论是演讲还是平时聊天，一说起话来就络绎不绝
．．．．。

C．鲁迅先生的作品往往能入木三分
．．．．地揭露出国民的劣根性，引人深思。

D．他是一位尽职尽责的班干部，总能一丝不苟
．．．．地完成老师布置的任务。

【答案】B
【详解】本题考查成语运用。

A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。

此处形容人民解放军的气势，是正确的；
B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

属用错对象，是错误的；
C.入木三分：形容书法极有笔力。

现多比喻分析问题很深刻。

此处形容鲁迅的作品揭示问题深刻，是正确的；
D.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

此处形容他作为班干部做事认真，是正确的；
故选B。

2．（23-24八年级上·广东中山·期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．如今，全球社会保障面临着五大挑衅
．．。

我国只有走高质量发展之路，才能适应时代的发展要求。

B．胡春生的《敦煌情缘》让更多年轻人知道了一些敦煌以前的事，他用文字把敦煌镌刻
．．在更多人心里。

C．在周恩来就读的东关模范学校里，教员大都是科举出身的封建知识分子，唯一不留辫子、不着长袍
的高亦吾置身其中，鹤立鸡群
．．．．。

D．会议室里座无虚席，没有交头接耳
．．．．的，没有东倒西歪的，没有接打电话的，大部分人都在认真记录。

【答案】A
【详解】本题考查词语的正确使用。

A.挑衅：借端生事（或无端生事），企图引起冲突或战争。

此处用来表示全球社会保障遇到的危机，使用“挑战”更恰当；
B.镌刻：雕刻。

此处表示胡春生用文字将敦煌的文化留在人们心中，符合语境，词语使用恰当；
C.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。

此处用来形容高亦吾的突出形象，符合语境，词语使用恰当；
D.交头接耳：形容人与人靠得很近低声交谈。

此处用来形容与会人员聚精会神的样子，符合语境，词语使用恰当；
故选A。

3．（23-24八年级上·黑龙江绥化·期末）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A．海伦大峡谷有着天然石化石，虽不及云南石林壮观奇绝，却也别具匠心
．．．．。

B．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁
．．．．，别有一番风味。

C．村干部因地制宜
．．．．，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。

D．置身坤宁宫，满眼的珠光宝气
．．．．，你可以去想象历代后宫繁华奢侈的生活。

【答案】A。