班主任经验交流会简报
简 报 2013年第8期
库车县林基路小学维语学校 2013年3月27日
交流经验 一同成长 通讯员阿斯木古力·托胡提报道：为了进一步加强和改进学生的思想道德建设，提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、强化班级管理，增强班主任工作的时效性，我校于2013年3月27日下午5：40时，在二楼小会议室召开了“一同成长”班主任工作经验交流会。全
体班主任参加会议，校领导对本次
会议十分重视，校长热汗古丽·吾
斯曼亲临会场，教研室主任木克然
木主持会议。
在交流会上热孜万古丽·阿
布拉、布左热·艾孜孜、吐尼沙古丽等
三位老师分别介绍了自己在班级管理工
作中的经验和方法，接着，各位到会班主
任位老师就学生工作中的各年级提出的热点问题作了中心交流发言。最后热汗古丽校长在总结讲话中对这次班主任经验学习研讨会给予了极高的评价，在肯
定班主任工作重要性的同时，对全体班主任提出了责任与爱心、学习与反思等希望。
通过这次活动的开展，班主任们不仅从中得到了许多有益的收获和启发，对班级管理工作有了更深刻的认识，而且自身也受到了一次极好的教育。
班主任工作会议简报范文三篇
班主任工作会议简报范文三篇 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重 中之重。为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用，3月1日下午两点四十分，实验小学在四楼会议室召开了班主任工作会议。 首先，由分管德育工作的叶主任带领全体班主任学习一篇文章——《从小学生屡教不改谈起》，给予了班主任很大的启发。随后，我们又一起学习了《文明班级评选》和《“学雷锋” ___活动实施方案》，明确了近期德育工作的重点：加强班级日常量化考核;出一期“学雷锋精神”的黑板报;动员全体学生做一件好事;各班评选“学雷锋标兵”、“文明之星”各一名。 接着，叶主任公布了前两周班级日常量化考核的扣分情况，其中有七个班级没有扣一分。没有扣分的班级的班主任跟大家交流了一些管理班级的好做法，也进行了自我反思，提出了工作中存在的不足。 最后，由王校长作发言，她指出，班级管理的关键是班主任的'工作态度，班主任只有认真、负责，工作才能出成效。
20xx年2月17日下午3：00学校的会议室一片欢声笑语，经过一个月的休整，班主任们精神焕发，在这里参加20xx——20xx年下学期的第一次班主任会议。李江校长、陈瑞武书记出席了本次会议。 会上，李江校长希望各位班主任本学期要积极配合学校抓好学风、校风;配合学生科抓好后进生的转化工作;协助文化课老师抓好文化课的学习;要求班主任做一些创新性的工作;要求加强大专班的管理，特别是大专学生的上课到位问题和宿舍的卫生工作。陈瑞武书记强调要抓好安全工作，包括人身安全、财、物、用电安全等工作。学生科要求班主任一定要深入宿舍看望学生，了解学生返校情况并布置各班开班会及做好开学收费、工作;宣布所有受过处分的学生开学后第一周，每晚7：30参加学习班学习学生; 2月28号以前各班主任要做好本学期的并要求各班班主任尽快完成本班奖学金的评定工作。 班主任工作在各位领导的关心和班主任们的努力下，正紧张而有序地进行着，为我校的顺利开学奠定了坚实的基础。 xxxx年1月12日上午，吕巷小学20xx学年第一学期班主任工作总结会在第一会议室召开。本次会议由政工教导顾莲花老师主持，XX区托管学校的校长也出席了本次会议。
班务工作经验交流简报
简报 板桥中心小学第12期2011年6月13日拓展工作思路提高工作效率实现资源共享 ——记板桥中心小学举行班主任工作经验交流活动 一个学校的学生管理工作做得好坏，很大程度上取决于是否有一支好的班主任队伍，为加强班主任之间工作经验的交流，进一步促进班主任队伍建设的规范化、专业化，我校全体教师于6月13日在会议室召开了班主任工作经验交流会。 会上，每位班主任分别作了交流发言。他们结合日常工作中的典型事例，将自己班主任工作的成功经验声情并茂、深入浅出地作了介绍与阐述。其中，最让人印象深刻的就是，文娜老师谈到在抓学生常规中，教师必须做到三勤，即“眼勤、手勤、口勤”。李老师所感悟到的“教师是学生的一面镜子”，要教导好孩子，教
师就必须做个好榜样等。班主任们纷纷从责任心、宽容心、爱心、细心等方面畅谈了做好班主任工作的体会，从融入学生做好班主任工作谈感受，从改变学生行为习惯，提高素质促进学习上谈做法、谈经验。 交流结束后，郭校长作了精彩的点评和总结，肯定了班主任阶段工作的成绩和重要作用，重申了班主任工作的意义，指出班主任要在实践中拓展工作思路，提高工作效率。 班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都掌握在班主任手中。所以说班主任工作是艰辛的。但是当班级这艘航船驶入正轨的航道时，班主任工作又是充满快乐的。班主任是最小的主任，但却是最累的主任，因为麻雀虽小却是五脏俱全，他是学校工作的一个个基本的单位。 教育家赞可夫说过：“没有爱就没有教育。”对待生 活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细
班主任经验交流会发言稿
班主任经验交流会发言稿 班主任经验交流会发言稿 时间总在不经意间从身边悄悄流过，清晰的记得和一二班孩子见面的场景，一张张天真无邪的脸，有的眼中还带着眼泪，说实话我的心中特没底，经过一个月的相处，先将这一个月的点滴分享大家：一、用耐心去培养孩子的习惯。一年级孩子刚刚步入正轨的学习堂，对于堂的要求，没有一点概念，上不会坐，中去厕所，上去扔垃圾，去喝水等等。如何让孩子尽快适应小学生的生活，是我碰到的首要问题，我就利用“兴华第一”先制定“班规”，可一年级孩子小，这边说那边忘，我和杨老师就利用一切可利用的时间，加强习惯的培养，从每一件小事，每一项活动，每一节去训练，长期熏陶才能形成良好的班风。例如：早起的正衣冠，走到教室先量体温后喝水，上小眼看黑板，小手抱臂坐端，回答问题先举手，声音洪亮，吐字清晰。间去厕所上下楼梯靠右走，不追逐打闹等等。也为激励学生做好班级的各项事务，我在班里开展了“大拇指顶呱呱的活动”，将全班同学的照片张贴在墙壁上，平时的行为习惯用小印章去奖励，语文本和数学本是印章的舞台，五个小印章换取一颗大拇指，十颗大拇指换取一颗彩色的大拇指，通过这一活动的实施学生的行为习惯得到了很大的改善。二、用诚心去家长交流。把孩子教育好了不算真正的成功，因为一个班孩子的背后还有一个家庭等着你去交流，特别是一
年级孩子的第一个月更是要深度关注。在开学的第一天，我们就建立了班级微信群，第一周就定时的发送一些吃饭、上操、上、睡觉的视频，从而减少家长们的心理焦虑。还从一开始就时刻关注微信群的动向，如有负面信息立马私聊，久而久之给家长养成了有问题私下解决，为班级群传递正能量打下基础。特别是第一周回家，我布置的作业是和家长分享本周事项，我们是十一点放学，班级微信群从不到十二点开始班级群里面开始有家长分享感受，当时也确实令我感动了一把。还有就是抓住办学籍的那次机会，全部家长都应邀来到教室，我就以开学以来发生的事情做了一个温馨提醒：1、关于教育问题，不是老师单方面的事情；2、每周回家展示作业和养成教育作业的意义何在3、对于每周书包的整理，孩子必须参与的问题。4、针对带零食、首饰的问题。通过交流，看到家长们频频点头的动作和最后的掌声，我知道我的诚心打动了他们，以至于后来的安全平台、米学网，家长们都十分配合，并圆满完成任务。虽说一切看似已经做得尽善尽美，可还是有不尽完美的地方，如上下楼梯跑的现象，上做小动作，班级里小推小闹的事情等等，这也是我以后努力的方向。总之，这一个月是充实的，也是辛苦的，由此也让我明白班主任工作也是一门科学，需要不断探索。我以后还要多向老教师、有经验的教师，多咨询，多学习，尽最大的努力把这三十八张白纸的上面慢慢的积累上五彩斑斓的图画。
班主任工作经验交流会发言
班主任工作经验交流会发言 各位同仁： 大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。
2020班主任专题会议简报
2020班主任专题会议简报 简报一： 为了加强对未成年人的思想政治工作，使学校的德育工作能更上一个台阶，2020年9月5日下午，盐亭文同小学在学校崇德楼四楼会议室召开新学期班主任工作专题会议。会议由衡兴文副校长主持，张文渊校长、张义贤副校长、王洪秀主任和全体班主任参加了会议。首先衡兴文就2020年秋季班主任工作进行了具体的布置，要求全体班主任配合学校认真做好各项工作，对近期班主任需要完成的工作进行了安排，尤其是安全工作进行了细致的讲解。随后张义贤副校长对党风廉政建设进行了重点强调，要求班主任老师要成为班级的领头人，组织和协调好班级教育教学工作。最后，张文渊校长进行了总结发言，他对各位班主任的工作表示衷心感谢，同时要求班主任在以后的学校德育工作给予大力的支持和配合，希望老班主任继续为学校的德育工作尽心尽责，新班主任要不断提高班主任管理的技能，向有经验的班主任学习，提高班级管理能力，迅速成为学校德育工作的中坚力量。要求全体班主任要注重学生文明的行为习惯和良好的`学习习惯的养成，以高度的主人翁责任感，与任课老师互相配合，将班主任负责制落到实处。在班级管理方面要以人为本，班主任对学生要多一些宽容、多一些理解、多一些沟通、多一些关爱，在生活上关怀体贴，以情感人，在言行上迁移默化，以德化人。通过本次会议，班主任们坚信：只要自己辛勤耕耘、加上家长们的配合，学生们的努力，学校
的德育工作一定会更上一层楼。 简报二： 为全面提高班主任的德育水平，切实提高班级管理有效性，8月29日上午，龙袍中心小学召开了新学期第一次班主任会议，全体班主任和学校行政参加了会议。 会议在政教处曹进主任的主持下有条不紊的开展。首先，他充分肯定了各位班主任在上一学年工作中取得的成绩，并对新学期的班主任工作进行了详细的部署和安排。接着，上学期优秀班主任代表卞明娟老师向各位班主任分享了暑期德育工作会议的学习心得与体会，强调班主任工作要留心、用心。政教处刘巧主任和大队部张超辅导员分别对新学期的开学典礼和新生入学仪式以及少先队工作做了详细的说明，并安排了各项事务。 最后，陶校长做了总结性发言，并向各位班主任赠与了班主任管理方面的书籍，希望大家能够扎实有效地开展班级管理和学生德育教育，推动我校德育工作再上一个新的台阶。 本次班主任会议的成功召开拉开了我校新学期班主任工作的序幕，为班主任顺利完成本学期的各项任务起到了很好的指导作用。 简报三： 8月28日上午，江西卫生职业学院党委书记潘星星、副书记冀鹰参加全院班主任会议暨新班主任培训会。会议由副院长廖志强主持。各系党总支书记、辅导员，班主任共计130余人参加会议。会议通报了上学年全院班主任年度考核结果及优秀班主任名单;布置了新
工作经验交流简报
工作经验交流简报 【篇一：教育教学经验交流工作简报45期】 简报 第四十五期 呈报单位：萨木于孜乡十三户小学 2014年5月16日 ____________________________________ ★____________________________________ 加强交流共谋发展 为全面提升我校教师整体素质，促进乡村教育均衡发展，2014年5月9日，我校5名教师在安校长的带领下，到伊宁县萨地克于孜乡中心校参加该校组织的“同课异构”活动。期间，该校两位老师分别上了两堂语文课。两校领导班子还就学校的管理经验、发展中存在的问题进行了深入的交流、探讨。通过这次两校交流活动，使我校的教师感受颇深。给我校教师提供了一个学习的平台，有力地促进了我校教师专业化的成长。同时，也增进了两校的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。 抄报：县教育局、乡党委政府、乡学区办,信息员：马继福存档：一份 【篇二：经验交流会简报】 ——数学科学学院实习经验交流会 4 月21日上午，数学科学学院实习经验交流会在一号教学楼 312教室成功举办。数学科学学院李英华老师，１１级统计金融班Ｘ陈晓同学，牛云灵同学应邀出席了本次交流活动，１２级统计学金融班听取了本次交流会。 首先，主持人介绍了本次学习经验交流会的目的在于帮助同学们了解本专业的实习情况，树立目标，培养兴趣，明确方向。接着，陈晓同学结合自身经验，给大家讲解了大学实习中所应注意的问题，详述了自己在实习中的见闻。然后，牛云灵同学分别从实习成果、实习目标、实习原因、实习方法及实习意义五个方面为大家进行了详细讲解。之后，两位主讲人就同学们提出的问题，给予了详细、全面的解释，并提出相应的建议。最后，李英华老师上台讲话，对大家提出新的要求和希冀，并对本次交流会进行了总结。
班主任工作例会简报
班主任工作例会简报 下面是精心为大家收集的班主任工作例会，供大家阅读参考。 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重 中之重。为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用，3月1日下午两点四十分，实验小学在四楼会议室召开了班主任工作会议。 首先，由分管德育工作的叶主任带领全体班主任学习一篇文章——《从小学生屡教不改谈起》，给予了班主任很大的启发。随后，我们又一起学习了《文明班级评选》和《“学雷锋” ___活动实施方案》，明确了近期德育工作的重点：加强班级日常量化考核;出一期“学雷锋精神”的黑板报;动员全体学生做一件好事;各班评选“学雷锋标兵”、“文明之星”各一名。 接着，叶主任公布了前两周班级日常量化考核的扣分情况，其中有七个班级没有扣一分。没有扣分的班级的班主任跟大家交流了一些管理班级的好做法，也进行了自我反思，提出了工作中存在的不足。 最后，由王校长作发言，她指出，班级管理的关键是班主任的`工作态度，班主任只有认真、负责，工作才能出成效。
为更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，10月22日，梅小班主任齐聚二楼培训室，准时召开班主任例会。 沈明荣书记首先发言。沈书记指出，通过班主任们的努力，开学以来，我校各班班级工作组织有序，管理到位，各项常规养成良好。但常规管理是班主任工作的重中之重，要常抓不懈。沈书记提出了四个方面——早读、课间、午餐、放学，两个重点——安全、卫生。指出不足之处：早读纪律还需强调;清洁区有疏漏;学生文明礼仪方面的欠缺;课间活动存在不安全隐患以及学生中存在的其他不良行为等。并对近期工作进行了概括而精要的布置：狠抓学生文明行为的养成教育，对学生安全问题要常抓不懈，卫生工作要细致到位。 接着德育处唐主任就近期的重点工作——义务教育均衡发展迎国检，对班主任老师进行宣传，并详细部署了工作。对教室布置和教室卫生提出了细致而明确的要求。唐主任强调，我们要根据上级有关文件精神，在区教育局的部署下，积极做好义务教育均衡发展迎检的各项准备工作，以积极的姿态迎接上级检查。随后，唐主任又将11月份的重点工作对班主任预先，主要为“廉洁文化进校园”及“三有三讲” ___活动。 每月召开班主任工作例会是梅小的一贯作风，浓浓的秋意，暖暖的沟通，我们会一如既往地牵手共进!
经验交流会的报道
一、班主任工作经验交流会报道 分享成功互动提升取长补短共同提高 ——班主任工作经验交流会报道 俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，6月30日上午在我校二楼多媒体教室召开了班主任工作经验交流会，参加会议的有全体班主任、部分科任老师、齐有田主任，赵立鹏副校长三十余人。 在轻松的氛围中，五位班主任老师都结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。会议气氛热烈，交流充分，让与会班主任获益匪浅。最后，齐有田主任在总结讲话中对本次交流会给予了充分肯定，对班主任老师的工作给予了高度评价，同时要求班主任老师要进一步加强学习，善于吸取有益经验，取长补短，提出三有：“有目标”，“有标准”，“有方法”；三心：“爱心”，“决心”，“恒心”；“多一些笑容”，“多一些交流”，“多一些合作”；“给每个孩子适合自己成长的方案”，“给每个孩子一份平等的爱”。 本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效。 二、班主任经验交流会报道 班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，2012年1月10日上午，引河里小学召开了班主任工作经验交流会，校长、主任和所有班主任参加了会议。 为了使本次交流会顺利的召开，各位班主任进行了大量的前期准备工作，会上，每位班主任针对自己一年来的工作进行了总
班主任工作经验交流会发言稿
班主任工作经验交流会发言稿班主任工作经验交流会发言稿 各位领导、各位班主任老师大家上好！ 承蒙领导的信任，让我在这时发言。说真的，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己做班主任的经验实在是不敢当。因为我做的事情大家也都在做，甚至做的比我更好、更有艺术性。既然大家把机会让给了我，那我就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性的谈几点，就算是抛砖引玉吧。 一、对学生需要进行"五心教育" 1.经常对学生进行思想品德教育，培养他们有一颗诚实之心。抓住每一件小事，注意培养学生诚实，善良，正直的品格。 2.加强感恩教育，培养学生拥有一颗感恩的心。我们每个人的成长，汇集了许多人的无私付出和努力。只有拥有感恩的心，才能体会身边的温暖，感觉到幸福，才能用力所能及的行为去回报社会和他人。 3.加强责任感教育，培养学生拥有一颗责任心。无论布置什么作业或班级工作，都要本着负责任的心态认真完成，不要辜负老师的信任和期望。 4.加强开拓进取、自强不息教育，培养学生拥有一颗强烈的上进心。从现在的学习生活入手，多练习、多动手、多思考、多提问，多向老师和同学们请教，学会互帮互助，和同学们建立一种既竞争又合
作的团队关系，促使自己不断前进。 5.加强学生的抗挫折教育，培养学生有一颗坚定的自信心。让学生知道只要坚持不懈，没有什么困难不能克服。 二、采取具体措施，细化班级管理。 1.培养一批得力的班干部。提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律。 2.充分利用小组活动，激励团队。 3.不拘一格地采取多种方式激励学生刻苦学习。 4、注意取得家长的配合。 有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！总之，教师与学生之间并不只存在单纯的教与学的关系，而是一种有着真正情感交流的关系。教师要了解学生的各种需求，关心学生，班主任工作才会顺利进行。 内容仅供参考
学校班主任经验交流会发言稿
学校班主任经验交流会发言稿 如你所见，经验它是个好东西，很好的东西。但是你也看见， 它阻碍了一些东西。丢弃一些东西，又收获一些东西，人就在这拾拾弃弃中成熟起来。 学校班主任经验交流会发言稿范本一： 新时期的班主任工作可谓千头万绪，其工作的方法也多种多样，现就"如何做好班主任工作"，特结合自身教育教学实际作以下几点体会。 一、在思想上和学校保持一致，上下齐心，形成教育的合力。 班级是学生学习、成长的直接"土壤"，班主任是班级工作的组 织者和管理者，是学生健康成长的领路人，对学校全面贯彻国家的教育教学方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划起着保障作用。 班主任的工作必须以学校工作为核心，在思想上和学校保持一致，带领学生积极投入到学校的校风建设中去，上下齐心，形成教育的合力，努力完成学校的教育教学工作。 对学生进行行为习惯的养成教育，摆正自己的心态，看到自己 的学生违反了纪律，被扣了分，要做到不包庇学生，对学生的违纪不隐瞒，更不要去找什么客观原因，要根据存在的问题对学生及时地有针对性地批评教育。班主任在平时的工作中要和学校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部门之间，各位老师之间，形成了一股凝聚力，一种教育的合力。大家都用一致的标准去要求学生，去管理学生，学生也就能认真地遵守校园纪律，使学校的教学秩序井然有序。
二、德高为师，身正为范--班主任要做好学生言行的表率 "其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。"这些道理是显而易见的，所以班主任要模范遵守师德，品德言行要努力做好学生的榜样。 三、亲近学生，关爱学生，展现自我，树立威望 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 班主任对学生的爱首先要体现在班主任对学生要有一颗宽容的心，对学生一视同仁，对孩子所犯的错误要给予宽容，给予积极耐心的引导，要想到孩子犯错误这是正常的事，谁叫他们是孩子呢?把对孩子的爱融入到对他们的批评教育之中。 要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的家庭环境，了解他们的性格特点，只有了解，才有沟通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。 在关爱和亲近学生的同时，班主任要想让学生爱自己，尊重自己，佩服自己，班主任还必须不断地学习，丰富自己的知识，要努力展现自己广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你即亲近又崇拜，即认定你是值得信任的老师，又把你当作好朋友，在学生中树立起威望是情理之中的事儿了，那么，学生就会"亲其师，信其道"，这样会有力的促进你的教育教学工作。 四、加强班级干部队伍的组建和培养
小学班主任安全工作的会议简报
小学班主任安全工作的会议简报 简报一： 为切实加强学校安全工作，全面保障学校师生安全，创建平安校园、美丽校园。11月24日上午，凤凰小学召开了班主任安全工作会议，就心理健康、安全等工作进行了研讨。 会上，首先由心理健康辅导员对班主任教师进行了心理健康方面的知识培训，并且对上半学期的工作进行了总结。接着，德育处作学校安全工作会议的专题报告，根据当前校园安全形势，要求全体教职工要强化安全意识，进一步加强消防、用火用电、交通、食堂卫生等安全教育工作，平时要积极配合学校开展校园安全隐患排查、整治活动。 这次会议是一次经验交流会议，要求各班主任要继续抓好安全教育工作，加大宣传力度，责任落实，警钟长鸣。把安全工作作为重中之重放在学校各项工作的首位。坚持预防为主，狠抓各项安全措施的落实，积极防范各类校园事故的发生，确保广大师生的安全。 简报二： 为最大限度发挥好班主任在学校安全管理中的重要作用，切实做好班级安全管理，建立科学、规范、合理、有效的班级安全工作管理体系，5月6日晚，山西省临猗中学召开了班主任安全教育培训工作会议。 首先由德育处副主任杨利峰对全体班主任进行了“XX市安全教育平台”的操作培训。随后，副校长张忠道就班级安
全教育问题作了重要讲话。 张副校长对班主任在学校安全工作中的重要作用和主要职责作了强调。他说，班主任是链接学生、学校和家长的桥梁与纽带，在学校工作中，扮演前台的主角的作用，因此，班主任工作举足轻重，至关重要。为此，他对班主任提出了几点要求：提高认识，常抓不懈，落实安全目标责任制;加强管理、明确责任，强化安全防范意识;突出重点，专项查改，防止和消除安全隐患。同时，他要求班主任把安全教育工作当作常态化工作来抓。 在谈到班主任的管理艺术，如何处理偶发事件时，张副校长结合实例给大家介绍了几种常用的方法：降温处理法、变退为进法、移花接木法、幽默化解法。最后，张副校长强调要求班主任一定要把热爱学生、关爱学生的生命安全放在首位。要以预防为主，突出重点，有针对性地加强薄弱环节进行教育管理。 全体班主任表示再接再厉，毫不松懈，继续拧紧安全这根绳，确保校园安全零事故，学生安全零伤害，为学生健康安全成长成才保驾护航。 本次安全教育培训会的召开，使各位班主任探索出班级安全管理的更好的途径和方法，相信通过全体班主任的齐心协力，山西省临猗中学一定会实现创建市级平安校园的奋斗目标。 简报三： 为了加强班级管理，进一步提高班主任的工作能力和综
工作交流会议信息简报范文
第一篇、交流会总结报道 工作交流会议信息简报 “心声交流，梦想起航” ---毕业生返校经验交流会会议总结报道 为了丰富校园文化，促进毕业生与在校学生之间的交流，了解大学生活中遇到的各种困惑, 替在校生答疑解惑，班导特地邀请了学院已毕业的2011级同学返校,召开本次交流会议。旨在更好的关心学生、 服务学生、指导学生。 本次会议于2014年11月23日在学院4号教学楼2教召开，邀请出席本次交流会的有戴细珍、洪楷彬、张庭福三位2011级的学姐学长，三位学长学姐分别就同学们提出的问题向大家分享了其学习心得及工作中的个人经验，为同学们答疑解惑。让在场学生受益匪浅。交流大会的最后，由黄美蓉老师做最后的总结性发言，黄老师为学生们仔细的介绍了这三位学长学姐，鼓舞大家要多像他们学习，并且期望大家树立远大的目标，尽快找到自己前进的方向。 本次交流会让毕业生的个人学习经验与大家的思想相碰撞，使大家更加深入的了解和交流学习的经验，让以后的学习更有目的性，使同学们更早的调整好心态，更好的投入到学习中并尽早为毕业后的去向做出规划。 2013级临床4班曾志伟 2014年11月23日 第二篇、公司员工工作会议简报 工作交流会议信息简报 公司员工工作会议简报 **总公司于2月22日召集公司总部全体员工及所属招标公司、燕山酒店、华南油品公司中层以上干部在燕山大酒店召开2013年工作会议。 会议首先由公司党委书记、常务副总经理田陆屏同志传达集团公司总经理熊群力同志1月19日在集团公司2013年工作会议和2013年党建暨纪检监察工作会议上所做的题为“深入贯彻落实党的十八大精神，深化改革，加速发展，开创全面转型新局面”的工作报告,以及集团公司党组书记樊友山同志代表集团公司党组所做的题为“深入贯彻十八大精神，全面推进体系建设，为集团公司转型发展提供有力保证”的党建工作报告和集团公司纪检组长毛远建
0221临二小学班主任工作研讨活动简讯
奋进凝聚创新 ——浦东新区小学班主任工作研讨活动（一）活动报道2012年2月21日，浦东新区小学班主任工作研讨活动（一）在临沂二村小学举行。本次活动由浦东教发院德育室姚瑜洁老师主持，区班主任中心组的成员、青年班主任代表参加了本次活动。 研讨会上，首先由临沂二村 小学的杨妍老师就《小学德育课 程实施中家长资源的开发和利 用》进行了经验交流。杨老师结 合学校德育工作实际，从家长资 源开发与利用的内容、形式、策 略、机制和成效五个方面介绍了 这一德育课题在学校的实施情况。在交流中，她介绍了学校通过“家长义工事务团”的运作模式，充分利用家长资源开发和实施各项实践活动的实例及取得的德育成效，诠释了学校“礼仪伴成长，儒雅行天下”的办学理念和风格，博得了与会领导和老师的赞赏。 接着，建平实验学校的优秀班主任杨冬珍老师做了题为《我的岗位我做主》 班主任校本培训讲座，杨老师通过 一个个真实、鲜活的典型案例，提 出从细化岗位职责、实施岗位培训、 构建评价体系三方面出发，构建小 学生自主管理的方法，以达到“管” 是为了不管；“教”是为了不教的最 高境界。 德育室姚瑜洁老师对两位老师的经验交流进行了精辟到位的点评。她指出德育应走课程化建设的道路，同时应在课程化建设中有效融入家长的智慧。班级建设中评价体系不能为评价而评价，而应真正为德育服务。还对班主任的发展提出新的要求，要继续加强班主任队伍建设，班主任要善于学习、乐于借鉴他人的智慧，使班级管理中在无为中大成。
最后，姚瑜洁老师布置了本学期工作：1、以班主任论坛和论文征集、主题教育课例等形式进一步推进班主任专业能力提升；2、加强班主任培训计划实施，以点带面，提升全区班主任队伍建设；3、加强区班主任中心组架构和活动考核评价，打造专业能力强、凝聚力强的专业团队。 本次活动 引发了与会老 师们深入的思 考，到会班主 任们反应热 烈，会上认真 听讲，积极思 考，展开互动 交流，对班主 任工作有了一个更高的认识，都表示回去后将以更大的热情，更合理的方法投入到实际工作中去，这必将进一步促进我区班主任对班级管理理念的完善与更新促进班主任专业能力发展。 浦东教育发展研究院德育室 浦东新区临沂二村小学 2012年2月22日
最新最新_班主任工作经验交流会发言稿
班主任工作经验交流 桃溪初中杜重波 各位同仁： 大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。 作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，中学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。 3、完善班级管理。 班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工
班主任培训简报_1
班主任培训简报 为进一步提高班主任素质，增强班主任队伍的合力，我校学生处组织全体班主任于2010年8月23日——25日进行了夯实的学习。 本次培训会首先邀请了重庆教育学院的李学容教授进行专题讲座。她用形象生动的语言讲解了学校德育的重建，使大家走出了德育是一项工作的误区，让大家明白德育是教育的最终目的，德育的目的是使人向善，这一教育理念给大家以深刻的启迪；同时以她丰富的理论知识和精彩的教育实践案例不断启发着班主任的创新思维。讲座博得了班主任们的阵阵掌声，并将对班主任以后的工作产生深远的影响。 紧跟李教授的讲座，杨秀鹏校长在会上再一次阐述了德育教育和班主任工作的重要性，希望全体班主任在今后的工作中加强学习，讲究工作艺术，再创佳绩。。接下来，熊校长和学生处邓主任组织学习了新学年学校德育教育计划和古南中学“荣誉星”评比制度等多项工作措施，并对开学具体工作一一作了详细的安排，使班主任队伍已提前进入角色。最后，培训会议在集体就餐的欢乐氛围中圆满结束。 “学而不思则罔,思而不学则殆。”经历了两天的培训，现在，我们的班主任一个个都抛下了浮躁的心态，静心研修，深入反思，，并将用先进的教育思想武装自己、发扬古中人的优良传统、斗志昂扬的迎接新学年的到来！ 符建平副校长分别从班主任的基本职责、班主任常规工作、班级管理的主要内容等几个方面对如何做一名合格的班主任进行解读，并对班主任工作提出几点要求： 1、构建良好的师生关系，与学生和谐共处。 2、加强班级纪律的管理，深入学生中，及时掌握学生的学习、生活动态。
3、勤于家访，做好学生的内部矛盾调解和引导。 4、加强学生安全卫生意识教育，杜绝校园内外事故发生。 5、强调学生一律不准带手机进入校园，如必须携带的周一至周五交班主任代管。 6、继续加强学生文明礼仪教育，树立良好的班风班貌。 班主任老师是学校管理的一个最基本的管理者，班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败，从某种意义上讲，有一个好的班主任，就有一个好的班集体；有一批高素质的班主任，就意味着有一所好的学校。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而加强班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。?
班主任工作经验交流会发言稿
班主任工作经验交流会发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 受德育处陈永主任委托，让我在今天的班主任工作经验交流会上发言，接到任务后，诚惶诚恐。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验。我作为一名普通的班主任，根本谈不上有什么经验，更不必说有什么理论，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家一起分享，不足之处，还望多多指教。 下面我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况： 一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。 “爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想，了解、发现学生的优点是你的工作基础。例如，我在前两年所教的那一届学生中，曾经有一个学生在作文中给我写道：说周老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责怪我，我很爱这个班集体，很喜欢你们两位老师，我虽然不能取得好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的工作，每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了，我心里很受感动。的确是这样，教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。上学期我班的张景纯同学在学校订饭的150块钱在学校丢失了，当时着急的眼泪直淌，最害怕的是回去挨父母的责骂，了解的这一切，我便发动全班同学伸出援助之手！帮助她度过这次难关，我相信，这样的事她会终生难忘！ 绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，而且还要教一门学科，如果在平时的教学当中，能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育，那么你的学生会更加崇拜你，会更加喜欢你所教的学科。例如我在教学《最后的姿势》一课时，我会让所有的学生去感受谭千秋老师那惊人的壮举，那不死的师德灵魂；在教学《鞋匠的儿子》一课时，我会引导他们应该如何面对他们的父母，如何尊重他们的父母，如何去感受父爱和母爱的伟大；在教学《卢沟桥事变》一课时，我会让他们去感受“落后就会挨打，只有自强不息才能立于不败之地”的道理等等。通过这些教学的活动，拉近了师生之间的距离，使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。 二、细处着手，工作更上一层楼 （1）详细了解观察细
交流工作会议简报
交流工作会议简报 导语：全市推进教育强省建设经验交流会已经圆满结束，以下是本次交流会的会议总结： 9月29日，全市推进教育强省建设经验交流会在常德召开，省委副书记梅克保参加会议并作了重要讲话。国浩副市长代表市委市政府作了题为《促进“三个发展”开创基础教育新局面》典型发言。 会议由市委常委、副省长郭开朗主持。省直有关部门负责人，各市州联系或分管教育的副书记(常委)、副市(州)长、教育局长参加了会议。 会议指出，近年来我教育强省建设积累了宝贵经验： 一是必须始终坚持从全局和战略的高度把握教育强省建设; 二是必须始终坚持以科学的规划引领教育强省建设; 三是必须始终坚持以改革创新的精神推动教育强省建设; 四是始终坚持以健全的制度保障教育强省建设。 会议明确，切实加快建设教育强省步伐必须抓好以下几项重要工作： 第一，落实办学责任，加快学前教育普及，争取三年内每个乡镇和城市大型社区建好一所公办或普惠性中心幼儿园，基本解决“入园难”、“入园贵”的问题; 第二，突出均衡发展，促进义务教育公平，力争2020年
全省所有义务教育学校办学条件标准化，基本实现省域内义务教育均衡发展，逐步消除“择校热”现象; 第三，对接产业需要，增强职业教育服务能力，加快职业教育骨干体系建设，加快形成对接产业、工学结合的职业教育发展新机制;第四，强化内涵建设，提升高等教育办学质量，更好地发挥高校在科技引领、创新驱动、人才支撑方面的重要作用。 会议强调，要采取四大措施着力保障建设教育强省顺利推进： 第一，切实加强组织领导; 第二，全力保障教育投入; 第三，不断加强师资建设; 第四，深入推进教育改革。 会议要求，各地要把会议精神落实到实际工作中去，进一步强化措施，确保教育强省建设有成效，有进展。在建设教育强省过程中，牢牢把握重点，细化工作进度，制定时间表，落实责任制，把工作一项项抓好，确保教育强省建设稳步推进。今年已过半，各地还需精心谋划，针对存在的各种问题，采取有效措施，确保全年任务圆满完成，针对教育改革中发现的新问题制定新办法，开拓新思路。 我市还有职业教育的《聚力奋进蓄势腾飞打造中部职业教育创新之都》材料在大会作书面交流。
项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会 简报
简 报 （第21期 ) 项城市正泰博文学校政教处监制 2015年5月18日
项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会圆满召开 为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理的好方法，2015年5月16日下午两点项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会由学校政教处统一组织，在西校区四楼多媒体会议室隆重召开。一百三十六位中小学班主任准时参加，学校董事会高学成董事长亲临现场做重要指导，历时三个半小时圆满结束，取得满意的预期效果。 交流会由学校党支部书记龙清河主持，十一名优秀班主任代表，分别根据本班实际和自己的工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己的带班理念和工作风格。 主席台上他们以多种多样的方式畅所欲言，有的运用多媒体大屏幕，有的与台下听众互动，渗透了满腔热情和心血。
他们把自己平时在工作中成功的做法和感悟，比如：如何建立新型师生关系，如何关爱留守学生，如何转化学困生，如何抓好班级管理等等，与全体班主任进行交流。独特的思维，先进的经验，博得在场班主任的阵阵掌声，其中东校区班主任郭顺舟，中校区班主任王辉，西校区班主任高海成的工作心得体会，给在座的领导和班主任留下最为深刻的印象。
此次班主任工作经验交流会是大家心与心的交流，经验与经验的共享。交流会结束时，学校马晋校长做了重要总结，既阐述了开展班主任经验交流会的意义，又为各位班主任下一步的工作做了重要部署，紧扣校情，高屋建瓴。我们相信 在与时俱进、务时能干的正泰班主任统一奋斗下，正泰博文学校的明天会更加美好！ 项城市正泰博文学校 二零一五年五月十八日
优秀班主任经验交流会发言稿(4篇)
优秀班主任经验交流会发言稿（4篇） 优秀班主任经验交流会发言稿第一篇： 尊敬的各位领导,老师们： 大家好！首先，真心地感谢领导能给我和大家创造这样一个探讨和交流的机会，真诚地感谢各位老师能分享我和我的孩子们的故事。十年前，我被评为县级模范班主任时，那时当着全乡三百多名老师的面发言时，我把学生说成是自己的孩子时，我的脸红了，因为那时我还没有小孩子，十年后的今天，无论在何时，无论在何处，我称他们是我亲爱的孩子，那是真心，真情的流露，那是发自我内心深处最真诚的声音。今天，让我和我的孩子们对在座的所有的老师们说声：老师，您辛苦了！ 十二年的班主任生涯，十二年的语文教学探索，一路跌跌撞撞，自从接到领导通知我准备交流材料开始，我的心就无法平静，那一群群天使样可爱的孩子，那一副副如花样灿烂的笑脸，那一幕幕激动人心的温馨画面在我脑海中浮现，我再次回到孩子们的世界中，一提到他们我有太多太多的话题和大家分享，如同一位歌者，遇到了知音，这是何等的快慰！ 心要让你听见，爱要让你看见 说到教育，谈到班主任工作，每个人都会提及爱的魅力，我自己也坚信“教育就是施爱，成功的教育就是巧妙地施爱”这一理念，可“爱”不是一个字那么简单，有这样一个调查问卷，问老师你爱自己的学生吗，百分之九十多的教师都说
爱，而当问学生你觉得你的老师爱你吗，仅有百分之十一的孩子说爱，这悬殊的数字令人深思，教育专家得出结论，孩子感受不到的爱，就是不爱。其实教育专家的结论与我一致的行为相吻合，十二年里，我一直都在用心，用智慧，真诚地将爱传递给我的孩子们。 每接到一个新的班级，我都试图通过最短的时间拉近与孩子们的心距，我都在有意无意地做着什么，记得刚进庄寨学校的那年开学不久就是八月十五，学校在节前给大家发了一箱红提葡萄，我特意从箱子时选了最大的一串拿到教室里，当我将一颗颗红红的葡萄放到孩子们手心时，有的孩子脸上绽开灿烂的笑，害羞些的孩子则偷偷抿着嘴笑，孩子们眼里闪烁出的目光让我明白我已经和他们走得很近了。 每摸清一班孩子的底子，我都会采取相应措施，那一年里当我清楚这个虽然不大的班级，学困生却有十几个时，我明白这一年得好好出一身水，一场艰巨的战役拉开了序幕，从国庆节后我决定给那十一个孩子补课，每天下午放学后，他们在我房间里完成当天的各科作业，和家长沟通后，他们非常乐意，因为这其中有像聂海，李朝阳那样把作业不当回事的好几个，还有像张博阅，张创那样语文水平特别差的几个孩子，每天晚上我守在他们跟前，陪他们做作业，顾不上管我家那刚上一年级的陈安然，她常去王群，梁冰那些老师房间混饭吃，有的家长送来了她刚蒸好的包子，聂海的爸爸拿来他家肉摊上的肉，李朝阳的奶奶这位善良的老人给孩子送来了柿子，还有韩霜的妈妈送来了他家水果摊上的桔