中职学校职业技能大赛奖励方案
职校技能考证奖励方案
职校技能考证奖励方案方案一职校技能考证奖励方案一、背景、目的和意义在当今社会，职业技能日益受到重视。
对于职校学生来说，技能考证是证明他们能力的重要方式。
然而，目前很多职校学生对技能考证缺乏足够的积极性。
本奖励方案的背景就是为了提高职校学生参与技能考证的热情。
目的很明确，通过奖励措施激励学生积极考取相关技能证书。
这意义可不小呢，首先能提升学生的就业竞争力，让他们一毕业就能凭借证书脱颖而出。
其次，也有助于提升学校整体的技能水平和声誉，就像给学校穿上了一件华丽的“技能外衣”，让学校在众多职校中更有面子。
二、具体目标1. 在本学年内，使参与技能考证的学生人数增加30%。
2. 考证通过率较上一学年提高20%。
三、现状分析- 内部情况- 学校内部学生对技能考证的认识不足，很多学生觉得考证可有可无，还不如多玩会儿。
而且教学资源在考证培训方面的分配也不太合理，有些专业的培训设备陈旧、师资不足。
- 奖励机制匮乏，现有的奖励可能只是精神上的表扬，对于学生来说，就像隔靴搔痒，没什么实际的吸引力。
- 外部情况- 就业市场竞争激烈，企业越来越看重技能证书。
其他职校也在不断加强技能考证方面的工作，如果我们学校不做出改变，就会被远远甩在后面，就像乌龟赛跑，别人都跑远了，我们还在慢慢爬。
四、具体方案内容1. 设立考证奖学金- 对于考取初级技能证书的学生，给予500元奖学金。
这就像给他们一个小惊喜，让他们觉得考证还能赚钱呢。
- 考取中级技能证书的学生，奖学金提高到1000元。
这可是一笔不小的数目，能让他们去买好多喜欢的东西，同时也激励他们向更高的目标前进。
- 考取高级技能证书的学生，直接奖励2000元，还可以获得学校推荐的优质企业实习机会。
这就像给他们打开了一扇通往成功的大门。
2. 提供免费考证培训课程- 学校根据不同的技能考证项目，安排专门的培训课程，而且这些课程都是免费的。
就像天上掉馅饼一样，让学生可以不花一分钱就能提升自己的考证能力。
重庆市教育委员会重庆市财政局关于印发《重庆市职业院校技能大赛奖励办法》的通知
重庆市教育委员会重庆市财政局关于印发《重庆市职业院校技能大赛奖励办法》的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会,重庆市财政局•【公布日期】2014.09.02•【字号】渝教职成〔2014〕45号•【施行日期】2014.09.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文重庆市教育委员会重庆市财政局关于印发《重庆市职业院校技能大赛奖励办法》的通知渝教职成〔2014〕45号各区县（自治县）教委（教育局），各区县（自治县）财政局，各高职院校，各中职学校：为贯彻全国职业教育工作会议精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）“开展职业技能竞赛”的要求，健全我市职业院校技能大赛激励机制，鼓励和引导更多学校和师生积极参与技能大赛，实现技能大赛“学校专业全覆盖，教师学生齐参与”的目标，进一步发挥技能大赛引领和推动职业教育教学改革、促进技术技能人才培养的重要导向作用，助力营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，增强职业教育服务经济社会发展的能力，加快打造长江上游地区技术技能人才培养中心和西部地区职业教育高地，市教委、市财政局联合制定了《重庆市职业院校技能大赛奖励办法》，现印发给你们，请遵照执行。
重庆市教育委员会重庆市财政局2014年9月2日重庆市职业院校技能大赛奖励办法为贯彻全国职业教育工作会议精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）关于“开展职业技能竞赛”的要求，健全我市职业院校技能大赛激励制度，进一步调动职业院校师生参与技能大赛的积极性，推动全市职业教育战线以赛促教、以赛促学，深化教育教学改革，全面提高职业教育人才培养质量，特制定本办法。
第一条奖励范围（一）在全国、全市职业院校技能大赛中取得优异成绩的参赛学生。
（二）指导学生参加全国、全市职业院校技能大赛并取得优异成绩的指导教师；在全市职业院校技能大赛中取得优异成绩的参赛教师。
中职学校职业技能大赛奖励方案
中职学校职业技能大赛奖励方案嘿，各位看官，今天我来给大家分享一份“中职学校职业技能大赛奖励方案”，这可是我积累了十年方案写作经验的结晶哦！话不多说，咱们直接进入主题。
咱们得明确这次大赛的宗旨：提高中职学校学生的职业技能水平，激发学生学习兴趣，促进校企合作，提升学校整体实力。
就是具体的奖励方案啦！一、个人奖励1.金奖：授予大赛第一名选手，奖励现金5000元，并颁发荣誉证书。
2.银奖：授予大赛第二、三名选手，各奖励现金3000元，并颁发荣誉证书。
3.铜奖：授予大赛第四、五、六名选手，各奖励现金1000元，并颁发荣誉证书。
4.优秀奖：授予大赛第七至第十名选手，各奖励现金500元，并颁发荣誉证书。
二、团队奖励1.金牌团队：授予获得个人金奖的选手所在团队，奖励现金5000元，并颁发荣誉证书。
2.银牌团队：授予获得个人银奖的选手所在团队，各奖励现金3000元，并颁发荣誉证书。
3.铜牌团队：授予获得个人铜奖的选手所在团队，各奖励现金1000元，并颁发荣誉证书。
4.优秀团队：授予获得个人优秀奖的选手所在团队，各奖励现金500元，并颁发荣誉证书。
三、学校奖励1.最佳组织奖：授予组织工作出色的学校，奖励现金10000元，并颁发荣誉证书。
四、企业奖励1.最佳合作企业：授予与学校合作密切、支持大赛的企业，奖励现金10000元，并颁发荣誉证书。
2.优秀合作企业：授予与学校合作良好、支持大赛的企业，奖励现金5000元，并颁发荣誉证书。
五、奖励方式1.现金奖励：大赛结束后，学校财务部门按照奖励方案，将现金奖励发放给获奖选手和团队。
2.荣誉证书：学校将为获奖选手和团队颁发荣誉证书，以表彰他们的优秀表现。
3.宣传报道：学校将通过官方网站、公众号、校园广播等渠道，对获奖选手和团队进行宣传报道，扩大他们的知名度。
六、奖励发放时间大赛结束后一个月内，学校将完成奖励发放工作。
好啦，这份“中职学校职业技能大赛奖励方案”就分享到这里啦！希望对大家有所帮助，也祝愿各位选手在大赛中取得优异成绩！加油！注意事项一：确保奖励的公平性解决办法：设立专门的评审团队，由行业专家、学校领导和老师组成，确保评审过程的公正透明。
中职技能大赛工作方案
中职技能大赛工作方案中职技能大赛是一项很重要的工作，它涉及到学生的职业发展和就业前景。
为了使大赛顺利进行，需要制定一个详细的工作方案，下面就来介绍一下中职技能大赛的工作方案。
一、确定比赛类别和内容首先要根据学生的专业特长和市场需求，确定比赛的类别和内容。
可以包括多种专业技能，比如：计算机应用、厨艺、美容美发、汽车维修等。
确定比赛的内容，要根据教学大纲和工作实际，科学合理地立项。
二、拟定比赛计划比赛计划是中职技能大赛进行的路线图，是必不可少的一步。
要确定比赛时间、地点、规模、参赛人员等方面的内容。
为确保比赛的质量和效果，还需要确定比赛使用的器材、仪器设备等，确保比赛过程中无任何安全隐患。
三、做好赛事宣传工作在比赛举办前，必须做好宣传工作，以吸引更多的参赛选手和观众参与。
可以通过学校网站、媒体新闻报道、校园广告等多种途径进行宣传。
宣传的重点是要让公众和参赛者了解比赛的主题、内容、时间、地点、奖励等细节信息。
四、组建比赛评审团队评审团队是比赛中最重要的一个环节，评审团队的评分标准要科学合理，考虑到技能水平、工作态度、团队协作精神等多个方面，综合评估参赛选手的表现。
评审团队的选派，应该注重专业性和公正性，确保评审结果更为客观公正。
五、制定奖励方案制定奖励方案是比赛中的重要环节，奖励方案要考虑到经济性、实用性、可推广性和激励性，以便更好地激发选手积极性参加比赛。
同时，还要确保奖励方案的公正性和透明度，避免出现影响比赛结果的问题。
综上所述，中职技能大赛是一项非常重要的工作，准备工作必须做足做好。
需要制定一个详细的工作方案，并逐步执行，以确保比赛的顺利进行。
同时，还要注意确保比赛的质量和效果，提升职业教育的水平和质量，积极培养学生的职业技能。
技能大赛奖励实施方案
技能大赛奖励实施方案为了激励和奖励参与技能大赛的优秀选手，我们制定了以下奖励实施方案。
一、奖励对象范围。
本次技能大赛奖励对象为所有参与比赛并取得优异成绩的选手，包括个人和团队。
二、奖励内容。
1. 个人奖励，根据个人在比赛中的表现，分为一、二、三等奖，并分别给予相应的奖金和奖品。
一等奖奖金最高，奖品最丰厚，三等奖奖金和奖品较低，以此激励选手们在比赛中全力以赴，争取更好的成绩。
2. 团队奖励，对于团队比赛的优胜团队，将给予团队奖金和奖品，奖励金额和奖品数量将根据团队成绩和表现进行评定。
三、奖励发放方式。
1. 奖金发放，奖金将通过银行转账或支票形式发放给获奖选手或团队负责人，确保奖金安全到账。
2. 奖品发放，奖品将通过快递或现场颁发的形式进行发放，确保奖品的完好送达。
四、奖励评定标准。
1. 个人奖励评定标准，个人奖励将根据选手在比赛中的得分、表现、创新能力、团队合作精神等因素进行评定。
2. 团队奖励评定标准，团队奖励将根据团队整体表现、团队协作能力、创新能力、成绩等因素进行评定。
五、奖励公示和申诉。
1. 奖励公示，在奖励发放前，将对获奖名单进行公示，接受社会监督。
2. 奖励申诉，对于有异议的奖励结果，参赛选手或团队可以提出申诉，经组织委员会审核后作出最终决定。
六、奖励宣传和表彰。
1. 奖励宣传，将获奖选手或团队的优秀表现进行宣传，以激励更多的人积极参与技能大赛。
2. 奖励表彰，将在相关颁奖典礼或活动中对获奖选手或团队进行表彰，以表彰其在技能大赛中取得的成绩和贡献。
七、奖励管理和监督。
1. 奖励管理，奖励发放和评定将由组织委员会负责管理，确保奖励公平、公正、及时发放。
2. 奖励监督，将设立奖励监督小组，对奖励实施过程进行监督，确保奖励实施方案的顺利进行。
八、奖励实施时间。
奖励实施时间将根据技能大赛的结束时间和评定流程安排，确保奖励能够及时发放。
以上就是技能大赛奖励实施方案的具体内容，希望通过这一奖励方案，能够激励更多的人积极参与技能大赛，提高整体比赛水平，为技能人才的培养和发展做出贡献。
全国职业院校技能大赛奖惩办法
全国职业院校技能大赛奖惩办法全国职业院校技能大赛组委会面向参赛选手、指导教师、专家、裁判员、监督员、仲裁员、工作人员、合作企业、承办院校及组织参赛的各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市）代表团设立相应奖项，具体规定如下：一、大赛奖励（一）奖励类别 1.选手奖励（1）各赛项设参赛选手团体或个人一、二、三等奖。
以赛项实际参赛队（团体赛）或参赛选手（个人赛）总数为基数，一、二、三等奖获奖（2）按照所涉及的专业岗位特点，赛项尽可能将竞赛成绩或名次与相应等级的职业资格证书挂钩。
2.优秀指导教师奖励各赛项获得一等奖的参赛队（团体赛）或参赛选手（个人赛）的指导教师获“优秀指导教师奖”。
3.优秀裁判员奖励基本条件：能严格执行大赛各项制度规定，作风正派、执裁工作认真负责、成绩突出，得到裁判团队及参赛师生的广泛认可。
凡有投诉记录的一票否决（恶意投诉除外。
优秀裁判员由赛项执委会负责推荐。
4.优秀工作者奖励基本条件：在赛事筹备、组织过程中，能严格执行大赛各项制度规定，为赛事成功举办付出辛勤劳动，贡献突出，且获得参赛师生的好评。
推选对象：大赛赛项专家、监督员、仲裁员和赛务工作人员（含赛区和承办学校工作人员。
赛项执委会负责推荐赛项专家和赛项仲裁员；赛区执委会负责推荐赛区和承办学校工作人员；大赛执委会办公室负责推荐赛项监督员。
5.突出贡献奖突出贡献奖颁发给对大赛作出突出贡献的合作企业和承办院校。
合作企业基本条件：能自觉遵守大赛各项规章制度，积极配合大赛筹备，资助大赛资金和设备，圆满完成大赛任务且获得参赛师生的一致好评。
承办院校基本条件：能自觉遵守大赛各项规章制度，精心组织，全力保障技能大赛顺利进行，圆满完成大赛各项任务且获得参赛师生一致好评。
大赛执委会办公室根据绩效评价负责推荐优秀合作企业。
赛区执委会负责推荐优秀承办院校。
推荐的优秀裁判员、优秀工作者和突出贡献奖由大赛执委会审核批准。
（二）奖励标准1.获得各赛项一、二、三等奖的团体赛参赛选手或个人赛参赛选手，授予相应荣誉证书；获得一等奖的团体赛参赛队或个人赛参赛选手，授予奖杯。
中职学生奖励
中职学生奖励
中职学生奖励主要包括以下几种：
1. 奖学金：用于奖励品学兼优的学生，根据学习成绩、品德表现等方面进行评定。
奖学金的发放可以激励学生努力学习、积极进取。
2. 助学金：用于资助家庭经济困难的学生，减轻他们的经济负担，让他们能够顺利完成学业。
助学金的发放需要符合一定的条件和标准，确保公平公正。
3. 优秀毕业生奖励：对于在中职阶段表现特别优秀、有突出贡献或取得突出成绩的毕业生，可以给予优秀毕业生奖励，以表彰他们的努力和成就。
4. 技能竞赛奖励：中职学校通常会举办各种技能竞赛，对于在竞赛中表现优秀的学生可以给予奖励，以鼓励他们继续发挥特长和兴趣。
5. 其他奖励：除了以上几种奖励外，还有一些其他的奖励，如“三好学生”、“优秀团员”、“优秀班干部”等荣誉称号，以及各种社会实践、志愿服务等方面的奖励。
总的来说，中职学生奖励的目的是激励学生努力学习、积极进取，提高他们的综合素质和技能水平，同时也要注重公平公正，让每一个符合条件的学生都有机会获得奖励。
中职学校职业技能大赛奖励方案
中职学校职业技能大赛奖励方案一、奖励对象和奖项设置1.奖励对象：所有参加中职学校职业技能大赛的学生。
2.奖项设置：（1）个人奖项：-优秀奖：颁发给技能表现突出、得分位列前10%的个人，奖励500元。
-进步奖：颁发给技能进步明显、得分较上次比赛提高明显的个人，奖励300元。
-特别贡献奖：颁发给在比赛中表现优异、积极参与组织、服务他人的个人，奖励200元。
-创新奖：颁发给在比赛中表现出创新思维和创造力的个人，奖励200元。
（2）团队奖项：-优胜奖：颁发给团队总成绩位列前3名的团队，奖励1000元。
-合作奖：颁发给表现出良好团队合作精神和协作能力的团队，奖励800元。
-创业奖：颁发给表现出创业思维和市场营销能力的团队，奖励500元。
二、奖励措施和实施步骤1.奖励措施：（1）给予奖金。
根据奖项设置，对获奖学生和团队发放奖金，用于激励、鼓励和奖励他们的努力和优异表现。
（2）颁发奖状和荣誉证书。
对于获奖学生和团队，颁发奖状和荣誉证书，以书面形式表彰他们的成就。
（3）宣传报道和展示。
通过校园媒体、学校网站等途径宣传报道获奖学生和团队的优异表现，展示他们的技能和成果，激励其他学生积极参与。
2.实施步骤：（1）组织评选。
在大赛结束后，学校相关部门将组织评选委员会，由专家、教师和学生代表组成，对参赛学生和团队进行评分和排名。
（2）确定奖项。
评选委员会根据评分结果和奖项设置，确定获奖个人和团队，并编制获奖名单。
（3）发放奖金和证书。
学校将根据获奖名单，准备奖金和证书，并向获奖学生和团队颁发。
（4）宣传报道和展示。
学校将邀请媒体、校园记者和摄影师对获奖学生和团队进行采访和报道，通过校园媒体、学校网站等途径宣传和展示他们的成就。
通过以上奖励方案，中职学校职业技能大赛可以更好地激发学生的学习热情和参与积极性，提高学生的专业技能水平和团队合作意识，为学生的未来职业发展打下坚实的基础。
同时，这也是对学生努力和付出的肯定和认可，激励其他学生积极参与，不断提升自己的专业技能。
苍南县中等职业学校师生专业技能奖励办法
苍南县中等职业学校师生专业技能奖励办法一、奖励范围（一）在市级及以上教育行政部门组织举办的或由市级及以上教育行政部门会同人力资源和社会保障行政部门联合组织举办的各类中等职业学校师生技能竞赛活动中，师生获得相关奖项的中等职业学校。
（二）在专业技能提升中师生获得优异成绩的中等职业学校。
二、奖励标准（一）技能竞赛类1．学生竞赛学生参加奖励范围的各级各类专业技能竞赛取得优秀成绩的，给予学生奖励，标准如下：2．教师竞赛（1）教师指导学生参加奖励范围的各级各类专业技能比赛取得优秀成绩的，给予学校奖励，标准如下：（2）教师参加奖励范围的各级各类专业技能竞赛并取得优秀成绩的，给予学校奖励，标准如下：（二）技能提升类1．中等职业学校学生在校期间获得由人力资源和社会保障部门颁发的高级工及以上专业技能资格证书的，获得当年给予学校奖励（按获证学生人均1000元累计）。
2．中等职业学校在编在岗教师在专业技能提升中，获得由人力资源和社会保障部门颁发的技师、高级技师专业技能资格证书的，获得当年给予学校奖励（分别按获证教师人均1000元、3000元累计）。
（三）学校组织奖励对组织师生参加技能竞赛并取得优秀成绩的中等职业学校给予组织奖。
每年年底，对学校当年参加奖励范围的技能竞赛获奖情况进行汇总，并根据积分高低，评定优胜奖，分别设一、二、三等奖。
奖励标准为：一等奖20000元，二等奖10000元，三等奖5000元。
评优积分计算办法如下：三、奖励用途学校获得以上各类中等职业学校师生技能竞赛奖励，用于学校下一年度开展各级各类专业技能竞赛相关活动开支。
四、其他说明（一）有关技能竞赛的级别和性质认定，由县教育局、县人力资源和社会保障局负责。
（二）学生（含指导师）或教师个人在参加各级专业技能竞赛中分别获得奖次，则分别按其获得的奖次和级别予学校奖励。
多名指导师共同指导学生参加同一项技能竞赛并获奖的，按学生参加竞赛项目的获奖奖次和级别给予学校奖励。
职业技能竞赛管理与奖励办法
职业技能竞赛管理与奖励办法为进一步鼓励学校师生积极参加专（职）业技能竞赛，促进该项工作管理的规范化、科学化，切实保障竞赛质量与水平，提高我校人才培养质量，针对我校成立二级学院等机构调整，结合学校相关文件执行情况，特进一步制（修）订本办法。
第一章项目属性、级（类）别第一条本办法适用于本校经教育部门批准备案且正在开设的专业及其课程直接相关的各类各级专（职）业技能竞赛项目（以下简称：项目），根据项目组织机构的性质，分为以下五个类、级别：（1）校、区办项目：学校以及黄埔、天河区行政部门、行业协会等社会组织机构举办的，或其委托举办的项目。
（2）广州市办项目：广州市行政部门、行业协会等社会组织机构举办的、或其委托举办的项目。
（3）省级项目：广东省行政部门及行业协会等社会组织机构举办的、或其委托举办的全省或跨省项目。
（4）国家级项目：国家行政部门及行业协会等社会组织机构举办的、或其委托举办的全国性项目。
（5）国际级项目：国家行政部门及行业协会等社会组织机构举办的、或其委托举办的国际性项目。
第二条根据获奖证书、竞赛项目通知等资料确定各类竞赛项目的级别，若提供信息不一致，以获奖证书为准。
若受行政部门、教指委以及行业协会等社会组织机构委托举办的项目，需提供有效的委托证明。
第二章立项第三条项目按以下程序立项、审批实施：专业教研室填写《学生专（职）业技能竞赛项目申请表》（附件）及竞赛指导方案，报所属二级学院（部）审核，分管校领导批准项目计划、经费预算后立项。
教务处、相关二级学院等部门应提供必要的场地、设备及其他参赛条件，立项二级学院（部）应认真组织实施，确定指导教师、组织学生赛前培训I。
在竞赛活动过程中，相关专业教研室及时记录、整理竞赛过程材料，并经所属二级学院（部）审核，分管校领导审核，作为项目完成后财务报账、奖励等实施的基本依据。
第四条学校按以下原则支持不同类、级类的竞赛项目：（1）重点支持教育行政部门举办的、或其委托举办的、与专业密切相关的具有鲜明职业技能特色的各类省级及以上的项目立项，并安排专项资金。
职业学校学生技能竞赛管理办法
职业学校学生技能竞赛管理办法第一章总则第一条为了加强学校学生参加技能竞赛活动的管理，积极组织学生参加技能竞赛，达到以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的，从而提高学生的专业技能水平，促进学风建设，激励学生的个性发展，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神，提高学校办学质量，扩大学校影响力，特制定本办法。
第二条学校组织的各级各类技能竞赛是指由学校和市级及以上教育行政及人力资源与社会保障等部门组织的中职学校学生技能比赛活动。
第三条各类企业、社会团体组织的技能竞赛由各部门向教务科申报，由学校技能竞赛领导小组审批。
第二章竞赛组织与管理第四条学校成立技能竞赛领导小组。
组长由校长担任，副组长由分管校领导担任，成员由教务科、各教学部负责人组成。
学校技能竞赛领导小组的职责是：负责学校各类技能竞赛的整体规划和总体指导，统一协调、领导、组织、审批、监督各类技能竞赛工作，认定各类技能竞赛级别，组织开展学校及各级技能竞赛等工作。
领导小组下设工作小组，成员由教务科、各教学部、学生科、总务科、信息网络管理中心、办公室、教研室、医务室负责人组成，办公室设在教务科。
第五条相关部门职责（一）教务科职责在学校技能竞赛领导小组的领导下，做好各类技能竞赛的协调、指导、管理工作；收集、公布教育行政及人力资源与社会保障等部门组织的技能竞赛信息；初审各部门提出的各类技能竞赛立项申请；做好教育行政及人力资源与社会保障等部门组织的技能竞赛报名工作；组织学校技能大赛，承办各级各类学生技能竞赛，提交技能竞赛相关经费预算；落实获奖学生的奖励、加分及技能竞赛获奖证书的颁发，组织各类技能竞赛的总结交流与表彰；做好技能竞赛相关档案资料的整理和归档等工作。
（二）申报部门职责根据专业建设和学生技能培养的需要，制定技能大赛年度工作计划、具体实施办法或管理制度；制定详细的培训指导计划或方案，并报教务科审核；根据竞赛项目的要求，做好宣传发动工作，提前做好参赛学生的选拔，并组织、督促指导教师组织好赛前的强化训练；落实训练场地、设备；收集参赛学生的报名资料，提交学生培养经费预算；对训练过程进行指导、督促与检查，及时解决存在的问题；做好本部门参赛情况的宣传、报道，及时广泛收集竞赛的有关信息，与组织单位保持密切联系；配合教务科组织学校技能大赛及承办各级各类技能竞赛；做好本部门竞赛资料的数据统计、档案整理、存档及上报等工作。
澧县职业中专学校学生技能竞赛培训津贴与奖励工作方案
澧县职业中专学校学生技能竞赛培训津贴与奖励工作方案
( 定稿 )
为建立我校学生技能竞赛培训长效机制，推动学生专业技能培训有序进行，提高专业教师、参赛学生和组织管理工作的积极性，加强技能培训的针对性和实效性，确保我校每年在市、省级学生技能竞赛中取得最佳成绩，由校长室牵头，教科室、实习处具体组织实施，特制定《澧县职业中专学校学生技能竞赛奖励工作方案》。
具体内容如下：
1、专业教师指导奖：指导学生获市一等奖奖3000元/项目，获二、三等奖分别奖2000元/项目、1000元/项目。
获省一等奖奖10000元/项目，获二、三等奖分别奖6000元/项目、4000元/项目。
获国家一等奖奖50000元/项目，获二、三等奖分别奖30000元/项目、15000元/项目。
2、班主任组织奖：学生获市一等奖奖班主任500元，获市二、三等奖分别奖励班主任300元、200元；省一、二、三等奖分别奖班主任1000元、800元、500元，国家一、二、三等奖分别奖班主任2000元、1500元、1200元。
3、学生参赛奖：学生参赛获市一等奖奖励300元／人，获二、三等奖奖励200元／人、100元／人。
获省一等奖奖励500元／人，获二、三等奖奖励300元／人、200元／人。
获国家一等奖奖励1000元／人，获二、三等奖奖励600元／人、500元／人。
4、以上奖励按国家、省、市级最高获奖级别计算，国家、省、市级奖金不重复计算。
5、教师平时培训学生课节每天按2节计算，获市级三等奖以上（含市级三等奖）按每节20元计算，没有获奖按每节10元计算；假期培训按每天80元计算。
培训由教科室负责查到。
澧县职业中专学校
2016年2月20日。
中职学校职业技能大赛奖励方案.doc
矿区职教中心技能大赛获奖奖励方案（试行）技能大赛是推动教学改革、提高学生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径，同时也是检验教育教学质量的重要依据。
为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度、有效激发学生及辅导教师的积极性和责任心、提高学生的专业技能水平和实践水平，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，特制定技能大赛奖励方案如下：一、奖励范围：1、由教育行政部门、各类教育学会等教育机构组织的各类专业技能竞赛，包括国家级、省级及市级；2、非教育行政部门、教育学会等教育机构组织的经学校同意后组队参加的各类专业技能竞赛。
二、奖励对象通过教务处、教学主管领导确定的直接参与辅导的专业教师（各项竞赛最多限报三名辅导教师）、直接参与竞赛项目的在校学生和老师。
三、辅导津贴标准直接参与辅导的教师严格按照制订的辅导方案进行专业培训，寒暑假、法定节假日及双休日期间按照60元/天标准进行加班补贴；正常上班期间，根据辅导时间按矿区职教中心工作量计算办法进行计算。
四、奖励标准1、教师奖励办法：说明：以上奖金为团队奖励2、学生奖励办法：（注：同一参赛项目在同一竞赛中同时获得几项奖的，按最高奖奖励。
）3、团体组获得国家级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金8000元、6000元、3500元；获得省级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金6000元、4000元、2500元；获得市级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金4000元、3000元、1500元；五、精神奖励1、获得国家级技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，在发展党员、省市级三好学生评选活动中在同等条件下给予优先考虑；获奖情况记入学生档案2、获得省级技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，根据所获名次，分别给予相应的学分奖励；在评优评先活动中在同等条件下享有优先；获奖情况记入学生档案3、获得市级及学校内部举行的技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，发放获奖证书；在校内三好学生、成绩综合奖评等活动中在同等条件下享有优先；获奖情况记入学生档案4、参与辅导的教师校内年终考核、职称评定、先进个人、优秀党员及先进部门等评选中在同等条件下享有优先；获奖情况记入教师业务档案。
专业技能培训及大赛奖励办法
专业技能培训及大赛奖励办法为了提升我校的专业技能竞技水平，鼓励师生积极参加专业技能比赛活动，争取获得更好的成绩，凸显职教特色，提高学校教学质量和办学水平，打造品牌学校，结合我校实际情况，特制定专业技能竞技培训机制及参加市级以上级别（含市级）的专业技能比赛的奖励办法。
一、专业技能竞技培训机制专业技能竞技的目的就是为了更好地培养学生的专业技术能力，更好地彰显职业教育的特色，从整体上提高学校的教学质量和办学水平。
学校要根据广西的区情及国家的职教形势，加大专业技能人才的培养力度，积极开展专业技能竞技活动。
通过竞技活动带动教学活动，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教师自身的专业技能水平；同时通过竞技活动激发学生的学习兴趣，培养学生的职业能力和综合能力。
1、建立专业技能协会的长效管理机制各专业科根据专业特点建立相关技能协会，并制定长效管理机制。
协会由专业指导教师负责，吸纳更多的相关教师参与，形成一个有力的教练团队。
协会成员的招收包括低年级和高年级的学生，形成梯度培养的机制。
协会活动包括教学、兴趣交流、技能竞赛等活动常年开展，实现分层教学，吸纳骨干成员参与实训室的建设或实训教学活动，经久积累出佳绩。
2、专业技能竞技人才的选拔办法各专业科要抓好技能协会的建设，注意从技能竞技活动中选拔苗子，根据广西或国家专业技能大赛的需要，制定出人才选拔办法。
树立通过技能大赛检验教学效能、检验技能协会效能的意识。
建议竞技人才的选拔的步骤按如下进行：（1）、大赛前半年，公布竞技人才的选拔方案，使学生明确技能竞技的目的和意义;（2）、大赛前三月，进行参赛人员初选，明确指导负责教师，每项目选出30人进行专项训练；（3）、大赛前两月，进行参赛人员二选，每项目选出10余人进行强化训练；（4）、大赛前一月，确定参赛选手，进行综合训练，包括技能、竞赛技巧、竞赛心理等。
二、参赛选手及有关训练补助事宜参赛选手及有关训练事宜由专业科报教务科，经主管校领导批准，按以下标准执行：1、各专业科根据参赛项目，选拔5—10名在校学生进行强化训练，强化训练和参赛期间，学期间每人每天补助10元，寒暑每人每天补助20元；2、各专业科根据参赛项目，召回顶岗实习学生回校训练，训练和参赛期间，每人每天补助30元；3、各专业科根据参赛项目，选拔教师组织、指导学生强化训练和比赛，教师补助实行包干制，每个项目或组3000元（约150课时，可多位教师共同完成，由负责教师按参与情况进行分配）；4、教师参加技能大赛，训练补助控制在900元以内，按每人每天15元计发。
技能竞赛实施及奖励办法
技能竞赛实施及奖励办法随着社会的发展和经济的进步，人们对技能的需求越来越高。
为了培养和展示人们的技能，许多技能竞赛开始兴起。
技能竞赛不仅能够激发参赛者的学习热情，提高技能水平，还能够为他们提供一个展示自我的平台。
本文将探讨技能竞赛的实施方式以及相应的奖励办法。
一、技能竞赛的实施方式1. 分类设置竞赛项目技能竞赛项目多种多样，可以根据不同的技能领域进行分类设置。
例如，IT技能竞赛可以包括编程、网络安全、数据分析等项目；手工技能竞赛可以包括木工、陶艺、编织等项目。
分类设置竞赛项目可以满足不同人群的需求，吸引更多的参与者。
2. 确定竞赛规则在技能竞赛中，竞赛规则起到了重要的引导和保障作用。
竞赛规则应该明确规定参赛者的资格条件、比赛流程、评分标准等内容，确保竞赛的公平性和公正性。
同时，竞赛规则也为参赛者提供了一个明确的指导，使他们能够更好地准备和展示自己的技能。
3. 开展选拔赛技能竞赛一般都会有一个选拔赛的环节，通过选拔赛筛选出优秀的参赛者参加正式比赛。
选拔赛可以通过线上或线下的方式进行，可以采用笔试、面试或实际操作等形式。
选拔赛的目的是确定参赛者的水平，确保正式比赛的质量。
4. 组织正式比赛在确定参赛者之后，组织正式比赛。
正式比赛可以分为不同的阶段，例如初赛、复赛和决赛。
初赛的目的是筛选出最优秀的参赛者，进入复赛；复赛的目的是进一步选拔，确定冠军；决赛是为了评选出各个项目的冠军、亚军和季军。
正式比赛需要有专业的评委团队进行评分和评选。
二、技能竞赛的奖励办法1. 现金奖励现金奖励是技能竞赛中最常见的奖励方式之一。
根据比赛的等级和参赛者的排名，设定相应的奖金金额。
一般来说，冠军奖金最高，亚军次之，季军再次之。
此外，还可以设立优胜奖和进步奖，鼓励更多的参赛者参与和努力。
2. 荣誉称号除了现金奖励，还可以颁发荣誉称号给参赛者。
荣誉称号可以是冠军、亚军、季军，也可以是最佳创意奖、最佳表现奖等。
荣誉称号的颁发既是对参赛者成绩的认可，也是对他们在技能竞赛中展现的个人特质和才华的肯定。
2023职业技术学院技能竞赛获奖奖励办法
2023职业技术学院技能竞赛获奖奖励办法根据2023职业技术学院技能竞赛获奖奖励办法，获奖选手将享受以下奖励：
1. 奖金奖励：获得一等奖的选手将获得一定金额的奖金，具体金额由学院根据奖励政策确定。
获得二等奖和三等奖的选手也将获得相应的奖金。
2. 荣誉证书：获得一等奖、二等奖、三等奖的选手将获得由学院颁发的荣誉证书，以表彰他们在竞赛中的优异表现。
3. 奖杯奖品：获得一等奖、二等奖、三等奖的选手将获得学院准备的奖杯或奖品，作为对他们竞赛成绩的进一步表彰。
4. 学术交流机会：获奖选手将有机会参加学院组织的学术交流活动，与其他竞赛获奖选手进行经验分享和互动，提升自身技能水平。
5. 就业推荐：获得一等奖的选手将获得学院的就业推荐，提升其就业竞争力。
以上奖励办法仅为示例，具体的奖励政策可能会根据学院的具体情况有所变化，请以学院发布的正式文件为准。
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中职学校职业技能大赛奖励方案
中职学校职业技能大赛奖励方案第一篇：中职学校职业技能大赛奖励方案中职学校职业技能竞赛获奖奖励方案中职学生参加各类技能竞赛活动是推动教学改革、提高学生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径，同时也是检验教育教学质量的重要依据。
为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度、有效激发学生及辅导教师的积极性和责任心、提高学生的专业技能水平和实践水平，引导学生重视实践，崇尚技能，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，奖励获得突出成绩并为我校赢得荣誉的学生和为此做出贡献的辅导教师，特制定河南省财经学校职业技能大赛奖励方案如下：一、奖励范围：1、由教育行政部门、各类教育学会等教育机构组织的各类专业技能竞赛，包括国家级、省级及地市级；2、非教育行政部门、教育学会等教育机构组织的经学校同意后组队参加的各类专业技能竞赛。
二、奖励对象经相关教学部研究推荐并通过教务处、教学主管领导确定的直接参与辅导的专业教师（各项竞赛最多限报三名辅导教师）、直接参与竞赛项目的在校学生和。
三、辅导津贴标准直接参与辅导的教师严格按照制订的辅导方案进行专业培训，寒暑假、法定节假日及双休日期间按照100元/天标准进行加班补贴；正常上班期间，根据辅导时间按课时进行计算（20元/节）。
四、奖励标准1、获得国家级一、二、三等奖者，获奖学生及教师分别奖励奖金1000元、800元、500元。
2、获得省级一、二、三等奖者，获奖学生及教师分别奖励奖金500元、300元、200元。
3、获得地市及学校内部举行的技能竞赛一、二、三等奖者，获奖学生分别奖励100元、50元、30元奖金或等值专业用品；辅导教师进行辅导津贴补助，不再进行其他经济奖励。
（注：同一辅导教师在同一竞赛中同时获得几项奖的，按最高奖奖励。
）4、团体组获得国家级技能竞赛一、二、三等奖，参赛部门分别奖励奖金2000元、1500元、1000元；获得省级技能竞赛一、二、三等奖，参赛部门分别奖励奖金1000元、800元、500元。
师生专业技能竞赛奖励方案
师生专业技能竞赛奖励方案为进一步深化职业教育改革，推进人才培养模式创新，着力培养和提高师生动手技能,调动广大师生参加技能训练的积极性，全面提升技能教学质量，特制订本方案。
一、奖励对象及范围由教育及劳动部门组织且经学校研究确定并直接参赛和参与指导的教师；未经学校主管部门同意参赛的不享受奖励。
二、学生竞赛指导教师工作津贴及获奖奖励办法（一）指导教师基本工作津贴规定1.以项目为单位，每项目600元（从实习科正式组织训练开始超过一个月工作量为600元，不足一月为400元）。
2.要求：（1）确定竞赛项目后，三天内初步确定选手组织学生脱产训练，制定好训练安排计划，指导教师可不全天侯跟班，但每天必到训练场地组织训练，竞赛前一周必须全天侯跟班指导；（3）不同级别的指导教师基本工作津贴分开计算，但同一级别全天侯指导时间需超过一周（以实习科检查记载到岗为准）；（4）指导教师有责任加强所指导学生的常规管理、协调解决好训练、就餐、就寝、假期训练间学生管理；未按（1）（2）项要求或学生在训练期间严重违纪取消指导教师该项津贴。
（二）奖励荣誉在其它工作无重大责任且专业科目标管理排队进入前1/3区间的指导教师认定为下列荣誉：1.指导学生获国家三等以上奖励的教师认定为市优秀；2.指导学生获省一等奖的教师认定为市先进教师；3.指导学生获岳阳一等奖的教师认定为校先进教师；（三）获奖奖金1.学生参赛获国家级技能竞赛一、二、三等奖者，分别奖励现金100OO元、8000元、5000元；2.学生参赛获省级技能竞赛一、二、三等者，分别奖励现金4000元、1500元、IoOO 元;3.学生参赛获市级技能竞赛一、二、三等者，分别奖励现金100O元、800元、500元；4.学生参赛获校级技能竞赛一、二、三等者，分别奖励现金100元、60元、40元;5.在同一级别竞赛中同时获得几项奖的，最高项目按最高奖奖励，余下获奖项目按60%计算奖金。
同一项目在不同级别获奖，最高级别按最高奖奖励，其余级别按50%计算奖金。
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矿区职教中心技能大赛获奖
奖励方案（试行）
技能大赛是推动教学改革、提高学生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径，同时也是检验教育教学质量的重要依据。
为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度、有效激发学生及辅导教师的积极性和责任心、提高学生的专业技能水平和实践水平，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，特制定技能大赛奖励方案如下：
一、奖励范围：
1、由教育行政部门、各类教育学会等教育机构组织的各类专业技能竞赛，包括国家级、省级及市级；
2、非教育行政部门、教育学会等教育机构组织的经学校同意后组队参加的各类专业技能竞赛。
二、奖励对象
通过教务处、教学主管领导确定的直接参与辅导的专业教师（各项竞赛最多限报三名辅导教师）、直接参与竞赛项目的在校学生和老师。
三、辅导津贴标准
直接参与辅导的教师严格按照制订的辅导方案进行专业培训，寒暑假、法定节假日及双休日期间按照60元/天标准进行加班补贴；正常上班期间，根据辅导时间按矿区职教中心工作量计算办法进行计算。
四、奖励标准
1、教师奖励办法：
说明：以上奖金为团队奖励
2、学生奖励办法：
（注：同一参赛项目在同一竞赛中同时获得几项奖的，按最高奖奖励。
）
3、团体组获得国家级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金8000元、6000元、3500元；获得省级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金6000元、4000元、2500元；获得市级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金4000元、3000元、1500元；
五、精神奖励
1、获得国家级技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，在发展党员、省市级三好学生评选活动中在同等条件下给予优先考虑；获奖情况记入学生档案
2、获得省级技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，根据所获名次，分别给予相应的学分奖励；在评优评先活动中在同等条件下享有优先；获奖情况记入学生档案
3、获得市级及学校内部举行的技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，发放获奖证书；在校内三好学生、成绩综合奖评等活动中在同等条件下享有优先；获奖情况记入学生档案
4、参与辅导的教师校内年终考核、职称评定、先进个人、优秀党员及先进部门等评选中在同等条件下享有优先；获奖情况记入教师业务档案。
矿区职教中心
2015年8月。