《教育经济学试卷》及答案
00451教育经济学试题及参考答案201101
2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 00451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．从学科的发展历史上考虑，教育经济学研究著作的大量出现是在【】A．学科萌芽阶段 B．学科形成阶段C．学科发展阶段 D．学科繁荣阶段2．在马克思主义理论中．认为生产劳动是可直接生产使用价值的生产劳动，其对生产劳动考察的角度是【】A．扩大了的概念角度 B．简单生产劳动角度C．社会关系角度 D．人员结构角度3.人力资本就是【】A．人口交流投资 B．人口教育投资C．人口保健投资 D．人口质量投资4．教育供给和发展的物质基础是【】A．教师供给 B．教育资源配置C．教育单位成本 D.社会对教育的认识5．在传统经济增长理论所遵循的三个原理中，其核心是【】A．人员素质理论 B．物质稀缺原理C．收益递减原量 D.集合生产函数理论6．市场经济是没有边界的，这反映了市场经济所具有的特征是【】A．服务经济 B．网络经济 C．开发经济 D．动态经济7．客观事物和社会现象各系统的排列组合以及物质结合的方式是【】A．系统 B．结构 C．类别 D．顺序8．用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现被称为【】A．教育效益 B．教育效率 C．教育投资 D．教育规模9．人口密度稀疏、分散．平均每个学生所需要的教育投资比例就会【】A．缩小 B．增大 C．守衡 D．消失10．能够反映基础建设在整个教育事业中的地位的教育投资比例是【】A．国家财政用于教育支出占国民收入的比例B．国家财政用于教育支出与国民收入固定资产积累额的比例C．初等教育事业费占整个教育事业费的比例D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．在计量大学生社会直接成本的方法中．常用于对生均教育事业费进行计算的方法是【】A．估算法 B．余算法 C．实算法 D．匡算法12．经济学上将投入和产出之比称作【】A．效益 B．效率 C．效度 D．投资13．规模经济问题的提出者是英国人马克西和【】A．丹尼森 B．布鲁姆 C．西尔伯斯 D．李嘉图14．对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算．其公式是【】 A．劳动简化比计算公式 B．教育边际收益计算公式C.教育平均收益计算公式 D．教育报酬计算公式15.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的【】A.复杂性 B．主导性 C．迟效性 D．长效性16．世界上第一篇教育经济学沦文发表于【】A．1921年 B．1922年 C．1923年 D．1924年l7．西方经济学发展过程中。
教育经济学考研试题及答案
教育经济学考研试题及答案# 教育经济学考研试题及答案## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育经济学研究的核心问题是：A. 教育的公平性B. 教育的效率性C. 教育的投资与回报D. 教育的普及程度答案：C2. 教育投资的直接受益者是：A. 社会B. 政府C. 个人D. 教育机构答案：C3. 人力资本理论的提出者是：A. 亚当·斯密B. 贝克尔C. 马克思D. 凯恩斯答案：B4. 教育对经济增长的贡献主要体现在：A. 提高劳动力素质B. 促进科技创新C. 增加就业机会D. 所有以上选项答案：D5. 教育的外部性主要表现为：A. 个人收益B. 社会收益C. 经济收益D. 政治收益答案：B## 二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育对个人收入的影响。
教育能够显著提高个人的收入水平。
首先，教育可以增加个人的知识和技能，提高其在劳动市场上的竞争力。
其次，受过良好教育的人更有可能获得高薪酬的工作。
此外，教育还能提高个人的决策能力，使其能够更有效地进行职业规划和投资，从而实现更高的经济回报。
2. 论述教育投资的风险与收益。
教育投资的风险包括投资回报的不确定性、教育质量的差异以及个人能力的差异等。
然而，教育投资的收益是多方面的。
从个人角度看，教育可以提高收入、增加就业机会和改善生活质量。
从社会角度看，教育可以促进经济增长、提高社会稳定性和推动科技创新。
## 三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述教育与经济发展之间的关系。
教育与经济发展之间存在密切的关系。
首先，教育是经济发展的基础。
一个受过良好教育的劳动力队伍能够更有效地使用新技术，提高生产效率，从而推动经济增长。
其次，教育可以促进技术进步和创新，这是现代经济增长的关键驱动力。
此外，教育还能提高社会的适应能力，帮助社会更好地应对经济全球化和技术变革带来的挑战。
2. 分析教育投资的公共性和私人性。
教育投资既具有公共性也具有私人性。
从公共性角度看，教育投资能够带来社会收益，如提高社会整体的知识水平、促进社会稳定和推动经济发展。
00451教育经济学试题及参考答案-09年至12年
2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 0451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．我国教育经济学发展的第四个时期，创办的全国性教育经济学的学术刊物是【】A．《教育经济研究》 B．《教育与经济》C．《经济与教育》 D．《教育与经济研究》2.劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是【】A．反比例关系 B．正比例关系 C．正弦比例关系D．余弦比例关系3.舒尔茨认为,人们对于经济条件的变化，重新考虑合理分配自己的财产、劳动、金钱以及时间的能力是【】A．处理时间的能力 B．处理劳动条件的能力C．处理金钱的能力 D．处理不均衡状态的能力4.在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是【】A．社会地位需求 B．审美生活需求 C．精神生活需求 D．求知生活需求5．与工业经济不同，衡量知识经济的效率标准是【】A．劳动生产率 B．知识生产率 C．资金增长率 D．人口增长率6．目前，各种形式的在职培训中，特殊培训所需的费用来自于【】A．工厂 B．职工本人 C．工厂和职工本人 D．国家拨款7．我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是【】A．升学 B．就业 C．科研 D．管理8．在国家财政总支出中，国防经费支出属于【】A．生产性基本建设投资 B．非生产性基本建殴投资C．社会消费 D．补偿消费9．在教育投资比例指标中，教育投资占国民生产总值的比例是【】A．静态指标 B．动态指标 C．富态指标 D．势态指标10．直接影响义务教育普及和发展的指标是【】A．国家财政用于义务教育支出的比例B．国家财政用于义务教育的支出增长率C．义务教育投资总量D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．教育成本中,学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分是【】A．教育个人直接成本 B．教育个人间接成本C．教育社会直接成本 D.教育社会问接成本12．提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是【】A．刘道玉 B．韩礼 C．厉以宁 D．文达13．教育规模的理想类型是【】A．规模过大成长型 B．规模适度萎缩型 C．规模适度成长型 D．规模适度稳定型14．西方经济学中，用于计量各种因素在经济增长中作用的反事实度量法，最早运用于【】A．法国 B．德国 C．英国 D．美国15．中国国家教委规定，高中教师应具有的文化水平为【】A．高中文化水平 B.大专文化水平C．大学本科文化水平 D．教育硕士文化水平16．首先在经济学领域提出“创新”概念的经济学家是【】A．舒尔茨 B．丹尼森 C杜威 D．熊彼特17．经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门科技人员的比例关系，被称作经济部门的【】A．级别结构 B．程度结构 C．劳动技术结构 D．人员结构18．在教育投资比例的计算方法中，能够反映各国对教育投资重视程度的计算方法是【】A．纵断面历史分析比较 B．横断面分析比较C．横断面历史分析比较 D．纵断面分析比较19．费希洛认为，对于农业地区的学生来说．从事农业劳动的年龄应为【】A．10岁 B．11岁 C．12岁 D．13岁20．为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的【】A．不可分性 B．有限性 C．适当性 D．整体性二、多项选择题(本大韪共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
2023电大《教育经济学》期末试题及答案
2023电大《教育经济学》期末试题及答案第一部分：选择题1. 在教育经济学中，需求和供给决定了A. 教育资源的配置B. 学生的研究动机C. 教师的工资待遇D. 学校的学费收入答案：A. 教育资源的配置2. 教育经济学的核心是研究A. 教育的评估方法B. 教育政策的制定过程C. 教育条件对研究成果的影响D. 教育资源的分配机制答案：D. 教育资源的分配机制...第二部分：主观题1. 请简要说明教育经济学的研究对象和目标。
答案：教育经济学的研究对象是教育资源的配置和分配机制，目标是提高教育资源的效率和公平性，以促进教育发展和提高国民素质。
2. 请阐述教育经济学在教育政策制定中的作用。
答案：教育经济学可以通过分析教育资源的供需关系、成本效益等因素，为教育政策制定提供科学依据。
它可以帮助决策者合理配置教育资源，提高教育资源的利用效率，促进教育的可持续发展。
...第三部分：案例分析题1. 某地区的教育系统面临着师资短缺和学生辍学率上升的问题，你作为一位教育经济学专家，应如何提出解决方案？答案：针对师资短缺问题，可以通过提高教师的薪酬水平、加强教师培训和招聘工作，吸引更多有素质的教师进入该地区的教育系统。
针对学生辍学率上升的问题，可以加强对学生的关爱和引导，提供更多的研究资源和机会，鼓励学生参与校外活动和社区服务，提高他们的研究动力和兴趣。
2. 请分析教育资源的不均衡分布对学生的研究成就和社会发展造成的影响，并提出改善措施。
答案：教育资源的不均衡分布会导致学生之间的研究机会不平等，进而影响学生的研究成就。
这也会放大社会阶层的差距，影响社会的公平发展。
为改善这一情况，可以采取以下措施：增加对教育资源的投入，加大财政支持力度；加强基础教育的普及，缩小城乡、区域之间的差距；建立和完善教育资源的公平分配机制，确保各地区和学校的教育条件相对均衡。
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教育经济学试题及答案
教育经济学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育经济学研究的对象是：A. 教育政策制定B. 教育投入和产出关系C. 教育资源配置D. 教育评估与监测2. 教育经济学的基本原理是：A. 教育市场理论B. 教育财政理论C. 教育生产函数理论D. 教育经济增长理论3. 教育经济学的核心概念是：A. 教育效益B. 教育投资C. 教育公平D. 教育成本4. 教育资本的要素包括：A. 学校设施和设备B. 学生群体的知识技能C. 教师和教育管理人员D. 教育经费支出5. 教育经济学的研究方法主要包括：A. 数量分析方法B. 质性分析方法C. 统计分析方法D. 实证研究方法二、判断题（每题2分，共20分）判断下列说法是否正确，正确的请写“对”，错误的请写“错”。
1. 教育经济学的研究对象主要是教育质量和学生学习成绩。
2. 教育经济学的基本原理是教育投资的经济效益比。
3. 教育经济学研究的核心问题是教育资源的分配和利用。
4. 教育资本是指投资于教育领域的人力资本和物质资本。
5. 在教育经济学中，教育支出越高，教育效益就越低。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简要说明教育经济学的研究领域和意义。
2. 解释教育生产函数理论，并简要介绍其主要假设和数学表达式。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述教育资金来源的多元化对教育经济学的意义和影响。
2. 请论述教育投资对国家经济发展的重要性，并结合实际案例进行分析。
参考答案：一、选择题1. B2. C3. B4. C5. D二、判断题1. 错2. 错3. 对4. 对5. 错三、简答题1. 教育经济学的研究领域包括教育资源的配置与利用、教育投入和产出关系、教育质量评估等。
其意义在于通过经济学的角度分析教育问题，为教育决策提供科学依据，优化教育资源配置，提高教育效益和公平性。
2. 教育生产函数理论是指通过各种教育投入（如教师素质、学生数量等）对学生学习产出（如学习成绩、就业能力等）进行数学建模的理论。
教育经济学试题及答案自考本科
教育经济学试题及答案自考本科教育经济学试题及答案（自考本科）一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育经济学是研究以下哪个领域的学科？A. 教育管理B. 教育资源的分配与利用C. 教育政策的制定D. 教育心理学答案：B2. 教育投资的边际收益递减原理是由哪位经济学家提出的？A. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 保罗·萨缪尔森D. 罗伯特·索洛答案：C3. 在教育经济学中，人力资本理论是由哪位学者首次提出的？A. 加里·贝克尔B. 米尔顿·弗里德曼C. 阿尔弗雷德·马歇尔D. 约翰·梅纳德·凯恩斯答案：A4. 下列哪项不是教育对经济增长的直接影响？A. 提高劳动生产率B. 促进技术创新C. 增加政府税收D. 提升社会福利水平答案：C5. 教育经济学中的筛选假设理论认为教育的主要作用是？A. 提高个人技能B. 增加个人收入C. 筛选具有不同能力的个体D. 促进社会公平答案：C6. 根据教育经济学的理论，教育的私人收益率通常高于社会收益率，这是因为？A. 教育的外部性B. 教育的个人投资C. 教育的公共支出D. 教育的非竞争性答案：A7. 在教育经济学中，教育的信号理论主要解释了什么问题？A. 教育与收入的关系B. 教育与就业的关系C. 教育与个人能力的关系D. 教育与社会地位的关系答案：B8. 下列哪项不是教育经济学中提到的教育成本？A. 直接成本B. 机会成本C. 心理成本D. 边际成本答案：C9. 教育经济学认为，教育对个人收入的影响主要体现在？A. 增加个人收入B. 减少个人收入B. 保持个人收入不变D. 以上都不是答案：A10. 在教育经济学中，教育的生命周期理论强调了什么？A. 教育投资的长期性B. 教育投资的短期性C. 教育投资的不确定性D. 教育投资的高风险性答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育经济学的研究内容主要包括哪些方面？（ABCD）A. 教育需求与供给B. 教育成本与效益C. 教育政策与制度D. 教育投资与回报12. 教育经济学中的外部性指的是教育对（）产生的影响。
00451教育经济学试题及参考答案 04年至08年
2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码0451)第一部分选择题 (共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．中国教育经济学会成立于【】A ．1960年B ．1980年C ．1983年D ．1984年2．西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是【】A ．斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B ．沃尔什的《人力的资本观》C ．豪赛克的《教育与收入》D ．欠雷的《投资决定的正规标准》3．社会主义国家探讨教育劳动性质的理论基础是马克思主义的【】A ．生产劳动理论B ．剩余价值理论C ．劳动价值理论D ．社会再生产理论4．根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间【】A ．成正比例关系B ．成反比例关系C ．成级数关系D ．无相关关系5．下列说法中属于“社会化理论”的观点是【】A ．教育能提高人的劳动能力B ．教育能反映人的劳动能力C ．教育的作用主要是培养不同个性特征的劳动力D ．教育的作用是使个人收入分配趋于平等6．一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物 力和财力的总和叫做【】A ．教育投资B ．教育投资效率C ．教育成本D ．教育投资效益7．政府对教育供求进行调节的依据是【】A ．教育是消费性事业B ．教育是生产性事业C ．教育是准公共产品D ．教育是私人产品8．韩宗礼先生提出的公式：%100 教育资源消耗教育成果的数量用于计量【】 A ．教育投资利用效率B ．教育事业费利用效率c ．教育基本建设投资利用效率D ．人才费用质量系数9．筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是【】A ．通过教育提高劳动能力形成的B ．通过教育的筛选作用形成的C．通过教育训练劳动者的个性特征形成的D．通过教育影响工资制度形成的10．一个国家的教育供给，主要依靠【】A．社会对教育的认识和态度B．国家经济实力C．国家财政制度向教育倾斜D．教育资源的合理配置11．1996年世界“经合组织”在其年度报告中第一次正式使用的概念是【】A．劳动经济B．资源经济C．知识经济D．信息经济12．根据联合国教科文组织1985年《统计年鉴》，1983年发展中国家教育投资占国民生产总值的比例平均为【】A．4％B．5％C．6％D．7％13．在市场经济体制下，义务教育资源主要应该由【】A．政府提供B．市场机制进行配置C．学生家庭支付D．社会捐赠14．反映一个国家教育投资存量的指标是【】A．人口数量和增长速度B．人口分布密度C．人口年龄构成D．人均受教育年限15．在一定社会条件下，为取得一定的教育成果，教育资源占用和消耗的程度，叫做【】A．教育经费B．教育成本C．教育效率D．教育效益16．对教育的布局结构起制约作用的是【】A．产业结构B．技术结构C．劳动力结构D．地区经济结构17．教育投资的主渠道是【】A．国民收入B．社会总产值c．国民生产总值D．国家财政拨款18．生均经费指数是指【】A．生均经费与国民生产总值之比B．生均经费与人均国民生产总值之比C．生均经费与国民收入之比D．生均经费与教育投资总额之比19．非义务教育收取学费的基本理论依据是【】A．国家财政出现赤字B．非义务教育是公共产品C．教育成本分担与补偿理论D．马克思的劳动价值论20．根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，下列说法不正确．．．的是【】A．一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率B．发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率C．高等教育收益率一般高于初等教育收益率D．处在不同经济发展阶段的国家，教育收益率不同二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的。
《教育经济学》期末考试复习题及参考答案
教育经济学复习题（课程代码262325）一、填空1、某学生接受4年高等教育的学费共计20000元，因上学而失去就业机会放弃的收入为26000元，则该学生所付出的教育（）成本共计（）元。
（第十一章——第一节——三、教育成本类别——（一）教育社会成本与教育个人成本——2、教育个人成本）2、在假设其它条件相同的情况下，教师效率的高低主要取决于（）。
（第十五章——第一节——三、教师劳动效率）教育资源利用效率是指在一定社会条件下, 取得同样的教育成果,教育（）和（）的程度。
（第十二章——第一节、研究教育效率的意义——一、基本概念）3、义务教育又称（）教育、（）教育或（）教育，具有显著的特点，即（）和（）。
（第十章——第一节——一、概述——（一）义务教育概念及沿革——1、义务教育概念）4、教育投资是指一个国家或地区，根据（）的需要，投入教育领域中的（）、（）和（）的总和。
（第八章——第一节——一、教育投资概念）5、一定时期内，教育社会需求是有限的而不是无限的，（）应该对教育的社会需求作出规划。
（第四章——第一节——一、教育的社会需求）6、影响教育个人需求的动因包括精神生活的需求、（）和社会地位需求。
（第四章——第一节——二、教育的个人需求——（一）教育的个人需求动因）7、细致划分教育结构包括：教育人力结构、教育投资结构、教育级别结构、教育类别结构以及（）、（）、（）和（）。
（第七章——第一节——基本概念——（一）教育结构）8、中国义务教育的发展以（）颁布为界划分为两大阶段。
（第十章——第一节——四、理论分析）9、教育投资经济效益是指教育领域内的（）同教育所得到的（），做出数量上的对比。
（第十四章——第一节——一、基本概念）10、教育人员成本主要包括：教育人员工资、（）、奖金、福利费、（）、奖学金以及其他人员的经费开支。
（第十一章——第一节——三、教育成本类别——（三）教育物质成本与教育人员成本——2、教育人员成本）11、经济部门的劳动技术结构主要是指科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门（）的比例关系。
教育经济学试卷及答案.
教育经济学试卷及答案.《教育经济学》试卷及答案⼀、单项选择题（本⼤题共15⼩题，每⼩题2分，共30分）1．下列⽅法中不属于教育经济学的研究⽅法的是（ D ）A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法2．直接导致西⽅教育经济学诞⽣的是（ B ）A．⼈⼒资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动⽣产理论3．衡量劳动⼒的价值，主要看（ C ）A．劳动⼒本⼈所需的⽣活资料费⽤所占⽐重⼤⼩B．劳动⼒⼦⼥所必须的⽣活资料费⽤所占⽐重⼤⼩C．劳动⼒所受教育和训练的费⽤所占⽐重⼤⼩ D．劳动⼒总价值4．⼈⼒资本的核⼼是（ D ）A．⼈⼒投资B．物⼒投资C．⽣产投资D．教育投资5．舒尔茨认为，决定⼈⼒资本与物⼒资本投资相对投资量的主要是（ B ）A．投资⽐例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构6．影响教育社会需求的因素不包括（ D ）A．社会⼈⼝状况 B．经济和科技发展⽔平 C．政策导向D．物质⽣活需求7．义务教育的资源配置应该由（ A ）A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济⽀持 D．政府和市场经济机制配置共同提供8．教育投资⼤不⼀定就能适应物质⽣产的需求，教育投资与物质⽣产过程具有⼀定伸缩性，说明教育投资具有（ B ）A．周期性长特点B．弹性⼤特点C．间接性特点D．长效性特点9．教育事业经费含在科学⽂化教育卫⽣事业经费项⽬中，最终构成（ C ）A．教育基本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基⾦ D．社会积累基⾦10.下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（ C ）A．社会总产值 B．财政总⽀出 C．国民收⼊增长的⽐例 D．⼈均国民⽣产总值11.衡量⼀个国家义务教育投资⽐例，主要有两个指标：⽣均教育经费和（ C ）A．初等教育⽣均事业费与⼈均国民⽣产总值⽐例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的⽐例C．义务教育投资在教育投资总量中的⽐例 D．国家财政⽤于教育⽀出占国民收⼊的⽐例12.计算学⽣的机会成本，⼀般开始于（ C ）A．⼩学 B．初中 C．⾼中 D．⼤学13.教育成果质量指标的计算公式为（ B ）A．⼈才费⽤质量系数 B．⼈才费⽤质量系数C．年度教育事业费利⽤效率 D．年度教育事业费利⽤效率14.规模效益的好坏完全取决于（ D ）A．教育资源的适当运⽤B．教育资源的充分利⽤C．投资与收益的⽐例D．资源内部分配是否合理15.影响劳动⽣产率的因素是多⽅⾯的，从⼤的⽅⾯讲主要有劳动⼒⼈数和（ D ）A．劳动⼒熟练程度 B．劳动⼒能⼒ C．劳动⼒教育程度 D．劳动技术装备⼆、名词解释题（本⼤题共3⼩题，每⼩题5分，共15分）16.知识经济：简称“以知识为基础的经济”，是指对知识和信息的⽣产、分配与使⽤，经济增长主要依靠知识的⽣产率。
教育经济学试题及答案
教育经济学试题及答案一、选择题1. 以下哪个概念最适合描述教育投资的特性？A. 即时性B. 可替代性C. 长期性D. 稀缺性答案：C. 长期性2. 教育经济学研究的核心是：A. 教育资源的分配B. 学生学习成果的评价C. 教育投资的回报D. 教育体制的改革答案：C. 教育投资的回报3. 教育经济学中的“人力资本”理论强调：A. 投资于教育和培训会增加个人的收入B. 教育资源的合理配置会提高整体社会效益C. 教育与经济发展密切相关D. 学习者的自主性对教育效果的影响答案：A. 投资于教育和培训会增加个人的收入4. 下列哪个指标是评价教育产出的经济学指标？A. 教育质量B. 学习成绩C. 就业率D. 学校资源答案：C. 就业率5. 教育政策的效果评估需要考虑的因素包括以下哪个？A. 政府投资B. 教育支出C. 社会反响D. 教学设施答案：C. 社会反响二、填空题1. 在教育经济学中，“教育资本回报率”是指教育投资与未来________之间的关系。
答案：收入2. 教育经济学中的“机会成本”指的是进行某种活动而放弃的________。
答案：其他可行的活动或权益。
3. 教育经济学强调的“效率”是指在_______限制下，获得最大产出的情况。
答案：资源4. 教育经济学中，用于评估教育质量的常用手段是__________。
答案：学生学习成果评估5. 教育投资的盈亏平衡点是指投资获得回报相等于投资成本的时刻，也即是实现教育投资回报的_________。
答案：临界点三、简答题1. 请简述教育经济学的研究对象和意义。
答案：教育经济学的研究对象是教育资源的分配和利用，以及教育投资的效益。
它旨在探讨教育对个体和社会的经济效果，从而优化资源配置、提高教育质量、促进教育的持续发展。
教育经济学的研究结果可以为教育政策制定者提供决策依据，指导教育经费的分配和教育改革的方向，从而实现社会经济的可持续发展。
2. 请分析教育经济学中的“人力资本”理论对教育投资的影响。
教育经济学试题试题及答案
《教育经济学》试题院校__ 姓名______________ 分数______________一、单项选择题(每小题l分，共20分)1．本书认为教育经济学比较合适和科学地应属于 ( )A．教育学科 B．部门经济学 C．管理学科 D．既不是部门经济学，又不是教育科学2．西欧北美各国最早讨论教育经济学的论文是l935年( )写的《人力的资本观》。
A．斯特鲁米林 B．沃尔什 C．布罗格 D．韦锥3．下面关于教育是科学知识形态生产力再生产的重要手段论述错误的是（）A．教育具有生产和再生产科学的社会功能 B．教育投资既具有生产性，又具有消费性C．教育具有把科学转化为生产技术的中介作用 D．教育是科学知识再生产的最有效形式4．人力资本这一概念，是美国( )于1935年发表的《人力的资本观》这篇文章中首先使用的。
A．沃尔什 B．舒尔茨 C．丹尼森 D．贝克尔5．下列选项关于人力资本理论不正确的选项是 ( )A．人口质量重于人口数量B．教育投资是人力资本的核心C．人力资本投资作用小于物力资本投资作用D．教育投资收益率高于物力投资的收益率6．下面关于教育社会需求的叙述错误的是 ( )A．社会越发达，对教育的需求也越大B．现代社会对教育的需求越来越大C．在一定时期内，教育社会需求是无限的D．政府可以对教育社会需求做出规划7．20世纪20年代世界未来学家美国托夫勒写了一本书《第三次浪潮》书中提出( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济8．世界“经济合作与发展组织”在1996年度报告中第一次正式使用的概念是 ( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济9．教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为 ( )A．负相关 B．正相关 C．负比例 D．正比例10．经济结构的发展历史和趋势是 ( )A．技术密集型产业→知识信息密集型产业→劳动密集型产业→资金密集型产业B．技术密集型产业→知识信息密集型产业→资金密集型产业→劳动密集型产业C．劳动密集型产业→资金密集型产业→知识信息密集型产业→技术密集型产业D．劳动密集型产业→资金密集型产业→技术密集型产业→知识信息密集型产业11．教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有 ( )A．周期性长 B．弹性大 C．间接性 D．长期性12．把教育投资比例占国民收入的比例，教育投资增长比例与国民收入增长比例相比较，作为确定教育投资比例的 ( )A．静态指标 B．动态指标 C．常用指标 D．刚性指标13．一般地说，社会人口年龄构成越年轻，青少年人口占总人口比重大，则适龄教育人口越多，教育投资比例相对来说就( )A．越大 B．适中 C．越小 D．不相关14．关于义务教育投资下列说法错误的选项是( )A．义务教育投资总量的多少，直接影响义务教育的普及和发展B．义务教育投资比例相对低于其他各级教育占教育总投资的比例C．义务教育投资是教育投资的组成部分 D．义务教育投资影响着总的教育投资分配结构的变化15．教育个人直接成本属于 ( )A．教育单项成本 B．教育部门成本 C．教育社会总成本 D．教育精神成本16．教育成本分担与补偿理论是由( )于1986年提出的。
2022年4月全国自考00451《教育经济学》真题含答案
绝密★启用前2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学(课程代码00451)注意事项：1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1. 西方教育经济学的学科内容和理论体系建立的理论基础是A. 人力资本理论和价值理论B. 新经济增长理论和价值理论C. 人力资本理论和投资理论D. 新经济增长理论和投资理论2. 我国早期教育经济学代表作《教育经费问题》的作者是A. 古棋B. 陈友松C. 邰爽秋D. 杨贤江3. 加里·贝克尔建立人力资本投资均衡模型运用的方法是A. 因素分析法B. 微观均衡分析法C. 余数分析法D. 柯布一道格拉斯生产函数4. 筛选假设理论的提出者是A. 迈克尔·斯宾塞B. 斯特·瑟罗C. 萨缪·鲍尔斯D. 罗伯特·卢卡斯5. 《2020年全国教育事业发展统计公报》显示全国各级各类学历教育在校生数比上年增加674.48万人。
该数据体现的是A. 教育规模B. 教育发展的规模C. 学校规模D. 教育发展的速度教育经济学试题第1页(共3页)6. 教育投资分为人力投资和物质投资的依据是A. 教育投资主体不同B. 教育投入方式不同C. 教育投资对象不同D. 教育投入要素不同7. 学校从财政部门取得的政府性基金预算拨款，属于A. 教育事业收入B. 学校举办者投入C. 教育捐资收入D. 国家财政性教育经费8. 世界银行调查显示，人均国内生产总值达到1000美元时，居民食品消费比例开始下降，教育服务消费比例由6%升至7%。
这说明教育消费具有A. 高层次性B. 投资性C. 终身持续性D. 强制性9. 政府将土地无偿划拨给公立学校而放弃的隐性租金，属于A. 社会直接教育成本B. 个人直接教育成本C. 社会间接教育成本D. 个人间接教育成本10. 某学校2020年培养学生的直接总支出是1000万元，同期银行存款年利率为3%,则培养学生放弃的资金收益为A . 1 万元 B. 3万元 C. 10万元 D. 30万元11. 明瑟收入函数计算公式1nY=a+bS+cEX+dEX²+ε中的S表示A. 年收入B. 劳动力工龄C. 受教育年限D. 教育成本12. 因疫情，国外大学为不能出国学习的学生提供在线课程。
《教育经济学》答案
《教育经济学》答案1[单选题] 下列关于无差异曲线说法错误的是（）A 无差异曲线的斜率为负说明不同消费品之间具有替代性B 无差异曲线离开远点越远、效用水平越大C 两条无差异曲线不会相交D 无差异曲线通常是凸向原点的参考答案: A 我的答案: A解析：2[单选题] 如果供给曲线与需求曲线同时右移，则该商品（）。
A 均衡产量增加，价格上升。
B 均衡产量增加，价格下降。
C 均衡产量减少，价格向哪个方向变化不一定。
D 均衡产量增加，价格上升价格向哪个方向变化不一定。
参考答案: D 我的答案: D解析：3[单选题] 下列各项中（）会导致一国生产可能性曲线向外移动A 失业B 通货膨胀C 有用性资源增加或技术进步D 消费品生产增加，资本物品生产下降参考答案: C 我的答案: C解析：4[单选题] 下列不属于自然失业的是（）A 季节性因素导致的失业B 结构性因素导致的失业C 摩擦性因素导致的失业D 自愿的失业参考答案: D 我的答案: D解析：5[单选题] 随着人们对电脑的需求增加，根据供求原理，电脑的价格将上升，事实却是电脑的价格下降了，这说明（）。
A 供求原理不成立B 这是供求原理的一个例外C 供求原理能够解释这一现象D 这与供求原理无关，完全是技术变革引起的参考答案: D 我的答案: D解析：6[单选题] 西方学者认为现代美国经济是一种（）A 完全的自由放任经济制度B 严格的计划经济制度C 混合资本主义市场经济制度D 自给自足制度参考答案: C 我的答案: C解析：7[单选题] 在得出某种商品的供给曲线时，下列因素除哪种外均保持常量？（）A 技术水平B 投入品价格C 气候D 该商品价格参考答案: D 我的答案: D解析：8[单选题] 当价格上升时，吉芬品的需求量是（）。
A 减少B 上升C 不确定D 持续参考答案: B 我的答案: B解析：9[单选题] 一个消费者对商品X的需求如下：当价格为4时，购买12个单位；当价格为6时，购买8个单位。
教育经济学试题及答案
教育经济学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育经济学主要研究的是：A. 教育政策B. 教育与经济的关系C. 教育管理D. 教育心理学2. 教育投资的直接收益主要体现在：A. 提高个人收入B. 促进社会和谐C. 增加政府税收D. 所有以上3. 教育对经济增长的间接作用包括：A. 提高劳动力素质B. 促进技术创新C. 改善社会结构D. 所有以上4. 人力资本理论是由哪位经济学家提出的？A. 亚当·斯密B. 约翰·梅纳德·凯恩斯C. 加里·贝克尔D. 米尔顿·弗里德曼5. 教育的外部性主要表现在：A. 个人层面B. 社会层面C. 经济层面D. 所有以上二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述教育对个人收入的影响机制。
7. 解释教育投资的边际收益递减规律。
8. 描述教育与经济发展之间的相互作用。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述教育在促进社会公平中的作用。
10. 分析当前教育投资不足的原因及其可能带来的后果。
四、案例分析题（共30分）11. 某发展中国家正面临教育资源分配不均的问题，请分析其可能的原因，并提出解决方案。
答案一、选择题1. B2. A3. D4. C5. D二、简答题6. 教育通过提高个人的知识和技能，增强其在劳动市场上的竞争力，从而提高个人收入水平。
教育还能拓宽个人的视野，增加其获取信息和资源的能力，间接影响收入。
7. 教育投资的边际收益递减规律指的是随着教育投资的增加，每增加一单位投资所带来的收益逐渐减少。
这可能是因为教育资源的有限性、教育质量的下降或劳动力市场对高教育水平的需求饱和。
8. 教育与经济发展之间存在相互作用。
一方面，经济发展为教育提供了更多的资源和机会；另一方面，教育通过提高劳动力素质和促进技术创新，推动经济的增长。
三、论述题9. 教育在促进社会公平中的作用主要体现在提供平等的教育机会，减少社会阶层间的知识和技能差距，使每个人都能通过教育改善自己的生活条件，实现社会地位的提升。
教育经济学试题及答案
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场 C.物质形态商品市场 D.服务市场 ABCD 正确答案： B
8. 从根本上讲，教育结构主要受
A.社会生产关系制约 B.政治制度制约 C.生产力水平制约 D.社会经济结构制约 ABCD 正确答案： D
9. 教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社 会物质财富，说明教育投资具有
3. 教育投资具有生产性投资性质是由于教育劳动具有
A.生产力 B.劳务性或服务性 C.使用价值 D.消费性 ABCD 正确答案： B
4. 最早提出“人力资本”这一概念的是
A.贝克尔《人力资本》 B.舒尔茨《人力资本投资》 C.沃尔什《人力的资本观》 D.欠雷《投资决定的正规标准》 ABCD 正确答案： C
24. 教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和
A.多效性产业 B.第三产业 C.专业性产业 D.独立性产业 ABCD 正确答案： A
25. 教育投资相对量与经济指标增长相比，发
A.相对迟缓 B.相对滞后 C.超前速度增长 D.平行速度增长 ABCD 正确答案： C
《教育经济学》试题及答案
一、单选题 （共 41 题，共 100 分） 1. 教育经济学产生和形成直接理论来源是
A.计量经济学 B.人力资本理论 C.劳动价值理论 D.教育资本 ABCD 正确答案： B
2. 教育经济学在中国开始逐步涉及与展开时间是
A.20 世纪 60 年代 B.20 世纪 70 年代 C.20 世纪 80 年代 D.20 世纪 90 年代 ABCD 正确答案： C
14. 最理想的学校规模类型是
教育经济学试题及参考答案
2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学 试卷(课程代码0451)第一局部选择题 (共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1．中国教育经济学会成立于 【 】A ．1960年B ．1980年C ．1983年D ．1984年2．西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是 【 】A ．斯特鲁米林的【国民教育的经济意义】B ．沃尔什的【人力的资本观】C ．豪赛克的【教育与收入】D ．欠雷的【投资决定的正规标准】3．社会主义国家探讨教育劳动性质的理论根底是马克思主义的 【 】A ．生产劳动理论B ．剩余价值理论C ．劳动价值理论D ．社会再生产理论4．根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间【 】A ．成正比例关系B ．成反比例关系C ．成级数关系D ．无相关关系5．以下说法中属于“社会化理论〞的观点是 【 】A ．教育能提高人的劳动能力B ．教育能反映人的劳动能力C ．教育的作用主要是培养不同个性特征的劳动力D ．教育的作用是使个人收入分配趋于平等6．一个国家、地区或单位，根据教育事业开展的需要，向教育领域内投入的人力、物 力和财力的总和叫做 【 】A ．教育投资B ．教育投资效率C ．教育本钱D ．教育投资效益7．政府对教育供求进行调节的依据是 【 】A ．教育是消费性事业B ．教育是生产性事业C ．教育是准公共产品D ．教育是私人产品8．韩宗礼先生提出的公式：%100 教育资源消耗教育成果的数量用于计量 【 】 A ．教育投资利用效率B ．教育事业费利用效率c ．教育根本建设投资利用效率D ．人才费用质量系数9．筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是 【 】A ．通过教育提高劳动能力形成的B ．通过教育的筛选作用形成的C．通过教育训练劳动者的个性特征形成的D．通过教育影响工资制度形成的10．一个国家的教育供应，主要依靠【】A．社会对教育的认识和态度B．国家经济实力C．国家财政制度向教育倾斜D．教育资源的合理配置11．1996年世界“经合组织〞在其年度报告中第一次正式使用的概念是【】A．劳动经济B．资源经济C．知识经济D．信息经济12．根据联合国教科文组织1985年【统计年鉴】，1983年开展中国家教育投资占国民生产总值的比例平均为【】A．4％B．5％C．6％D．7％13．在市场经济体制下，义务教育资源主要应该由【】A．政府提供B．市场机制进行配置C．学生家庭支付D．社会捐赠14．反映一个国家教育投资存量的指标是【】A．人口数量和增长速度B．人口分布密度C．人口年龄构成D．人均受教育年限15．在一定社会条件下，为取得一定的教育成果，教育资源占用和消耗的程度，叫做【】A．教育经费B．教育本钱C．教育效率D．教育效益16．对教育的布局结构起制约作用的是【】A．产业结构B．技术结构C．劳动力结构D．地区经济结构17．教育投资的主渠道是【】A．国民收入B．社会总产值c．国民生产总值D．国家财政拨款18．生均经费指数是指【】A．生均经费与国民生产总值之比B．生均经费与人均国民生产总值之比C．生均经费与国民收入之比D．生均经费与教育投资总额之比19．非义务教育收取学费的根本理论依据是【】A．国家财政出现赤字B．非义务教育是公共产品C．教育本钱分担与补偿理论D．马克思的劳动价值论20．根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，以下说法不正确的选项是．．．．．．．【】A．一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率B．开展中国家教育投资收益率一般高于兴旺国家的教育投资收益率C．高等教育收益率一般高于初等教育收益率D．处在不同经济开展阶段的国家，教育收益率不同二、多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)在每题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的。
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《教育经济学》试卷
_江苏教育学院高校级县（市区）层次专业姓名得分 ___
一、单项选择题（共37.5分）
1．下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）
A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法
2．直接导致西方教育经济学诞生的是（）
A．人力资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动生产理论
3．衡量劳动力的价值，主要看（）
A．劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小
B．劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小
C．劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小 D．劳动力总价值
4．人力资本的核心是（）
A．人力投资B．物力投资C．生产投资D．教育投资
5．舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是（）
A．投资比例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构
6．影响教育社会需求的因素不包括（）
A．社会人口状况 B．经济和科技发展水平 C．政策导向D．物质生活需求
7．义务教育的资源配置应该由（）
A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济支持 D．政府和市场经济机制配置共同提供
8．教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（）
A．周期性长特点B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点
9．教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（）
A．教育基本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基金 D．社会积累基金
10.下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（）
A．社会总产值 B．财政总支出 C．国民收入增长的比例 D．人均国民生产总值
11.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（）
A．初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C．义务教育投资在教育投资总量中的比例 D．国家财政用于教育支出占国民收入的比例
12.计算学生的机会成本，一般开始于（）
A．小学 B．初中 C．高中 D．大学
13.教育成果质量指标的计算公式为（）
A．人才费用质量系数 B．人才费用质量系数
C．年度教育事业费利用效率 D．年度教育事业费利用效率
14.规模效益的好坏完全取决于（）
A．教育资源的适当运用B．教育资源的充分利用C．投资与收益的比例D．资源内部分配是否合理15.影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和（）
A．劳动力熟练程度 B．劳动力能力 C．劳动力教育程度 D．劳动技术装备
二、名词解释题（共15分）
16.知识经济：
17、经济结构：
18、教育投资：
三、简答题（共37.5分）
19.为什么说教育投资是人力资本的核心?
20.简述教育供求矛盾调节的方式。
21.简述什么是合理的教育结构。
《教育经济学》答案
一、单项选择题
1D2B3C4D5B 6D7A8B9C10C 11C12C13B14D15D
二、名词解释题
16、简称“以知识为基础的经济”，是指对知识和信息的生产、分配与使用，经济增长主要依靠知识的生产率。
或“人类正步入一个智力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用（消费）为最重要的经济时代。
”
17、主要指国民经济总系统中各个子系统，各部分的排列、组合和结合方式，具体说是指国民经济的各种成分，各个部门以及社会再生产的各个方面的构成、比例关系和相互联系。
18、也称教育资源、教育投入、教育经济条件等，是指一个国家或地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和；或者说是指用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。
三、简答题
19、答：教育投资是人力资本的核心。
说明这个问题，有几个具体理论观点：(1)教育投资是一种生产性投资。
教育投资是使隐藏在人体内部的能力得以增长的一种生产性质活动；(2)提高人口质量关键是教育投资。
因为各国人口的先天素质和潜在能力基本上是均衡的，或者说是相近似的，但是后天获得的知识、技能和能力，却是有差别的，人口质量与素质是不完全相同的，其根本原因是各国教育投资水平不同，社会平均教育程度不同；20、答：社会需求与教育供给之间的矛盾是客观的、普遍的，而教育供求的非均衡是常态，正是这种非均衡推动着教育的发展，但是，这种矛盾和非均衡如果超过一定限度，就会影响经济与教育自身的发展，因此，需要对教育的供求矛盾进行调节。
调节的方式也有多种：(1)市场调节。
就是用学费这一“教育价格”进行调节。
学费与教育供求呈现反方向变动，学费上升，教育需求减少，教育供给增加；反之，亦然。
市场调节的问题在于，教育并不是商品，学费也不是教育商品的价格，如果由市场调节供求，将导致教育商品化，背离教育作为育人的宗旨和非赢利机构的性质，导致教育需求和供给的过量与不足，教育机会的不均等。
21、答：所谓合理的教育结构主要包含有相互关联的两个方面意思：(l)教育的类别与专业设置以及类与类、
专业与专业的比例关系，要与社会经济部门的产业结构、职业结构及其比例关系相适应；(2)教育的级别结构、教育程度结构以及级与级之间的比例关系，要与社会经济部门的劳动技术结构及其比例关系相适应。