第三单元 课题4爱护水资源课件

试 说 徽 记 的 寓 意 是 么 ？ 什
2. 防止水体污染
• 谈谈在生活中你见到那些地方 是浪费用水的、 是浪费用水的、那些地方是节 约用水的？ 结合课本64 64页 约用水的？(结合课本64页说说） • 作为一名中学生的你，应如何 作为一名中学生的你， 来节约用水呢？ 来节约用水呢？ 改变习惯， 改变习惯，一水多用
猜猜看——是真是假： 是真是假： 猜猜看 是真是假
1、水贵如油是真的吗？ 、水贵如油是真的吗？
2、提高水价可以节约用水？ 、提高水价可以节约用水？
3、大小漫灌浇土地好？ 、大小漫灌浇土地好？
4、处理后的工业用水重复利用 、
农业上
滴灌
喷灌
工业上
什么是水体污染
水污染指的是大量污染物质排入水 超过水体的自净能力使水质恶化， 体，超过水体的自净能力使水质恶化， 水体及其周围的生态平衡遭到破坏， 水体及其周围的生态平衡遭到破坏， 对人类健康、生活、 对人类健康、生活、和生产活动等造 成损失和威胁的情况。 成损失和威胁的情况。
练习
水是重要的自然资源，下列情况下， １、水是重要的自然资源，下列情况下，不会 造成水污染是 Ａ、农药 化肥的任意使用Ｂ、 农药、 Ｂ、工业废水的任 Ａ、农药、化肥的任意使用Ｂ、工业废水的任 意排放 Ｃ、水生植物繁殖 Ｄ、生活污水的任意排放 Ｃ、水生植物繁殖 Ｄ、生活污水的任意排放 根据1999年6月5日“世界环境日”现场 ２、 根据 年 月 日 世界环境日” 报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口， 报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水 下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大 下能见度不足 。 量流入①工业废水； 生活污水； 泥沙； 量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙； ④普通雨水 （ ） A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ①②③
课题4 课题4
爱护水资源
８
生活用水的缺乏
10
太 空 中 拍 摄 的
地球
······美丽的 美丽的······
地 球
······蓝色的 蓝色的······ 蓝色的 ······水 球······ 水
• 1、从上图中可以看出，地球大部分 、从上图中可以看出， 都是水，约占地球表面的_____% 都是水，约占地球表面的 • 2、地球上的水常以 、__、__状态 、地球上的水常以__、 、 状态 存在? 存在 • 3、各形态的水又主要分布在地球的 、 __、__、__、__、__、__、等地方 、 、 、 、 、 、等地方. • 4、____是地上最大的储水库 还蕴藏 是地上最大的储水库,还蕴藏 、 是地上最大的储水库 着丰富的化学资源. 着丰富的化学资源
全球海水、陆地水储量比
源自文库
时空分布不均匀
水体惨遭污染
用水量迅猛增长
水土流失
我 国 各 省 人 均 水 量
5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
江 苏
我省属于_____缺水. 我省属于_____缺水. _____缺水
水体污染导致鱼等生物死亡
淡水缺乏的原因
• 全球真正有效利用的淡水资源少 • 分布不均（时间和空间） 分布不均（ • 人口增长 • 水污染严重 • 森林破坏严重
自然原因
人为原因
二、爱护水资源
措施 1.节约用水 节约用水
2. 防止水体污染
二、爱护水资源
措施 1.节约用水 节约用水
生活上，改变习惯，一水多用。 生活上，改变习惯，一水多用。 节约用水的 农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。 农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。 具体方法： 工业上，水的多次循环使用。 具体方法： 工业上，水的多次循环使用。
水体污染的来源
水体污染主要来源有： 水体污染主要来源有： 工业污染 农业污染 生活污染
水体污染带来的危害
水体污染已造成谈水严重的缺乏
请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！ 请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！
防止水体污染
刻不容缓
预防和消除水体污染的措施： 预防和消除水体污染的措施： （1）工业上 工业废水必须进行处理达标后 ）工业上: 再排放. 再排放 （2）农业上 合理使用化肥 农药,提倡 ）农业上: 农药 提倡 使用农家肥. 使用农家肥 （3）生活上 生活污水集中处理后再排放 ）生活上: 生活污水集中处理后再排放, 禁止使用含磷洗涤剂. 禁止使用含磷洗涤剂