2010年中考化学试题(版含答案)
2010年重庆市中考化学试卷(含答案)
2010年重庆市中考化学试卷一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入括号内．1．（2分）（2010•重庆）下列变化没有生成新物质的是（）A．燃放烟花B．食物腐烂C．剪贴窗花D．钢铁生锈2．（2分）（2010•重庆）臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O3）属于（）A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物3．（2分）（2010•重庆）“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体4．（2分）（2010•重庆）下列燃料属于清洁燃料的是（）A．煤炭B．汽油C．氢气D．柴油5．（2分）（2010•重庆）学校安全无小事，下列做法可能造成安全事故的是（）A．扇闻气体的气味B．先预热，再给试管内的物质加热C．用灯帽盖灭酒精灯D．把水慢慢注入浓硫酸中6．（2分）（2010•重庆）西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水体污染与人类活动无关B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质D．地球上可以利用的淡水资源有限7．（2分）（2010•重庆）下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白烟B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体8．（2分）（2010•重庆）今年四冰岛火山爆发迫使欧洲的民航飞机停飞，火山灰里含有大量的硅酸钙（CaSiO3），硅酸钙中Si元素的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．﹣49．（2分）（2010•重庆）下列关于生活和健康常识的说法不正确的是（）A．可以用碳酸氢钠焙制糕点B．用地沟油烹饪的食物危害人体健康C．水果和蔬菜含有人体需要的维生素D．甲醛溶液可用于水产品保鲜10．（2分）（2010•重庆）核能已经成为一种重要的能源，氘和氚都是未来生产核能的燃料．氚是氢元素的一种原子，氚原子的核电荷数是（）A．1B．2C．3D．411．（2分）（2010•重庆）下列叙述与化学知识相符合的是（）A．汽油中加入乙醇可节省石油资源，减少污染B．酸雨主要是由于农村使用农药和化肥造成的C．用水灭火是因为水可以降低可燃物的着火点12．（2分）（2010•重庆）如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）A．1处B．2处C．3处D．4处13．（2分）（2010•重庆）有关铝、铁、铜的说法中不正确的是（）A．铝是地壳中含量最多的金属元素B．三种金属中最活泼的是铁C．铝可以与硫酸铜溶液反应D．铜可以用来做电线14．（2分）（2010•重庆）化学无处不在，右图是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液15．（2分）（2010•重庆）氯气（Cl2）能与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO是一种酸．将Cl2通入氢氧化钠溶液中，反应的生成物有（）A．N aCl、H2O B．N aClO、H2O C．N aCl、NaClO D．N aCl、NaClO、H2O二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）16．（3分）（2010•重庆）（1）用化学符号表示：2个氮原子_________，1个二氧化硫分子_________．（2）下列原子结构示意图中，表示金属原子的是_________（填序号）．17．（3分）（2010•重庆）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为_________（填序号）A．它们由同种分子构成B．它们由相同的元素组成C．它们都有毒D．它们都能溶于水（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：_________（3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：_________．18．（4分）（2010•重庆）钢铁是使用最多的金属材料．（1）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．写出以赤铁矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式（2）利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用了不锈钢的_________（填序号）．A．耐腐蚀性B．延展性C．导热性D．导电性（3）市场上有一种含囫粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为_________．这种麦片必须真空保存，原因是_________．19．（4分）（2010•重庆）固体A、B的溶解度曲线如右图所示．（1）10℃时，10g水中分别溶解A、B达饱和，溶解得更多的物质是_________．（2）当A、B的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是_________．（3）把100g质量分数10%的B溶液从30℃降温到10℃，此B溶液的质量分数是_________．20．（4分）（2010•重庆）A、B、C是实践化学常见的物质．A、B都是白色固体，C为黑色粉末．（1）若将A、C混合后加热，A能转化成B，同时产生使带火星木条复燃的气体，该反应的化学方程式为_________，反应的基本类型为_________，C在这个反应中作_________．（2）A、B、C中可以作化肥的是_________（填化学式）．21．（4分）（2010•重庆）重庆在高科技产业方面发展迅速，今年重庆本土生产的第一台笔记本电脑下线，使老工业基地焕发出新的活力．（1）生产电脑芯片的材料主要是高纯硅．工业生产硅的原理为：2C+SiO2Si+2CO↑，在反应中SiO2发生了_________（填“氧化”或“还原”）反应．该反应生产的是粗硅，将粗硅提纯才能得到高纯硅，在提纯过程中发生的反应之一是：H2+SiCl4HCl+X，X的化学式为_________．（2）天原化工厂通过电解饱和食盐水获得的氢气可用于生产高纯硅．已知电解饱和食盐水生成氢气、氯气（Cl2）和烧碱，反应的化学方程式为：_________，产生的H2若在潮湿的Cl2中燃烧，会产生大量的“白雾”，“白雾”是_________．三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）22．（5分）（2010•重庆）粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验．（1）仪器B的名称是_________，在实验中用得最多的仪器是_________（填序号）．（2）称量食盐应放在仪器A的_________盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是_________．（3）“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为_________（填序号）．23．（7分）（2010•重庆）干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物，在空气中容易变质．某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行实验探究．【提出猜想】猜想Ⅰ：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠．猜想Ⅱ：部分变质，含有…猜想Ⅲ：完全变质，只含有碳酸钙、碳酸钠．【实验探究】操作现象结论试管外壁发烫，得到浑浊的液体．推测样品中含有_________滤渣溶解，产生大量气泡．写出产生大量气泡的化学方程式：_________产生白色沉淀．写出产生白色沉淀的化学方程式：_________【小结与思考】（1）从上述实验现象推断：猜想_________成立．（2）“碱石灰”样品里是否一定含有碳酸钙？请说明理由．_________．四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）24．（6分）（2010•重庆）上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氢气和氧气反应提供能量．由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．（1）若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？（2）在燃料电池里需要加入30%的KOH溶液．现有10kg 10%的KOH溶液、14kg KOH固体和适量蒸馏水，可以配制出30%的KOH溶液多少千克？2010年重庆市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入括号内．1．（2分）（2010•重庆）下列变化没有生成新物质的是（）A．燃放烟花B．食物腐烂C．剪贴窗花D．钢铁生锈考点：化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．专题：结合课本知识的信息．分析：根据物理变化与化学变化的本质区别进行分析．燃放烟花的过程中能生成二氧化碳等物质，食物腐烂的过程中有新物质生成，剪贴窗花的过程中没有新物质生成，钢铁生锈的过程生成了新物质铁锈．解答：解：A、燃放烟花的过程中一般生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故错误；B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．故错误；C、剪贴窗花的过程中没有新物质生成，只是纸张的形状发生了改变，属于物理变化．故正确；D、钢铁生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化．故错误．故选C．点评：解答本题的关键是要充分了解变化属于化学变化还是属于物理变化，如果是物理变化就没有新物质生成．2．（2分）（2010•重庆）臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O3）属于（）A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物考点：单质和化合物的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：单质是由同种元素组成的纯净物．解答：解：臭氧中含有一种元素﹣﹣氧元素，并且臭氧是由一种物质组成的纯净物，属于单质．故选A．点评：解答本题要充分理解单质的含义，然后再根据单质的含义对臭氧进行分析、判断，从而得出正确的结论．3．（2分）（2010•重庆）“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体考点：自然界中的碳循环．专题：课本知识同类信息．分析：“森林重庆”的含义是多植树造林，树木能吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气．解答：解：植物的光合作用会吸收空气中的二氧化碳，把二氧化碳转化为氧气，故植树造林有助于减少空气中二氧化碳的含量．故选B点评：联系当今社会热点是中考的特色，特别的关于自然界中碳的循环的热点，经常考查到4．（2分）（2010•重庆）下列燃料属于清洁燃料的是（）A．煤炭B．汽油C．氢气D．柴油考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点．专题：结合课本知识的信息．环境；氢气燃烧只能生成水，不污染环境．解答：解：A、煤燃烧能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物质，能够污染环境；B、汽油燃烧能生成大量的一氧化碳、氮氧化物等物质，能够污染环境；C、氢气燃烧只能生成水，不污染环境，是一种清洁能源；D、柴油燃烧能生成大量的一氧化碳、氮氧化物等物质，能够污染环境．故选C．点评：解答本题要掌握各种燃料燃烧生成物的性质，再根据生成物的性质判断是否对环境产生不良影响．5．（2分）（2010•重庆）学校安全无小事，下列做法可能造成安全事故的是（）A．扇闻气体的气味B．先预热，再给试管内的物质加热C．用灯帽盖灭酒精灯D．把水慢慢注入浓硫酸中考点：实验操作注意事项的探究；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：实验性简答题．分析：A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；B、先预热，再给试管内的物质加热，防止试管受热不均，引起试管炸裂；C、用灯帽盖灭酒精灯，绝对不能用嘴吹，防止失火爆炸；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．解答：解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，操作安全，故A正确；B、先预热，再给试管内的物质加热，操作安全，故B正确；C、用灯帽盖灭酒精灯，操作安全，故C正确；D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人，可能造成安全事故，故D错误．故选D．点评：掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解常用仪器酒精灯的使用方法；掌握闻气体的气味原则．6．（2分）（2010•重庆）西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水体污染与人类活动无关B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质D．地球上可以利用的淡水资源有限考点：水资源状况；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性．分析：地球上淡水资源储量很少，可以利用的淡水资源有限，因此我们要节约用水，减少水体污染．解答：解：A、工业废水的不加处理、生活污水的任意排放等人类活动，会造成水体污染．故A错误；B、自然界的水含有很多成分，都不是纯净的水．故B正确；C、水分子是保持水的化学性质的最小微粒．故C正确；D、地球上淡水资源储量很少．故D正确；故选A．点评：本题考查水资源的状况及有关水的性质．水分子是保持水的化学性质的最小微粒．7．（2分）（2010•重庆）下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白烟B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据红磷燃烧的产物考虑；C、硫在氧气中燃烧的现象考虑；D、木炭与氧化铜反应的生成物考虑．解答：解：A、红磷燃烧的产物是五氧化二磷，属于固体，白烟就是固体颗粒，故A正确；B、通过镁条和稀盐酸反应的具体实验可知放出大量的热，故B正确；C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故C错误；D、木炭与氧化铜反应的生成物是铜和二氧化碳，铜是红色固体，故D正确．故选C．点评：通过回答本题知道了红磷燃烧产生大量白烟，金属与酸反应都放出热量，硫在氧气中燃烧的现象，木炭与氧化铜反应的现象．8．（2分）（2010•重庆）今年四冰岛火山爆发迫使欧洲的民航飞机停飞，火山灰里含有大量的硅酸钙（CaSiO3），硅酸钙中Si元素的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．﹣4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硅酸钙中Si元素的化合价为：（+2）+x+（﹣2）×3=0，则x=+4；故选B．点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．9．（2分）（2010•重庆）下列关于生活和健康常识的说法不正确的是（）A．可以用碳酸氢钠焙制糕点B．用地沟油烹饪的食物危害人体健康C．水果和蔬菜含有人体需要的维生素D．甲醛溶液可用于水产品保鲜考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：A、根据碳酸氢钠受热会产生二氧化碳进行分析，B、根据地沟油是生活中存在的各类劣质油进行分析，C、根据蔬菜水果的主要成分进行分析，D、根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断．解答：解：A、碳酸氢钠在受热时会产生二氧化碳，使制成的馒头疏松多孔，故A正确，B、地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油，长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大，故B正确，C、蔬菜水果中含有大量的维生素，故C正确，D、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但降低了食品的质量，而且对人体有害，故D错误，故选D．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一10．（2分）（2010•重庆）核能已经成为一种重要的能源，氘和氚都是未来生产核能的燃料．氚是氢元素的一种原子，氚原子的核电荷数是（）A．1B．2C．3D．4考点：原子的定义与构成．专题：结合课本知识的信息．分析：掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称．由题意“氘和氚都是未来生产核能的燃料．氚是氢元素的一种原子”，则氚原子的核电荷数应和氢原子的一样．核能的燃料．氚是氢元素的一种原子”，则氚原子的核电荷数应和氢原子的一样，则为1．故选A．点评：了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称．11．（2分）（2010•重庆）下列叙述与化学知识相符合的是（）A．汽油中加入乙醇可节省石油资源，减少污染B．酸雨主要是由于农村使用农药和化肥造成的C．用水灭火是因为水可以降低可燃物的着火点D．塑料是天然有机材料，对环境没有不良影响考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；灭火的原理和方法；白色污染与防治．专题：结合课本知识的信息．分析：A、乙醇燃烧能生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源；B、当空气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物等物质时容易形成酸雨；C、可燃物的着火点一般情况下是不能改变的；D、塑料属于有机合成材料．解答：解：A、汽油中加入乙醇可节省石油资源，减少污染．故选项正确；B、农村使用农药和化肥能够造成环境污染，但是不能形成酸雨．故选项错误；C、用水灭火是因为水可以降低温度到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的．故选项错误；D、塑料属于有机合成材料，使用塑料容易造成“白色污染”．故选项错误．故选A．点评：本题主要考查节能环保方面的知识，解答时要与现实生活联系起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．12．（2分）（2010•重庆）如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）A．1处B．2处C．3处D．4处考点：二氧化碳的实验室制法；气体制取装置的探究．专题：实验操作型．分析：此题主要是气体的制备装置连接问题，是否可行，要检查装置是否严密，操作是否可行．掌握实验基本操作的要领，还要注意理解仪器不同使用方法和实验操作中的注意事项．如长颈漏斗与分液漏斗不同，长颈漏斗的颈部没有活塞，使用时要插入液面以下；分液漏斗的颈部有活塞，使用时不需要插入液面以下．解答：解：（1）长颈漏斗插入液面以上，产生的气体沿长颈漏斗逸出，所以长颈漏斗应插入液面以下，这是第一处错误；（2）导管插入橡皮塞太长，不利于气体导出，应稍微露出橡皮塞为宜，这是第二处错误；（3）二氧化碳的密度比空气的密度大，但导管的末端刚刚伸入集气瓶，这们二氧化碳会与空气混合，收集的二氧化碳不纯，所以应导管的末端应伸入集气瓶底部．这是第三处错误．错误共有3处，故选C．点评：对常用实验仪器用法不同的了解和对实验基本操作的掌握是进行化学实验的基础，掌握实验基本操作的要领，实验操作中的注意事项更是做题的关键．13．（2分）（2010•重庆）有关铝、铁、铜的说法中不正确的是（）A．铝是地壳中含量最多的金属元素B．三种金属中最活泼的是铁C．铝可以与硫酸铜溶液反应D．铜可以用来做电线考点：金属活动性顺序及其应用；金属的物理性质及用途；地壳中元素的分布与含量．专题：结合课本知识的信息．分析：在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律可以判断某些反应是否发生．解答：解：A、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故A正确；B、这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是铝＞铁＞铜，故B错误；C、在金属活动性顺序中，铝在铜前，因此铝可以和硫酸铜溶液反应，故C正确；D、由于铜的导电性很好，因此可以用来做导线，故D正确；故选B．点评：本题难度较小，主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而加深学生对金属活动性顺序的理解．14．（2分）（2010•重庆）化学无处不在，右图是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液考点：物质的鉴别、推断．专题：物质的鉴别题．分析：X会和硝酸钡反应生成白色沉淀，说明无色溶液X中提供碳酸根离子或硫酸根离子，X中加会使石蕊变红，说明X中存在氢离子，铁离子在溶液中显黄色，亚铁离子在溶液中显浅绿色，可以知道无色溶液X能够溶解氧化铁和铁，X是一种中强酸或强酸，即可得出X．解答：解：所有的硝酸盐都溶于水，X会和硝酸钡反应生成白色沉淀，说明无色溶液X中提供碳酸根离子或硫酸根离子，X中加会使石蕊变红，说明X中存在氢离子，铁离子在溶液中显黄色，亚铁离子在溶液中显浅绿色，可以知道无色溶液X能够溶解氧化铁和铁，X是一种中强酸或强酸，所以X就只能是硫酸，故选B．点评：在解此类题时，要根据题中的现象推测出存在的离子，然后用排除法逐一的排除，再将离子组合成物质即可解答．15．（2分）（2010•重庆）氯气（Cl2）能与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO是一种酸．将Cl2通入氢氧化钠溶液中，反应的生成物有（）A．N aCl、H2O B．N aClO、H2O C．N aCl、NaClO D．N aCl、NaClO、H2O考点：碱的化学性质；中和反应及其应用．专题：结合课本知识的信息．分析：氯气通入氢氧化钠溶液中，氯气首先和水反应，生成物再和氢氧化钠发生反应．解答：解：氯气通入氢氧化钠溶液中首先发生反应Cl2+H2O=HCl+HClO；由于HCl和HClO都是酸，可以和碱发生中和反应分别生成NaCl、H2O及NaClO、H2O，所以生成物应该有NaCl、NaClO、H2O．故选D点评：本题主要利用信息及学过的课本知识进行整合分析的能力．二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）16．（3分）（2010•重庆）（1）用化学符号表示：2个氮原子2N，1个二氧化硫分子SO2．（2）下列原子结构示意图中，表示金属原子的是D（填序号）．考点：化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．专题：元素与化合物．分析：（1）①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；②分子的表示方法：在物质的化学式前面写上数字即可；（2）由各原子结构示意图，结合“从原子结构来看，金属元素的原子最外层电子数较少，一般小于4；而非金属元素的原子最外层电子数较多，一般大于4”，故可知答案．解答：解：（1）①表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为2N；②1个二氧化硫分子的化学式为：根据其读法书写化学式，也可以类比二氧化碳的化学式书写，故为SO2；（2）由各原子结构示意图，结合“从原子结构来看，金属元素的原子最外层电子数较少，一般小于4；而非金属元素的原子最外层电子数较多，一般大于4”，故表示金属原子的是D．故答为：（1）2N；SO2；（2）D点评：掌握化学符号及其掌握数字的意义；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；了解元素的简单分类．17．（3分）（2010•重庆）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为B（填序号）A．它们由同种分子构成B．它们由相同的元素组成C．它们都有毒D．它们都能溶于水（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧（二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能或二氧化碳能与石灰水反应一氧化碳不能或一氧化碳能与氧化铜反应二氧化碳不能）（3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：2CO+O22CO2（或3CO+Fe2O33CO2+2Fe），C+CO22CO．考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；物质的元素组成；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：开放性简答题；课本知识同类信息；物质的制备．分析：（1）根据一氧化碳和二氧化碳的化学式及两气体的性质，可判断两物质的分子构成不同而组成元素相同，两气体的物理、化学性质不同；（2）一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性，而二氧化碳既不支持燃烧也不能燃烧、能与水反应、能使澄清石灰水变浑浊；两气体化学性质相关很大；（3）一氧化碳燃烧可生成二氧化碳，二氧化碳在高温下与碳反应可以转化为一氧化碳．解答：解：（1）一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳化学式为CO2，两气体都是由C、O两种元素组成，但两气体的分子构成不同；CO不溶于水，能与血液中血红蛋白结合而表现出毒性；CO2能溶于水，无毒；（2）一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧；一氧化碳具有还原性，二氧化碳可表现出氧化性；一氧化碳是有毒气体，二氧化碳无毒性；二氧化碳能与水、澄清石灰水反应，而一氧化碳不能；（3）两气体的转化：一氧化碳可通过燃烧或还原金属氧化物而生成二氧化碳，二氧化碳在高温条件下可与。
2010年初中毕业、升学统一考试化学(附答案)
江苏省扬州市2010年初中毕业、升学统一考试化学(满分100分，考试时间100分钟)相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 S－32 K－39 Fe－56一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意)1.今年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”，下述不符合此主题的是( )A.提倡“低碳生活”B.开发绿色能源C.使用难降解的塑料制品D.分类回收垃圾2.鸡蛋壳中Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2约占2.8％，这两种物质都属于( )A.金属单质B.酸C.氧化物D.化合物3.汽车轮胎的主要材料是( )A.无机非金属材料B.非金属材料C.复合材料D.合成塑料4.下列属于物理变化的是( )A.干冰升华B.铝箔发暗C.烧碱变质D.镁带变黑5.温室气体是指CO2、CH4等衡量气体和氟碳化合物等微量气体。
氟元素符号为( )A.FeB.FC.VD.Fr6.水资源是战略资源。
下列是节水标识的是( )7.扬州推广“LED”绿色节能光源。
砷化镓(GaAs)是光源材料，Ga为＋3价，As的化合价为( )A.－3B.－5C.＋3D.＋58.某发电厂烟气处理的新工艺：CH4＋2NO2====N2＋X＋2H2O，则X的化学式为( )A.COB.CO2C.O2D.C9.关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是( )A.铁丝燃烧产生白烟B.铁丝生锈是缓慢氧化C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3D.铁锈的主要成分是Fe3O410.测得某强力除油污试剂的pH=14，关于它的说法正确的是( )A.显碱性B.显酸性C.一定能与盐酸反应产生气体D.露置空气中一段时间后pH将变大11.下列操作正确的是( )12.下列说法正确的是A.煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B.洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”C.淀粉、油脂、蛋白质中均含有C、H、O、N等元素D.“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染13.下列图示的各物质(或元素)相对含量错误的是( )14.肉毒碱(C7H15NO3)被认为是“最佳减肥营养素”，关于它的说法正确的是( )A.相对分子质量为161 gB.氢元素质量分数小于氮元素质量分数C.含有臭氧(O3)D.分子中C、H、O、N质量比为84:15:48:1415.如图所示的微观化学变化的反应类型是( )A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分。
2010年福州市中考化学试卷(Word版,有答案)
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2010年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷（全卷共6页，四大题，19小题；满分100分，考试时间60分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（本题包含l0小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。
）1．生活离不开化学，下列生活习惯或做法合理的是A．菜刀用后洗净擦干B．废旧电池随意丢弃C．霉变大米洗净后继续食用D．尽可能多吃含微量元素的保健品2．我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。
此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指A．原子B．分子C．元素D．单质3．图l所示实验主要说明A．分子很小B．分子间有间隔C．分子不断运动D．分子可以分成原子4．尿素[CO(NH2)2]是一种常见的化学肥料，它属于A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥5．下列物质的用途利用其化学性质的是A．石墨作铅笔芯B．金刚石作钻头C．干冰作致冷剂D．天然气作燃料6．下列实验操作正确的是8．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下9．当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X +2SO2+O2=2CaSO4 +2CO2。
X的化学式是A ．CaOB ．CaCO 3C ．Ca(OH)2D ．Na 2CO 310．从图3所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是A ．它们属于同种元素B ．它们的核外电子层数相同C ．它们的核外电子数相同D ．①表示阴离子，②表示原子第Ⅱ卷非选择题（共70分）二、填空与简答（本题包含5小题，共28分）11．（2分）下列化学用语书写均有错误，请你任选两个加以改正。
昆明市2010年中考化学试题及答案
昆明市2010年高中（中专）招生统一考试化 学 试 卷（本试卷共三大题，30小题，共8页。
考试用时120分钟，满分100分。
）可能用到的相对原子质量： H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23Cl —35.5 Ca —40一、选择题（请考生使用2B 铅笔，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
本题共15小题，每小题2分，满分30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列富含糖类的食物是①鱼 ②牛肉 ③馒头 ④鸡蛋 ⑤玉米A ．①②B ．③⑤C ．②④D ．④⑤ 2．下列化学式书写规范的是A ．氧化镁mgOB ．硫酸铜c u SO 4C ．五氧化二氮N 2O 5D ．一氧化碳Co 3．到我省迪庆州梅里雪山旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中 A ．氧气的体积分数远大于21% B ．氮气的体积分数远小于78%C ．氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄D ．二氧化碳的含量太高 4．下列具有相似化学性质的是5．菜刀用铁制而不用铅制的原因是 A ．铁的硬度大，铅的硬度小 B ．铁的熔点高，铅的熔点低 C ．铁的密度大，铅的密度小 D ．铁的导电性好，铅的导电性差 6．食品安全关系人民的健康，下列做法或说法正确的是A ．用工业用盐NaNO 2腌制火腿B ．用甲醛水溶液浸泡水产品C ．食用清水洗过的霉变大米D ．水果中含有丰富的维生素，有益人体健康 7．下列“化学反应前后”的叙述不正确．．．的是 A ．物质的质量总和相同 B ．元素的种类相同 C ．物质分子的个数相同 D ．原子的个数相同8．“低碳生活”是人们对全球“温室效应”的进一步增强应采取措施而产生的共识。
下列做法中不符合．．．“低碳生活”理念的是 A ．更多的利用太阳能等新能源 B ．多种植物，保护森林植被C ．积极开发氢能源，减少使用化石能源D ．大力兴建火力发电站以解决人们对电力的需求 9．下列说法不正确．．．的是 A ．公路上的积雪可用氯化钠来消除B ．碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产C ．天安门前的华表是用大理石做的，碳酸钙还可用做补钙剂2 8 1 +11 2 8 4 +14 +3 2 1 2 8 +11 A ．①② B ．②③C ．②④D ．③④ ① ② ③ ④D ．熟石灰可用做干燥剂10．某化肥标签的部分内容如右图，有关该化肥的说法正确的是 A ．农作物出现倒伏现象必须施用该化肥 B ．贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒 C ．它是一种含氮量最高的化肥 D ．它是一种复合肥 11．下列说法不正确．．．的是 A ．浓溶液一定是饱和溶液 B ．稀溶液可能是饱和溶液C ．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化D ．在提到某种物质的溶解度时，一定要指明温度 12．电子数相同，质子数不同的两种粒子，它们可能是 A ．两种不同元素的原子 B ．两种不同元素的离子 C ．两种不同的分子 D ．同种元素的原子和离子 13．对Ag 、Fe 、Cu 三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂你认为不可行．．．的是 A ．Fe 、Ag 、CuSO 4溶液 B ．Cu 、Ag 、FeSO 4溶液C ．Fe 、Cu 、稀盐酸、AgNO 3溶液D ．Cu 、FeSO 4溶液、AgNO 3溶液 14．右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A ．0℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B ．40℃时，100g 甲的饱和溶液中含有20g 甲物质 C ．80℃时，将100g 甲和100g 乙的饱和溶液同时降温到40℃时，所得甲、乙两种溶液中溶质质量分数相同D ．40℃时，100g 甲的饱和溶液和200g 乙的饱和溶液的溶质 质量分数相同15．在氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反应完全后滤出不溶物，再向滤液中加入一块薄铁片，足够时间后，铁片上无任何变化。
2010陕西中考化学真题含答案
2010年陕西省初中毕业学业考试(本卷满分：50分考试时间：与物理共用120分钟)可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16S－32Fe－56第一部分(选择题共14分)一、选择题(共7小题，每小题2分，计14分。
只有一个选项是符合题意的)注：1～8题为物理试题9.下列现象和做法，仅涉及物理变化的是()10.在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。
下列说法正确的是()A. 带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C. 氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D. 用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化11.在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确．．．的是()12.大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。
大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确．．．的是()A. 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B. 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C. 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6∶10∶3D. 大蒜素属于有机化合物13.NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下：下列说法正确的是()A.10 ℃时，将40 g NaCl固体加入100 g水中，可得到140 g NaCl溶液B.KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大C.将30 ℃的KNO3饱和溶液升温至60 ℃，会变成不饱和溶液D.20 ℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%14.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是()15.推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。
以下推理正确的是()A. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B. 离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子C. 碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是碱溶液D. 分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的第二部分(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题，计19分)16.(3分)℃、℃两小题只选做一题，如果两题全做，只按℃题计分。
2010年中考化学试题及答案
2010年初中毕业生学业考试 化学第一部 选择题（48分）可能用到的相对原子质量：H:1 Na:23 Mg:24 Al:27 Fe:56 Ca:40 C:12 O:16 Cl:35.5 1． 2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如右图）的主体结构是用国产Q460钢制成的 。
下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 A ．强度高 B ．能导电 C ．耐腐蚀 D ．抗震性好2．化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念说法正确的是A ．纯净物与混合物属于包含关系B ．化合物与氧化物属于并列关系C ．单质与化合物属于交叉关系D ．化合反应与分解反应属于并列关系化学知识在帮助人类抵御自然灾害时报起着非常重要的作用。
4月14日青海玉树县发生7.1级大地震牵动全国人民的心。
党中央、国务院高度关切，全国人民纷纷投入这场救援中，请回答涉及到这场救援中的有关行动的3—5题。
3．“拯救生命是第一位的”。
图为4月15日来自广东的消防官兵手提生命探测仪，在废墟中搜索生命的信号。
为搜索埋在废墟下的幸存者，还用了许多搜救犬。
搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是A ．分子的质量很小B ．分子的不断运动C ．不同分子性质不同D ．分子间有间隙4．为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（ C2H4O3 ）、次氯酸钠（NaClO ）进行消毒。
下列说法正确的是A ．次氯酸钠中氯元素的化合价为—1B ．次氯酸钠是氧化物C ．过氧乙酸的相对分子质量为76D ．过氧乙酸中C 、H 、O 元素的质量比为2：4：3 5．搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。
吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是A ． 氧气可供呼吸B ． 氧气可以燃烧C ．氧气可以支持燃烧D ．氧气是无色无味的无毒气体 6．下列有关化学实验过程中的操作，错误．．的是 A ．给试管加热必须先预热 B ．将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌C ．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D ．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌 7．下列在对海洋资源利用时的做法不．可取的是 A ．在休鱼期间禁止捕捞 B ．船舶垃圾直接倒入海中C ．开发利用海底“可燃冰”D ．将海水引入盐田进行晒盐 8910．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A ． 水变成水蒸气B ．动植物的呼吸C ．植物的光合作用D ．化石的燃料的燃烧11．2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”。
2010年中考化学试题及答案
2010年九年级教学质量检测化学试题注意事项：1．本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷满分100分，考试时间为90分钟。
2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。
第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（A、B、C、D）涂黑。
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列自然现象存在化学变化过程的是A.频繁发生沙尘暴天气的过程B.大气污染物形成酸雨的过程C.地球极地冰山融化的过程D.温室气体使地球气温上升的过程2．下图所示实验操作正确的是检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用A B C D3．下列物质中，属于纯净物的是A．澄清的石灰水B．新鲜的空气C．不锈钢D．干冰4．石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。
以下解决能源问题的方法不当的是A．砍伐树木作燃料B．利用太阳能C．利用风能D．开发核能5．4月22日是第41个世界地球日。
今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别座号等级是二氧化碳的排放。
下列不属于“低碳生活”方式的是A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机B．乘地铁上下班C．将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收D．吃天然食品、穿棉质服装6．3月22日是第18个“世界水日”，同时也是第23个“中国水周”，然而，干旱与沙尘暴已经在这个以水为主题的时期内唱起了主角。
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
下列说法错误的是A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，其中氯元素的化合价为+2价C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隔7．化学使我们的生活变得绚丽多彩。
呼和浩特市2010年中考试卷化学(附答案)
呼和浩特市2010年中考试卷化学(满分50分，考试时间50分钟)可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Cl－35.5 Ca－40 Fe－56 Zn－65一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请把该选项的序号填入题干后的括号内)1.下列物质的用途与其物理性质有关的是( )A.氮气可用于制取氮肥B.氧气可用于炼钢C.用食醋除去水壶中的水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2]D.活性炭除去冰箱内的异味2.元素周期表是学习化学的重要工具。
右图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是( )A.该元素的原子序数为55B.该元素的相对原子质量为132.90C.铯离子(Cs＋)核内有54个质子D.该元素属于金属元素3.下列实验操作正确的是( )4.下列说法不正确的是( )A.合金、合成纤维、塑料、橡胶都是有机合成材料B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色C.糖类、油脂、蛋白质是供能的营养物质D.煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料5.下列变化过程中吸收热量的是( )A.Zn与盐酸反应B.NaOH固体溶于水C.CO2与C反应D.浓硫酸溶于水6.在①溶液、②有机物、③氧化物、④化合物、⑤纯净物中，酒精(C 2H 5OH)属于( )A.①②④B.②④⑤C.②③⑤D.①④⑤7.关于分子、原子的说法正确的是 ( )A.原子是最小的粒子，不可再分B.物质的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化C.分子的质量一定大于原子的质量D.原子的大小主要决定于核外电子的运动空间8.新型纳米材料MFe 2O x 能使工业废气中的SO 2转化为S ，反应过程如下：MFe 2O x ＋SO 2−→−MFe 2O y ＋S ，其中M 表示＋2价的金属元素。
已知MFe 2O y 中Fe 的化合价为＋3价，M 在反应中化合价不变。
安徽2010中考化学真题试卷(含答案和解析)
2010年安徽省初中毕业学业考试·化学注意事项：1. 本卷共三大题16小题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2. 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入题后的括号内。
1. 宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。
下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是( )2. 科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。
NF3中氟元素为－1价，则氮元素的化合价是( )A. －3B. 0C. ＋1D. ＋33. 某方便食品的主要配料如下，其中糖类物质含量最丰富的是( )A. 小麦粉B. 植物油C. 牛肉D. 食盐4. 大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。
下列关于大蒜新素的说法正确的是( )A. C、H、S元素质量比为6∶10∶3B. 属于无机化合物C. 一个分子中含有三个硫原子D. 相对分子质量为178 g5. 下列实验操作错误．．的是( )6. 在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。
下列说法正确的是( )A. “热冰”是纯净物B. “热冰”在任何条件下都不会熔化C. “热冰”与水的化学性质不同D. 结成“热冰”后，分子停止运动7. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。
下列不符合．．．“低碳生活”的做法是( )8. 如图为元素周期表的一部分，下列说法错误．．的是( )第8题图A. 碳元素只能形成一种单质B. 氮原子的核外电子数为7C. 氧的相对原子质量为16.00D. C 、N 、O 的原子序数依次增加9. 我国科学家在CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO 在低温下氧化为CO 2，示意图如下。
2010年广东省中考化学试题(卷)与答案解析
2010 年省初中毕业生学业考试化学说明：21．全卷共 6 页。
满分120 分，考试用时80 分钟。
．答卷前，考生务必用黑色笔迹的署名笔或钢笔在答题卡填写自己的号、、试室号、座位号。
用2B 铅笔把对应当的标号涂黑。
3．答选择题时，一定用 2B 铅笔将答题卡上第一大题中对应的小题所选的选项涂黑；若要改正一定用橡皮擦先擦去要改正的选项，再把重选的选项涂黑。
4．答非选择题时，可用黑色或蓝色笔迹的钢笔或署名笔按各题要求写在答题卡上，不可以用铅笔和红色笔迹的笔。
若要改正，把要改正的答案划上横线，在旁边有空位的地方写上改正唇的答案；禁止使用涂改液、禁止高出界限。
5．考试结束时，将试卷、答题卡一并交回。
6．可能用到的相对原子质量： H— l C —12 O —16 S — 32 Fe — 56 Ba — 137一、选择题 ( 本大题包含14 小题， 1～ 6 小题每题 2 分， 7～ 14 小题每题 3 分。
共 36 分。
在每题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑 )1．以下选项中属于化学变化的是A．木材制家具B．大米酿酒C．白腊融化D．水制冰块2．“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排。
以下做法不切合“低碳”理念的是A．焚烧大批秸杆B．焚烧垃圾发电C ．用旧报纸制铅笔杆D．使用可降解塑料3． 2010 年 5 月起，市的液化石油气瓶要一致加贴新表记。
新表记上要含有以下选项中的4．食品安全与人的健康亲密有关。
以下做法会危害人体健康的是A C ．做菜时用铁加强酱油调味B．用甲醛溶液浸泡水产品．食用面条时放人少许食醋D．在煲好的鸡汤中放人适当加碘食盐5．以下净化天然水的操作中，净化程度最高的足A．蒸馏B．过滤C．静置积淀D．吸附积淀6．以下物质的用途与其化学性质有关的是A．用铝作导线BC ．用活性炭作净水剂D ．用金刚石切割玻璃．用氮气作食品包装袋的填补气7．以下物质中，属于复料的是A．硫酸钾K2SO4C．尿素 CO(NH2) 2D B．硝酸钾KNO3．磷酸二氢钙Ca(H2PO4) 28．以下图中的实验方法或操作正确的选项是9．以下各组物质对应的鉴识方确的是A．硬水和软水——察看能否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸C．黄金和假黄金 ( 铜锌合金 ) ——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——察看颜色10．铁是一种应用宽泛的金属。
2010年河北省中考化学试题及答案
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2010年河北省中考化学试题及答案1、可能用到的相对原子质量：Ｈ－１Ｃ－１２Ｎ－１４Ｏ－１６Ｎa---23S—32 C1---35.5 Ca—40 Cu---64 Zn---65一题（本题包括１０小题，每小题１分，共１０分。
每小是唯有一个选项符合题意。
）化学研究物质的变化与性质，平时你要注意观察身边的事物。
１、下列变化中，属于化学变化的是（）Ａ、冰融化成水Ｂ、铁锅生锈Ｃ、樟脑丸在衣橱中变小Ｄ、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体２、下列物质属于纯净物的是（）Ａ、啤酒Ｂ、空气Ｃ、蒸馏水Ｄ、石油３、一些食品包装中常放入生石灰（ＣaO）做干燥剂，该物质属于（）Ａ、酸Ｂ、碱Ｃ、盐Ｄ、汽水４、下列物质的ＰＨ大于７的是（）Ａ、食盐水Ｂ、食醋Ｃ、石灰水Ｄ、汽水５、下列药品的包装箱上应贴有标志的是（）Ａ、浓硫酸Ｂ、红磷Ｃ、氯化钙Ｄ、硫酸镁６、在使用燃气热水器时，若通风不畅产生的有毒气体是（）Ａ、氧气Ｂ、氮气Ｃ、一氧化碳Ｄ、二氧化碳7、某学校新建一座图书馆，较适宜用于图书的灭火器材是（）Ａ、液态二氧化碳灭火器Ｂ、泡沫灭火器Ｃ、消防水龙头Ｄ、黄沙箱８、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）Ａ、燃烧匙Ｂ、烧杯Ｃ、蒸发皿Ｄ、试管９、食品与人类的健康密切相关。
下列做法不会危害人体健康的是（）Ａ、为补充铁提倡使用加铁酱油Ｂ、为保持肉制品鲜美加入过量的亚硝酸钠Ｃ、常吃加入明矾（KAl(SO)2.12H2O）炸制的油条Ｄ、为了延长食品的保质期，加入过量的防腐剂。
10、硅的元素符号为Ｓi，单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。
用化学方法可制得高纯硅，有关化学反应方程式为：①ＳiO2+2C Si+2CO↑②Si+2Cl2SiCl4③SiCl4+2H2 Si+4HCl。
上述反应②的反应类型属于（）Ａ、复分解反应Ｂ、分解反应Ｃ、置换反应Ｄ、化合反应二、填空题（本题包括７小题，共２６分）我们每时每刻都要接触到化学，学习化学能加深我们对自身和自然的认识。
2010年河南中考化学试题及答案
2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷化学相对原子质量H:1 C:12 N:14 O:1 6 Na:23 C1:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64一、选择题(本题包括l0个小题，每小题1分，共1 0分)下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填人题后括号内。
1．“低碳生活”已成为热门话题。
下列环境问题与CO2的排放有关的是【 D 】A．酸雨B．白色污染C．臭氧层破坏D．温室效应2．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。
氢氧化钠应选用的标志是【A 】3．下列做法不正确．．．的是【 C 】A．用熟石灰改良酸性土壤B．用洗洁精清洗餐具上的油污C．用食盐水检验硬水和软水D．用氮气充入食品包装袋防腐4．下列变化能证明分子可以再分的是【D 】A．水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华D．水通电分解5．下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是【D 】A．该物质属于氧化物B．该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3C．该物质的相对分子质量为l76 D．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成6．下列图示的实验操作中，正确的是【 A 】7．分类法是化学学习和研究的重要方法之一。
下列分类正确的是【B 】A．非金属元素：Mg、F、Si B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝C．混合物：空气、石油、冰水共存物D．合成材料：塑料、羊毛、合金8．下列区分物质的试剂或方法不正确．．．的是【D 】A．用水区分氯化钙和碳酸钙B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸9．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是【B 】A．铁片浸入稀硫酸中B．铁片浸入硫酸铜溶液中C．氧化铁粉末加入稀盐酸中D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中10．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是【C 】A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7:22二、填空题(本题包括6个小题，每空l分，共1 6分)11．请从H、C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上。
安徽2010中考化学真题试卷(含答案和解析)
2010年安徽省初中毕业学业考试·化学注意事项：1. 本卷共三大题16小题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2. 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入题后的括号内。
1. 宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。
下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是( )2. 科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。
NF3中氟元素为－1价，则氮元素的化合价是( )A. －3B. 0C. ＋1D. ＋33. 某方便食品的主要配料如下，其中糖类物质含量最丰富的是( )A. 小麦粉B. 植物油C. 牛肉D. 食盐4. 大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。
下列关于大蒜新素的说法正确的是( )A. C、H、S元素质量比为6∶10∶3B. 属于无机化合物C. 一个分子中含有三个硫原子D. 相对分子质量为178 g5. 下列实验操作错误．．的是( )6. 在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。
下列说法正确的是( )A. “热冰”是纯净物B. “热冰”在任何条件下都不会熔化C. “热冰”与水的化学性质不同D. 结成“热冰”后，分子停止运动7. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。
下列不符合．．．“低碳生活”的做法是( )8. 如图为元素周期表的一部分，下列说法错误．．的是( )第8题图A. 碳元素只能形成一种单质B. 氮原子的核外电子数为7C. 氧的相对原子质量为16.00D. C 、N 、O 的原子序数依次增加9. 我国科学家在CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO 在低温下氧化为CO 2，示意图如下。
2010中考化学试卷
2010中考化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
1.2009年在哥本哈根召开的世界气候大会上，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。
2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”。
利用下列能源，可以减少温室气体排放的是A.太阳能B.煤C.石油D.天然气2.下列变化中，属于化学变化的是A.滴水成冰B.酒精燃烧C.玻璃破碎D.西瓜榨汁3.加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指A.单质B.分子C.原子D.元素4.人的机体活动和维持恒定体温需要能量，下列物质主要为人体提供能量的是A.无机盐B.水C.糖类D.维生素5.下列物质中，属于纯净物的是A.蒸馏水B.空气C.海水D.生铁6.五氧化二碘（I2O5）可用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素的化合价为 A.–5 B.+3 C.+5 D.+27.厨房中的下列物质与水充分混合后，不能．．形成溶液的是A.花生油B.白糖C.纯碱D.食盐8.下列药品中，不需要．．．密封保存的是A.氢氧化钠B.浓硫酸C.氯化钠D.浓盐酸9.下列除去杂质的方法正确的是A.除去N2中的少量O2：通过灼热的CuO粉末，收集气体B.除去CaO中的少量CaCO3：加入足量稀盐酸，充分反应C.除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量NaOH溶液，过滤D.除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3：加入足量铜粉，充分反应后过滤三、填空题（本大题共4题共20分）16.（7分）化学与我们的生活有着密切的联系。
现有氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸铵，请按下列要求填空：（1）可供给人类呼吸的气体是_____；（2）烹饪时可作调味品的是_____________；（3）可用作氮肥的是________（4）天然气的主要成分是__________;（5）可用作冰箱除味剂的是_____（6）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是______________；（7）绿色植物进行光合作用吸收的是___________；17.（4分）化学是一门实用性很强的科学，应用所学的化学知识能帮助我们解释许多问题。
2010年河南省中考化学试卷答案与解析
2010年河南省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分,满分10分）1．（1分）（2010•河南）“低碳生活"已成为热门话题．下列环境问题与CO2的排放有关的是（）A．酸雨B．白色污染C．臭氧层破坏D．温室效应考点：二氧化碳对环境的影响．分析：本题考查的二氧化碳对环境的影响问题．大气中二氧化碳含量过高，会造成“温室效应”，全球气候变暖．解答：解：酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关．白色污染是由废弃塑料带来的．臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的．而温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的．故答案选D．点评：二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体．二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的．值得注意的是:人呼出的二氧化碳对空气中二氧化碳含量的影响可以忽略不计．2．（1分）(2010•河南）对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志．氢氧化钠溶液应选用的标志是（) A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：分析比较法．分析:根据氢氧化钠有强腐蚀性，以及各标志的含义判断．解答：解：A、图为爆炸品标志,不是腐蚀物品标志，所以错误．B、图为氧化剂标志，与腐蚀性无直接关系，所以错误．C、图为剧毒品标志，能使人或动物中毒，与腐蚀性无关，所以错误．D、图为腐蚀品标志，所以正确．故选D．点评：图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品和剧毒品等几种常见的图标,在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义,不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一．3．（1分）(2010•河南）下列做法不正确的是（)A．用熟石灰改良酸性土壤B．用洗洁精清洗餐具上的油污C．用食盐水检验硬水和软水D．用氮气充入食品包装袋防腐考点：常见碱的特性和用途;空气对人类生活的重要作用；硬水与软水；乳化现象与乳化作用．专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息．分析：A、根据熟石灰的成分分析即可；B、根据洗洁精的用途分析即可；C、根据硬水和软水的区别分析即可；D、根据氮气的物理化学性质分析即可．解答：解：A、熟石灰成分为氢氧化钙，显碱性，可用来改良酸性土壤，故A对；B、洗洁精可以用来清洗餐具上的油污，故B对；C、用食盐水不能检验出硬水和软水，需用肥皂水进行检验，故C错；D、氮气化学性质稳定，将氮气充入食品包装袋可以防止杂菌污染，防止食品的腐败，故D对；故选C．点评:本题考查了生活中常见物质的物理化学性质及其用途，需同学们掌握．4．（1分）（2010•河南）下列变化能证明分子可以再分的是（）A．水蒸发B．石蜡熔化C．干冰升华D．水通电分解考点：化学变化和物理变化的判别；分子的定义与分子的特性．专题：结合课本知识的信息．分析：首先要明确只有化学变化中分子才可以再分．水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气,属于化学变化．解答:解:A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化,水分子没有改变．B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．C、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．D、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分．故选:D．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的．5．（1分）（2010•河南）下列关于维生素C（化学式为C6H8O6)的说法正确的是(）A．该物质属于氧化物B．该物质中碳、氢、氧的质量比为3：4：3C．该物质的相对分子质量为l76D．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成考点：元素质量比的计算；从组成上识别氧化物;分子和原子的区别和联系；相对分子质量的概念及其计算．专题: 化学式的计算．分析：A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,进行解答;C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；D、根据维生素C化学式为C6H8O6的元素组成进行解答．解答：解:A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,所以维生素C不属于氧化物；故A错误；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，维生素C中碳、氢、氧的质量比为:12×6：8：16×6=9：1：12；故B错误；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以维生素C相对分子的质量为:12×6+8+16×6=176；故C正确；D、根据维生素C化学式为C6H8O6可知由C，H,O三种元素组成，故D 错误；故选C．点评:本题考查学生对化合物中各元素质量比，相对分子的质量的计算,分析物质的元素组成及氧化物的概念理解与掌握，在解题中灵活应用．6．（1分）（2010•河南）下列图示的实验操作中，正确的是（)A．稀释浓硫酸B．称取氯化钠C．过滤D．制取氧气考点：实验操作注意事项的探究；称量器—托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置．专题：实验操作型．分析：在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入水中．在使用天平时,满足左物右码．过滤时用玻璃棒引流．加热固体物质时,试管口略向下倾斜．解答:解：A、在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢的注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌．故正确．B、称量氯化钠时,应将氯化钠放在左盘中，法码放在右码．故错误．C、过滤时，用玻璃棒引流．没有用玻璃棒引流所以错误．D、加热高锰酸钾时，试管口应略向下倾斜．所以错误．故选A点评：加热固体时，若试管口向上倾斜，则药品中的水分冷却炸裂试管，所以在加热固体药品时，试管品略向下倾斜．且在加热高锰酸钾时，在试管口处放一小团棉花,防止高锰酸钾粉未进入试管，堵塞导管．7．(1分)（2010•河南)分类法是化学学习和研究的重要方法之一．下列分类正确的是(）A．非金属元素:Mg、F、Si B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝C．混合物：空气、石油、冰水共存物D．合成材料：塑料、羊毛、合金考点：学习化学的重要途径及学习方法;合金与合金的性质；物质的简单分类；元素的简单分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响．分析:了解什么样的元素属于非金属元素，知道盐、混合物、合成材料的内涵．解答：解：A、金属元素一般都带有“钅”字旁（汞除外),镁中带“钅”字旁属于金属元素，所以A不正确；B、盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物,纯碱、小苏打、硫酸铝都属于盐，B是正确的；C、混合物最少由两种物质组成,冰水共存物就是由水这一种物质组成，属于纯净物；D、羊毛属于天然纤维，所以D是错误的．故选B点评：金属元素一般都带有“钅”字旁（汞除外），其余为非金属元素；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物；混合物最少由两种物质组成的物质．8．（1分）（2010•河南）下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A．用水区分氯化钙和碳酸钙B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌）D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸考点：酸碱指示剂及其性质；化学性质与物理性质的差别及应用．专题: 物质的鉴别题．分析:进行物质鉴别时，要根据物质的性质进行,要求采用的鉴别方法须有明显的不同现象．解答：解：A、氯化钙易溶于水，而碳酸钙不溶于水，根据溶解性用水可以鉴别，故A正确；B、白酒有特殊的香味，而白醋有酸味，气味不同，可以鉴别，故B正确;C、黄铜中含有的锌可以与盐酸反应产生气体，而黄金不与盐酸反应，现象不同,可以鉴别，故C正确；D、酚酞在氯化钠溶液和盐酸中均为无色，现象相同，无法鉴别，故D错误；故选D．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求选用的鉴别方法须有明显的不同实验现象．9．(1分)(2010•河南）下列各组物质充分反应后,溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（)A．铁片浸入稀硫酸中B．铁片浸入硫酸铜溶液中C．氧化铁粉末加入稀盐酸中D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中考点：质量守恒定律及其应用；金属的化学性质；酸的化学性质．专题: 压轴实验题；物质质量守恒．分析：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．这就叫做质量守恒定律．据此对选项逐一分析,即可正确选择．解答:解：A、铁与稀硫酸反应,生成氢气，逸出气体的质量＜铁的质量，故溶液质量比反应前的溶液质量增加，故A不适合；B、铁与硫酸铜反应,生成硫酸铁和铜，因为铁的相对原子质量＜铜的相对原子质量，故置换出的铜的质量＞参与反应铁的质量，故溶液质量减少．故B适合；C、氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，增加了氯化铁的质量．故C不适合；D、碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中生成氯化钠、水和二氧化碳，逸出的二氧化碳的质量小于加入的碳酸氢钠粉末的质量,故溶液质量增加．故D不适合．故选B．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．10．（1分）（2010•河南)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7：22考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；置换反应及其应用；常见化学反应中的质量关系．专题：微观粒子模拟图型;化学反应模拟图型;压轴实验题；有关化学方程式的计算．分析：反应前的四个分子为两种分子，其一为1个C原子和1个O原子构成的CO分子，另一分子为1个N原子和1个O原子构成的NO分子;反应后生成三个分子也为两种分子，一是2个N原子构成的N2分子,另一为1个C原子和2个O原子构成的CO2分子；反应的化学方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2；根据反应的化学方程式，判断所列出的四种说法的正误．解答：解：A、反应中单质只有氮气其化学式为N2,故A正确；B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体；故B正确；C、反应的反应物都是化合物,不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，反应不属于置换反应；故C不正确；D、根据反应的化学方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2，生成单质与化合物的质量比=28：（44×2）=7：22;故D正确；故选C．点评：本题的解决思路：利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题．二、填空题（共6小题，满分16)11．（2分）（2010•河南）请从H、C、0、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．天然气的主要成分是CH4；农业上可用作复合肥料的盐是KN03．考点：化学式的书写及意义；常见化肥的种类和作用；常用燃料的使用与其对环境的影响．分析：天然气、沼气、坑气的主要成分都是甲烷．复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥．解答:解：天然气的主要成分是甲烷；甲烷由碳元素和氧元素组成,所提供的五种元素中含有碳元素和氧元素;甲烷由甲烷分子构成,1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成,因此甲烷的化学式为CH4．所提供的五种元素能形成的复合肥料只有硝酸钾．硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成，硝酸钾中钾元素和硝酸根的化合价分别为+1和﹣1．因此硝酸钾的化学式为KN03．故选CH4；KN03．点评：本题主要考查化学式的书写，难度稍大．12．（2分）（2010•河南)河南烩面配料（面粉、羊肉、食盐、青菜等)中含有的营养素有蛋白质、糖类等（写两种）．加碘食盐所含Kl03中I显+5价．考点：生命活动与六大营养素；有关元素化合价的计算．专题：生产、生活、环保类简答题；化学式的计算．分析:从营养素的食物来源考虑回答前一空;根据碘酸钾的化学式来计算碘元素的化合价．解答：解：面粉中主要含有糖类;羊肉中主要含有蛋白质；食盐属于无机盐；青菜中主要含有维生素；因为化合物中元素化合价的代数和为0，所以加碘食盐所含的Kl03中I的化合价=0﹣（+1）﹣（﹣2）×3=+5．故答案为:蛋白质、糖类等；+5．点评：化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中,与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠．13．（3分）(2010•河南）如图是某固体物质的溶解度曲线．（1)30℃时，该物质的溶解度为40g．（2）50℃时，将40g该物质加入到l00g水中，搅拌后得到的是不饱和（填“饱和“或“不饱和"）溶液；将该溶液降温到20℃时可析出晶体10g．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念;晶体和结晶的概念与现象．专题：物质的性质与用途；压轴实验题；函数图像的应用．分析：理解固体溶解度曲线的意义和温度对固体溶解度的影响．解答：解：（1）从该物质的溶解度曲线不难看出，30℃时,该物质的溶解度是40克，故答案为：40 （2）由该物质的溶解度曲线不难看出，该物质在50℃时的溶解度大于40克，因此把40克该物质加入到100克水中，得到的是不饱和溶液,由于20℃时，该物质的溶解度是30克，因此降温至20℃时会有10g晶体析出．故答案为:不饱和，10点评：主要考查了固体溶解度曲线的意义，及温度对固体溶解度的影响，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．14．（3分)（2010•河南)红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点；该反应的化学方程式为4P+5022P205;用红磷做“测定空气里氧气含量"的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数偏小（填“偏大“、“偏小“或“不变”）．考点：测定空气里氧气含量的探究；实验数据处理或者误差分析的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．专题：结论探究．分析：运用燃烧三个必备条件、化学方程式的书写完成前两题，再根据实验过程得出实验结论若红磷量不足，所测得氧气体积偏小．解答：解：物质燃烧要同时具备三个条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气或空气接触、温度达到物质的着火点，故红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点．红磷燃烧生成五氧化二磷，故化学方程式为：4P+5022P205．用红磷做“测定空气里氧气含量"的实验时，若红磷的量不足,氧气不能全被消耗，故所测的氧气的体积分数偏小．点评：本题对燃烧条件、化学方程式和实验结论进行了考查,综合性强注重前后知识点的联系．15．（3分）（2010•河南）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去)．则：甲的化学式为H2O2；甲→乙的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；乙→丙的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是两种物质的分子构成不同．考点：物质的鉴别、推断;微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题: 元素推断题;常见物质的推断题；压轴实验题．分析：地壳中含量最多的元素为氧元素,通常为液体的化合物有水、过氧化氢等，过氧化氢则可分解为水和氧气,水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水；由氧元素组成的单质为氧气;利用以上基础知识,根据物质的组成特点及变化关系,推断三种物质,并完成对与所推断物质的问题分析．解答：解:地壳中含量最多的元素为氧元素，则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水、甲为过氧化氢；故答案为:H2O2；甲→乙，即过氧化氢转化为水，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；乙→丙,即水转化为氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气；故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；根据物质结构决定性质,甲过氧化氢H2O2、乙水H2O，两物质的组成元素相同，但两物质的分子结构不同,所以两物质的性质有差异；故答案为:两种物质的分子构成不同．点评：根据物质的组成特点及转化关系，对转化关系中的物质进行推断，利用推断结果分析所提出的问题．16．（3分)（2010•河南）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示．熟石灰与盐酸反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为CaCl2和HCl．若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应,所得溶液的pH＜7(填“＞“、“＜“或“="）o．考点：中和反应及其应用;溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据化学方程式和图中情况可以进行相关方面的计算．解答：解：氢氧化钙和盐酸反应能生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20 当加入熟石灰mg时，盐酸有剩余，溶液中的溶质是盐酸中的氯化氢和反应生成的氯化钙．故填：CaCl2和HCl．由Ca（OH)2+2HCl=CaCl2+2H20；NaOH+HCl═NaCl+H2O 可知，氢氧化钙和盐酸反应的质量比是74：73．氢氧化钠和盐酸反应的质量比是80：73．加入ng氢氧化钙恰好完全反应，溶液显中性．加入ng氢氧化钠不能把盐酸反应完,即盐酸过量,溶液显酸性，PH＜7．故填：＜点评：本题主要考查了化学方程式的书写及其根据图中信息进行相关方面计算的内容．三、解答题（共5小题，满分24分)17．（2分）(2010•河南）小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合,发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合,结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因．考点：碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．专题：实验性简答题．分析：根据氢氧化钠溶液的性质回答,氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳而生成碳酸钠．解答:解:氢氧化钠溶液滴入硝酸钡溶液中，结果发现溶液中出现了白色沉淀：原因可能是NaOH溶液变质了，与空气中的CO2反应生成了Na2CO3，Na2CO3溶液与Ba（NO3）2溶液发生复分解反应生成了BaCO3白色沉淀．故答案为：原因可能是NaOH溶液变质了，与空气中的CO2反应生成了Na2CO3，Na2CO3溶液与Ba（NO3)2溶液反应生成了BaCO3白色沉淀．点评：掌握碱的化学性质和盐的化学性质，能利用其化学性质解释一些实验现象．18．（3分）（2010•河南）请用化学方程式表示下列反应原理．(1）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁．（2）乙醇（化学式为C2H5OH）用作燃料．（3）干粉灭火器中的干粉（主要成分是NaHC03）受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题: 课本知识同类信息；元素质量守恒．分析：书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．解答：解：（1）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁时，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳．该反应的化学方程式为:Fe203+3C02Fe+3C02．（2）乙醇用作燃料是由于乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水．该反应的化学方程式为：C2H50H+3022C02+3H20．（3）干粉灭火器中的干粉受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体．根据质量守恒定律可知该气体为二氧化碳．该反应的化学方程式为：2NaHC03Na2C03+H20+C02↑．故答案为：（1）Fe203+3C02Fe+3C02．（2）C2H50H+3022C02+3H20．(3）2NaHC03Na2C03+H20+C02↑．点评：本题主要考查化学方程式的书写，难度稍大．19．（3分）（2010•河南）许多因素会影响化学反应速率．请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的．示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈．答:增大反应物浓度，可以加快化学反应速率．（1）同种食品在夏天比冬天更容易变质．（2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量Mn02时分解加速．（3）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸，前者先反应完．考点：影响化学反应速率的因素探究．专题：结合课本知识的信息．分析：可以根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断,从而得出正确的结论．解答：解：（1)温度越高反应的速率越快，同种食品在夏天比冬天更容易变质．答:升高温度，可以加快化学反应速率．（2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量Mn02时分解加速．说明化学反应速率受催化剂的影响，答：使用催化剂，可以加快化学反应速率．（3）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸，前者先反应完．说明反应物的接触面积越大,反应的速率大，答:增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率．点评：解答本题的关键是要充分理解影响化学反应速率的因素,只有这样才能对问题做出正确的判断．20．(4分）（2010•河南)请回答下列有关金属的问题．(1)铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀?(2)如图是某探究实验装置图．一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）（3）X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化．①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序．②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式．考点：金属的化学性质；常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：实验推断题；实验性简答题;压轴实验题．分析：（1）从铝在空气中易被氧化考虑；（2）铁钉在潮湿的环境中易于氧气发生反应,从而使密封试管内的氧气密度与压强均发生了改变；(3）金属的活动性顺序最初是由化学家根据金属间的置换反应，还有金属跟水和各种酸、碱的反应总结而成．解答：解：(1)铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜，附着在铝的表面，阻止了反应的进一步进行；（2）铁钉处在潮湿的空气中易生锈，消耗了密封试管内的氧气，使其压强减小，外界大气压不变，故U型管右侧液面下降，左侧液面上升；（3)①Y能与稀H2SO4反应而X不能，推知Y的活动性大于X的活动性；②由“X和Z浸入AgNO3溶液中，X表面有Ag析出而Z无变化”推知：X的活动性大于Ag，而Z的活动性小于Ag，综上所述则有Y＞X＞Ag＞Z，选用的X，其活动性要排在H与Ag之间即可，如Cu、Hg等；故本题的答案是：（1）铝与氧气反应,其表面生成致密的氧化铝薄膜起保护作用．(2）铁钉生锈，U型管液面变为左高右低．（3）①Y、x、Ag、z。