《夸父逐日》ppt课件(37页)
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《夸父追日》PPT演示课件
☆ 说说你读过的神话和传说。 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通
• 又高又大 东边升起 西边落下 • 白天黑夜 呼啦啦 口干舌燥 • 咕咚咕咚 轰隆 抽枝发芽
人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望!他用他的睿智,用他二十年来如一日的坚持,用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了!并且取走了监狱长所有非法所得的钱,并让他的丑闻大白于天下,最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心!而且,瑞德最终 也被释放,当他也对外面的一切不习惯时,也准备结束自己的生命时,他想起了和安迪的约定,那就是一起到海边钩鱼,那是多么自 由自在,多么的无拘无束,那才叫生活。他找到约定的地方,找到了盒子和钱,最终跟安迪团聚!是的大快人心! 《《肖申克的救赎》观后感》 人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 看完的感悟是,社会真的有很黑暗的一面,人性也有很丑恶的一面,比如自私,贪婪,脆弱,不敢面对现实,没有目标,没有希望, 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面,那就是无论身处的环境多么黑暗,甚至是肮脏,始终不放纵自己、相信美好的东西,比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念,不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃,有目标,有希望,有远景,有规划,一步一步的实 现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容! 作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差, 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分,今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书,我有以下几点感受,也是多年在工作中一直禀承的信念。 在朋友的聚会上,聊起好久没有看过电影了,问大家有没有好看的电影推荐一下,茫茫影海,找到好片子好费时间啊,我喜欢向有相 同爱好的人询问,这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子,励志大片《肖申克的救赎》非常精彩,值得一看。老公出差一星 期,晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料,晚上决定放松一下,在网在找到这部电影,细细品味起来!
犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通
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人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望!他用他的睿智,用他二十年来如一日的坚持,用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了!并且取走了监狱长所有非法所得的钱,并让他的丑闻大白于天下,最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心!而且,瑞德最终 也被释放,当他也对外面的一切不习惯时,也准备结束自己的生命时,他想起了和安迪的约定,那就是一起到海边钩鱼,那是多么自 由自在,多么的无拘无束,那才叫生活。他找到约定的地方,找到了盒子和钱,最终跟安迪团聚!是的大快人心! 《《肖申克的救赎》观后感》 人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 看完的感悟是,社会真的有很黑暗的一面,人性也有很丑恶的一面,比如自私,贪婪,脆弱,不敢面对现实,没有目标,没有希望, 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面,那就是无论身处的环境多么黑暗,甚至是肮脏,始终不放纵自己、相信美好的东西,比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念,不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃,有目标,有希望,有远景,有规划,一步一步的实 现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容! 作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差, 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分,今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书,我有以下几点感受,也是多年在工作中一直禀承的信念。 在朋友的聚会上,聊起好久没有看过电影了,问大家有没有好看的电影推荐一下,茫茫影海,找到好片子好费时间啊,我喜欢向有相 同爱好的人询问,这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子,励志大片《肖申克的救赎》非常精彩,值得一看。老公出差一星 期,晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料,晚上决定放松一下,在网在找到这部电影,细细品味起来!
经典:《夸父逐日》ppt课件
16
对于本文,同学们还有什么疑问? 如果有请提出来?
17
本文运用神话的笔法,进行大胆的想
象、艺术的夸张塑造了夸父这一神奇
的人物。通过写夸父敢于与太阳竞跑,
最后口渴而死,他的手杖化为桃林的
故事,表现了夸父的英雄气概,反映
了古代人民探索、征服自然的强烈愿
望和顽强意志。
18
一、根据课文内容填空。
《夸父逐日》选自《山海经》, 它是_神__话_
13
1.夸父逐日的原因是什么呢?
一年,夸父所在的地方天大旱,火一样的 太阳烤焦了大地,晒干了河水,使百姓无 法生活。夸父见此立下雄心壮志,要了解 太阳东升西落的情况,要把太阳捉住,让 它听从人们的吩咐,更好地为大家服务。
干
旱 说
日 落
说光 明
说
2.夸父捉住太阳了吗?结果怎么样?
没有捉住太阳。结果道渴而死,弃其杖,化为邓
它是在科学水平不发达的远古时代产生
的,那时的人们对许多自然现象都无法做出
科学的解释,只能借助想像来表达自己的原
始理解。
4
《山海经》:我国古代地
理名著。作者不详。18篇,分
山经5篇,海经13篇。其中14篇
是战国时期的作品,《海内经》
4篇则为西汉初年作品。内容主
要为民间传说中的地理知识,保
存了不少远古的神话传说。对古
为后人止渴;共工为了广大人民的利
益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲
自己的生命。
他们都是神话传说中的华夏民族
的英雄。
20
两小儿辩日《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小 而近者大乎?”
对于本文,同学们还有什么疑问? 如果有请提出来?
17
本文运用神话的笔法,进行大胆的想
象、艺术的夸张塑造了夸父这一神奇
的人物。通过写夸父敢于与太阳竞跑,
最后口渴而死,他的手杖化为桃林的
故事,表现了夸父的英雄气概,反映
了古代人民探索、征服自然的强烈愿
望和顽强意志。
18
一、根据课文内容填空。
《夸父逐日》选自《山海经》, 它是_神__话_
13
1.夸父逐日的原因是什么呢?
一年,夸父所在的地方天大旱,火一样的 太阳烤焦了大地,晒干了河水,使百姓无 法生活。夸父见此立下雄心壮志,要了解 太阳东升西落的情况,要把太阳捉住,让 它听从人们的吩咐,更好地为大家服务。
干
旱 说
日 落
说光 明
说
2.夸父捉住太阳了吗?结果怎么样?
没有捉住太阳。结果道渴而死,弃其杖,化为邓
它是在科学水平不发达的远古时代产生
的,那时的人们对许多自然现象都无法做出
科学的解释,只能借助想像来表达自己的原
始理解。
4
《山海经》:我国古代地
理名著。作者不详。18篇,分
山经5篇,海经13篇。其中14篇
是战国时期的作品,《海内经》
4篇则为西汉初年作品。内容主
要为民间传说中的地理知识,保
存了不少远古的神话传说。对古
为后人止渴;共工为了广大人民的利
益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲
自己的生命。
他们都是神话传说中的华夏民族
的英雄。
20
两小儿辩日《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小 而近者大乎?”
人教版七年级语文下册《夸父逐日》课件PPT
又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木; 有鸟焉;其状如乌,文首‘白喙’赤足,名 曰‚精卫‛,其鸣自啸。是炎帝之少女,名 曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为 精卫。常衔西山之木石,以湮于东海,漳 水出焉,东流注于河。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《夸父逐日》ppt课件
译文:夸父与太阳竞跑;一直赶到太阳落下的地方; 他感到口渴;想要喝水;就到黄河 渭水喝水 黄河 渭 水的水不够;又去北方的大湖喝水
未至;道渴而死 译文:还没有赶到大湖;就在半路渴死了 弃其杖;化为邓林 译文:他遗弃的手杖;化成了桃林
问题探究
1 夸父付出了生命的代价却仍未追上太阳; 你认为夸父是个失败者吗 请说说你的理 由 2 你如何理解这则神话的主题 3 对《夸父逐日》的结尾:弃其杖;化为 邓林 应如何理解
作业:
• 比喻人有宏大的志向或巨大的力 量和气魄
从夸父这个神话 人物的身上;我们得 到了什么启示
课堂小结
夸父是一个古代神话英雄;他不向自然屈 服;敢于和自然斗争;甚至为此献身;更令人 感动的是;死后;他的手杖;还要化成一片桃 林;将顽强的生命延续下去 勇于探索 不怕 牺牲 造福人类的可贵精神这篇神话对后 世影响很大
工具书翻译全文;注意下列红色词语的解 释 时间:7分钟 ❖ 自主检测题:见下页
想要
竞跑; 赛跑
追赶到太 阳落下的
地方
夸父与日逐走;入日;渴黄; 河 欲得饮;饮于河 渭;河渭不足; 北饮大泽 未 至;道渴而死 弃 其杖;化为邓林
桃林
大湖;传说其 大纵横千里; 在雁门山北
自主检测 夸父与日逐走;入日;渴;欲得饮饮于河 渭; 河 渭不足;北饮大泽
《山海经》:书名 18篇;作者不详; 其中14篇是战国时期的作品;《海内经》 4篇则为西汉初年作品 内容主要为民间 传说中的地理知识;保存了不少远古的神 话传说 对古代历史 地理 文化 中外交 通 民俗 神话等研究有参考价值 其中的 矿物记录;为世界最早的有关文献
自主学习
❖ 目标:理解课文 ❖ 内容:复述文章内容 ❖ 方法:先朗读课文;然后小组合作;借助
未至;道渴而死 译文:还没有赶到大湖;就在半路渴死了 弃其杖;化为邓林 译文:他遗弃的手杖;化成了桃林
问题探究
1 夸父付出了生命的代价却仍未追上太阳; 你认为夸父是个失败者吗 请说说你的理 由 2 你如何理解这则神话的主题 3 对《夸父逐日》的结尾:弃其杖;化为 邓林 应如何理解
作业:
• 比喻人有宏大的志向或巨大的力 量和气魄
从夸父这个神话 人物的身上;我们得 到了什么启示
课堂小结
夸父是一个古代神话英雄;他不向自然屈 服;敢于和自然斗争;甚至为此献身;更令人 感动的是;死后;他的手杖;还要化成一片桃 林;将顽强的生命延续下去 勇于探索 不怕 牺牲 造福人类的可贵精神这篇神话对后 世影响很大
工具书翻译全文;注意下列红色词语的解 释 时间:7分钟 ❖ 自主检测题:见下页
想要
竞跑; 赛跑
追赶到太 阳落下的
地方
夸父与日逐走;入日;渴黄; 河 欲得饮;饮于河 渭;河渭不足; 北饮大泽 未 至;道渴而死 弃 其杖;化为邓林
桃林
大湖;传说其 大纵横千里; 在雁门山北
自主检测 夸父与日逐走;入日;渴;欲得饮饮于河 渭; 河 渭不足;北饮大泽
《山海经》:书名 18篇;作者不详; 其中14篇是战国时期的作品;《海内经》 4篇则为西汉初年作品 内容主要为民间 传说中的地理知识;保存了不少远古的神 话传说 对古代历史 地理 文化 中外交 通 民俗 神话等研究有参考价值 其中的 矿物记录;为世界最早的有关文献
自主学习
❖ 目标:理解课文 ❖ 内容:复述文章内容 ❖ 方法:先朗读课文;然后小组合作;借助
《夸父逐日》PPT课件
(一)神话:
- .
(二)《山海经》
《山海经》是一部内容丰富、风貌独特的古代著作,包含历史地理、民族、神话、 宗教、生物、水利、矿产、医学等诸方面,书中保存了许多神话传说。它是一部早期的百科全书。《影响中国的100本书》(张秀平 王晓明)中就收录了《山海经》。
提示:在夸父前面的加上修饰语,并说明理由。 具有无比的英雄的气概,勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。
- .
补充资料
大荒之中,有山名曰成都,载天(1)。有人,珥(2)两黄蛇,把(3)两黄蛇,名曰夸父。后土生信,信生夸父。夸父不量力,欲追日景(4),逮(5)之于禺谷(6)。将(7)饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此。
——《山海经•大荒北经》
(1)载天:即“戴天”,山顶连接着天,形容极高。 (2)珥:戴在耳朵上的饰物。这里作动词。 (3)把:手里攒着。(4)日景:日影,即日光。 (5)逮:追上。(6)禺谷:又叫“虞渊”,是神话中太阳所入之处。 (7)将:乃,就。
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四、小结全文
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这则奇妙的深化表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。结尾化手杖为桃林,丰富了神话的内涵,丰满了夸父的形象,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
- .
夸父逐日
《山海经》
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一、文学常识
- .
神话是人类面对无力征服的大自然而产生的幻想,企图以此呼唤回天之力。 神话中的人物具有超凡的能力和力量,东方有孙悟空,西方则有超人——美国电影《超人》中的超人。通常借用瑰丽的想象和神奇的夸张,具有非凡的浪漫主义魅力。
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二、疏通文意
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夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮, 饮于河、渭;河、渭不足,北饮大 泽。未至,道渴而死。弃其杖,化 为邓林。
《夸父追日》PPT
• 又高又大 东边升起 西边落下 • 白天黑夜 呼啦啦 口干舌燥 • 咕咚咕咚 轰隆 抽枝发芽
有感情地朗读课文,比一比谁读得 夸好父。 追日
夸父追日
借助拼音自读课文,我们来看一看夸父 到底追到了没有。
夸父追日
(1)夸父为什么要追日? (2)夸父追上太阳了吗?结果怎么样?
(3)你认为夸父怎么样?说说你的想法。
当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有这件东西,如果你肯放手,你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念,不肯放下,那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 孝弟(tì悌)也者,其为仁之本与。——《论语·学而》 越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 人的一生,可以有所作为的时机只有一次,那就是现在。 青春一经“典当”,永不再赎。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。
追求光明,追求幸福,追求美好,是千 百年来人们的愿望和目标,请你收集有关的
名言警句抄在笔记本上背一背。
☆ 复述这个故事。 ☆ 说说你读过的神话和传说。 课后搜集
白蛇传
永不言败,是成功者的最佳品格。 面对别人的时候触及的是他们的生活,审视自己的时候深入了自己的灵魂。 你能够做到的,比想像的更多。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能够景转而心不转。
鄂教版 二年级 语文上册 第八单元
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会 神话传说的神奇。
2.能概括故事的主要内容,感受夸父的执 著、奉献精神。
kuā fù hū zhàng chōu zhī liú dài 夸父呼 杖 抽 枝 留代 bàng pēn kǎo zào yāo kě nán hōng 傍 喷 烤 燥 腰 渴难 轰
《夸父追日》PPT【完美版课件】
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夸父追日
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夸父追日
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追求光明,追求幸福,追求美好,是千 百年来人们的愿望和目标,请你收集有关的
名言警句抄在笔记本上背一背。
☆ 复述这个故事。 ☆ 说说你读过的神话和传说。 课后搜集更多的神话故事,相 互交流。Leabharlann 泰山神话传说愚公移山
白蛇传
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
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夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走,入日;渴,欲 得饮,饮于河、渭;河、渭不足, 北饮大泽。未至,道渴而死。弃其 杖,化为邓林。
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走入日渴欲得饮饮 于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴 而死弃其杖化为邓林
完型读
夸父与日 逐走 , 入日 ;渴 , 河 渭 欲得饮,饮于 、 ; 河、渭 不足, 北 饮大泽。未 至 , 道 渴而死。弃 其 杖,化为 邓林 。
补充读
夸父与日逐走,入日;( 夸父 )渴 , 欲得饮,饮于河、渭 ;河、渭不足,( 北饮大泽。( 夸父 ( )未至( 夸父 )
),道渴而死。 大泽 )化为邓林。 手杖
)弃其杖,( 夸父
夸父与日逐走,入日;
渴,欲得饮,饮于河、渭;
河、渭不足,北饮大泽。 未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
这是一个怎样的夸父?
未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
根据这两句话,充分发挥想象, 以“夸父再也跑不动了· · · · · · ”为开头写 一段话。
当尧之时,天下犹(还)未平,洪水 横流,泛滥于天下。草木畅茂,禽兽繁殖, 五谷不登,禽兽逼(威胁)人……
——《孟子· 滕文公上》
探索自然 征服自然(神话起源)
夸父逐日,是古代人民对光明和 真理的追求,是渴求了解大自然、征 服大自然的美好愿望的表现。夸父的 壮举所体现的,是远古人们在几乎不 可战胜的自然力面前,所表现的大无 畏的精神力量。
——《山海经·大荒北经》 日景:日光
将:想要
你更喜欢哪个结尾?为什么?
链接资料
桃之夭夭,灼灼(zhuó)其华。 桃之夭夭,有蕡(fén)其实。 桃之夭夭,其叶蓁蓁(zhēn)。” ——《诗经•国风•周南》
《夸父逐日》ppt课件
女 娲 造 人
后 羿 射 日
女 娲 补 天嫦 娥 奔 月Fra bibliotek 愚 公 移 山
精 卫 填 海
夸父逐日
夸父逐日
《山海经》—神话
兴义市雄武中学 蔡 兴
《夸父逐日》出自中国上古奇书《山海经》,相传在黄帝王朝时代,夸父族首领想 要把太阳摘下,于是开始逐日,和太阳赛跑,在口渴喝干了黄河、渭水之后,在奔 于大泽路途中渴死,手杖化作桃林,身躯化作夸父山。这就是中国古代著名的神话 故事—《夸父逐日》,它反映了中国古代先民们征服自然、战胜自然的强烈的愿望 和顽强的意志。表现了夸父的一种勇敢追求,甘为人类造福的精神。
说明夸父逐日路程之遥远,夸父不辞劳苦, 坚持不懈的精神。
⑵“河、渭不足,北饮大泽”:口渴难忍,
饮干黄河、渭河的水仍无法解渴,足见夸父 在追日途中英勇顽强的精神。
⑶“未至,道渴而死”:夸父为逐日最后
焦渴而死,从中体会到夸父为探索自然、征 服自然的强烈愿望和顽强的意志。 ⑷“弃其杖,化为邓林”:夸父追求光明的 信念永生不息,为了鼓励追求光明的人奋勇前 行,他临死前奋力抛出手杖,化为一片桃林, 希望树上的鲜果能为追求光明的人解渴,并给 予他们前进的力量,我们可以体会古代先民探 索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志
表面看来,夸父逐日的行为是以失
败告终,但上古时代的神话是人类 用来表达征服自然愿望的一种手段, 这类神话的着眼点并不在于最终的 失败,而是以此来表达那种勇于探 索,不怕牺牲,造福人类的可贵精 神。
4、这则神话为我们叩开了一扇艺术之门,它 借助丰富的想象力,散发着灿烂的艺术魅力。 不必说栩栩如生的人物形象,也不必说曲折 动人的故事情节,单是那深刻的思想内涵, 就是对我们人生最好的启迪。从夸父这个神 话人物的身上,我们得到了什么启示?
后 羿 射 日
女 娲 补 天嫦 娥 奔 月Fra bibliotek 愚 公 移 山
精 卫 填 海
夸父逐日
夸父逐日
《山海经》—神话
兴义市雄武中学 蔡 兴
《夸父逐日》出自中国上古奇书《山海经》,相传在黄帝王朝时代,夸父族首领想 要把太阳摘下,于是开始逐日,和太阳赛跑,在口渴喝干了黄河、渭水之后,在奔 于大泽路途中渴死,手杖化作桃林,身躯化作夸父山。这就是中国古代著名的神话 故事—《夸父逐日》,它反映了中国古代先民们征服自然、战胜自然的强烈的愿望 和顽强的意志。表现了夸父的一种勇敢追求,甘为人类造福的精神。
说明夸父逐日路程之遥远,夸父不辞劳苦, 坚持不懈的精神。
⑵“河、渭不足,北饮大泽”:口渴难忍,
饮干黄河、渭河的水仍无法解渴,足见夸父 在追日途中英勇顽强的精神。
⑶“未至,道渴而死”:夸父为逐日最后
焦渴而死,从中体会到夸父为探索自然、征 服自然的强烈愿望和顽强的意志。 ⑷“弃其杖,化为邓林”:夸父追求光明的 信念永生不息,为了鼓励追求光明的人奋勇前 行,他临死前奋力抛出手杖,化为一片桃林, 希望树上的鲜果能为追求光明的人解渴,并给 予他们前进的力量,我们可以体会古代先民探 索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志
表面看来,夸父逐日的行为是以失
败告终,但上古时代的神话是人类 用来表达征服自然愿望的一种手段, 这类神话的着眼点并不在于最终的 失败,而是以此来表达那种勇于探 索,不怕牺牲,造福人类的可贵精 神。
4、这则神话为我们叩开了一扇艺术之门,它 借助丰富的想象力,散发着灿烂的艺术魅力。 不必说栩栩如生的人物形象,也不必说曲折 动人的故事情节,单是那深刻的思想内涵, 就是对我们人生最好的启迪。从夸父这个神 话人物的身上,我们得到了什么启示?
《夸父逐日》课件
《夸父逐日》PPT课件
在中国民间传说中,夸父是一个勇猛无敌的神话人物。他追逐太阳的故事充 满了勇气与努力的精神,深受人们喜爱。
故事背景和梗概
夸父是古代神话中的一个英雄人物。他被描绘为一个勇猛、聪明和无所畏惧的狩猎者。夸父的故事发生在一个 没有太阳的时代,人们生活在黑暗和寒冷中。这个故事讲述了夸父为了给人类带来阳光和温暖而追逐太阳的壮 举。
夸父的失败和牺牲
然而,尽管夸父付出了巨大的努力,但他最终没有追上太阳。在追逐的过程中,他过度消耗了自己的力量,最 终疲惫不堪,倒在了地上。夸父的牺牲告诉我们,不要盲目追求目标,要学会取舍和合理安排自己的力量。
夸父的寓意和价值观
夸父逐日的故事传达了许多深刻的寓意和价值观。它教导我们追求梦想的重要性,同时也提醒我们要珍惜自己 的力量和生命,并不要过度追求外在的成就。
夸父追逐太阳
夸父决定追逐太阳,以便捕捉到太阳并将其带回地面,给人类带来光明和温暖。他奋不顾身地在地球上追逐太 阳,越过山脉和河流,不断接近太阳的光芒。
夸父的力量和努力
夸父具备非凡的力量和不屈不挠的精神。他奋力追逐太阳,不断努力跨越障 碍和困难。他显示出敢于挑战的精神和顽强的毅力,激励着我们坚持追求自 己的目标。
夸父逐但其中所呈现的主题和价值观在我们的生活中仍然具有重要的意义。它鼓 励我们勇敢追求梦想,面对挑战,并理智地行动。
结论和要点
夸父逐日是一个富有启发性和教育意义的故事。通过夸父的努力和牺牲,我 们可以学到许多关于勇气、毅力和智慧的重要教训。
在中国民间传说中,夸父是一个勇猛无敌的神话人物。他追逐太阳的故事充 满了勇气与努力的精神,深受人们喜爱。
故事背景和梗概
夸父是古代神话中的一个英雄人物。他被描绘为一个勇猛、聪明和无所畏惧的狩猎者。夸父的故事发生在一个 没有太阳的时代,人们生活在黑暗和寒冷中。这个故事讲述了夸父为了给人类带来阳光和温暖而追逐太阳的壮 举。
夸父的失败和牺牲
然而,尽管夸父付出了巨大的努力,但他最终没有追上太阳。在追逐的过程中,他过度消耗了自己的力量,最 终疲惫不堪,倒在了地上。夸父的牺牲告诉我们,不要盲目追求目标,要学会取舍和合理安排自己的力量。
夸父的寓意和价值观
夸父逐日的故事传达了许多深刻的寓意和价值观。它教导我们追求梦想的重要性,同时也提醒我们要珍惜自己 的力量和生命,并不要过度追求外在的成就。
夸父追逐太阳
夸父决定追逐太阳,以便捕捉到太阳并将其带回地面,给人类带来光明和温暖。他奋不顾身地在地球上追逐太 阳,越过山脉和河流,不断接近太阳的光芒。
夸父的力量和努力
夸父具备非凡的力量和不屈不挠的精神。他奋力追逐太阳,不断努力跨越障 碍和困难。他显示出敢于挑战的精神和顽强的毅力,激励着我们坚持追求自 己的目标。
夸父逐但其中所呈现的主题和价值观在我们的生活中仍然具有重要的意义。它鼓 励我们勇敢追求梦想,面对挑战,并理智地行动。
结论和要点
夸父逐日是一个富有启发性和教育意义的故事。通过夸父的努力和牺牲,我 们可以学到许多关于勇气、毅力和智慧的重要教训。
《夸父逐日》课件PPT
译文
夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落 下的地方;他感到口渴,想要喝水, 就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的 水不够,又去北方的大泽湖喝水。还 没赶到大泽湖,就半路渴死了。他遗 弃的手杖,化成桃林。
题解
《夸父逐日》是一则中国神 话故事,相传夸父为了造福 后人而逐日,虽然失败,但 他的拐杖化为邓林(桃林), 后人仍然获得福泽。
出处
出处
• 《山海经》是中国志怪古籍,全书18篇,大体是战 国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是 一部荒诞不经的奇书。该书作者不详,古人认为该 书是“战国好奇之士取《穆王传》 , 杂录《庄》、 《列》 、《离骚》 、《周书》、《晋乘》以成者” 。 现代学者也均认为成书并非一时,作者亦非一人。
• 它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等, 也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。
1)学生已经预习古文及 准备理解第一题。
(翻查字典,分辨“逐”和 “遂”的形、音、义。)
2) 默读课文(夸父逐日) 3)朗读课文
《夸父逐日》的朗读节奏
夸父与日/逐走, 北饮/大泽。
入日。
未至,
渴,欲得饮, 道/渴而死。
(*写在纸上,然后把学生作品呈现出来)
总结
夸父逐日表现了领导者为后 人造福的精神,坚持完成使 命的英雄气概,也反映了古 代人民探索和征服大自然的 强烈愿望和顽强意志。
总结
•
人 ---------------
拯救、解决困难
• 神话故事 – 情节曲折
(一波三折)以衬托故事主人翁
延伸活动
学生分组寻找其他的 神话故事资料,并在 下一堂课分享。
谢谢!
*教课之前,交代学生预习及用工具书 回答第一题。过后,与学生讨论答案。
夸父逐日PPT课件37 人教版 (共25张PPT)
课堂笔记:奇妙观点
夸父是华夏第一个农业科学家。他追 太阳的目的,就是测量日影以及黄河涨落 的情况。
夸父,部落的首领。夸父逐日实际上 是中华民族历史上的一次长距离的最终悲 壮地失败的部族迁徙。
……
神话阅读的经典 格言:人类借助神话 在幻想中征服自然。
谢谢!
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
部编版三年级下册语文《夸父追日》PPT课件
然后写道渴而死。
“夸父遗憾地看着西沉的太阳, 长叹一声,便把手杖一抛,闭上眼 睛长眠了。”
细读课文:
请同学们自由读读课文, 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因?哪些自 然段写了他是怎么追日的?的人。 当你吃着鲜美的桃子, 看着茂密的桃林,你有 什么想对夸父说的?写 下来。
泰山神话传说
愚公移山
白蛇传
星座神话
这是夸父追日的图片
认读词语
手杖 虞渊 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽
你发现什么? 虞渊 渭河 瀚 海 大泽
我发现渊、泽、河、 海”这四个字都带有 三点水,它们的字义 都与水有关,并且是 对“溪流、湖泊、江 河、海洋”的不同称
呼。
初读课文 你读懂了什么?
想一想:这篇神话故事 先写什么?再写什么? 然后写什么?你从那个
句子看得出来?
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖,提起长腿, 迈开大步像风似的奔跑,向着西斜 的太阳追去,一眨眼就跑了两千
里。”
再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给 他喝干了,可是还没止住口渴。”
太 阳
追日
借助拼音自读课文,我们来看一看夸父 追日到底追到了没有。
夸父追日
正确、流利地朗读课文,想一想: 1)夸父为什么要追日? 2)夸父追上太阳了吗?结果怎么样? 3)你认为夸父怎么样?说说你的想法。
有感情地朗读课文,比一比谁读得好。 夸父追日
☆ 复述这个故事。
☆ 说说你读过的神话和传说。课后搜 集更多的神话故事,相互交流。
读了这篇 神话故事,说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
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1、与日逐走( 赛跑 ) 2、欲得饮( 想要 ) 3、入日( 追到太阳落下的地方 ) 4、饮于河渭( 黄河 渭水 ) 5、北饮大泽( 往北 ) 大湖 6、未至( 到 ) 7、道渴而( 在路上,在道上 ) 8、化为邓林 ( 桃林 )
4、解释成语 “夸父逐日” (夸父追日 ):
比喻人有宏大的志向或巨大的力
所以,现在人 们常以“夸父逐 日” “夸父追日” “逐日” 这些词 比喻人有宏大的 志向或巨大的力 量和气魄。
失败
英雄
品神话之主题
通过神话, 表现夸父无比的 英雄气概,反映 了古代人民探索 自然、征服大自 然的强烈愿望和 顽强意志。
对《夸父逐日》的结尾:弃其杖, 化为邓林。应如何理解?
链接资料:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符” “桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。 桃是福寿的象征。 桃被当作镇邪驱恶的神物。 桃在古代被作为美好的象征。
《后羿射日》 《盘古开天地》 《嫦娥奔月》 《女娲补天》 《女娲造人》 《大禹治水》 《精卫填海》 《愚公移山》
这些故事有什么共同特点?
神话:关于神仙或神化的 古代英雄的故事,是古代人民 对自然现象和社会生活的一种 天真的解释和美丽的向往。所 以,神话作品通常具有超现实 想象、夸张的浪漫主义特点。
夸父手杖化为一片桃林,表现夸父勇敢追 求,死而不已、甘为人类造福的精神,使整个 神话更具有浪漫主义的魅力。 。
么的 启身 从 示上 夸 ?, 父 我这 们个 得神 到话 了人 什物
黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。
——顾城
课堂检测 1、解释下列句中加点的字。
女娃被东海淹死,化而 为鸟,坚持以弱小的生命、 菲薄的力量,向浩瀚的大海 复仇,这是何等的悲壮! 夸父和女娃的神话,讴 歌了人类顽强的生命力,表 现了古代人民挑战自然,征 服自然的愿望。
青春因创新而亮丽,生活因拼搏 而放光彩,愿我们每个人都能勇敢 追逐属于自己的那颗太阳!生命不 息,追寻不止!
量和气魄。
拓展迁移
阅读《精卫填海》
又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木; 有鸟焉,其状如乌(乌鸦),文首、白喙(huì 鸟嘴)、赤足,名曰精卫,其鸣自啸(叫) 。 是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺 ( nì 淹没 ) 而不返,故为精卫,常衔西山之木 石,以堙(yīn填塞) 于东海。漳水出焉,东 流注于河。 《山海经· 北山经》
拓展迁移
阅读《精卫填海》
译文:再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长 了很多柘树。有一种鸟,它的形状像乌鸦,头部有 花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声 像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的 化身,名叫女娃。有一次,女娃去东海游泳,被溺 死了,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常口衔 西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发 源于发鸠山,向东流去,注入黄河。
教学目标:
1、了解有关神话和山海经的知识, 熟读并背诵课文。
2、掌握并积累逐走、入日、欲、大 泽等一些文言词汇,借助书上注释读 通并翻译课文。
3、感受夸父的形象。
看图片,猜故事, 比一比,见闻广。
后羿射日
盘 古 开 天 地
嫦 娥 奔 月
女娲补天
女 娲 造 人
大禹治水
精卫填海
愚 公 移 山
黄河 竞跑,赛跑
追赶到太阳 落下的地方
想要
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭不 足,北饮大泽。未 至,道渴而 死。弃其杖,化为邓林。
桃林
大湖,传说其大纵横 千里,在雁门山北
夸父与太阳竞跑,一直追 赶到太阳落下的地方;他感到 口渴,想要喝水,就到黄河、 渭水喝水。黄河、渭水的水不 够,又去北方的大湖喝水。还 没赶到大湖,就半路渴死了。 他遗弃的手杖,化成桃林。
夸父逐日
《山海经》:成于战国-西汉年间。18篇,作
者不详,其中14篇是战国时期的作品,《海内经》 4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的 地理知识,保存了不少远古的神话传说。对古代历 史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有 参考价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文 献。
夸父其人
读神话
夸父与日逐走,入日;渴,欲 得饮,饮于 河、渭;河渭不足, 北饮大泽。未 至,道渴而死。弃 其杖,化为邓林。
自主学习,积累词汇 借助书上注释,识记下列绿色词语的解释。
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
带红色的字,你会解释吗?
背 诵 思 路
走(逐)
渴
饮
死
化
品神话之人物
你怎么看待夸父这一人物?
夸父为什么逐日
我怀念上古的夸父,他追赶光和热,渴死 在山谷。 为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。 生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,不如 轰轰烈烈的死。 ——巴金
你怎么看待夸父这一人物?
夸父是一个有胆量有决心, 目标远大,气魄非凡,意志坚 强的英雄人物。
中国古代神话人物,是我国古代神话 中一个善于奔跑的人。《山海经· 海外北经 》还记载着一个“博父国”,经前人考证 ,“夸父”即“博父”,其国中的人都是 巨人。他们的两只耳朵上各穿一条黄蛇作 为耳珰,左右两手里各握一条黄蛇。所以 茅盾在《中国神话研究ABC》中认为夸父 不仅是人名,也是一个部族的名称。