高一生物实验_使用高倍镜观察几种细胞PPT课件
高一生物必修一显微镜的使用
三低倍镜观察-把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压-片夹压住，标本要正对通光孔的中心。-眼睛从侧边看着物 头和标本之间，转动粗-准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近-玻片标本为止。-左眼看目镜内，同时反向缓缓转 粗准焦螺-旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍-稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。-看不到物像的重 第2、3两个步骤。
显微镜操作歌诀-一取二放，三安装。四转低倍，五对-光。六上玻片，七下降。八升镜筒，-细观赏。看完低倍，转高 。九退整-理，后归箱。
高倍显微镜使用步骤：-低倍镜下找到物象→目标移至视野中央→转换为高倍镜→-调节光圈、细准焦螺旋-☆用低倍镜 ，先粗后细（即，先用粗准焦螺旋，再用细准焦-螺旋精确调焦-☆用高倍镜时，不准动粗（即，只允许用细准焦螺旋调 ）
4.观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应-调节D-A目镜B物镜-C光圈-反光镜
8将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的D-A细胞数目增多，体积变大，视野变暗-B细胞数目减少，体积变小，视野 亮-C细胞数目增多，体积变小，视野变亮-D细胞数目减少，体积变大，视野变暗
9在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是-B-A目镜15×和物镜45×-B目镜15×和物镜10×-C目镜 ×和物镜-D目镜5×和物镜45×
3.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系-H2-目镜（无螺纹）-物镜（有螺纹）-1放大倍数与长短的关 -①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1。-②目镜越长，放大倍数越小。-2显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指物像放大的长度或宽度。-②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积
四高倍镜观察-移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分-移动到视野中央。-转动转换器，移走低倍视野亮度适宜。-换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦旋。
人教版高一生物必修一1.2实验：使用高倍显微镜观察几种细胞课件(共34张ppt) (共34张PPT)
自主学习反馈
2．使用高倍镜观察的顺序是( C )
①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，转换高倍物镜 ③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央 ④转动反光镜使视野明亮 A．④①②③ B．④③②① C．③②④① D．③①②④
自主学习反馈
3．用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主
3.用转换器转过高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋， 容易压坏玻片。
探究新知
探究二：如何制作临时装片？
探究新知
实验器材：
显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙签， 清水，生理盐水，碘酒，洋葱鳞片，纱布
步骤：擦—滴—取—展—盖—染—吸
探究新知
1.用干净的纱布把盖玻片和载玻片擦拭干净
3.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，可以用什么染色？为什么要染色? 碘液（红墨水）为了能在显微镜下观察得更清楚
探究新知 讨论
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ （1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的
中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，
直到看清楚材料为止。
探究新知 讨论
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
自主学习反馈
4．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是( B )
A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C．把视野调亮，图像才清晰 D．高倍镜缩小了观察的视野，增加了放大倍数
2.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异， 分析产生差异的可能的原因。
实验：使用高倍镜观察几种细胞
第2节 实验：使用高倍镜观察几种细胞[从容说课]在初中阶段，学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞，本节在此基础上，为学生提供不同的生物材料，让学生用高倍镜去观察、比较，从中理解细胞的多样性和统一性。
同时训练学生正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验技能。
[三维目标]1、 知识与技能（1） 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
（2） 运用制作临时装片的方法。
2、 过程和方法自主探究：根据使用低倍镜观察积累的经验，并参考教材P 8图小组讨论提出使用高倍镜的方法步骤和注意事项。
3、 情感态度与价值观（1） 参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。
（2） 认同细胞既具有多样性又有统一性。
[教学重点]1、 使用高倍显微镜的步骤和要点。
2、 归纳比较观察到的细胞在结构上的异同点。
[教学难点]观察到的细胞在结构上的异同点。
[教具准备]1、 各种实验仪器。
2、 教师准备观察材料：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⋅⎪⎩⎪⎨⎧片：人的口腔上皮细胞装鱼的红细胞动物细胞莲或睡莲的保卫细胞叶表皮细胞洋葱鳞片叶肉细胞高等植物细胞水绵低等植物细胞植物细胞多细胞生物草履虫动物细胞衣藻低等植物细胞酵母菌真菌细胞单细胞生物,::.::::: 3、 学生自带观察材料，但使用前应经老师的允许。
[课时安排]：1课时 [教学过程] 一、课前准备1、 课前培训8个学生充当“小老师”协助老师指导同学使用显微镜。
2、 教师课前10分钟，制作好所有已选材料的临时装片。
二、情境创设屏幕显示教师课前10分钟，制作好所有已选材料的临时装片同学们，这是老师我课前10分钟，制作好所有已选材料的临时装片并显微投影出来的。
你们希望了解不同生物的细胞是什么样的吗？请自己动手吧。
三、师生互动四、教师精讲1、高倍显微镜的使用应严格按照步骤和要求来进行：（1）步骤：对光——放置装片——使镜筒下降——使镜筒上升——观察——将要用高倍镜观察的部位移至视野中央——转动转换器，换至高倍镜——观察。
使用高倍显微镜观察几种细胞
实验名称：使用高倍显微镜观察几种细胞班级姓名座号一、实验目的1、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
2、运用制作临时装片的方法。
3、学习绘制生物图。
二、实验原理细胞是生物体结构和功能的基本单位。
构成生物体的细胞是多种多样的。
要对细胞进行研究，首先要观察其形态结构。
借助显微镜的成像及放大原理，观察细胞的基本形态结构。
在显微镜下观察固定装片和临时装片，通过绘图来显示观察的细胞结构。
三、材料用具•材料：固定装片：真菌细胞（酵母菌）、低等植物细胞（衣藻）、高等植物细胞（蚕豆叶下表皮）、动物细胞（草履虫、蛙的皮肤上皮细胞）自制口腔上皮细胞装片•用具：双筒显微镜、载破片和盖破片、镊子、滴管、生理盐水和牙签、吸水纸、漱口纸杯四、方法步骤（一）、显微镜的使用（备注：附中使用的是自带电源的双筒显微镜）1、取镜安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左。
安装好目镜和物镜。
2、对光：①打开电源开关，调节光亮，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
②把一个较大的光圈对准通光孔，从目镜中看到明亮的视野。
3、固定装片：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
4、低倍镜观察：①转动粗准焦螺旋，使载物台缓缓上升，直到物镜接近载玻片。
眼睛从侧面看着物镜以免物镜碰到玻片标本②从目镜中注视标本，转动粗准焦螺旋，使载物台缓缓下降，直到看清标本，也可调节细准较螺旋。
5、高倍镜观察：①在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。
②转动转换器，换成高倍物镜。
③调节细准焦螺旋观察，如视野较暗，可调节光亮旋钮。
6、使用后复位：关闭电源，将物镜镜头朝向通光孔外侧，上升载物台贴近物镜，罩上罩子。
（二）、口腔临时装片的制作1、用滤纸把冲洗干净的载玻片和盖玻片擦干2、用滴管在载破片中央滴一滴生理盐水3、清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下4、把牙签附着碎屑的一端在生理盐水中涂抹几下5、用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接近液滴，再缓慢放平6、在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的对侧引流，使标本浸润在碘液中7、在显微镜下观察五、绘制生物图请绘制蚕豆叶下表皮的细胞（备注：绘制生物图的方法可在PPT上显示）生物绘图是形象描述生物外部形态和内部结构的一种重要的科学记录方法。
实验使用高倍显微镜观察几种细胞
红细胞
人
旳
正在分裂旳植物细 胞
血
白细胞
细
胞
洋葱表皮细胞 人旳口腔上皮细胞
1.请辨别出所展示旳一共有几种细胞？你能说 出它们旳名称吗？
5种；红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂 旳植物细胞核洋葱表皮细胞。
2.分别描述一下它们旳形态，它们有哪些共 同旳构造？
细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁， 人旳成熟红细胞没有细胞核）
所以，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观 察旳物像移至视野旳中央，再换高倍镜观察。
3.用转换器转过高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，轻易压坏玻片。
注意事项：
1、由低倍镜换高倍镜，视野会变暗，应先调 亮 2、高倍镜下只能调整细准焦螺旋。
◆显微镜旳使用：
转动转换 器换高倍 镜
调整细准焦螺 旋至物像清楚
1.是低倍镜还是高倍镜旳视野大，视野明亮？为何？ 低倍镜旳视野大，经过旳光多，放大旳倍数小； 高倍镜旳视野小，经过旳光少，但放大旳倍数高。
2.为何先要用低倍镜观察清楚后把要放大观察旳物像移
到视野旳中央，再换高倍镜观察？ 先低后高
假如直接用高倍镜观察，往往因为观察旳对象不在 视野范围内而找不到。
低倍镜观察：
（1）转动粗准焦螺旋使镜筒下降（侧面注视物镜） （2）反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升 （3）看到物象后，调整细准焦螺旋使物象清楚 高倍镜观察？
整顿
2.怎样使用高倍镜呢？ （一找，二移，三换，四调）
转动反光镜或 换用光圈，使 视野明亮
低倍镜下 找到清楚 物像
将要放大 旳物象移 到视野中 央
实验01使用高倍显微镜观察几种细胞
专题01使用高倍显微镜观察几种细胞1.光学显微镜各部分结构认识2.光学显微镜使用方法第一步：取镜与安放——右手握镜臂，左手拖镜座取出显微镜，将其平稳放到实验台上，略偏左，保持显微镜距离桌边缘大约7cm，安装好目镜和物镜。
第二步：使用①对光——转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动转换器让低倍镜对准通光孔，转动聚光器选择较大光圈，左眼注视目镜，右眼也睁开，调节反光镜让光线通过通光孔进去镜筒。
②低倍镜观察——先用低倍镜观察找到物体位置（将标本放到载物台上正对通光孔，转动粗准焦螺旋使镜筒下降直到物镜快接触标本为止，再缓缓升起镜筒，直到看到物像为止，最后稍稍转动粗准焦螺旋，使看到的物像更加清楚）。
③高倍镜观察——再换用高倍物镜观察（移动标本使物像到视野中央，转动转化器换上高倍镜，调节反光镜使视野亮度适宜，再调节细准焦螺旋使物像清晰）。
成像特点（显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像）3.放大倍数与观察效果的关系4.(1)若视野中的细胞为单行，计算时只需要考虑长度或宽度，则放大后视野中的细胞数与放大倍数成反比(如图1所示)。
(2)若视野中充满细胞，计算时要考虑面积的变化，则放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比(如图2所示)。
5.判断污渍的位置——视野中的污物有三种情况：①物镜上；②目镜上；③装片上Ⅰ移动目镜，异物不动，说明不在目镜上；Ⅱ转动装片，异物不动，说明不在装片上，只有在物镜上。
污点是不可能在反光镜上的，因为反光镜不位于观察者眼睛与载物台之间，它是用来调节视野亮度的，出现污点只会使视野亮度整体变暗。
6.注意事项(1)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜观察。
(2)凡观察颜色深的标本时，光线应强；观察颜色浅的标本时，光线不宜太强。
可通过扩大或缩小光圈、升降聚光器、旋转反光镜调节光线。
1．（2016·上海·高考真题）下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是（）A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠【答案】B【解析】从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视物镜镜头与载玻片之间的距离，A正确；从低倍镜转到高倍镜时，不需要轻轻地转动物镜使高倍镜到位，B错误；从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央，C正确；测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠，D正确。
高一生物实验_使用高倍镜观察几种细胞
让我们来复习一下 显微镜的基本构造 和作用吧！
镜座
显微镜的机械部分 作用：稳定显微镜
镜柱
显微用
镜筒
显微镜的机械部分 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合 起来,保护成像的光 路和亮度。
转换器
显微镜的机械部分 作用：安放和转换 物镜镜头
载物台
显微镜的机械部分 作用：安放玻片标 本
压片夹
显微镜的机械部分 作用：固定玻片标 本
通光孔
显微镜的机械部分 作用：使光线通过
粗准焦螺 旋
显微镜的机械部分 又名粗调节器 作用：升降镜筒，升 降幅度较大 逆时针旋转上升 镜筒；顺时针旋 转下降镜筒
细准焦螺 旋
显微镜的机械部分 又名细调节器 作用：升降镜筒，升 降幅度较小 逆时针旋转上 升 镜筒；顺时针旋 转下降镜筒
真核细胞和原核细胞都是多种 多样的，它们都表现了细胞的多 样性，但它们在结构上都有相似 的细胞膜和细胞质，表现了结构 的统一性。 那么是谁发现了细胞？他们 是如何发现的呢？
细胞学说的建立过程：
1543 维萨里 比夏 1665 虎克 列文虎克 观察死细胞 观察细菌、红 细胞、精子等 观察动植物 活细胞 观察细胞分裂
细胞学说的要点
1.细胞是一个有机体。一切动植物都由 细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它 自己的生命，又对与其他细胞共同组成 的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。
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无成形的细胞核，有拟核—— 环状DNA
仅唯一的细胞器——核糖体
思考与讨论：细胞都有细胞核吗？都有染色 体吗？图1-4和图1-5的拟核是什么物质？ 绝大多数细胞有细胞核，只有少数细 胞没有细胞核。例如~。细菌、蓝藻没有 成形的细胞核，而有拟核。 拟核与细胞核的区别主要有两点： （1）拟核没有核膜，没有核仁； （2）拟核中的遗传物质不是以染色体的 形式存在，而是直接以DNA的形式存在。
人教版·高中生物·高三一轮复习课件·第2讲 实验 使用高倍镜观察几种细胞
马小明
自学导读
1、说出显微镜各结构名称与作用。 2、低、高倍显微镜使用方法步骤。 3、如何调节光线强弱？ 4、显微镜目镜、物镜长度与其放大倍数有什么关系？ 5、如何判断视野中异物的位置？
1、显微镜各结构名称与作用 目镜 粗准焦 螺旋 细准焦 螺旋 镜臂
镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 反光镜 镜座
2、低、高倍显微镜使用方法
• 低倍镜使用步骤：取镜—安放—对光—压片—观察 • 高倍镜使用步骤： （1）找-低倍镜下找到目标 （2）移-将目标移到视野中央 （3）转-转动转换器，换上高倍镜 （4）调-调节细准焦螺旋
3、如何调节光线强弱？
调节反光镜（换用凹面镜） 调节光圈（增大光圈）
7、作业
• 完成“知能巩固·提素养”练习（基 础、必做） • 完成“课时提升作业”（提升、必做） • 预习实验 细胞中的元素和化合物 细 胞中的无机物
B.换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋 调焦 C.换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小 D.换高倍镜后,视野会变暗,可增加进光量
2.用显微镜镜检人血涂片时,发现 视野内有一淋巴细胞如图。若进 一步放大观察该细胞,则下列操作 或说法正确的是( )
A.换用高倍物镜前应向左上方移动装片 B.换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋
C.如果视野较亮可换用大光圈、凹面镜
D.实验者若选用目镜10×和物镜40×组合观察,像的长、宽是实 物的400倍
3.如图为测量保卫细胞长度的局部
视野,下列表述错误的是( )
A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜
B.物镜从10×换为40×,图示测微尺
每小格所代表的长度变小
C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同
使用高倍镜观察几种细胞
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时， 在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞， 目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要 看到这行细胞中的 A：2个 B：4个 C：16个 D：32个 5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到 A： b B： d C： q D： p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个 方向移动标本 A：左侧 B：右侧 C：上方 D：下方 7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片， 当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰， 另一部分细胞比较模糊，这是由于 A：标本切的厚薄不均 B：反光镜未调好 C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
放大倍数小
放大倍数大
四、巩固练习
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，视野变暗 B：细胞数目减少，视野变亮 C：细胞数目增多，视野变亮 D：细胞数目减少， 视野变暗
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高 倍镜后，一般 A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋 3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被 放大50倍”是指该物体的： A：体积 B：表面积 C：像的面积 D：长度或宽度
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么 方向，玻片向什么 方向移动
6、视野中污点的判断
• 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。 • 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。 • 不在目镜、玻片上则在物镜上。 • 反光镜的污点会影响视野亮度，但不出现 在视野中。
7、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：
将单个细胞近视看做正方形， 则：面积的放大倍数=边长×边长
如：当物镜放大10×，目镜放大10×，长度 被放大了：10×10=100倍，面积被放大了： 100×100=10000倍
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分辨率
人肉眼的分辨率
0.1 mm （毫米）
光学显微镜的分辨率 0.2 μm （微米）
电子显微镜的分别率 0.2～ 0.3 nm （纳米）
光学显微镜的基本构造
镜筒 转换器 载物台 遮光器 反光镜
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 压片夹 通光孔
2目镜与物镜
(1)区分方法：目镜（无螺纹）；物镜（有螺纹）。
看到的像：
实际标本：
六、视野中污点的判断
移动玻片，污点不动，不在玻片上。 转动目镜，污点不动，不在目镜上。 更换物镜，污点不消失，不在物镜上。
“光路”：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
眼睛
目镜
镜筒
物镜 标本
光源
通光孔 光圈
反光镜
高倍显微镜的使用
（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
目镜
物镜
（2）放大倍数与长短的关系：
（3）放大倍数指的是：物体的长度和宽度。
例：a.显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野被彼此相
连的64个细胞所填满。若物镜换为40×，则在视野中可
检测到细胞的数目是
个。
b.显微镜目镜为10×，物镜为10×，在视野范围
内看到一行相连的8个细胞。若物镜换为40×，
则在视野中可检测到细胞的数目是
个。
二、显微镜的使用方法 （ 一）低倍镜的使用
(2)高倍镜的使用
三、低倍镜与高倍镜的区别
视野 视野 物象 细胞数 物镜与载玻片
亮度 大小 大小
的距离
高倍 镜
暗
小
大
少
近
低倍 镜
亮
大
小
多
远
四、显微镜成像： 倒立放大的虚像 （上下左右相反）
五、物象移动规律：
若要把物象移到视野中央： 移动标本方向与物象偏向方向相同。
（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在 视野范围内而找不到。
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长