有效的亲子沟通儿童家庭教育家长培训PPT

你的孩子快乐吗？
谁的责任？
您了解你的孩子吗？
发现真相的选择题：
1. 孩子学习的责任只与孩子本身有关系，与其他人都没有关系。 2. 孩子学习的责任只与父母有关系，与其他因素都没有关系。 3. 孩子学习的责任只与老师有关系，与其他因素都没有关系。 4. 孩子学习的责任只与环境有关系，与其他因素都没有关系。 5. 孩子学习的责任除了与孩子没有关系以外，与父母、老师及环境都有关
的
己心开，离
的，孩要和
心 扉
父 母
子 的
让，接沟 要想受通
什 么
向要我是
？
沟通要点
✓ 沟通的要点
管道通畅 ：单向还是双向？内外双通 ：内沟通、外沟通目的清楚 ：控制情绪掌握需求 建立 感情 揭示有利之处
✓ 沟通的目的
建立关系表达感情和谐相处传递信息达成共识
✓ 沟通的法宝
✓ 显示权威：我是爸爸，所以你必须听我的！
沟通绊脚石
I. 只问成绩： II. 缺少童心： III.关系错位： IV. 自我中心： V. 以偏概全： VI. 角度偏差： VII.价值观套用：
• 认知偏差
• 父母们住住先入为主，以既定的模式看待孩子，这些认知偏差是 沟通中的巨大障碍，导致了父母在努力教育孩子的同时，却与孩 子的距离越来越远。
沟通绊脚石
负面否定
比较：你看邻居家的小胖，学习好，又听话，年年被学校评为三 好学 生，要好好向他学习评价：你知道你为什么学习成绩老 上不去吗？就是因为你学习态度不端正， 你就是不懂事，还不 如幼儿园的孩子懂事
判断：我肯定你做这件事不能坚持到底，因为你就没有一件事情 坚持到底过
责备：你看，你不听我的，怎么样，又错了吧？所以俗话说：不 听老人言， 吃亏在眼前。
你的孩子快乐吗？
原结 因果
图1：因果图
原结 因果
图2：原因小结果大
原结 因果
图3：原因大结果小
你的孩子快乐吗？
做建设者
不做批评家，做建设者
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八字要诀：真诚信任尊重智慧
沟通要点
沟通小技巧
沟通的注意事项
进入同一频道 建立融洽关系：
1）花时间和孩子在一起 2）做孩子的知心朋友 3）淡化父母的角色意识 延迟判断：不轻易下结论 给孩子体验的机会 巧妙地引导孩子： 最伟大的教育是不露痕迹的教育
目的要明确 原因要清楚 局外人不要在场 饭桌上不数落 临睡前不输送负面的信息 气头上不处理问题
“听”的80/20法则
• 80%听 • 20%说（80%提问、20%陈述） • 总体下来就是:80%听,16%提问,4%陈述.
快乐沟通法
提问法
提问也是一门艺术，当我们发问时，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的问话方式会让 我们得到不同的结果。
10种提问方式
I. 开放式 II. 关怀式 III.接纳式 IV. 差异式 V. 疑点式
沟通绊脚石
当你伤害了一个人，他必然拒绝你再次进入他的心灵，无论你们曾经多么亲近…
负面否定
唠叨：儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂呀？你在学校要听老师的话，不 要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打 架，要讲礼貌，讲卫生。 抱怨：你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？ 世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？ 说教：你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才 能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。
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沟通要点
沟通的要点
心与心之间的距离是这个世界上最近的距离，但如果没有感情存在，它也可能 成为世上最远的距离…
沟通的首要条件
• 孩子心里想什么？他需要什么？沟通，沟的是什么？通的是什么？
沟通的精髓是什么
用“ 心 ”去与孩子沟通
沟通要点
孩 子
打 开
们，
心 灵
就 是
敞孩就的拉
开子要交近
沟 通
自的打流距
• 所以要达成沟通，首先要采取客观公正的态度，并应设身处地地 站在孩子的角度思考问题。当父母以偏颇的观点和态度去纠正孩 子的错误时，他们实际是在犯更大的错误。
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I. 回忆式 II. 确认式 III.选择式 IV. 封闭式 V. 抓关键词
汇报人：XXX
快乐沟通法
倾听法
“听”的九个原则
调动全身的器官来听。谦虚认真地听。全神贯注地听。看着对方的眼睛听：尤其是听小 孩子讲话，要蹲下来，和孩子的眼睛平视，看着他听。一心一意听。不带着自己的既有 观点去听。边思考、边感觉地听。带有反馈地听：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或 点头表达你的回应。善于听话外音 。
沟通绊脚石
不负责任
✓ 敷衍塞责：不遵守承诺，答应孩子的事从不认真去做。 ✓ 不信任：你真的做完作业了吗？你有没有说谎？你算了吧，什么同学有困难，分明是你自己把
钱花 了，又来蒙我。告诉你，没门！我是不会再给你钱的！ ✓ 不尊重：少废话！该干什么干什么去！让你做题你就做，你没有资格和我进条件。 ✓ 虚假赞美：我儿子真伟大！ ✓ 贴负标签：你怎么就那么笨呢再这样下去你就完了！ ✓ 瞧你这幅熊样，一辈子也不会有出息！
系。 6. 孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。
孩子快乐吗？ 孩子的最大的心愿是什么？ 孩子的最突出的优点是什么? 您希望他（她）在哪方面有所改进？ 您希望他（她）成为什么样的人？
你的孩子快乐吗？
• 不要试图给自己找出任何逃避的理由
✓ 孩子教育，我的责任！ ✓ 孩子学习不好，我的责任！ ✓ 孩子素质提高，我的责任！ ✓ 母亲的素质决定孩子的素质！ ✓ 母亲的素质决定民族的素质！
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儿童亲子交流教育汇报
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快乐沟通法
没有任何一种具体的方法适用于每一个人。除非你从正
确的概念出发，自己找到了适合你自己的方法。
01.倾听法
常见的几种错误方式： 父母不用耳朵只用嘴，把孩子的头脑当做无底洞，每天 喋喋不休，塞进去无数的训诫，不管他们是否能消化经、 吸收。 父母在对待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只准他 们用耳朵听，不理会或不准他们表达自己的意见。 有些父母会说：我不是不听他们的话，可越听越生气。 “这正是父母犯的另一种错误：用不正确的态度听。
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