高中物理--牛一定律、牛三定律

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牛一、牛三应用高三

牛顿第一、第三定律一、牛顿第一定律1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的迫使它这种状态．(2)意义①指出了一切物体都有，因此牛顿第一定律又叫．②指出力不是物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因，即产生的原因．2．惯性(1)定义：物体具有保持原来状态或状态的性质．(2)性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的，与物体的运动情况和受力情况．(3)量度：是惯性大小的唯一量度，的物体惯性大，的物体惯性小．(1)惯性和惯性定律的区别①惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，与物体是否受力、受力的大小无关．②惯性定律(牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律．(2)牛顿第一定律的意义①牛顿第一定律描述了物体不受外力时的状态，而物体不受力的情形是不存在的，因此牛顿第一定律不是实验定律．②牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状态的原因．思考1有的同学总认为“惯性与物体的运动速度有关，速度大，惯性就大；速度小，容易停下来”，产生这种错误的原因是什么？[提示] 产生这种错误认识的原因是把“惯性大小表示运动状态改变的难易程度”理解成“惯性大小表示把物体从运动变为静止的难易程度”，事实上，在受到了相同阻力的情况下，速度(大小)不同质量相同的物体，在相同的时间内速度的减小量是相同的，这就说明质量相同的物体，它们改变运动状态的难易程度是相同的，所以它们的惯性是相同的，与它们的速度无关．二、牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体．力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力．2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小、方向、作用在．3．意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与的相互依赖关系．(1)作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”①“三同”：a.大小相同；b.性质相同；c.变化情况相同．②“三异”：a.方向不同；b.受力物体不同；c.产生效果不同．③“三无关”：a.与物体的种类无关；b.与物体的运动状态无关；c.与是否和另外物体相互作用无关．如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一个光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线如图所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球．若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动．由此可判断列车()A．减速行驶，向南转弯B．减速行驶，向北转弯C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯应用牛顿第三定律分析问题时应注意以下几点：1．不要凭日常观察的直觉印象随便下结论，科学问题需严格依据科学理论分析才行．2．理解应用牛顿第三定律时，一定抓住“总是”二字，即作用力与反作用力的这种关系与物体的运动状态无关．3．与平衡力区别时，抓住作用点是两个物体．(2012·永嘉月考)有人做过这样一个实验：如右图所示，把鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去(用同一部分撞击)，结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破．则下面说法正确的是( )A．A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小B．A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小C．A蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力D．A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外，还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小如图所示，两车厢的质量相同，其中有一个车厢内有一人拉动绳子使车厢相互靠近，若不计绳子质量及车与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢有人的判断正确的是()A．绳子拉力较大的那一端车厢里有人B．先开始运动的车厢内有人C．先到达两车中点的车厢内没人D．不去称质量，无法确定哪个车厢内有人(10分)一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示，已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f，则此时箱子对地面压力大小为多少？(2012·天津南开中学二模)如图所示，位于水平地面上的木板P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮传输线到P和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间的动摩擦因数是μ、P与地面之间的动摩擦因数是2μ，木板P与物块Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A．3μmg B．4μmg C．5μmg D．6μmg某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是A．只有在桶匀速上升的过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B．不管桶匀速上升还是加速上升，绳子对桶的拉力都等于桶对绳子的拉力C．不管桶匀速上升还是加速上升，绳子对桶的拉力都大于桶的重力D．只要桶能上升，人对绳子的拉力就大于桶对绳子的拉力第二十二届世界大学生冬季运动会自由滑比赛中，中国小将张丹/张昊毫无争议地再夺第一名，为中国队夺得第一枚本届大冬会金牌．花样滑冰表演刚开始时他们静止不动，如右图所示，随着优美的音乐响起，他们在相互猛推一下后分别向相反方向运动，假定两人的冰刀与冰面间的动摩擦因数相同，已知张丹在冰面上滑行的距离比张昊滑行得远，这是由于 ( )A．在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B．在推的过程中，张丹推张昊的时间等于张昊推张丹的时间C．在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度D．在分开后，张丹的加速度的大小小于张昊的加速度的大小(对应学生用书P46)1．(2012·洛阳市期中)下列关于惯性的各种说法中，正确的是()A．物体在任何情况下都有惯性B．在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性D．材料不同的两个物体放在水平面上，用相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大2．用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是()A．作用力与反作用力是同时作用的B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力的合力大小为零3．如果正在做自由落体运动的物体，其重力忽然消失，那么它的运动状态应该是()A．悬浮在空中不动 B．运动速度逐渐减小C．做竖直向下的匀速直线运动 D．以上三种情况都有可能4．在如4页图所示的实验中，可以看到，从同一高度释放小车随着表面材料的改变而一次比一次停得远，如果表面绝对光滑，那么我们综合伽利略的实验，通过合理外推可以得出结论：________________.该实验和伽利略的斜面实验都是采用了相同的_____，它是建立在事实基础上，把经验事实与抽象思维结合在一起推测的方法．当堂作业 A 双基达标1. (2013·福建省三明月考)伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，伽利略设计这个实验的目的是为了说明()A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C．维持物体做匀速直线运动并不需要力D．如果物体不受力，就不会运动2．下列说法正确的是()A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小3．（多选题），水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是()A．作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力4．(2011·浙江卷)甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利B提高题：高为h的车厢在平直轨道上匀减速向右行驶，加速度大小为a，车厢顶部A点处有油滴滴落到车厢地板上，车厢地板上的O点位于A点的正下方，则油滴落地点必在O点的左方还是右方？离O点距离为多少？.。

牛顿第一、三定律

牛顿第一定律1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．(2)意义①指出了物体的属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称惯性定律．②指出了力与运动的关系：力既不是维持物体运动的原因也不是产生运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．也是物体产生加速度的原因。

③指出了物体在不受外力作用时的运动规律：静止状态或匀速直线运动状态．④牛顿第一定律描述的是理想化状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态．而不受外力的物体是不存在的．物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F＝0时的特例．2．惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性．(2)惯性的性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关．(3)惯性的量度：质量是惯性大小的唯一量度．质量大,惯性大。

与运动与否、速度大小、所受外力无关。

3.牛顿第一定律（惯性定律）与惯性(1)牛顿第一定律不是实验定律．它是以伽利略的“理想实验”为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的．(2)惯性定律与惯性的不同①惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，与物体是否受力、受力的大小无关；与物体的运动快慢也无关．惯性的大小反映了物体保持原来运动状态本领的大小，其大小只与质量有关．②惯性定律(牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律牛顿第一定律可不可以用实验来直接验证？什么时候可以看作不受力？不受力的物体是不存在的，所以牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验来验证。

当物体受力但所受外力的合力为零时可以看作物体不受力。

例题 1.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将（）A．保持原来的圆周运动状态B．保持绳断时的速度作匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线D．以上三种都有可能例题2.有一热气球以一定的速度匀速竖直上升一定高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将：（）A.继续上升一段距离，然后下落。

牛顿三大定律内容是什么

牛顿三大定律内容是什么
牛顿第一定律：孤立质点保持静止或做匀速直线运动；第二定律：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。

第三定律：相互作用的两个质点之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

1 牛顿三大定律主要内容1、牛顿第一运动定律，简称牛顿第一定律。

又称
惯性定律、惰性定律。

常见的完整表述：任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。

2、牛顿第二运动定律的常见表述是：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。

3、牛顿第三运动定律的常见表述是：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

该定律是由艾萨克·牛顿在1687 年于《自然哲学的数学原理》一书中提出的。

1 牛顿三大定律详细说明牛顿第一定律（惯性定律）内容
表述一：任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时（Fnet=0），总是保
持静止状态或匀速直线运动状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

表述二：当质点距离其他质点足够远时，这个质点就作匀速直线运动或保
持静止状态。

牛顿定律高中全题型归纳(全)

牛顿运动定律--（第一定律第三定律）一、牛顿第一定律：1．内容：一切物体总保持匀速直线运动运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．2．理解：①定律的前一句话揭示了物体所具有的一个重要属性，即“保持匀速直线运动状态或静止状态”,这种性质叫惯性．牛顿第一定律指出了一切物体在任何情况下都具有惯性．②定律的后一句话“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”这实际上是给力下的定义，即力是改变运动状态的原因（力并不是产生和维持物体运动的原因）．③牛顿第一定律指出了物体不受外力作用时的运动规律．实际上，不受外力作用的物体是不存在的．物体所受到的几个力的合力为零时，其运动效果就跟不受外力相同，这时物体的运动状态是匀速直线运动或静止状态．二、牛顿第三定律1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上．2．表达式：F甲对乙=-F乙对甲，负号表示方向相反．3．意义：揭示了力的作用的相互性，即两个物体间只要有作用就必然会出现一对作用力和反作用力．4．特点：（1）．是同种性质的力如G与G/、F N与F N/、f与f/．（2）．作用在两个物体上，如G作用于人，G/作用于地球．（3）．同时产生、同时消失（甲对乙无作用、乙对甲也无作用）．（4）．不管静止或运动，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反．（5）．与物体是否平衡无关．题型1：怎样判断物体运动状态是否发生变化？例1关于运动状态的改变，下列说法正确的是（）A．速度方向不变，速度大小改变的物体，运动状态发生了变化B．速度大小不变，速度方向改变的物体，运动状态发生了变化C．速度大小和方向同时改变的物体，运动状态一定发生了变化D．做匀速圆周运动的物体，运动状态没有改变1. 在以下各种情况中，物体运动状态发生了改变的有（）A．静止的物体 B．物体沿着圆弧运动，在相等的时间内通过相同的路程C．物体做竖直上抛运动，到达最高点过程 D．跳伞运动员竖直下落过程，速率不变2.跳高运动员从地面上跳起，是由于（）A．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 B．运动员给地面的压力大于运动员受的重力C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D．运动员给地面的压力等于地面给运动员的支持力3.某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动。

高中物理必修1牛顿第一定律牛顿第三定律

牛顿第一定律---牛顿第三定律考纲要求：1．理解牛顿第一定律，掌握惯性的概念。

2．理解并掌握牛顿第三定律。

3．了解国际单位制(sI)中的力学单位课程预习：1．物体保持___________的性质叫惯性惯性，是物体的________属性,与物体的受力情况和运动状态______关。

2．牛顿第—定律的内容是：一切物体总保持____________________，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

是牛顿以_________的理想实验为基础得出的。

3．作用力和反作用力总是大小_______、方向_______、作用在________，且同时_______力的________也相同。

它们的性质一定______。

一对作用力和反作用力与—对平衡力虽等大反向的特点相同，_______受力对象为两个物体，_________受力对象为一个物体学习重点：1．牛顿第一定律，惯性2．牛顿第三定律，国际单位制学习难点：牛顿第三定律知识精要：一．惯性1．惯性：2.对惯性的理解【例一】下列说法正确的是-------( )A.物体只有静止或作匀速直线运动时才有惯性B.物体只有受外力作用时才有惯性C.物体的速度大时惯性大D.力是改变惯性的原因E.力是使物体产生加速度的原因【例二】人从行驶的汽车上向后跳下来容易发生下列情况中的-------( )A.向汽车前进的方向跌倒B.向汽车前进的反方向跌倒C.向汽车的右侧跌倒D.向汽车的左侧跌倒二.牛顿第一定律：1.表述：2.理解：(1)指出了一切物体都有惯性；(2)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。

◆[例三]伽利略的理想实验说明了---------( )A．力是改变物体运动状态的原因B．力是维持物体运动的原因C一切物体都具有惯性D．亚里士多德的观点是错误的三.牛顿第三定律：1.表述：2.理解：(1)同时性、异体性；同性质。

(2)作用力与反作用力和平衡力◆[例四]甲、乙两对进行拔河比赛，结果甲对获胜，则在比赛过程中---( )A、甲队拉绳子的大于乙对拉绳子的力B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C、甲、乙与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D、甲、乙两对拉绳子的大小相等，方向相反◆[例五]如图所示。

6.牛一,牛三

知识点（牛一，牛三）牛顿第一定律：（惯性）定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使他改变这种状态。

适用范围：惯性参考系：1.在研究地面上的物体时，一般选取地面或相对地面静止或做匀速直线运动的物体为参考系，这样的参考系就是惯性参考系。

理解：1. 即物体都具有惯性，因此也叫惯性定律。

2. 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因3. 无法用实验直接验证，他所描述的是一种理想状态，既不受外力的状态。

4.当物体所受合外力为0时，其效果跟不受外力作用相同，“但合力为0”不能说成“不受外力作用”。

惯性与质量：1.惯性：物体具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。

2.惯性的具体表现形式：①．当物体不受外力或合外力为零时，惯性表现为保持原来的运动状态不变。

原来的物体保持静止，原来的物体保持原来的运动继续运动。

②.当物体不受外力作用时，惯性表现为改变运动状态的难易程度，物体的惯性越大，他的运动状态越难改变。

3.惯性与质量：惯性与质量有关。

质量是决定物体惯性大小的唯一因素4.惯性与速度：①.速度时表示物体运动快慢的物理量，惯性使物体本身固有的性质。

②.惯性与速度无关。

牛顿第三定律：一．物体间力的作用是相互的：定义：互相作用的一对力，可选任一个力为作用力，则另一个力就是反作用力。

一对作用力与反作用了的性质总是相同的。

1.重力的相互作用：物体受到重力作用，施力者是地球，同事，地球也受到了物体对它的力的作用。

对这个力而言，地球是受力者。

2.弹力的作用是互相的：放在水平桌面上的物块，由于桌面发生形变，给木块一个向上的支持力F N；同时由于木块发生形变，对桌面产生一个向下的压力F N.3.摩擦力的作用是相互的。

4.结论：物体间的互相作用力总是大小相同，方向相反。

二．牛顿第三定律：1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

2.表达式：F=-F’（符号表示方向相反）3.对作用力和反作用力的理解:三个性质：A.异体性：即作用了和反作用力是分别作用在彼此互相作用的两个不同的物体上。

高一物理：解析牛顿三大定律

精心整理（一）牛顿第一定律（即惯性定律）一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

（1）理解要点：①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。

②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。

③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。

④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。

（2）惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。

②质量是物体惯性大小的量度。

③由牛顿第二定律定义的惯性质量m=F/a严格相等。

惯性和力是两个不同的概念。

（二）牛顿第二定律1.定律内容物体的加速度a跟物体所受的合外力F合=2.公式：F ma合理解要点：是产生加速度a①因果性：F合②方向性：aF是该时刻作用在该物体上的合外力。

合1.平衡状态a=0。

2.平衡条件F0。

共点力作用下物体的平衡条件是所受合外力为零，即∑=3.平衡条件的推论（1）物体在多个共点力作用下处于平衡状态，则其中的一个力与余下的力的合力等大反向；（2）物体在同一平面内的三个不平行的力作用下，处于平衡状态，这三个力必为共点力；（3）物体在三个共点力作用下处于平衡状态时，图示这三个力的有向线段必构成闭合三角形。

（四）牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，公式可写为=-'。

F F（五）力学基本单位制：kg m s 、、（在国际制单位中）存在摩擦的物体产生相对滑动的临界条件是静摩擦力取最大静摩擦力，弹簧上的弹力由斥力变为拉力的临界条件为弹力为零等。

临界问题常伴有特征字眼出现，如“恰好”、“刚刚”等，找准临界条件与极值条件，是解决临界问题与极值问题的关键。

牛顿三大定律的概念及应用

牛顿三大定律的概念及应用牛顿三大定律是在力学当中重要的定律，在这里，我们一起来回顾学习一下牛顿三大定律的概念解读及其应用。

1、牛顿第一定律(惯性定律)：任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

解读：力改变物体的运动状态，惯性维持物体的运动状态，直至受到可以改变物体运动状态的外力为止。

2、牛顿第二定律(加速度定律)：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

解读：(1)适用范围：一般只适用于质点的运动。

(2)表达式为：F=kma(k=1)=ma，这是一个矢量方程，注意规定正方向，一般取加速度的方向为正方向。

(3)牛顿第二定律解题常用的两种方法：①合成法;②正交分解法：已知受力情况时，正交分解力;已知运动情况时，正交分解加速度。

3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。

解读：注意相互作用力与平衡力的区别：(1)一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、且分别在两个物体上，一定是同性质力。

而一对平衡力是作用在同一个物体上的两个大小相同、方向相反，作用在同一直线上的力，两个力不一定是同性质力。

(2)一对平衡力中的两个力不一定同时存在，可以单独存在，但一对相互作用力同时存在，同时消失。

例 1.(牛顿第一定律)根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是()。

A.人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位臵B.人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D.人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方答案：C。

解析：AB、除了在静止车厢外，在匀速直线前进的车厢内，跳起后，由于水平方向的惯性，人在水平方向依然保持原来的速度，故也将落在车厢的原来位置。

[高一物理必修一牛顿运动三定律知识点总结]高一物理牛顿定律视频

[高一物理必修一牛顿运动三定律知识点总结]高一物理牛顿定律视频1、牛顿第一定律：(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.(2)理解：①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，而不是维持运动的原因。

③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证.2、牛顿第二定律：内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同.公式：理解：①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失.②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。

③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)3、牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.(2)理解：①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力.②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力.③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提.④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消.对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理.易错现象：(1)错误地认为惯性与物体的速度有关，速度越大惯性越大，速度越小惯性越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。

(2)不能正确地运用力和运动的关系分析物体的运动过程中速度和加速度等参量的变化。

(3)不能把物体运动的加速度与其受到的合外力的瞬时对应关系正确运用到轻绳、轻弹簧和轻杆等理想化模型上。

第一单元牛顿第一定律、牛顿第三定律

第一单元牛顿第一定律、牛顿第三定律高考要求：1、掌握牛顿第一定律，理解惯性；2、理解运动和力的关系；3、会解释与惯性有关的现象；4、掌握牛顿第三定律，能区分平衡力和相互作用力。

知识要点：一、牛顿第一定律1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

2、对定律的理解要点：1）定律说明了一切物体都具有惯性，且惯性与物体受力情况及运动状态无关。

2）定律说明了静止状态和匀速直线运动状态的等价性，它们的区别仅仅是参考系不同。

3）定律定性地指出了运动和力的关系：力是改变物体运动状态的原因，即是使物体产生加速度的原因，运动不需要力来维持。

4）定律描述的是一种理想化的状态，因为根本不存在不受外力作用的物体，它是在一些理想实验的基础上经过科学推理做出的结论，通常人们看到的静止或匀速直线运动状态，实际上是物体受到平衡力作用的结果。

二、惯性1、定义：一切物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。

2、对物体的惯性的理解要点：1）惯性是指物体总有保持自己原来状态（速度）的本性，不能克服和避免。

2）惯性只与物体本身有关而与物体是否运动，是否受力无关。

3）惯性的大小仅与物体的质量有关，质量是物体惯性大小的量度，物体质量越大，运动状态越难改变，即惯性越大。

4）惯性不是力，惯性是物体具有的的保持匀速直线运动或静止状态的性质，力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。

三、牛顿第三定律1、内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

2、对牛顿第三定律理解的要点1）依赖性：即作用力的反作用力是相互依存，互以对方作为自己存在的前提。

2）同时性：即作用力和反作用力是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。

3）是同性质力：即作用力和反作用力是属同种性质的力。

4）不可叠加性：作用力和反作用力不可叠加，作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。

高中物理必修一-牛顿第一、第三定律

牛顿第一、第三定律知识集结知识元惯性知识讲解一、惯性与质量1．质量是惯性大小唯一的量度．2．质量只有大小，没有方向，是标量，用符号m表示．在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg．二、对惯性的理解1．惯性与质量：（1）惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．（2）质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大．2．惯性与力（1）惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，始终具有且与外界条件无关；力只有在物体间相互作用时才有．因此说“物体受到了惯性作用”“产生了惯性”“受到惯性力”等都是错误的．（2）力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态的原因．对于同一物体，力越大，运动状态越易改变．惯性越大，运动状态越难改变．（3）惯性与物体的受力情况无关．惯性与力对比惯性力物理意义物体保持匀速直线运动或静止状态的性质物体间的相互作用存在条件是物体本身的固有属性，始终具有，与外界条件无关力只有在物体间发生相互作用时才有量度有大小（无具体数值，也无单位），无方向有大小、方向、作用点及单位3.惯性与速度（1）速度是表示物体运动快慢的物理量，惯性是物体本身固有的属性．（2）一切物体都具有惯性，和物体是否有速度即速度的大小均无关．4．惯性与惯性定律（1）惯性不是惯性定律，惯性没有条件限制，是物体的一种固有属性．（2）惯性定律是物体不受外力作用时物体运动所遵守的一条规律．例题精讲惯性例1.就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（）A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机，这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的例2.下列关于惯性的说法，正确的是（）A．惯性是物体保持原来运动状态的力B．速度越大，物体的惯性也越大C．不论在什么地方，质量越大，惯性也越大D．同一物体在地球上的惯性比在月球上大例3.对一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性的角度加以解释，其中正确的是（）A．采用大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。

牛顿三大定律最简单解释

牛顿的三大定律是描述物体运动的基本规律，下面是它们的最简单解释：
1. 牛顿第一定律（惯性定律）
内容：
一个物体如果没有受到外力作用，它会保持静止或匀速直线运动状态。

简单解释：
物体总是想保持它原来的运动状态。

如果它原来静止，就会一直静止；如果它在动，就会一直以相同速度直线运动，直到有外力让它改变状态。

例子：
如果你在车里突然停下，身体会继续向前倾，因为你的身体想保持原来的运动状态。

2. 牛顿第二定律（加速度定律）
内容：
物体的加速度与所受的外力成正比，与物体的质量成反比。

公式：
[ F = ma ]
其中，( F ) 是外力，( m ) 是物体的质量，( a ) 是加速度。

简单解释：
物体加速的程度取决于它受的力和它的质量。

力越大，加速越快；质量越大，加速越慢。

例子：
用相同的力推一个小球和一辆车，小球会加速得更快，因为它比车轻。

3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）
内容：
任何一个物体对另一个物体施加的力，总会有一个大小相等、方向相反的力作用在第一个物体上。

简单解释：
如果你推一个物体，它也会以相等的力推你，只不过方向相反。

例子：
你跳跃时，脚推地面，而地面也以同样的力推你，从而让你跳起来。

这三条定律是经典力学的基础，几乎所有物体的运动都可以用这三条定律来描述。

高一高三物理-牛顿第一定律和牛顿第三定律

牛顿第一定律和牛顿第三定律
古希腊思想家
亚里士多德
力是维持物体运动状态的原因。
意大利伽物利理略学力不是维持物体运动状态的原因。家
法国笛科卡学尔家
如果没有外力，运动的物体将保持这个速度做匀速直线运动。
牛顿第一定律
英国物牛理顿学家
本节学习内容 1、牛顿第一定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
A．水平桌面对电视机的支持力的大小等于电视机的重力，这两个力是一对平衡力 B．电视机所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C．电视机对桌面的压力就是电视机所受的重力，这两个力是同一种性质的力 D．电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力是一对平衡力
精题讲解
宇宙中有一些由二颗或多颗星球组成的天体系统，它们离其他星系很远，与其他星系相互作用的万有引力可忽略不计，依靠彼此的万有引力而运动．关
列说法正确的是( B )
A．三滴油依次落在O点 B．三滴油依次落在同一位置上 C．三滴油依次落在A、O之间，而且后一滴比前一滴离O点近些 D．三滴油依次落在O、A之间，而且后一滴比前一滴离O点远
如图所示，一个劈形物ABC各面光滑，放在固定的斜面上，AB成水平并放
上一个光滑小球，把劈形物ABC从静止开始释放，则小球在碰到斜面以前
作用在两个不同物体上性质一定相同
不同点一个力消失，另一个力还可能存在一定同时产生，同时消失
不能求合力，作用效果不能抵合力为零，运动效果相互抵消
消
精题讲解
伽利略理想实验揭示了( B )
A．若物体运动，那么它一定受力 B．力不是维持物体运动的原因 C．只有受力才能使物体处于静止状态 D．只有受力才能使物体运动

物理详解牛顿第一、二、三定律详细解读

物理详解牛顿第一、二、三定律详细解读牛顿第一定律（惯性定律）伽利略首先发现内容：任何物体如果没有力作用在它上面，都将保持静止的或作匀速直线运动的状态。

理解：1. 实验定律?通过思想实验, 运用想像力, 归纳得到，找不到无力的环境。

2. 定义了惯性参考系第一定律内容逻辑上隐含了参考系静止或运动相对谁? 惯性系存在又有一层含义：不是惯性系的参考系也存在。

假设世界上只存在惯性系，那也就没必要定义这个名词了。

比如：一列火车相对于E（地面）以加速度a向右匀加速运动，物体和车厢之间没有摩擦（假想实验）。

在E看来物体保持静止状态，在S系（火车）看来，物体是以相反方向大小a的加速度运动，状态改变了，所以火车不是惯性系。

牛顿第一定律在逻辑上成立于惯性系中，牛顿第一定律成立的参考系称为惯性系。

实际的惯性系：（近似的惯性系）地面参考系自转 a ~ 3.4 cm/s2地心参考系公转 a ~ 0.6 cm/s2太阳参考系绕银河系 a ~ 310-8cm/s2遥远的恒星参考系, 接近理想的惯性系天文观测, 用更好的惯性系3.定性了力没有力, 物体运动状态不改变（力的性质，）4. 揭示了物体的自然属性: 惯性没有力为什么物体运动状态就不改变呢，没人知道，命为自然属性。

但是在牛顿第一定律之前人们是不知道物质的这种属性的，是牛顿第一定律第一次揭示了这种属性。

第一定律陈述方式似乎模糊，其实逻辑自洽：牛顿第一定律成立的参考系是惯性系，牛顿第一定律在惯性系中才成立。

概念的开放性。

物理学的理论体系都是逻辑自洽的体系。

牛顿第一定律的理论体系是完善的。

惯性系没有施加限度，现代对惯性系的理解已经远远深于当时。

牛顿第二定律物体的加速度跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

公式 F=ma理解在实际情况中F表示物体所受的合力，a为合力F产生的加速度。

矢量性加速度a的方向和合外力F的方向相同瞬时性加速度a与合外力F是同时产生，同时消失。

高中物理牛顿第一第三定律

牛顿第一、第三定律一、牛顿第一定律1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．说明：（1）物体不受外力是该定律的条件．（2）物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果．（3）直至外力迫使它改变这种状态为止，说明力是产生加速度的原因．（4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性大小的量度是物体的质量．（5）应注意：①牛顿第一定律不是实脸直接总结出来的．牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加之高度的抽象思维，概括总结出来的．不可能由实际的实验来验证；②牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是不受外力时的理想化状态．③定律揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．【例1】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论．①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列〔只要填写序号即可）．在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是（ B ）A、①是事实，②③④是推论B、②是事实，①③④是推论C、③是事实，①②④是推论D、④是事实，①②③是推论2、惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质．【例2】下列说法正确的是（D）A、运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B、小球在做自由落体运动时，惯性不存在了C、把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力D、物体的惯性仅与质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小【例3】火车在长直水平轨道上匀速行驶，车厢内有一个人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（）A．人跳起后，车厢内的空气给人一个向前的力，这力使他向前运动B．人跳起时，车厢对人一个向前的摩擦力，这力使人向前运动C．人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定向后偏一些，只是由于时间很短，距离太小，不明显而已D．人跳起后，在水平方向人和车水平速度始终相同二、牛顿第三定律（1）内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，而且在一条直线上．（2）表达式：F=－F/说明：①作用力和反作用力同时产生，同时消失，同种性质，作用在不同的物体上，各产生其效果，不能抵消，所以这两个力不会平衡．②作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．不管两物体处于什么状态，牛顿第三定律都适用。

牛顿I定律牛顿III定律知识要点归纳

一、牛顿第一定律1．牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

这个定律有三层含义：（1）一切物体都能保持匀速直线运动状态或静止状态，即一切物体都具有惯性，惯性是物体自射固有的属性。

（2）指出了物体在不受力或合外力为零时的运动状态——静止或匀速直线运动状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。

而不受外力的物体是不存在的。

物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例。

（3）力的作用是改变物体的运动状态2．惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

对于惯性理解应注意以下几点：（1）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关。

（2）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变。

（3）惯性不是力，不能说“受到惯性”和“受到惯性作用”。

（4）力的作用是改变物体原来的运动状态，惯性的作用是保持物体原来的运动状态，当力的作用使物体运动状态发生变化时，但不能认为克服了物体的惯性。

【例1】下列关于惯性的说法中正确的是（）Ａ．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性Ｂ．物体只有受外力作用时才有惯性Ｃ．物体的运动速度大时惯性大Ｄ．物体在任何情况下都有惯性【例2】关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（）A．牛顿第一定律是实验定律B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持【例3】在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则（）A．向北跳最远B．向南跳最远C．向东向西跳一样远，但没有向南跳远D．无论向哪个方向都一样远【例4】某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见（）A．力是使物体产生运动的原因B．力是维持物体运动速度的原因C．力是使物体速度发生改变的原因D．力是使物体惯性改变的原因【例5】如图中的甲图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是（）A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线拉断B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线拉断C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线拉断D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断【例6】如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线【例7】如图所示，水平放置的小瓶内装有水，其中有气泡，当瓶子从静止状态突然向右加速运动时，小气泡在瓶内将向何方运动？当瓶子从向右匀速运动状态突然停止时，小气泡在瓶内又将如何运动？3．运动状态的改变及其原因（1）运动状态的改变可分为：①V大小的变化；②V方向的变化；③V大小和方向同时变化。