【新人教部编版】2019新二年级语文上册看图写话技巧 收衣服
新部编人教版二年级语文上册看图片写话及答案(完美版)
新部编人教版二年级语文上册看图片写话及答案（完美版）一、看图写话。
谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都在做什么？他们是怎么说的？小猴最后是怎么想的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
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二年级看图写话 收衣服
收衣服之杨若古兰创作
一个阳光残暴的礼拜天下战书，林林在书房的窗台边认认真真地写功课.突然，天空中乌云密布，打了个响雷.纷歧会儿，就下起雨来.林林马上起来关窗.忽然，看见邻居李奶奶的衣服还晒在里面.心想：“李奶奶年纪大了，腿脚不方便，我还是帮她收衣服吧.”因而，林林跑下楼撑着雨伞，冒着大风大雨，帮李奶奶收衣服，并把衣服送到李奶奶家.
李奶奶激动地说：感谢你，林林.林林说：“不必谢，这是我应当做的.”说完，林林就跑回家继续写功课了.
孙淼 11号。
2019秋部编版二年级语文上册看图写话技巧 低年级看图写话技巧及范文
一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。
（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。
其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
孩子看图写话中容易出现的问题：1、审题不清。
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。
观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理。
（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4、不能根据图画内容，进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
二年级助人为乐优秀作文300字：收衣服
二年级助人为乐优秀作文300字：收衣服
收衣服
一天下午，芳芳在写作业。
突然，她的耳边响起了“哗哗”的声音，芳芳连忙将自己家的门窗关紧。
无意间，她看到邻居家的衣服还凉在晾衣绳上呢!她想：呀，坏了，邻居辛辛苦苦才把这些衣服洗干净，我可不能这样眼睁睁地看着他们白花这么多心血呀!不行，我得帮他们收掉这些衣服!
于是，芳芳以最快地速度把这些衣服收了起来。
她又想：哎，要不然我把衣服叠好再还回去吧。
这样的话，邻居就省份力气了!
芳芳回家以后，她一件一件耐心地把这些衣服叠得整整齐齐的，放到一旁。
她就高高兴兴地去写作业了!
吃过晚饭，芳芳抱着这些衣服出门了。
她按了一下门铃，伴随着一声清脆地“叮咚”声门开了，阿姨出来了。
芳芳礼貌地说：“阿姨好!今天下大雨，我帮您把衣服收下来叠好了。
”邻居阿姨欣喜地说：“小芳，你可真懂事呀，谢谢你!”
朱雅暄
【本文作者： 20xx级1班非同一班朱雅暄(微信公众号：新世界小学20xx级1班)】。
小学生二年级看图写话-雨中收衣
小学生二年级看图写话-雨中收衣一天下午，明明在认认真真地写作业。
忽然，他听见外面有沙沙沙的声音。
他连忙看了一下窗外，啊!雨下得真大呀!下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!雨中收衣放学之后，小阳在家里专心致志地写作业。
突然，外面雷声大作，天空下起了倾盆大雨。
小阳想起妈妈晾的衣服还挂在晾衣架上，他以闪电般的速度撑开雨伞，冲出家门。
可是刚跑出门，他就摔了个四脚朝天，小阳马上爬起来，一瘸一拐地向晾衣架走去。
他抬头望着高不可攀的晾衣架，心想：我该怎么办呢?忽然，他想到了个办法，他把雨伞柄反过来去钩衣服，衣服一件一件被钩下来了，小阳抱着衣服往家里走去。
轰隆隆，雷声惊天动地，可把小阳吓了一大跳，差点连衣服都扔到地上了，他定了定神赶紧跑回家。
小阳往窗外望去，此时此刻，一条五彩缤纷的彩虹挂在天上。
天空是晴朗的，小鸟们叽叽喳喳地叫着.......小明收衣服在一个周未的早晨，小明正在认认真真的写作业，突然，下起了倾盆大雨，他想：“妈妈今天晾的衣服还晾在外面呢”?小明往窗外看去，果然还晾在外面呢。
他连忙撑开雨伞往外走。
到了门口，小明发现衣服已经湿透了，他连忙跑去收衣服。
“哎呀!我的鞋子怎么陷到淤泥里了”。
小明到了晾衣杆旁，收了半天，终于把衣服收完了，但是他的鞋子还在淤泥里呢，幸好，淤泥不深，小明想：“我来个金蝉脱壳”，说着，他把鞋子脱了，光着脚，回家了。
后来妈妈，爸爸知道了这件事，表扬小明说：“不愧是我的好儿子”!小明说：“天气晴了，衣服收了”。
全家人哄堂大笑。
收衣服一天下午，小亮认认真真地写作业。
这时，哗、哗、哗，雨下起来了。
小亮放下笔，拿起雨伞出去收衣服。
可是，雨就像牛魔王一样，跟着小亮作对。
没办法，小亮只好勉强收衣服。
但是电线太高了，小亮够不着。
他踮起脚试了试，还是够不着。
突然，他发现不远处有一块特别大的石头。
他赶紧放下雨伞，冲过去搬起那块石头，放在电线底下，踩在上面。
“哈哈，终于拿到你了!”小亮雀跃地说。
新部编人教版二年级上册语文看图片写话(完整版)
新部编人教版二年级上册语文看图片写话（完整版）一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
图上都有谁？他们在哪里干什么？请你观察他们的表情，想象一下他们的语言和动作，把图上的内容写清楚，不会写的字用拼音代替。
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假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。
你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。
二十年后，我成为了一名宇航员。
看图写话作文收衣服教案设计
看图写话作文收衣服教案设计教学目标1、通过教学让学生能看图片写出一篇《收衣服》的作文。
2、复习巩固标点符号的运用。
3、教会学生能从时间按、地点、人物有、起因、经过、结果六个方面完整的叙述故事，加强学生口头表达能力的训练。
4、注重细节描写的训练。
5、复习巩固总分的写作方法（此写作方法在三年级下册第2课《美丽的南沙群岛》中有学到过）教学重点、难点1、注重细节描写的训练。
2、复习巩固总分的写作方法（此写作方法在三年级下册第2课《美丽的南沙群岛》中有学到过）教学过程导入回顾《美丽的南沙群岛》原文，回忆总分的习作方法。
出示图片学生先观察，然后互相交流板书问题：1、什么时候？2、什么地方？（加上对地方的环境描写）3、谁在做什么？4、突然发生了什么事？（加上小明从窗外对看见的景象）5、打开窗户走出家门，看见了什么，他会怎么想，又会怎么做？6、想象一下结果会怎么样？请学生叙述故事教师点评学生随堂习作学生写作前教师再次讲解作基本格式以及简单标点符号的规范运用。
逗号，例句：我们看得见的星星，绝大多数是恒心。
句号。
例句：应该看的到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
问号？例句：你叫什么名字啊？冒号：用于说、想、觉得等词语后面她对我说：“你今天怎么迟到了啊？”他想：今天是我值日么？我觉得：我觉得：我们应该向小明学习，尊敬长辈，尊敬老人！书房描写细节训练教师点评，学生自主修改从窗外看见的景象细节，让学生联想（加强细节描写训练）教师点评，学生自主修改学生自主习作教师修改教学反思教师的课堂表达语言还不够丰富，还需勤加练习。
教师辅助学生修改作文的能力还需加强。
新部编版二年级上册语文看图片写话及答案(完整版)
新部编版二年级上册语文看图片写话及答案（完整版）一、看图写话。
仔细看图，小熊是从什么季节开始睡党的，一直睡到了什么时侯？哪些朋友都来叫它起床呢？请你编个有趣的故事吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
细观察图画，把你看到的、想到的写下来。
可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。
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新部编版二年级语文上册看图片写话及答案(完美版)
新部编版二年级语文上册看图片写话及答案（完美版）一、写话展示。
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话平台仔细看图，想一想图上都有谁？他做了一件什么事？展开想象，把左边的四幅图表达清楚。
二年级下册看图写话指导专题《收衣服》
一个阳光灿烂的星期天下午，林林在书房的 窗台边认认真真地写作业。突然，天空中乌云密 布，打了个响雷。不一会儿，就下起雨来。林林 马上起来关窗。忽然，看见邻居李奶奶的衣服还 晒在外面。心想：“李奶奶年纪大了，腿脚不方 便，我还是帮她收衣服吧。”一想到这里，小刚 急忙拿起雨伞，飞一般地跑到楼下，迅速地把一 件件衣服从衣架上拿下来。雨越下越大，小刚的 衣服都被大雨淋湿了，可他的脸上却露出了满意 的笑容。
李奶奶激动地说：“谢谢你，林林。”林林 说：“不用谢，这是我应该做的。”
下雨收衣服
今天是星期天，小明的爸爸和妈妈都加班去
了，只有小明坐在窗户旁边的桌子前在认认真真 写着家庭作业。
忽然，天空中电，小明透过窗户往外一看“不好， 要下雨了，妈妈中午洗的衣服还在院子里的绳子 上晾着呀。”小明急忙从家中找出一把伞，推开 门往院子里走去，豆子大的雨点从天而降，打在 伞面上，地面上，把小明的裤脚都淋脏了，小明 也顾不了那么多了，跑到绳子边上，踮起脚尖把 衣服一件件收了回来。
•
晚上，妈妈下班了，看到了干干净净的衣服，
夸奖小明真是一个爱操心的好孩子。
(2019新教材)部编版二年级语文上册看图写话技巧 收衣服
收衣服
星期天的中午，冬冬一个人在家开着窗户认真地写作业。
夏天真像小孩子的脸，说变就变，刚才还是阳光明媚，晴空万里，现在却是乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，哗——下起了倾盆大雨。
雨点打进屋子里，冬冬赶快把窗户关上，又想起妈妈晒的衣服还在院子里没有收呢。
于是他赶快拿了把伞，往屋子外面冲去。
冬冬来到院子里，急忙把衣服收了起来，搭在胳g ē
膊b o
上。
收完了衣服，冬冬快步跑回了家。
不一会儿，雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。
冬冬又把衣服挂在衣架上。
爸爸妈妈下班回来了，看见没有淋湿的衣服，夸冬冬长大了，是个懂事的好孩子。
冬冬听了脸上的笑容比彩虹还要灿烂。
新部编版二年级上册语文看图片写话(完美版)
新部编版二年级上册语文看图片写话（完美版）一、看图写话。
图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐：憋（biē）足了劲后仰移动团结齐心协力涨红了脸_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。
请展开想象写一段通顺连贯的话。
好词推荐：柳枝柔软碧绿飞舞发芽温暖__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
小学二年级作文收衣服
小学二年级作文收衣服
今天天气格外晴朗，太阳像个大火球似的挂在天空，妈妈看天气这么好，就对我说：“你的校服洗了，现在应该干了，你去收回来吧！”我爽快地答应了。
我来到晾衣架前，一眼就认出了我的校服。
我连忙拿来衣架，踮起脚尖，伸长手臂，想把校服取下来。
可是校服挂得太高了，我够不着。
怎么办呢？我灵机一动，赶紧搬来一张小凳子，踩上去，站在凳子上，我踮起脚尖，举起双手，终于够到了衣架。
我小心翼翼地取下校服，生怕它掉在地上弄脏了。
我站在凳子上，还看见了许多衣服，有妈妈的，有爸爸的，还有奶奶的。
我按照刚才收校服的方法，把他们的衣服也一件一件地收了下来，整整齐齐地叠好，抱在怀里。
我兴冲冲地抱着衣服来到客厅，对妈妈说：“妈妈，我把衣服都收下来了！”妈妈夸我真能干，我的心里美滋滋的。
接着，我又拿来一个插衣架，学着妈妈的样子，一件一件地把衣服挂上去。
妈妈看着我挂好的衣服，笑着对我说：“你长大了，能帮妈妈做事了！”我开心地笑了。
通过这次收衣服，我感受到了劳动的快乐，也让我知道了妈妈平时做家务的辛苦。
我想：以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的家务事，做一个懂事的好孩子。
看图写作文《收衣服》400字左右
看图写作文《收衣服》400字左右
衣服都晒干了！妈妈站在阳台上，把手搭在栏杆上，满意地看
着自己的成果。
太阳下山前，她把这些衣服都挂了出来，现在它们
都焕然一新，散发出洗衣液的清香。
“妈妈，你看我叠得怎么样？”小男孩捧着叠好的衣服，一脸
得意地跑到妈妈面前。
妈妈笑着点点头，摸了摸他的头，“很棒，
比妈妈小时候叠得还好呢！”小男孩听了，脸上笑开了花。
“喵~”小猫懒洋洋地打了个哈欠，伸了个懒腰。
它一直趴在阳
台的一角，晒着太阳，看着妈妈和小男孩忙碌。
现在，它似乎也对
这些晒干的衣服产生了兴趣，走过去嗅了嗅，然后又躺下了。
“哎呀，风大了，得赶紧把这些衣服收起来。
”妈妈看了一眼
天色，急忙开始收拾衣服。
小男孩也赶紧跑过来帮忙，小猫则好奇
地围着他们转。
不一会儿，衣服都收进了屋里，阳台又恢复了整洁。
收衣服看图写话400字_小学二年级看图写话作文_
收衣服看图写话400字
一个夏天的午后，小军在家认认真真地写作业，突然，刮起了一阵大风，乌云遮住了天空，就好像千军万马赶走了太阳，雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，电伯伯把长鞭子甩来甩去。
小草低下了头，大树被吹弯了腰花儿害怕的缩成了一团，小军看到邻居王阿姨家的衣服还没收。
她去上班了，家里没有人，小军决定去帮王阿姨收衣服。
小军大步流星地向王阿姨家跑去，他被眼前的景象吓呆了，只见衣服在风中翩翩起舞，有的挣脱了夹子，有的落到了树上，还有的掉在了地上，小军捡起地上的衣服，再收衣架上的衣服。
因为小军太矮了，够不着衣服他就踮起脚尖，把衣服一件一件拿了下来。
不幸的是，有一件衣服被吹到了树上，小军拿了一个梯子，还捡了一根树枝，爬上梯子，用树枝钩了下来，小军才刚收完衣服，雨就下了起来。
小军回到家，把衣服叠得整整齐齐，傍晚，王阿姨下班了，小军把衣服还给王阿姨，王阿姨说：“小军，谢谢你，不然衣服就被雨淋湿了。
”小军说：“不客气，这是我应该做的。
”
落在地上的雨点都好像在说：“小军，你真是好孩子。
”。
【最新】2019秋学期二年级语文上册看图写话技巧 小学二年级看图写话技巧【新人教部编版】
小学二年级看图写话技巧小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。
小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。
看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。
低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。
仔细推敲写话要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。
“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。
”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。
经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。
2019秋统编版二年级语文上册看图写话技巧 低年级看图写话技巧及范文
一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。
（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。
其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
孩子看图写话中容易出现的问题：1、审题不清。
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。
观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理。
（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4、不能根据图画内容，进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
2019秋统编版二年级语文上册看图写话技巧 低年级看图写话技巧及范文
一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。
（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。
其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
孩子看图写话中容易出现的问题：1、审题不清。
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。
观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理。
（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4、不能根据图画内容，进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
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收衣服
星期天的中午，冬冬一个人在家开着窗户认真地写作业。
夏天真像小孩子的脸，说变就变，刚才还是阳光明媚，晴空万里，现在却是乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，哗——下起了倾盆大雨。
雨点打进屋子里，冬冬赶快把窗户关上，又想起妈妈晒的衣服还在院子里没有收呢。
于是他赶快拿了把伞，往屋子外面冲去。
冬冬来到院子里，急忙把衣服收了起来，搭在胳g ē
膊b o
上。
收完了衣服，冬冬快步跑回了家。
不一会儿，雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。
冬冬又把衣服挂在衣架上。
爸爸妈妈下班回来了，看见没有淋湿的衣服，夸冬冬长大了，是个懂事的好孩子。
冬冬听了脸上的笑容比彩虹还要灿烂。