中学研训部20xx年秋学期工作计划范文

中学研训部20xx年秋学期工作计划范文
中学研训部XX年秋学期工作打算（讨论稿）
宏观主旨
贯彻落实教育局XX工作会议精神,全面实现强县教育目标,围绕我校工作重点,以教师专业进展为主线,以学生的全面进展为中心,提高教师素养,规范课堂教学,用课堂教学方式的转变,促进学生学习方式的转变,创新研训机制,提高研训效率。

微观布局
以学校为单位,以校本为基础,以网络为依托,以学习为龙头,加强基地校建设,扩大桥市级基地校规模、增加基地校阻碍力；成立名师工作室,充分合理使用人力资源。

充分发挥教学校长、教研组长、骨干教师的榜样带头作用,扎实有效的开展研训工作。

实效研训
改变传统的听课、评优、发证老三样教研模式,建立起以培训学习为主导、以课题研究为引领、以校本指导为重点、以网络资源为平台,研训一体,管训结合的研训模式,对教师的成长,课堂教学的改进,起到真实作用。

以学习培训为主导
教师的专业进展,素养提高,高效课堂的产生,一定离不开读书学习。

在今后的研训工作中,引导教师读书学习将作为首要任务。

研训员要为教师制造学习机会,搭建学习平台。

（纳入研训员岗位职责。

）
学习的形式为网上培训和自学作业相结合,全员培训和骨干培训相结合,有针对性地推举读物,布置作业,量化考核；
以课题研究为引领
改变以往单纯听课的倾向,要有打算、有重点、有课题进行研究性、指导性的听课。

各学科要有自己的特点,结合本学科的实际,解决本学科教学中的重点咨询题。

以校本指导为重点
研训员数量少,深入各校的次数有限,因此,不管是培训依旧教(本文转自有用工作文档频道)研活动,差不多上以校本为主,研训员负责对校本活动进行督促、检查、指导,请各校紧密配合。

以网络资源为平台
高度发达的网络资源,为高效研训提供了便利条件,在今后的研训工作中,要通过网络进行培
训、指导、公布打算、信息交流,请各校高度重视,建立建全网络机制。

要紧工作
一、读书学习活动
深入开展读书学习活动,总结上学期的经验,加大各学科对学习活动的治理和指导力度,纳入量化考核治理,记入教育学分。

结合教学实际,本学期的推举书目9-10月《新课程中教师行为的变化》,11-12月《教育新理念》。

通过教师研训平台公布学习内容,也可自行网上查寻,请各校纳入校本培训内容,要求写出读书笔记并在博客上发表。

通过学习,提高教师素养,提高教师对现代教学观、质量观、学生观的认识,做好角色转变。

二、小课题研究活动
以教师教学方式的转变促进学生学习方式的转变为重点,各学科要结合新课程标准的学习和落实,巩固近年来的教研成果。

依据建构主义理论,进一步强化自主学习,合作学习,探究学习,学生登讲台的学习方式。

寻出本校在教学活动中存在的咨询题,形成教研课题,题目要小,要具体,可结合已申报的实验课题,也可自拟题目,列入校本内容,切实做到小课题,大研究,力争在学科教学改革上取得实质性突破。

三．教学新星评选与展示
结合在校教学业绩,工作态度,及研训员听课指导情况,评选出我市教学新星。

条件：年龄35周岁以下,教龄2年以上,上过桥市级以上公开课,积极参与教师进修学校组织的培训、学习、教研活动,在教学活动中体现新课标精神中,体现课题引领作用。

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