现代汉语词汇基础知识(3)

合集下载

现代汉语的基础知识

现代汉语的基础知识现代汉语的基础知识导语：现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面。

下面YJBYS店铺讲解现代汉语的基础知识，欢迎参考!第一节语音语音的基本概念(一)、音节和音素音节：语音的基本结构单位口语发声‖：kǒu —yǔ —fā —shēng音素：构成音节的最小的语音单位k，ou ; y，ü ; f，a ; sh，e，ng(二)、元音与辅音音素可分为元音和辅音。

元音：气流通过口腔不受显著的阻碍，声带颤动，响度较大，可以延长的音素。

例：a 、 o 、 e 、 i 、 u、ü辅音：气流在口腔的不同部位受到一定的阻碍，声带颤动或不颤动，响度较小的音素。

例：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s(三)声母、韵母、声调1、声母21 个：b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s2、韵母39个，其中：单韵母10个a 、 o 、 e 、ê 、 i 、 u 、ü 、 -i (si)、–i(shi) 、 er复韵母13个ai 、 ei 、 ao 、 ou 、 ia 、ie 、 ua 、uo、üe 、 iaoiou 、 uai 、 uei鼻韵母16个an 、 ian、 uan 、üan 、 en 、in 、 uen 、ün、 ang 、 iang 、 uang 、 eng 、 ing 、 ueng 、ong 、 iong3、声调：阴平调第一声ˉ 阳平调第二声ˊ上(shǎng)声调第三声ˇ 去声调第四声ˋ第二节汉字一、汉字的构造：汉字是形、音、义的结合体。

1、象形：描画事物形状。

(日月人子牛羊井网)2、指事：用象征性的符号，或在象形字上加上符号来表示某个词。

(一二三刃上下)象形字、指事字一般是单一的形体，不能再分为两个字，所以称为―独体字‖。

国开本科现代汉语专题第三章词汇词语的活用边学边练

国开本科现代汉语专题第三章词汇词语的活用边学边练摘要：一、引言二、词汇词语的活用概述1.定义及意义2.活用的类型与特点三、国开本科现代汉语专题第三章内容梳理1.词汇的构成与分类2.词语的语义与语用四、边学边练方法与策略1.学习资源的利用2.实践活动的设计3.学习成果的评估与反馈五、活用词汇词语的实践案例分析1.案例一：词汇的创意运用2.案例二：词语的活用技巧六、提高活用能力的建议1.增加阅读量，丰富语言储备2.注重语境，灵活运用3.培养语感，加强实践七、总结正文：一、引言在国开本科现代汉语课程中，第三章主要讲述了词汇词语的活用。

词汇和词语作为语言的基本构成单位，其活用对于提高我们的语言表达能力和沟通能力具有重要意义。

本文将围绕这一主题，对第三章内容进行梳理，并为大家提供一些边学边练的方法与策略。

二、词汇词语的活用概述1.定义及意义词汇词语的活用，指的是在不同的语境中，根据表达的需要，对词汇和词语进行灵活、创造性的运用。

活用可以使语言表达更加丰富多彩，提高语言的生动性和趣味性。

2.活用的类型与特点词汇词语的活用包括词义的变化、词性的转换、词语间的搭配等。

活用具有以下特点：（1）符合语境，表达合理（2）注重语义，强调表达效果（3）创新运用，丰富表达形式三、国开本科现代汉语专题第三章内容梳理1.词汇的构成与分类本章首先介绍了词汇的构成，包括语素、词义、词形等方面。

同时，对词汇进行了详细的分类，如实词、虚词、成语、习惯用语等。

2.词语的语义与语用接下来，本章探讨了词语的语义和语用。

语义是指词语所表示的意义，包括词汇的基本义、引申义、比喻义等。

语用则是指词语在实际语言运用中的价值，如词语的搭配、语境中的运用等。

四、边学边练方法与策略1.学习资源的利用为更好地掌握词汇词语的活用，我们可以利用以下学习资源：（1）教材：深入研读教材，理解知识点，积累实例（2）网络资源：搜索相关文章、案例，进行对比分析（3）课外阅读：增加阅读量，丰富语言储备2.实践活动的设计（1）创意写作：围绕一个主题，运用所学词汇词语进行创意表达（2）模拟对话：设置特定语境，进行模拟对话，注意词语的活用（3）语言游戏：参与语言游戏，提高词语活用能力3.学习成果的评估与反馈（1）自我评估：反思自己的学习过程，找出不足之处（2）同伴评价：邀请同学、朋友对自己的作品进行评价和建议（3）教师辅导：向教师请教疑难问题，寻求指导五、活用词汇词语的实践案例分析1.案例一：词汇的创意运用在电影《疯狂的石头》中，演员运用了“弹指神功”这一词汇，将其活用为一种搞笑的表达方式。

现代汉语上第三章(词汇概说 )

语法意义：表示语法作用的意义
2
词汇概说
2
（书一）语语词素汇音意（义s（h成ū）本的著作）马虎
语法意义（名词）
语音（mǎ hu）
词汇意义（不认真）
语法意义（形容词）
语音（ma）
吗
词汇意义（无）
语法意义（疑问代词）
①既有词汇意义又有语法意义的语素叫实语素； ②只有语法意义没有词汇意义的语素叫虚语素；
2
词汇概说
语素的作用和职能是构词，语素是构词的单位
如语素“丽”、“戏”、“初” 构成“美丽”、“丽人”,“戏曲”、“游戏”,“初一”、 “初五”等词
2
词汇概说
3、确定语素的方法---替代法（用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位）
2
“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代蜡烛：花烛香烛火烛
ห้องสมุดไป่ตู้
2
词汇概说
现代汉语的语素：
①绝大部分是单音节的，如“天、地、河、农、土、啥、而、吗”；
2
②也有双音节的，如“踌躇、荒唐、牢骚、参差、尼龙”
③也有三个或三个以上音节的，如“法西斯、海洛因、迪斯科、巧克
力、乌鲁木齐、奥林匹克”
**语素不能再分成更小的音义结合体，一旦拆开，要么不表示任何意义，要么表示毫无关联的其他意义
1、词汇不是词，词汇是一个集合体，如小学生词汇、大学生词汇、方言词汇、古语词汇 2、词汇是语言的建筑材料，所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。
二二词汇单位
2
词汇概说
二、词汇单位
2
词汇单位
语素
词固定短语
2
词汇概说
（一）语素

现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件--第三章词汇

第三章
词汇
1
第三章词汇第一节词汇概述第二节词的构成第三节词义第四节义素分析和语义场第五节词汇的构成
第六节词语的解释和运用第七节词典和字典

2
第一节词汇概述词汇是语言的建筑材料，没有词汇，任何语言都是不可想象的。要使自己的语言生动活泼，就要掌握丰富的词汇；要掌握词汇，这就要求我们学习有关词汇的基本知识，了解词的内部结构规律，正确地理解和解释词义，以便提高我们的阅读和表达能力。一、词和词汇 (一)词词是能够自由运用的、最小的语言单位。它代表一定的意义，具有固定的语音形式。所谓“能够自由运用”，是指词本身具有一定的语法功能，可以独立地自由地用来造句，能自由地从一句话换到另一句话里去。例如“小红吃葡萄”里的三个词，都可以分别自由地用来造句，并不是一定要这样固定地结合在一起，我们也可以说“小红爱学习”、“他吃苹果 ”、“葡萄丰收了”等。
多音节语素数量不多，在现代汉语语素中不占主要地位，一般也比较容易辨认。
11
(2)实语素和虚语素
实语素是具有比较实在的词汇意义的语素，虚语素是没有实在的词汇意义的语素。例如：“ 改革”中的“改”和“革”，以及“胖子”“阿姨” “以前”中的“胖”“姨”“前”都有实在的词汇意义，都是实语素；其中的“子”“阿”“以”都没有实在的词汇意义(只表示一些语法意义或抽象的词汇意义)，都是虚语素。汉语的语素中绝大部分是实语素，虚语素的数量很少。汉语中多音节语素基本上都是实语素，单音节语素中绝大多数都是实语素，极少数是虚语素。虚语素可以分两种：一种是具有抽象的词汇意义的，主要用来构成汉语的虚词，其构词能力很弱，数量也十分有限，如“以前”中的“以” 和“因而”中的“因”和“而”；另一种是具有特定的语法意义的，其构词能力很强，数量也不多。这后一种由于在词中的位置比较固定，处于词的前部的叫前缀，处于词的后部的叫后缀。总起来叫词缀，跟词缀相对的叫词根(是词中表示基本意义的语素)。例如：“阿姨”“胖子” 中的“阿 ”和“子”，分别是前缀和后缀(都是虚语素)，“姨”和“胖” 则是词根(都是实语素)。

现代汉语词汇学第三章造词法

50年代后开始有所区分，关于其关系的几种观点：
1. 概念纠缠不清
张寿康《构词法和构形法》：作为一门科学，构词法就是研究咱们语言中词的构造的规律的学问。产生新词的时候，新词的结构就是按构词法产生的。
构形法：构形是词的形态变化的问题。一个词通过不同的形态变化，来表现不同的语法意义。词的形态变化的方法就是构形法。
有从事物颜色方面进行说明的
白茫茫、白蒙蒙、白皑皑、白晃晃等；
有从事物情状进行注释说明的
白食、白干、自给、白搭、白吃、白送等；
有从事物的方式进行说明
表白、辩白、独白、道白、告白、剖白等。
有从事物的内涵方面进行说明的
4. 刘叔新《汉语描写词汇学》（1990）：
其造词法系统是迄今为止最科学、最合理的一个体系，其科学性与合理性主要得益于其分类原则的科学性，即一次划分只能使用一个准则。
第三章造词法
一、关于造词法和构词法
在构词法研究的早期，构词法系统中除了对词语作结构分析外，还常常包括对造词手段的探讨。
译音之字
琉璃、琵琶、般若
合名为词
乔松（《史记·蔡泽传》称王乔、赤松子）伊管（《邹阳传》称伊尹、管仲）
破字为词
言午（许）、弓长（张）
截名为词
蔺相（《费凤碑》称蔺相如）葛亮（《晋书》称诸葛亮）
* 外号——号外年终——终年
（3）变调法古汉语中：风（N）——风（V）、冠（N）——冠（V）好（A）——好（V）、饮（上）——饮（去）现代汉语中：男人——男人女人——女人肚子——肚子老公——老公老子——老子孙子——孙子
（4）合音法多咱俩人甭说了不可之于
河南沛县：泡（pào）——扑燎（pǔliɑo）啥（shà）——什么 zuà ：相声大师侯宝林在他的《戏剧与方言》段子里，讲到两个河南人对话：“谁？” “我！”

2015教师招聘语文考点：现代汉语基础知识详解(三)

2015教师招聘语文考点：现代汉语基础知识详解
（三）
词的构成
一、单纯词
(一)什么是单纯词
由一个语素构成的词叫单纯词。

(二)单纯词的种类
1、单音节词：由一个单音节语素构成。

如：人、手、口、刀
2、多音节词：由多音节语素构成，组成多音节词的每一个字都不表示意义，只有合起来才有意义。

①联绵词：螳螂、蝙蝠、仿佛、蟋蟀、玲珑
②音译词(外来词)：英特尔、摩托、雷达
③拟声词：哗啦、淙淙、噼里啪啦
④叠音词：依依、缓缓、徐徐、姥姥
二、合成词：是由两个或两个以上语素构成的。

合成词的每一个语素都表示意义。

(一)合成词的作用：
1、指义明确
如：(1)道，是多义词，如果加上一个字如“道德”“道路”“道理”“道观”所指意义就更明确了。

(2)易，也是多义词，加上一个字如“容易”“交易”“易帜”指义就明确了。

2、念说顺口
汉语宜用偶数来结合，所以有些单音节词，因为要凑成偶数，往往加上一个意义相同或相反的字。

如：睡眠、行走、道路、动静、开关
(二)合成词的构成方式：
1、并列式
①两个意义相同或者相近的语素平列在一起构成的词。

如：牙齿、生产、战斗、丰富、美丽
——这些词大都保持着语素原来的意义，但也有例外。

如：看——看见，走——奔走，意义就不大一样。

现代汉语第三章词汇

基本词汇的三个特点：
1、稳固性基本词汇所标志的事物和概念，都是千百年来一直存在着的，是极为稳定的。如
“一”“十”“人”“牛”“山”“水”“上”“下”“走 ”“小”等词，从古至今一直被人们使用着。所以，基本词汇具有很强的稳固性。
当然，随着社会和语言的发展，有些单音节的基本词已经复音化了。这是汉语基本词汇内部发展的一条规律。例如：
3、全民性
全民性(或全民常用性)基本词汇所表示的是生活中最基本、最必要的概念，凡是使用汉民族共同语的人，不论是哪个阶级、阶层，哪个行业、地域和哪种文化程度的，都毫无例外地要用基本词汇进行交际。所以，基本词汇具有全民常用性。
基本词汇的稳固性和能产性是以全民常用性为前提的。因为全民常用，不能轻易变动，所以具有稳固性和很强的构词能力，而稳固性和能产性又促使它的全民性更为突出，从而使它在词汇中的重要地位更为巩固。
（二）一般词汇
1、一般词汇概念 2、一般词汇与基本词汇关系 ①一般词汇对于社会发展变化非常敏感 ②一般词汇所表示的事物概念与人们的生活
关系密切
基本词汇以外的都是一般词汇（非基本词汇）。一般词汇缺少基本词汇的三个特征，但有很强的适应性，它能够很敏感地反映社会生活发展变化的情况。
现代汉语的非一般词汇里的词是丰富多彩的。按其来源的不同，可分为新造词、古语词、方言词、外来词和专业词等(当然，在现代汉语中，它们中的少数词似乎也并非不能看作基本词，如新造词“电视”，外来词 “干部”等)。
站、法盲、空姐、军嫂、婚嫂、热点、亮点、纳米、双赢、黄金周、WTO(世贸组织)、 APEC(亚太经合组织)、卡拉OK、酷、爽
还有一些词，用了原有词的外部形式，
但表达的是全新的、与原有词毫无联系的意义。例如：“仪表堂堂”中的“仪表”，指

★现代汉语语法基础知识讲解概要

现代汉语知识概要（一）音素、音位及音节语言是一种音义结合的符号系统。

汉语是汉民族的语言。

现代汉语是现代汉民族使用的语言。

其三要素：语音、词汇、语法。

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法典范。

语音，语言的声音，我语言符号系统的载体。

音标是记录语音音素的符号，所以现在一般把音标叫音素。

每一种语言中的音素都是不一样的，即使是同种语言中，方言的音素也是不一样的。

比如英语音素、汉语音素、粤语音素。

英语辅音和元音在语言中的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。

在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。

国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。

（英语音素。

英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个、辅音音素28个。

英语字母共有26个，其中有元音字母5个、辅音字母20个、半元音字母1个。

）汉语音素包括10个元音，22个辅音，总共有32个。

一个音节，至少有一个音素，至多有五个音素。

如“普通话”，由三个音节组成，可以分析成“p,u,t,o,ng,h,u,a ”八个音素。

音素可以分成元音和辅音两大类。

记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。

国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。

汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。

普通话里有：（1）10个元音音位：a 、o 、e 、ê、i 、u 、ü、-i 、-i 、er（2）22个辅音音位：b 、p 、m 、f 、d 、t 、n 、l 、g 、k 、h 、ng 、j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s （3）有4个声调音位：55、35、214、51音素和音位是两个不同的概念，音素是从物理和生理角度看不同的音，音位是从社会角度看能区别意义的音。

元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。

声调是从音高角度分析出来的超音段音位。

第三章现代汉语(词汇)

③外来词：全部音译：巴士、逻辑、歇斯底里半音译半意译：爱滋病、酒吧、冰淇淋音译兼意译：维生素、香波、派对、酷借音借形：DOS、VCD、U盘、

Ⅱ重叠词：由两个相同词根相叠而成。如：弟弟、刚刚、偏偏、星星断断续续口口声声形形色色原原本本。 Ⅲ派生词：有词根和词缀合成的词。 ①前缀+词根：老鹰、第五、阿姨 ②后缀+词根：桌子、来头、弹性 ③词根+中缀+后缀：对不起、土里土气 ④词根+叠音后缀：干巴巴、喜洋洋

由三个以上语素构成的合成词，往往是按照一定的结构方式逐层地构造起来的。分析这一类词时，必须一层一层地将结构关系弄清楚。 [[太空]船] [高[科技]] [[飘飘]然]

3、成语的结构类型成语是熟语的一个种类，在意义上有整体性，在结构上具有凝固性，大都为四字格。结构类型有： ①联合型。例如：青红皂白、悲欢离合、情投意合、精雕细刻、斩尽杀绝、好逸恶劳、废寝忘食、
迟早横竖
形容冷淡

ⅳ两个词根并列组合而成，但其中一个的意义已经消失了，所以这类词又称偏义词。例如：国家人物窗户质量恩怨忘记好歹

②偏正式前一词根限制或修饰后一词根。例如：冰箱新潮气功视线公园地铁奇迹崭新鲜红美观细心深入火红冷饮热爱前进广播同学回顾遥控中立

⑤量补型前一词根表示物件，后一词根是物件的计量单位，对前一词根起着补充说明作用。例如：车辆人口书本信件纸张船只花朵房间枪支马匹

⑥陈述型前一词根表示被陈述的对象，后一词根表示陈述的情况。例如：事变花生堤防心得沟通体贴神往符合年青面熟心慌锋利人为

现代汉语下册重点 (3)

第五章语法语法是指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的规则，语法是语言单位的结构规律。

语法的性质：（1）抽象性：语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。

一种语言里具体的词多得很，但其内部的组合规则和格式是很有限的，如“心情舒畅/服装整齐/步调一致/前途光明”这些句子意义各异，但结构相同，都是名词+形容词，加上句调就可以构成主谓句；（2）稳固性：任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，而语法的变化就显得缓慢得多，如：主语位于谓语之前，是自古以来就有的语法习惯；（3）民族性：比如“两本书”在汉语里有量词的习惯，“two books”在英语中却没有量词，这就是语法的民族性。

句法成分表词类：是词的语法性质的分类。

词类划分的目的：在于说明语句的结构规律和各类词的用法。

词类划分的依据：①词的语法功能（主要）。

②词的意义标准（参考）。

③词的形态标准（参考）。

实词：能单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义。

虚词：不能充当句法成分，只有语法意义。

名词谓词比较表（名词、形容词、动词的比较）动词和形容词的区别虚词的特点：①依附于实词或语句，表示语法意义。

②不能单独成句。

③不能单独作句法成分。

④不能重叠。

简答：“的”的词类并举例分析。

1.作结构助词，定语后用“的”，如“美丽的女孩”。

“的”可以用来组成名词性“的”字短语，如“找点吃的”，只能做主语或宾语。

2.作时间助词，插在动宾短语中间，表示过去发生的事情。

如“我昨天写的作业”。

3.作语气词，表陈述语气，主要用在句子的末尾，完成一个句子。

44页七、八题。

※举例说明短语结构类型有哪些？（12个）（一）、基本短语1、主谓短语：由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或是什么。

陈述关系用语序而不用虚词表示。

例：粮食//丰收（名//动）2、动宾短语：由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的是动语，表示动作行为；后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。

《现代汉语》第三章词汇

词有多个义项，就是多义词。一般来说词典中列出的义项，就是词义的最小单
位，是词义的有形单位。
〔二〕词的多义现象多义词指有多个意义的词，多义词在词典中表现
为有多个义项。这些意义可以分为词的本义、词的根本义、词的引申义和词的比喻义等不同类别。
三、词的概念义分析〔一〕表动作行为的词的词义分析表动作行为的词指表示人或物的动作行为的词。〔二〕表名物的词的词义分析表名物的词指动物、植物、矿物、器械、日用器
〞等。三是用词和结构上保存了古代汉语的痕迹。如“不速
之客〞中的“速〞不是“迅速〞的意思，而是“邀请〞的意思。
2. 惯用语惯用语是一种表达习惯含义的固定词组，如“碰钉
子〞“开夜车〞。惯用语的意义都不能从字面上去简单理解，如“开
后门〞不是“翻开后门〞，“背黑锅〞不是“背上黑色的锅〞。
意义完全相同，在任何语境中都能替换使用，所以也叫绝对同义词。另一类是近义词，这种同义词的概念义根本相同，但是也有细微差异，所以也叫相对同义词。
〔二〕形成同义词的原因同义词的产生主要有以下几个原因：一是普通话
和普通话吸收方言词构成同义词。二是本民族词和外来词构成同义词。三是新词和
旧词并存构成同义词。四是随着语言的开展，人们创造出有细微区别的词语，从而丰富表达的需要。
3. 歇后语歇后语是一种短小幽默、生动
形象的语句，由前后两局部组成，有时只说前半局部，后半局部省略，所以叫歇后语。
谚语指多年在民间流传的表达某种深刻含义的通俗语句。
谚语可分为两大类：第一大类是社会生活类的谚语。如“一寸光阴一寸
金，寸金难买寸光阴〞“路遥知马力，日久见人心〞“不吃苦中苦，难得人上人〞“假设要人不知，除非已莫为〞等。

现代汉语3 词义的性质和构成

（二）词义的概括性
• 词义所反映的任何一种客观事物或现象都是进行了概括的。一般的词指的都是整类事物或现象。
•书
• 任何一个词的意义都具有概括性，即使专有名词也不例外。
• 旗子
• 有些词所表示的客观存在的事物只有一个，而不是一类。
• 地球、太阳、长江、北京 • 它们的词义也是概括的。
（三）词义的模糊性
• 【原因】造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。
（二）色彩义
• 词的色彩义是指依附于理性义的各种各样的表达色彩。
• 大部分词只表示客观的事物或现象，不带感情色彩，例如“房屋”、“树木”，这一类词称为中性词。另一部分词体现出鲜明的感情色彩。
1.感情色彩
• 有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做“褒义词”。 • 有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这样的词叫做“贬义词”。
67
(3)有时用同音词和音近词组合的谐音手法，可以表达强烈的爱憎感情。例如：果然正像老百姓说的那样：“遭殃军”、“刮民党”，又是夺来又是抢! 这里，“遭殃军”是“中央军”的谐音，“刮民党”是“国民党”的谐音。人民群众运用这种谐音手法，揭露了国民党反动派及其军队的残暴腐朽，表达了对他们的愤恨和讽刺。同音词在语言中具有一定的积极作用，但也有一定的消极作用。很多同音词的存在，是造成一些人写别字的原因之一，有时会引起意义上的混淆，影响思想表达，甚至造成误解。因此，我们要正确地掌握词义及其书写形式，防止张冠李戴，把汉字写错。
• (4)词的义项既互相联系，又互相补充。一个词的几个义项之间是环环相连的，各自独立的，即各个义项出现的语言环境是各不相同的。

现代汉语辅导(三)

1.句子成分；语法意义 2. ×，词类划分的标准主要是语法功能 3. C
2．2实词分说
1．名词（1）语法特征： ①经常做主语、宾语； ②一般能受数量短语修饰，不能受副词修饰； ▲淑女、绅士、男人之类名词可以受副词“很”修饰。 ③不能通过构形重叠来表示某种语法意义。 ▲亲属名词重叠是语素重叠，属于构词重叠。 ④表人名词后面可以加“们”来表示群体。（2）分类：一般名词（表示事物名称） ▲时间名词经常可以作状语，比较：他昨天来了。他马上来。处所名词（表示处所）：中国、里屋方位名词（表示方位）
●历年试题：

1、虚词一般不单独充当(
)，主要用来表示(
)。
（04年，1分） 2、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（03年，4分）
词类划分的标准主要是词的意义。 3、划分汉语词类的标准应该是（）。（02 年，1分） A、意义 B、形态标志 C、语法功能 D、音节结构
参考答案
模拟题参考答案
奥林匹克（Olympics）音译词 CT（Computerized Tomography）：字母外来词 MTV(Music Television)：字母外来词巴黎（Paris）：音译词 DVD（Digital Video Disc）：字母外来词法老（Pharaoh）：音译兼意译词吉普车（jeep）：音译加意译词穆斯林(muslim)：音译词白兰地（Brandy）：音译词克隆（colon）：音译词坦克车（tank）：音译加意译芭蕾舞（ballet）：音译加意译恤衫（shirt）：音译加意译绷带（bandage）：音译兼意译鸦片(opium)：音译词迪斯科（disco）：音译词酷（cool）：音译词味美思（vermouth）：音译兼意译

现代汉语(张谊生版)第三章词汇

多义语素：如“冰”、“锅” 冰：①水在摄氏0度或摄氏0度以下凝结成的固体。河水结冰了。 ②因接触凉的东西而感到寒冷。深秋了，河水有些冰腿了。 ③把东西和冰或凉水放在一起使凉。把啤酒冰一下。 ④像冰的东西。冰糖。冰糖葫芦
锅：①炊事用具。“铁锅”。②某些装液体加热用的器具。“火锅”。③（～儿）锅子。烟锅儿。④ “卫星接收器”的俗称。

2.最小的音义结合体是指它们不能分解成更小的有意义单位。如：“云”、“马”、“琵琶”、“沙发” “云”、“马” “琵琶”≠ “琵” ＋“琶” “沙发” ≠“沙”＋“发”
、“车”、“瓜”构词。新：新疆、新娘、新郎、新房、新手…… 车：轿车、电瓶车、自行车……

2.明确性和模糊性的统一（1）明确性有些词语有明确的所指范围。北京：中华人民共和国首都 61：基数词，表示数量。我们班有61个人。鲫鱼jì yú ：一种淡水鱼。

（2）模糊性有些词语所指范围比较模糊。 1.政府将严控因公出国人数。 2.这次事故给工厂带来巨大损失。 3.本广告内容长期有效。

二、词的构成方式（一）单音词、双音词和多音词（复音词）根据词的音节的多少来区分。 1.单音词：风、雨、雪
2.双音节：学校、草原双音节词约占70%以上。 3.多音词（不管有多少音节，只是一个词，可以是多个语素）：三音节：主持人、阿凡提、葡萄沟四音节：克拉马依

（二）词汇的性质词汇是语言的建筑材料 “你好”＝你＋好（√） “你很好”＝你＋很＋好（√） “你好很”＝你＋好＋很（×） “你好狠”＝你＋好＋狠（√）
二、词汇的系统性（一）大大小小的词的类聚及其相互关系，充分体现了语言词汇的系统性基本词汇和一般词汇是词的两个大的类聚。（二）词汇的系统性还体现在词义的相互联系上由此形成的词义类聚包括同义类聚、反义类聚、多义类聚等。

现代汉语(三)虚词和词性

31然突然忽然忽然果然果然诚然诚然偶然偶然着想着想空想空想故意故意刻意刻意高级高级初步初步初级初级非常非常坚决坚决决心决心青年青年年轻年轻已经已经不甘不甘不惜不惜难怪难怪急性急性急忙急忙惟一惟一惟独惟独重要重要在于在于着手着手着重着重主要主要必要必要精要精要家务家务医务医务不免不免难免难免未来未来向来向来毕竟毕竟究竟究竟难道难道全能全能全面全面从来从来以来以来现在现在正在正在善于善于一定一定肯定肯定沿途沿途沿袭沿袭恭候恭候恭敬恭敬一概一概一律一律叮叮叮叮叮叮放学了小明和弟弟一起放学了小明和弟弟一起回家
一般形容词可以受程度副词的修饰，但是 “笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等不受程度副词的修饰，因为这些词本身含有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词，是因为它们都可以作定语和谓语，不能带宾语。例如“笔直的大道”、“眼睛雪亮”等。
虚词
• 虚词是不能充当句法成分，只有语法意
义而没有词汇意义的词。 • 虚词数量不多，但能够配合实词造句，
(1)基本的语气词：了、的、呢、啊、吧、吗
(2)扩展的语气词：啦、哪、哇、呀、嘛、哟、呗、喽、
嘞、来着、着呢、的话、也罢、罢了、不成、得了……
语气词的语法特征：
1.附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用。
2.语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。
3、几个基本语气词的表意特点
能换成介词“被”的是介词，不能换成介词“被”的是动词。
练习
[1]你为谁？——要为群众着想。 [2]应该对事不对人。——要对人民负责。 [3]今天非跟他比个高低不可。——你比他差远了。 [4]我们到上海，你们到哪儿？——我们到上海参观。 [5]小王在家吗？——小王在家看书呢。 [6]窗户朝南。——窗户朝南开。

现代汉语专题(第三章语汇)

3.从语素义与词义的联系看，语素义直接显示了词的构成理据。
语素义是构成词义的基础，词义是在其结构成分相关语素意义的基础上融合形成的。
三、语素的识别语素的识别，就是确定语素，通常采用同形替换法。 1.用已知语素替换有待确定是否是语素的语言单位。例如：蜡——蜡烛花烛香烛火烛烛——蜡烛蜡人蜡纸蜡染 “蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代，所以各是一个语素。 2.运用替换法，必须是双向替换。例如：蝴——蝴？蝴？蝴？蝶——蝴蝶彩蝶凤蝶 “蝴蝶”中的“蝶”不可替代，因此“蝴蝶”只能是一个语素。 3.必须保持语素意义和语素结构关系的同一性。例如“马虎”，如果按下面的方式替代就是错的：马虎 ——老虎猛虎东北虎马虎 ——马鞍马蹄马车 4. 外来语素一般作为一个整体对待。例如：斯堪的纳维亚。
成、发展以及词语解释和运用的种种规律。
第一节语素问题研究
一、语素的性质㈠语素的概念和作用
1.什么是语素？语素是语言中最小的音义结合体。凡是语素都应有音又有义，且无法再分解。语音语义 shu 成本的著作语音语义 mahu 不认真
书
马虎
语素不能再分成更小的音义结合体，一旦拆开，要么不表示任何意义，要么表示毫无关联的其他意义。 2.语素的作用
二、语素和词的区别与联系
什么是词？词，是意义单纯，语音形式独立、完整、固定，而且其中没有停顿的语言单位。词由语素充当，是比语素高一级的语言单位，也是最小的能够自由运用的语言单位。第一，从形式来看，词具有完整、固定的语音结构形式。第二，从意义来看，词具有独立、完整的意义，一般不是组成成分意义的简单相加。第三，词在语法上是定形的，有一定的语法形式，词法结构搭配能力。现代汉语词的特点： 1.语音形式上，双音节词占绝对优势； 2.意义组合上，表示具体实在的意义的语素相加而构成的词占绝大多数。（合成词）

现代汉语讲义(第三章词汇)

一、古代词语的延续 1.传承词：在历史上很早就产生，现在在现代汉语中仍很活跃。 2.今用古词语：属于某一时代的专有词语，因为某种交际的需要今天还会偶然使用。
二、方言词普用方言词：普通话由于表达的需要吸收的方言中的某些词语。
三、社区词语社区词语：只在某个社区流通，反映该社区政治、经济、文化的特有词语。
第二节构词法
一、基本类型 1.现代汉语的单纯词（单个语素构成）和合成词（两个或两个以上语素组成）。 2.单纯词：（1）连绵词（双声叠韵），（2）音译词，（3）口语词（？）。 3.重叠词（？）：词根重叠。是单纯词还是合成词？如是合成词，则是复合词还是派生词，或者是单独一类？ 4.派生词：词根和词缀组合而成的词。（1）前缀+词根，（2）词根+后缀，（3）词根+中缀 +词根。 5.复合词：词根和词根组合而成的词。（1）主谓式，（2）述宾式，（3）偏正式，（4）述补式，（5）联合式，（6）量补式。
第三章
词汇
第一节词汇概述
一、现代汉语词和词汇 1.词：一定的语音形式跟一定的词汇意义相结合，并且可以独立运用的最小的语言单位。 2.词汇：语言的建筑材料，是词和语的集合体。也就是词和固定短语的集合体。
二、语素和词 1.语素：音义相结合的最小的语言单位。 2.语素和词的区别。确定语素的方法：替换法。 3.语素的基本类型：自由语素和不自由语素、成词语素和不成词语素、定位语素和不定位语素（词缀和词根）。 4.现代汉语词汇的特点：语素以单音节为主，词以多音节为主；词语有明显的双音节化倾向。
第五节词汇的Leabharlann 语系统一、成语（一）成语的特点：历史上沿用下来或群众中长期流传的见解精辟并含有特定意义的固定短语。 1.历史的习用性。来源：神话寓言、历史故事、诗文语句、口头俗语。 2.意义的完整性：古汉语语素和语法。 3.结构的凝固性：大多为四字格式，次序一般不能改变，成份不能轻易更换。（二）成语的民族性。汉族的风俗习惯和思维方式，四字结构。（三）成语的作用。言简意赅，表现力丰富，整齐匀称，富有韵律美。

现代汉语语法基础知识

3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如： (1)什么叫信息？ (2)门口围着一群看热闹的。 (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如： (1)（那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍）（（））珠。（三杯美酒敬亲人。） (2) (3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青）（）（）（的单瓣梅花。（） (4) （中国的历史有自己的特点。）（）
几种特殊的单句：
主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。 1、把字句例：我们把豹子打死了。例：郭全海把玉石眼追了回来。 2、被字句例：在罗马百花广场，布鲁诺[被]活活烧死了。把字句和被字句的典型结构是：“主语＋状语（由“把”字或“被”字引导）＋动词＋补语”，口语中常用“让”“给”来代替“被”。
7、闰土的心里‖ 有（无穷无尽的希奇）（）
的事。
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
（2）单句的附加成分复杂化。例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！” 状语由多个短语充当例：我们的同学来自全国各地。补语由介宾短语充当（3）单句或复句结构充当了句子成分。例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。复句充当了句子的宾语主语由偏正短语充当

国开本科现代汉语专题第三章词汇词语的活用边学边练

国开本科现代汉语专题第三章词汇词语的活用边学边练（原创版）目录一、引言二、现代汉语词汇的特点1.语义丰富2.形式多样3.语法功能不同三、现代汉语词语的活用1.词义引申2.词语搭配3.词语的语法功能四、边学边练的实践方法1.阅读理解2.练习写作3.实际运用五、结论正文【引言】本章主要讨论现代汉语词汇词语的活用，以及如何通过边学边练的方式提高汉语水平。

首先，我们将介绍现代汉语词汇的一些基本特点，然后深入探讨如何通过词语的活用来丰富我们的语言表达。

最后，我们将介绍一些边学边练的实践方法，帮助大家更好地掌握现代汉语词汇。

【现代汉语词汇的特点】现代汉语词汇具有以下特点：1.语义丰富：现代汉语词汇中，许多词语具有丰富的内涵，可以表达多种不同的意义。

这种语义的丰富性为我们的表达提供了更多的可能性。

2.形式多样：现代汉语词汇包括大量的成语、俗语、谚语等，这些词语形式多样，为我们的语言表达增色不少。

3.语法功能不同：现代汉语词汇中有些词语在语法功能上具有多样性，可以充当不同的词性，如名词、动词、形容词等。

这种多样性为我们的语言表达提供了更多的灵活性。

【现代汉语词语的活用】现代汉语词语的活用主要包括以下几种方式：1.词义引申：词义引申是指词语在原有意义的基础上，根据语境的需要产生新的意义。

例如，“光明”原指光线明亮，可以引申为“前途光明”。

2.词语搭配：词语搭配是指词语之间在一定语境下的组合。

合理的词语搭配可以使语言表达更加准确、生动。

例如，“丰富多彩”的搭配可以形象地表达生活的多样性。

3.词语的语法功能：词语在句子中可以充当不同的词性，如主语、谓语、宾语等。

通过改变词语的语法功能，我们可以创造出不同的句子结构，使语言表达更加丰富。

【边学边练的实践方法】边学边练是指在学习过程中，将所学知识应用于实际，通过实践来巩固和提高汉语水平。

以下是一些边学边练的实践方法：1.阅读理解：多阅读文章，理解其中的语义、修辞等，学习作者的表达方式，并尝试运用到自己的写作中。

现代汉语词汇(第三节词义的构成和性质)读书笔记

现代汉语词汇（第三节词义的构成和性质）（一）词的理性意义（又有概念意义、词汇意义等不同说法）1、什么是词的理性意义：词的理性意义是对词所指称的客观世界中的事物、现象和关系的概括认识和反映。

它包括词的搭配对象和对象特征两个方面。

（参看符淮青1985《现代汉语词汇》北大出版社）2、理性意义的构成（1）对象特征①名词：多用定义式释义= 种差+ 类别，特征在种差部分。

年龄：（人或动物）已经存在的年数。

你有多大年龄？年纪：（人）的年龄。

您有多大年纪？笔：写字画图的工具。

成绩：工作或学习的收获。

成就：事业上的成绩。

对名词来说特征最为重要。

②动词欺凌：欺负；凌辱。

欺负：用蛮横无理的手段侵犯，压迫或侮辱。

③形容词强大：（力量）坚强雄厚。

焦急：着急（2）搭配对象（符淮青适用对象）①名词---类语词显示英才：才智出众的人（多指青年）。

•才华：表现于外的才能（多指文艺方面）。

②动词A 、施事：奔驰：（车、马等）很快地跑。

奔驶：（车辆等）很快地跑。

•奔腾：（许多马）跳跃着奔跑。

•奔跑：很快地跑，奔走。

出席：有发言权和表决权的成员（有时也泛指一般人）参加会议。

参加：加入某种组织或某种活动。

成家：（男子）结婚。

出嫁：（女子）结婚。

发觉：开始知道（隐藏的或以前没注意到的事）。

火扑灭以后，他才发觉自己受了伤。

发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

②发觉。

发明：创造新的事物或方法。

B 、受事：补正：补充和改正（文字的疏漏和错误）•补充：原来不足或有损失时，增加一部分。

摈斥：排斥（多用于人）：摈斥异己。

摈除：排除（多用于事物）：摈除陈规陋习。

③形容词舒畅：（心情）开朗愉快。

舒服：（身体或精神上）感到轻松愉快。

•刚强：（性格、意志）坚强，不怕困难或不屈服与恶势力。

•刚劲：（姿态、风格等）挺拔有力。

•轻盈：形容女子身材苗条。

轻快：①动作不费力。

②轻松愉快。

清醇：（气味、滋味）清而纯正。

酒味纯正可口。

清脆：（声音）清楚悦耳。

现代汉语词汇基础知识(3)

现代汉语的基础知识

国开本科现代汉语专题第三章词汇词语的活用边学边练

现代汉语 上 第三章(词汇概说 )

现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件--第三章 词汇

现代汉语词汇学第三章 造词法

2015教师招聘语文考点：现代汉语基础知识详解(三)

现代汉语第三章词汇

★现代汉语语法基础知识讲解概要

第三章 现代汉语(词汇)

现代汉语下册重点 (3)

《现代汉语》 第三章 词汇

现代汉语3 词义的性质和构成

现代汉语辅导(三)

现代汉语(张谊生版)第三章词汇

现代汉语(三)虚词和词性

现代汉语专题(第三章 语汇)

现代汉语讲义(第三章词汇)

现代汉语语法基础知识

国开本科现代汉语专题第三章词汇词语的活用边学边练

现代汉语词汇(第三节 词义的构成和性质)读书笔记

现代汉语上第三章(词汇概说 )

现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件--第三章词汇

现代汉语词汇学第三章造词法

第三章现代汉语(词汇)

《现代汉语》第三章词汇

现代汉语专题(第三章语汇)

现代汉语词汇(第三节词义的构成和性质)读书笔记