《城市交通规划》教学大纲
《城市基础设施规划》课程教学大纲
《城市基础设施规划》课程教学大纲城市基础设施规划课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍城市基础设施规划的基本概念、原理和方法，培养学生在城市基础设施规划领域的理论素养和实践能力。
通过本课程的研究，学生将能够全面了解城市基础设施规划的相关理论和实践，并具备开展城市基础设施规划工作的基本能力。
二、教学目标1. 掌握城市基础设施规划的基本概念和重要原理；2. 理解城市基础设施规划的实践意义和发展趋势；3. 熟悉城市基础设施规划的常用方法和工具；4. 培养学生的动手能力，能够具备开展城市基础设施规划工作的基本技能；5. 培养学生的分析和解决问题的能力，能够应对城市发展中的挑战。
三、教学内容1. 城市基础设施规划的概念和背景- 城市基础设施规划的定义和范畴；- 城市基础设施规划与城市发展的关系；- 城市基础设施规划的历史演变。
2. 城市基础设施规划的原则和方法- 城市基础设施规划的原则和基本要求；- 常用的城市基础设施规划方法和工具；- 基础设施规划的可持续发展原则。
3. 城市基础设施规划的重点领域- 城市交通规划与交通基础设施规划；- 城市供水和排水规划；- 城市能源规划；- 城市环境规划。
4. 城市基础设施规划的案例研究- 国内外城市基础设施规划的典型案例分析；- 城市基础设施规划案例的评价和启示。
5. 城市基础设施规划实践- 城市基础设施规划的实施流程；- 城市基础设施规划案例分析和实践演练。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，介绍相关的理论知识和概念。
2. 实践操作：通过实践练和案例分析，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论：开展小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作能力。
4. 课程设计：组织学生参与城市基础设施规划项目的设计和实践，提高学生的实际操作能力。
五、考核方式1. 课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和实践操作。
2. 平时作业：课后完成相关的阅读和实践任务。
交通规划教学大纲
教学大纲一、课程性质交通规划是交通工程的重要分支，在交通工程专业教学培养计划中是主干课程，涉及社会、自然、经济、人文、政治、土地利用等许多方面，是一门综合性的学科。
本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本方法，在培养学生实践能力方面，重视培养交通规划方法的掌握、创新意识的建立和规划方案设计的能力。
二、课程任务本课程的主要任务是培养学生：（1 ）掌握交通规划的数据采集、交通需求预测、交通网络分析、交通规划方案设计及交通规划方案评价的基本原理与方法，具有针对具体规划城市特点，进行交通规划设计的能力；（ 2 ）初步具有一定的交通规划方案设计、优化及决策的能力与素质；（ 3 ）培养创新意识，树立正确的交通规划设计思想；（ 4 ）具有应用规范、图册及交通规划软件 TRANSTAR 的能力；（ 5 ）对交通规划的新发展有所了解。
三、课程内容第一章绪论道路交通规划的内容道路交通规划的发展交通系统的构成第二章资料采集概述基础资料调查分析起讫点调查分析基础起讫点调查的内容与方法起讫点调查资料的整理和分析交通与交通设施调查第三章现状交通分析与近期治理城市交通现状分析评价城市交通近期治理区域公路网现状分析评价与近期治理第四章交通需求预测交通需求预测的内容及步骤交通需求预测模型综述交通生成预测交通分布预测交通方式预测第五章交通网络分析技术交通网络表示方法路阻函数网络交通分配第六章道路交通系统规划城市道路系统规划城市道路交通设施规划城市公共交通规划城市自行车交通与步行交通规划城市货运交通规划城市对外交通规划区域公路网规划第七章城市交通发展战略规划概述城市交通发展战略规划基本原理社会经济与土地利用分析预测城市远期交通供需分析预测城市交通发展战略规划与对策第八章道路交通系统评价评价在道路交通规划中的地位和作用道路交通系统评价的组成与工作流程道路交通网络技术性能评价道路交通网络经济效益评价道路交通网络社会环境影响评价道路交通系统综合评价方法第九章交通规划系统软件使用方法城市交通网络信息数据库的建立城市交通需求分析与预测模块使用方法城市交通网络交通流模拟模块使用方法城市交通网络交通信息图形分析系统使用方法第十章交通规划实例分析苏州市城市交通规划实例分析蚌埠市城市交通规划实例分析昆山市城市交通管理规划实例分析山东省区域公路网规划实例分析四、考试大纲（1）绪论掌握现代道路交通规划的特点、交通系统的构成；（2）资料采集重点掌握交通小区的划分、 OD调查的内容与方法（居民出行 OD调查方法、城市流动人口出行OD 调查方法、城市境内货流OD 调查方法以及机动车出行OD调查方法）；（3）现状交通分析与近期治理重点掌握城市交通现状分析评价方法（城市道路网分析评价、城市公交线网分析评价、城市出入口道路网分析评价）、熟悉城市交通近期治理方案设计原则（城市交通近期治理的内容、城市交通近期治理的原则、城市交通近期治理的方法、城市交通近期治理实例分析）；（4）交通需求预测了解交通需求预测模型（集合模型、非集合模型、动力学模型）、重点掌握交通生成预测（用生成率法、回归分析法进行城市居民出行生成预测、城市流动人口出行生成预测、城市市内货运交通生成预测、城市对外及客（货）运交通生成预测、区域交通生成预测）、交通分布预测（用增长系数法、重力模型法进行城市居民出行及市内货运分布预测、城市流动人口出行分布预测及城市对外及过境客货运交通分布预测等）、交通方式预测（转换的重力模型法、回归模型法等对各类交通方式进行预测）；。
《交通规划》课程教学大纲
《交通规划》课程教学大纲一、课程的性质与目的交通规划是交通工程的重要分支，涉及社会、自然、经济、人文、政治、土地利用等许多方面，是一门综合性和实践性很强的学科。
《交通规划》课程是交通工程专业必修的一门专业主干课程，本课程的教学目的，是使学生系统地学习和掌握交通规划的基本原理和基本方法，同时培养学生运用所学理论知识开展交通规划的实践创新能力。
二、课程内容的教学要求1. 交通规划理论与技术基础（1）概论：了解交通规划的主要内容、交通规划理论的发展、交通规划的基本程序。
（2）交通调查与数据分析方法：掌握交通规划所需的各项基础资料的调查分析方法，重点学习和掌握起讫点（OD）调查的内容与方法以及起讫点调查资料的整理和分析方法。
（3）交通需求预测与分析方法：了解交通需求预测的基本内容、步骤和方法及其发展概况，掌握经典“四阶段”交通需求预测方法及主要的交通生成预测模型、交通分布预测模型和交通方式划分预测模型。
（4）交通网络分析方法：掌握交通网络的计算机表示方法，路阻函数分析方法及常用的网络交通分配方法；了解国内外常用的交通网络分析软件的功能与特点。
（5）交通规划的综合评价方法：掌握综合评价工作流程和交通规划评价目标体系，了解交通规划方案评价的主要指标及常用方法。
2、各专项规划的基本理论与方法（1）城市综合交通规划：全面了解城市综合交通规划的任务、内容、特点、层次、范围及编制工作程序与技术流程。
（2）城市道路网规划:掌握道路网布局规划方法、各级道路规划要点及城市道路交叉口与道路横断面规划的主要技术指标。
（3）城市公共交通规划:了解城市公共交通规划目标任务、城市轨道交通线网规划原则与方法，掌握城市常规公共交通系统规划基本方法。
（4）停车设施规划:了解停车设施规划的目标与流程、停车发展策略及停车需求预测方法、掌握停车场选址布局方法。
（5）城市交通管理规划：了解城市交通管理规划的目的、内容、基本指导思想和工作流程，掌握城市道路交通系统管理规划方案的设计与评价方法。
《城市规划原理》课程教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲
(课内22学时，2学分)
一、课程性质、目的与任务
城市及城市规划研究课程，是城市规划专业高年级的专业知识拓展课程。
在较全面、较系统地学习了城市规划理论知识和进行了城市规划设计技能训练的基础上，通过本课程使学生进一步了解当前城市规划理论与实践和城市与城市规划研究领域动态，使专业知识得到进一步拓展。
二、课程基本要求
使学生获得当前城市规划领域重点和热点问题、最新研究成果与发展动态的有关信息，拓宽学生专业视野，引导学生思考并为今后进一步发展打下基础。
三、课程教学基本内容
采用专题讲授的教学方式，由多名(包括外聘教师)主讲，介绍各自研究方向的国内外发展动态和自己的研究成果以及对有关问题的见解。
根据需要采用讲课、实地调研、资料分析和讨论会等多种教学形式。
考核方式为课程论文。
四、试验或课程设计的内容
本课程的教学内容采用开放式的结构，根据每年国内外城市规划专业发展的状况确定具体的教学内容。
拟定的教学内容包括城市与城市规划研究的发展；人居环境与城市研究；城市社会研究；城市经济研究；城市规划编制；城市发展研究；城市规划技术研究；城市交通研究等。
五、与各课程的关系
与城市规划原理(1)、(2)密切相关，并由于城市规划学科的跨学科特点，与城市经济学、社会学等相关课程联系紧密。
六、学时分配
七、教材与主要参考书
使用教材为各专题讲义，参考资料由各主讲教师自定。
八、任课教师。
《城市总体规划》-实验教学大纲
《城市总体规划》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码： 16169703课程名称：城市总体规划英文名称: Urban Master Plans实验总学时：64适用专业：人文地理与城乡规划课程类别：专业课先修课程：城市规划原理二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求1）掌握城市总体规划的相关理论知识，明确总体规划的主要内容；2）了解城镇发展的各种要素；3）熟悉城市总体规划的设计与编制过程；4）在设计实践中掌握土地利用与空间布局规划方法；5）养成良好的自主学习与团队协作能力。
2、对教师的要求一方面讲授城市发展战略、城市职能性质与规模、城镇体系、城市总体布局等相关理论；另一方采用课程设计的形式，选取实践案例给学生创造一个真实的城市总体规划环境与学习平台，平衡各方利益，训练学生土地利用与空间布局规划。
3、对实验条件的要求提供多媒体和绘图桌、绘图板、硫酸纸、马克笔等。
4、思政教学目标：理解与掌握宜居城市、生态文明的规划方法，同时，注重彰显城市特色与历史文化。
融入方式与教学方法：1）三线划定：把城镇、农业、生态空间和生态保护红线、永久基本农田保护红线、城镇开发边界作为调整经济结构、规划产业发展、推进城镇化不可逾越的红线；2）激发城市活力，推动城市更新，转向存量规划，提升城市品质；3）旧城更新，保护与传承传统城市文化；新区建设，体现城市特色；4）慢行系统规划；5）生活圈规划，实现人民便利生活需求；6）生态文明规划，蓝绿网络系统规划。
思政育人预期成效：理解新时代城市高质量发展的相关内容，掌握部分规划方法。
三、实验教学内容实验项目——城市总体规划设计实验名称：城镇总体规划设计实验内容：XX市XX区XX镇总体规划设计XX镇总体规划内容1. 对城镇现状用地进行调查；2. 对城镇区位、人口、自然条件等基本情况、社会经济发展水平、资源与环境、农业用地与生态用地等情况进行分析与评价；3. 对上位规划与相关发展政策、文件进行总结；4. 分析城镇发展的优势、劣势、机遇与挑战，确定发展目标、发展战略、职能性质等发展思路；5. 预测城镇人口规模与用地规模；6. 划定三区三线；7. 确定城镇空间布局结构，制定镇村发展思路；8. 确定城镇道路交通系统，合理布局路网体系，核算路网间距与路网密度；9. 确定城镇产业与居住用地的位置与规模；10. 统筹安排城镇公共社会服务设施用地；11. 合理布局城镇绿地系统；12. 确定城镇范围内需要保护的风景名胜、文物古迹、传统街区和传统村落等，划定保护与控制范围；13. 确定城镇旅游发展思路与相应的设施与线路布局。
《城市道路与交通》课程教学大纲
《城市道路与交通》课程教学大纲【课程编号】×××××【课程名称】城市道路与交通Urban Road Traffic【课程性质】【学时】【实验/上机学时】0学时【考核方式】【开课单位】【授课对象】一、课程简介《城市道路与交通》是一门培养学生城市交通规划与道路设计基本理论和实践能力的专业课程。
它以交通为基础，结合我国城市用地布局、交通运输的特点和环境保护要求，着重阐述城市交通与道路系统规划的相互关系、理论基础，对自行车交通、“静态交通”和道路线型设计有所加强。
至于路基路面结构、城市桥梁、隧道规划只作简单介绍。
二、课程性质与教学目的《城市道路与交通》是城市规划专业核心课程之一，在教学过程中综合运用先修课程中的有关知识和技能，结合各种实践教学环节，进行城市规划专业人员必不可少的基本训练，为日后从事城市规划工作打下基础，因此本课程在城市规划专业的教学计划中占有非常重要的地位。
通过本课程讲授，使学生掌握城市道路系统规划、城市道路横纵断面、平面交叉的设计理论和方法；了解道路总宽度、交通量预测、交通组织管理、立体交叉和城市道路公用设施布置的原则。
三、教学内容及要求第一章总论（一）目的与要求•了解城市道路交通发展概况；•掌握城市道路的分类及规划指标；•理解城市道路规划设计的内容及原则。
（二）教学内容第一节城市道路交通发展概况•主要内容简要阐述了国内外城市道路交通发展概况。
•基本概念和知识点（1）我国城市道路交通发展概况（2）国外城市道路交通发展概况•问题与应用（能力要求）领会：国内外城市道路交通发展概况第二节城市道路的功能与分类•主要内容介绍的道路的功能与分类。
•基本概念和知识点•道路的功能•道路的分类•问题与应用（能力要求）识记：道路的组成领会：城市道路的性质及作用掌握：城市道路的分类第三节城市交通及其对道路的基本要求1. 主要内容介绍了城市交通的概念及其对道路的基本要求。
城市规划 教学大纲
城市规划教学大纲城市规划教学大纲城市规划是一门关于城市发展和设计的学科，旨在提高城市的可持续性和居民的生活质量。
在城市化进程不断加速的今天，城市规划的重要性愈发凸显。
因此，制定一份全面而有效的城市规划教学大纲对于培养专业人才和推动城市可持续发展至关重要。
一、课程介绍城市规划教学大纲的第一部分是课程介绍。
在这一部分，学生将了解到城市规划的定义、发展历程以及与其他学科的关系。
通过学习城市规划的基本概念和原则，学生可以对城市规划的目标和意义有一个初步的了解。
二、城市规划的理论基础城市规划的理论基础是城市规划教学大纲的核心内容。
在这一部分，学生将学习到城市规划的各种理论和方法，如城市经济学、城市社会学、城市地理学等。
通过对这些理论的学习，学生可以理解城市规划的多维度和复杂性，并能够运用这些理论进行城市规划实践。
三、城市规划的实践案例城市规划教学大纲的第三部分是城市规划的实践案例。
通过学习一些成功的城市规划案例，学生可以了解到城市规划的具体实践过程和方法。
这些案例包括城市更新、交通规划、住宅规划等。
通过对这些案例的研究和分析，学生可以了解到城市规划实践中的挑战和解决方案，并能够运用这些经验进行自己的城市规划设计。
四、城市规划的技术工具城市规划教学大纲的第四部分是城市规划的技术工具。
在这一部分，学生将学习到一些常用的城市规划工具，如地理信息系统（GIS）、建筑信息模型（BIM）等。
通过学习这些技术工具，学生可以更好地进行城市规划的数据分析和模拟，提高城市规划的科学性和准确性。
五、城市规划的伦理和可持续性城市规划教学大纲的最后一部分是城市规划的伦理和可持续性。
在这一部分，学生将学习到城市规划的伦理原则和可持续发展的理念。
通过学习这些内容，学生可以了解到城市规划的社会责任和环境保护意识，并能够在城市规划实践中注重人文关怀和生态保护。
综上所述，城市规划教学大纲应该包括课程介绍、城市规划的理论基础、城市规划的实践案例、城市规划的技术工具以及城市规划的伦理和可持续性。
《城市轨道交通概论》教学大纲
《城市轨道交通概论》教学大纲课程名称及英文名称：城市轨道交通概论City Rail Transportation Introduction课程编码：X5214001 课程类别：公共基础课（）专业基础课（√）专业核心课（）课程性质：必修课（）选修课（√）适用专业：城市轨道交通工程学时数:48学时开设学期：2012-2013第一学期执笔者：葛宝金编制日期：2012年9月一、课程的性质和任务《城市轨道交通概论》是城市轨道交通工程专业的专业基础课程，内容丰富，包括城市轨道交通的发展介绍、分类与制式的选择、规划、设施、控制系统及运营管理等，涉及城市轨道交通的各个方面。
本课程的任务是通过教学，使学生了解城市轨道交通的发展历程及现状、掌握规划设计的基本原理和方法、认识并掌握轨道结构的细部组成、对车辆等城市轨道交通设施子系统有充分的认知，同时对城市轨道交通运营管理等内容有大致的了解。
二、本课程与其他课程的联系与分工：本课程是一本概论性质的专业基础课程，综合性很强，内容全面。
与城市轨道相互配合，达到使相关专业的学生对城市轨道的各方面知识了解、认知、并对重点内容掌握应用的程度。
为下一步的专业课打下基础，比如城市轨道交通，轨道交通施工等专业课都是本课程的延伸，各个课程之间有着紧密的联系。
三、课程的主要目标、内容和学时分配1、知识目标：掌握城市轨道交通分类与制式选择，理解城市轨道交通固定设施子系统、移动设施子系统，理解掌握城市轨道交通列车运行自动控制子系统，掌握城市轨道交通运营管理方法。
能力目标：可以对日常遇到的城轨现象做出自己的理解和解释。
素质目标：培养学生合作能力。
培养学生探索研究精神。
培养学生敬业精神。
培养学生竞争精神2、课程主要内容学时分配板书+多媒体五、课程教学方法和形式（一）教学组织形式课堂讲授：本课程是一门非常实用的课程，讲的是我们身边的科学。
内容讲授主要运用电子教案的形式，以方便通过图片、图表等多媒体手段，使大家对所学内容首先有一个直观和感性的认识，然后根据具体概念、实例进行讲授，使学生掌握基本的概念和方法，并能灵活运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《城市交通规划》教学大纲
（Urban Transportation Planning）
课程名称：城市交通规划英文名称：Urban Transportation Planning 课程代码：1110051 开课学期：4
总学时/学分：34学时（讲课34学时）/ 2学分
先修课程：对先修课程无特殊要求考核方式：考查
开课对象：土木工程专业课程组别：专业方向课
一、课程的性质、目的与任务
《城市交通规划》是一门培养学生城市交通规划与道路设计基本理论和实践能力的专业课程。
它以交通为基础，结合我国城市用地布局、交通运输的特点和环境保护要求，着重阐述城市交通与道路系统规划的相互关系、理论基础，对自行车交通、“静态交通”和道路线型设计有所加强。
通过本课程讲授，使学生掌握城市道路系统规划、城市道路横纵断面、平面交叉和城市道路排水的设计理论和方法；熟悉道路总宽度、交通量预测、交通组织管理和城市道路公用设施布置的原则。
二、教学基本内容与基本要求
1．基本内容
本课程主要内容1) 概述：城市交通系统基本构成；城市交通规划的分类与范围；城市交通系统规划的程序。
2）交通调查与分析：社会经济及土地利用基础资料调查；交通基础资料调查；交通信息数据库处理软件；交通调查资料分析。
3）交通需求预测模型与方法：交通需求预测的内容及步骤；社会经济发展预测；交通生成预测；交通分布预测；交通方式划分预测。
4）交通分配理论与方法：最短路分配法；容量限制分配法；多路径分配法；容量限制一多路径分配法；随机用户平衡分配法；混合平衡交通分配法；组合模型。
5）道路网络规划：道路网络系统规划原则；道路网络系统规划内容；道路网络容量与交通负荷分析；道路交通网络规划方案总体评价。
6）常规公共交通系统规划：常规公共交通线网规划布局；公共交通场站规划；公共交通车辆发展规划；公共交通优先系统规划；常规公共交通系统规划方案总体评价。
7）轨道交通系统规划：轨道交通线网规划；轨道交通场站规划；轨道交通实施规划。
8）静态交通规划：停车规划指导思想及规划步骤：停车需求预测；停车场规模及选址规划；加油(气)站规划。
9）
步行系统规划：步行通道设施规划；无障碍通行系统规划；步行系统的指标。
10）城市综合交通规划：对外交通规划；中长期综合交通规划；交通规划总体评价。
11）城市交通发展战略规划：城市交通发展战略规划的基本原理；社会经济与土地利用预测；城市远期交通供需分析预测；城市交通发展战略和对策。
12）道路交通管理规划：道路交通管理策略与管理措施；道路交通管理方案设计；道路交通管理规划方案评价。
2．基本要求
通过本课程的教学，要求学生了解城市交通规划的基础知识，掌握城市交通规划的主要内容和方法。
包括了解城市交通规划的分类与范围，掌握交通调查资料分析方法。
掌握交通生成、分布以及交通方式划分的预测方法，了解交通分配理论与方轨道交通系统规划法。
了解道路网络规的原则、内容及分析评价方法，掌握常规公共交通系统规划、静态交通规划以及步行系统规划的方法。
了解城市综合交通规划、城市交通发展战略规划以及道路交通管理规划的基本方法。
（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）
四、教学方法与教学手段
1．教学方法：《城市交通规划》是城市规划、道路工程重要课程之一，在教学过程中综合运用先修课程中的有关知识和技能，结合各种实践教学环节，为日后从事城市规划及城市道路设计工作打下基础，因此本课程在交通土建专业的教学计划中占有非常重要的地位。
2．教学手段：利用多媒体、课程设计、野外实习等现代化教学手段，提高教学质量。
3、考核方式
考试（闭卷）。
期终考试成绩占70%，平时成绩（包括出勤、作业等）占30%，总成绩按百分制计分。
五、建议教材与参考书目
1、课程教材
《城市交通规划》，裴玉龙、李洪萍、蒋贤才等编著，中国铁道出版社，2007.
2、主要参考书
[1] 徐循初.城市道路与交通规划（第一版）.北京：中国建筑工业出版社，
2005
[2] 任福田.城市道路规划与设计（第一版）.北京：中国建筑工业出版社，
1998
[3] 北京市政设计研究院主编.城市道路设计规范（GJJ37-90）.北京：中国
建筑工业出版社，1991
[4] 同济大学城市规划设计研究院主编.城市道路交通规划设计规范
（GB50220-95）.北京：中国建筑工业出版社，1995
[5] 文国炜.城市交通与道路系统规划设计.北京：清华大学出版社，1991
六、大纲编写的依据与说明
本课程教学大纲，是根据土木工程专业培养目标和基本要求，结合本课程的性质，经学院教学委员会审定后编写的。
考虑教学时间、专业方向、教学计划调整等问题，在教学中灵活掌握教学侧重点、考核内容和考核形式。
实践课环节要求学生在课外，结合撰写课程小论文的方式查阅资料，甚至考察实际。
撰写人：谢中友审核人：日期：2012年5月。