第二单元检测题
第二单元过关检测卷及答案
第二单元过关检测卷一、填空。
(6题4分，其余每空1分，共33分)1．一个因数是5，另一个因数是2，积是()，用口诀()来计算。
2．5乘5得()，再加上()得40。
3．3×2表示()个()连加，得()。
4．一只鸭子()条腿，4只鸭子()条腿。
5．把口诀补充完整。
一五得()()得六四()十六三三()()二十五五()6．把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
()十二__________________________________________________________________________________________二五()__________________________________________________________________________________________7．在里填上“＋”“－”或“×”。
33＝6 20＝033＝0 24＝853＝15 41＝48．3×()＝9()×5＝20()×()＝254×()＝16()×4＝8()×()＝0二、找朋友。
(4分)3×4三五十五1×43×2 一四得四4×33×5 三四十二2×34×1 二三得六5×3三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．两个因数都是5，积是10。
() 2．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。
() 3．5×2＝10表示2个5相加，或5个2相加。
() 4．计算3×4和4×3用同一句口诀。
() 5．4×3＋3＝5×3()四、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．3×5表示()。
A．3个5相乘或5个3相乘B．3和5相加C．3个5相加或5个3相加2．两个因数都是3，积是()。
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。
（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。
(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。
（15分）三、连一连。
（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。
（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。
(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。
(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。
(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。
(10分)（1）从前面看到的形状是。
（2）从上面看到的形状是。
七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。
（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。
四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。
五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。
七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。
1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。
1．如图，从( )看到的图形完全相同。
七上道法第二单元 检测试题
第二单元检测试题一、选择题(下列各题4个选项中,只有1项符合题意。
每小题3分,共45分)1.小强在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。
本来以为会得高分,结果成绩出来却不是很理想,他很苦恼。
他的情绪受哪方面因素的影响( B )A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.周围的舆论氛围D.自然环境2.在一次英语考试中,小敏把自己的强项考砸了,试卷发下来之后,她冷静分析原因并订正错题,之后几天学习的劲头更足了。
小乐因为紧张也考砸了,他越想越气,之后几天闷闷不乐,好像生病了一样。
从中我们感悟到( D )①生活决定了我们的情绪②情绪影响我们的观念和行动③情绪只会让我们因挫折而止步不前④合理调节情绪有助于更好地适应环境A.①②B.①③C.③④D.②④3.我国史书记载,伍子胥过昭关,陷入进退维谷境地,结果因极度焦虑而一夜之间须发全白。
这个故事告诉我们( D )①处于困境时,情绪对人的影响是消极的②不要表达任何情绪,以免伤害身体健康③表达情绪要适度,学会对自己的情绪负责④要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态A.①②B.①④C.②③D.③④4.现今60多岁的李女士患乳腺癌13年了,却精神矍铄。
谈到与疾病作斗争的经验时,她说除了配合治疗,乐观和好心情是战胜病痛最重要的法宝。
这说明( A )①情绪会影响我们的观念和行动②积极的情绪能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.①②B.②③C.③④D.②④5.小刘和好朋友因为一点小事起了争执,心情很低落。
通过反省,他意识到自己对朋友不够理解,没有站在对方的角度考虑问题,于是主动向好朋友道歉。
小刘调节情绪的方法是( C )A.放松训练B.合理宣泄C.改变认知评价D.转移注意6.做情绪的主人,要学会调节自己的情绪。
下列漫画中调节情绪的方法正确的是( C )①合理宣泄②改变认知评价③放松心情④转移注意A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.小薇在演讲比赛中因意外卡壳与奖牌失之交臂。
第二单元《遵守社会规则》单元检测题（含答案）
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
据报道，校园暴力事件中，双方均为同学，被殴打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；打人者殴打同学后，还经常拍下打人的视频并上传网络，以此作为一种炫耀。据此，请回答下题
18．作为被殴打者，应该
A．互帮互助是公德之本B．要掌握人际交往的礼仪
C．要平等对待弱势群体D．共同生活需要相互尊重
11．一个信号灯路口，车来车往中，不时有行人和非机动车在红灯时横穿马路，有时候走到一半，正常通行的机动车驶来，他们只能站在车流中等待，十分危险。行人和非机动车主
①需要他律和自律 ②既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束
③保护生态环境，随意踩踏花草绿地 ④讲究以礼待人，礼让老幼病残
A．②③B．②④C．①②D．③④
15．红灯停、绿灯行，排队买票等规则说明( )
A．在社会生活中，要有自己的生活准则，想做什么就做什么
B．我们的时间观念强，办事效率高
C．社会生活需要友谊
D．社会规则保障社会秩序的实现
16．2020年2月12日，最高人民法院经复核作出裁定，核准云南省高级人民法院决定对孙小果执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产的刑事判决。20日云南省昆明市中级人民法院对罪犯孙小果执行死刑。对此案例认识不正确的是（ ）
A．告诉朋友的家长不要着急，请家长回家再等两天
B．做践约守信的人，答应朋友的事就要信守承诺
C．把实情告诉朋友的家长，劝朋友及早回家
D．给朋友和家长一些模棱两可的答复，这样双方都不得罪
13．人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为
A．如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点
六年级下册数学试题-第二单元检测卷(一)人教版(含答案)
六年级下册数学试题第二单元检测卷（一）人教版（含答案）一、单选题（共7题；共14分）1.一套科技读物原价90元，书店庆“六一”搞促销打七五折。
算式（）表示求现价。
A. 90×75%B. 90×（1-75%）C. 90÷75%2.某集团公司2020年第一节度产值4000万元，第二季度增长四成。
该公司2020年第二季度产值是（）万元。
A. 1600B. 12000C. 56003.一本书打八折出售，比原价便宜了8元，这本书原价是（）元。
A. 32B. 40C. 364.爸爸想在网上商店买电扇，某种电扇原价280元，A商店打八折销售，B商店满100元减30元，C商店每满100元减30元。
爸爸在（）商店购买更省钱。
A. A商店B. B商店C. C商店5.一种商品原价800元，现按八折出售，现在的价格比原来便宜（）元。
A. 640B. 160C. 2246.—条裤子原价120元，打九折后的售价是（）元。
A. 1080B. 110C. 1087.百货商场举行“满200减100”的促销活动，即“满200元减100元，满400元减200元，满600元减300元……”如果买一套原价750元的服装，那么实际上相当于打（）折。
A. 四B. 五C. 六二、判断题（共7题；共14分）8.230元一双鞋，按“满100元减30元”买，比打七折买便宜。
（）9.某品牌手机涨价10%后，又打“九折”出售，现价比原价便宜。
（）10.一种商品打八折出售就是比原价降低了20％。
（）11.一种商品先提价15%，又按八五折出售，现价与原价相等．（）12.这个月的生产量比上个月增加一成五，说明这个月的生产量是上个月生产量的115%。
（）13.商品打七折出售，就是现价比原价降低了。
（）14.20000元存二年定期，年利率为2.75%，到期能得到利息550元。
三、填空题（共10题；共19分）15.________=15÷________=________÷40=七五折=________%16.妈妈把30000元存入银行，定期三年，年利率是3.69%，三年后妈妈从银行共取回________元。
第二单元综合检测题-2024-2025学年语文四年级上册统编版
第二单元综合测试题一、基础知识综合阅读下面的文字，完成1〜3题。
刚落到裂缝里的①wān豆被青苔包裹着，就像一个囚犯。
但后来，它竟然顺着那根②jì在窗框上的③shéng子向上生长，还开出了紫色的wān豆花。
那wān豆花就像小女孩脸上的笑容一样灿烂，令人震撼不已。
1．给语段中的加横线的字注音。
青苔( ) 囚犯( )窗框( ) 震撼( )2．根拼音写出相对应的汉字。
①wān( )豆①jì( )在① shéng( )子3．“灿烂”的反义词是。
二、选择题4．下列选项中，字音完全正确的一项是（）A．豆荚．（jiā）僵．硬（jiāng）青苔．（tái）框．架（kuāng）B．蝙．蝠（piān）障．碍（zhàng）荧屏．（pín）即．使（jí）C．躲避．（bì）喧．闹（xuān）预．测（yù）屋檐．（yán）D．潜．水（qiǎn）品质．（zhì）哲．学（zhé）船舶．（bó）5．下列字形完全正确的一项是（）A．按照奥密B．程度横坚C．愉快耐心D．既使哲理6．下列句子运用修辞手法与其他三项不同的是（）A．是谁为我们的生活插上了翅膀？是先进的科学技术。
B．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？C．它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！D．蝴蝶到底有家吗？它们和我们一样，肯定有家。
7．下列句子中，没有语病的是哪一项？（）A．叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致的调查。
B．法国著名的昆虫学家法布尔创作了《昆虫记》。
C．清晨，只见他十分仔细、细心地观察着蟋蟀。
D．在老师的耐心教育下，使我迅速地成长起来。
8．下列句子中，表达方式与其他三句不一样．．．．．．．．．．．．的是（）。
A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。
人教版二年级数学下册第二单元检测试卷(含答案)
人教版二年级数学下册第二单元检测试卷（本卷满分100分，考试时间40分钟）一、单选题（每小题3分，共15分）1．把一根12米长的绳子对折两次后，每段长（）米。
A．6B．3C．42．二年级有4个同学在跳高，8个同学在跳远．跳远的同学中有（）人去跳高，跳高和跳远的同学人数就相等。
A．1B．2C．33．根据口诀“五五二十五”可以写出（）道除法算式。
A．1B．2C．34．每只信鸽可以送5封信，4只信鸽可以送多少封信？列式正确（）A．20÷5B．20÷4C．4×55．下列算式中，商最大的是（）。
A．12÷3B．24÷6C．20÷4二、判断题（每小题3分，共15分）6．把20个苹果分给4人，每人分5个。
（）7．从24里连续减4，减6次后结果是0。
（）8．把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。
（）9．有16个苹果，分给6个人，每人分得2个。
（）10．除数是3，被除数是6，商是多少？算式是3×6=18。
（）三、填空题（每空2分，共26分）11．用12根小棒能够摆个，或者摆个。
12．在横线上填上“>” “<” 或“=”。
10÷510-54×14+212÷32×213．被除数是32，商是4，除数8，列式是。
14．18÷2=9表示把平均分成份，每份个。
也可以表示18里面有个。
15．用三六十八这句口诀计算的除法算式有和。
四、计算题（共12分）16．五、应用题（共32分）17.（6分）买6支钢笔要花48元，那一支钢笔需要多少钱？18.（6分）买5千克的鸡蛋花40元，平均1千克要多少钱？19.（6分）一个足球7元，4个篮球36元，哪种球比较便宜？便宜多少钱？20.（6分）二年级的同学一起去跳绳，一共有24人参加，每组4人，他们可以分成几个组？21.（8分）解答题（1）饲养小组买来18只兔子，每个笼子装3只，需要几个笼子？（2）饲养小组买来18只兔子，平均装在6个笼子里，每个笼子装几只？参考答案一、单选题（每小题3分，共15分）1．B 2．B 3．A 4．C 5．B二、判断题（每小题3分，共15分）6．错误7．正确8．正确9．错误10．错误三、填空题（每空2分，共26分）11．4；312．＜；＜；=13．32÷8=414．18；2；9；9；215．8÷6=3；18÷3=6四、计算题（共12分）16．4×3=12（个）3×4=12（个）12÷3=4（个）12÷4=3（组）五、应用题（共32分）17．解：8元18．解：40÷5=8（元）19．解：36÷4=9（元） 7<9 答：足球比较便宜。
苏教版四年级数学上册第二单元测试题及答案三套
苏教版四年级数学上册第⼆单元测试题及答案三套苏教版四年级数学上册第⼆单元测试题及答案三套第2单元两、三位数除以两位数第⼆单元过关检测卷⼀、填空。
(每空1分，共24分)1．计算453÷24时，把除数24看作()来试商，商是()位数；计算278÷38时，把除数38看作()来试商，商的最⾼位在()位上。
2．480分＝()时3分＝()秒360秒＝()分96时＝()⽇3．72÷29，要使商是⼀位数，⾥最⼤填()，要使商是两位数，⾥最⼩填()。
4．÷34＝21……，余数最⼤是()，这时被除数是()。
5．根据÷＝27，写出下列算式的得数。
27×＝()(×3)÷(×3)＝()(×3)÷＝()÷(×3)＝()6．学校体育馆买了6盒乒乓球，每盒10个，⼀共⽤去180元。
平均每个乒乓球的价格是()元。
7．()⾥最⼤能填⼏？32×()＜250()×44＜36070×()＜400()×26＜1508．把写着1～100号的100张卡⽚依次分给A、B、C、D四个⼈。
请问22号卡⽚分给了()，98号卡⽚分给了()。
9．⼩王家四个季度共⽤电972千⽡·时，平均每个⽉⽤电()千⽡·时。
⼆、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．三位数除以两位数，商可能是⼀位数，也可能是两位数。
()2．936÷24＝38……24 ()3．在有余数的除法算式中，余数⼀定要⽐除数⼩。
()4．因为75÷4＝18……3，所以750÷40＝18……3。
()5．最⼤的三位数除以最⼤的两位数，商11余9。
()三、选择。
(把正确答案的序号填在括号⾥)(每题2分，共10分)1．把除数64看作60试商，初商容易()。
A．偏⼤B．偏⼩C．不变2．两数相除，商是10，如果被除数乘3，要使商不变，除数应()。
部编版语文四年级上册第二单元综合检测题(附答案)
人教部编版语文四年级上学期第二单元测试一、看拼音，写词语。
(8分)àn zhào( ) shū shì( )bō l i( ) yán jiū ( ) jià shǐ( ) ào mì( )rèn hé( ) rì yì( )二、比一比，再组词。
(8分)枪( ) 绳( ) 即( ) 蚊( )抢( ) 蝇( ) 既( ) 纹( )换( ) 纪( ) 科( ) 竖( )唤( ) 记( ) 抖( ) 坚( )三、选择题。
(10分)1.给下面多音字选择正确的读音。
A.zhǎngB.zhàng A.xì B.jì A.qiǎo B.què涨．价( ) 系．绳子( ) 家雀．( )头昏脑涨．( ) 关系．( ) 麻雀．( )2.下面加点字读音完全正确的一项是( )。
A.僵．(jiāng )硬揭．(jiē)开蝙．(biǎn)蝠兰．(lán)花B.蚊蝇．(yīng) 障．(zhàng)碍荧．(yíng)屏震撼．(hàn)C.屋檐．(yán) 依赖．(lài) 潜．(qián)水炊．(chuī)烟D.物质．(zhì) 青苔．(tái) 漆．(qī)黑窗框．(kuāng)3.下列短语搭配完全正确的一项是( )。
A.丰满的豆荚灵巧地避开打开窗子改正方向B.激烈的掌声躲避风雨蒙上眼睛改变计划C.愉快的想象捕捉飞虫潜入深海改善生活D.灿烂的阳光登上月球探索奧秘改进错误4.下列句子中不是比喻句的是( )。
A.听着小玉的描述，大伙儿好像真的看到了五彩缤纷的田野。
B.我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
C.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
北师大版小学四年级数学上册第二单元单元检测试题(含答案)
北师大版小学四年级数学上册第二单元单元检测试题(含答案)北师大四年级数学第二单元线与角单元检测一、选择题1.下面图形中，是线段的是（。
A ）。
A。
B。
C。
2.夜晚时离路灯越近，物体影子（。
A ）。
A。
越长B。
越短C。
不变3.过一点可以画（。
无数。
）条直线。
A。
一B。
两C。
无数4.三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（。
B ）。
A。
30°B。
60°C。
90°5.下面三组直线，（。
B ）组的两条线互相垂直。
A。
B。
C。
6.下面（。
A。
）运动是平移。
A。
转动着的呼啦圈B。
电风扇的运动C。
拔算珠二、判断题1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
（错误）2.1平角=2直角，1周角=2平角。
（正确）3.平移和旋转后的物体，位置改变，形状、大小也改变。
（错误）4.长方形的4个角是都直角。
（正确）5.一个三角形的三条边不可能是相互平行的。
（正确）6.电风扇转动是平移现象。
（错误）三、填空题1.从一点引出两条线段所组成的图形叫做角。
2.指南针属于旋转现象，汽车在公路上行驶属于平移现象。
3.线段有两个端点，线段是直线的一部分。
4.通过线条、图形、颜色等可以设计美丽的图案。
5.一个直角=90度，一个周角=4个直角=360度。
6.过直线外一点，能画一条这条直线的平行线。
7.量一量。
2=80度8.如果∠1=20°，那么∠2=160度，∠3=20度。
9.用一张纸照下面的方法对折两次，再打开并压平。
看一看两条折痕之间的位置有对称关系？10.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
①推拉窗的移动。
△②拉动抽屉。
△③钟面上的分针。
□④飞机的螺旋桨。
□⑤工作中的电风扇。
△11.图中，∠1＝100°，∠2＝80°，∠3＝100°，∠4＝80°。
12.下面各组直线。
A、B、C、D、1）B组互相平行。
2）D组互相垂直。
3）A组相交。
部编版小学语文三年级下册第二单元单元检测试题(含答案)共3套
部编版小学三年级语文下册第二单元试题（一）姓名：班级：座位号：一、基础训练营（共5题；共43分）1.我是拼音小能手。
（6分）kū long quàn gào pán chan yáng juàn diāo zǒuhòu huǐ（）（）（）（）（）（）2.给加横线的字选出正确读音（6分）骄傲（ào aò）________ 谦虚（xiūxū）________懦弱（nuò nò）________ 相处（chǔ chù）________掘开（jué jüé）________ 流逝（shìsì）________3.在横线上填上动物名称。
（10分）________争________斗 ________吞________咽 ________假________威________飞蛋打 ________鬼________神 ________目寸光4.我会学。
（9分）例：一块（板）一扇________ 一顶________ 一门________一列________ 一担________ 一棵________一场________ 一团________ 一阵________5.选字填空（12分）①感敢赶勇________ ________集________受________觉追________ 果________②荒慌________张________地开________惊________ ________唐灾________二、句子训练场。
（共4分）（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就________________________________________________________________。
（2）才能不利用就会衰退。
第二单元检测卷(一)参考答案
一、1、【答案】D
【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。题中D项，秦塞（sài）。
2.【答案】D
【解析】D项，“湍”读tuān。
49.答案：此情可待成追忆只是当时已惘然
50.答案：锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年
28.答案：古乐府 蜀道险阻 功业难成
29.答案：古体诗是相较于近体诗而言的，格律较自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，有歌、行、吟等体裁。
30.答案：屈原的《离骚》 李白
31.答案：直抒胸臆、借景抒情
32.答案：唐代 现实 乐天 香山居士 新乐府运动
文章合为时而著，歌诗合为事而作
33.答案：互辞 单句互文、对句互文
16.【答案】B
【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，考核的重点是双音节古今异义，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有词义的转移词义范围的变化等。题中B项，“故国”古义为“过去的都城”，而现在指：①历史悠久的国家；②祖国；③故乡。
14.【答案】A
【解析】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。考查实词在具体语境中的意义和用法，强调的是根据具体语境来理解，而不是死记硬背。这就要求考生除了积累一些通假字、古今异义词、多义词、偏义复词外，还需要熟练掌握一些推断实词词义的技巧，在具体语境中准确把握实词的含义和用法，即采用“积累＋技巧”的备考策略，以求事半功倍。本题题干中答题关键词“加点的词不正确的一项”。A项中“声”，结合语境“铮铮然有京都声”可以推断此处指乐曲声调。故选A。
人教版数学六年级上册《第二单元检测》含答案
人教版数学六年级上学期第二单元测试一．选择题（共10小题）1．早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是（）方．A．北B．南C．西2．以广场为观测点,学校在广场北偏西30°的方向上,图中正确的是（）A．B．C．D．3．芳芳家在红红家北偏西40°的方向上,那么红红家在芳芳家（）的方上．A．北偏西40°B．南偏北40°C．南偏东40°D．北偏东40°4．下面说法正确的是（）A．水族馆在动物园的东南方向B．展览馆在超市的东北方向C．超市在水族馆的西南方向D．展览馆在超市的东北方向5．小强家的北偏东30度,500米处是小微家,小强家在小微家的（）A．北偏东30度,500米处B．东偏北30度,500米处C．南偏西30度,500米处6．小新上学先向东,再向北,那么小新家在学校的（）面．A．西南B．东北C．东南7．华华从家到学校,先向南走了一段路,再向东北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到学校．华华走的路线应该是（）A．B．C．8．观察如图的位置关系,其中说法错误的是（）A．学校在公园北偏西40°方向400m处B．公园在少年宫的东偏北70°方向300m处C．公园在学校东偏南50°方向400m处D．少年宫在公园北偏东20°方向300m处9．小丽放学回家往西走,学校在她家的（）A．东面B．南面C．西面D．北面10．乐乐去公园时,先向东走了一段路,又向北走了一段路,最后又向东走了一段路,下面（）能表示乐乐去公园的路线．A．B．C．D．二．填空题（共8小题）11．根据图片回答问题：①上图中,淘气从家出发,向方向走到达海洋馆,再向方向走到达学校．②笑笑家在淘气家的面．12．星期天淘气要去游乐场游玩,他从家出发先向方向走米到商场,再向方向走米到超市,然后向方向走米到图书馆,最后向方向走米到游乐场．13．←指的是,→指的是．（括号里填“左”或“右”）14．看图,小晴从家出发向北走100米到学校,小晴家在哪里？图中表示小晴家．（填字母）15．如图所示,小红从学校出发,先向走40米,接着向走100米到打谷场．小红家在打谷场的方向．16．看图填空．①学校在书店的偏方向上,距离是米．②邮局在学校的偏方向上,距离是米；学校在邮局的偏方向上,距离是米．③电影院的偏方向,距离米处是学校．④图书馆在学校的偏方向上,距离是米；学校在图书馆的偏方向上,距离是米．17．辨别方向．长方形在五角星的面,三角形在五角星的面,圆形在正方形的面,圆柱体在梯形的面．五角星在六边形的面．18．如图,我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1）,根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点P．（1）写出下一步“马”可能到达的点的坐标．（2）顺次连接（1）中的所有点,得到的图形是图形（填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”）；（3）指出（1）中关于点P成中心对称的点．三．判断题（共5小题）19．（一格20米）小白兔在松鼠的北面20米处．（判断对错）20．在地图上,上海在北京的南偏东约30°的方向上,那么北京一定在上海的北偏西约30°的方向上．（判断对错）21．东东在明明的东南方向,也可以说明明在东东的西北方向．．（判断对错）22．知道了物体的方向就能确定物体的位置．．（判断对错）23．森林公园在学校的东偏南20°300米,学校就在森林公园的西偏北70°300米．（判断对错）四．应用题（共3小题）24．请你在如图的平面图上画出三名同学家的大致位置．（1厘米表示100米）（1）芳芳家在学校北偏西70°方向150米处．（2）君君家在学校南偏西30°方向50米处．（3）文文家在学校北偏东25°方向300米处．25．星期日,龙一鸣从家出发,先向东北方向走720米到少年宫学拉二胡,学完二胡后又向西南方向沿原路走350米到壮壮家下围棋,壮壮家离龙一鸣家有多远？26．（1）四名同学的家分别在学校的什么方向？（2）从笑笑家经过学校到圆圆家要走多少米？合多少千米？（3）笑笑去乐乐家比圆圆去乐乐家至少要多走多少米？五．解答题（共2小题）27．（1）如图中用数值比例尺表示是,李红家在学校西偏北40°方向的800m处,请标出李红家的位置．（2）如果从李红家修一条管道到淳南路,怎样修最短？请在图中画出来．28．你能帮小朋友找到各自的家吗？在每幛房子下面的括号里写上小朋友的名字．（1）玲玲家在学校的东南面,萍萍家在学校的南面,红红家在学校的西南面；（2）萍萍家的东北面是冬冬家,萍萍家的西北面是婷婷家．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】太阳东升西落这是自然规律,早上,面对太阳升起的地方,就是面向东,前面是东,后面是东的对面西,左面是北,右面是南,亲自体验更好理解,据此解答．【解答】解：早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是北方．故选：A．【点评】本题主要考查方位的辨别,注意早上,面对太阳升起的地方,就是面向东．2．【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及它们的方向关系,即可进行解答．【解答】解：因为以广场为观测点,学校在广场北偏西30°的方向上,则画图正确的应该是选项C．故选：C．【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离确定物体位置的方法的灵活应用．3．【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答．【解答】解：根据题意与分析可得：芳芳家在红红家北偏西40°的方向上,那么红红家在芳芳家南偏东40°的方上．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答．4．【分析】方向和距离可确定物体的位置,根据图例可知本题的基本方向是“上北下南左西右东”,据此解答．【解答】解：A、水族馆在动物园的西南方向,故水族馆在动物园的东南方向,说法错误；B、览馆在超市的东北方向,说法正确；C、超市在水族馆的东南方向,故超市在水族馆的西南方向,说法错误；故选：B．【点评】本题主要考查了学生根据图例解答问题的能力．5．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以小强家的位置为观测点,小微家在北偏东30度,500米处,根据方向的相对性,以小微家的位置为观测点,小强家在西偏南30度,500米处．【解答】解：如图强家的北偏东30度,500米处是小微家,小强家在小微家的南偏西30度,500米处．故选：C．【点评】根据方向的相对性,以点A的位置看点与以点B的位置看点A,方向完全相反,所偏的度数及距离不变．6．【分析】小新上学先向东,再向北,说明学校在她家的东北方,根据方向的相对性,他家应该在学校的西南方向．据此解答．【解答】解：小新上学先向东,再向北,那么小新家在学校的西南面．故选：A．【点评】本题从日常生活中常见的现象考查了方向,作图完成更容易理解．7．【分析】依据地图上方向辨别方法“上北下南,左西右东”可知：华华先向下走,再向右偏上走,再向下偏左走,到达学校,由此找出路线图即可．【解答】解：A：华华从家到学校,先向南走了一段路,再向东北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到学校；符合题意；B、华华从家到学校,先向北走了一段路,再向东南方向走了一段路,然后又向西北方向走了一段路才到学校,不合题意；C、华华从家到学校,先向东北走了一段路,再向东南方向走了一段路,然后又向正北方向走了一段路才到学校,不合题意；故选：A．【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定．8．【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及相邻两个方向间的夹角是90°,即可进行判断．【解答】解：A、学校在公园北偏西40°方向400m处,说法正确；B、公园在少年宫的东偏北70°方向300m处,说法错误；C、公园在学校东偏南50°方向400m处,说法正确；D、少年宫在公园北偏东20°方向300m处,说法正确；故选：B．【点评】本题主要考查了地图上的方向辨别方法,画图更容易理解．9．【分析】“小丽放学回家往西走”,说明她家在学校的西面,所以学校在她家的东面．【解答】解：小丽放学回家往西走,学校在她家的东面；故选：A．【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点．10．【分析】分别观察各选项的路线图,根据上北下南,左西右东的原则,判断是否符合题意．【解答】解：A、乐乐先向东走一段,再向南走一段,故A不符合题意；B、乐乐先向南走一段,故B不符合题意；C、乐乐先向东走了一段路,又向北走了一段路,最后又向东走了一段路,故C符合题意；D、乐乐先向东走了一段,又向南走了一段,故D不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查了路线图,需要学生熟练掌握上北下南,左西右东的原则．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据上北下南,左西右东,可知：①淘气从家出发,向左上方,即西北方向走到达海洋馆,再向右方,即东方向走到达学校；②笑笑家在淘气家的右下方,即西南面,据此解答．【解答】解：①淘气从家出发,向西北方向走到达海洋馆,再向东方向走到达学校．②笑笑家在淘气家的西南面．故答案为：西北,东,西南．【点评】本题主要考查方向的辨别,注意掌握上北下南,左西右东的基本方位辨别法．12．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”解答即可．【解答】解：星期天淘气要去游乐场游玩,他从家出发先向西北方向走200米到商场,再向西南方向走600米到超市,然后向西方向走1800米到图书馆,最后向西北方向走1400米到游乐场．故答案为：西北,200,西南,600,西,1800,西北,1400．【点评】此题是考查路线图,路线图有两要素：方向、距离．13．【分析】根据箭头所指的方向,左手这边就是左边,右手这边就是右边,据此解答．【解答】解：←指的是左,→指的是右．故答案为：左,右．【点评】解答此题的关键是弄清哪是左,哪是右．14．【分析】小晴从从家向北走100米到学校,也就是说从学校往南走100米就是家,即小晴家在学校的南方,所以答案是B．【解答】解：小晴从家出发向北走100米到学校,小晴家在学校的南方,图中B表示小晴家．故答案为：B．【点评】根据方向的初步认识相关知识点进行解答即可．15．【分析】根据方向的辨别方法：上北下南、左西右东,结合图示辨别方向即可．【解答】解：小红从学校出发,先向北走40米,接着向西走100米到打谷场．小红家在打谷场的西北方向．故答案为：北；西；西北．【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点掌握基本方位．16．【分析】根据图上距离和比例尺,分别计算各点间的实际距离,根据图上确定方向的方法,结合题目信息以及方向的相对性,确定各点的位置．【解答】解：①200×4＝800（米）答：学校在书店的东偏南25°方向上,距离是800米．②200×5＝1000（米）答：邮局在学校的北偏东40°方向上,距离是1000米；学校在邮局的南偏西40°方向上,距离是1000米．③200×3＝600（米）答：电影院的西偏北20°方向,距离600米处是学校．④200×2＝400（米）答：图书馆在学校的南偏西20°方向上,距离是400米；学校在图书馆的北偏东20°方向上,距离是400米．故答案为：东；南；25°；800；北；东；40°；1000；南；西；40°；1000；西；北；20°；600；南；西；20°；400；北；东；20°；400．【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．17．【分析】根据图上确定方向的方法：上北下南,左西右东,找准观测点辨别方向即可．【解答】解：长方形在五角星的西面,三角形在五角星的东南面,圆形在正方形的北面,圆柱体在梯形的西面．五角星在六边形的东北面．故答案为：西；东南；北；西；东北．【点评】题主要考查方向的辨别,关键是找清对应的方向．18．【分析】（1）马走日,就是说在平面直角坐标系中要走到与P相邻正方形的对角位置, （2）连线可以看出是轴对称图形．【解答】解：（1）根据分析可得,下一步“马”可能到达的点的坐标：（0,0）,（0,2）,（1,3）,（3,3）,（4,2）,（4,0）；（2）连线可以看出得的图形为轴对称；根据中心对称的定义可得,（1）中关于点P成中心对称的点为：（0,0）点和（4,2）点；（0,2）点和（4,0）点．故答案为：（0,0）,（0,2）,（1,3）,（3,3）,（4,2）,（4,0）；轴对称；（0,0）点和（4,2）点；（0,2）点和（4,0）点．【点评】本题主要考查轴对称的性质和坐标确定位置等知识点,不是很难,做题要细心．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以松鼠的位置为观测点,向东北方向走1格即是小白兔的位置．【解答】解：如图（一格20米）小白兔在松鼠的东北面20米处；原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．20．【分析】按已知条件画出符合要求的图,据图即可进行判断．【解答】解：如图所示,上海在北京的南偏东约30°的方向上,则北京一定在上海的北偏西约30°的方向上．故答案为：正确．【点评】解答此类题目的关键是根据题意画出图形,利用数形结合解答．21．【分析】依据物体位置的相对性,即北对南、西对东、东南对西北,东北对西南,即可进行解答．【解答】解：因为东南对西北,所以东东在明明的东南方向,也可以说明明在东东的西北方向；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了两个物体的位置的相对性,分别以东东和明明的位置为观测点,看到的对方的位置特点是：距离不变,方向相反．22．【分析】确定物体的位置要有三个步骤：（1）定观察点,（2）量角度,（3）算距离,据此即可进行解答．【解答】解：因为找清观察点,量出物体所在的方向（角度）,再算出与观察点的距离,即可确定出物体所处的位置,所以说,知道了物体的方向就能确定物体的位置,说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查确定物体位置的主要条件．23．【分析】确定物体位置的两大要素是：方向与距离；根据题意可知：以学校为观测点时,森林公园在学校的东偏南20°分析300米,那么以森林公园为观测点时,正好与已知的以学校为观测点的方向相反,角度不变,距离相等,即学校就在森林公园的西偏北20°方向300米,解答判断即可．【解答】解：由分析可知：森林公园在学校的东偏南20°方向300米,学校就在森林公园的西偏北20°方向300米处；所以“森林公园在学校的东偏南20°300米,学校就在森林公园的西偏北70°300米”的说法是错误的．故答案为：×．【点评】两个物体的位置是相对而言的,它们的距离不变,角度不变,方向相反．四．应用题（共3小题）24．【分析】根据地图上的方向,上北下面,左西右东,以学校为观察中心即可确定芳芳家、君君家、文文家的方向,再根据图中所标注的线段比较尺,即可确定芳芳家、君君家、文文家距学校的图上距离,然后在图上标出各家的位置即可．【解答】解：150÷100＝1.5（厘米）50÷100＝0.5（厘米）300÷100＝3（厘米）芳芳家、君君家、文文家的位置如图：【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．25．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以龙一鸣家的位置为观测点,向东北方向720米就是少年宫的位置；根据方向的相对性,以少年宫的位置为观测点,向西偏南方向350米就是壮壮家的位置．龙一鸣家、少年宫、壮壮家在一条直线上,用龙一鸣家到学校的距离减学校到壮壮家的距离就是壮壮家到龙一鸣家的距离．【解答】解：如图：720﹣350＝370（米）答：壮壮家离龙一鸣家有370米．【点评】解答此题的关键是通过画图,弄清龙一鸣家、少年宫、壮壮家在一条直线上,用壮壮家在龙一鸣家与少年宫之间．26．【分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以学校的位置为观测点,圆圆家在西北方向,乐乐家在东北方向,淘淘家在东南方向,笑笑家在西南方向．（2）从笑笑家经过学校到圆圆家路程为从笑家到学校的距离与从学校到圆圆家的距离之和,即520+480＝1000（米）,再把1000米化成1千米．（3）笑笑去乐乐家最近是经过淘淘家再到乐乐家,用笑笑家到淘淘家的距离加淘淘家到乐乐家的距离就笑笑到乐乐家的最短距离,圆圆与乐乐家的距离已知,再用笑笑到乐乐家的距离减圆圆到乐乐家的距离．【解答】解：（1）圆圆家在西北方向,乐乐家在东北方向,淘淘家在东南方向,笑笑家在西南方向．（2）520+480＝1000（米）1000米＝1千米．答：从笑笑家经过学校到圆圆家要走1000米,合1千米．（3）630+240﹣750＝870﹣750＝120（米）答：笑笑去乐乐家比圆圆去乐乐家至少要多走120米．【点评】此题考查的知识点有：根据方向和距离确定物体的位置、整数加法的意义及应用、长度的单位换算．五．解答题（共2小题）27．【分析】（1）根据图上距离：实际距离＝比例尺,即可得到答案；确定好李红加的方向,距离学校两个单位长度,即可确定李红家的位置；（2）根据垂线段最段,从李红家做淳南路的垂线段即可．【解答】解：（1）400m＝40000cm,比例尺为：1：40000,800÷400＝2（cm）李红家到学校两个单位长度,位置如下：（2）故答案为：1：40000．【点评】本题主要考查了比例尺的定义,以及根据方向和距离确定物体的位置,掌握垂线段的画法是本题解答的关键．28．【分析】（1）根据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以学校为中心,分别判断出玲玲家、萍萍家、红红家分别在哪即可；（2）根据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以萍萍家为中心,分别判断出冬冬家、婷婷家在哪即可．【解答】解：在每幛房子下面的括号里写上小朋友的名字．（1）玲玲家在学校的东南面,萍萍家在学校的南面,红红家在学校的西南面；（2）萍萍家的东北面是冬冬家,萍萍家的西北面是婷婷家．【点评】此题主要考查了地图上的方向辨别方法的灵活应用．。
三年级科学第二单元检测卷含答案
一、选择题（每空1分，共25分）1. 像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。
2. 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
3. 我们可以从蚕卵的大小、形状、颜色等方面来观察蚕卵。
4. 熟鸡蛋的内部结构由气室、卵白、卵黄、卵壳组成。
5. 像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
不同动物的卵不一样。
6. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。
7. 只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。
8. 在观察蚕的幼虫时，我们可以用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应。
9. 在记录蚕的生长变化情况时，我们可以选择一只蚕做上记号作为重点观察对象。
10. 蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这种身体结构的动物是昆虫。
二、选择题（每题2分，共16分）1. 下列动物属于哺乳动物的是（ A ）。
A. 猴B. 鳄鱼C. 鸡2. 鱼类繁衍后代的方式是（C ）。
A. 哺乳B. 胎生C. 卵生3. 鸡蛋的( B )部分会发育成小鸡。
A. 卵黄B. 胚盘C. 卵白4. 从( A )到吐丝结茧，蚕共需蜕4次皮。
A. 蚁蚕B. 蚕蛹C. 蚕蛾5. 下图是几种动物的卵，卵外没有硬壳的是( B )。
A. 龟卵B. 蚂蚁卵C. 鸡卵(蛋)6. 下列动物属于昆虫的是( B )。
A. 鸡B. 蜻蜓C. 狗7. 下列( A )不属于动物的共同特征。
A. 动物都会飞B. 动物的一生会经历不同的过程C. 动物的行为随着环境的变化而变化8. 下列说法正确的是( B )。
A. 观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用力捏开蚕茧B. 观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子C. 观察蚕茧中的蚕蛹时，蚕茧想怎么弄开就怎么弄开三、判断题（每题2分，共20分）1. 鸡是哺乳动物。
( ×)2. 天鹅属于鸟类。
( √)3. 蚕宝宝喜欢吃桑叶。
( √)4. 蛙卵和龟卵都有卵壳。
( ×)5. 茧能起到保护蚕蛹的作用。
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第二单元检测题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是是( D )(2分)A．侍．候(shì)拭．去(shì)颓．唐(tuí)按捺．(nài)B．麦秸．(jiē) 皲．裂(jūn) 狡黠．(jié) 笔砚．(yàn)C．哽咽．(yè) 戳．破(chuō) 挑剔．(tì) 哆．嗦(duō)D．踱．步(duó) 谩．骂(màn) 谄媚．(mèi) 雄赳．赳(jiū)2．找出下面词语中的错别字，并改正在方格内。
(2分)破绽百出彬彬有理君子故穷温文尔雅锲而不舍秉公办事明思苦想光采熠熠3.(原创题)下列成语运用不正确的一项是是( A )(2分)A．“五一”劳动节期间，苏州高新区举办了温文尔雅．．．．的花卉展览。
B．父亲声色俱厉．．．．地责备犯下大错的小弟。
C．懂得与人交往，要站在对方的位置上，设身处地．．．．为他人着想，不能只顾自己。
D．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩．．．．的神气。
4．下列句子没有语病的一项是是( D )(2分)A．她那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。
B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D．那烟雨中的瘦西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风采。
5．下列说法有误的一项是是( B )(2分)A．小说这种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格，表现中心思想。
B．现代著名文学家鲁迅的长篇小说《孔乙己》，讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。
C．《差半车麦秸》的作者姚雪垠以写历史小说见长，他的长篇历史小说《李自成》闻名中外。
D．《一厘米》的主人公陶影虽然自身并不完美，家庭并不富裕，但她极力对孩子进行正面教育，表现了深深的母爱。
6．名著阅读。
(6分)(1)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
(2)他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。
招安时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差……(3)他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。
他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。
(1)作品：《骆驼祥子》；“他”叫祥子。
(2)作品：《水浒传》；“他”叫李逵。
(3)作品：《鲁滨逊漂流记》；“他”叫鲁滨逊。
7．某中学九年级(1)班举行“我心中的语文”综合性学习，请你回顾初中语文学习的经历，完成以下任务。
(9分)(1)诗文哲理。
浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。
一个有着浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君_”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。
(2)独特见解。
有人说：语文是一种诗性的光辉，一种厚重的关怀，一种浪漫的情怀，更是一种崇高的精神，是一种灵性，是一种人格，更是一种精神。
那么你心中的语文又是什么呢？根据示例，谈谈你对语文的理解。
你说：语文是一本永远读不完的微型百科全书。
他说：语文是一个折射人生的多彩世界。
我说：语文是一个窥视人类心灵的窗口(或：语文是一种传承人类悠久灿烂文化的载体。
)(3)奇语妙答。
如果有人问你：“语文在哪里？”你会怎样回答？语文在普通话朗读中，语文在口语交际中，语文在广告语的运用中，语文在识字学习中，语文在生活中。
二、阅读理解(45分)(一)(14分)别给我夹菜刘杰军爹是一个特别讲究礼数的人。
那天是我大伯的生日，爹带着我们全家去给大伯祝寿。
我大伯是村长，那天去的客人特别多，整整围了好几桌子。
酒席上，大伯不断地给我爹夹菜，没想到爹一反常态，摇了摇头，说：“别客气，我自己来。
”大伯以为爹开玩笑，又夹了一块油黄油黄的鸡腿塞到我爹碗里，没想到这下爹不但掉过了头，还用手一把将饭碗给捂住了，大伯的脸色“刷”地一下就变了，把筷子往桌上一扔，说：“你啥意思？嫌我筷子脏了？”整个屋里的人都吓了一跳，纷纷转过头来望着我爹。
在我们乡下，流传着夹菜的风俗。
要是家里来了客人，主人必定竭尽所能，端出最好的酒菜来款待客人。
在饭桌上，主人必定要频频给客人夹菜，夹得越多越说明主人热情，而客人也绝对不能拒绝，否则就失了礼数。
【批注：插叙，说明大伯为“爹”夹菜的缘由及“爹”拒绝大伯夹菜的失礼，使文章内容更加完整。
】大伯又说：“你是当老师的，瞧不上咱乡里人？”爹摇头。
我连忙扯了爹一把，他却浑然不觉。
“那你啥意思？”大伯火了。
爹依然没有吭声，只是摇头。
酒席不欢而散。
从那以后，大伯见着爹总是爱理不理的。
村里人也开始对爹颇有微词，说他自从前不久到村小学当了代课老师，就跟变了个人似的。
可爹却从不争辩，照旧每天早出晚归地去村小学上课。
【批注：写出了“爹”为了孩子，默默无闻，无私奉献，无言无悔。
】爹其实早就从教师的岗位上退休了。
然而三个月前，村小学唯一的老师进城去了，之后一直没了音讯。
村委会就让爹先顶一顶，直到新老师到任。
三个月后，新老师到任了，爹终于舒了口气。
那天晚上，爹显得很开心，他让我妈炒了好几个菜，还叫我去把大伯请来，但是大伯还在生气，没有答应。
爹叹了一口气，一个人喝了几杯酒。
谁也没有想到，爹第二天就病倒了，而且病得很重。
我们要把爹送医院，爹却摆了摆手，说：“晚了，晚了。
我得的是肝癌，救不了了。
”“肝癌！”一听到这个词，我们几个都懵了。
“三个月前，我就知道了。
医生嘱咐我，千万别吃太油腻的东西，否则病情会迅速恶化。
所以这段日子以来，我一直不肯让他们给我夹菜。
我不是怕死，我是想自己能够多活些日子，好给孩子们多上几节课。
”“那你为啥不说呢？”母亲泣不成声。
“唉，我哪敢说啊。
说了，你们能不担心吗？能不拖着我去医院吗？可我走了，这些孩子们怎么办？他们就要考试了，功课可千万不能落下啊。
现在新老师来了，我的任务也算完成了，可以舒口气了。
”爹的脸上露出了笑容。
爹是带着笑容离去的。
按照他的遗愿，我们把爹葬在学校的后山里，这样他可以常常听到孩子们朗朗的读书声，看到孩子们欢快的笑脸。
【批注：“爹”的遗愿反映了他对孩子的深情，对教育的热爱，写出了“爹”精神的闪光。
】爹下葬的那天，大伯和大婶每人提着一个竹篮子来了。
大伯特地开了一瓶酒，然后把菜从竹篮子里端出来，摆满了爹的坟头。
他夹起一块油黄油黄的鸡腿，用颤颤的声音说：“俺弟啊，来，吃吧，吃吧……”(选自《特别文摘》)8．请用简洁的语言概括小说的故事情节。
(2分)“爹”隐瞒着自己的病情为孩子们上课，因耽误治疗而去世，去世后，“爹”要把自己葬在后山，听孩子读书，看孩子的笑脸。
(意近即可)9．文章开头说“爹是一个特别讲究礼数的人”有何用意？(3分)为下面大伯为他夹菜他不让作铺垫，也突出了“爹”不让大伯为他夹菜的难言之痛。
10．(原创题)大伯两次为“爹”夹菜，分别表达了大伯怎样的心理？(4分)第一次为“爹”夹菜，是对“爹”来祝贺自己生日的感谢和敬意；第二次为“爹”夹菜，是被“爹”不顾自己的生命为孩子上课，而且死后也不忘孩子的精神所感动，是对“爹”的哀悼和敬仰。
11．(原创题)请从文中选一个句子仿照文中的批注进行批注。
(3分)示例一：“三个月后……没有答应”。
【批注：“爹”明知生命危在旦夕，依然为孩子有了老师而庆贺，且请一直误解自己的哥哥喝酒，写出了“爹”对孩子的赤诚以及宽容大度，让人感动。
】__示例二：“他夹起一块油黄油黄的鸡腿，用颤颤的声音说：‘俺弟啊，来，吃吧，吃吧……’”【批注：大伯的真情告白，侧面写出了“爹”不怕牺牲，忘我工作的闪光精神，且含蓄隽永，余音袅袅。
】12．(原创题)结合文章内容，分析“爹”的性格特征。
(2分)“爹”是一个让人敬仰和尊重的教师。
“爹”为了不耽误给孩子上课，故意隐瞒病情，不怕牺牲，默默无闻，无怨无悔的奉献；“爹”热爱教育，关爱孩子，即使去世，也要把自己葬在后山，听孩子读书，看孩子的笑脸。
(意近即可)(二)(17分)丑兵莫言1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士。
丑兵王三社就是其中之一。
与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚。
常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。
不久，春节到了，省里的慰问团来部队慰问演出。
政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。
我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装。
就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。
一进门就嚷：“‘狗’排长，要出公差吗？”他这一嚷破坏了我的兴致。
我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么！”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。
”我随口揶揄他说：“你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。
和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀，还是敲钟去吧！”战士们又是一阵大笑。
丑兵像是挨了两巴掌。
本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着。
慢慢地退出门去。
后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。
三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。
1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。
动员大会之后，决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上。
有的人还咬破指头写了血书。
全连唯有丑兵没写请战书。
说实话，我很恼火。
晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。
指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你？”丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。
我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士！”丑兵被批准上前线了。
开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。
半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。
小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来，把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养……”我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。
”他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。
“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。
爱美之心，人皆有之；厌丑之心人亦皆有之。
谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。