【记单词】超经典的英语单词记忆方法
巧记英语单词的方法
巧记英语单词的方法巧记英语单词的方法篇11.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b和d 看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。
可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。
2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess巧记英语单词的方法篇2印象记忆法：把每个单词当做自己的好朋友来认识，就像你对每个人的第一印象不同一样，当你第一次见到一个单词的时候也记住对它的第一印象和心里的感觉，下次在遇到他的时候会像这种感觉自然就可以记得它的意思了。
英语快速背单词方法
英语快速背单词方法一、利用音标记忆法。
1. 发音规则。
- 元音音标：- [ɑ:]：字母组合ar常发此音，如car（汽车，n.）。
- [ɔ:]：字母组合al、or等可发此音，例如wall（墙，n.），horse（马，n.）。
- [u:]：字母组合oo、ue等常发这个音，像blue（蓝色的，adj.），juice（果汁，n.）。
- 辅音音标：- [θ]：一般是字母组合th发这个音，如think（思考，v.）。
- [ð]：同样是th组合，但在一些单词中的发音，例如this（这个，pron.）。
2. 根据音标拆分单词。
- 例如“hesitate”（犹豫，v.），音标：[ˈhezɪteɪt]。
可以拆分为he - si - tate。
根据音标记忆每个部分的发音，he发[hiː]，si发[zɪ]，tate发[teɪt]，这样多练习几遍，就能比较容易记住单词的拼写和发音。
二、联想记忆法。
1. 形象联想。
- 对于单词“ambulance”（救护车，n.），它的读音是[ˈæmbjələns]。
可以联想成“俺不能死”，这种联想与单词的发音相近，而且很形象，能帮助快速记忆单词的意思。
2. 词根词缀联想。
- 词根“vis”表示“看”，例如“visible”（看得见的，adj.），音标：[ˈv ɪzəbl]，后缀 - ible表示“可……的”。
由“vis”联想到“看”，那么“看得见的”这个意思就很好理解和记忆了。
再如“invisible”（看不见的，adj.），in - 表示否定，就是“看不见的”。
三、记忆卡片法。
1. 制作卡片。
- 准备一些卡片，在卡片的一面写上单词，标注音标和词性，例如“book”，音标：[bʊk]，词性：n.（名词），在另一面写上单词的释义“书”。
2. 使用卡片。
- 随时随地可以拿出来复习。
先看单词那一面，试着读出单词，说出词性和释义，然后再看背面进行核对。
对于记忆不牢固的单词，可以多复习几次。
英语单词记忆方法技巧总结
英语单词记忆方法技巧总结一、利用音标记忆（音标：[fəʊnɪtɪk sɪmbl]，n. 音标）1. 音标与字母组合对应。
- 许多字母组合有固定的发音。
例如，“ee”通常发[i:]音，像bee（蜜蜂，[bi:]，n.）、see（看见，[si:]，v.）。
“ea”也经常发[i:]音，如tea（茶，[ti:]，n.）。
- 对于长元音和短元音，通过音标记忆单词拼写。
例如，“bit”（[bɪt]，n.一点）中的“i”发短音[ɪ]，而“bite”（[baɪt]，v. 咬）中的“i”发长音[a ɪ]。
2. 音节划分。
- 根据音标划分音节有助于记忆单词的拼写和发音。
例如，“hospital”（[ˈhɒspɪtl]，n. 医院）可以划分为“hos - pi - tal”三个音节。
一般来说，一个元音或元音组合可以构成一个音节。
二、联想法（联想：[lɪˈeɪʒn]，v. 联想，n. 联想物）1. 形象联想。
- 对于一些具体的单词，可以将其与形象联系起来。
例如，“pest”（[pest]，n. 害虫），可以想象一只害虫在破坏庄稼的画面。
“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），它的读音“俺不能死”就可以和救护车紧急救人的形象联系起来。
2. 词形联想。
- 观察单词的形状进行联想。
例如，“broom”（[bru:m]，n. 扫帚），单词中的“oo”像扫帚的两个扫把头。
三、词根词缀法（词根：[ru:t]，n. 词根；词缀：[ˈsɪflɪks]，n. 词缀）1. 常见词根。
- “port”表示“携带，运输”，如“import”（[ˈɪmpɔ:t]，v. 进口，n.进口商品），“ex - ”表示“向外”，所以“export”（[ˈekspɔ:t]，v. 出口，n. 出口商品）。
- “vis”表示“看”，“visit”（[ˈvɪzɪt]，v. 参观，n. 参观；访问），“tele - ”表示“远”，“television”（[ˈtelɪvɪʒn]，n. 电视）。
【英语单词记忆】疯狂背诵英语单词的十种好方法
【英语单词记忆】疯狂背诵英语单词的十种好方法学了这么多年英语，也许每个人都有自己的一套背英语单词的方法！不妨看看下面的十种方法，比较一下，有没有需要借鉴的地方。
希望能帮助你找出自己的学习方法，祝学业进步！第一大方法：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！第二大方法：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！第三大方法：“三最”狂读背单词默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！第四大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！第五大方法：单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！家族内所有的单词全部消灭！通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
第六大方法：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
英语单词记忆八大技巧
英语单词记忆八大技巧英语单词记忆八大技巧对于很多人而言提起背单词就头痛。
但是，凡事讲究方法，找到适合的方法就可达到事半功倍的效果，单词记忆也不例外，为此我们总结了英语单词记忆八大技巧，希望对大家有所帮助。
英语单词记忆八大技巧篇11、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。
熟记英语单词的好方法
熟记英语单词的好方法一、利用音标记忆。
1. 音标与发音规则。
- 音标是学习英语单词发音的基础。
例如，[i:]这个音标，对应的单词有bee （蜜蜂，名词n.，[biː]）、tea（茶，名词n.，[tiː]）。
当我们知道[i:]这个长元音的发音特点是舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形，就可以根据这个发音规则去记忆更多包含[i:]音标的单词。
- 再看双元音[əʊ]，像go（去，动词v.，[ɡəʊ]）、so（所以，连词conj.或者副词adv.，[səʊ]）。
掌握[əʊ]的发音是由[ə]滑向[ʊ]，口型由扁平到收圆，就能更好地识别和记忆含有这个音标的单词。
2. 根据音标划分音节记忆单词。
- 对于较长的单词，如“hesitate”（犹豫，动词v.，['hezɪteɪt]），根据音标可以划分为“he - si - tate”三个音节。
先记住每个音节的发音，再组合起来记忆整个单词就会容易很多。
而且这样有助于我们在拼写单词时准确地写出字母组合，因为每个音节对应的字母组合相对固定，“he”发[he]，“si”发[zɪ]，“tate”发[teɪt]。
二、结合词性记忆。
1. 同根词记忆。
- 以“care”为例，它作为名词n.时，意思是“照顾；小心”，音标是[keə(r)]。
基于这个词根，我们可以扩展出其他词性的单词。
当它作为动词v.时，“care”的意思是“关心；在意”。
还有“careful”（形容词adj.，['keəfl]，意为“小心的；仔细的”），“carefully”（副词adv.，['keəfəli]，意为“小心地；仔细地”），“careless”（形容词adj.，['keələs]，意为“粗心的；无忧无虑的”），“carelessly”（副词adv.，['keələsli]，意为“粗心地”）。
通过这种同根词的记忆方式，我们可以一次性记住多个单词，并且能清楚地理解它们之间的词性变化和语义联系。
快速记忆英语单词的六种方法有哪些
快速记忆英语单词的六种方法有哪些快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。
下面就是小编给大家带来的快速记忆英语单词的六种方法，希望大家喜欢!一、发音记忆法。
英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。
这一记忆法的基本要求是会音标。
二、分拆法。
分拆有三种方法。
一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。
分拆应按照有利于记忆这一原则进行。
三、词群记忆法。
Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和aggregation(集合)，assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。
四、联想记忆法。
不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。
我们用的是中文谐音帮助记忆-多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。
五、反复记忆法。
记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。
六、滚动式记忆法。
这种方法的操作是这样进行的。
比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。
在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。
顺次滚动进行。
除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。
如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。
英语单词记忆的10个方法
英语单词记忆的10个方法导语：英语单词记忆是一个积极主动的大脑活动过程，我们应该如何帮助大脑快速记忆呢？一起了解一下吧。
1．拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。
例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则：在o 之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。
根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。
当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
2．谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。
在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。
这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
【示例】mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴] hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨] talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”] sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”] wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子] think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”] behind[bi’haind]在…背后[联想：“被害的”是在背后] joke[d*ouk]笑话[联想：“揍客”就成了笑话] bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”] gas[g$s]煤气；瓦斯[联想：煤气能害死人是“该死”] leave[li:v]离开[联想：“离吾”就是离开]3．前缀法前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素――前缀来记忆单词的方法。
速记英语单词方法
速记英语单词方法
速记英语单词的方法有很多，以下是一些常用的方法：
1. 划分音节：将单词划分为音节，每个音节都有一个元音的发音，可以帮助记忆单词的发音和拼写。
例如，单词“restaurant”可以划分为/re-stau-rant/。
2. 分解单词：将单词分解为独立的字母或音节，然后逐个记忆。
例如，单词“necessary”可以分解为/nec-es-sary/。
3. 用联想记忆：将单词和具体的形象或场景联想在一起，以帮助记忆。
例如，单词“elephant”可以联想为大象。
4. 制作闪卡：写下单词的词义和拼写，反复复习和测试自己的记忆。
5. 利用音标：学习和记忆国际音标，以帮助正确发音和拼写单词。
6. 重复朗读：反复朗读单词，可以加强记忆，并提高发音和语音能力。
7. 制作记忆法：根据单词的拼写和词义，自己创造记忆法，以帮助记忆。
例如，单词“memory”可以记忆为“记忆拼图”。
8. 使用单词在句子中的运用：将单词放入句子中，加强对单词的理解和记忆。
这些方法可以结合使用，根据自己的学习习惯和需求选择适合自己的方法。
同时，不断的复习和实践也是提高词汇记忆的关键。
怎么有效率的记英语单词
怎么有效率的记英语单词第二种：拼音拆分法：把单词拆分后，用拼音的方法对单词进行联想记忆。
比如：guitar 吉他，gui=归，ta=他，r=人联想为：吉他归他人。
这种方法很常见，但记多了容易混淆。
第三种：谐音法：把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。
比如：accumulate 谐音为：阿Q没来，然后联想：阿Q没来，因为积存了太多作业没做。
不好的地方是，不是每个单词都合适谐音法。
第四种：以熟带新法：用熟悉的单词来记不熟悉的单词。
比如scarf 围巾，s=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在汽车上发围巾。
这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。
2巧记单词的方法一生词一般可以分为两类，一种是陌生词，另一种是熟词僻意，针对不同的类型要采用不同的方法。
背诵词根词缀。
关于陌生词，不要急于去记忆，而是先要记忆常见的词根词缀，其犹如汉字的偏旁部首，我们学习汉字的时候不就是先从偏旁部首开始的吗，所以必须要先把词根词缀背熟，才干够磨刀不误砍柴工。
解构单词。
先看看单词(尤其是长单词)中有没有熟悉的面孔：熟词，词根，词缀，假设有则进行拆分熟悉的词根词缀，依据词根就可以大体推断其含义。
如successor(继承者)其中有词根suc-(在下面)引申为在后面，即为继承者。
造句子。
结构完之后还不行，单词还要放在句子中才干够在脑海中形成对这个单词含义的深入记忆。
扩大单词。
有些单词乍看很陌生，但是补充，变形之后，便会看到熟悉的单词了。
例如：live和evil类比单词。
按照形近易混单词，同义词以及反义词分类记忆，比如imaginnative(有想象力的)和imaginary(编造的)：arise(出现)和raise(使升高)。
3巧记单词的方法二多做题，搞懂每一题，不要有生词。
不确定为什么答案是B就查字典。
最好用英英，次之中英双解，最不推举用中英辞典，这样永远学不好。
查单词时，一定要从从头看到尾，把各种解释、用法、例句都快快看过一次。
六种实用的英语单词记忆方法
六种实用的英语单词记忆方法英语词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，单词的学习是英语教学的重点。
小编整理了六种实用的英语单词记忆方法，欢迎参考借鉴。
实用的英语单词记忆方法一、巧用“记忆元"法英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础的单位，一共分为三类第一类叫做小词(也就是这些词原本就是一个单词)第二类是常见字母组合第三类是英语单词的前缀、后缀和词根举例来说：记忆元：andband(乐队)—brand(品牌、商标)—grand(宏伟的) —grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手)—handle(把手)—candle(蜡烛)sand(沙子)—stand(站立)—sandal(凉鞋)land(陆地)— island(岛屿)记忆元：earhear(听)—heart(心)dear(亲爱的)—near(附近)—tear(眼泪)—fear(害怕)bear(熊)—pear(梨)—wear(穿)只要发挥我们的想象，将所学的单词串联成一个故事线索加以记忆。
一个记忆元一般可以拓展出十几单词。
二、分解单词法如果碰到一些不合习惯的单词我们该怎么把它记牢呢?这时我们不妨试试分解记忆法。
举例来说：area(地区)分解成are(是)和 aowe (欠债)分解成 o 和 we(我们)almost(几乎)分解成 al 和 most(最多的)把单词分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。
三、翻转单词法有些单词好像除了死记硬背就没有更好的方法了。
这些单词我们常常记了忘，忘了又要记。
举例来说：evil(邪恶)—live(居住)trap(陷阱)—part(部分)ton(吨)—not(不)把这些单词倒过来看看，是不是就很容易记了呢?四、字母调换法有的时候我们是可以用以前学过的单词来记忆新单词的。
举例来说：peach(桃子)—cheap(便宜)dear(亲爱的)—read(读)teach(教)—cheat(欺骗)deal(处理)—lead(带领)team(队)—meat(肉)late(迟)—tale(传说)melon(瓜)—lemon(柠檬)将单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，记忆起来是不是容易多了。
十大英语单词记忆方法
十大英语单词记忆方法一、联想法。
- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），可以联想为“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词的发音和意义。
通过把单词的发音或者部分字母与一些有趣的、容易记忆的事物联系起来，能加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
- 词根“vis”表示“看”，像“visible”（[ˈvɪzəbl]，adj. 可见的），词缀“ -ible”表示“可……的”。
很多单词都有共同的词根词缀，掌握常见的词根词缀可以帮助记忆大量单词。
例如“invisible”（[ɪnˈvɪzəbl]，adj. 不可见的），“in -”表示否定。
三、语境记忆法。
- 例如“bank”这个单词，[bæŋk]，n. 银行；岸。
可以通过句子“I went to the bank to deposit money.”（我去银行存钱。
）和“He is fishing on the bank of the river.”（他正在河岸上钓鱼。
）这样在不同语境下记忆，能更准确理解单词不同的含义。
四、分类记忆法。
- 比如将表示颜色的单词归为一类：“red”（[red]，adj. 红色的）、“blue”（[bluː]，n. 蓝色；adj. 蓝色的）、“green”（[ɡriːn]，n. 绿色；adj. 绿色的）等。
把单词按照类别如动物、植物、生活用品等进行分类记忆，有助于系统地掌握单词。
五、谐音记忆法。
- “pest”（[pest]，n. 害虫），谐音“拍死它”，看到害虫就想要拍死它，这样利用谐音就能快速记住单词。
六、对比记忆法。
- 像“big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“small”（[smɔːl]，adj. 小的），“tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“short”（[ʃɔːt]，adj. 矮的；短的）。
通过对比意义相反的单词，能更好地理解和记忆它们的含义。
七、卡片记忆法。
超强记忆单词十大方法
超强英语单词记忆十大方法超强英语单词记忆十大方法：谐音法、字母编码法、熟词分解法、字母熟词分解法、字母换位法、拼音法、词素记忆法、归纳比较法、综合法。
一、谐音法英文单词的语音与汉语语义强行建立链接，发挥想象来记忆。
hamburger n.汉堡包【方法】谐音：汉堡包【记忆】汉堡包ponderous a.笨重的【方法】谐音：胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了）jabber v/n.快而含糊不清的说【方法】谐音：结巴【记忆】结巴的人是很难快而含糊不清的说话的二、字母编码法英语有26个字母，还有数量众多的常用组合字母，赋予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义，然后通过联想手段来记忆单词，这种方法就是字母编码法。
字母编码参考如下表格：字母编码法可以单独使用，也可以和其他方法配合使用。
实例：gloom n.忧郁【方法】gloo（9100）+ m（米）【记忆】我刚刚跑了9100米，神情很忧郁woo v.求爱]【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱goose n.鹅【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法英语中有很多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。
熟词分解法就是为了满足快速记忆单词的需要，将新的单词分解成两个或是两个以上熟悉的单词，然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。
spaceship n.太空船【方法】space太空+ ship船【记忆】太空船【backyard n.后院【方法】back后面的+ yard院子【记忆】后院hesitate v.犹豫【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西，犹豫不决innocent adj.清白的，无辜的【方法】in在……里面+no没有+cent分【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的，我是清白的四、字母熟词分解法>前面我们学习了字母创意编码法和熟词分解法，这两种方法都有其局限性。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
有趣！英语单词快速记忆法
有趣！英语单词快速记忆法11种快速记忆单词的方法背英语单词历来是让大多数学生最头疼的问题，在此，我综合各家之长，再集合自己平时教学所得，为大家提供一些记忆单词的方法，教你如何背单词。
1、读音记忆法英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规律，做到见其形而知其音，听其音而知其形。
读音记忆法应成为记忆单词的首选方法。
例如：reality magnificent discovery hospital2、仿声记忆法（外来词的收集）有一些单词在发音方面与汉语及其相似，当然大部分是音译词这一特点有助于记忆单词。
例如：romance（浪漫史）, logic（逻辑）, typhoon（台风）, international（英特纳雄耐尔）, microphone（麦克风）, copy（拷贝）, cartoon（卡通）, hamburger（汉堡包）, salad （色拉）, brandy（白兰地）, whisky（威士忌）,Moslem（穆斯林）, sofa（沙发）, cool（酷）, pose（坡什）, engine（引擎）, motor（摩托）, bar（巴）,Canada（加拿大）, laser（雷射）, golf（高尔夫球）,tofu（豆腐）……需要注意的是，切不可利用汉字的发音去代替英语单词的读音，这两种语言毕竟不是完全等同的。
3、谐音记忆法即利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系，想象记忆。
如：conquer（征服）“攻克”；vacation（假期）“我开心”；fetch（取）“获取”; tomb（坟墓）“土墓” ；strange（奇怪的）“事真”；trainee（受训人）“捶你”；trainer（训练人）“捶哪”……4、幽默记忆法在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成“老爷”，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。
同样，我告诉学生不要将Moscow 读成“摸死狗”，也取得了同样的效果。
8个方法速记单词
8个方法速记单词
1. 关联记忆法：将单词与某个熟悉的事物、场景或感觉联系起来，通过联想来记忆。
例如，将单词 "apple"（苹果）与自己喜欢的苹果派联系起来，每次想到苹果派就能想起这个单词。
2. 制作闪卡：在一张卡片的一面写下单词，在另一面写下其释义或相关图片。
通过反复翻看闪卡来加深记忆。
3. 分组记忆法：将单词按照主题、词性或其他相似特征进行分类，然后分别记忆。
例如，可以将动物名称、颜色词汇等分别归为一组。
4. 创造故事：将需要记忆的单词编织成一个有趣的故事，通过故事情节帮助记忆。
例如，用 "cat"（猫）、"dog"（狗）等单词创作一个关于宠物冒险的故事。
5. 拼写练习：将单词拆分成音节或字母组合，逐个拼读并书写。
通过反复练习，加深对单词的记忆。
6. 利用音频：收听单词发音的录音，模仿发音并跟读。
同时，可以尝试将单词唱成歌曲，以音乐形式帮助记忆。
7. 定期复习：制定学习计划，每天定时复习已学过的单词。
可以采用遗忘曲线原理，即在学习后的1小时、1天、1周、1个月后进行复习，巩固记忆。
8. 实际应用：尽量在日常生活中使用新学的单词，如与他人交流、写作、阅读等。
实际应用可以帮助巩固记忆，提高词汇运用能力。
英语单词的13种记忆方法
英语单词的13种记忆方法英语单词的13种记忆方法单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。
在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。
下面是店铺为大家整理的英语单词的13种记忆方法，欢迎阅读。
一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词。
例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。
因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。
高效记忆单词的十大基本方法
高效记忆单词的十大基本方法记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。
人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。
记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。
下面是小编为大家收集关于高效记忆单词的十大基本方法，欢迎借鉴参考。
【1】一个音标、一个音标读准!【范例】table桌子。
这个单词由两个爆破音[t]和[b];一个舌边音[l];一个双元音[ei]，总计四个音标组成。
也就是说：读准这个单词，嘴巴要动四次!读准音标是非常困难的，一定要经过严格的专业训练!【2】一个音节、一个音节读清!【范例】popular 流行的;大众的!这个单词分为三个音节：po-pu-lar。
读的时候，分为三个节拍!也可以这样读：边读，边拼写!po-p-o; pu-p-u; lar-l-a-r【3】英语、拼写、词性加汉语!这是一个最完整的记忆过程!【范例】popular-- p-o-p-u-l-a-rpopular 流行的!反复这样大声朗读!weather — w-e-a-t-h-e-r— weather 名词天气!smile — s-m-i-l-e— smile 名词微笑!【4】马上造句!任何离开了句子的单词都是死单词! English is very popular in China! 英语在中国非常流行!China is changing the world.中国正在改变世界!Conquer Englishto make China stronger!征服英语，让祖国更强大!【5】用三最法，反复操练句子达成脱口而出的境界!最大声，最快速，最清晰! Speaking English / is / easy!说英语很容易!I enjoy losing face!我热爱丢脸!Education is power!教育就是力量!【6】模仿美国总统，学会停顿! English / is / very popular /in China!英语在中国非常流行!【关于停顿的真理】1、停顿的时间越长，越像总统!2、把长句划分成短句，把短句脱口而出!3、长句变短句，瞬间背下来!【7】英-汉-英朗读法popular - 流行的 - popularparents - 父母 - parentshelp - 帮助 - help【8】英-英-英-汉朗读法三遍英语，一遍汉语!因为英语是外语，汉语是母语!外语要读三遍!popular - popular - popular流行的!enjoy - enjoy - enjoy喜欢family - family - family家庭【9】疯狂联想记单词!教育就是爱，爱了就开心，教育就是：爱就开心!【education】抗击非典，要有自信!否则等死!自信就是：抗非等死!【confidence】在破路上行走，污染很严重!污染就是：破路行!【polultion】【10】背单词最好的方法就是朗读和背诵文章! 这才是真正的捷径!背一个句子胜过背10个单词;背一篇文章胜过背100个单词! Learning English is fun!学英语很好玩!Speaking English is a piece of cake! 说英语是小菜一碟!Teaching English is exciting!教英语很刺激!【最后忠告】发音不过关，一切努力都白费!一定要彻底掌握国际音标，彻底摆脱中国式口音!单词是我们的朋友，不是我们的敌人!热爱单词吧!。
英语单词速记方法
英语单词速记方法英语单词速记方法5种实用的英语单词速记方法【一】英语单词一直是很多英语学习者的软肋，因为大部分人都认为他枯燥无趣，背起来困难又容易忘，其实大家都错了，你认为英语单词难背其实是你不知道他的窍门，能飞背单词上面就有大量的背单词课件，背单词又快乐又高效，那么还有什么好的背单词方法呢?一.读音规则记忆法利用读音规则来拼单词，这对单词的记忆和拼写非常有用。
我们有的同学听写单词经常颠倒字母顺序，漏下某个字母，有时甚至把个单词的音与形完全分离。
造成这种错误的罪魁祸首就是没有掌握这个词的正确读音。
要想掌握读音规则，我们首先要掌握音标，据我所知，我们中还有相当一部分人在初中根本没有学过音标，所以，到了高中，我们的第一课就是要补上音标这一课。
二.、构词记忆法汉语里，我们借助偏旁部首识记汉字，英语中，我们也可以借助派生、合成、转化这些构词法来理解和记忆单词。
英文词汇，以派生词，也就是借助词干加词缀构词为最多。
学习词汇时，我们可以先给单词做个“手术”，将词汇按照“前缀+词干+后缀”做个分解，掌握词的结构，在理解的基础之上进行记忆。
如：abroad：ab+road：ab：前缀，离去;road：路;abroad，“离开大路”——“出国”。
另外，在学习和记忆词汇时，要善于借助于构词法来编织由这个词衍生出来的“词汇网”。
如： nation n. (国家)——nationaladj. (国家的)——internationaladj. (国际的)。
三、.创意联想记忆法去年，英语组的同事给我讲过一个故事。
她女儿当时上初一，一天，英语老师布置作业不仅要求他们背过单词，而且必须要讲出背诵的方法。
其中一个单词是shy，她女儿嘴里嘟囔着sky, sky, shy, shy, 突然来了灵感，sky是她学过的旧单词，把k换成h不就变成shy了吗，而且，shy的汉语意思是“害羞”，“hai”第一个字母也是h。
就这样，她用自己的方法记住了这个新单词，而且，我敢保证她肯定不会忘记这个单词，即使忘掉了也会很容易得想起来。
超实用单词记忆方法总结
• （3）口诀 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的
或联系不大的词进行整理、归纳，根据自
己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或 小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词 记忆口诀，Negro、hero、tomato、potato 这四个词我们可以按照其意编排成口诀：
黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感
官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、 四看。一感即feel，二听即hear、listen to， 三让即let、make、have，四看即watch、 see、notice、look at。
才能、 friendship -tion状态、品质；action, education
Ment
• 动词后缀 -en - ize 使……，变得……。brighten,
widen, -ify 变为 beautify 使得……变漂亮。
• 形容词后缀 -ful充满……的；wonderful -less 没有……的，homeless -like,像……一样 childlike的； -some有……品质的 troublesome 糟糕的 -able 能……的，如changeable. readable
• ⑨ 构词法记忆法：构词法，要学习，前缀后缀有规 律，转换常把词类变，合成本是二合一。
• ⑩ 阅读记忆法：课外读物有情趣，单词复现便于记， 只要坚持常阅读，一举几得大有益。
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bloom
charisma
orison
oriental
potential
v.开花 [联想]不是若隐若现，就是遍地开 花 领袖气质 [联想]cha：china，ris：rise， “ma”：毛——中国升起了毛泽东 祈祷 [联想]o：太阳，ris：rise。（古时 候有个部落每当太阳升起时就要 祈祷） 东方的 [联想]o：太阳，ri：rise，ent： enter，“太阳从东方升起进入天空” 潜力，潜能 [联想]pot:罐子，ent:enter，（想 想阿拉丁神灯，进入罐子是不是 有潜力）
ivy boor boost
loop
loot
常春藤 [联想]iv-罗马字母4，y-树。 “四季都有树” 不解风情的人，土人 [联想]boo-600,r-花。“600朵 花” 促进，提高 [联想] boo-600。“再建600条 街道，提高市容” 圆环 [联想]loo-100,p-趴。“100个 人趴在地上围成一个圆形” 抢劫，抢夺 [联想]loo-100,t-钩子。“100 个钩子抢劫”
balk
negative
shatter adequate
[发音]“罢课” [词义]拒绝，阻 止 [发音]“你个踢我”[词义]否定 的，负态度（你踢我，我当然 就对你持否定态度了） [发音]“沙特” [词义]粉碎，打 碎（想想他们在世界杯上被打 成8：0的表现吧） [发音]“俺得夸他”（做的好） [词义]足够的
Party上的浪漫事 今天又是一个Friday，俺无事可做idleness ，人也lazy， 班长通知我，今天晚上有个party，一想到晚会上会 assemble(聚集)无数lady，心里感到阵阵happy。今晚上帝 对俺特别mercy(仁慈)，在墙角居然坐着个fairy（仙女）， lonely的眼神，迷人的appearance(外表)，给我留下深刻 的impression(印象)。于是我决定把握住这次 opportunity(机会)，上前说Hi,baby!她看也不看就说busy， 眼神中透出indifference(冷漠)。我说俺多少也算一 celebrity(名人)。这一招果然effective。她非常感兴趣地 说really，我摆个pose说看我像不像snoopy，她说，切， 那我就是lovely kitty。就这样我认识了我的honey，听起 来有点像神奇的fantasy（幻想）。
Vol.2
CET-4/6
背单词
谐音记忆
【记单词】
ponderous boff quaff sting
[发音] “胖得要死”[词义] 笨重的 [发音]“暴富”[词义]狂喜 [发音] “夸父”[词义]痛 饮 [发音]“死叮” [词义]蜇， 咬
adequate terse patience vanish obtuse
retinue
[发音]“俺得夸他”（做的好） [词义]足够的 [发音]“特死”[词义]简洁的 （特务死去的简洁的说法） [发音]“陪生死” [词义]耐心， 耐性 [发音]“哇，你消失了” [词义] 消失 [发音]“我被兔子弄死了” [词 义]迟钝的，木讷的 [发音]“阿姨（帮你）踢牛” [词义]随从
loon lout loose
lorn
arithemetic
笨人，蠢人 [联想]loo-100,n-牛。“像100头牛一样 笨” 笨人，蠢人 [联想]l-棍子，out-出去。“笨人拿着 棍子出去” 松松垮垮的 [联想]loo-100,se-蛇。“100条蛇围成的 链子” 荒凉的 [联想]lo-10，r-树，n-门。“门前只有 10棵树” 数学，算术 [联想]a-一只，rat-老鼠，i-in，t-Tom， he-home,m-may,e-eat,ic-icecream “一只小老鼠住在Tom的家里可能吃了 Tom的冰激凌”
frugal
tremble
sentimental ambiguous
[发音]“腐乳就够了” [词义]节 俭的 [发音]“船舶” [词义]颤抖（想 想船在水里是不是“颤抖”？） [发音]“三屉馒头” [词义]伤感 的，多愁善感的（吃了三屉馒 头了，该减肥了，愁啊） [发音]“安必归” [词义]模棱两 可的（安必归是一种治疗精神 病的良药，不清楚的可以去药 店问问）www.for scowl
exhaust
robust caste
[发音]“思考” [词义]皱 眉头 [发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空 [发音]“乐百氏” [词义] 强壮的（头脑简单的那种， 大家不要喝乐百氏了啊） [发音]“卡死他” [词义] 等级制度
permanent
vigorous
delicate
永久的 [联想]per:每个，man：男人， ent：进入，“每个男人都想找 到进入爱情的永恒的境界” 精力充沛的 [联想]vi：罗马字母6，g：个， or：人，“一个人具备6个人的 体力” [联想]这个词具有林黛玉的所 有特征。 [词义]（女性）娇弱的、纤细 的，（皮肤）细腻的，敏感的， 哀婉的，（五官）精致的，精 细的（由指眼科手术），（化 装、颜色、味道）淡淡的
offend obstinate
commence
umbrella
conventional
[发音]“偶犯他” [词义]冒犯 [发音] “偶不听你的”[词义]固 执的 [发音]“开门死”[词义]开始， 着手 [发音]“俺不要了” [词义]雨伞 [发音]“肯文身” [词义]传统的 （某个部落的传统是文身）
口诀六： oar：船桨 soar：飞翔 boar：野猪 roar：喧闹，喊叫 uproar：骚动
桨在飞翔猪在叫，uproar 骚动
口诀七： gull：海鸥 hull：硬壳 lull：安静 mull：沉思，思考 bull：公牛 dull：蠢笨的，迟钝的 cull：屠宰，采摘
口诀五： fledging：小鸟 flake：雪花，薄片 flair：本能 flaunt：炫耀 flock：（禽、畜等的）一群 flout：蔑视 flatter：溜须拍马，奉承 flurry：困惑的，惶惶不安的 flack：严厉批评
飞在边缘是小鸟， 飞入湖中是雪花， 飞在空中是本能， 飞来的姑姑在炫耀， 锁到一起是一群， 飞出去却遭到蔑视， 后飞来的却在那溜须拍马， 只是听起来真是很flurry， 缺乏的却是严厉批评。 [解释]1. -ing结尾的指“小的”， 如yearling：一岁家畜。 te：晚 时间上的晚：late,later,latest; 顺序上的晚：late,latter,last [扩展]见到fl想成“飞”
故事记忆
911三步曲 clash：撞击 crash：（飞机）坠毁， （轮船）失事 smash：粉碎，击碎 ash：废墟，灰烬 ashamed：羞愧的 cash：现金
恐怖分子驾驶飞机撞 (clash)到世贸大楼， 飞 机失事(crash) ,余波把大 楼击碎(smash),整个世贸 大楼变成 废墟(ash)，小 布什感到很 羞愧 (ashamed)，需要花很多 现金(cash)来恢复美国经 济。
口诀三： lag：落后 flag：旗帜 lash：鞭打 flash：闪电 lame：瘸的 flame：火焰 are：是 flare：熊熊燃烧，闪耀 flip：轻击 lip：嘴唇 flight：飞行 light：光
落后的旗帜，鞭打着闪电， 残废的火焰，是在熊熊燃 烧，轻击着嘴唇，飞翔在 光中。
口诀九： abroad：到国外 broad：宽敞的 blackboard：黑板 board：木板 aboard：登船，登飞机
离开公路到国外， 马路不算宽， 见到黑板想木板 一上木板就有上飞机感 (aboard)
Vol.2
CET-4/6
背单词
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口诀记忆
口诀一： rim: 边缘 brim: 边缘 grim: 恐怖的 trim: 修剪整齐 prim: 呆板的 prose: 单调、散文 plight: 困境 pray: 祈祷
只有rim是边缘， 前面加b意义不变， 前面加鬼（g）真恐怖， 前面加t才修剪整齐， 前面加p真呆板， 扑（p）到玫瑰（rose）前真单 调， 扑（p）灭灯光陷入困境， 扑在光前来祈祷。 [扩展] 看到g想成“鬼”，看 到p想成“扑”
口诀二： blemish:污点 blot:肮脏，污点 blight:枯萎 blast:爆炸 blame:责备
布莱迷失是污点， 虽然不多但也挺脏， 见不到光就枯萎， 不持续就爆炸， 炸瘸了腿别怪我。 [解释] “布莱”想成英国 首相“布莱尔” [扩展]见到b想成“不”
aggregate guilt treacherous initiate 以下是痴王网友想的： vigorous inherit
总计，总和 [联想]“一个考gre的人去大门口集合” 有罪的 [联想]gu-故，i-意，l-来，t-踢，“故 意来踢” 有阴谋的 [联想]r-花/树，teacher-老师，“老师 种树”是有阴谋的 开始 [联想]in-在，it-它，ate-吃，i-（词 素），“在里面开始吃” 精力充沛的 [联想]vig：伟哥，“一个人吃了伟哥 的人”，肯定精力充沛的 继承 [联想] in+her+it 在她的肚子里，那将 来不就要“继承”吗？