9检测教案,小位移检测传感器与检测技术项目教程梁森授课教案
传感器及检测技术教案

传感器及检测技术教案一、教学目标1. 了解传感器的概念、作用和分类。
2. 掌握常见传感器的原理、结构和应用。
3. 学习传感器信号的处理方法。
4. 能够运用传感器进行实际检测系统的设计和应用。
二、教学内容1. 传感器的基本概念1.1 传感器的定义1.2 传感器的作用1.3 传感器的分类2. 常见传感器的原理与结构2.1 电阻式传感器2.2 电容式传感器2.3 电感式传感器2.4 霍尔传感器2.5 光电传感器2.6 热敏传感器3. 传感器信号的处理方法3.1 信号调理电路3.2 信号转换电路3.3 信号滤波与降噪3.4 信号放大与整形4. 传感器在实际检测系统中的应用4.1 压力检测系统4.2 温度检测系统4.3 湿度检测系统4.4 位置检测系统4.5 速度检测系统三、教学方法1. 讲授法:讲解传感器的基本概念、原理和结构。
2. 案例分析法:分析实际检测系统中的应用案例。
3. 实验法:进行传感器实验,熟悉传感器信号的处理方法。
4. 小组讨论法:分组讨论传感器的选用和应用。
四、教学安排1. 第一课时:传感器的基本概念、作用和分类。
2. 第二课时:常见传感器的原理与结构。
3. 第三课时:传感器信号的处理方法。
4. 第四课时:传感器在实际检测系统中的应用案例分析。
5. 第五课时:实验操作,熟悉传感器信号的处理方法。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对传感器基本概念的理解。
2. 课后作业:巩固学生对传感器原理和应用的掌握。
3. 实验报告:评估学生在实验中对传感器信号处理方法的掌握程度。
4. 小组讨论报告:评价学生在团队合作中对传感器应用的分析和讨论能力。
六、教学资源1. 教材:《传感器及检测技术》2. 实验设备:各种传感器、信号调理电路、信号转换电路、信号滤波与降噪电路、信号放大与整形电路等。
3. 网络资源:相关传感器的技术资料、应用案例等。
七、教学过程1. 导入:通过实际生活中的例子,引出传感器的重要性,激发学生的学习兴趣。
传感器与检测技术 - 课教案

传感器与检测技术 - 课教案精品资料教学任务:使学生了解检测技术的含义,检测技术的发展方向。
掌握测量误差的概念和通过误差要求如何选择测量装置的精度等级。
掌握测量误差的处理方法和测量数据的处理 ... 检测传感器与检测技术课教案学期: 2006-2007学时: 64系 (部):电气与电子工程技术系教研室: 楼宇智能化工程技术授课教师: 董春利黄安春授课班级所授课班级授课班级授课班级在系所在系传感器与检测技术教案年月日星期章节: 课题一检测技术的基本知识 (一)第一节测量技术概论第二节测量数据的估算和处理教学任务:使学生了解检测技术的含义,检测技术的发展方向。
掌握测量误差的概念和通过误差要求如何选择测量装置的精度等级。
掌握测量误差的处理方法和测量数据的处理方法。
重点及难点:根据误差要求合理选择检测装置的精度等级测量数据的处理方法教学内容提要: 1、检测技术的含义、作用和地位;2、检测系统的组成;3、误差的基本概念和仪表的精度等级4、随机误差和系统误差的处理方法5、测量数据的处理方法复习思考题、作业:课后小结:传感器与检测技术教案年月日星期章节: 课题一检测技术的基本知识 (二)第三节传感器的组成和分类第四节传感器的基本特性教学任务:使学生了解传感器的定义、传感器的组成—三部分: 敏感元件、传感元件和检测线路以及传感器的分类方法。
掌握传感器的静态特性—线性度、灵敏度、回程误差、测量范围与量程和精度等级等的基本概念,了解传感器的动态特性的分析方法。
重点及难点:灵敏度的概念、灵敏度与量程、稳定性的关系多环节系统的灵敏度 & 传感器的组成教学内容提要: 1、传感器的组成:敏感元件、传感元件、检测线路及其作用2、传感器的分类:从输出的角度分、从输入的角度分3、传感器的静态特性4、传感器的动态特性的分析方法复习思考题、作业:课后小结:传感器与检测技术教案年月日星期章节: 课题二电阻式传感器 (一)第一节电阻应变式传感器教学任务:掌握电阻应变效应、电阻应变片的工作原理;电阻应变片的分类及其特点;电阻应变片的检测线路,桥路的三种形式。
传感器与检测技术教案

传感器与检测技术教案一、教学目标1. 了解传感器的概念、作用和分类。
2. 掌握常见传感器的原理、结构和应用。
3. 学会传感器信号的处理与分析方法。
4. 能够运用传感器解决实际工程问题。
二、教学内容1. 传感器的基本概念传感器的定义传感器的作用传感器的分类2. 常见传感器的原理与应用电阻式传感器电容式传感器电感式传感器霍尔传感器光电传感器热电偶传感器超声波传感器3. 传感器信号的处理与分析信号处理的基本方法信号滤波与降噪信号线性化与校准信号的检测与测量4. 传感器的选用与安装传感器的选用原则传感器的安装方法传感器的调试与校准5. 传感器在工程中的应用案例工业自动化技术汽车电子生物医学三、教学方法1. 讲授法:讲解传感器的基本概念、原理和应用。
2. 案例分析法:分析实际工程中的应用案例,加深对传感器技术的理解。
3. 实验法:进行传感器实验,掌握传感器信号的处理与分析方法。
4. 小组讨论法:分组讨论传感器选用与安装的问题,提高解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材:传感器与检测技术相关教材。
2. 课件:传感器的基本概念、原理和应用的PPT课件。
3. 实验设备:传感器实验装置、信号处理器等。
4. 网络资源:传感器相关技术的学术论文、专利、企业产品介绍等。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 课后作业:评估学生完成课后作业的质量。
3. 实验报告:评估学生在传感器实验中的操作技能和分析能力。
4. 小组项目:评估学生在小组讨论中的贡献和解决问题的能力。
5. 期末考试:评估学生对传感器与检测技术的综合掌握程度。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,包括16次课。
2. 授课方式:课堂讲授与实验相结合。
3. 授课时间:每次课2课时,共计4小时。
4. 实验时间:每次课后的实验环节,共计8小时。
七、教学进度计划1. 第1-4课时:介绍传感器的基本概念、作用和分类。
2. 第5-8课时:讲解常见传感器的原理、结构和应用。
传感器与检测技术教案(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】课时授课计划课题:绪论授课目的:通过本节课的学习使学生了解传感器概念,组成,分类以及今后的发展趋势授课重点:传感器的概念和组成授课难点:对传感器概念的理解教学类型:讲授教具与挂图:复习提问:引入新课:如果将人的大脑比作CPU,那么感觉器官便是敏感元件,大脑是转换元件,那么四肢根据大脑转换的信息去处理事件,就是一个完整的传感器的模型了。
今天我们来学习一个新的设备传感器。
讲授新课(附后):本课小结:通过本节课的学习,学生初步了解传感器的一般概念和组成。
作业布置:改进措施:图2-1 金属丝伸长后几何尺寸变化由L R Sρ=两边取对数,微分后得dR d dL dS R L Sρρ=+- 式中:dR R—电阻得相对变化;d ρρ-电阻率的相对变化;dLL -长度相对变化,令dL L ε=金属丝的轴向应变(纵向); dSS -截面积的相对变化,22r dS dr S rε=⋅=,r ε即为径向应变(横向)。
r εμε=-又由 ()12d dVC C Vρμερ==- 所以,()()()1221212s dRC C K Rμεεμεμμεε=-++=++-⋅=⎡⎤⎣⎦s K 称为应变灵敏度系数,由两部分组成:一为几何尺寸引起,一为电阻率变化引起;对特定的金属材料,在一定应变范围内为一常数。
2.1.2金属应变片1.结构与材料结构组成:敏感栅、基底、盖片、粘结剂、引线。
材料要求:较大灵敏度系数且为常数;高而稳定的电阻率;电阻温度系数小;机械强度高易于加工;抗氧化耐腐蚀。
常用材料:铜镍合金、卡玛合金、伊文合金、铂和铂合金等。
2.分类包括:金属丝式应变片、金属箔式应变片(见下图)、金属薄膜式应变片。
图2-2金属箔式应变片的基本结构图2-3各式箔式应变花[五]课堂小结1、什么是应变效应?2、金属应变片的组成?[六]布置作业1.灵敏度系数:R K Rε∆=,一般s K K <。
主要原因:粘结剂与基底的传递应变失真、横向效应等。
传感器及检测技术教案全

传感器及检测技术教案第一章:传感器概述1.1 教学目标让学生了解传感器的基本概念和作用。
让学生了解传感器的分类和特点。
让学生了解传感器在现代科技领域的应用。
1.2 教学内容传感器的定义和作用传感器的分类和特点传感器在现代科技领域的应用1.3 教学方法采用讲授法,讲解传感器的定义、作用和分类。
采用案例分析法,分析传感器在现代科技领域的应用。
采用小组讨论法,让学生讨论传感器的特点和优缺点。
1.4 教学评估课堂问答,检查学生对传感器的基本概念和作用的理解。
小组讨论,评估学生对传感器特点和优缺点的理解。
第二章:温度传感器2.1 教学目标让学生了解温度传感器的原理和结构。
让学生了解常见温度传感器的特点和应用。
让学生了解温度传感器的选择和安装。
2.2 教学内容温度传感器的原理和结构常见温度传感器的特点和应用温度传感器的选择和安装2.3 教学方法采用讲授法,讲解温度传感器的原理和结构。
采用案例分析法,分析常见温度传感器的特点和应用。
采用实验演示法,展示温度传感器的安装和应用。
2.4 教学评估课堂问答,检查学生对温度传感器原理和结构的理解。
实验操作,评估学生对温度传感器的安装和应用的掌握。
第三章:压力传感器3.1 教学目标让学生了解压力传感器的原理和结构。
让学生了解常见压力传感器的特点和应用。
让学生了解压力传感器的选择和安装。
3.2 教学内容压力传感器的原理和结构常见压力传感器的特点和应用压力传感器的选择和安装3.3 教学方法采用讲授法,讲解压力传感器的原理和结构。
采用案例分析法,分析常见压力传感器的特点和应用。
采用实验演示法,展示压力传感器的安装和应用。
3.4 教学评估课堂问答,检查学生对压力传感器原理和结构的理解。
实验操作,评估学生对压力传感器的安装和应用的掌握。
第四章:湿度传感器4.1 教学目标让学生了解湿度传感器的原理和结构。
让学生了解常见湿度传感器的特点和应用。
让学生了解湿度传感器的选择和安装。
4.2 教学内容湿度传感器的原理和结构常见湿度传感器的特点和应用湿度传感器的选择和安装4.3 教学方法采用讲授法,讲解湿度传感器的原理和结构。
10检测教案,数字式位置检测传感器与检测技术项目教程梁森授课教案

13
1101
1011
6
0110
0101
14
1110
1001
7
0111
0100
15
1111
1000
【绝对式角编码器分辨率、分辨力填表训练】
(最少保留3位有效值)
码道数目n
6
8
10
11
12
16
22
位置数目
26
211
213
216
分辨率
1/256
1/1 024
1/2 048
1/4 096
1/8 192
解按题意,码盘边缘的透光槽数为1024个,码盘旋转的角度
θ=360º×(m/M)=360°×(1152/1024)=360°×1.125=405°
n=60×r/s=60×[(405°/360º)/10s]=6.75r/min
【增量式角编码器分辨率、分辨力填表训练】
增量式码盘在10s时间里输出脉冲数目如下,请根据式(10-3)、式(10-5)分析、填空。
参数名称
指标
电源电压/V
DC12~24±5%
消耗电流/mA
100
分辨率
1/1024
输出码
格雷码
输出形态
集电极开路NPN型
最高响应频率/kHz
35
允许最高机械转速/r·min-1
3000
使用环境温度/℃
-10~70
保存环境温度/℃
-25~85
使用环境湿度(%)
35~85RH(不结露)
防护等级
IP64
振动耐久性(10~55Hz)/mm
43008
码盘的旋转角度θ/(°)
传感器与测试技术教案

传感器与测试技术教案一、教学目标1.了解传感器的基本概念和分类;2.掌握传感器的工作原理和特点;3.掌握传感器的应用领域和相关测试技术;4.实践操作传感器的测试技术。
二、教学内容1.传感器的基本概念和分类1.1传感器的定义和作用1.2传感器的分类与特点2.传感器的工作原理和特点2.1传感器的工作原理介绍2.2传感器的特点和性能指标分析3.传感器的应用领域和测试技术3.1传感器在工业自动化领域的应用3.2传感器在环境监测领域的应用3.3传感器在医疗健康领域的应用3.4传感器在农业领域的应用3.5传感器在智能家居领域的应用3.6传感器相关测试技术介绍4.实践操作传感器的测试技术4.1传感器测量系统的搭建4.2传感器信号的处理与分析4.3传感器测试和校准方法4.4传感器测试仪器和设备的使用三、教学方法1.理论讲授:通过课堂讲解传感器的基本概念、工作原理和应用领域,让学生掌握相关的理论知识。
2.案例分析:结合实际案例,分析传感器在不同领域的具体应用和测试技术,激发学生的兴趣和参与度。
3.实践操作:组织学生进行传感器的测试技术实践操作,锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4.讨论交流:鼓励学生在课堂上提问和发表观点,启发学生思考和互相学习。
四、教学过程1.引入:通过引入一些实际案例,让学生了解传感器的基本概念和作用。
2.讲解传感器的基本概念和分类,让学生了解传感器的种类和特点。
3.介绍传感器的工作原理和特点,让学生了解传感器的工作原理和性能指标。
4.通过案例分析,介绍传感器在不同领域的应用和测试技术。
5.组织学生进行传感器的测试技术实践操作,让学生掌握传感器的测试方法和工具的使用。
6.总结与评价:对本节课的学习内容进行总结和评价,鼓励学生提出自己的观点和疑问。
五、教学评估1.课堂讨论中,学生能够积极参与,提出问题并发表观点。
2.实践操作中,学生能够独立搭建传感器测量系统,进行传感器的测试和校准。
3.学生能够正确运用传感器测试技术,分析传感器信号并进行处理。
9检测教案,小位移检测传感器与检测技术项目教程梁森授课教案

模块九、小位移检测技术授课教案项目一电感式小位移传感器【项目教学目标】☞知识目标1)了解电感式小位移传感器的基本工作原理。
2)掌握差动整流电路。
☞技能目标熟悉电感式位移传感器的安装与应用。
任务一认识自感式传感器与差动变压器一、自感式位移传感器图9-1 铁心气隙与电感量及电流的关系实验1-固定铁心2-气隙3-线圈4-衔铁5-弹簧6-磁力线7-绝缘外壳2πLU U UIZ X fL=≈=(9-1)图9-2电感式位移传感器的结构a)变气隙式b)变面积式c)螺线管式1-线圈2-铁心3-衔铁4-测杆5-导轨6-工件7-转轴1.变气隙电感式位移传感器提问:变气隙电感式位移传感器必须保持22N ALμδ≈中的哪些函数为为常数?图9-3电感式位移传感器的特性曲线a)L-δ特性曲线b)L-A特性曲线1-实际输出特性2-理想输出特性提问:变气隙电感式位移传感器的输入输出是何种关系?δ越小,灵敏度就越?2.变面积电感式位移传感器提问:变面积电感式位移传感器的输入输出是何种关系?3.螺线管电感式位移传感器提问:螺线管电感式位移传感器的特点有哪些?4.差动电感式位移传感器图9-4差动电感式位移传感器a)变气隙式差动传感器b)螺线管式差动传感器1-上差动线圈2-铁心3-衔铁4-下差动线圈5-测杆6-工件7-基座图9-5差动线圈与单线圈变气隙电感式位移传感器的特性比较1-上线圈特性2-下线圈特性3-L1、L2差接后的特性提问:请分析差动变气隙电感式位移传感器的特性(线性、灵敏度、吸力、温漂等)。
5.测量转换电路(1)交流电桥电路(略)。
(2)相敏检波电路“检波”与“整流”的含义……提问:相敏检波电路的输出电压与衔铁的位移方向之间有何关系?采用相敏检波电路,得到的输出信号既能反映______的大小,也能反映______的方向。
图9-7 不同检波方式的输出特性曲线a)非相敏检波b)相敏检波1-理想特性曲线2-实际特性曲线E0-零点残余电压Δx0-位移的不灵敏区二、差动变压器式位移传感器图9-8差动变压器的结构示意图1一次绕组2-二次绕组3-衔铁4-测杆5-被测工件图9-9 理想差动变压器原理图图9-10差动变压器的三种状态a)衔铁向左位移b)衔铁处于两个二次绕组的对称位置c)衔铁向右位移d)输出特性曲线1-非相敏检波理想输出特性2-非相敏检波实际输出特性3-相敏检波实际输出特性请分析:1)当衔铁处于中间位置时的情况;2)当衔铁偏离中间位置向左移动时的情况;3)当衔铁偏离中间位置向右移动时的情况。
9模块九、小位移检测(上)

表9-1
结构型式
常用小位移传感器的分类及特点
量程 /mm 0.1~200 分辨力 /μm 100 特 点 结构简单,输出信号较大;分辨力不 高,接触“噪声”大,易磨损,动态 响应较差 分辨力高;有零点残余电压,动态响 应慢 结构简单,非接触式测量;线性差, 灵敏度易受被测对象材质的影响 非接触式测量,分辨力高;线性差 非接触式测量,体积小,结构简单, 输出信号大;温漂大,需要磁路系统 能检测极微小位移;结构复杂,重复 性较低;主要用于科学研究
2.主要性能
差动变压器的灵敏度一般可达10mV/(mm•V),行程 越小,灵敏度越高。 为了提高灵敏度,励磁电压不超过10V为宜。电源频 率以1~10kHz为好。 差动变压器线性范围约为线圈骨架长度的1/10左右。 例:欲测量Φ120mm2mm轴的直径误差,应选择线 圈骨架长度为多少的差动变压器(或电感传感器)为 宜 ? (注:Δx=4mm) 解 如果差动变压器的衔铁已经正确调零,处于传感 器线圈的中央位置,则输出电压与轴的长度 (Φ120mm)无关。仅与2mm轴的直径误差有关。 传感器的衔铁的位移量大约为Δx=4mm,可以选择 线圈长度为最大位移量的10倍的400mm的传感器。
1-绕组 2 -铁心 3 -衔铁 变面积式电感传感器的 理论特性为线性
减小铁心与衔铁之间的 有效投影面积,在较小的 A 范围内,电感成比例减小。
A
2.变面积电感式传感器
也 称 “变截面 式”电感 传感器。 必须保 持气隙δ固 定不变, 电感 L 是衔 铁与固定 铁心之间 的有效投 影截面积 A 的函数。
二、差动变压器式位移传感器
复习电工知识:
全波整流电路中用到的“单相变压器”有一个一 次绕组,有两个二次绕组。 当一次线圈加上交流激磁电压Ui后,将在两个二次 线圈中产生感应电动势E2a、E2b。在全波整流电路中, 两个二次绕组正向串联。
传感器及检测技术教案

传感器及检测技术教案教案标题:传感器及检测技术教学目标:1.理解传感器的基本原理和分类。
2.掌握常见传感器的使用方法和应用场景。
3.了解检测技术及其在传感器领域中的应用。
4.培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教材准备:1.教科书《传感器及检测技术》。
2.多个常见传感器和检测设备。
3.实验仪器和材料。
教学过程:1.导入(15分钟)a.引入话题:什么是传感器?请举例一些你所熟悉的传感器。
b.分享一些传感器的应用案例,如温度传感器、光敏传感器等。
c.引导学生思考:传感器的作用是什么?为什么需要传感器?d.提出学习目标:今天我们将学习传感器的基本原理和分类,以及一些常见传感器的使用方法和应用场景。
2.传感器的基本原理和分类(30分钟)a.讲解传感器的基本原理:物理量与传感器之间的关系。
b.讲解传感器的工作原理和工作流程。
c.介绍常见的传感器分类,如按测量物理量分为温度传感器、湿度传感器等,按工作原理分为电阻型传感器、电容型传感器等。
3.常见传感器的使用方法和应用场景(40分钟)a.分组探究:每个小组选择一个传感器,研究其使用方法和应用场景,然后进行展示。
b.整合小组的研究成果,汇总常见传感器的使用方法和应用场景,并进行讲解和讨论。
4.检测技术及其在传感器领域中的应用(30分钟)a.介绍检测技术的基本原理和分类。
b.讲解检测技术在传感器领域中的应用案例,如红外线检测技术在安防领域的应用。
c.引导学生思考如何选择合适的检测技术和传感器。
5.实验操作(45分钟)a.将学生分成小组,每个小组选择一个传感器进行实验操作。
b.学生掌握传感器的安装、接线和使用方法,进行实验,并记录实验结果。
c.学生根据实验结果进行数据分析和解释。
6.总结和反思(15分钟)a.回顾教学内容,帮助学生总结传感器的基本原理和分类,以及常见传感器的使用方法和应用场景。
b.学生分享实验操作中的心得体会和问题。
c.进行教学总结,强调传感器和检测技术的重要性。
检测传感器课程设计

检测传感器课程设计一、教学目标本课程旨在通过检测传感器的学习,让学生掌握传感器的基本原理、使用方法和应用场景。
在知识目标方面,学生需要了解各种传感器的结构、原理和特性,掌握传感器的基本使用方法,并了解传感器在实际工程中的应用。
在技能目标方面,学生需要能够独立进行传感器的安装、调试和故障排除,并能够利用传感器进行简单的数据采集和分析。
在情感态度价值观目标方面,学生需要认识到传感器在现代科技中的重要作用,增强对传感器的兴趣和好奇心,培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括传感器的原理、使用方法和应用案例。
首先,学生需要了解传感器的基本概念、分类和性能指标,掌握各种传感器的原理和特性。
其次,学生需要学习传感器的使用方法,包括传感器的安装、调试和故障排除。
最后,学生需要了解传感器在实际工程中的应用,通过案例分析,掌握传感器在自动化、智能制造和物联网等领域的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法。
首先,通过讲授法,向学生传授传感器的基本知识和原理。
其次,通过讨论法,引导学生进行思考和交流,提高学生的理解和应用能力。
再次,通过案例分析法,让学生了解传感器在实际工程中的应用,提高学生的实践能力。
最后,通过实验法,让学生亲手操作传感器,提高学生的实践能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将选择和准备适当的教学资源。
教材方面,我们选择《传感器与检测技术》作为主教材,辅以《传感器实用技术》等参考书籍。
多媒体资料方面,我们将准备PPT、视频和实验演示等资料,以丰富学生的学习体验。
实验设备方面,我们将准备各种传感器和实验器材,让学生能够亲手操作传感器,提高学生的实践能力。
五、教学评估本课程的教学评估将采取多元化、全过程的形式,以全面、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、小测验和期末考试。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现来评估。
《传感与检测技术》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)

2.接近传感器的位置检测电路制作
3. 接近传感器的位置检测电路调试
四、电感传感器在电动测微仪中的应用
1. 差动变压器式电感传感器的识别、检测和选用
2. 电感传感器的电动测微仪检测电路制作
(1)电路组成及原理
(2)制作步骤、方法和工艺要求
3.电感式传感器的电动测微仪检测电路调试
1.初识湿敏传感器
(1)湿敏传感器的分类
(2)电阻式湿敏传感器
(3)电阻式湿敏传感器的工作原理
(4)电阻式湿敏传感器的应用
2.自动去湿装置的电路制作
(1)自动去湿电路原理
(2)湿敏传感器的选型及使用注意事项
3.湿敏传感器在自动去湿装置中的应用电路调试
(1)检查电源回路
(2)电路调试过程
教学评价
见教材各项目最后的任务评价表
2.能够熟练对霍尔式传感器和电磁式传感器进行检测
3.能够正确安装、使用霍尔式传感器和电磁式传感器
4.能够分析霍尔式传感器信号检测和转速计算的原理,并能进行熟练调试
5.能够分析电磁式传感器信号检测和转速计算的原理,并能进行熟练调试
教学过程
课程导入
一、组织教学(2分钟)
整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪。
(6)霍尔式传感器的应用
(7)霍尔转速表
2.霍尔式传感器在汽车防抱死装置中的应用电路制作
3.霍尔式传感器在汽车防抱死装置中的应用电路调试
(1)工作原理
(2)调试方法和步骤
二、磁电式传感器在发动机转速检测电路中的应用
1.初识磁电式传感器
(1)基本原理
(2)结构类型
(3)信号调理电路
(4)磁电式传感器的应用
传感器及检测技术教案全

传感器及检测技术教案全一、课程简介1.1 课程背景随着科技的不断发展,传感器及检测技术在各个领域中的应用越来越广泛。
为了使学生了解并掌握传感器的基本原理、特性及应用,提高他们在实际工程中的故障诊断和维护能力,我们开设了这门课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习,学生应能:(1)理解传感器的基本概念、分类和性能指标;(2)掌握常见传感器的原理、结构和应用;(3)学会传感器电路的设计和故障诊断方法;(4)具备在实际工程中运用传感器及检测技术的能力。
二、教学内容2.1 传感器的基本概念2.1.1 传感器的定义2.1.2 传感器的性能指标2.1.3 传感器的分类2.2 常见传感器的原理与应用2.2.1 电阻式传感器2.2.2 电容式传感器2.2.3 电感式传感器2.2.4 霍尔传感器2.2.5 光敏传感器2.2.6 热敏传感器2.2.7 压力传感器2.2.8 流量传感器2.3 传感器电路的设计2.3.1 传感器信号的处理方法2.3.2 传感器信号的处理电路2.3.3 传感器与微处理器的接口设计2.4 传感器的故障诊断与维护2.4.1 传感器故障的类型及原因2.4.2 传感器故障诊断方法2.4.3 传感器的维护与保养三、教学方法3.1 理论教学采用讲授、讨论、案例分析等教学方式,让学生掌握传感器的基本原理、特性及应用。
3.2 实验教学通过实验操作,使学生熟悉传感器的使用方法,提高他们在实际工程中的动手能力。
3.3 实践教学组织学生参加实习或实训,使他们能够在实际工作中运用所学知识,提高解决实际问题的能力。
四、课程考核4.1 考核方式课程考核分为期末考试和实验报告两部分,其中期末考试占总成绩的70%,实验报告占总成绩的30%。
4.2 期末考试期末考试采用闭卷形式,主要测试学生对传感器及检测技术的理论知识和应用能力的掌握程度。
4.3 实验报告实验报告要求学生对实验过程、实验数据和实验结果进行详细记录和分析,检验他们动手操作和解决问题的能力。
传感器及检测技术教案

传感器及检测技术教案一、教学目标1. 了解传感器的概念、作用和分类。
2. 掌握常见传感器的原理、特点及应用。
3. 熟悉检测技术的基本原理和方法。
4. 能够分析传感器在实际工程中的应用和选型。
二、教学内容1. 传感器的基本概念:传感器的作用、分类及性能评价。
2. 常见传感器的原理与应用:电阻式、电容式、电感式、霍尔、光敏、热敏等传感器。
3. 检测技术的基本原理:直接检测、间接检测、复合检测等。
4. 检测技术的方法:电测量、光学测量、机械测量等。
5. 传感器的选用与安装:根据工程需求选择合适的传感器,了解传感器的安装方式及注意事项。
三、教学方法1. 讲授:讲解传感器及检测技术的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析:分析实际工程中的应用案例,加深对传感器及检测技术的理解。
3. 实验操作:进行传感器实验,掌握传感器的选用、安装和调试方法。
4. 小组讨论:分组讨论传感器及检测技术在实际工程中的应用,分享研究成果。
四、教学安排1. 第1-2课时:传感器的基本概念、分类及性能评价。
2. 第3-4课时:常见传感器的原理与应用。
3. 第5-6课时:检测技术的基本原理和方法。
4. 第7-8课时:传感器的选用与安装。
5. 第9-10课时:案例分析及小组讨论。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对传感器及检测技术基本概念的理解。
2. 实验报告:评估学生在传感器实验中的操作能力和对原理的理解。
3. 小组讨论报告:评价学生在小组讨论中的参与程度和研究成果。
4. 期末考试:全面测试学生对传感器及检测技术的掌握程度。
六、教学资源1. 教材:《传感器与检测技术》2. 实验设备:各类传感器、检测仪器、实验板等。
3. 网络资源:相关论文、案例、技术动态等。
七、教学步骤1. 引入:通过生活实例引出传感器及检测技术的重要性。
2. 讲解:详细讲解传感器的基本概念、分类及性能评价。
3. 演示:利用实验设备展示各类传感器的原理和应用。
4. 实践:让学生动手进行传感器实验,加深对传感器原理的理解。
9模块九、小位移检测(下)

(5)过电流保护:工作过程中,若流过接近开关的 负载端口的电流超过额定值,有些型号的接近开关背面 红色“工作指示灯”LED会产生“过电流闪烁”。过电 流越大,闪烁越快;过电流排除后,停止闪烁,恢复稳 定的红色指示。 (6)其他输出型式的接近开关:有的厂商会将接近 开关的“常开”和“常闭”信号同时引出,属于四线式。 两线制接近开关:当被测物到达额定距离时,接近 开关的工作电流突然增大。 ASI总线式输出类型:可以在一对总线上最多搭接 256个接近开关,在250m范围内进行串行通信,大大减 少了电缆线的数量。
三、接近开关的主要技术指标(续)
(4)重复定位准确度(重复性):表征多次测量的 动作距离平均值。其数值的离散性一般为最大动作距离 的1%~5%。将被测金属板固定在千分尺上,由动作距 离120%以外逐渐沿接近开关感应面轴向靠近接近开关 的“动作区”,运动速度控制在0.1mm/s。 当接近开关动作时,读出千分尺的读数,然后反向 退出动作区,使接近开关复位。重复10次,计算10次测 量值的最大值和最小值,再逐一与10次平均值做减法, 最大差值即为重复定位准确度。 重复定位的离散性越小,重复定位的准确度就越高。
简要介绍“位移检测的基本概念”、“电感 式小位移传感器” 、“涡流式小位移传感器” 、 “接近开关”等知识,对轴承滚柱直径的检测
及分选也作了介绍。
2015-5-6
現在時間是:16:33
2
模块九、小位移检测(下) 目录
知识链接 位移检测的基本概念 项目一、电感式小位移传感器
进入 进入
项目二、涡流式小位移传感器
( 1 )轴向接近:①被测金属体 a 沿图 9-22a中接近开 关的轴线,从左侧逐渐靠近接近开关(见图9-22a中的x 位移),金属板上的涡流逐渐增大,当两者的距离达到 δmin时,接近开关动作; ②当两者的距离再次远达δmax时,接近开关复位。
1模块一教案认识传感器与检测技术传感器与检测技术项目教程梁森授课教案

模块一、认识传感器与检测技术授课教案建议教学学时分配表(各学校可根据专业与具体情况作适当调整)被测量类型被测量被测量类型被测量热工量温度、热量、比热容、热流、热分布、压力(压强)、压差、真空度、流量、流速、物位、液位、界面物体的性质和成分量气体、液体、固体的化学成分、浓度、粘度、湿度、密度、酸碱度、浊度、透明度、颜色机械量直线位移、角位移、速度、加速度、转速、应力、应变、力矩、振动、噪声、质量(重量)状态量工作机械的运动状态(启停等)、生产设备的异常状态(超温、过载、泄漏、变形、磨损、堵塞、断裂等)几何量长度、厚度、角度、直径、间距、形状、平行度、同轴度、粗糙度、硬度、材料缺陷电工量电压、电流、功率、电阻、阻抗、频率、脉宽、相位、波形、频谱、磁场强度、电场强度、材料的磁性能提问:本课程重点介绍电量检测还是非电量检测?自动检测系统的组成提问:什么是系统框图?图1-4 自动检测系统原理框图人体信息接受过程框图与自动检测系统框图比(2)传感器定义:在本书中,传感器是指一个能将被测的非电量变换成电量的器件。
(3)信号调理电路信号调理电路包括放大(或衰减)电路、滤波电路、隔离电路等。
其中的放大电路的作用是把传感器输出的电量变成具有一定驱动和传输能力的电压、电流或频率信号等,以推动后级的显示器、数据处理装置及执行机构。
(4)显示器目前常用的显示器有四类:模拟显示、数字显示、图象显示及记录仪等。
模拟量是指连续变化量。
模拟显示是利用指针对标尺的相对位置来表示读数的,常见的有毫伏表、微安表、模拟光柱等。
提问:LED与LCD比较,有什么特点?(5)数据处理装置数据处理装置用来对测试所得的实验数据进行处理、运算、逻辑判断、线性变换,对动态测试结果作频谱分析(幅值谱分析、功率谱分析)、相关分析等,完成这些工作必须采用计算机技术。
(6)执行机构所谓执行机构通常是指各种继电器、电磁铁、电磁阀门、电磁调节阀、伺服电动机等,它们在电路中是起通断、控制、调节、保护等作用的电器设备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
模块九、小位移检测技术授课教案项目一电感式小位移传感器【项目教学目标】☞知识目标1)了解电感式小位移传感器的基本工作原理。
2)掌握差动整流电路。
☞技能目标熟悉电感式位移传感器的安装与应用。
任务一认识自感式传感器与差动变压器一、自感式位移传感器图9-1 铁心气隙与电感量及电流的关系实验1-固定铁心2-气隙3-线圈4-衔铁5-弹簧6-磁力线7-绝缘外壳2πLU U UIZ X fL=≈=(9-1)图9-2电感式位移传感器的结构a)变气隙式b)变面积式c)螺线管式1-线圈2-铁心3-衔铁4-测杆5-导轨6-工件7-转轴1.变气隙电感式位移传感器提问:变气隙电感式位移传感器必须保持22N ALμδ≈中的哪些函数为为常数?图9-3电感式位移传感器的特性曲线a)L-δ特性曲线b)L-A特性曲线1-实际输出特性2-理想输出特性提问:变气隙电感式位移传感器的输入输出是何种关系?δ越小,灵敏度就越?2.变面积电感式位移传感器提问:变面积电感式位移传感器的输入输出是何种关系?3.螺线管电感式位移传感器提问:螺线管电感式位移传感器的特点有哪些?4.差动电感式位移传感器图9-4差动电感式位移传感器a)变气隙式差动传感器b)螺线管式差动传感器1-上差动线圈2-铁心3-衔铁4-下差动线圈5-测杆6-工件7-基座图9-5差动线圈与单线圈变气隙电感式位移传感器的特性比较1-上线圈特性2-下线圈特性3-L1、L2差接后的特性提问:请分析差动变气隙电感式位移传感器的特性(线性、灵敏度、吸力、温漂等)。
5.测量转换电路(1)交流电桥电路(略)。
(2)相敏检波电路“检波”与“整流”的含义……提问:相敏检波电路的输出电压与衔铁的位移方向之间有何关系?采用相敏检波电路,得到的输出信号既能反映______的大小,也能反映______的方向。
图9-7 不同检波方式的输出特性曲线a)非相敏检波b)相敏检波1-理想特性曲线2-实际特性曲线E0-零点残余电压Δx0-位移的不灵敏区二、差动变压器式位移传感器图9-8差动变压器的结构示意图1一次绕组2-二次绕组3-衔铁4-测杆5-被测工件图9-9 理想差动变压器原理图图9-10差动变压器的三种状态a)衔铁向左位移b)衔铁处于两个二次绕组的对称位置c)衔铁向右位移d)输出特性曲线1-非相敏检波理想输出特性2-非相敏检波实际输出特性3-相敏检波实际输出特性请分析:1)当衔铁处于中间位置时的情况;2)当衔铁偏离中间位置向左移动时的情况;3)当衔铁偏离中间位置向右移动时的情况。
2.主要性能(1)灵敏度;(2)线性范围。
提问:衔铁处于线圈中间对称位置时,怎样从图9-10中看出差动变压器的零点残余电压?3.测量转换电路图9-12差动整流电路a)差动整流电路b)第一个二次侧的整流波形c)第二个二次侧的整流波形d)a、b两点的对地电压差练习:当被测工件的直径等于设定的标准直径时,调节RP时差动整流的输出为零。
上述调零步骤之后,当被测工件的直径小于设定的标准直径时,画出U ab的波形。
任务二电感式位移传感器测量小位移一、电感式测微器图9-13 轴向电感式测微器及测微仪a)测微器结构b)模拟指针式测微仪外形c)数字式测微仪外形d)测微器在工件直径测量中的使用1-引线电缆2-固定磁筒3-衔铁4-线圈5-测力弹簧6-防转销7-钢球导轨(直线轴承)8-测杆9-密封套10-测端11-被测工件12-基准面二、圆度测量图9-14圆度测量a)被测轴类工件b)计算机处理结果c)圆度测量仪外形1-被测物2-耐磨测端3-电感式传感器提问:圆度的单位是毫米还是米?三、工件截面轮廓测量图9-15电感式工件表面轮廓测量仪原理图提问:工件表面轮廓测量的单位是微米还是米?项目二涡流式小位移传感器【项目教学目标】☞知识目标了解位移传感器的标定方法。
☞技能目标掌握涡流式小位移传感器测量转速的原理。
任务一 涡流式位移传感器测量小位移一、轴向位移的监测图9-16 汽轮机主轴轴向位移的监测1-旋转设备(汽轮机) 2-主轴 3-刚性联轴器 4-涡流式位移传感器探头 5-夹紧螺母6-涡流式传感器支架 7-发电机 8-基座提问:当图9-16中的涡流式位移传感器探头与被测联轴器的间隙为设定的标准间隙时,涡流式位移传感器的输出电压应该调节为多少?二、转速测量zfn 60= (9-3)图9-17 涡流式转速测量方法a )带有凹槽的转轴及输出波形b )带有凸起的转轴及输出波形1-传感器 2-被测物例9-1 用图9-17b 中的涡流式位移传感器测得T =20ms ,求:转轴的转速n 为多少转每分钟?解 f =1/T =1/20ms=50Hz ,z =8,所以转速5060=60r/min =375r/min 8f n z =⨯。
提问:为什么图9-17中的输出波形不是正弦波?项目三 接近开关任务一认识接近开关一、常用接近开关的分类(1)电感式接近开关(实际工作原理是涡流效应);(2)电容式接近开关;(3)干簧管;(4)霍尔式接近开关只对磁性或导磁性物体起作用。
二、接近开关的特点1)非接触检测;2)定位准确度;3)机械磨损;4)响应;5)密封;6)触点、火花、噪声,可适场合;7)与PLC或其他上位机的连接;8)体积;9)“触点”容量。
三、接近开关的主要技术指标(1)动作距离;(2)复位距离;(3)动作滞差;(4)重复定位准确度(重复性);(5)响应频率;(6)额定工作距离δ0。
提问:1.动作距离、复位距离、动作滞差三者之间是何关系?哪个数值最大?2.动作距离与额定工作距离的数值哪个大?任务二电感式(涡流原理)接近开关的应用一、电感式接近开关的规格及接线方式1.电感式接近开关的结构形式图9-21电感式接近开关的几种结构形式a)圆柱形(非齐平式)b)平面安装型c)矩形d)槽形e)贯穿型2.被测金属体接近电感式接近开关的方式(1)轴向接近;(2)侧向接近(径向接近)。
图9-22NPN型三线制电感接近开关的原理、特性及接线a)NPN型三线制电感接近开关原理框图b)x、y方向的两种接近方式c)齐平式NPN型、OC门常开输出电路d)NPN型接近开关滞差特性提问:1.在图9-22中,当被测金属体从远至近,距离小于δmax且大于δnin时,该接近开关的输出为什么电平?距离小于δnin时,该接近开关的输出为什么电平?2.当被测金属体与探头的距离大于δmax时,该接近开关的输出为什么电平?3.NPN型电感式接近开关的接线及使用注意事项(1)复位状态;(2)动作状态;(3)施密特特性;(4)续流二极管;(5)过电流保护。
提问:三线制接近开关的接线颜色是怎样规定的?如果漏接续流二极管,在什么情况下会产生过电压?有可能导致什么器件损坏?图9-23接近开关的接线方式a)NPN型常开二线制b)PNP型常闭二线制c)NPN型常开三线制d)PNP型常开三线制e)NPN型常开、常闭四线制f)PNP型常开、常闭四线制表9-3LIONPOWER接近开关的主要技术指标参数名称指标壳体材料ABS触点控制功率/W 10最大触点电压/V DC 100最小击穿电压/V AC 250最大触点电流/A DC 1最大接触电阻/mΩ100最小绝缘电阻/Ω108最大动作时间/ms最大复位时间/ms工作电压/V DC 8~36二、接近开关与PLC的接线图9-24NPN型、PNP型两线制接近开关与PLC的接线a)低电平有效的无源输入电路b)高电平有效的有源输入电路提问:NPN型两线制接近开关接到PLC的输入端后,接近开关处于什么电平时,PLC才认为输入有效?PNP呢?【PLC的输入/输出状态填表训练】金属与接近开关的距离接近开关状态光耦中的红外二极管状态光耦中的光敏晶体管施密特整形电路输入端施密特整形电路输出端远暗截止低电平近导通低电平三、两线制接近开关与交流接触器的接线图9-25常闭型两线制接近开关与380V交流接触器的接线图提问:图9-25的电路中,为什么需要利用KM的辅助触点?如果采用常开型两线制接近开关,电路需要怎样变化?能实现怎样的功能?图9-26工件的加工定位与计数a)接近开关的安装位置b)感辨头及调幅式转换电路c)PNP型接近开关动作滞差特性1-加工机床2-刀具3-金属工件4-加工位置5-减速接近开关6-定位接近开关7-传送机构8-计数器-位置控制器提问:图9-25的电路中,如果正反馈电阻Rf开路,接近开关的输出特性将如何变化?请画出输出特性曲线。
如果b图中不用PNP晶体管,二改用NPN晶体管,则电阻R C要接到哪一个节点上?输出特性又有怎样的变化?请画出输出特性曲线。
在图9-26中,当被测金属体从远至近,距离小于3mm且大于2mm时,该接近开关的输出为什么电平?距离小于2mm时,该接近开关的输出为什么电平?反之距离大于3mm时,该接近开关的输出为什么电平?【PNP型接近开关(已接下拉电阻)的施密特特性状态填表训练】接近开关端面与金属板的距离δ/mm∞→→→→→→→→∞电平状态低电平高电平低电平表9-4NPN常闭、PNP常闭型接近开关的施密特特性比较电路形式无金属物体靠近时金属物体靠近到动作距离后晶体管状态I C U o晶体管状态I C U oNPN输出导通/R LU CES,低电平)截止0 V CC(高电平)PNP输出导通/R LV(高电平)截止0 0V(低电平)【PNP常开型接近开关的特性填表训练(V CC=24V,R L=Ω)】金属与接近开关的距离晶体管状态I C/mA U o/V远截止近237任务三电容式接近开关的应用一、电容式接近开关的结构及工作原理图9-27圆柱形电容式接近开关a)结构示意图b)调幅式测量转换电路原理框图1-被测物2-上检测极板(或内圆电极)3-下检测极板(或外圆电极)4-充填环氧树脂5-测量转换电路板6-塑料外壳7-灵敏度调节电位器RP 8-动作指示灯9-电缆10-非齐平式安装板(金属,接地)U R-比较器的基准电压提问:被测物1为尼龙以及纸板时,两者的灵敏度哪个大?为什么该电容式接近开关的有效输出是低电平?请分析当纸板靠近该接近开关时的整个工作过程。
图9-28电容式接近开关的外形a)齐平式(允许金属安装平面与探头的端面齐平)b)非齐平式c)非齐平夹具安装式提问:从图a和图b的结构来看,齐平式和非齐平式接近开关的灵敏度哪个略大?二、电容式接近开关的特性图9-29动作距离与被检测物体的材料、性质、尺寸的关系提问:从图9-29可以看出,纸板和金属板对电容式接近开关的影响哪个大?表9-5不同非金属检测物对电容式接近开关动作距离的影响材料水纯酒精玻璃潮湿的木材纸橡胶石英尼龙、聚四氟乙烯动作距离(%)100 85 40 20~50 20~35 20~35 20~40 20表9-6TV618电容式接近开关的主要技术指标参数名称指标电源/V DC 12~36或AC 220测量距离/mm 2~50(与被测对象材料及外径有关)响应时间/s (0∼99可选)输出信号三线制直流NPN或PNP或触点输出重复性/mm ≤(导电材料时)探头材料1Cr18Ni9Ti或PTFE(聚四氟乙烯)电子单元工作温度/℃-20~80探头工作温度/℃-60~250(分体式)探头尺寸(圆柱螺纹)/mm M12×1、M18×1、M30×、M32×壳体密封级别IP65(铸铝壳体时)最大检测距离/mm2(M12×1)5(M18×1)15(M30×)18(M32×)三、电容式接近开关的使用图9-30电容式接近开关的应用a)外挂式电容接近开关b)内装式电容接近开关1-塑料容器外壁2-下料管3-含水颗粒4-电容式接近开关5-物位提问:1.图9-30a可以用于医院的哪个场合?2.如果图9-30中的黑色与红色接反,在什么情况下该接近开关会产生过电流?任务四霍尔式接近开关的应用一、霍尔式传感器工作原理图9-31霍尔元件示意图a)霍尔效应原理图b)N型硅霍尔元件结构示意图c)图形符号d)外形图9-32开关型霍尔式集成电路外形及内部电路a)外形尺寸b)内部电路框图提问:1.图9-32a中,霍尔器件的a、b端称为什么端?c、d端称为什么端?2.图9-32b中,基极电阻R B左边的矩形框表示什么器件?起何作用?图9-33开关型霍尔式集成电路的施密特输出特性曲线提问:1.图9-33中,如果霍尔器件感受到的磁感应强度大于,该接近开关的输出为什么电平?2.如果霍尔器件感受到的磁感应强度小于于,该接近开关的输出为什么电平?3.如果感受到的磁感应强度大于于,且小于于,则又可以分为那两种情况?图9-34霍尔式接近开关应用示意图a)霍尔式接近开关的外形b)被检测对象是铁磁材料c)被检测对象是永久磁铁d)被检测对象是旋转翼片1-机械手2-铁磁检测板3-工作台4-丝杠-螺母副5-分流翼片H-霍尔式接近开关M-电动机PC-角编码器。