学籍管理心得体会(干货4篇)

学籍管理心得体会（干货4篇）

给大家带来学籍管理心得体会范文，供大家参考!

崔各庄实验学校本学期有学生580多人。由于学生流动性大，使学校学籍管理工作的难度增大了许多。但是我们认识到学籍的重要性，比如学生入学、升学、留级、转学、退学、休学以及学生在校期间的各科成绩、操行评语、奖惩、出勤等诸多情况及毕业生档案的抄写、整理、保管、统计、归纳，各种报表的输入、打印、上报等工作，同时还要为各级领导提供有关学生的各项指标和数据。所以学籍管理工作是学校各项工作当中的一个重要的常规工作，它政策性强，责任大，工作面宽且繁杂，琐碎，过程管理非常重要。

由于学校经济条件限制，负责学籍管理的老师即学校校长，虽然人手少，但工作起来决不拖拉，不磨增，做到了按时、圆满地完成了各项数据统计、报表、学籍管理等工作。

每学期可以说从一开学就忙，一直要忙到学期结束，没有一天的清闲。如每学年初，新生入学后，我们要分别与家长签订协议书，同时把新生的基本情况输入协议书。每次都做到了准确的.统计各项数据，及时的上报教委和有关领导。

每个学生有两张存档，一份学籍卡片一份学生基本情况登记卡，全校每个学生的考试成绩、出勤情况、获奖受表彰情况都是我们一笔一笔抄写上去的。我认为学生建立个人的档案，本着对学生负责的精神，我们从不怕麻烦。

这篇学籍管理心得体会范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

一、严把学籍动态，从新入生及毕业生抓起，学籍异动转学严格按规程操作。

１、把好招生新入生注册和毕业关。

（2）每年的毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。也是

从细从严入手。对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行

摸排。即将毕业时，要求班主任对外来学生，做好毕业前变动工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。完整的填写毕业生登记表，最后学年结束，全额如数的完成毕业。

２、学生学籍异动转学严格操作

每年我校都有将近500多名学籍异动转学学生。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长随心所欲。为此每学期开学前，我都事先准备好省内，及跨省转学申请登

记表、学籍变动各种证明以及变动要求。转来学生必须事先登记好

个人信息、上交转学申请登记表；转出的学生必须事先登记好个人

信息、上交学生转学申请登记表；休学的必须提供医学证明和家长

申请。班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍

管理的的督促人。加强班主任学籍管理培训工作。让班主任参与学

生转学申请和了解中来，这样所有的事情就会简化很多。

二、细致准确，实行档案管理规范化。

１、建立学生规范档案。

根据学生的信息，我们为每个学生都建立了学籍档案。每年的新生的信息，我们的做法都是教务处统一打印，这样保证了新生信息

的准确性、真实性。学生的学籍卡每学期期末，教务处都会组织检

查一次。这样保证了学生档案填写的准确性。

２、真实、准确的上报学生信息。学生的各种信息的上报的准确率来源于做好基础工作。好在我们在三年前，就建立了小学学生电

子信息档案，每学年只要把新生进行注册就行。每次开学，在学生

电子信息档案中把每个班上学期的学生名单打印给各个班主任，让

他们照此进行核对名字。如果发现名单中有未报到的学生，就在名

单上注明；由教务处带来的新报到的学生也在名单上按要求做好转

入工作。报到结束要求班主任把各班发给的已经根据学生报到情况，修改好的名单上交教务处，教务处重新进行整理、登记；然后，再

返还班主任保存。这样班主任就明确了本学期班级人数和班级学生

的个人信息，为本学期填写其他表格提供依据。教务处也因此明确

了学生学籍变动的具体信息，还可以和教务处学生花名册的登记进

行核对，使学校的学生信息更加准确。

三、补录学籍工作

我们学校是个城乡结合的公立学校，而且师资力量雄厚，校长领导有方。常言道：一个好校长决定一个好学校，所以我们学校也有

了一定的名气；又加上学校有全脱、日托和走读这样给我们周边的

学生提供了便利条件。因此乡镇转来生较多，由于乡下学籍建立还

不够完善，转入生没有学籍的也很多。每学期学校都能核查出60人

左右没有学籍的，这样就给我们带来更多的麻烦。我就采取给学生

家长直接联系，让其家长上交学生户口本复印件以及家长复印件、

联系地址及联系电话开始为这些学生备案为下一次通知补录做好准备。

这几年里，在学籍管理中，虽然取得了一些成绩，但也存在不足。在以后的工作中我将弥补不足，多听取领导的宝贵意见，努力将学

籍管理工作做到更好。

8月10日，教育局组织了对各单位的档案管理培训。一天的学

习虽然时间短暂，但学习强度很大，巨大的收获是不容置疑的。通

过学习，我系统地了解了档案与档案工作概述的基本知识，以及如

何对各类档案进行收集、分类、立卷、归档、利用等管理程序，全

方位地了解了档案管理工作的重要性、档案管理人员应该具备的职

业素养，看到日后管理档案工作的发展方向。虽然，目前工作中还

有很多问题，但这些正是我以后努力的方向，它促使我不断地思索，不断地进步。

下面我谈谈自己的认识、收获和体会。

一、规范化、科学化的档案管理，是学校必须做好的一项基础性工作。

二、进一步增强做好档案管理工作的自觉性。

培训学习期间，我深深地感受到了所面临档案管理思路的冲击，冲击来自于资源的搜集、档案的分类方法，我深知参加档案培训的目的，就是要把理论知识服务于实践。如何把学习到的知识应用到实际工作中去，是当前应该面对和解决的首要问题，也是日后档案管理工作的重中之重。只有将档案有条理地进行分门别类，才能保证档案准确、有效地收集和利用。为档案的收集、整理、立卷、归档、鉴定与统计等管理工作提供基础，体现档案的价值所在。

档案工作既是一项业务性工作，又是一项管理服务性工作。这要求从事档案工作的档案人员，既要有扎扎实实的业务功底，又要有较强的管理能力和服务意识。知识经济的挑战和网络信息时代的冲击，以及出现的许多新型载体的档案和全新的管理手段、方式，给档案管理人员提出了更高的要求。

4月6日，我们分别对5所民办学校的学籍资料开展了详细的检查，在检查中发现，民办学校的学籍管理员在这方面的工作开展的需要很努力，但档案资料也存在很大的缺陷，通过交流才了解，由于学生是来自五湖四海，流动性非常大，家长对学校的工作并不支持，因此导致所收集的信息不齐全，尽管学籍管理员多认真、多努力去工作，也是事倍功半。但旭东学校却让我改变了这种的看法，该校的向校长是一个干实事的人，对各项工作精益求精，特别重视对原始资料的积存，他提醒我们，学籍档案是一种最有价值、最能反映每位学生真实情况的材料之一。

所以，完善的学籍档案是非常必要的，具有重要的意义。当察看他们学校的学籍档案资料时，整齐的档案盒，永久的学籍档案，完善的表格内容，让我感觉到，他们的工作是规范、全面、细致。同是民办学校，为何有这么大的差别呢？是否对学籍这方面的重视程度不同呢？同否教师的流动性太大呢？