护理交接班规范演示文稿
护理交接班制PPT课件
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情况
7、晨间护理完成情况
8、吸氧、心电监测、各种仪器使用情况
不同病人交接重点
侧重健康教育, 融洽护患关系, “三短”“六洁” 诊断、处置
侧重病情观察、 治疗、护理、用 药、心理状况、 检查情况,包括 本班已完成和需 下一班完成的工 作,检查导管、 皮肤状况等
新病人
危重 病人
侧重术前准备, 术后病人侧重专 科情况观察、生 命体征、伤口敷 料、引流管、并 发症
此处可以添加内容,此 处可以添加内容,
病室 报告本
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此处可以添加内容,此 处可以添加内容,
体温本
此处可以添加内容,此 处可以添加内容, 此处可以添加内容,此 处可以添加内容,
“五查、一巡视”
五查
新入院 术前准备 危重瘫痪 大小便失禁 大手术后病员
对危重、大手术后及 病情有特殊变化的病 员,交班人员应共同 巡视,进行床旁交班。
交接班结束 无疑问后,交 班人员方可
下班。
4
手术病人的 交接流程
患者从病区转入手术室
核对手术医嘱,病历、影像资料,共同核对患者信息及腕带标 识
患者基本情况,生命体征、有无活动义齿、假肢、备皮、皮肤、 过敏史等情况
管道情况,如尿管(标识、时间、是否连接紧密、妥善固定、 通畅)、输液情况(液体名称、管道通畅、输液滴数、穿刺部 位等情况)
转入示意图
转入通知
性别 年龄
患者 情况
病情 诊断
准备 床单位
神志 生命体征
交接
皮肤 管道
通知 医生
查看 病历
签名
患者转出交接
1、根据医嘱联系患者转科事项,并通知所转科室准备床单位 2、处理转科医嘱:停止本科医嘱,打印各种护理记录单 3、责任护士与患者或家属沟通,交代转科相关程序及转科途中的注意事项 4、责任护士书写转科交接单,包括患者的神志、瞳孔、生命体征、全身皮 肤情况、管道、药品、输液情况 5、整理病历资料,做好登记 6、确认转送工具符合安全标准护送患者转科 7、携带病历资料护送患者前往所转科室,危急重症患者准备抢救用物 8、协助转入科室护士妥善安置患者 9、详细交接患者、神志、瞳孔、病情、生命体征、皮肤、管道情况、治疗、 护理、物品,双方签字。
《护理交接班制度》课件
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05
04
改进措施
加强交接双方的沟通与协作,建立有 效的沟通机制,确保交接内容全面、 准确,不留盲区。
06
改进措施
加强制度宣传和培训,提高医护人员对交接班 制度的重视程度和执行力度,对违规行为进行 严肃处理。
交接班制度的持续改进和优化
定期评估
定期对交接班制度进行评估,了 解制度执行情况和存在的问题,
《护理交接班制度》ppt课件
目录
• 引言 • 护理交接班制度详解 • 护理交接班制度的实施要点 • 护理交接班制度的效果评估和改进 • 案例分享和经验总结
01
引言
目的和背景
提高护理工作的安全 性和效率
降低医疗事故和纠纷 的风险
确保病人得到连续、 一致的护理服务
交接班制度的重要性
01
02
03
保障病人安全
建立反馈机制,对交接过程 中出现的问题及时进行调整
和改进。
04
护理交接班制度的效果评估和改 进
交接班制度的执行效果评估
评估指标
交接班记录的完整性和准确性、交接 双方对交接内容的理解和掌握程度、 交接过程中出现的问题及处理情况等 。
评估方法
数据分析
对收集到的数据进行分析,了解交接 班制度的执行情况和存在的问题,为 改进提供依据。
03
明确各岗位的职责和工作范围,确保交接班时职责清晰,工作无缝衔 接。
04
建立完善的培训和考核机制,提高护理人员的专业水平和交接班能力 。
交接班前的准备和注意事项
充分准备
注意细节问题,如药品、器械、物品等 ,确保交接无误。
确认患者情况,包括病情、治疗、护理 措施等,为交接工作提供详实的资料。
护士交接班规范 PPT课件
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护士交接班“ 十不交 接”
仪表不规范不交接 治疗室办公室不整洁不交接 医疗器械物品不齐不交接 输液输血不通畅不交接 各种引流管不通畅不交接 危重病人床铺不整洁,不干燥不交接 抢救物品药品不完好不交接 本班医嘱或工作未完成不交接 医嘱未查对不交接 交班报告,护理记录未完成,或记录不合要求不交接
护理交接班模式
晨会集体交接班 床旁交接班 书面交接班
晨会集体交接班
夜班护士报告病房24小时动态:重点是新 入院病人、病危病重病人、手术病人和特 殊情况病人的床号、姓名、诊断、病情变化 治疗护理和特殊检查要点等。
要求内容简明扼要重点突出声音洪亮、吐词 清晰 。
口头床边交接班
各班均应进行床边交接班重点是新入院、危重、 抢救、手术前后特殊检查及治疗的病人 。
手术病人
侧重术前准 备,术后病 人侧重专科 情
书面交接班
值班护士应该认真书写动态交班本及护理 记录,要求内容简明扼要,重点突出,运 用医学术语 。
进修护士书写动态交班本及护理记录由带 教护士和护士长认真修改后签名
交接班存在问题
晨会交班存在问题
交班者 1、 交班内容不准确(准备不够)、不全面; 2、交班条理不清晰,重点不突出; 3、医学术语使用不准确、不恰当; 4、交班者声音小,语言含糊; 5、 精神倦怠,仪表仪容不整。
护理交接班的方法
主要内容
护理交接班的概念 护理交接班的意义 护理交接班模式 交接班存护护理在理查的措体问施 题 护理交接班注意事项
护理交接班的概念
护理交接班是指以口头或书面的 形式向接班护士报告本病房患者 情况并交代护理工作,以保证患 者获得连续及时的护理,保障病 房工作顺利完成。
护理交接班规范PPT课件
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3、日常交接班:指除集体交接班、床旁交接班等以外的 其他各班次的交接班形式。是交班护士与接班护士就值班 期间患者护理情况交接和确认的过程。
2
二、护理交接班要求 (一)、护理交接班制度 (二)、护理交接班制度落实措施 (三)、护理交接班内容 (四)、护理交接班要求及注意事项
3
(二)、护理交接班制度落实措施
1、科室有明确的工作时间、交接班时间、 内容、形式等要求。
2、科室有明确的各岗位、各班工作职责、 工作标准、考核评价机制。
护理交接班规范
1
一、交接班的概念
护理交接班是指交班护士以口头或书面的形式向接班 护士报告本病房患者情况并交待护理工作,以保证患者获 得连续及时的护理,保障病房工作顺利完成。护理交接班 形式有集体交接班、床旁交接班、日常交接班。
1、集体交接班:指交班护士就值班期间的工作情况,向 当日在岗护士进行的口头及书面报告的过程。
交接班位置.doc
5、交接班者共同巡视患者,接班者注意查看患者 的病情是否与交班相符。
6、每班2人以上值班时,科室应指定1人为主要交 班者,1人为主要接班者。
18
7、护士长无特殊情况时须参加交接班。 8、与患者交谈时,语言亲切、通俗明了,重点突
出。 9、交班中注意保护性医疗。 10、交班时间应不少于30分钟。 11、备手消毒液、按照手卫生要求进行手消毒。 12、工作中应随时记ห้องสมุดไป่ตู้本班的工作重点及需交班
3、科室根据专科疾病特点,有各种疾病观 察要求,各类患者的交接重点要求。
《护理交接班规范》课件
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时间:每天早班、中班、晚班 交接班时间
地点:护士站、病房、治疗室 等
交接班人员:护士长、值班护 士、接班护士等
交接班内容:患者病情、治疗 方案、护理记录等
交接班人员:明确交接班人 员,确保交接班责任明确
交接班时间:明确交接班时 间,确保交接班顺利进行
交接班内容:明确交接班内 容,包括患者病情、治疗方
记录时间:准确记录交接班时 间
交接内容:详细记录交接班内 容,包括患者病情、治疗方案、 护理措施等
签名确认:交接双方需在交接 班记录上签名确认
保存归档:交接班记录需妥善 保存,定期归档
交接班记录的重要性:确保护理工作的连续性和准确性 交接班记录的内容:包括患者基本信息、病情变化、治疗方案、护理措施等 交接班记录的格式:统一、规范,便于阅读和查询 交接班记录的保存:妥善保存,便于追溯和查询
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人:PPT
01 02 03 04
05
Part O患者信息的准确传递,避免因信息遗漏或错误导致的安全问题。 提高工作效率:交接班可以避免重复工作,提高工作效率。 保障医疗质量:交接班可以确保医疗工作的连续性和一致性,保障医疗质量。 加强团队协作:交接班可以加强团队成员之间的沟通和协作,提高团队凝聚力。
交接班前,双方应共同确认特殊事项清单 交接班时,双方应详细说明特殊事项的处理情况 交接班后,双方应共同确认特殊事项的处理结果 交接班过程中,双方应保持沟通,确保信息准确无误
Part Four
记录时间:记录交接班开始的时间 交接班人员:记录交接班双方的姓名和职位 交接班内容:记录交接班的具体内容,包括患者病情、治疗方案、护理措施等 交接班签名:记录交接班双方的签名,确认交接班完成
《护士交接班规范》课件
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沟通交流
与接班护士进行充分沟通,明确工 作重点和注意事项。
问题反馈
如有问题或疑虑,及时提出并共同 解决,确保病人安全。
交接班后的工作安排
跟进工作
对交接过程中提及的问题或注意 事项进行跟进,确保落实到位。
自我总结
对本次交接进行总结,反思不足 之处,持续改进工作质量。
记录与报告
将交接内容详细记录在案,如有 特殊情况及时向上级报告。
治疗和护理交接
01
02
03
治疗方案
包括当天治疗计划和次日 治疗计划,如用药情况、 手术安排等。
护理计划
包括日常护理要求、特殊 护理措施等。
注意事项
如避免患者跌倒、预防压 疮等。
病情交接
患者病情变化情况
包括生命体征变化、症状 变化等。
异常情况处理
如发生紧急情况时的处理 措施、患者突发病情变化 的应对措施等。
《护士交接班规范》PPT课件
CONTENTS
• 护士交接班制度 • 交接班的内容 • 交接班流程 • 交接班的质量管理 • 案例分析
01
护士交接班制度
交接班的目的和意义
确保病人护理工作的连续性和安 全性 提高护士的工作效率和护理质量
促进护士之间的沟通与协作
交接班的基本原则
准时、准确、完整 重点突出、简明扼要 发现问题及时处理 确保病人安全和护理质量
培训与教育
定期对护士进行交接班相关培训,提高护士对交接班重要性的认 识和规范操作能力。
标准化流程
制定并完善交接班流程,明确交接内容、要求和注意事项,确保交 接工作有序进行。
监督与考核
建立交接班质量监督机制,定期对交接班工作进行检查和考核,发 现问题及时整改。
护士交接班流程规范(完美版)ppt
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手术病(Bing)人的交接
❖ 手术后病人的接班:
❖ 1.病人回病室前,根据手术情况备好术后用物(氧气、引流袋/瓶、麻 醉床、心电监护(Hu)仪等)。
❖ 2.协助病人过床
❖ 3.接病历,听麻醉师或手术室护士交班,了解病人术中情况、麻醉方式、 手术方式,出血、输血、特殊用药,术中抢救过程,病人皮肤情况,伤 口敷料,输液管道是否通畅、有否外渗,带回药品(输液)。
❖ 3.护士长应检查护士着装,注意护士是否认真听交班 内容并根据情况提问,点评夜班工作,同时强调当 天的工作重点等。
第二十六页,共四十三页。
交 班 进 入(Ru) 病 房 的顺 序
交班护士在前 依次为接(Jie)班护士 护士长及其他护士
第二十七页,共四十三页。
床边交接班(Ban)站立位置
交班护士(Shi)、接班护士 (Shi)站在病人右侧
❖ 交接重点:新入院、危重、抢救及手术者、 有特殊检查和治疗、病情有变化者、未明确 诊断者、护理效果不佳者、潜在安全隐患的 高危人群、压疮评分较高者等。
第十八页,共四十三页。
床头交接班(Ban)内容及要求
❖ 查看顺序:从床头到床尾 ❖ 查看内容:神志、专科情况、皮肤、口腔、
管道、四肢等。 ❖ 交待下一班需重点观(Guan)察的内容及需要协助
第二十五页,共四十三页。
❖ 2.重点突出、简明扼要地由夜班护士报告本病区患者 总数,24小时出入院、转科、手术、分娩、危重、 死亡、一级护理人数,以及新入院、危重病人、大 手术前后、病情有特殊变化者所出现的病情变化, 治疗护理情况,各管道的留置引流情况;有特殊检 查、行为异常、自杀倾向的病人的病情变化及心理 状态。接班护士应认真听取(Qu)交班内容,不清楚时 应提出质疑。
《护士交接班规范》课件
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护士交接班是指护士之间交替工作岗位时进行信息沟通和责任转接的过程。 这是一个关键的环节,对患者的安全和护理质量起着重要的作用。
护士交接班的定义
护士交接班是指护士之间交替工作岗位时进行信息沟通和责任转接的过程。 通过交接班,护士可以了解患者的病情、护理计划、医嘱等重要信息,确保 连续性和质量的护理服务。
护士交接班的改进建议
根据实践中的问题和经验,提出改进护士交接班的建议,包括流程优化、信 息录入工具的使用和信息共享平台的建设等。
遵守规定流程
护士交接班要按照规定的步 骤和要求进行,避免遗漏和 信息错误。
注意语言和态度
在交接班过程中要使用准确、 清晰、礼貌的语言,保持良 好的沟通态度。
及时反馈
交接班后,接班护士应及时 向前一班护士反馈护理情况, 确保信息的闭环。
护士交接班的案例分析
通过一个实际的案例分析,展示护士交接班中的问题和改进方式,让护士能够更好地理解交接班的重要性并改 善实践。
护士交接班的重要性
护士交接班是确保患者安全和护理连续性的关键环节。它可以减少患者的风 险和错误,提高护理效果,促进团队间的良好合作和信息共享。
护士交接班的目标
1 确保患者安全
交接班时要详细传递患者的情况和特殊需要,以提供个性化和质量的护理。
2 保持护理连续性
确保患者在护理过程中没有信息的遗漏和断层。
3 加强团队合作
通过交接班,团队成员可以了解彼此的工作情况,促进协作和信息共享。
护士交接班的规范步骤
1
前一班工作概述
交代前一班的工作情况,包括患者状况、护理计划和医嘱。
2
重点信息传递
重点交代当前患者的重要情况和需要注意的事项。
护理交接班制度(幻灯片)
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书面交接班
◆值班护士应认真书写《护士交医学术语。
◆进修护士或实习护生书写《护士交班本》及 护理记录。由带教护士或护士长认真修改后 贯签。
◆正确的书写《护士交班本》。
病房物品、器材、药品、被服交接班
◆ 建立定期清点、登记制度,记录时间、班 次、数量,清点人。 ◆ 一般药品实行定量存放,凭医嘱补充,及 时清理过期、变质药品。
◆ 病房物品、器材、被服应有管理的意识, 做好“病房的小主人”。如有外借、丢失、 损坏情况应有记录,以及向护士长反映。
巡视病房
◆方法:夜间手电筒的使用。 ◆应做到“四轻”和“五勤”。
◆定时巡视病房,对病人的病情要“心中有数”。
◆外出的病人应查找去向。 ◆观察病情
危重、手术和特殊情况病人的床号、姓名、诊断、 病情变化、治疗、护理和特殊检查要点等。
◆要求内容简明扼要,重点突出,用普通话背诵交
班,声音洪亮,吐词清晰。
◆应认真的倾听别人交接班。
口头、床边交接班
◆各班均应进行床边交接班,重点是新入院、危重
抢救、手术前后、特殊检查及治疗的病人。 ◆交接班时应认真的查看病房、病人,做到病情、治 疗、护理“三清”,如:病人用药情况,外出病人 去 向,病人皮肤有无破损、压迹,病人的输液、各种 引流管是否通畅,穿刺局部有无外渗,病室是否清 洁、整齐等。 ◆交接班时间发现问题由交班者负责,并采取相应措 施,做好记录;接班后如因交接不清发生问题由接 班者负责。
巡视病房、交接班的 方法及常见问题
护理交接班方法
1、集体交接班; 2、口头、床 边 交接班;
3、书面交班。
交接班应准时,在接班 者未到 之前,交班不 得离开岗位。
晨会集体交接班
◆时间15~20分钟。 ◆交班的顺序:总数—死亡—出院—转出—入院—
护士晨会交接班规范[优质ppt]
![护士晨会交接班规范[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/ade3f37d33687e21af45a9e3.png)
• 1、每位护士在跟病人沟通前均礼貌性问候病人、自我介绍、询 问病人的感受;交接班时全体护理人员必须精力集中,不得闲聊 或交头接耳,进病房时尊重病人隐私,不得高声喧哗。交接班时 注意仪态。
• 2、注重交接班工作的严谨性,对特殊患者的病情不必让患者知 道的应在办公室或病区走廊讨论,以免引起不必要的纠纷或给患 者带来不安和心理压力;
• 3、检查病人应从头到脚,每接触一个病人就用手消液消毒双手。 切忌带一双手套接触不同的病人。随队伍带一瓶手消液更方便。
交接班注意事项
• 4、集体交班结束方可与病人进行各项工作。 • 5、责任(管床)护士及主班护士必须主动掌握病人的主要治疗、
重点护理内容。 • 6、交班护士到病房后必须对每个病人的情况均介绍人一遍,无
交班前准备工作:
• 1、夜班护士在交班前书写报告、检查本班的工作情况、整理危 重病人床单元、护士站、治疗室、处置室,做好用物准备,
• 2、责任护士提前15分钟到岗,在交班前应了解当天病区情况, 清点急救药品、贵重物品、了解新入院、抢救、病重病危、手术 后及当日待手术病人夜间的病情变化及治疗、护理重点,做到心 中有数 。
护理规范化交接班ppt

•引言•护理规范化交接班流程•护理规范化交接班标准•护理规范化交接班培训与考核•护理规范化交接班案例分享•结论与展望01引言01提高护理质量通过规范化的交接班流程,确保患者信息的准确传递,减少护理过程中的差错,从而提高护理质量。
02保障患者安全交接班是护理工作中重要的环节,规范的交接班能够确保患者得到连续、安全、有效的护理服务,降低医疗事故和纠纷的风险。
03提升护士专业素养规范化的交接班要求护士具备良好的沟通能力和严谨的工作态度,有助于提升护士的专业素养和团队协作能力。
目的和背景信息传递的桥梁01交接班是护士之间传递患者信息的重要桥梁,能够确保患者信息的准确性和完整性,为患者的治疗和护理提供有力保障。
02团队协作的纽带规范的交接班流程能够促进护士之间的沟通与协作,增强团队凝聚力和向心力,提高护理工作的整体效率。
03护理质量的保障通过规范化的交接班,可以及时发现和纠正护理过程中的问题,减少差错和事故的发生,从而保障患者的安全和权益。
交接班的重要性和意义02护理规范化交接班流程01护士应提前10分钟到岗,准备好交接班所需的物品,如记录本、听诊器等。
02确认患者信息,包括床号、姓名、年龄、病情等,确保对患者的了解准确无误。
03查看患者的护理计划和医嘱,了解患者当天的治疗和护理要求。
交接班前的准备交接患者的生命体征情况,如体温、脉搏、呼吸、血压等,以及异常情况的处理措施。
交接患者的病情状况,如病情变化、特殊检查、手术等,以及注意事项和护理重点。
交接患者的用药情况,包括用药种类、剂量、时间、方式等,以及用药后观察要点。
交接患者的饮食情况,包括饮食种类、量、时间等,以及饮食后的观察要点。
交接班内容01根据交接内容,对患者的病情状况和护理要求进行再次确认。
02根据护理计划和医嘱,制定患者当天的治疗和护理计划。
对患者进行必要的健康教育,如病情介绍、注意事项、康复训练等。
交接班后工作安排0203护理规范化交接班标准规范、可追溯交接班记录应规范、可追溯,包括交接时间、交接双方姓名、患者基本信息及交接内容等。
护理值班,交接班制度课件(一)

护理值班,交接班制度课件(一)护理值班、交接班制度课件教学内容1.什么是护理值班制度2.护理值班制度的重要性3.护理交接班制度的定义与意义4.护理交接班制度的流程与内容教学准备1.PPT演示文稿2.护理值班制度、交接班制度相关资料3.小组讨论题目教学目标1.了解护理值班制度的概念、意义和实施要求2.理解护理交接班制度的流程和内容3.掌握护理交接班制度的执行技巧和注意事项设计说明本课件通过演示文稿的方式,结合相关资料和小组讨论,全面介绍护理值班制度和交接班制度。
通过案例分析和互动讨论,引导学生深入理解和掌握相关知识。
教学过程1.引入:通过提问方式,引导学生思考护理值班制度和交接班制度的重要性。
2.讲解:使用PPT演示文稿,详细介绍护理值班制度和交接班制度的定义、意义、流程和内容。
3.分组讨论:将学生分为小组,给予一些案例分析题目,让学生在小组内讨论交流,提高学生对护理交接班制度的理解和执行能力。
4.案例分析:选取一些实际案例,进行分析和讨论,加强学生对护理交接班制度的应用能力。
5.总结:通过主讲教师进行总结,强调护理值班制度和交接班制度的重要性和执行要点。
课后反思本课件通过演示文稿、小组讨论和案例分析等多种方式,帮助学生全面了解和掌握护理值班制度和交接班制度的相关知识。
可以结合实际情况,进行一些实地考察和实践操作,提高学生的实际操作能力。
同时,可以通过学生的反馈和评价,不断完善和优化本课件的设计和教学内容。
护理值班、交接班制度课件教学内容1.什么是护理值班制度–值班制度的定义–值班制度的作用和意义2.护理值班制度的重要性–保证护理服务的连续性和质量–提高患者安全和满意度–有效组织人员和资源的调配3.护理交接班制度的定义与意义–交接班制度的定义–交接班制度的意义和目的4.护理交接班制度的流程与内容–交接班前的准备工作–交接班的流程与内容–交接班的注意事项和常见问题教学准备1.PPT演示文稿,包括定义、意义、流程和内容的详细解释和示意图2.护理值班制度、交接班制度相关的案例和实例3.小组讨论或角色扮演的活动题目和材料教学目标1.了解护理值班制度以及其在医疗机构中的重要性2.掌握护理交接班制度的定义、目的和实施流程3.提高学生对护理交接班制度的理解和应用能力设计说明本课件采用PPT演示文稿为主要教学工具,交替搭配案例分析、小组讨论和角色扮演等活动,加深学生对护理值班制度和交接班制度的理解。
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患者交接
❖ (3)患者病情及变化情况 ❖ ①、意识、生命体征 ❖ ②、主诉 ❖ ③、专科主要体征及病情变化情况(如各种引流管是
否通畅、引流液的色、性状、量等)的处理措施及效 果。 ❖ ④、心理状况、对疾病的态度及家庭、社会支持情况。
患者交接
❖ (4)、医嘱执行情况及患者感受、特别是需要下 一班执行的各项医嘱。
❖ 4、床边交接时,由交班者敲门后,与接班者进入 病房,接班者主动问候患者、自我介绍、到床边 逐个交接。对重点患者进行床边检查,以接班者 为主,交班者为辅,通过询问、查看、测量等方 法,结合专科要求体现专科特点,并做好记录等。
交接班位置.doc
❖ 5、交接班者共同巡视患者,接班者注意查看患者 的病情是否与交班相符。
❖ 3、科室根据专科疾病特点,有各种疾病观察要求, 各类患者的交接重点要求。
❖ 4、科室对必须做详细交班的特殊情况有具体明确的 规定要求。
(二)、护理交接班制度落实措施
❖ 5、科室对交接班所需要清点的器械、物品、设备、 药品等有名称、数量、检查内容、完好的标准等明确 规定要求。
❖ 6、科室有基础护理的交接班标准,有分级护理的具 体内容:有对患者压疮检查的部位、方法、要求;有 对导管检查的方法、内容。
❖ 7、科室有危重患者转交内容、方法、记录要求。
(三)护理交接内容
❖ 1、患者交接 ❖ 2、物品、器械、药品交接 ❖ 3、相关护理记录交接 ❖ 4、安全交接 ❖ 5、床边交接结束后,护士长或上级护士对科室护理
工作进行有针对性的小结,对交班护士的工作进行评 价,指出存在问题,提出改进措施,布置接班后的护 理要点。
完成质量及效果,如口腔、压疮、管路、气道护 理情况,及头发、会阴、指趾甲等是否清洁,有 无异味。
❖ ③、对存在压疮、跌倒、坠床等高危因素患者进 行评诂,防范措施的制定及落实情况、落实的效 果等。
❖ ④护理健康指导实施情况及效果。
患者交接
❖ (6)、个体患者交接主要内容 ❖ ①、一般个人信息 ❖ ②、病情及变化情况 ❖ ③、医嘱执行情况 ❖ ④、护理措施落实情况(基础、分级护理) ❖ ⑤、护理健康指导情况及效果 ❖ ⑥、安全隐患
❖ ①、各种治疗医嘱、手术医嘱、输液(输血)、 口服药执行的情况。 输血(液)中的患者应按“123”观察法交接,123观察
法.ppt
口服药是否按时间、剂量、用法服用有无不适, 其他治疗,如伤口照灯、雾化、氧疗、外送检查 治疗等患者是否按要求完成、患者是否配合有无 不适?
患者交接
❖ ②、各项检查准备及完成情况:是否交待检查项目、 内容、时间、注意事项;是否进行了评估;是否确定 了送检人员,标本采集情况;空腹检查患者检查后的 饮食是否落实。
❖ 二、护理交接班要求 ❖ (一)、护理交接班制度 ❖ (二)、护理交接班制度落实措施 ❖ (三)、护理交接班内容 ❖ (四)、护理交接班要求及注意事项
(二)、护理交接班制度落实措施
❖ 1、科室有明确的工作时间、交接班时间、内容、形 式等要求。
❖ 2、科室有明确的各岗位、各班工作职责、工作标准、 考核评价机制。
❖ (1)、按护理病历规范要求书写护理记录。 ❖ (2)、整理及补充常规需用的物品,为下一班工作
做好必须物品的准备。 ❖ (3)、交接班前环境准备。整理好护士站、配药室、
用物、病历、动态交班本等,保持环境整洁。
❖ 2、接班者:提前到科室
❖ (1)清点毒麻限剧药品、灭火器、器械物品等, 做好记录并签名。
患者交接
❖ (7)、不同类别患者交接重点内容 ❖ ①、新入院患者 ❖ ②、危重患者 ❖ ③、手术前患者 ❖ ④、术后患者 ❖ ⑤、特殊检查及治疗的患者 ❖ ⑥、正在检查治疗的患者:如输液、氧疗、微波
等。 ❖ ⑦出院患者 ❖ ⑧、各种带管患者
(四)护理交接班要求 及注意事项
❖ 1、交班者:在交班前完成本班各项工作,做好交班 前各项准备。
❖ ③饮食交接:特殊饮食的患者、是否按要求进食,特 别是新入院及饮食医嘱有改变的第一餐是否:如病情观察、血压测量、出入量统计 是否按要求执行,结果及需下一班的执行要求。
患者交接
❖ (5)、护理措施及方案 ❖ ①、护理等级 ❖ ②、生活自理能力受限患者基础护理、分级护理
❖ 6、每班2人以上值班时,科室应指定1人为主要 交班者,1人为主要接班者。
❖ 7、护士长无特殊情况时须参加交接班。 ❖ 8、与患者交谈时,语言亲切、通俗明了,重点突
护理交接班规范
一、交接班的概念
❖ 护理交接班是指交班护士以口头或书面的形式向接班 护士报告本病房患者情况并交待护理工作,以保证患者获 得连续及时的护理,保障病房工作顺利完成。护理交接班 形式有集体交接班、床旁交接班、日常交接班。
❖ 1、集体交接班:指交班护士就值班期间的工作情况,向 当日在岗护士进行的口头及书面报告的过程。
患者交接
❖ (1)、当日住院患者动态 ❖ ①包括患者总人数、入院、出院、转入、转出、死亡、
手术、分娩、病危及一级护理等人数。 ❖ ②清点患者实际人数,并与患者一览表上所示核实。
患者交接
❖ (2)、重点接患者:新入院、出院、危重、抢救、 大手术前后、特殊检查及治疗,各种带管患者、病情 有特殊变化、正在接受治疗(如输液、伤口照灯等)、 约束的患者及有特殊情况的患者,如有跌倒、坠床、 压疮等危险、有情绪、行为异常和擅自外出等患者。
❖ 2、床旁交接班:指交班护士与当日接班护士在住院患者 床旁进行重点口头交接班,对危重、新入院、术后、病情 有特殊变化、特殊检查治疗前后患者的护理情况交接和确 认的过程。
❖ 3、日常交接班:指除集体交接班、床旁交接班等以外的 其他各班次的交接班形式。是交班护士与接班护士就值班 期间患者护理情况交接和确认的过程。
❖ (2)阅读相关护理记录,如重点患者(如危重、 手术、新入院)的病情记录,备忘录、护士长会 议、科室护士会议记录、安全隐患记录(包括治 疗单、护理单、体温单、一般及危重患者护理记 录等)。
❖ (3)清点、核对一览表上患者人数及动态是否与 实际相符。
❖ 3、交接班必须按时、规范、做到书面写清、口头 讲清、床边交清。