高中作文_议论文的常见结构

原北京市副市长、已故的李润五同志 本着为人民服务的宗旨，用一颗“善 良的心”为人民、为国家辛勤工作， 最后累倒在工作岗位上，闻讯赶来的 群众失声痛哭。李润五永远活在人民 心中！
用“忠心”选择。 作为军人，天职便是报国。面 对选择，军人该怎么做？年轻的军 人王伟作出了最正确的选择。在美 机肆无忌惮穿行我领空时，王伟奋 然阻拦，面对死亡，他毅然选择了 大海，唱出了中华民族的气节，龙 的精神，我们为他自豪，为他的选 择自豪！几年前见义勇为的军人徐
请用并列式结构构思一篇议论文 提纲
中心论点：树立崇高的理想是获得事业成 功的前提。 v 一、理想是奋斗的起点。 v 二、理想是奋斗的目标。 v 三、理想是奋斗的动力。
这三个并列的分论点是从中心论点分解出 来的，又反过来支撑着中心论点，只要依 次证明分论点成立，也就论证了中心论点 ，这便是并列式（“从横向展开”）。
层 进 本 式 论 结 构：
引 论
提出问题 是什么？
分析问题 为什么？
结 论
解决问题怎么办？
层进式
设问导思，是一条向纵深拓展的路，其路线 为（基本模式）： ——是什么（提出问题） —为什么（原因） —怎么样（方法） —会怎样（意义、作用、结果）
写作《要钻牛角尖》（学生先练习） （1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪 怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度 。（是什么） （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞 科技“钻牛角尖”才有发明创造。 （为什么 ） （3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲 而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么 办） （4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多 造就人才。 （会怎样）
阅读下面的文字，根据要求作文：
一个笼子里关着两只鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。不爱叫 唤的母鸡，即使下了但也不叫唤，而爱叫的母鸡不下蛋也叫唤 。主人往往认为蛋是爱叫唤的母鸡下的，因而爱叫唤的母鸡也 就常常得到主人的奖赏——一把好食。实际上不爱叫唤的母鸡 下的蛋多，但因为它不爱叫唤，使主人判断错误，不但得不到 好的食物，反而常遭主人喝斥。
长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干涸的 命运。人类
社会也是一样，没人“班门弄斧”，社会就 不可能进步。 ④总结全文：有所发现，有所发明，敢于向 “班门”弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱 新，跟上时代前进的步伐。
一、层进式
就是层层深入，步步推进。 模式：摆现象-----析本质-----指危害----找原因 也就是我们常说的：
如命题《为“班门弄斧”叫好》的构思提纲： ①确立观点：“班门弄斧”通常是贬义的，是“ 不自量力”的意思，为常人所否定。但…… 敢于 在“班门”（权威）弄斧，突破常规思维，不为 传统观念束缚，好！ ②正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造 ；甚至于科学家的新发现，正是敢于在“班门” 弄斧而又有所突破的结果。 ③反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧， “班门”永远是至高无上的，“班门”终将消失 ；正如“长江后浪推前浪”，如果取消“后浪 ”
用心选择
真的，不是人人都会碰上生死抉择，但 是每个人却常常遇到、见到、听到一些 触动心灵需要作出选择的事情。到那时 ，我们大家唯一能做的便是用“心”选择 。
用“良心”选择。 电视剧《生死抉择》的主人公 面对生与死的选择，毅然将生与死 作为两个砝码放在“良心”这架最 公平的天平上，作出了恰当的选择 ，奏出了反腐倡廉的最强音，使我 们深受教育。面对选择，我们就应 用“良心”作尺度，“三思而后行 。”
1、概念比较模糊，可以有好几种理解的。 2、一般要强调在“……的情况下”，否则会 引出不同的看法，立论科学。 3、也可以简化为问题式的五步法：
提出问题（由材料提出，存在什么问题即是 什么） 分析问题（分析产生问题的原因即为什么） 问题的严重性（危害即怎样，其实属于分析 问题） 解决问题（联系材料从不同角度说明如何解 决问题 怎么样） 说明方法的意义（会怎么样）
分论点③ ＋分析论证
结论（照应全文）
举例练习： 有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工 人：“你们在做什么？”第一个工人说 ：“砌砖。”第二个工人说：“我正在 赚钱。”第三个工人说：“我正在建造 世界上最富有特色的房子。”据说到了 后来，前两个人一生都只是普普通通的 砌砖工人，而第三个工人却成了有名的 建筑师。
对照式结构模式：
第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段 第七段 亮明观点（50字） 正面剖析（危害、根源）（100字） 正面举例（点、面）（150字） 反面阐述（作用、好处、意义）100字 反面举例（点、面）（150字） 联系现实（正、反）（200字） 重申观点（50字）
(组合二是先反后正，也可先正后反，要灵活使用）
们便成功了一半，历史上“毛遂自荐”的 故事不是一个很好的例子吗？此外，当 今求职人的录用与否都与“信心”有关， 人们会用“信心”来对你选择。 不管怎么说，虽说人人都会有选择 ，但只要我们不失本心，用“良心”、 “忠心”、“爱心”、“信心”来选择 ，就会得到正确的答案。
二、对照式
就是在论证思路中，把 两种事物或意见加以对比， 或是用另一种事物或意见来 烘托另一种事物或意见并加 以对比；或者用另一种事物 或意见来烘托某种事物或意 见。
洪刚，面对歹徒，想到自己是一名 军人，要保护人民的生命财产安全， 毅然挺身而出，演绎了一首正气之歌， 面对选择，他用“忠心”。 用“爱心”选择。 “只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间……”歌手用歌 声唱出了“爱心”。平时，也不断 听到
某某人献爱心，捐款助教等 ，当然， 不考虑伦理道德他们也可以干些别的 什么事，可是面对“选择”，人们往往 使用“爱心”，有了爱心，世界便充满 了美好。 用“信心”选择。 大凡事业成功者，都是有信心 的人，面对困难和机遇，他们深信 能克服困难、抓住机遇，因此，他
一、并列式
在论证思路中，或是 把分论点并列起来，或是 把论据并列起来，这样就 是并列式。
并列式结构模式（论据并列）：
引论（提出论点）
论据① ＋分析论证
本论（证明论点 )论据② ＋分析论证 并列

论据③ ＋分析论证
结论（照应全文）
并列式结构模式（论证并列）：
引论（提出论点）
分论点① ＋分析论证
本论（证明论点 )分论点② ＋分析论证 并列