六年级北师大版比和比例奥数题
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【本讲教育信息】
一. 教学内容:
比和比例(二)
(一)典型例题:
例1. 六年级一班小图书箱里共有文艺书和科技书91本,文艺书本数的25%与科技书本
数的
2
5
正好相等,两种书各有多少本?
分析与解:根据第二个已知条件可得:
文艺书本数⨯=
25%科技书本数⨯
2
5
再利用比例的基本性质把上式转化为:
文艺书本数:科技书本数==
2
5
25%85
::
利用按比例分配的方法分别求出每种书各有多少本。8513
+=
91
8
13
56
⨯=(本)
91
5
13
35
⨯=(本)
答:文艺书有56本,科技书有35本。
例2. 甲、乙两个建筑队原有水泥重量的比是4:3,当甲队给乙队54吨水泥后,甲、乙两队水泥的重量比变为3:4,原来甲队有水泥多少吨?
分析与解:解答此题的关键是要抓住甲、乙两队水泥的总数没有变,原来甲队占两队水
泥总量的4
7
,甲队少了54吨后,甲队占两队水泥总量的
3
7
。
“1”
4
7
3
7
54吨
?吨
通过上图可知:总吨数的
4
7
3
7
-
⎛
⎝
⎫
⎭
⎪是54吨,可以求出两队水泥的总吨数,要求甲队原
有水泥吨数,就是求总吨数的4
7
是多少?
437 +=
544737541
7
378÷-⎛⎝ ⎫
⎭⎪=
÷=(吨) 37847
216⨯=(吨)
答:甲队原有水泥216吨。
例3. 如下图,甲、乙二人绕一个长方形操场跑步。该操场长160米,宽120米,甲从A ,乙从B 相向而跑,结果第一次在E 处相遇,E 处距A 处60米,相遇后,甲、乙二人继续跑。 问:甲、乙二人能否在E 处再次相遇?若相遇,这是甲、乙的第几次相遇?
D C
A E B
分析与解:由图知,B E =100
米,这说明乙的速度比甲快,甲乙速度之比是3:5,假设能够再次在E 处相遇,则此时,甲、乙又跑了整数圈,由于时间相同,路程与速度成正比,所以甲、乙所跑路程(圈数)与速度成正比,即:甲、乙所跑圈数为3:5,只需甲跑3圈,乙跑5圈,二人恰好在E 处再次相遇。
因为甲、乙相遇一次,就相当于合起来共跑了一圈,所以甲、乙共跑了()
358+=圈,所以从E 处出发后,甲、乙两人共相遇了8次,这说明最后在E 点相遇是甲、乙的第九次
相遇(包括第一次在E 点相遇)
例4. 把在比例尺为1:250的平面图上,面积是64平方厘米的正方形移到比例尺为多少的平面图上,它的面积将是100平方厘米?
分析与解:864
10100
2
2
== 即第一幅图的正方形边长为8厘米,第二幅图的正方形边长为10厘米,通过比例尺和图上距离可以求出实际距离。 81250
2000÷
=(厘米)
知道正方形实际的边长2000厘米和图上的边长10厘米,可以求出第二幅图的比例尺。 1020001200::=
答:移到比例尺是1:200的平面图上,正方形的面积将是100平方厘米。
例5. 甲、乙两辆汽车分别从A 、B 两地同时相向而行,速度比是7:11。相遇后两车继续行驶,分别到达B 、A 两地后立即返回,当第二次相遇时,甲车距B 地80千米,A 、B 两地相距多少千米?
分析与解:时间一定,速度和所行路程成正比例。
甲乙
7份11份
第1次相遇时,甲行7份,乙行11份,全程是71
11
8
+=(份),到第二次相遇,甲、乙共同行驶了3个全程,即甲行了3个7份,如下图:
甲80千
米
这21份比全程18份多了3份,这3份正好是80千米,全程是18份,有6个3份,也就是有6个80千米,即480千米。
732
1
⨯=
71
11
8
+=
2
11
83
-=
()
8
01
834
8
⨯÷=(千米)
答:A、B两地相距480千米。
【模拟试题】[答题时间:40分钟]
(二)尝试体验:
1. 张明比王红的存款少40元。已知张明存款的2
5
和王红存款数的35%相等,问两人各有
存款多少元?
2. 王欣读一本书,已读和未读的页数之比是1:5,如果再读30页,则已读与未读的页数比是3:5,这本书共有多少页?
3. 有一座闹钟,每小时慢3分钟,早上8点整对准了标准时间,当闹钟是中午12点时,标准时间是多少?
4. 甲、乙两个工地上原来水泥袋数的比是2:1,甲地用去125袋后,甲、乙两工地水泥袋数的比为3:4,甲、乙两工地原有水泥多少袋?
5. 一个容器内已注满水,有大、中、小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出,把中球沉入水中,第三次取出中球,把小球和大球一起沉入水中。
现在知道每次从容器中溢出水量的情况是:第一次是第二次的1
3
,第三次是第一次的
2.5倍,求三个球的体积之比。