李商隐《锦瑟》课件

合集下载

李商隐《锦瑟》课件

李商隐《锦瑟》课件
诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己,进而由 “锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的 比兴手法。
首联以“锦瑟”起兴,思议青春年华,一种惋惜、 伤感和无可名状的情绪涌上心头。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
象庄生梦化蝴蝶,变幻迷离,晓梦醒来,转眼成空。象 望帝身死化魂,满腔的春情春恨,都托于泣血悲啼的杜鹃。
锦 瑟
导入:
繁星璀璨的唐代诗空中,除了李白、 杜甫之外,还有一颗放射着神异凄迷之光的 明星,那就是李商隐。虽然他没有李太白的 飞扬不羁,也没有杜少陵的博大深厚,但他 所特有的那一片幽微窈眇、扑朔迷离的心灵 之光,在参横斗转,月坠星残的迢迢银汉中 ,无疑也是一种前无古人的永恒!今天我们 一起来学习李商隐的锦瑟。
其诗构思新奇,风格秾 丽,尤其是一些爱情诗写得 缠绵悱恻,为人传诵。但过 于隐晦迷离,难于索解。
早期,李商隐因文才而深得牛党要 员令狐楚的赏识,后因李党的王茂元爱 其才而将女儿嫁给他,他因此而遭到牛 党的排斥。此后,李商隐便在牛李两党 争斗的夹缝中求生存,辗转于各藩镇当 幕僚,郁郁而不得志,后潦倒一生。46 岁时死在荥阳。
写作背景
作此诗时诗人46岁,罢盐铁 推官后回郑州闲居,不久病故。
诗的内容是回忆往事,情调 低沉,诵读时要放慢速度,本诗 虽题为“锦瑟”,但并非“咏物 诗”,只是以开头二字为题。
李商隐的诗语言清丽,感情 哀怨,境界朦胧,解读极为不易。 古来解此诗者有几十家,而众说 纷纭,莫衷一是。
锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆?只是当时已惘然。
名句赏析
登乐游原 向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。

《锦瑟》PPT课件

《锦瑟》PPT课件

颈联总结
沧海、明月、明珠、泪珠 蓝田、暖阳、良玉、青烟
明月、珍珠、泪珠光洁澄澈,但在浩瀚的沧海映照下,显得渺小而苍凉,和煦 的阳光下,蓝田的美玉升腾起缕缕紫烟,美则美矣,不可近观,不可捉摸。 1、这一连串凭借联想交融起的意象,有深广,有渺小,有幽暗,有明净,有温 暖,有清冷,有亲近,也有遥远,传递出阔大却寂寥的意境;传递出孤寂、怅惘的 情绪。
ppt模板: . /moban/
ppt素材: . /sucai/
ppt背景: . /beijing/
ppt图表: . /tubiao/
ppt下载: . /xiazai/
ppt教程: . /powerpoint/
资料下载: . /ziliao/
范文下载: . /fanwen/
试卷下载: . /shiti/
6、悲伤的环境下,心前 为何加“春”字?春心又 究竟是何心?
春是美好的,春心一定是 美好的心,可是美好的心 却托给杜鹃,托给“泣血” 的杜鹃,我们可以感受到 作者的痛苦之情。
颔联总结
颔联:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶,望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
颔联运用了什么修辞手法?有何表达效果?
-.
作者简介
李商隐(约813— 约858),字义山,号玉谿生,晚唐著 名诗人,与杜牧并称“小李杜”,与李贺、李白合称“三 李”,与温庭筠合称“温李”,因诗文与同时期的段成式、 温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为 “三十六体。
陷于晚唐的牛(牛僧孺)李(李德裕)党争之中悲愤死 去。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士。 李党人河阳节度使王茂元也爱其才,招为婿。李商隐由 此卷进两党纷争,既和他们都有交往,又反对两党争权 夺利。牛党主持朝政以后,他遂受冷遇、排斥,在悲愤 寂寞中死去。

李商隐诗两首《锦瑟》PPT课件

李商隐诗两首《锦瑟》PPT课件
语言风格
两首诗均体现了李商隐诗歌的婉约、含蓄特点,但《锦瑟》的语言更为华丽、晦涩,而《夜雨寄北》则 相对平实、真挚。
与《无题·相见时难别亦难》比较
情感表达
《锦瑟》与《无题·相见时难别亦 难》都表达了深沉的爱情主题, 但前者更注重对逝去爱情的追忆 与感伤,后者则着重描绘恋人之 间难以割舍的情感。
艺术手法
两首诗都运用了丰富的意象和象 征手法,《锦瑟》通过琴音、华 年等意象表达对逝去爱情的怀念 ;而《无题·相见时难别亦难》则 以“东风”、“春蚕”、“蜡炬 ”等象征爱情的坚贞与执着。
结构特点
《锦瑟》以首尾呼应、回环往复 的结构形式,营造出一种朦胧、 幽远的艺术效果;而《无题·相见 时难别亦难》则以起承转合的传 统结构,展现出诗人情感的起伏 与变化。
李商隐诗歌风格总结
01
02
03
04
情感深沉
李商隐的诗歌多表达爱情、人 生等深沉主题,情感真挚、感
人至深。
意象丰富
他的诗歌善于运用各种意象来 表达情感,构建出朦胧、幽美
的艺术境界。
语言华丽
李商隐的诗歌语言华丽、晦涩 ,多运用典故、比喻等修辞手 法,形成了独特的艺术风格。
结构多变
他的诗歌结构灵活多变,不拘 泥于传统形式,注重情感的起
04
艺术特色探讨
音韵之美
押韵工整
诗中押韵严谨,使得诗句在朗读时具有和谐的音 乐感。
平仄相间
诗句中平仄安排得当,形成起伏跌宕的节奏感, 增强了诗歌的感染力。
音色丰富
诗人运用多种音色,如清脆、悠扬等,使得诗歌 在听觉上更具美感。
意境深远
朦胧美
诗人运用意象和象征手法,创造出一种朦胧美的意境,使读者在 品味中感受到诗歌的韵味。

《锦瑟》优秀ppt课件完整版

《锦瑟》优秀ppt课件完整版
作者介绍
李商隐(约813年-约858年),字义山,号玉溪生,唐代著名诗人。他的诗歌 风格独特,语言优美,善于运用象征、隐喻等手法表达内心情感。他的作品多 涉及爱情、人生等主题,具有深刻的思想内涵和艺术价值。
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
《锦瑟》篇章结构和写作特点
篇章结构
采用起承转合的结构,首联引出 回忆,颔联和颈联分别描写不同 的情景和感受,尾联收束全诗, 表达诗人的无尽感慨。
《夜雨寄北》
这是李商隐脍炙人口的抒情短章,是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔,滞留荆巴一 带,妻子从家中寄来书信,询问归期。但秋雨连绵,交通中断,无法确定,所以回答说:君问归期未 有期。
不同时期、不同流派诗人作品比较
杜甫《春望》
此诗与李商隐的《锦瑟》都表达了深 沉的忧国忧民之情,但杜甫的诗更侧 重于描写战乱给人民带来的苦难,而 李商隐的诗则更侧重于个人情感的抒 发。
思考将所学知识应用到实际生活中
1 2 3
应用一
借鉴《锦瑟》中的象征手法,我可以在写作中运 用类似的技巧来表达自己的情感和思考,增强作 品的艺术表现力。
应用二
通过分析《锦瑟》中的意象和隐喻,我可以提高 自己的审美能力和文学鉴赏水平,更好地欣赏和 理解其他文学作品。
应用三
将《锦瑟》中的情感表达和人生哲理与现实生活 相结合,我可以从中汲取智慧和启示,指导自己 的生活和成长。
THANKS
感谢观看
REPORTING
情感抒发
运用借景抒情、寓情于景 等手法,将诗人的情感与 景物融为一体,达到情景 交融的艺术效果。
心理刻画
细腻刻画诗人的心理活动 ,展现其丰富的内心世界 和情感变化。

《锦瑟》ppt课件

《锦瑟》ppt课件

鉴赏体悟 一、整体赏析 《锦瑟》是李商隐的代表作,爱诗的无不乐道喜吟,堪称最享盛名; 然而它又是最不易讲解的一篇难诗。有人说是写给令狐楚家一个叫 “锦瑟”的侍女的爱情诗;有人说是睹物思人,写给故去的妻子王氏 的悼亡诗;也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情 相合,从而推断为描写音乐的咏物诗;此外还有影射政治、自叙诗歌 创作等许多种说法。千百年来众说纷纭,莫衷一是,大体而言,以 “悼亡”和“自伤”说者为多。 诗题“锦瑟”,是用了起句的头二个字。旧说中,原有认为这是咏 物诗的,但注解家似乎都主张:这首诗与瑟事无关,实是一篇借瑟以 隐题的“无题”之作。

瑟①
李商隐
作品原文
锦瑟无端五十弦②,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶③,望帝春心托杜鹃④。 沧海月明珠有泪⑤,蓝田⑥日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是⑦当时已惘然。
词句注释 ①锦瑟:漆有织锦纹的瑟。瑟:拨弦乐器,通常二十五弦。 ②无端:无缘由。五十弦:这里是托古之词。作者的原意,当也是 说锦瑟本应是二十五弦。 ③“庄生”句:《庄子·齐物论》庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也;自 喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与? 蝴蝶之梦为周与?李商隐此引庄周梦蝶故事,以言人生如梦,往事如 烟之意。
李商隐一生经历坎坷,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗 句,幽伤要眇,往复低回,感染于人者至深。他的一首送别诗中说: “庾信生多感,杨朱死有情;弦危中妇瑟,甲冷想夫筝!”(《送千 牛李将军赴阙五十韵》)则筝瑟为曲,常系乎生死哀怨之深情苦意, 可想而知。如谓锦瑟之诗中有生离死别之恨,恐怕也不能说是全出臆 断。
颔联的上句,用了《庄子》的一则寓言典故,说的是庄周梦见自己 身化为蝶,栩栩然而飞,浑忘自家是“庄周”其人了;后来梦醒,自 家仍然是庄周,不知蝴蝶已经何往。不知周之梦为蝴蝶?还是蝴蝶之 梦为庄周?下句中的望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。 后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼叫,至于口中 流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。此联二句,写的是佳人 锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦景,不复成寐。迷含迷失、离去、 不至等义。隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。锦瑟繁弦, 哀音怨曲,引起诗人无限的悲感、难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音,送 春归去。一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人 之托春心于锦瑟,手挥目送之间,花落水流之趣。诗人妙笔奇情,于 此已然达到一个高潮。

《锦瑟》ppt课件完整版

《锦瑟》ppt课件完整版
“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”
以锦瑟起兴,表达诗人对逝去的美好时光的追忆和感慨。同时,“五 十弦”也暗示了诗人的年龄和经历。
“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”
运用典故和象征手法,表达了诗人对人生虚幻和世事无常的感叹。同 时,“蝴蝶”和“杜鹃”也寄托了诗人的情感和理想。
“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”
意象描绘与审美体验
意象描绘
诗中通过锦瑟、弦柱、华年、庄生梦蝶、望帝春心、沧海月明珠有泪、蓝田日 暖玉生烟等意象,构建了一个迷离、凄美的艺术世界。
审美体验
读者在欣赏《锦瑟》时,可以感受到诗人内心的复杂情感和对美好事物的向往。 同时,通过意象的联想和想象,可以进一步领略诗歌的意境美。
关键语句解读及内涵分析
一生经历坎坷,多次 科举落第,仕途不顺
《锦瑟》创作背景及主题思想
创作于李商隐晚年,回首往事,感慨 良多
通过描绘锦瑟这一乐器,寄托对逝去 青春的哀思
主题思想:表达对逝去美好时光的追 忆和惋惜之情
诗歌流派与风格特点
属于唐代婉约派诗歌代表之一 风格特点:语言优美,意境深远,善于运用象征手法和隐晦的表达方式
讨论
《锦瑟》中的“五十弦”与诗人 的年龄有何关联?
思考《锦瑟》一诗的主题是源自么?它 表达了诗人怎样的情感?分享个人阅读心得和感悟体会
分享
在阅读《锦瑟》时,我深刻感受到 了诗人内心的复杂情感,通过生动 的意象和优美的语言,诗人成功地 传达了他的情感世界。
感悟
从《锦瑟》中,我体会到人生的短 暂和无常,以及珍惜当下的重要性。 同时,我也被诗人对美好事物的追 求和向往所打动。
拟人
通过对自然景物赋予人的情感、动作等,增强诗歌的感染力, 如“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”中的“锦瑟无端”, 将锦瑟拟人化,表达了诗人对逝去时光的无奈与感慨。

2024版李商隐《锦瑟》PPT课件

2024版李商隐《锦瑟》PPT课件
这句诗常被用于形容人生如梦、往事如烟的感慨,如在经历重大变故或挫折时,可以引 用这句诗来抒发内心的感受。
"沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟"
这句诗常被用于形容美好事物的短暂和易逝,如在欣赏自然美景或艺术品时,可以引用 这句诗来表达对美好事物的珍视和留恋。
名句在文学创作中的影响
李商隐的《锦瑟》被誉为中国古代朦 胧诗的代表作之一,其深邃的意境和 丰富的内涵对后世文学创作产生了深 远的影响。
韵律感
掌握诗歌的平仄、押韵等 韵律特点,使朗诵更具音 乐美。
示范演绎
邀请专业朗诵者或教师进 行现场示范,引导学生感 受诗歌的韵味。
舞蹈编排创意展示
舞蹈元素提炼
从《锦瑟》中提炼出具有代表性的意象和情感元素,如“锦瑟”、 “华年”、“庄生晓梦”等。
创意编排
结合现代舞蹈语汇和表现手法,将诗歌意境转化为舞蹈动作和队 形变化。
特艺术魅力将吸引更多学者进行深入研究。
05
经典名句欣赏与引用场景
Chapter
经典名句列举及解读
"锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年"
这句诗表达了诗人对逝去青春的深深怀念,锦瑟的五十弦象征着诗人丰富而复杂的人生经历。
"庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃"
这句诗运用了庄周梦蝶和望帝化鸟的典故,表达了诗人对人生如梦、往事如烟的感慨。
《山居秋暝》
此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗 人王维寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。诗中,“空山新雨后,天 气晚来秋”等句子,将山水田园的清新自然表现得淋漓尽致。
其他作品
《鸟鸣涧》、《鹿柴》等,王维是山水田园诗派的代表人物之一,他的作品以画入 诗,具有独特的艺术风格和高度的审美价值。

《锦瑟》-完美PPT-统编版ppt

《锦瑟》-完美PPT-统编版ppt

李商隐(约813—约858)出身小官僚家庭。 曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘 书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒) 李(德裕)党争影响,潦倒终身。
他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是 他的近体诗,其中的优秀篇章都具有深婉绵 密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作 了六百多首诗,有《李义山诗集》。
李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意 的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有 的是借古讽今的咏史之作,还有一类描写爱 情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。
他的诗有独特的艺术成就,构思新巧, 词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有 的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦 难解。

楚人喜爱的另一种丝类乐器是瑟,现已 出土50余件有23弦、24弦、25弦不等。随州 共出土12件瑟,均为25弦。
彩绘漆瑟主体由整木雕成,面板略呈弧 形。瑟最讲究的部分是尾部的彩雕及两侧的 彩绘。尾部浮雕的主体为蟠龙,两侧的彩绘 则是以凤鸟纹为主的几何图案,合起来看则 有龙凤呈祥的深刻意蕴。
《锦瑟》-完美PPT统编版【精品课件 】
作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后回郑 州闲居,不久病故。
诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读 时要放慢速度,本诗虽题为“锦瑟”,但并 非“咏物诗”,只是以开头二字为题。
《锦瑟》-完美PPT统编版【精品课件 】
“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”
如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊, 在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如 此,那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨, 怎样的苦痛呢?
——诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。
《锦瑟》-完美PPT统编版【精品课件 】
唐 李 商 隐
李商隐
李商隐(约813—约858)晚唐诗 人。字义山,号玉谿(xī)生,有 《李义山诗集》。

《锦瑟》课件

《锦瑟》课件

VS
详细描述
《锦瑟》通过独特的语言和表现手法,营 造出一种幽美、朦胧、梦幻的意境。这种 意境让人仿佛置身于一个充满诗意和想象 的世界,感受到无限的美好和遐想。
05 《锦瑟》的传播与接受
传播途径
传统出版
通过出版社发行纸质书 籍,是最常见的传播方
式。
网络传播
借助互联网平台,如电 子书平台、在线阅读网 站等,实现快速传播。
艺术手法
关于《锦瑟》的艺术手法,有学者认为其采用了象征、隐 喻等手法,而另一些人则认为其语言质朴,意境深远。
社会评价
高度赞誉
许多评论家和读者对《锦瑟》给 予了高度评价,认为它是诗人创 作的巅峰之作,具有极高的艺术
价值。
批评之声
然而,也有一些人对《锦瑟》持批 评态度,认为其主题模糊,语言晦 涩,难以理解。
语言风格
语言风格概述
这首诗的语言风格具有清新自然、优美流畅的特点,这种语言风格使得诗歌的表达更加生动、形象。
具体分析
诗人运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使得诗歌的语言更加生动、形象。同时,诗歌的语言也非常简练,没 有过多的修饰和冗长的句子,这种简练的语言风格使得诗歌的表达更加直接、有力。
语言风格的意义
这首诗的语言风格对于后来的诗歌创作具有重要的意义,它启示了后来的诗人如何运用生动的语言来表 达情感,同时也为诗歌创作提供了新的语言范式。
03 《锦瑟》的文学价值
对后世的影响
启发诗歌创作
李商隐的《锦瑟》以其独特的艺术风格和深刻的内涵,对后 世的诗歌创作产生了深远的影响,许多诗人从中汲取灵感, 创作出优秀的诗歌作品。
《锦瑟》通过细腻的笔触,表达了作者对逝去岁月的追忆和感慨,情感深沉而含蓄,不张扬却感人至 深。

古诗词诵读《锦瑟》课件(共26张PPT).ppt

古诗词诵读《锦瑟》课件(共26张PPT).ppt
此诗约作于作者晚年,对《锦瑟》一诗的创作意旨 历来众说纷纭,莫衷一是。有人认为是为名为锦瑟的侍婢 而作的缠绵排恻的爱情诗,有人也认为可能别有寄托或悼 念亡妻之外,或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活,也 有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。
1.看注释,知大意
学生对照注释整体看一遍,找出里面的生字词,标上读音及意
3.品内容,析手法,明感情
首联 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。
锦瑟啊锦瑟,你为何无缘无故要有五十根弦,每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。
由“五十弦”的锦瑟联想到什么?此处运用了手法?
诗人由“五十弦”(锦瑟五十弦,音节最为繁复。)想到了年近半百 的自己,进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的 比兴手法。
B项中用“望帝啼春”的典故不是来表达对春天来临的向往。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题
安定城楼 李 商 隐迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。
贾生①年少虚垂泪,王粲②春来更远游。 永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味,猜意鹤雏竟未休。
【注】①贾生:指西汉人贾谊,颇通诸子百家之说,文帝召以为博士。贾谊数上书陈 政事,多所欲匡建,但文帝并未采纳他的建议。后来他呕血而亡,年仅33岁。②王桀: 东汉末年人,建安七子之一。年轻时曾流寓荆州,依附刘表,但并不得志。 问:颔联运用了两个典故,请简要分析这两个典故表达了诗人什么样的感情?
(2)悼亡说:对亡妻的深切悼念之情。
“此悼亡诗也。意亡者喜弹此,故睹物思人,因而托物起兴也。”瑟 本二十五弦,弦断而为五十弦矣,故曰‘无端’也,取断弦之意也。‘ 一
思。
瑟 : 拨弦乐器,者的原意是说锦瑟本应是二十五弦。
庄生晓梦迷蝴 蝶 :作者此处引用庄周梦蝶故事,以言人生如梦,往事如烟之意。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
补充诗句
相见时难别亦难, 东风无力百花残
_________________。
蜡炬成灰泪始干 春蚕到死丝方尽,________________ 。 夕阳无限好, 只是近黄昏 。 ___________________
却话巴山夜雨时 何当共剪西窗烛,_________________。 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通
庄周梦蝶 昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻 适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。 不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与? (《庄子·齐物论》)
庄周 梦中 蝴蝶
梦后 诗人
快乐
怅然
早年及第娶妻仕进 快乐
现在 发妻早逝 沉寂下僚 怅然
望帝啼鹃 相传战国时蜀王杜宇称帝,号望帝,为蜀 治水有功,后禅位臣子(鳖灵),退隐西山, 死后化为杜鹃鸟,啼声凄切,后常指悲哀凄 惨的啼哭。 一说,通于其相之妻,惭而亡去,其魂化 为鹃。
望帝
国家生命
哀伤
诗人
青春爱情
哀伤
沧海珠泪 鲛人泣泪 张华《博物志》里有海中鲛人泣泪 成珠的故事。南海有蛟人,水居如鱼,不废织 绩,眼能泣珠。 蓝田玉烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人 所见,但它那温润的精气却能透过 泥土,烟雾般升腾到空中。
珠玉
沉于海埋于土
泣泪生烟 自伤自怜
诗人 沉寂下僚 半世蹉跎
年少时 玉生烟 今日 珠有泪
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 锦瑟琴为什么要有有五十根弦,每根弦都让我 追思美好青春。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界 中,最终我只能像望帝那样,把自己的伤心托付给 杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 我的眼泪止不住地流着,过去生活的图景如同 蓝田玉山上的缕缕玉烟,依稀可见。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有,在 事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
________________。
李商隐(约813—约858)晚唐诗人 。 字义山 ,号 玉溪生 ,怀州河内(今河南沁阳县 人)。
李商隐擅长骈文写作,诗作文学价值也很高, 他和杜牧合称“ ”,与李贺、李白合称三李。 小李杜 与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成 式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十 六,故并称为“三十六体”。
沧海珠泪 鲛人泣泪 张华《博物志》里有海中鲛人泣泪 成珠的故事。南海有蛟人,水居如鱼,不废织 绩,眼能泣珠。 蓝田玉烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人 所见,但它那温润的精气却能透过 泥土,烟雾般升腾到空中。
珠玉
沉于海埋于土
泣泪生烟 自伤自怜
诗人 沉寂下僚 半世蹉跎
年少时 玉生烟 今日 珠有泪
“迷”迷恋、痴迷、入迷、迷失;“梦” 迷惘之情 理想、抱负、恋情、美好的时光等等。 “托”寄托、托付;“春心”伤春之心 , 怀恨、执着 不忍逝去;爱情。 思念之情 “泪” 遗珠泪,理想不能实现 , 才能不被 伤感、悲伤之情 人识,深情无人领会。 “烟”暖玉烟,可望不可及 ,幽微飘渺无法 无奈、嗟悼之情 把握。
《锦瑟》这首诗流传最广、影响最大、争议最多 晦涩难懂、众说纷纭,被人们称为“斯芬达科斯之 谜”、古典诗歌中的“哥德巴赫猜想”。


锦瑟无端五十弦, 无端(没有理由, 一弦一柱思华年。 无缘无故地) 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 可(难道,哪能 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 惘(wǎnɡ)然(迷 惘,茫然)。 只是当时已惘然。
相思说:思念恋人不能相聚的痛苦。
看到‚瑟‛,想到琴瑟和谐的 恋情。看到‚锦瑟‛,想到恋情的 华美。锦瑟,你为何无缘无故有五 十根弦,如此华美、丰富,每一弦、 每一柱都勾起我对恋情的记忆。感 觉幸福、遥远又迷惘。像庄生梦蝶 一样如梦如幻,像望帝化鹃泣血哀 啼一样执着和凄美。感觉恋情如沧 海明月中鲛人哭泣的眼泪化成的珍 珠一样晶莹、纯洁,又如蓝田暖日 里美玉所升腾的缭绕烟云一样可望 不可及。多想把这份记忆珍藏,可 在过去恋情发生之时就已迷惘!
庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃
痴迷 迷惘
怀恨 执着 伤感 悲痛 无奈 嗟悼
沧海月明珠有泪
蓝田日暖玉生烟
请结合李商隐的生平及本诗的写作背景, 试着探讨他究竟是为了什么具体的事情而
如此哀怨悲痛。
李商隐才华横溢,少有文名, 抱负远大,受牛党成员令狐 楚赏识而中进士,后来又与 李党成员王茂元的女儿相爱 成婚,牛党认为他背恩负德。 牛党掌权后,他一直在政治 上受到压抑,从此仕途坎坷, 壮志成灰,成了牛、李党争 的牺牲品。46岁时死在荥 阳。
谈谈你对这首诗歌的最初印象,你觉 得诗人想表达什么?
锦瑟 无端 五十 弦 , 庄生晓梦迷蝴蝶, 沧海月明珠有泪, 此情 可 待 成 追忆 , 一 弦一 柱 思华年。 望帝春心托杜鹃。 蓝田日暖玉生烟。 只是 当时 已惘然。
诗人看到锦瑟,听到 锦瑟幽幽的旋律,不由想 起了自己青年时代。那 是一段多么美好而又感 伤的回忆啊,可是往事却 如一片云烟,令人难以真 切把握。诗的内容是回 忆往事,情调低沉,诵 读时要放慢速度,给人 迷惘的感觉。
本诗作于诗人晚年,此时 李唐王朝气息奄奄,作者 经历宦海沉浮壮志成灰, 妻子也已早亡。他一生的 回忆,一生的苦心孤诣, 一生的诗,一生的情,像 一部高度浓缩的写意默片, 都在这首《锦瑟》中了。 后人认为此诗是李商隐的 压卷之作。
有关《锦瑟》的主旨,有悼亡、恋情、自 伤身世、寄兴、诗集总序等说法,你赞同 哪种观点?说明理由。
悼亡说:对亡妻的深切悼念之情。
“此悼亡诗也。意亡者喜弹此,故睹物思 人,因而托物起兴也。瑟本二十五弦,弦断 而为五十弦矣,故曰‘无端’也,取断弦之 意也。‘一弦一柱’而接‘思华年’,二十 五岁而殁也。‘蝴蝶’‘杜鹃’,言已化去 也。‘珠有泪’,哭之也;‘玉生烟’,已 葬也,犹言埋香瘗(yì )玉也。此情岂待今日 追忆乎?是当时生存之日已常忧其至此而预为 之惘然,必其婉弱多病,故云然也。‛(摘自 朱彝尊——《李义山诗集辑评》)
自伤说:诗人独自哀伤之情。
锦瑟呀,你为何要有五十根弦,如此华美、 丰富,每一弦、每一柱都让我想起过去的青春 年华。感觉是那样美丽、虚幻、飘渺、伤感。 自己曾如庄生梦蝶一样追逐美好梦想,曾如让 贤亡国、化鸟悲啼的望帝一样执着。可理想未 能实现,自己如沧海朗月中的鲛人泣泪为珠, 虽然是沧海遗珠,未受重用,未展毕竟美好年华和理 想如蓝田暖日中的美玉升腾缭绕起来的烟云一 样可望不可及。年华和理想多么美好,真想永 远珍藏,只是当时心中已是迷惘一片,而现在 才终于明白。
相关文档
最新文档