早读常规要求

小学早读班规章制度范本

小学早读班规章制度范本第一条：上课时间1. 早读班上课时间为每周一至周五的早晨7:30至8:30。

2. 学生应准时于7:25前到校，并在校门口排队等候老师指导进入教室。

第二条：师生关系1. 学生要尊敬老师，听从老师的教导和管理。

2. 老师要热爱学生，关心学生的成长和身心健康。

3. 学生老师之间要保持良好的沟通，有问题及时沟通解决。

第三条：行为规范1. 学生进入教室后，应该安静入座，不准大声喧哗。

2. 学生上课时要专心听讲，不得做出扰乱课堂纪律的行为。

3. 禁止携带手机、电子产品等娱乐设备进入早读班。

4. 不得带来任何危险品进入早读班。

5. 学生要保持教室环境整洁，保持卫生。

第四条：作业要求1. 每天早读班结束后，老师会布置当天作业，学生需按时认真完成。

2. 作业要求字迹工整、内容正确，不得抄袭、作弊。

3. 作业要在规定时间内交给老师批改。

第五条：考勤制度1. 学生应按时到达早读班，迟到超过三次将被列入迟到名单。

2. 请假需提前向老师请假，经老师同意方可请假，累计请假时间不得超过三天。

第六条：奖惩措施1. 学生对于守纪守法，积极参与活动者将受到表扬奖励。

2. 违纪者将受到适当惩罚，轻者警告，重者清晨操练等。

3. 严重违纪者将被取消参加早读班资格。

第七条：家长监督1. 家长要关心学生的早读班学习情况，配合老师对学生进行督促。

2. 家长要听取老师的建议，积极配合学校工作，共同促进学生的成长。

第八条：其他规定1. 本规章制度为早读班的基本规定，学生应全面遵守。

2. 学生如有异议，可向老师申诉，学校将及时处理并作出合理解释。

以上是本早读班的规章制度，希望所有学生和家长共同遵守，共同努力，共同成长。

愿我们的早读班成为学生健康成长的摇篮，为未来的发展打下坚实基础。

祝愿每一位学生都能在早读班中收获知识与快乐！。

四年级一日常规

四年级日常行为规范要求一、到校早读1.按时上学（值日生凭值日卡于7：30提前入校，非值日生于7:40以后入校，不提早到校），不随便缺课，因病(事)不能到校，要及时打电话给老师，并写请假条。

2.上学时要整理好个人卫生，衣着整洁，少先队员要佩戴红领巾。

3.上学时带好学习用品，与学习、活动无关的东西，不带入学，不准带（买）零食上学。

4.上学路上或到校后，见到老师主动行礼问好。

5.到校后，先到的同学应先把班级的门窗打开，以便通风，然后将椅子全部搬下，值日生主动整理室内外卫生，其他同学进行早读，不要在教室内外追逐打闹。

要充分利用早读时间，认真、有效地读书，做好课前预习。

二、升旗仪式1.全体统一穿校服，少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。

2. 升旗过程中，全体学生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼。

（右手五指伸直并拢，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角）3.重温校纪校规、跟唱国歌时，应做到声音响亮，口齿清晰，节奏准确。

三、上课1.做好课前准备，课桌凳干净整齐，学习用品齐全并一律放在桌子的左上角。

2.预备铃响后，领读的同学组织同学们背诵古诗，等候任课教师的到来。

3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”，学生立正站好，齐喊“老师好”，老师还礼后学生整齐坐下。

4.上课因事迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。

5.坐姿端正，做到挺胸直腰，胸口离桌子一拳远，眼睛离书本一尺，不准伏桌、靠墙、抬脚，眼睛不准东张西望，不做与课堂无关的事。

6.上课专心听讲，认真思考，大胆提问。

回答问题或向老师提问时，要先举手，回答问题时要立正。

要积极开展小组互助合作学习。

7.下课铃响后，老师宣布下课时，由班长喊“起立”，学生立正站妤，齐喊“老师再见“，等老师还礼并走后，学生方可有秩序地走出教室。

8.上课期间，未得到老师的允许，不可擅自离开自己的座位。

9.外出到个专用教室上课时，教室的电灯、电风扇、展台由专门的安全责任员负责关闭。

高中生早读课常规的要求

高中生早读课常规的要求一、到校与签到早读课前，学生应按时到达学校，并在规定的时间内到达指定的早读地点。

到达后，应迅速进行签到，以确保出勤情况被准确记录。

迟到或未签到将视为违反早读纪律。

二、课本与资料准备在开始早读之前，学生应准备好当天需要阅读的课本和相关资料。

课本应放在桌面易于阅读的位置，其他资料也应整齐摆放，以便随时查阅。

未携带课本或资料不全的学生应及时向老师说明情况并补齐。

三、坐姿与精神状态早读期间，学生应保持良好的坐姿，端正身体，避免趴在桌子上或斜倚椅背。

同时，应保持饱满的精神状态，专注于阅读内容，避免打瞌睡或分心。

四、阅读内容与计划学生应根据课程安排和老师的要求，明确早读期间的阅读内容和计划。

阅读内容应与课程进度相衔接，计划应合理可行。

学生应按时完成阅读任务，确保早读效果。

五、声音与节奏控制早读时，学生应保持适当的阅读声音，既不过于嘈杂也不过于低沉。

同时，应控制好阅读节奏，保持稳定的语速和语调。

避免过快或过慢的阅读速度影响整体阅读效果。

六、课堂互动与提问在早读过程中，学生应积极参与课堂互动，勇于提出问题和表达自己的观点。

对于不理解的内容或有疑问的地方，应及时向老师请教或与同学讨论。

通过互动和提问，加深对知识点的理解和记忆。

七、纪律与行为规范早读期间，学生应严格遵守课堂纪律和行为规范。

不得在课堂上大声喧哗、吃零食或做其他与阅读无关的事情。

同时，应尊重老师和同学，保持良好的课堂秩序和学习氛围。

八、课后复习与总结早读结束后，学生应及时进行课后复习和总结。

复习是对早读内容的巩固和加深理解的过程，总结则是对早读效果的评价和反思。

通过复习和总结，可以帮助学生更好地掌握知识点和提高学习效率。

学校一日常规

学校学生日常行为规范一、一日常规（一）早上1、起床铃响后,住宿生应马上起床，搞好室内外卫生，整理内务，在规定时间内迅速进入教室学习。

2、早读期间，不能随意出入教室，通校生原则上七点前不能到校，如来参加早读，进楼道和教室要轻，不能影响他人。

3、早读时必须做到书到、手到、眼到、口到、心到；早读时不得做作业。

4、早读结束，快速安静站队，按照要求，有序进入餐厅就餐。

（二）上学1、学生上学要注意仪表，在校期间必须穿校服。

衣着整洁，不戴首饰，男生不留长发、怪发，女生不化妆，不披肩散发。

2、每天按时到校，因故不能到校的（家长）要向班主任请假。

3、上学路上要遵守交通法规，注意交通安全；自行车进出校门下车推行并按指定地方摆放好。

4、尊敬老师，遇见老师主动问好。

5、凡与课业无关的东西不带入校内。

（三）上课1、预备铃响后，学生立即回到教室，准备好学习用品，并将书本、笔记本、练习本放在课桌的左右上角，静候老师上课。

2、老师进入教室时，班长叫起立，老师先向学生问好，学生回礼后，班长叫坐下才能坐下。

3、迟到学生要站在课室门口向老师报告，经同意后再进入教室。

4、上课时坐姿端正，遵守纪律，专心听讲，勤于思考，做好笔记。

5、回答教师问题时，要先举手，待老师叫起发言，老师示意后才能坐下。

6、自习课要自学为主，不得随便离开座位去做与课业无关的事。

自习课不得闲聊、做小动作或争论问题、不得迟到、早退、旷课。

7、下课时，班长叫起立，待老师回礼后学生才能离开教室。

8、下课后，学生将课桌摆放整齐（前后左右对齐），凳子统一放在课桌下。

（四）课间1、课间值日生擦净黑板；课间提倡到室外休息，适当活动，调节身心；不留在室内做作业。

2、课间不攀高，不追逐打闹，不吹口哨，不大声喊叫，不讲粗话，不擅自出校门。

3、与同学相处时，行为要文明，说话要和气，待人有礼貌。

4、从老师办公室和别班教室走廊经过或上下楼梯时，应轻声慢步。

5、注意上下楼梯的安全，上下楼梯靠右行走，不得推拉挤压、追逐嬉戏，不得你追我赶。

早读常规要求
1、任课老师要明确早读任务，并写在黑板显目位置；早读任务要做到要求明确，数量适中。

2、指导老师要按时到班（7：30前）组织学生早读，走读类学生7:30必须到班早读。

3、早晨，学生进入校园不准在教室外逗留，必须马上进教室早读，养成一到校就读书的好惯。

4、值日生在7:40后必须迅速进入教室早读。

5、学生早读时要做到手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音响亮。

6、早读期间，学生不得写作业、交作业，不能出现乱跑现象。

7、指导教师要在早读结束前安排一定时间，通过适当形式对学生的早读任务完成情况进行检查。

高一语文早读时间安排

高一语文早读时间安排
高一语文早读时间安排
（一）早读的常规安排
7：30-7：35 全班齐诵读之前背过的篇目（要求看着书来读）
7：35-7：45
前3分钟齐读正在当讲的课文篇目，后7分钟自由朗读背诵
7：45-7：50 基础知识积累（《名师面对面》中的“知识积累”板块（有序的进行）、抄写的字音、成语、病句的有关知识等）
7：50-7：55作文素材积累（《名师》中的晨读部分、《作文高分要旨》、自己拥有的作文辅导书等）
（二）如果当天有默写任务（一般适用于文言文单元）
7：30-7：35
齐读要默写的内容
7：35-7：45
自由背诵与识记（后2分钟提醒识记重点字词）
7：45-7：50
默写
7：50-7：55
同桌相互批阅，师生一起纠错，最后齐读一次默写的篇目。

（三）英语早读的当天：7：15-7：30以齐读要求背诵的篇目为主，齐读两遍。

（四）临时若有其他安排，以老师安排为准，总的原则是个读为主，齐读为辅，基础知识为主，作文素材为辅。

早读科代表职责
1、时间一到，马上组织全班同学齐读（整齐、大声）
2、按照安排的时间，分段完成识记任务（可根据实际情况作出一定的调整）
3、辅助老师批改默写，对不过关的同学进行跟踪
4、引领课前诵读。

作业科代表职责
1、每天课后及时与语文老师联系，确定当天要完成的作业，把当天的任务抄写在黑板上；
2、晚修时间一到，马上提醒全班同学：下面是语文时间，请完成黑板上布置得作业。

提醒完毕后3分钟，巡查教室1分钟，对没有做语文作业的同学予以再次提醒；
3、凡有书面作业一定要抽一组（或两组）上交，及时收缴和派发作业，对没有及时上交作业的同学做好登记。

中学学生一日常规制度范文(4篇)

中学学生一日常规制度范文第一章早晨1. 学生起床时间为早上六点半，不得晚于七点。

2. 学生应该立即完成个人卫生，包括洗漱、梳理头发等。

不得懒床。

3. 学生穿着整齐统一的校服，不得随意搭配或佩戴不当的装饰品。

4. 学生应该整理好书包，包括放置好所需的学习用品，如课本、笔记本、文具等。

5. 学生应该按时前往餐厅用早餐，不得在宿舍或教室就餐。

第二章早读与晨练1. 学生应按时前往晨读场所，在规定时间内进行早读。

早读期间，学生必须安静，不得交谈或其他娱乐活动。

2. 晨练时间为早晨七点到七点半。

学生应按时前往晨练场所，参加晨练活动。

晨练活动包括跑步、健身操等。

晨练时，学生应保持整齐队列，积极参与运动。

第三章上午课程1. 上午课程开始于八点。

学生应按时到达教室并准备好所需的学习资料。

2. 上午课程分为不同科目，学生应在上课时间集中精力听讲，积极参与互动。

3. 上午课间休息时间为十分钟，学生应在指定的教室或活动场所安静休息。

4. 学生应按时上交课堂作业，不得拖延或抄袭。

5. 学生应尊重教师和同学，不得打扰课堂秩序。

第四章午餐与午休1. 学生应按时前往餐厅用午餐。

用餐期间，学生应遵守餐厅秩序，不得浪费食物。

2. 午餐结束后，学生应按时返回宿舍进行午休。

午休时间为两小时。

3. 午休期间，学生应保持安静，不得进行娱乐活动或打扰他人休息。

第五章下午课程1. 下午课程开始于两点，学生应在上课时间集中精力听讲，积极参与互动。

2. 下午课程分为不同科目，学生应按时到达教室并准备好所需的学习资料。

3. 下午课间休息时间为十分钟，学生应在指定的教室或活动场所安静休息。

4. 学生应尊重教师和同学，不得打扰课堂秩序。

5. 下午课程结束后，学生应整理好书包，准备离校。

第六章晚自习与晚餐1. 晚自习时间为晚上七点至九点。

学生应按时到达自习室，并准备好所需的学习资料。

2. 晚自习期间，学生应安静自律，集中精力完成作业或复习。

3. 晚餐时间为六点至七点。

早读常规管理制度

早读常规管理制度一、目的为规范早读活动，提高学生的学习效率和学术水平，培养学生良好的学习习惯和自律意识，制定本制度。

二、范围适用于本校全体学生。

三、管理内容1. 早读时间早读时间为每天上午7:30至7:50，学生需在规定时间内到校并准时参与早读活动。

2. 早读地点早读地点为学校指定的教室或者阶梯教室，学生需按照学校规定到指定地点参与早读活动。

3. 早读内容学生需按照学校规定的课程表，在早读时间内自主选择学科进行复习或者自习，切勿在早读时间内进行无关学习活动。

4. 早读纪律学生在早读期间需保持安静，不得喧哗或者打闹，严禁在早读时间内进行手机游戏、看视频或者进行其他与学习无关的活动。

5. 早读考核学校将定期对学生的早读情况进行考核，对于达标的学生将给予表彰和奖励，对于违规的学生将给予相应的处罚。

6. 早读督导学校将安排专门的老师进行早读督导，对学生的早读情况进行监督和管理，发现违规行为及时进行处理。

7. 早读奖惩对于表现优秀的学生将给予奖励，如奖金、荣誉称号等；对于违规行为严重的学生将给予相应的处罚，如警告、记过等。

四、管理要求1. 学校将对早读常规管理制度进行宣传和解读，确保全体学生和家长都了解和遵守本制度。

2. 学生应该自觉遵守早读常规管理制度，珍惜早读时间，提高自己的学习效率和水平。

3. 家长应该积极配合学校的工作，对学生的早读活动进行监督和督促。

4. 学校将建立健全的考核机制和督导体系，保证早读常规管理制度的有效执行。

五、制度执行和监督1. 学校将成立专门的管理小组，负责制定和宣传早读常规管理制度，并对学生的早读活动进行监督和考核。

2. 学校将建立早读督导小组，负责对学生的早读情况进行监督和管理。

3. 学校将建立考核机制，对学生的早读情况进行定期考核，发现问题及时进行处理。

4. 学校将建立奖惩机制，对于表现优秀的学生将给予奖励，对于违规的学生将给予相应的处罚。

六、附则本制度自发布之日起正式执行，如有需要对本制度进行修改或者补充，需经过学校领导小组的审查和批准。

小学生在校一日常规细则(4篇)

小学生在校一日常规细则为了学生们的健康成长和有序的学习，学校制定了以下的日常规则。

请各位同学自觉遵守，共同创建一个和谐、愉快的学习环境。

一、早晨准备篇1. 早晨起床要按时、按要求完成，保持精神饱满的状态。

2. 穿戴整齐，不得搞花样，禁止打扮过于夸张。

3. 墙壁上不得有物品，仅用于陈列书籍。

4. 不得将课本、学具、物品乱丢乱扔。

5. 保持文明用餐，注意餐桌礼仪。

二、上课篇1. 上课要按时到达，不得迟到。

2. 安静入座，不得讲话、嬉戏。

3. 注意听讲，不得擅自离座。

4. 不得带小玩具、游戏机等分散注意力的物品。

5. 讲坛上教师发言，学生倾听。

6. 上课期间不得无故离开教室。

7. 上课服装整洁，不得穿拖鞋、背心等不符合要求的服装。

8. 按照规定使用学生教材和学习工具，禁止私藏他人物品。

三、课间休息篇1. 休息时间内，不得在走廊和教室内奔跑、追逐。

2. 保持文明用语，不得辱骂、挑衅他人。

3. 遵守游戏规则，不得强占或抢夺他人的玩具。

4. 珍惜公共设施，保持环境整洁。

5. 禁止吃零食、瓜子、口香糖等刺激性食品。

6. 休息时间内不得随意涂画，保持教室卫生。

四、午餐和午休篇1. 保持排队、安静就餐，不得抢夺食物。

2. 食物要慢慢嚼，不得大口吞咽。

3. 自己动手，爱惜食物，不得浪费。

4. 用完餐具要清洁整齐放置。

5. 食物遗留和垃圾要分别放置。

6. 午休期间保持安静，如需休息必须躺下。

7. 保持卫生，不得在室内乱扔垃圾。

五、下午自习篇1. 自习期间保持安静，不得讲话。

2. 注意自己的坐姿，不得趴在桌子上。

3. 自己独立完成作业，不得抄袭。

4. 课外阅读选好适合的书，不得随意翻阅。

5. 定时休息，合理安排自习时间。

6. 按时提交作业，不得拖延。

六、放学离校篇1. 放学不得奔跑，保持队伍整齐。

2. 保持低调，不得高声喧哗。

3. 安排好自己的行李，不得扔弃废纸垃圾。

4. 保护好学校财物，不可损坏学校设施。

5. 学生离校务必经过指定出口。

学校早读常规管理制度

学校早读常规管理制度为了规范学校早读时间的管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率，我校制定了以下的学校早读常规管理制度。

一、早读时间早读时间为每周一至周五的早上7:30至8:00。

学生需在7:30之前到达教室，保持安静等待老师布置任务。

二、早读地点早读地点为各班级的教室，学生需在规定时间内到达指定的教室，不得在校园其他地方活动。

三、早读内容1. 本校规定的早读内容为自习、阅读、默写等学习活动。

学生需自觉在早读时间认真学习，不得嬉笑打闹，影响他人学习。

2. 师生可根据学生实际情况，自行安排早读内容，但需经过校领导和班主任的审核。

四、早读考勤1. 每位学生进入教室后需在规定的时间内签到，缺勤者需提供请假条或家长书面同意。

2. 班主任、教师需在早读期间对学生的到校情况进行检查，并留意学生的学习状态。

3. 学生缺勤早读次数超过3次的，将会受到警告或者纪律处分。

五、早读纪律1. 早读期间，学生需保持安静，专心学习，不得进行无关的交谈和活动。

2. 学生需爱惜公共设施，保持教室整洁，不得随意涂写或损坏物品。

3. 班主任、教师应当配合学校管理人员，对学生的早读纪律进行监督和检查，发现违纪行为及时处理。

六、早读奖惩制度1. 对于认真学习、遵纪守法的学生，学校将对其进行表扬和奖励。

2. 对于违反规定、干扰教学秩序的学生，学校将给予批评、警告、甚至纪律处分。

3. 学校将建立早读记录，记录每位学生的早读情况，作为奖惩的依据。

综上所述，我校学校早读常规管理制度严格，目的在于规范学生的早读行为，提高学生的学习效率，培养学生自律自觉的学习习惯。

希望全体师生共同遵守学校的早读规定，共同营造一个良好的学习氛围。

愿我们的学校越办越好，师生一同进步！。

小学早读班规章制度表内容

小学早读班规章制度表内容第一条早读时间1. 早读时间为每周一至周五的早上7:30至8:00，学生必须准时到校参加早读活动。

第二条早读形式1. 早读活动包括默写单词、朗读课文、听写、课外阅读等形式，学生应积极参与，不得随意打闹。

第三条早读服装要求1. 学生早读时应穿着整洁、校服，不得穿着拖鞋、短裤、露脐装等不适宜的服装。

第四条早读纪律1. 学生在早读时间内不得随意交谈，应认真听讲，保持安静。

2. 不得携带手机、电子设备等影响学习的物品参加早读。

3. 学生应自觉爱护学校财产，不得在教室内乱扔垃圾，不得在桌椅上乱涂乱画。

第五条早读迟到、早退规定1. 学生如因特殊原因需要请假早退，应提前向班主任请假，经批准后方可离开早读班。

2. 学生如因私事迟到，应向班主任说明原因，并做出适当的承诺，以避免再次发生。

第六条早读表现评定1. 学生的早读表现将被班主任及早读老师评定，表现突出者将给予表扬奖励，表现较差者将受到批评处罚。

第七条早读安全保障1. 学生在早读班期间，应自觉遵守学校安全规定，不得在楼梯、走廊、教室内奔跑、打闹等危险行为。

2. 学生在早读过程中如有身体不适，应及时向早读老师报告，得到及时处理。

第八条早读班值日制度1. 学生应按照学校安排的值日表进行值日工作，保持早读班环境整洁。

2. 值日生应认真负责，不得偷懒、推诿责任。

第九条早读班晨会1. 每周一早读结束后举行晨会，班主任将向学生宣布一周的重要事项、安排。

2. 学生应积极参与晨会，做到听从指挥、团结合作。

第十条早读后勤服务1. 学校提供早餐服务，学生可在早读结束后前往就餐。

2. 学生应文明用餐，不得挥霍浪费，保持餐桌整洁。

第十一条早读活动改进1. 学生如对早读活动有任何建议或意见，可向班主任或早读老师提出，学校将认真考虑并加以改进。

2. 学校将定期组织早读活动评比，鼓励学生提出改进建议，并对优秀建议给予奖励。

以上是小学早读班规章制度表，学生应遵守以上规定，共同维护早读环境，加强学习效果。

班主任一日常规工作

班主任一日常规工作标准一、早操前晨读：晨读时间：冬季：6:40—6:50 夏季：6:30—6:40晨读要求：1、班主任提前到位,清点人数并核实未到学生去向2、班主任组织晨读并巡视3、学生人人携带背诵材料，全员参与4、按跑步队形站好5、认真读背、大声朗诵二、早操：跑操要求：1、跑操前1分钟提醒学生收书整队，提醒请假学生带假条到指定地点集中。

2、班主任全程跟操3、班主任跟操过程中，及时提醒学生队列队形及口号4、跑操结束后，班主任总结点评并要求学生全部去餐厅就餐5、要求学生队列整齐、仪表、动作规范、口号响亮三、早餐：早餐要求：1、要求学生全员就餐2、值班班主任早操结束后，及时到餐厅指定位置看餐3、值班班主任积极组织学生有序打饭、文明就餐4、值班班主任看餐时间段：跑操结束后25分钟5、值班班主任不得迟到、早退，做与看餐无关的事6、学生排队打饭限打一份，到班级制定位置就餐7、学生就餐后保持餐桌、地面干净整洁，餐具摆放整齐，凳子归位，不得浪费8、学生不得将餐具、饭菜带出餐厅9、学生不得串楼层就餐，非回民不得去少数民族餐厅就餐10、学生尊重餐厅工作人员，服从值班老师管理四、宣誓：宣誓要求：1、早读预备铃响起，各班组织宣誓2、要求学生全员参与、迅速起立，站姿标准，精神饱满，声音洪亮3、班主任监督宣誓过程五、间操：间操要求（跑操）：1、下课后6分钟内集合完毕2、班主任提前到位清点人数并核实未到学生去向3、班主任提醒请假学生带假条到指定地点集中4、班主任全程跟操5、要求学生队列整齐、仪表、动作规范、口号响亮6、班主任跟操过程中，及时提醒学生队列队形及口号7、跑操结束后班主任提醒学生按时进班间操要求（做操）：1、下课后6分钟内集合完毕2、班主任提前到位清点人数并核实未到学生去向3、班主任全程巡视4、要求学生动作规范5、学生听到体育老师解散口令后方可离开2、值班班主任放学前到餐厅制定位置看餐3、值班班主任积极组织学生有序打饭、文明就餐4、值班班主任看餐时间：放学后后25分钟5、值班班主任不得迟到、早退、无故缺岗，做与看餐无关的事6、学生排队打饭限打一份到班级制定位置就餐7、学生就餐后保持餐桌、地面干净整洁，餐具摆放整齐，凳子归位，不得浪费8、学生不得将餐具、饭菜带出餐厅9、学生不得串楼层就餐，非回民不得去少数民族餐厅就餐10、学生尊重餐厅工作人员，服从值班老师管理七、午寝：午寝要求：1、值班班主任查寝时间：冬季：12：55—13:10 夏季：12：45—13:002、班主任不得迟到、早退、无故缺岗3、班主任到位后清点人数并核实未到学生去向4、班主任协助生活老师督促学生及时洗漱、按时就寝5、班主任关注宿舍通报并及时处理6、班主任不允许长时间玩手机、聚堆闲聊等做与查寝无关的事情7、寝室熄灯后班主任迅速到达走廊，巡视督促学生就寝8、班主任要配合生活老师工作，相互理解、相互尊重。

学生一日常规管理细则(4篇)

学生一日常规管理细则一、早到校早自习：早上6：40—7：00为学生到校时间。

凡迟于7：00者作迟到记载。

自习时间为7：10—7：55，学生到校后必须严格遵守如下各条行为规范要求：1、所有学生应迅速交齐各课布置的作业。

各小组组长督促收好作业并作好记载，然后交各科科代表送老师办公桌。

凡在此期间不交作业、赶作业或抄他人作业者，作未按时完成作业记载。

2、值日学生按值日表安排各自履行职责，于6。

55之前完成各自任务。

凡未在规定的时间里完成任务或完成不合要求致使班级在学校检查评比中被扣分，做不主动承担劳动任务记载。

3、按课表进行早读，声音洪亮，精神饱满。

如有背诵任务，应主动到各组组长处接受背诵检查。

各组组长认真检查后如实作好记载。

二、早操升旗：4、预备铃响，到操场指定位置集合。

5、升旗时集合要做到静、齐、快，升旗要庄重严肃，做操要规范到位。

凡不按要求致使班级行动迟缓、队伍散乱、或因做操质量问题使班级在此项检查评比中扣分者，作违反做操纪律记载。

三、课前课堂课间：6、所有学生课前提前____分钟清理准备上课的物品，保持教室安静，准备上课；值日生擦黑板、作好当天班级日志记载。

7、应严格遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，主动发言。

凡在课堂上未遵守纪律被课任教师点名或被当天学校值日的教师发现者，作违反课堂纪律记载。

8、课间应合理适度有节的放松，保持教室秩序，严禁在教室内外和走道楼梯间逗打嬉闹。

四、课间操课间清洁：9、全体学生在教室站好队，由体育委员带领按学校规定的次序和路线进场集合，准备做操。

做完操后，按次序排队返回教室。

10、清洁值日学生迅速打扫教室和清洁区，及时清理垃圾筐里的垃圾。

五、中午到校及午自习：14、全体学生中午必须在2：15--2：20到教室，有值日任务的学生必须在2：15到校履行自己的职责。

六、眼保健操16、眼保健操音乐响起后，所有同学迅速安静，认真作好眼保健操。

学生一日常规管理细则（二）(1)全面负责学生会工作，了解掌握各部门情况发现问题及时采取措施，向有关部门反映，提出意见和要求。

晨读午读检查要求

查汗采开乡中心学校晨读午读
常规管理细则
一、晨读
1 、负责晨读的教师带领学生朗读、背诵语文、汉语、英语、数学概念。

2 、班主任要到课堂巡视,检查学生到校情况、值日情况,做好记录。

3 、班主任安排好早读小助手,负责管理组织班级晨读。

二、午读
1 、负责午读的教师带领学生阅读课外知识或指导朗读。

2 、班主任要到课堂巡视,检查学生到校情况、值日情况,做好记录。

3 、班主任做好阅读所用的课外图书的借阅。

安排好午读小助手,负责管理好图书。

三、早读、午读负责人
1、早读由每天上第一节课的老师组织。

2、午读由每天上第五节课的老师组织。

四、晨读、午读活动形式
1、晨读、午读主要以学生的阅读为重点，为了不断提高学生的阅读能力和实践创新精神，扩宽学生学科知识面。

用朗读、背诵、阅读等形式多样的方式开展，做好晨读、午读工作。

2、各班的晨读以朗读、背诵的形式开展。

3、各班的午读，周一、周三以阅读课外书籍为主，周二、周四双语班以朗读指导为主，汉语班以阅读课外书籍为主，周五由母语、英语老师安排阅读内容。

3、双语班的朗读要求由汉语班老师或学生进行指导，汉语老师做好提前安排工作及朗读内容，主要指导汉语教师及学生的朗读训练。

一周不少于2次。

五、督查、考核
每天由主管教学的副校长、教务主任等检查，做好晨读、午读的情况记录，并纳入各教师年级组进行考核。

查汗采开乡中心学校
2010年4月14日。

17中学学生一日常规细则

中学学生一日常规细则为了能更好的落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生在校行为，养成良好的道德、行为等习惯，加强学生的养成教育，特制定了中学生在校一日常规细则，具体内容如下：一、起床规则1、起床铃声响起后，宿舍生长督促本舍同学立即起床，按标准整理床铺，摆放好床上用品。

2、有秩序的到水房洗漱，在水房洗漱时，不得拥挤、打闹。

3、宿舍值日生在本宿舍学生离开宿舍后，快速按照宿舍卫生标准清扫宿舍卫生，并及时离开宿舍。

4、所有住宿生必须在早读预备铃声（提前五分钟）响起后，快速进入教室，准备早读。

二、到校规则1、按时到校，必须在班级宣誓前10分钟（不能按时进入校园的，视为迟到）进入校园，遇见师长、同学主动问好。

因故不能到校，须经家长签字，向班主任请假。

迟到的学生，由学校值班人员、校门保安进行登记，并反馈给年级组，按照班级考核减分。

2、进入校园，一律进行人脸识别签到，走人脸识别通道，学生入校时，衣着整洁大方，须穿校服到校。

周一参加升旗仪式，年级统一穿校服。

3、男、女生不留长发，不烫发，女生不穿高跟鞋；男、女生不配戴首饰。

带手机进入校园的，及时将手机交给班主任保管，未交给班主任保管的，发现后按照违纪处理。

4、骑自行车到校的学生，自行车一律按指定地点有秩序存放，不得堵塞道路（部分同学将自行车放置加油站胡同道路上，立即改正）5、学生进入校园后，要维护公共卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，不得将瓜子、泡泡糖、口香糖带入校园，被发现将要求学生清除校园内地面所有口香糖污渍。

6、进入校园后，不得追逐打闹，不大声喧哗，保持楼区安静，不在教学楼前玩球类（包括不打羽毛球）。

球类体育活动，一律在操场开展。

7、进入教学楼内后，上下楼梯要有秩序，不得奔跑、追逐打闹，注意安全。

8、各班安排学生负责班级电源管理，在早晨不需要使用照明时，及时关灯，养成节约资源的好习惯。

三、早读规则１、早读预备铃声响起后，所有学生必须快速进入教室，进入早读状态。

初中早读要求范文

初中早读要求范文早读是每天早上学校组织学生进行的一项重要活动，它对学生的学习和成长具有积极的影响。

为了让学生养成良好的早读习惯，提高学生的阅读能力和思维能力，学校对早读要求如下：一、形式多样丰富早读活动的形式应该多样化，可以选择阅读报刊杂志、经典名著、科普读物、诗歌等。

学生可以选择自己感兴趣的内容进行阅读，提高主动性和积极性。

同时，可以通过集体朗读、组织讨论、分享心得等方式，增加交流合作的机会，提高学生的口头表达和理解能力。

二、注意阅读时间和节奏早读的时间一般为20分钟左右，适合学生的集中注意力。

学校要设定良好的早读氛围，保证学生有足够的时间进行阅读和思考。

同时，为了让学生能够更好地理解内容，形成阅读思考的良好态度，可以在早读后安排一定的时间进行讨论和总结，引导学生深入思考和表达。

三、设置阅读目标和评估标准学校要向学生明确早读的目标，包括让学生养成良好的阅读习惯、提高阅读速度和理解能力、培养学生的思考和创新能力等。

同时，学校可以根据学生的实际情况制定不同的评估标准，用来评价学生的阅读表现。

评估标准可以包括阅读量、阅读深度、阅读理解等等，通过评估可以激励学生积极参与早读活动。

四、营造良好的阅读环境学校要提供良好的阅读环境，包括设立阅读角、购买丰富多样的图书，以及定期组织图书交流活动等。

此外，在学校日常教学中要注重培养学生的阅读兴趣，争取让学生利用课余时间进行阅读，形成循序渐进的阅读习惯。

五、加强家校合作学校需要与家长进行有效的沟通和合作，让家长了解早读的重要性，以及如何引导和关注孩子的阅读情况。

学校可以通过家校互动平台、家长会等途径，与家长分享早读的经验和成果，同时鼓励家长一起参与早读活动，为孩子营造更好的阅读氛围。

总之，早读对于初中学生的成长和发展具有重要意义。

学校要合理安排早读活动，不断改进和完善早读要求，让学生养成良好的阅读习惯，并通过早读活动提高学生的阅读能力和思维能力。

同时，加强家校合作，共同关注学生的早读情况，为孩子的学习提供有力的支持。

小学学生早读、自习常规要求

小学学生早读、自习常规要求
早读常规
1、学校每天上午安排早读时间，教师必须按时进课堂，不得迟到、早退。

认真组织学生上早读，确保学生的安全和早读活动的正常开展。

学生在老师的组织和安排下，在学科代表的带领下，根据安排的内容进行早读。

2、早读时，学生应坐姿正确，手捧书本，进行大声朗读，不许装腔作势。

3、学生齐读时间控制在5分钟左右，剩余时间老师可安排学生自由朗读或进行个别辅导。

4、学生要在第一时间进入教室，自觉早读，不得在教室里闲谈、打闹。

自习常规
1、上自习课时教室应安静，不下位随便走动，不喧哗或干扰别人学习。

有问题向老师或同学请教时，不影响他人。

2、自习课上，认真独立完成作业，及时预习、复习功课。

3、自习课认真考勤，严格管理，有事请假，确保自主学习效率好。

4、住校生要到指定教室进行晚自习。

严格遵守自习课纪律，不得无故缺席，不在教室内大声说话或随意走动。

5、晚自习结束要打扫卫生，摆好桌凳，关好门、窗和电源后，马上离开教室，回宿舍按时休息。

11。

中职学校学生一日常规

中职学校学生一日常规XXX学生一日常规一、晨起1.按时起床（早晨6:10），整理床铺，整理寝室内务。

净手脸，洁口腔，梳整发。

2.住宿生按时（6:30）进教室开展早读自，班长清点人数，将未按时到教室早读的学生名单上报值周教师。

3.吃好早饭，保证健康，注意饮食安全。

4.走渎生上学必须带齐必用的书籍等研究用品和家庭作业，离家时要和家长打招呼。

二、进校5.按时到校，不迟到。

走读生凭走读卡进出校门，入校时整齐有序，礼让他人。

遇见老师、同学及来宾要主动问好。

6.骑自行车的同学一律在校门外上、下车，进出校门及校园内必须推行，并自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。

7.严禁将校外人员带入学校，不得在校园内和校门前会客或等候他人。

严禁将违禁物品、小动物、游戏玩具等带进学校，手机、大额现金于星期天晚自交班主任保管。

8.值日生按时打扫教室和区域卫生，擦净黑板，清洁洁净垃圾桶。

9.入室即“静”，保持良好心态，准备一天的研究。

10.到校后，主动上交作业，研究委员于早自下后将作业送至教师办公室，并向老师汇报交作业上交情况。

11.自觉主动进行晨读，养成好读书的良好惯。

三、升旗12.积极参加每周周一的升旗仪式，集合、站队做到快、静、齐，不得无故缺席。

13.按黉舍统一规定衣着校服，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行瞩目礼，认真聆听教育。

14.平时遇升降旗，应自觉面向国旗肃立，不得随便走动。

四、上课15.预备铃响前，进入教室，准备好书本和文具；预备铃响后，坐好静候老师上课。

16.上课铃响，班长号令：“起立！”，待老师回应后“坐下！”。

17.上课时，坐姿要端正，不斜坐，不斜视，不趴着，不吃零食，不与老师顶嘴，不做与上课无关的任何事情。

有问题时应举手，经老师允许候方可发问，回答问题应先起立。

18.专心听讲，认真做好笔记，积极思考积极发言，标记好重难点，多与老师、同学合作交流。

19.体育课、音乐课、计算机课等，体育委员先整齐队伍，由班长带入研究场地，遵守制度，爱护设备。