语文基础知识天天练3

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高考语文基础知识暑假天天练

语文基础知识暑假天天练（一）1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A．浮燥绕圈子柄公执法过尤不及B．真缔炒鱿鱼水乳交融苦心孤诣C．狙击元霄节笑容可掬舍车保帅D．亵赎催眠术意气风发口密腹剑2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①伴随着工业化的进程，________ 我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力，然而坚定的走新型工业化道路不容置疑。

②本报________以民为本、善于监督、勇于维护公民权益的宗旨，为广大读者提供详尽、实用的新闻资讯与法律服务。

③市妇联、市体育局决定即日起在全市_________巾帼体育健身志愿者，以便更好地在全市推广科学、文明的体育健身活动。

A．尽管秉承招募B．不管继承招聘C．不管秉承招聘D．尽管继承招募3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )A．一直延续到2006年“两会”前后，中国决策层的坚决表态，才对否定改革的思潮作了明确回答，那就是中国改革——开弓没有回头箭．．．．．．．。

B．欧盟对中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚嚣尘上．．．．，这表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。

C．近来，台湾当局领导人数典忘祖．．．．，制造麻烦，转移视线，妄图隔断中华民族的血脉，切断两岸同胞的骨肉联系。

D．每逢节日，一些商家打着“买一送一”的旗号欺骗消费者。

这些商客或是将手表带拆下，或是将音响和原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮．．．．．．的做法，使消费者吃了大亏还以为讨了大便宜。

4．下列各句中没有语病的一句是( )A．国家财政对教育的投入必须加大，否则，投入不加大，教育产业化就一定会“泛滥成灾”。

B．白皮书说，人民解放军朝着规模适度、结构合理、机构精干、指挥灵便、战斗力强迈出了新的步伐。

C．随着信息技术的日益普及，电脑成为人们学习和工作不可或缺的工具已经是不争的事实。

D．当谁都穿者皮尔卡丹牌的服装时，皮尔卡丹就停止了它作为社会优越感标志的象征意义。

高三基础知识天天练语文第2编4-3随堂人教版

第二编第四章第3节1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦地高处望云开。

(1)“为问西风早晚回”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗的后两句给人以鲜明的形象感，请结合具体词语作简要赏析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)运用了拟人和设问的修辞方法，赋西风以人格。

(2)“如鹤立”描绘了白发农人的形象，“鹤立”的姿态给人以持久、执著的感觉，写出了农人的迫切心情；其次，“麦地”的背景，交代了季节和“农家望晴”的原因，“高处”暗示了农人的急切心情，显得非常形象。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

醉著韩偓①万里清江万里天，一村桑柘一村烟。

渔翁醉著无人唤，过午醒来雪满船。

注：①韩偓：晚唐诗人。

(1)韩偓常常有意识地以画景入诗，他曾说“景状入诗兼入画”，“入意云山输画匠”。

作者在诗中描绘了怎样的两幅画景？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请结合诗句简析此诗的表现手法。

二年级语文上册53天天练测评试卷

二年级语文上册53天天练测评试卷一、基础知识（60分）1. 看拼音，写词语。

（16分）- shān chuān（山川）- shén huà（神话）- nán bù（南部）- měi lì（美丽）- chéng shì（城市）- shēng qí（升旗）- gù shi（故事）- zhǎn xiàn（展现）2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”。

（12分）- 好客（hǎo hào）_hào_- 水分（fēn fèn）_fèn_- 灾难（nán nàn）_nàn_- 奔跑（bēn bèn）_bēn_- 得到（dé děi）_dé_- 因为（wèi wéi）_wèi_3. 比一比，再组词。

（16分）- 娃（娃娃）_洼（水洼）- 披（披挂）_坡（山坡）- 铜（铜器）_桐（梧桐）- 桂（桂花）_挂（挂起）4. 照样子，写词语。

（8分）- 例：又高又大。

- 又（白）又（胖）- 又（香）又（甜）- 例：许许多多。

- （仔仔细细）- （红红火火）5. 写出下列词语的反义词。

（8分）- 高——（低）- 好——（坏）- 远——（近）- 黑——（白）二、句子乐园（20分）1. 把句子补充完整。

（10分）- _我和妈妈_一起去公园玩。

- _树上的小鸟_在唱歌。

2. 照样子，写句子。

（10分）- 例：湖水像一面镜子。

- 弯弯的月亮像_小船_。

- _红红的太阳像_火球。

三、阅读理解（10分）阅读短文，回答问题。

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋风轻轻地吹，吹来了菊花的阵阵清香。

1. 短文共有个自然段。

（2分）2. 菊花的颜色有（红）、（黄）、（紫）、（白）。

（4分）3. 秋风把菊花的（清香）吹来了。

2019年高二语文基础知识天天练八套答案版

2019年高二语文基础知识天天练答案2019年高二语文基础知识天天练一17.（3分）D（A项，语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，搭配不当，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”；C项，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。

）18.（3分）B（结合语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。

）19.（3分）C（精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。

励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。

第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。

刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。

第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”；美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。

数不胜数：数都数不过来。

形容数量极多，很难计算，强调“量”。

第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。

）20.（5分）①“囊括”改为“荣获”；②“颇有建树”改为“取得优异成绩”；③“玩得”改为“相处”；④“爱戴”改为“喜爱”；⑤“就教”改为“任教”（“囊括”，全部包罗在里面，囊括四海之意，并吞八荒之心。

也泛指包含了一切事物，收容量很大的行为、动作、物体。

用词太大了，不符合语境，可以改为“荣获”；“建树”词义太重，用词不当；“玩得”，口语化词语改为书面用语；“爱戴”，是敬爱并且拥护，结合题干内容“某位师范大学毕业生写给某中学的自荐信”分析，适用对象不当，改为“喜爱”；“就教”，向对方求教，向人请教，用词不当，改为“任教”。

）（每处1分，只找出未修改正确不给分。

）21.（6分）用户登录在选择用户级别后进行验证；验证通过(Y)后，系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。

四年级上册语文53天天练课堂笔记

四年级上册语文53天天练课堂笔记第一天：词语辨析1.同音词的辨析：当学生掌握了一些基础词语后，老师可以适当引导学生进行同音词的辨析练习。

比如让学生用“桃”、“糖”等多个同音词造句，提高他们的语感和词语运用能力。

2.近义词的区分：通过让学生比较并找出同一类事物的不同表达方式，帮助他们理解近义词的含义和用法。

比如“忧愁”和“担忧”，老师可以通过举例和讲解帮助学生区分这两个词语。

第二天：诗歌欣赏1.诗歌形式特点：在诗歌欣赏课上，老师需要向学生介绍不同形式的诗歌，比如五言绝句、七言绝句、律诗等，让学生了解诗歌的特点和结构，从而更好地欣赏和理解诗歌作品。

2.经典诗歌欣赏：选取一些经典的古诗或者近现代的优秀诗作品进行诵读和欣赏，老师可以从诗歌的意境、修辞手法、情感表达等方面引导学生深入品味诗歌的魅力。

第三天：古诗文背诵1.背诵要点：在古诗文背诵环节，老师要引导学生关注古诗文的背景故事、作者风格、文学价值等方面的内容，增加学生对古诗文的理解和感悟。

2.多维拓展：除了课堂上的古诗文背诵，老师还可以鼓励学生利用课外时间，通过阅读相关书籍、参观古迹等方式，对所学古诗文进行多维拓展，提升学生的人文素养。

第四天：作文写作1.写作话题设置：老师可以根据学生的芳龄特点和课程要求，设定一些贴近学生生活的写作话题，比如《我眼中的家庭》、《我的暑假生活》等，让学生动手动脑，进行独立的写作练习。

2.写作指导：在学生进行作文写作时，老师可以给予针对性的指导和帮助，比如如何构思文章结构、如何运用修辞手法等，引导学生提高写作水平和表达能力。

第五天：课文朗读1.语音语调：在课文朗读环节，老师需要着重指导学生正确的语音语调，让学生能够准确地理解和表达课文内容，同时培养学生良好的朗读习惯。

2.情感表达：除了语音语调的训练，老师还要关注学生在朗读中的情感表达能力，比如通过练习情感语音的频率、音高等方式，帮助学生更生动地诠释课文内容。

第六天：课外阅读1.多元作品选择：老师可以根据学生的兴趣爱好和阅读能力，引导学生选择适合自己的课外阅读作品，比如寓言故事、名人传记、历史故事等，开拓学生的阅读视野。

中考语文基础知识天天练

中考语文基础知识天天练一、字词积累1. 成语积累1.问鼎中原：指一个人立志要成就大事业。

2.纸上谈兵：指只在纸面上谈论、研究问题，没有实际行动。

3.卧薪尝胆：指下决心，忍受艰辛，准备恢复往日的辉煌。

4.画蛇添足：比喻做多余的事情，反而弄巧成拙。

5.掩耳盗铃：比喻自欺欺人，不自量力。

2. 同义词辨析1.惊讶：惊奇、吃惊、震惊2.感谢：谢意、感激、感恩3.满意：满足、称心、喜欢4.出现：出现、露面、现身5.喜欢：喜欢、爱好、钟爱二、默写古诗将下面的古诗默写5遍，通过默写来巩固古诗的内容和字词：江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题：（1）爸爸在建筑工地上劳动，每天都非常辛苦。

他总是弯下了腰，挥动着铁锹，或者用粗糙而有力的双手握住钢筋。

幸好，辛苦的劳动使他的身体更健壮、康健。

（2）妈妈承担了照顾家庭的大任。

她每天早上都会很早起床，为我们做早餐，晚上做晚饭，起居用品都是妈妈买回来的，家里的物品都是妈妈精心收拾的。

她总是关心着我们，温暖着我们。

（3）爸爸妈妈为我们创造了一个温馨的家，我们想在他们节假日的时候为他们做些什么呢？或许在这个特殊的日子里，我们可以早起帮妈妈做早餐，给爸爸准备好刮胡刀和剃须刀，为他们设计一个特别的假日计划，并且用温馨的话语表达对他们的感恩之情。

问题： 1. 爸爸在工地上做什么工作？ 2. 妈妈早上早起干什么？ 3. 你觉得在父母节假日的时候，我们应该怎么表示对他们的感恩之情？四、作文题目请根据以下话题，写一篇不少于800字的作文：话题：读书的好处要求： 1. 简要介绍读书的好处，如开阔视野、提高语文水平等。

2. 结合自己的亲身经历，谈谈读书对你个人的影响。

3. 根据自己的观点，阐述你对读书的态度和观点。

五、写作指导在写作时，可以按照以下步骤进行：1.首先，简要介绍读书的好处，开阔视野、提高语文水平等。

2.其次，结合自己的亲身经历，谈谈读书对你个人的影响。

小学语文三年级53天天练三下六单元达标卷答案

小学语文三年级53天天练三下六单元达标卷答案一、基础知识（33分）1、每写对一个词语1分，共5分。

鞭炮乖巧撇嘴顽强机械2.每组对1个词语0.5分，共8分。

3、每填入1个合适的词1分，共6分。

4. 每填对1空1分，共8分。

(1）应先查音序 Q，再查音节qiánɡ 。

在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释；在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首立（心）再查8(9) 画。

在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。

在“词不达意” 这个词语中应取第① 解释5、每造对一个句子2分，共6分。

二、积累与拓展（10分）1、每填对1空0.5分，写对1个成语0.5分，共4分。

语重心长美不胜收天涯海角司空见惯精益求精2、2分。

错别字每2个扣1分，不倒扣。

3、第1空1分，第2空句子意思3分（大意对即可，但要求关键字“固”“或”的解释必须正确，有误的每字扣1分），共4分。

《史记》；人总是（本来）是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

三、综合性学习 (4分）1、2各2分。

四、阅读能力（23分）（主观题大意对即可）（一）1、2分；2、第1空、第2空各1分，第3空2分。

共6分1. 老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。

狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在您吃掉我，是违背天帝的命令。

”2、借；狐狸假借老虎的威风；比喻假借别人的威风吓唬人。

（二）1、3分；2、4分；3、2分。

共9分。

1、居里夫人用了3年多时间提炼出的镭发出的（1分）。

因为这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价所取得的，所以……(2分）2 “这种可贵的性格与高远的追求”指的是坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求“这项伟大自然发现”指的是发现了放射性元素镭3、内容只要与文本有一定的联系的即可。

（三）1、3分；2、1分；3、2分；4;2分。

共8分。

2022年53天天练四年级下册语文第3单元达标卷

2022年53天天练四年级下册语文第3单元达标卷一、基础知识（共19分)1.读拼音，写词语。

（每空1分，共4分)六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo ( )下，我们chén jìn( )在书海里，吮吸着知识的gān lù( )，感受着人类文化的mèi lì( )。

2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分)A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼3、下列语序排列正确的是( )(2分)(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1分)A.他不能给你讲真话。

B.难道他能不给你讲真话？C.他能不给你讲真话吗？D.他不能不给你讲真话。

5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分)A. 千树落花红B. 云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言6.选择合适的关联词填空。

(2分)身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的首尔去学围棋。

是因为他不爱自己的儿子吗？当然不是。

因为他知道，让儿子从小意识到自己必须自强自立，能够过上真正有意义的生活。

他让儿子受磨炼，更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。

A.不是而且还B.只有才就C.不是而是也D.只要就才7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√”（每题1分，共2分)(1)安定团结A.装置组合B.不出事故C.稳定D.身体健康(2)盛气凌人A.接近B.侵犯、欺压C.杂乱D.冰8.下面的句子有错误。

语文二年级下学期53天天练课堂笔记电子版第三单元

语文二年级下学期53天天练课堂笔记电子版第三单元一、基础知识1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。

瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。

( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。

“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。

②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力；强迫。

④使强大或强壮。

在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。

“意”的解释有：①意思。

②心愿；愿望。

③意料；料想。

在“出其不意”这个词语中应取第解释。

在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。

六年级上册语文53天天练

六年级上册语文53天天练一、基础知识板块。

1. 字词积累。

- 在字词练习部分，常常会考查生字的读音、字形和字义。

例如“静谧”的“谧”字，读音为“mì”。

原因是这个字在汉语中的读音规定就是如此，按照汉语拼音的规则，声母是“m”，韵母是“i”，声调是四声。

在字形方面，要注意它的笔画顺序和结构，是左右结构，左边是“讠”，右边是“必”。

字义为安宁、平静，从它的部首“讠”可以推测出和言语有关，整个字表示一种安静的氛围，就像人们说话轻声细语时那种安宁的感觉。

- 对于近义词和反义词的考查也很多。

比如“喧闹”和“安静”是一对反义词。

“喧闹”表示声音嘈杂、热闹，而“安静”表示没有声音、寂静。

从语义上看，两者完全相反，一个是充满声音的状态，一个是几乎没有声音的状态。

2. 句子练习。

- 句式转换是重点内容之一。

把“这是伟大的奇观。

”改为反问句，答案是“这难道不是伟大的奇观吗？”原因是反问句就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，这里原句是肯定句，改为反问句时，加上“难道不”，句末加上“吗”和问号，就起到了加强语气的作用，表达的意思仍然是这是伟大的奇观。

- 扩句和缩句也经常出现。

如“小鸟飞。

”扩句为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”扩句时，我们要在名词“小鸟”前面加上合适的修饰词“可爱的”，在动词“飞”前面加上表示地点和状态的词语“在天空中”“自由自在地”，这样可以使句子更加具体、生动。

缩句则是把“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着身姿。

”缩为“花朵摇曳着身姿。

”缩句时要保留句子的主干部分，“美丽的”是修饰花朵的定语，“在微风中”“轻轻地”是状语，可以删去。

二、阅读理解板块。

1. 课内阅读。

- 对于课文中的重点语句的理解也很关键。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别呢，大家站在夕阳下无边无际的大草原上互相倾诉着惜别之情。

从文章整体来看，作者描写了在草原上受到蒙古族同胞热情款待的过程，如欢迎远客、盛情款待、联欢话别等情节，所以在分别时才会有这样深厚的情谊，这句话也点明了文章的中心思想。

53天天练第语文第3单元基础知识复习答案

53天天练第语文第3单元基础知识复习答案1、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）2、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错3、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。

[判断题] *对错(正确答案)4、63. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、从小丘“西”行百二十步。

B、“斗”折蛇行C、“箬篷”覆之。

D、中“峨冠”而多髯者为东坡。

(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu6、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错7、五岳之首是（）[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山8、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.孰(谁，哪一个)能无感其闻道也固(本来)先乎吾B.彼(那些)童子之师夫庸(岂,哪)知其年之先后生于吾乎C.余嘉(赞赏)其能行古道士大夫之族(类、辈)D.作《师说》以贻(赠送)之是故无(没有)贵无贱(正确答案)9、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

5.3天天练三年级下册语文期末基础知识积累与默写,电子版

5.3天天练三年级下册语文期末基础知识积累与默写,电子版一、根据课文内容填空。

（）挂着一轮（），下面是海边的沙地，都种着（）的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，（），向一匹猹（）。

那猹却（），反从他的胯下（）。

二、古诗默写(1)移舟泊烟渚，（）。

(2)（），还来就菊花。

(3)等闲识得东风面，。

(4) （），两山排闼送青来。

(5)如今直上银河去，（）。

三、古诗词运用。

1.老朋友一边喝酒，一边谈论农业的收成，让我们不由想起《过故人庄》里的诗句：___________________________。

2.《书湖阴先生壁》中描写了一位生活情趣高雅的庭院主人，我们从“_________________________________”这两句可以看出来。

3.来到黄河岸边，只见滔滔河水从天而来，看到这雄伟的气势，我们不由吟道：________________________________。

4.春天的江南，处处莺歌燕舞，花红柳绿，村寨城郊的酒旗迎风招展，正如《江南春》中所说：__________________________________________。

5.《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是：_________________________________________。

四、谚语积累1.路遥知马力，_______________。

2. _______________，曲不离口。

3.早霞不出门，_______________。

4. _______________，不进则退。

五、名言警句运用。

1.每一名共产党员，应该做到诸葛亮所说的“____________，____________”的精神，全心全意为人民服务。

2.五壮士跳下悬崖的壮举，正如曹植所说“____________，____________”。

他们这种英勇无畏的精神激励着我们向前进。

3.对于“路”的理解，鲁迅先生这样说：“________________________________________________”。

高二语文基础知识天天练答案

高二语文基础知识天天练1答案1、答案为D。

因为A项“群雄角逐”中的“角”读juã；B项“烟笼雾锁”的“笼”读lǒng；C项“量体裁衣”中的“量”读liàng。

2．A A中“雀”应为“鹊”，“减”应为“简”，“志”应为“致”，“梁”应为“粱”；B中“嘻”应为“嬉”，“查”应为“察”，“鹜”应为“骛”；C中“手”应为“首”,“尤”应为“犹”，“截”应为“节”；D中“循”应为“徇”，“粟”应为“栗”。

3．Ｂ独树一帜比喻自成一家，此处应为“独领风骚”；言过其实―说话过分，不符合实际；首鼠两端，犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾；“为渊驱鱼，为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊里去了，鹞鹰想捉麻雀却把麻雀赶到从林去了，后比喻不善于团结或笼络人。

4．ＡＢ成分残缺，“已”后加“进入”；Ｃ句式杂糅；Ｄ结构混乱，“共度国庆佳节”应另起一句话，前面加上“与他们”。

高二语文基础知识天天练2答案1、答案为A。

因为B项“强词夺理”的“强”读qiǎng；C项“俯首帖耳”（也作“俯首贴耳”）的“帖”读tiē；D项“累赘”的“累”读lãi。

2． D（A项，仑—轮震—振； B项，事—是颜—言； C项，蹉—磋立—力）3．C4．C（A搭配不当， B不搭配；D主语残缺）高二语文基础知识天天练3答案1、C2．D（A．“书厨”应为“书橱”。

B．“贸昧”应为“冒昧”。

C．“胜名之下”应为“盛名之下”）3．B（“俯仰之间”指短暂的时间。

此句中属望文生义。

）4．D（A句式杂糅。

应改为“吸引了……200余个名酒品牌来参加。

”或“吸引来了来自……的200余个名酒品牌”。

B关联词误用。

“虽然”应放在“四川的慈善事业”之后。

C搭配不当。

“今后的发展方向”不能“总结”。

）高二语文基础知识天天练4答案1．C（A项“拓片”“拓本”计“tà”，其他的读“tuî”。

B项“抹黑”“抹杀功劳”读“m ǒ”；“抹墙”读“mî”，其他的读“mā”。

高三基础知识天天练语文第2编3-4随堂人教版

第二编第三章第4节一、阅读下面的文言文，完成1～2题。

游庐山后记[清]恽敬自白鹿洞西至栗里，皆在庐山之阳；闻其阴益旷奥．．，未至也。

四月庚申，以事赴德化。

壬戌，侵晨，沿麓行。

小食东林寺之三笑堂。

循高贤堂，跨虎溪，却游西林寺，测香谷泉。

出太平宫，潄宝石池。

甲子，渡江览湓口形势。

乙丑，返宿报国寺。

大雨，溪谷皆溢焉。

丙寅，偕沙门无垢，篮舆曲折行润中，即锦润也。

度石桥，为锦绣谷，名殊不佳；得红兰数本，宜改为红兰谷。

忽白云如野马，傍腋驰去；视前后人，在绡纨中。

云过，道旁草木罗罗然，而涧声清越相和答。

遂蹑半云亭，睨试心石，经“庐山高”石坊，石势秀伟不可状．．．，其高峰皆浮天际。

而云忽起足下，渐浮渐满，峰尽没。

闻云中歌声，华婉动心，近在隔润，不知为谁者。

云散，则一石皆有一云缭之。

忽峰顶有云飞下数百丈，如有人乘之行，散为千百，渐消至无一缕，盖须臾之间已如是。

径．天池口，至天池寺。

寺有石池，水不竭。

东出为聚仙亭、文殊岩，岩上俯视，石峰苍碧，自下矗立，云拥之，忽拥起至岩上，尽天地为绡纨色，五尺之外，无他物可见。

已尽卷去，日融融然，乃复合为绡纨色，不可辨矣。

返天池口，东至佛手岩，行沉云中，大风自后推排，云气吹为雨，洒衣袂。

蹊坐升仙台，拊御碑亭，云益重。

至半云亭，日仍融融然耳。

无垢辞去，遂独过铁塔寺而归。

天池之云，又含鄱岭、神林浦之所未见。

他日当赢数月粮居之，观其春秋朝夕之异，至山中所未至，亦得次第．．观览，以言纪焉，或有发前人所未言者，未可知也。

1．下面的句子，全都表明作者游踪的变化的一组是()①自白鹿洞西至栗里，皆在庐山之阳。

②循高贤堂，跨虎溪，却游西林寺，测香谷泉。

③度石桥，为锦绣谷。

④石势秀伟不可状，其高峰皆浮天际。

⑤遂蹑半云亭，睨试心石，经“庐山高”石坊。

⑥径天池口，至天池寺。

⑦遂独过铁塔寺而归。

A．①②④⑤B．②④⑥⑦C．①③④⑥D．③⑤⑥⑦解析：①交代“从白鹿洞往西到栗里”的地理位置；④写山石的气势以及山峰的高峻。

2018届高三语文备考专题训练(三)——病句

2018届高三语文备考专题训练（三）——病句【基础滚动天天练】周一练1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（）（3分）①过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，国内快递业的转型已成燃眉之急．．．．。

②海参养殖、加工企业鱼目混珠．．．．，导致市场上的海产品良莠不齐，让人优劣难辨。

③春意甚浓了，但在北方还是五风十雨．．．．，春意料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。

④艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而．．．微．的表现。

⑤肖邦的前奏曲影响深远，后人为其中的每一首都起了个名字，当然这些名字中有不少穿凿附会．．．．的内容，但有些也确实与音乐的意境相吻合。

⑥台湾经济存在许多病灶，新“政府”提出的各项经济与产业政策，说好听是缓不济急，讲难听是望梅止渴．．．．、难见成效。

A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥2、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（5分）（1）白居易《琵琶行(并序)》中，“__________________，___________________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写琵琶曲的乐声粗重、轻细特点。

（2）李白《蜀道难》中，“_______________________”一句以神话传说来写蜀道开辟的艰难。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______________，______________”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。

周三练3、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）（3分）①把“身体健康、节日快乐”说成“身体快乐”，这是父亲衰老的信号——曾经出口成章的父亲如今已是语焉不详．．．．。

这不禁让人慨叹：时间都去哪儿了？②正是这些变通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足．．．．，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。

③雍正执政13年，那么多的政务都要他一个人处理，使他心劳日拙．．．．，极度疲惫。

语文基础知识天天练

语文基础知识天天练1．下列注音全对的一项是( )A．寥．落(liáo)桀骜．不驯(ào)立仆．(pū) 赁．屋授课(lìn)B．作揖．(yī) 干．练坚决(ɡān)解剖．(pōu) 长歌当．哭(dānɡ)C．莅．校(lì) 屏．息以待(pínɡ)激亢．(kànɡ) 涕泗．交流(sì)D．鳏．夫(ɡuān) 屠戮．妇婴(lù)山阿．(ā) 归纳演绎．(yì)2．下列字形全对的一项是( )A．深味悲凉出离愤怒陨身不恤绯红黎明B．微漠悲哀直面人生枪弹攒射欣然前往C．广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心D．绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出3．下列各句中加点成语使用恰当的一句是( )A．他是个有名的足球迷，经常看得出神入化．．．．，有时竟忘了吃饭，工作之余与别人谈论的话题也总是离不开足球。

B．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊．．．．。

C．创业者如果孤注一掷．．．．将所有资金投入到某一项目上，一旦面临挫折，创业者的生活将会陷入窘境。

D．做人要正派，到处打探他人的隐私是不道德的，古人不是说要目不窥园．．．．吗？4．下列有关文学常识的叙述中，错误的一项是( )A．《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，作者鲁迅。

鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品，共有杂文集16本。

另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。

B．巴金，现代小说家，代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等，20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。

《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。

C．《记梁任公先生的一次演讲》，题为一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。

作者梁实秋，中国现代散文家、文学评论家。

D．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。

53天天练五年级下册语文第一、二单元阶段过关测试卷答案

53天天练五年级下册语文第一、二单元阶段过关测试卷答案一、基础知识。

（33分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（）。

（2分）A、燕山（yàn）分泌（mì）眼眶（kuàng）B、浸没（qìn）慷溉（kǎi）通讯（xùn）C、恐吓（hè）呼号（háo）剖开（pāo）D、警惕（tì）富庶（shù）违抗（wéi）2、看拼音，写字词。

（5分）（1）2012年伦敦奥运会上，中国代表团取得了很好的成jì（），在38个xiàng（）目上都夺得了金pái（）。

（2）我在一片yù yù cōng cōng（）的树林里发现了一只cuì（）鸟。

3、加偏旁，组新字，再组词。

（8分）例：木+奇=椅→椅子扌+（）=（）→（）禾+（）=（）→（）马+（）=（）→（）火+（）=（）→（）4、查字典，填空。

（3分）“淳”用部首查字法，应查部首，除部首外，还有画。

“淳朴”的意思是。

5、先补全成语，再把合适的成语填在后面的句子中。

（6分）小心（）（）（）（）有味翻（）覆（）焕然（）（）（1）林林正在（）地扶一位盲人叔叔过马路。

（2）经过改革开放，现在中国的面貌已经（）。

6、句子集中营。

（9分）（1）我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。

这句话中的“不敢肯定”“至少”“在当时”这些词语起到了什么作用？（2分）（2）在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。

“身份证”代表了，这句运用了的修辞手法，意思是。

（3分）（3）血液中大约有90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。

这句话运用了的说明方法，说明了。

（2分）（4）地球美丽脆弱保护请你用上面的四个词语写一句话。

（2分）二、拓展知识。

（10分）1、人体各部分的名称，如手足、心肝等，除本身所表示的意思外，用在文章中还常常有另一种意思。

高三基础知识天天练语文第2编3-2随堂人教版

第二编第三章第2节一、阅读下列文言文，回答文后各题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。

四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。

家贫，至以荻画地学书。

幼敏悟过人，读书辄成诵。

修天资刚劲，见义勇为。

虽机阱在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。

或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

”为文天才自然，丰约中度。

其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。

超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。

奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。

曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。

苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。

”识者以为知言。

(节选自《宋史·欧阳修传》，有删节) 1．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是() A．为政宽简，而．事不弛废青，取之于蓝，而．青于蓝B．以纵为宽，以略为简，则．政事弛废此则．岳阳楼之大观也C．放逐流离，至于再三，志气自若．也更若．役，复若赋D．奖引后进，如．恐不及纵一苇之所如．，凌万顷之茫然解析：此题可采用“代入筛选法”“句意分析法”等。

高考对文言虚词的考查形式大多采用两两比较的方法，考查四个虚词在意义和用法上的异同，往往是从选文中选出四个虚词分别与课文中的相同虚词进行比较。

这种形式也就使“代入筛选法”成为解答此类题的首选。

本题A项第二句是《劝学》中的一句话，句中的“而”表转折，把其意义代入第一句中，显然符合本句中“为政宽简”与“事不弛废”之间的关系，这样，依据“句意分析法”可以确定第一句中的“而”也是转折关系。

同样的方法推断就可以发现：B项中前一个“则”为连词，表示假设关系，引出假设情况下的结果；后一个“则”为副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。

二年级上册语文53天天练

二年级上册语文53天天练二年级上册语文53天天练是针对二年级学生的语文学习内容，在这个学习过程中，学生需要每天进行练习来巩固所学知识。

以下是关于二年级上册语文53天天练的参考内容：首先，在进行二年级上册语文53天天练的过程中，学生需要掌握的内容包括字词、句子、语段等基础知识。

这些知识是学生语文学习的基础，通过每天的练习可以帮助学生巩固基础知识，提高语文学习的效果。

其次，学生在进行二年级上册语文53天天练的过程中，需要注重阅读理解能力的培养。

阅读理解是语文学习的重要内容，通过每天的练习可以帮助学生提高阅读理解能力，提升语文学习的水平。

此外，学生还需要重视写作能力的提高。

写作是语文学习的一个重要方面，通过每天的练习可以帮助学生提高写作水平，培养学生的语文表达能力。

在进行二年级上册语文53天天练的过程中，学生需要注意以下几点：首先，要坚持每天进行练习，保持学习的连贯性和持续性。

只有坚持下去，才能取得学习的效果。

其次，要认真对待每天的练习，做到细心、仔细。

只有细心完成每天的练习，才能真正理解所学知识，提高语文学习的效果。

最后，要及时总结学习的成果，查漏补缺，及时纠正错误。

通过每天的练习，及时总结学习的成果，可以帮助学生提高学习的效果，巩固所学知识。

综上所述，二年级上册语文53天天练是学生语文学习的重要内容，通过每天的练习可以帮助学生巩固基础知识，提高阅读理解能力，培养写作能力，是学生提高语文学习水平的有效途径。

学生在进行练习的过程中，要坚持每天进行练习，认真对待每天的练习，及时总结学习的成果，以提高学习的效果，巩固所学知识，提高语文学习的水平。

愿学生在学习的道路上不断进步，取得更好的学习成绩。

语文要素天天练五年级上册试卷

语文要素天天练五年级上册试卷一、基础知识（共30分）1. 看拼音写词语。

（10分）给一些五年级上册语文课本中常见的拼音，让学生写出对应的词语，比如“jīng yíng”（晶莹）等。

2. 给下列加点字选择正确的读音。

（10分）给出一些有多种读音的字，如“宿”，在不同词语中有不同读音（sù、xiǔ、xiù），然后列出词语让学生选择正确读音，像“住宿（sù）”“一宿（xiǔ）”。

3. 补充词语。

（10分）给出一些词语的部分，让学生补充完整，像“（）（）生机”（勃勃生机）。

二、句子练习（共30分）1. 按要求改写句子。

（15分）（1）把字句与被字句转换。

例如“我把书放在桌子上。

”改为“书被我放在桌子上。

”（2）陈述句与反问句转换。

如“这个道理是正确的。

”改为“这个道理难道不正确吗？”2. 仿照例句写句子。

（15分）给出例句，如“弯弯的月亮像小船。

”让学生仿照写句子，用上比喻的修辞。

三、阅读理解（共20分）1. 阅读短文，回答问题。

（20分）给出一篇适合五年级学生阅读的短文，短文内容围绕五年级语文要素展开，如描写人物的文章。

然后根据短文内容提出一些问题，如概括文章主要内容、理解文中某个词语的意思、体会人物的情感等。

四、习作（共20分）给出一个习作题目，如“我最敬佩的一个人”，要求学生根据题目进行习作，字数要求在300字左右，内容要围绕人物的事迹、品质等来写。

答案与解析：一、基础知识1. 略（根据正确答案给分，主要考查学生对字词的掌握情况）。

2. 略（根据正确答案给分，考查学生对多音字的掌握）。

3. 略（根据正确答案给分，考查学生对词语的积累）。

二、句子练习1. （1）根据转换的正确与否给分，考查学生对句式转换的掌握。

（2）根据转换的正确与否给分，主要看反问句的表达是否正确。

2. 根据句子是否仿照例句的结构、修辞等给分，考查学生的语言运用能力。

三、阅读理解根据回答问题的准确性给分，考查学生对文章的理解能力、提取信息的能力等。