人体寄生虫学 学习指南

人体寄生虫学

一、基本信息

课程代码：1001021

课程名称：人体寄生虫学

英文名称：Human parasitology

适用对象：临床医学专业五年制

总学时：56；学分：3.5；理论学时：24；实验学时：30 ；课外学时：2

实习周数：；学分：

开课学期：第4学期

开课院系教研室：基础医学院病原生物学系寄生虫学教研室

二、课程概述

《人体寄生虫学》是一门医学基础课，属于病原生物学范畴。它的主要任务是研究寄生虫形态、生活史及致病。阐明寄生虫与环境的对立统一关系，认识寄生虫病的发生与流行，控制与消灭的基础理论和原则，从而为防治寄生虫病提供科学依据。它不但与生物学有密切关系，而且与其它医学基础课密切相关。主要内容包括我国流行的主要寄生虫的形态、生活史、致病(或传病作用)及致病机制、诊断、流行和防治原则等内容。通过教学使学生能认识寄生虫与宿主以及外界环境的对立统一关系，掌握寄生虫病发生，流行规律以及控制最终乃至消灭的基本理论和原则，从而为今后的临床、预防、检验等相关卫生工作奠定基础。

三、教学目标

使学生获得常见的、重要的医学寄生虫的形态、生活史，致病、实验诊断、流行和防治方面的基本理论知识和主要实践技能。使学生能认识寄生虫与宿主以及外界环境的对立统一关系，掌握寄生虫病发生，流行规律以及控制，最终乃至消灭的基本理论和原则，从而为今后的寄生虫病防治奠定基础。

四、教学策略

1.施教策略

理论课：以各种寄生虫的生活史为主线，结合典型生动的案例案例，逐一介绍各种寄生虫的形态、重要结构、致病机制和临床表现、主要诊断方法和技术、流行特点和防治原则和具体措施等方面的知识。实验课：结合实物标本、活体标本重点介绍寄生虫的形态、致病特点、主要的实验室诊断方法，同时结合课外现场实习加深学生对重要寄生虫病流行环境和流行特点的认识。

2.学习策略

学生应做到课前预习，带着问题听课，提高课堂效率。预习、学习或复习时，坚持以各种寄生虫的生活史为主线，同过对生活史的熟练掌握，促进对各种寄生虫的形态、重要结构、致病机制和临床表现、主要的实验室诊断方法和技术、流行特点和防治原则和具体措施等方面知识的理解和巩固。实习课以掌握各种寄生虫的不同虫期的形态、致病特点、主要的实验室诊断方法为重点。

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五、学习机会

学生必须先学习一些基础或其它医学基础课程：如生物学、解剖学、组织胚胎学，并具备一定的免疫学、病理学等基础知识。

六、评价方法

理论考核占70%，实习考核占30%。

七、课程学习资源

1. 学习网址

✧http://202.114.128.247/kejian/jsc/jxdg.htm。

2. 教材

✧李雍龙主编．人体寄生虫学，人民卫生出版社。

✧寄生虫学教研室自编教材. 人体寄生虫学实习讲义

3. 参考资料

✧刘文琪主编“十一五”规划教材《人体寄生虫学》配套光盘人民卫生出版社

2008年

✧沈继龙主编．人体寄生虫学要点解析与实验指导。

八、课程联系人

刘文琪，电话：83657680，E-mail：liu_wq2002cn@

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