做友好往来的使者.思-1
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奈良城始建于710年,是座历史悠久的文化名城。日本的七代天皇,都在那定都。1950年被定为国际文化城市。
奈良有许多著名古迹,例如我们现在看到的东大寺,已被联合国列为世界文化遗产
法隆寺,号称世界上最古老的木制建筑,也是世界文化遗产,在它下面是奈良著名的特色小吃,有机会去日本别忘了帮我也带一份
下面是奈良的姬路城堡,很多人说,它的形状像“白鹭”,你们看像不像啊?
下面像大家介绍的是奈良的美术馆和博物馆,在奈良还可以看到一些艺术馆,我说的没错吧,它确实是个文化名城。
下面大家看到的是奈良的兴福寺,看到那么多的寺庙,大家一定能想到奈良的什么教历史悠久?
对了,是佛教
奈良,它也是中日文化交流名地,1200年开始与中国友好往来,隋唐时,日本派大量留学生到中国,我国的鉴真大师也曾6次东渡奈良弘扬佛教,唐招提寺就是鉴真大师建立的寺庙
知识目标:了解文化的多样性和丰富性,理解、尊重因文化不同而导致行为方式的差异;知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法。能力目标:逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法,加深对不同文化的了解,学习其他文化的优点、长处,培养学生理论与实际相结合能力情感、态度与价值观目标:既尊重本民族文化的价值,对本民族的文化有强烈的自豪感,同时又尊重其他民族文化的价值,能够以平等的态度与其他
民族和国家的人民友好交往,保护优秀文化,拥有开放的胸怀。
教学重、难点:面对不同的文化,开放的胸怀意味着什么?
教学过程:
一:引入新课:
前不久刚过了一个什么节日?十一是我们的?大家是如何过这个节日的?
有没有在外面看到我们如何庆祝这个节日的?那么其他国家的庆祝方式一样吗?出示加拿大、法国、新加坡、泰国的国庆节
T:不同国家的节日文化是不一样的
二、大家觉得不同国家还有什么文化不一样呢?
B、三种民房建筑、国家代表性建筑、宗教建筑。宗教文化的差异
C、美国的牛排、肯得基;意大利的比萨、通心粉
韩国的料理;瑞士奶酪火锅。饮食文化的差异
同一个国家的文化一样吗?
日本的“阿波舞”、琉球舞蹈、蛇舞、阿伊努族舞蹈
不同民族的文化也不一样
仡佬族、满族、苏丹、彝族的婚俗
世界上的文化差异那么大,人们在交流过程中会出现什么问题吗?
学生讲“哪里、哪里”笑话
为什么会出现这样的笑话呢?说明了什么问题的存在?
(东西方之间的文化差异太大,带来的一些问题)
2资料:东西方文化之间的差异
看资料后,讨论,面对不同国家、不同文化的人,交流时会出现问题,我们应该怎么正确对待呢?
开放的胸怀意味着:
(1)客观、平等地尊重不同文化,尊重行为方式的差异。
3、在一些大城市里,我们经常看到堵车这种情况的存在,但是我们看看比利时,它很少出现这种情况;过马路;司机的对比
人们等车的表现,吃瓜子,会?漫天大雪还是安静地等车
挤车、自觉地给小狗买车票;车厢内的卫生
对比后,你想说些什么?
假如,你是那个中国人,你看到国外的做法后,会怎么办?
对于国外拜金主义,享受主义,我们也学吗?对不好的文化,我们应该怎么对待?(2)虚心学习其他文化的优点、长处;并善于去其糟粕毛主席曾经说过一句话4、对于好的文化,我们都应该吸收,学习,但是历史上却曾经发生过破坏文明的事
视频《火烧圆明园》
看了以后,你有什么感受?
我们应该怎么对待中华民族二千多年的精华的文化?
中华民族值得保护的优秀的文化,我们同学觉得有哪些呢?一起欣赏
5、这个漂亮的风景区是哪?日本奈良
二战中,这座美丽的城市曾经一度面临被毁灭的危险,我国的梁思成却再三呼吁,保住它,免于在战火中毁灭
提问:在二战中,我国遭到了日本的侵略,人民遭受了巨大的苦难,梁思成的亲人也在战争中牺牲了.他为什么还要保护日本的城市奈良,使它免于在炮火中毁于一旦?梁思成这样做值得吗?这件事对你有什么启发?(3)珍惜和保护各个国家、民族的文化,并弘扬全球的优秀文化6、简单介绍法国在中国的文化年和中国在法国的文化年
为什么法国要在中国召开文化年?
如果美国来我们国家开文化年,你欢迎吗?理由?
文化之间的交流,发扬优秀的文化,使全球的文化更加绚丽多彩
三、让我们以开放的胸怀尊重、吸收、保护、发扬全球的优秀文化,让“地球村”的文化更绚丽多彩!四、课外探究
介绍岱山的某一种文化,根据你对它的了解,写篇一、两百字的小文章
教学过程:
一、引入新课:俄罗斯文化年
1、认识这个标志吗?(俄罗斯文化年)
今年三月份,俄罗斯文化年在北京人民大会堂举行,有没有看过它的开幕式?一起去领略下异国文化
音乐俄罗斯文化年开幕式
二、1、随着各国联系加强,各国文化的交流也越来越频繁了,各国的文化一样吗?
看了某某同学带来的小品后,相信大家会有更深的体会
为什么会出现这样的情况?(闹笑话的原因是各国文化的差异很大)
2、不同文化的人们在交流上会出现什么问题吗?
请看四个情境:
情景一:你到美国人家作客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,自己去看电影,甚至没给饥饿的你准备午饭情景二:你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人情境三:你碰到了一个德国朋友,很友好地问他“你吃饭了没?”德国朋友却非常生气地回答:“我有钱吃饭!”情景四:澳大利亚的朋友请你吃饭,付帐的时候却对你说,我们各付各的四人小组讨论:(1)遇到这样的情景,你会有什么感受?
(2)为什么会出现这样的情景?
(3)这个时候,我们应该怎么办?
每个小组讨论一个情景,请一个代表汇总小组的意见
A、客观、平等地尊重不同文化,尊重行为方式的差异。3、图片:国内、国外交