教研室工作规范与条例
教研室各项规章制度
教研室各项规章制度第一章绪论第一条为了规范教研室的管理，促进教研活动的顺利开展，提高教研室的工作效率和水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于教研室全体教研人员，包括教研室主任、教研员、助理研究员等教研人员。
第三条教研室应当遵循教学科研相结合的原则，提高教师的科研水平，促进科研成果的转化和应用，推动学校的教学科研工作。
第四条教研室应当建立健全的管理体系，明确教研人员的职责和权限，保障教研活动的顺利开展。
第五条教研室应当加强对教研人员的培训和指导，提高教研人员的科研能力和水平。
第六条教研室应当建立科学合理的绩效考核制度，激励教研人员的科研工作。
第七条教研室应当建立科学的经费管理制度，确保教研活动的顺利开展。
第八条教研室应当加强对教研成果的评价和推广，促进科研成果的转化和应用。
第二章教研人员的管理第九条教研室应当建立健全的教研人员管理制度，明确教研人员的职责和权限。
第十条教研室主任负责教研室的全面工作，协调教研人员的科研活动。
第十一条教研员应当发挥专业优势，积极参与科研工作，促进科研成果的产出。
第十二条助理研究员应当提高科研水平，积极参与科研活动。
第十三条教研室应当建立教研人员的考核制度，激励教研人员的科研工作。
第十四条教研室应当建立教研人员的奖惩制度，对教研人员的科研工作进行激励或者惩罚。
第十五条教研室应当加强对教研人员的培训和指导，提高教研人员的科研能力和水平。
第十六条教研室应当建立教研人员的学术交流机制，促进教研人员之间的学术交流和合作。
第三章教研活动的管理第十七条教研室应当制定科研项目的管理制度，确保科研项目的有效开展。
第十八条教研室应当建立科研成果的评价制度，对科研成果进行评价和推广。
第十九条教研室应当加强对科研活动的组织和协调，确保科研活动的顺利开展。
第二十条教研室应当建立科研经费管理制度，合理分配和利用科研经费。
第二十一条教研室应当建立科研设施的管理制度，确保科研设施的正常运转。
第二十二条教研室应当建立科研成果的转化和应用机制，促进科研成果的应用和推广。
教研室活动规章制度
教研室活动规章制度第一章总则第一条为规范教研室成员的行为，提高教研室活动效率，制定本规章。
第二条教研室是学校中开展教学、研究、教研工作的重要机构，是培养学生创新思维和实践能力的重要平台。
第三条教研室活动规章制度适用于教研室成员的工作、学习、交流等活动。
第四条教研室成员应遵守本规章，文明礼貌相处，共同维护教研室的和谐氛围。
第二章教研室成员的权利和义务第五条教研室成员有权利参与教研室组织的各类活动，并提出建议和意见。
第六条教研室成员有义务遵守教研室的规章制度，积极参与教研活动，互相合作，共同进步。
第七条教研室成员应尊重他人，相互尊重，互相帮助，建立良好的团队合作关系。
第八条教研室成员应当遵守学校的相关规定和管理要求，保护学校和教研室的荣誉和声誉。
第三章教研室活动管理第九条教研室应当定期组织各类学术讨论和研讨活动，提高教研水平。
第十条教研室应当建立完善的档案管理制度，保存好每位成员的相关资料和研究成果。
第十一条教研室应当建立考核制度，对成员的学术表现进行评估和奖惩。
第十二条教研室应当定期开展教研成果展示和汇报活动，促进成员之间的交流与合作。
第四章教研室活动纪律第十三条教研室成员应当保持学术操守，严禁抄袭、剽窃等违反学术规范的行为。
第十四条教研室成员应当保持团队合作的精神，互相尊重，避免发生口角和矛盾。
第十五条教研室成员应当遵守活动纪律，不得迟到早退，不得私自泄露教研室内部信息。
第十六条教研室成员不得在教研室内擅自转载或传播不当言论，不得干扰教研室的正常秩序。
第五章教研室活动安全第十七条教研室应当建立消防安全和突发事件应急预案，定期组织安全演练。
第十八条教研室成员应当保护教研室内的设施设备，防止损坏和浪费。
第十九条教研室不得组织不符合学校规定的活动，不得违法乱纪，不得危害学校和教研室的安全。
第六章教研室活动监督第二十条教研室应当建立监督机制，实行定期督导和考核，确保教研活动的规范开展。
第二十一条教研室活动应当接受学校管理部门和相关部门的监督和指导，遵循学校的管理制度。
教研室工作规章制度
教研室工作规章制度第一章总则为了规范教研室工作，促进教研室成员共同进步，提高教学科研水平，特制定本规章制度。
第二章教研室组织架构1.教研室设主任一人，副主任若干人，成员若干人，具体人数根据实际情况确定。
2.主任负责教研室全面工作，副主任协助主任工作，成员根据工作需要担任相应职责。
第三章工作职责1.主任：1.1负责教研室全面工作的安排和组织。
1.2负责制定教研计划和方案。
1.3协调教研室成员之间的工作关系。
1.4负责每学期的教研总结和评估。
1.5负责处理教研室日常工作中的突发事件。
2.副主任：2.1协助主任处理教研室各项工作。
2.2负责教研课题的申报和开展。
2.3协助主任联系相关教研项目。
2.4负责教研室成员培训和指导。
3.成员：3.1认真完成所负责的教研任务。
3.2积极参与教研项目和科研活动。
3.3遵守教研室的各项规定和制度。
3.4与教研室其他成员和睦相处，共同促进教研室发展。
第四章工作流程1.每学期初，主任召开教研室会议，制定教研计划和方案。
2.教研室成员根据计划开展教研工作，定期汇报工作进展。
3.主任每月召开一次教研室例会，总结上月工作，安排下月计划。
4.教研室成员每学期末进行教研总结和评估，提出改进建议。
第五章奖惩制度1.教研室成员在教研工作中表现突出者，将获得奖励。
2.教研室成员不按要求完成教研任务者，将受到惩罚。
3.对于严重违反规定者，将进行严肃处理。
第六章其他规定1.教研室所有成员必须遵守校规校纪，不得损害校园形象。
2.教研室成员之间应互相尊重，合作共事。
3.教研室成员需保护好教研室的公共财物，杜绝浪费现象。
4.教研室成员需保密教研室的内部信息，不得外传。
第七章结语本规章制度经教研室全体成员讨论通过，自颁布之日起执行。
所有成员必须遵守，任何违反者将受到处理。
希望通过规范的制度管理，教研室工作水平得到提高，为学校的教学科研事业做出贡献。
教研室规章制度范本(3篇)
教研室规章制度范本为维护教研室的正常科研秩序和生活秩序，提高学生培养水平，促进学生科研素质的全面发展，制定本教研室研究生科研工作规范。
第一条加强团队意识、协作精神和沟通能力，克服散漫自由的不良习惯和自我意识。
在教学、科研工作中加强协作，定期开展集体备课、听课，自觉完成教研室各项工作和任务；第二条努力提高科研素质，开阔视野，加强知识技能和实践经验的积累，提高工作能力，争取高水平研究成果。
第三条加强教学、科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。
强化青年导师制，每学期导师均要参加青年教师的指导，和发展规划制定。
第四条每学期结合学科建设、专业建设，拟定教研室的实际工作计划，并落实个人的具体教学、科研课题、项目、内容、进度及要求。
第五条充分保障作息制度。
不得无故耽误授课、监考，按时参加教研室及学院例会和活动，如若有事可提前请假，不迟到、不早退。
第六条禁止在教研室玩游戏、看电影、浏览与专业无关的网站或从事与本职工作无关的活动；不允许引入与工作无关的人员到教研室逗留。
第九条在保证教学、科研任务前提下，提倡开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。
教研室规章制度范本（2）教研室规章制度一、前言教研室是学校教学科研的重要组织和管理单位，为了保障教学科研工作的顺利开展，维护教师的权益，提高教研质量和效益，特制定本规章制度。
二、组织机构1. 教研室设主任一人，由领导班子成员中的一名教师担任，负责教研室的日常管理和教研工作的组织与协调。
2. 教研室设副主任若干人，由教研室教师根据教研室实际需要推选产生。
3. 教研室设教研骨干，由教研室骨干成员提名，经主任审核上报教导处批准聘任。
三、职责与权力1. 主任负责教研室的全面工作，组织编写教研计划，安排教研任务，负责实施和完成教研项目，协调解决教研中的问题。
2. 副主任协助主任开展工作，负责教研室管理工作的具体组织与实施，协调解决教研中的问题。
3. 教研骨干组织参与教研课题的立项、组织实施与总结，并为教研室提供专业指导。
学校教研室工作管理规定
学校教研室工作管理规定一、背景介绍学校教研室是教师教学研究和教育教学改革的重要组成部分，对提升教师的教学水平和促进学校教育质量具有重要意义。
为了更好地管理和规范教研室的工作，制定教研室工作管理规定是十分必要的。
二、教研室日常工作教研室的日常工作包括：研究制定学科教学改革和发展规划、教学研究课题的申报与管理、教学资源的选用与开发、教学方法与手段的研究、教学评价与反馈、教材教辅的编写与选用推广等。
教研室应制定相关工作计划，并通过例会、座谈等形式组织教师进行专题研讨和交流，共同进步。
三、教研室的人员配置教研室应根据学科的特点和学校的实际情况，合理配置教师。
每个学科教研室应设有正科级的主任教师和副主任教师。
主任教师负责协调和组织开展教研工作，副主任教师则协助主任教师完成相关工作。
此外，根据需要，教研室还可以配置教学团队、工作小组等，提供更强有力的支持。
四、教研室的职责和权限教研室的职责主要包括：指导教师进行科学教学研究，提供教学培训与指导，组织教师参加学术交流与培训，推荐优秀教师参加教育教学竞赛等。
教研室需积极主动地向学校反馈教学改革的动态和教研工作的进展情况，并向上级主管部门汇报相关情况。
同时，教研室还有权利自主选择教材和教辅资料，提出有关教学发展和改进的建议。
五、教研室的工作计划和总结教研室应当每学年起草工作计划和总结。
工作计划要综合各方面的需求和实际情况，明确工作重点和时间安排，并定期进行评估和调整。
工作总结则要详细记录教研室的工作成绩和经验教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
六、教研室的资源管理教研室要合理管理教学资源，包括教材、教辅资料、实验器材等。
要做好教育经费的管理，确保教研室的研究和发展活动能够顺利进行。
教研室还应建立一套教研成果和创新的评价机制，鼓励教师进行科研和教育教学改革实践。
七、教研室与其他部门的协作教研室要与学校的其他相关部门进行紧密协作，共同推动学校教育教学改革的发展。
要与教务处、校长办公室、学科组等保持良好的沟通和合作，共同制定学校的教育教学改革方案，并协调各部门的工作安排和资源配置，确保教研室工作顺利开展。
教研室工作制度(3篇)
教研室工作制度教研室是一个学校中负责教学研究工作的重要组织单位，合理规范的工作制度是保障教研室正常运转和提高教学质量的基础。
下面将从工作时间、工作任务分配、绩效评价等方面介绍教研室的工作制度。
一、工作时间制度教研室的工作时间一般按照学校的工作时间安排，即每周五天、每天八小时的工作时间制度。
具体按照学校情况和教研室工作需要进行调整，如特殊情况下可以安排加班工作。
1.上班时间教研室工作时间一般从早上8:00开始，下午13:00结束，中间有1个半小时的午休时间。
2.加班和调休当教研室工作任务繁重或有特殊需要时，可以安排加班工作。
加班时长一般不超过每天2小时，且不得连续工作超过5天。
加班工作需要经过领导批准，并进行相应的补休调整。
3.请假制度教研室按照学校的请假制度执行，教师有病假、事假和年休假等各种假期。
请假需要提前向上级领导请示，并按照规定的程序进行请假手续。
二、工作任务分配制度教研室的工作任务分配一般由教研室主任根据教研室的需要和各教师的特长进行合理分配。
1.课程开发任务教研室的主要工作之一是课程开发。
主任根据教研室的需求和教师的专业特长，合理分配课程开发任务。
分配任务时要充分考虑教师的工作量和时间安排，保证每个人有足够的时间和资源来完成任务。
2.教学研究任务教研室进行教学研究是提高教学质量的重要手段。
主任可以根据教师的兴趣和擅长领域，合理分配研究任务。
同时，也可以根据教师的需求和要求，为其提供必要的研究资源和支持。
3.其他任务除了课程开发和教学研究任务，教研室还可能承担其他一些工作任务，如编写教材、组织讲座、评估学生作业等。
这些任务的分配原则也一样，根据教师的特长和工作能力进行合理分配。
三、绩效评价制度教研室的绩效评价是衡量教研室工作表现和促进进一步提高的重要手段。
绩效评价制度应该公平、公正、科学，并与教师的奖惩和晋升挂钩。
1.评价指标及权重教研室的绩效评价应该明确评价指标，并对各指标的权重进行合理设置。
教研室工作规章制度
教研室工作规章制度教研室是学校的基层教学单位，它的职责包括组织、领导和管理教学、科研、教书育人以及学科建设、师资队伍建设等任务。
为了更好地发挥教研室的作用，我们制定了以下规定。
一、教研室的设置和组成1.教研室应按学科性质相近和便于科学管理的原则设置，并分属各有关系（部）领导或直属学院领导。
教研室的设置或调整由各系（部）提出，教务处审查，报院长办公会批准，并报人事处、教务处备案。
2.教研室设主任一人，在系（部）主任的领导下，负责教研室的全面工作。
根据工作需要和教研室规模，可适当增加人员。
3.一个教研室的人员原则上不少于五人，一般应有一名高级职称的教师。
因教学工作需要，教研室以下可分课程设教研组，由有经验的教师担任教研组长，负责教研组各门课程的教学和教学研究工作。
二、教研室主任的任命1.教研室实行教研室主任负责制。
2.教研室主任应具有中级以上职称，有严谨的治学态度，有丰富的教学经验，有高度的事业心、责任心、开拓精神和奉献精神，能以身作则，秉公办事；有较好的组织管理能力和工作协调能力。
3.教研室正、副主任的产生，要在广泛征求教师意见的基础上，经考核后由系（部）主任聘任，并报人事处、教务处备案。
直属教研室主任由学院直接任命。
教研室主任任期两年，可以连任。
三、教研室主任的工作职责1.全面负责教研室工作，贯彻执行院、系两级教学工作决定和决议，做好本教研室的教学建设工作。
2.制定教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。
3.按照学院教学管理规定，组织教师制定专业人才培养方案、教学进度表，安排教师教学任务，组织教师编写、修订和实施课程标准，选用或编写教材、实指导书等，制定学期授课计划，抓好教学环节等。
4.及时了解和掌握本教研室教学动态，经常深入课堂听课，每学期听课不少于16学时。
5.依据本院《考试管理规则》组织好考试命题、试题审查、成绩评定及试卷分析等工作。
6.组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。
教研室工作制度
教研室工作制度
1. 工作时间：
- 教研室的工作时间一般与学校的教学时间保持一致，包括上午和下午两个时间段。
- 教研室成员应按时上班，不得迟到早退。
2. 工作任务和目标：
- 教研室应按照学校的教学计划和安排，制定相应的年度教研计划和目标。
- 教研室成员应按照教研计划，完成教学任务和教研项目。
3. 会议和讨论：
- 教研室应定期召开教研会议，讨论教学改革和教研成果。
- 教研室成员应积极参与会议和讨论，提出自己的建议和意见。
4. 教学研讨和交流：
- 教研室成员可以组织教学研讨和交流活动，分享自己的教学心得和经验。
- 教研室成员可以参加学校和其他单位组织的教学培训和讲座。
5. 教学资源和教材管理：
- 教研室应对教学资源和教材进行妥善管理，确保教学需要的资源和教材的及时供应。
- 教研室成员应负责自己所管理的教材和资源的归还和保管。
6. 教研室活动的统筹和组织：
- 教研室可以组织一些文体活动、学术研讨和团队建设等，以加强集体凝聚力和团队合作精神。
7. 教研室成员的考核和评价：
- 教研室可以根据教师的教学成绩和教研贡献，对教研室成员进行考核和评价。
- 教研室成员的考核和评价结果将考虑到教师的教学能力、教学成果以及对教研工作的积极参与等因素。
以上是一个常见的教研室工作制度的内容，不同的学校和教研室可能会有所不同，具体的工作制度应根据实际情况制定。
教研室工作制度版面
教研室工作制度一、教研室简介教研室是我校教学、科研和管理工作的重要基层组织，主要负责某门课程或某一学科的教学、科研和师资队伍建设等工作。
教研室全体成员应积极履行职责，为提高教学质量和培养优秀人才贡献力量。
二、教研室工作原则1. 坚持党的教育方针，贯彻国家教育政策，落实学校教学工作要求。
2. 坚持以人为本，关注教师专业发展，注重学生能力培养。
3. 坚持教学与科研相结合，提高教学水平，促进学科发展。
4. 坚持民主集中制，充分发扬民主，统一决策，分工协作。
5. 坚持开放包容，加强与国内外同行的交流与合作。
三、教研室工作内容1. 教学计划与大纲：制定和完善教学计划和大纲，确保教学内容科学、系统。
2. 课堂教学：认真备课、上课，注重教学方法，提高课堂教学质量。
3. 实践教学：加强实践教学环节，培养学生动手能力和创新精神。
4. 课程建设：开展课程建设，推广优秀教学成果，提高课程质量。
5. 师资队伍建设：加强师资培训，提高教师教学和科研能力。
6. 科研工作：积极开展科研活动，申报课题，发表学术论文。
7. 学术交流：组织学术讲座、研讨会，促进内外学术交流。
8. 教学评估：开展教学质量评估，及时发现问题，改进教学工作。
9. 学生辅导：关心学生学习和生活，为学生提供辅导和指导。
10. 教研室日常管理：维护教研室秩序，营造良好的工作氛围。
四、教研室工作流程1. 工作计划：每年初制定教研室工作计划，明确工作目标和任务。
2. 工作总结：每年末进行工作总结，对已完成的工作进行评价和反思。
3. 会议制度：定期召开教研室会议，研究解决教学工作中的问题。
4. 教学工作量核算：根据学校规定，合理核算教师教学工作量。
5. 教学文件管理：建立健全教学文件管理制度，妥善保管教学资料。
6. 科研成果奖励：对取得的科研成果给予奖励，鼓励教师积极投身科研工作。
五、教研室工作考核与评价1. 教学考核：对学生学习成绩进行评价，对教师教学工作进行考核。
教研室工作管理规定【模板】
教研室工作管理规定第一章总则第一条教研室是学院教学管理和教学研究的最重要、最基本的单位。
其主要职能是完成教学计划规定的教学任务，开展教学研究，以增强教师素质和学术水平来促进教育质量的提高。
第二条为加强教研室建设，明确教研室职责，发挥教研室的教学、教研作用，结合我院实际，制定本办法。
第二章教研室的组建第三条教研室按课程属性（或相近课程组群）或专业（或专业群）组建，组成人数应在5人（含5人）以上。
否则，按课程或专业相近原则合并组成教研室。
第四条教研室的设立、调整或撤销，由各教学系部提出申报，分管院长审核，报院长批准，院人事处行文备案。
第三章教研室职责第五条落实并完成教学任务。
教研室按照教学计划要求，组织完成教学任务。
主要包括：落实并完成课堂教学任务和课外辅导工作，落实并完成实验实训以及实践教学任务。
第六条组织并实施课程建设工作。
制定课程建设规划，根据人才培养方案，组织编写教学大纲；根据教学需要选用合适教材和编写院本教材，引进或开发多媒体课件；制订与课程相关的实验实训室建设方案，制订符合改革要求和专业特点的课堂教学改革方案和教学评价改革方案；建立、充实和完善教学资源库，组织编制试卷库（试题库），实行教考分离。
第七条抓好教学质量过程控制，提高教学质量。
落实教学环节，组织备课、讲课、课堂讨论、辅导答疑、作业批改、实验、实习、社会实践、考试考查等教学活动，定期检查教师的授课计划、教案、作业的布置和批改、教学评价等，督促教师切实贯彻相关教学管理规范和要求，努力提高各个教学环节的质量。
第八条开展教学法研究和教学改革活动。
讨论教学计划、教学大纲的执行情况，研究教学重点和难点，研究教学改革和教学设计，组织试讲、观摩教学、互相听课、审核评价方案与评分标准、检查教学工作、开展评教评学活动，总结交流教学经验。
第九条开展教育科学研究工作。
教研室应积极申报院内外教育科学研究课题，并开展有效研究；积极开展多种形式的学术活动，活跃学术氛围。
教研室工作制度
教研室工作制度
是指教研室内部规定的工作时间、岗位职责、规范行为等方面的制度。
1. 工作时间：教研室的工作时间一般按照学校的规定进行安排，包括上班时间和休息时间。
一般情况下，上班时间为每周五天，每天8小时，具体时间根据学校的规定和教研室的具体情况进行安排。
2. 工作职责：教研室内的教师和研究人员都有明确的工作职责。
教师主要负责教学工作，包括备课、授课、批改作业等；研究人员则主要负责科研工作，包括项目研究、实验、论文撰写等。
同时，教师和研究人员也需要参与教研室的日常管理工作，如组织会议、协调事务等。
3. 工作目标和考核：教研室会根据学校和部门的要求，制定年度工作目标。
教师和研究人员需要按照目标要求，完成相应的工作任务。
同时，教研室内会有相应的考核机制，以评估各成员的工作表现和贡献。
4. 工作纪律和行为规范：教研室工作制度也包括一些关于工作纪律和行为规范的规定。
比如，要求成员按时上班、服从工作安排、保持工作场所的整洁和安全等。
同时，还要求成员尊重他人，保持良好的职业操守和行为规范。
5. 奖惩机制：教研室工作制度也包括相应的奖惩机制。
对于工作出色、表现突出的成员，可以给予奖励和荣誉；对于工作不到位、违反规定的成员，可以给予相应的处分。
以上是一些常见的教研室工作制度的内容，具体的制度可能会因不同学校和教研室的情况而有所不同。
教研室工作实施细则
教研室工作实施细则一、背景介绍教研室是学校教师专业发展和教学研究的重要组织，旨在提高教师的教学水平和教育教学质量。
为了规范教研室的工作，提高工作效率和质量，制定本实施细则。
二、教研室组织架构1. 教研室主任：负责整体协调、管理和推动教研室的工作，并向学校领导汇报。
2. 教研室副主任：协助主任处理日常事务，并负责指导教师的教学研究工作。
3. 教研组长：负责指导教研组的教学研究工作，并协助主任和副主任完成教研室的工作。
三、教研室工作内容1. 教学研究：教师应每学期开展一次教学研究活动，包括教学设计、教学反思和教学改进措施等。
教研室应定期组织教师交流研讨，分享教学经验和成果。
2. 教材建设：教研室应指导教师参与教材编写和评审工作，确保教材的质量和适用性。
3. 教师培训：教研室应积极组织教师参加教育培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
4. 教学评估：教研室应定期组织教学评估活动，对教师的教学进行评估和反馈，帮助教师改进教学方法和策略。
四、教研室工作流程1. 教研计划制定：每学期开始前，教研室主任应组织教研室成员制定教研计划，明确本学期的工作目标和任务。
2. 教研活动组织：教研室主任或副主任应根据教研计划组织教研活动，包括教研组会议、教学观摩和研讨会等。
3. 教研成果汇报：教研室成员应按照要求，及时将教研成果进行汇报，包括教学设计、教学反思和教学改进措施等。
4. 教研总结与分享：每学期结束时，教研室应组织教研总结与分享会，回顾本学期的教研工作，分享教学经验和成果。
五、教研室工作考核1. 教研室主任和副主任的考核：学校领导将对教研室主任和副主任的工作进行定期考核，包括工作计划的制定和执行情况、教研活动的组织和推进情况等。
2. 教研组长的考核：教研室主任将对教研组长的工作进行定期考核，包括教研组的教学研究工作和教研活动的组织情况等。
3. 教师的考核：教研室主任和教研组长将对教师的教学研究工作进行定期考核，包括教学设计和教学改进措施的质量等。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度第一章总则第一条为了规范教研室的管理，提高教研室工作效率，保障人员安全和权益，根据相关法律法规及学校规定，制定本规章制度。
第二条教研室是学校教学科研的重要部门，是教师进行教研和讨论的重要场所，必须严格按照规章制度开展工作。
第三条教研室主任为教研室的领导，负责组织、协调和管理教研室的各项工作。
教研室主任必须具有较高的政治素质和专业技能，对教研室的工作有深入的了解和熟悉。
第四条教研室工作人员必须遵守本规章制度，维护教研室的正常秩序，保证教研室的工作顺利进行。
第二章教研室的组织管理第五条教研室设立教研小组，由教研主任指定教研小组组长。
教研小组主要负责指导教研工作，组织教研活动，推动教研成果的落实。
第六条教研室每学期至少召开一次全体教师会议，主要内容包括总结上学期的教研工作，确定下学期的工作计划，讨论教学改革和创新等重要问题。
第七条教研室要建立完善的档案管理制度，包括教师个人档案和教研活动档案。
个人档案主要记录教师的基本信息、教学情况、教研成果等；教研活动档案主要记录教研小组的工作计划、会议纪要、教研成果等。
第八条教研室要建立教师考核制度，包括年度考核、专业评审等。
根据考核结果，奖惩分明，激励优秀教师，促进全体教师共同进步。
第三章教研室的教研工作第九条教研室应当遵守学校教学科研的相关规定，积极参与学校教学科研工作，为学校的教学质量和办学水平做出贡献。
第十条教研活动是教研室的核心工作，必须定期组织教研小组讨论问题，展开教研活动。
教研活动的内容包括教学方案的研究制定、教学方法的改进创新、教材的开发设计等。
第十一条教研室要建立教学反馈机制，及时收集学生和家长的意见和建议，认真分析反馈结果，不断改进教学工作，提高教学质量。
第四章教研室的日常管理第十二条教研室要建立健全的设备管理制度，保证设备的安全和正常使用。
设备管理员要定期检查设备的状态，及时维修或更换故障设备。
第十三条教研室要加强安全管理，建立安全制度，定期开展安全教育和培训，提高全体教师的安全意识和防范能力。
教研室规章制度范本
教研室规章制度范本一、总则为了加强教研室的管理，规范教研室的工作秩序，提高教学和科研水平，根据学校的相关规定，特制定本规章制度。
本规章制度适用于教研室全体成员，包括教师、实验员、教务员等。
二、组织架构1. 教研室设有一位主任，负责组织、协调和监督教研室的工作。
主任由具有丰富教学和科研经验的高级职称教师担任。
2. 教研室设有若干名副主任，协助主任开展工作，分管教学、科研、实验室等工作。
3. 教研室设有教学秘书，负责处理日常事务，协调教师之间的关系，组织教学活动等。
4. 教研室设有实验室，实验室管理员负责实验室的日常管理工作。
三、教学工作1. 教研室负责制定和实施教学计划，确保教学任务的顺利完成。
2. 教研室成员要认真备课，认真上课，注重教学方法，提高教学质量。
3. 教研室要定期组织教学研讨活动，开展教学改革和教学研究，不断提高教学水平。
4. 教研室要加强对学生的辅导和指导，提高学生的学习效果。
四、科研工作1. 教研室成员要积极开展科研工作，争取科研项目，提高科研水平。
2. 教研室要定期组织科研研讨活动，促进科研交流与合作。
3. 教研室要加强对科研成果的推广和应用，提高科研成果的转化率。
五、实验室管理1. 实验室管理员要负责实验室的日常管理工作，确保实验室的安全和秩序。
2. 实验室管理员要负责实验室设备的维护和保养，保证实验室设备的正常运行。
3. 实验室管理员要负责实验室试剂和耗材的管理，确保实验室用品的供应。
六、考勤与纪律1. 教研室成员要按时到岗，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 教研室成员要遵守学校的纪律，不得在课堂上吸烟、接听电话、玩手机等影响教学的行为。
3. 教研室成员要积极参加学校和教研室组织的各项活动，不得无故缺席。
七、考核与评价1. 教研室成员的考核分为教学考核、科研考核和实验室考核三个方面。
2. 教学考核主要考核教师的教学质量、教学成果和教学改革等方面。
3. 科研考核主要考核教师的科研能力、科研成果和科研合作等方面。
学院教研室工作条例
学院教研室工作条例第一章总则第一条教研室是根据学校教学工作需要,按照学科、专业或课程（群）设置建立的,直接承担组织教学、教科研、师资培养、学科专业与课程建设、学生教育及教学管理的基层单位。
为规范我校教研室建设与管理,充分发挥教研室在教学工作中的作用,制定本条例。
第二章机构设置第二条教研室一般由各二级学院（部）负责组织建立,在二级学院（部）领导下开展工作。
教务部负责教研室的审核及备案工作。
第三条教研室的组建应以学科、专业、课程群或课程为基础。
规模一般在5-15人之间,以便于开展活动及管理。
第四条教研室的设置要保持相对稳定。
新建、调整或撤消教研室,应由教研室所属二级学院（部）负责人提出,报教务部审核,由学校批准。
第五条教研室一般设主任1名,全面负责教研室工作。
根据需要教研室可设副主任。
第六条经学校批准设立的教研室,由学校提供相应的条件保障工作顺利开展。
第三章教研室工作任务第七条业务学习与教风建设认真学习有关教育教学有关理论与政策,积极落实教育方针,主动学习先进的教育教学理念和方法,引导教师树立科学的质量观。
为促进专业新知识新技术的学习交流,在日常教学工作中,教师要言传身教,以教风促学风,促进学生健康成长。
第八条教学工作（一）参与制定或修订人才培养方案,组织制定或修订相关课程教学大纲。
（二）安排落实教学任务,包括课堂教学,毕业论文（设计）、实习、实训等实践环节。
规范管理各教学环节,包括备课、授课、实践、作业批改、辅导答疑、考试考核等。
（三）加强教材建设。
根据专业（学科）特点,发挥教研室优势,自编特色教材。
对的教材,要认真组织论证,并不断更新教学内容,结合应用型人才培养组织编写参考资料或补充讲义。
（四）注重加强与业界的沟通与联系,积极开展多种形式的合作育人,促进校企、校地深度融合,推进产学研合作教育。
（五）开展创新创业教育,指导学科竞赛、大学生创新创业训练计划项目、暑期社会实践活动等。
（六）以教学质量为中心,积极开展教学研究活动,搞好教学改,组织教师积极参与质量工程项目申报及建设。
教研室工作制度规定
教研室工作制度规定1. 基本原则1.1 教研室是学校教学科研的基本组织形式，在教学科研方面起着重要作用。
1.2 教研室的工作要以学校的教育教学方针为基础，以教育教学质量为中心，以实现教学目标为目的，以优化师资队伍为重点，充分发挥教师的主观能动性，加强教师的协作和交流，促进教师的成长和发展。
1.3 教研室工作制度规定的实施必须遵循公平、公正、公开的原则，确保决策的科学性、合理性和可操作性。
2. 组织机构2.1 学校应根据需要建立教研室，每个教研室由一名主任负责组织协调。
2.2 教研室主任职务由教师担任，主任的任免由学校领导决定。
2.3 教研室成员由学校管理的教师组成。
2.4 学校应建立教研室领导小组，由教务处负责组织，负责教研室工作的统筹规划、指导督促和评估考核。
3. 工作内容3.1 教研室应根据学校的教育教学方向和科研目标，制定年度工作计划，并按计划开展教学研究和教学改革。
3.2 教研室应定期组织教师开展教研活动，如集体备课、试讲、课堂观摩、教材编写和研讨等。
3.3 教研室应建立教育教学信息平台，促进教育教学资源的共享和交流，提高教育教学质量。
3.4 教研室应定期组织教师进行自我评估和互评，以促进教师的提高。
3.5 教研室应建立健全教师教育教学档案，记录教师的教学成果和教学经验，为教师的评聘和职称晋升提供依据。
4. 工作机制4.1 教研室主任应对教学科研工作的全面发展负责，认真组织研究教学问题，积极探索教学改革，指导、推进教学工作。
4.2 教研室应建立会议制度，定期召开教研会议，听取工作情况汇报，进行教学研究和问题讨论。
4.3 教研室应根据需要建立小组，分工合作，加强教研工作的针对性和实效性。
4.4 教研室应建立评估考核机制，对教师的教学成果和教学改革成果进行评估和考核，为教师评聘和职称晋升提供依据。
4.5 教研室应建立奖励制度，对教学和科研成果突出、为学校做出突出贡献的教师进行表彰和奖励。
5. 工作要求5.1 教研室工作应贯彻学校的教育教学方针，以学生为中心，促进教师专业发展，提高教学水平和质量。
教研室规章制度
教研室规章制度第一章总则第一条教研室是指学校内负责教学和科研工作的专业机构，是教师进行教研活动的重要场所。
第二条教研室的宗旨是：加强教师教学和科研水平的提高，推动学校教育事业的发展。
第三条本规章制度的主要内容包括教研室的组织架构、岗位职责、工作规范、工作机制等方面的规定。
第二章组织架构第四条教研室分为教研组长、副组长、普通教师等职位。
教研组长由教研室主任担任，副组长由教研室主任在教研室教师中确定，并报校领导批准。
第五条教研室实行集体决策制度，重大事项由教研组讨论决定，小事项由教研组长负责决策。
第三章岗位职责第六条教研组长的主要职责包括：组织编制教研计划，指导教研工作，组织开展教研活动，推动教研成果的转化和应用。
第七条副组长的主要职责包括：协助教研组长开展各项教研工作，代理教研组长职务。
第八条普通教师的主要职责包括：参与教研活动，完成教研任务，负责教材的编写和校对，参与科研项目的申报和实施。
第四章工作规范第九条教研室的工作要以学校的教学和科研目标为导向，贯彻执行国家和学校的教学教研政策。
第十条教研室的教师要积极参与教学活动，提高教学水平，不断改进教学方法，提高学生的综合素质。
第十一条教研室的教师要积极参与科研活动，深入研究教育问题，提出可行的解决方案，推动教育改革。
第五章工作机制第十二条教研室要定期召开组内会议，研究教研工作进展情况，交流教学经验，解决教学中的问题。
第十三条教研室要建立教研课题的申报和审批制度，鼓励教师积极申报教研课题，提高教研水平。
第十四条教研室要建立教研成果的评选和发布制度，对优秀的教研成果进行表彰和推广。
第十五条教研室要建立教研资源的共享机制，鼓励教师相互交流和合作，充分发挥集体智慧。
第十六条教研室要建立教师个人成长的培训和评估机制，提供相关的培训机会，评估教师的教学和科研能力。
第六章附则第十七条对于违反本规章制度的教师，教研室可以根据情况给予相应处罚，包括警告、停职、调离教研室等。
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教研室工作规范与条例
教研室是公司各项教学管理工作以及课程建设、资师队伍建设等教学基本条件建设工作都要依靠教研室贯彻落实。
建设好的教研室组织是提高我公司教学质量、实现人才培养目标的重要保证。
为此，特制定本条例。
一、教研室的主要任务
贯彻执行党的教育方针政策，按照公司的办学指导思想和人才培养目标，组织理论和业务学习；组织相关的教学和教学基本建设工作；开展教学研究、教学改革和学术研究活动。
二、教研室的工作职责
1、日常教学工作
（1）负责或参与制定、修订课程教学计划；贯彻上级颁布的相关课程教学基本要求，研讨、制定、修订有关课程的教学基本要求。
（2）依据教学计划，安排教学任务、选择相关课程教材、组织编写教学日历；组织好上课、学生答疑、实践教学环节指导等教学工作。
（3）定期组织检查教学环节执行情况，包括备课、教学进度、讲课、答疑、实践教学环节的指导等，并将结果汇总报公司。
（4）适时组织教研室教师互相听课，通过教师和学生了解、掌握教学情况；对本教研室教师和教学进行考评；做好教学评优和事故处理的相关工作。
（5）每学期末将各类教学文件、相关教学资料、教师业务考核等材料建档、归档。
2、教学建设工作
（1）根据上级教育有关部门和公司制定的政策和管理办法，做好课程培训建设规划工作；组织研讨、制定相关课程建设规划，确定重点建设项目以及相应工作内容，并组织实施。
（2）根据上级有关部门对教育机构教师的有关规定和要求，参照公司师资建设规划，做好教研室两年的师资队伍建设规划，提出年度引进人才计划，并配合公司共同审核新进教师资格、能力等，提出录用意见，提交公司；组织审查新开课、开新课教师的试讲、评议工作。
组织制定教研室师资培训计划，并组织实施。
（3）积极承担相关课程讲义的编写任务，组织教师研讨、编写讲义；协助落
实所编教讲义的印刷、出版工作；组织好最终教材的研究工作。
3、教学改革工作
（1）组织或参与课程设置、改造、改革方案的调研、制定，承担相关教学文件及材料的起草等工作；组织有关教学环节的实施。
（2）研讨、明确相关课程在专业中的地位和作用，并对有关课程教学内容的删增、衔接、交叉、重复等作必要的改造等，体现实用性、科学性和先进性。
（3）组织开展教学方法和教学手段的改革，倡导应用网络教学、多媒体教学等手段，提高教学质量；鼓励、支持教师开发、研制多媒体课件，充分发挥“大信息量、小课时”现代化教学优势的作用。
4、教学研究工作
（1）关注国内教育培训机构和相关专业、学科、课程发展趋势，结合公司实际，主动开展教育教学思想和观念的研讨。
（2）结合日常教学、教学建设、教学改革工作实际，组织教师开展经常性的集体备课、教学讲评等教研活动；参照公司有关规定，做好重点教学研究工作的研讨、项目进展和推广应用工作。
（3）适时组织或参与校内外学术交流活动，包括教学观摩、学术讲座、专题研讨等；及时总结教学、教改等方面的经验和教训，撰写有关总结材料和论文；不断提高教研室整体教学、教研水平。
5、科学研究工作
（1）组织研讨、制定、修订本教研室科研规划，结合专业、学科特点，逐步形成稳定的科研方向。
（2）有计划、有组织地通过科研、技术服务等工作，锻炼、提高教师的学术水平和学生的工程实践能力，并培养、建设合理的教学梯队。
6、积极参与、认真完成公司安排的其它工作。
三、教研室的规章制度
为保证教研室工作做到有计划、有检查、有总结，有效地完成各项任务，应建立必要的规章制度。
1、会议制度：每周开一次例会，主要是进行教学研讨，反馈教学中的问题，特别是讨论处理工作中的重大问题。
2、集体备课制度：数名教师教同进度的一门课时，应有集体备课制度；不同进度的同一门课程，也应加强集体研究和交流。
3、听课制度：教研室负责人应定期深入课堂听课，并组织教师互相听课交流。
4、试讲制度：对于新开课、开新课的教师，要建立试讲制度，安排老教师审阅备课讲稿，并组织有关教师听其试讲。
试讲合格的才能安排部分章节内容面向学生讲课，在部分章节讲课中，应安排老教师随堂听课并予指导。
待部分章节得到老教师和学生的认可后，才能正式安排开课。
5、检查考核制度：除平时日常检查外，每学期期中进行一次教学检查；每学期结束时，对教师进行一次全面考核，核算教师工作量，并表彰教学质量好或科研工作有成绩者。
6、青年教师导师制：为青年教师配备导师，发挥导师的传、帮、带作用，使青年教师从进入公司起接受全面的培养，尽快熟悉教学规程，提高教学技能和水平，成为合格的教师。
7、工作计划和总结汇报制度：每学期课前第一周内提出教研室的学期工作计划；每学期结束时，应作出本学期工作总结，并向公司作出书面汇报；平时应定期向公司领导汇报工作。
四、教研室主任工作职责
1、组织全室人员学习党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断提高全室人员的政治素质。
2、组织全室人员努力钻研业务，深化教学改革，不断提高全室人员的业务素质和教学水平。
3、组织全室人员贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人，严谨治学。
严格本室教师及教学秩序的管理，把提高教学质量作为室主任的中心任务来抓，并抓出成效。
4、教研室的中心工作是抓好抓实课程培训建设，制定所开课的课程建设规划及实施方案，组织教研室全体人员按计划认真扎实地搞好课程培训建设。
5、组织全室人员认真执行教学计划，拟定并实施教学大纲、考试大纲，编写教材和选取教学参考资料，编制并审查任课教师的教学进程计划。
6、搞好教研室所开课程的讲授（特别要抓好教案修改和多媒体课件建设）。
7、制定教研室教师队伍的引进与培养规划。
8、组织教师开展教学研究和教学改革活动。
9、组织教师在保证教学任务的前提下，积极从事科学研究工作，做好教师间教学科研任务的协调及检查。
10、组织教师开展学术交流活动和指导研究学生的工作。
11、对教研室教学人员进行全面考核，根据其工作成绩，业务水平，工作态度，提出晋升职称或奖惩事宜的建议。
12、搞好教研室的自身建设，贯彻和实施公司领导布置的其它工作。
莫莉
2012年8月22日起草。