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平面向量的数量积PPT课件

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运算律
向量与标量乘法结合律
对于任意向量$mathbf{a}$和标量$k$,有$kmathbf{a} cdot mathbf{b} = (kmathbf{a}) cdot mathbf{b} = k(mathbf{a} cdot mathbf{b})$。
向量与标量乘法交换律
对于任意向量$mathbf{a}$和标量$k$,有$mathbf{a} cdot kmathbf{b} = k(mathbf{a} cdot mathbf{b}) = (kmathbf{b}) cdot mathbf{a}$。
向量数量积的性质
向量数量积满足交换律和结合 律,即a·b=b·a和 (a+b)·c=a·c+b·c。
向量数量积满足分配律,即 (a+b)·c=a·c+b·c。
向量数量积满足正弦律,即 a·b=|a||b|sinθ,其中θ为向量a 和b之间的夹角。
02 平面向量的数量积的运算
计算公式
定义
平面向量$mathbf{a}$和$mathbf{b}$的数量积定义为 $mathbf{a} cdot mathbf{b} = |mathbf{a}| times |mathbf{b}| times cos theta$,其中$theta$是向量 $mathbf{a}$和$mathbf{b}$之间的夹角。
交换律
平面向量的数量积满足交换律,即$mathbf{a} cdot mathbf{b} = mathbf{b} cdot mathbf{a}$。
分配律
平面向量的数量积满足分配律,即$(mathbf{a} + mathbf{b}) cdot mathbf{c} = mathbf{a} cdot mathbf{c} + mathbf{b} cdot mathbf{c}$。

数学公开课平面向量数量积的各种求法ppt课件

数学公开课平面向量数量积的各种求法ppt课件

向量 $vec{a}$ 与单位向 量 $hat{u}$ 的数量积等 于 $vec{a}$ 在 $hat{u}$ 方向上的投影 ,即 $vec{a} cdot hat{u} = |vec{a}| cos theta$。
几何意义及应用
01 夹角计算
02 投影计算
03 判断垂直关系
04 判断共线关系
05 在力学中的应用
物理意义
在物理中,数量积可以表示两个力的合力在某一方向上的分量,或者表示一个 力在另一个力的方向上的投影。
运算律与性质
交换律
分配律
$vec{a} cdot vec{b} = vec{b} cdot vec{a}$
$(vec{a} + vec{b}) cdot vec{c} = vec{a} cdot vec{c} + vec{b} cdot vec{c}$
2. 已知向量$vec{a} = (1,2)$,向量$vec{b} = (2,-1)$,且$vec{a}$与$vec{b}$的夹角为锐 角,求$vec{a} cdot vec{b}$。
解:首先计算夹角$theta$的余弦值,由于$costheta > 0$且夹角为锐角,因此可以直接计 算$costheta = frac{vec{a} cdot vec{b}}{|vec{a}| cdot |vec{b}|} = frac{1 times 2 + 2 times (-1)}{sqrt{1^2 + 2^2} times sqrt{2^2 + (-1)^2}} = 0$。
$\vec{a} \cdot (\vec{a} + 2\vec{b}) = (1, 2) \cdot (5, 0) = 1 \times 5 + 2 \times 0 = 5$。 • 例题 2:已知 $|\vec{a}| = 3$,$|\vec{b}| = 4$,$\vec{a}$ 与 $\vec{b}$ 的夹角为 $60^\circ$,求

第三节第1课时平面向量的数量积课件共42张PPT

第三节第1课时平面向量的数量积课件共42张PPT

(3)a·c=a·( 7a+ 2b)= 7a2+ 2a·b= 7;
|c|= ( 7a+ 2b)2 = 7a2+2b2+2 14a·b =
7+2=3;
所以cos〈a,c〉=
a·c |a||c|

7 1×3

7 3
;所以sin〈a,
c〉= 32.故选B. 答案:(1)B (2)B (3)B
1.根据平面向量数量积的性质:若a,b为非零向
CD,CD=2,∠BAD=
π 4
,若
→ AB
→ ·AC
=2
→ AB
→ ·AD
,则
A→D·A→C=________.
解析:法一(几何法) 因为A→B·A→C=2A→B·A→D, 所以A→B·A→C-A→B·A→D=A→B·A→D, 所以A→B·D→C=A→B·A→D.
因为AB∥CD,CD=2,∠BAD=π4, 所以2|A→B|=|A→B|·|A→D|cos π4,化简得|A→D|=2 2. 故A→D·A→C=A→D·(A→D+D→C)=|A→D|2+A→D·D→C=(2 2)2+ 2 2×2cos π4=12. 法二(坐标法) 如图,建立平面直角坐标系xAy.依 题意,可设点D(m,m),C(m+2, m),B(n,0),其中m>0,n>0,
求非零向量a,b的数量积的三种方法
方法 定义法
基底法
适用范围
已知或可求两个向量的模和夹角
直接利用定义法求数量积不可行时,可选取合适 的一组基底,利用平面向量基本定理将待求数量 积的两个向量分别表示出来,进而根据数量积的 运算律和定义求解
①已知或可求两个向量的坐标; 坐标法 ②已知条件中有(或隐含)正交基底,优先考虑建
1 2

平面向量的数量积.PPT

平面向量的数量积.PPT

0a(b•
c)
(8)a与b 是两个单位向量,则
2
2
a b

(9)若 a • c b • c,, c 0 ,则 a b
例3:若 | a | 3,| b | 4,a与b的夹角 是600时,求a • b
1、已知 | a | 4,| b | 5,当(1)a || b, (2)a b (3)a与b的夹角为300时,分别求 a与b的数量积.
(- )
(+)
(+ )
(- )
sin a cos a tan a
公式
sin( ) cos
2
cos( ) sin
2
sin(π α) cosα
公式
2
cos(π α) sinα
诱的导三公 角式 函可 数统与α一2 的为三角函数k2π之间α(的k 关Z)
平面向量的数量积
知识回顾:
一、向量的数乘运算的定义:
r
一般地,我们规定实数与向量a的积是一个确定
ur
的向量,记为 a,
其方向和长度规定如下:
rr
(1) a a ; rr
(2) 当 0, a与a的方向相同;当 0,
r
r
rr
a的方向与a的方向相反;当 0, a 0.
6、反馈练习:
判断下列命题是否正确:
(1)a • 0 0 (2)0 a 0
(3)0 AB BA (4)| a • b || a || b |
(5)若 a 0,则对于任一非零b有 a • b 0
(6)若 a • b 0
(7)对于任意向量
,a、则b、ca都、b有至(少a有• b一)个c为

平面向量的数量积_教学PPT课件

平面向量的数量积_教学PPT课件

a

b
的夹角的余弦值为-
2 10 .
(2)设 a 与 c 的夹角为 θ,
则 cos θ=|aa|··c|c|=-25·-229=-75858,
所以 c 在 a 方向上的投影为|c|cos θ=-72 2.
(3)因为 c=λ1a+λ2b,所以5-=2= -λλ11+ +43λλ22, ,
解得 λ1=-273,λ2=37.
【解析】 (1)证明:由已知得,A→B=(1,1),A→D=(-3,3),A→B·A→D=-3 +3=0,所以A→B⊥A→D.
(2)设 C(x,y),则由A→D=B→C得,(-3,3)=(x-3,y-2), 所以xy--32==-3. 3, 解得xy= =05., 所以 C(0,5).
(3)易求得 OD 的方程为 4x+y=0.设 M(a,b),因为点 M 为直 线 OD 上的一个动点,所以 4a+b=0,即 b=-4a.于是M→A·M→B= (2-a,1-b)·(3-a,2-b)=(2-a)(3-a)+(1-b)(2-b)=6-5a+a2 +(1+4a)·(2+4a)=17a2+7a+8.
|a|= x21+y21
cos θ=
x1x2+y1y2 x21+y21· x22+y22
典例剖析
知识点 1 平面向量数量积的坐标运算 【例 1】 已知向量 a 与 b 同向,且 b=(1,2),a·b=10. (1)求向量 a 的坐标; (2)若 c=(2,-1),求(b·c)a. 思路点拨: (1)设出向量 a 的坐标,由已知列出方程,即可解得 a 的坐标. (2)用向量的坐标直接计算即可.
解:由向量的数量积的坐标表示可知,a·b=3k+0×5, 又 a·b=3 k2+25cos 135°, ∴3k=3 k2+25cos 135°,得 k=-5.

最新平面向量的数量积1.ppt1PPT课件

最新平面向量的数量积1.ppt1PPT课件

1 . a·b=|a| |b| cosθ 2. 数量积几何意义
3. 重要性质
复习 引入 新课讲解 例题讲解 性质讲解 课堂练习 小结回顾
课本 : 第 3题
P119 第 4题 第 5题
敬请指教
当θ=0°时,a与b同向
O
B
A
返回
当θ=180°时,a与b反向。
O
B
A
返回
B
θ
O
A
θ =90°,a与b垂直,记作a⊥b。
②(λ+μ) a=λa+μa ③λ(a+b)=λa+λb
复习 引入 新课讲解 例题讲解 性质讲解 课堂练习 小结回顾
P119
练习 2 ,3
已知△ABC的顶点A(1,1), B(4,1),C(4,5)。 计算cosA, cosB, cosc.
复习 引入 新课讲解 例题讲解 性质讲解 课堂练习 小结回顾
返回
当θ=0°时,它是|b|
O
B
A
返回
O
B
A
当θ=180°时,它是-|b|。
返回
B
θ
O
A
当θ=90°,它是0。
返回
B
b

ALeabharlann aB1当θ为锐角时,它是正值;
返回
B
θ
B1
O
A
当θ为钝角时,它是负值;
返回
复习 引入 新课讲解 例题讲解
一般地,实数λ与向量a的积是一个向量,记作 λa,它的长度和方向规定如下: (1) |λa|=|λ| |a| (2) 当λ>0时,λa的方向与a方向相同;
当λ<0时,λa的方向与a方向相反; 特别地,当λ=0或a=0时, λa=0

平面向量的数量积-PPT资料64页

平面向量的数量积-PPT资料64页

【解析】 ①∵(a-b)·(a+b)=|a|2-|b|2=12,
又∵|a|=1,∴|b|=
2 2.
1
设 a 与 b 的夹角为 θ,则 cosθ=|aa|··b|b|=
2
= 2
22,
1·2
∴θ=45°.
②∵(a-b)2=a2-2a·b+b2=1-2×12+12=12,
∴|a-b|=
2 2.
(a+b)2=a2+2a·b+b2=1+2×12+12=52,
【解析】 解法一 因为|a|=6,|b|=4,a 与 b 的夹 角为 60°.
所以,a·b=|a|·|b|·cosθ=6×4×12=12, (a+b)2=a2+2a·b+b2=36+24+16=76, (a-3b)2=a2-6a·b+9b2=36-72+144=108. 所以,|a+b|=2 19,|a-3b|=6 3.
B.-685
16 C.65
D.-1665
【解析】 由题可知,设 b=(x,y),则 2a+b=(8
+x,6+y)=(3,18),所以可以解得 x=-5,y=12,故 b=
(-5,12),由
a,b =|aa|·|bb|=1665,故选 C.
【答案】 C
(2)已知|a|=1,a·b=12,(a-b)·(a+b)=12,求: ①a 与 b 的夹角; ②a-b 与 a+b 的夹角的余弦值. 【思路分析】 解决本题的关键是求|b|,|a-b|和|a +b|的值,然后运用夹角公式求出.
思考题 2 (1)已知向量 a,b 满足(a+2b)·(a-b)=- 6,且|a|=1,|b|=2,则 a 与 b 的夹角为________.
【解析】 设 a 与 b 的夹角为 θ,依题意有(a+2b)·(a

高中数学平面向量的数量积(公开课)(共22张PPT)

高中数学平面向量的数量积(公开课)(共22张PPT)

时,

3或-3 3、若 a 1, a、b共线,则 a b b 3, .
(3)当a 与b 同向时,a · b =| a | · | b |,当a 与b 反向 时, a · b = -| a | · |b| .
(2)a⊥b a · b=0 (判断两向量垂直的依据)
|b|cos 的乘积。
练习二:
3 a a e 、 e a e 求 在 方向上的数量及 ; (1)e · a=a · e=| a | cos 4 0 o 2、已知a 2, b 3,a 与b 的交角为90 ,则a b
1、已知 a 8, 为单位向量,当它们的夹角为 e
-20
平面向量的数量积的几何意义 a b a b cos
B b
作OA a, OB b ,过点B作 BB1

O
a
垂直于直线OA,垂足为 B1,
B1
A
则 OB1 | b | cosθ
投影:| b | cosθ叫向量 b 在 a 方向上的投影。
几何意义: a 的长度 |a|与 b 在 a 的方向 上的投影

O 当
A

B
A
O
A O
B
90 ,a 与b 垂直, 记作 a b
B
新课引入
物理中功的概念
F θ
s
一个物体在力F 的作用下产生位
移s,那么力F 所做的功应当怎样计
算?
W | F || s |cos
其中力F 和位移s 是向量,功是数量.
是F的方向 与s的方向 的夹角。
平面向量的数量积的定义
复习回顾
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.
16
学生练习
1((、 12))若 若 判 aa断 00, , 下a 则 列 b对 各 a任 命 c一 ,题 则正 非 b是确 零 否 c, b向 ,并 量 有a说 b明0理由
或 2 、 a b 已 0 A 时 B 知 中 , C A, B 试 a A ,A B 的 判 C C b ,当 形 断 a b 状 0 。
( (1 已) 知a 2 a 向 b 量 b ) b a a ,a 和b 实b , c 数 λ,a 则:b
(3 a b ) c a c b c
3、运算律的证明
.
15
应用与提高
例1 已知|a|=5, |b|=4,(1) a与b的夹角θ=120o,求a·b. (2)a∥b求a·b. (3)a⊥b求a·b
a b 的与 大a 小,b 你有什么结论?
.
12
2、数量积的性质
设向量
与av
v
都是b 非零向量,则
(1) av⊥bv
v
=0a
·
v
b
(2)当av与
v
同b 向时
v
b

与av
v
反向b 时,
=av-|· bv||
|av
v
b
特别地,av
·
v
a
=︱av︱2或︱av︱=
a a
rr
(ka 4 b ),求 实 数 k 的 值 .
5 . 已 知 a r 2 r r1 , b r 2 r 2 r, ( a r r b r ) a r r 0 , 求 a r r与 b r 的 夹 角 .
2.已 知 a与 b 的 夹 角 为 120o, |a|4,|b|2,
rr r r
求 : |ab|;|3a4b|.
rrr rr r r r r
3.已 知 a, b,c满 足 a+bc0 , |a|3,|b|1 ,
r
rr rr rr
|c|4,求 : abbcca 的 值 .
rr
rr
4 .若 a ,b 是 互 相 垂 直 的 单 位 向 量 , 且 (2 a 3 b )
(3)︱av
·
v b
︱≤
| av
v
||b
|
3、性质的证明
.
13
探究数量积的运算律
1、运算律的发现
问题9: 我们学过了实数乘法的那些运算律?
这些 运算律对向量是否也适用? 学生可能的回答:
① a·b= b·a ②(a·b)c= a (b·c) ③(a + b)·c=a·c +b ·c
.
14
2、运算律
例 2、已 a 知 3, b 4, a 与 b 不共k为 线何 ,值时 向a 量 kb 与 a kb 互相垂直?
例 3 、 a 6 , b 已 4 , a 与 b 的 知 6 , 夹 0 a 2 b 求 a 角 3 b .? 为
在 A中 B ,a C 5 ,b 8 ,C 6 ,B 0• C C ,B A • A CC
F
F(力)是 量,
S(位移)是 量
θ是

S
.
5
探究数量积的含义
功是力与位移的大小及其夹角余弦的乘积; 结果是两个向量的大小及其夹角余弦的乘积。
.
6
二、平面向量的数量积
数01量 、已积其定知(1中义非或8θ零内0是向积ar )量与,ar 与br 记的b作r 夹,ar角我 br,们,|把b r即数|c规o 量s定|(ar|a ra |r|br|cb |ro cso s|)a r叫叫|做|作b r向ar|与量co brbrs的在
b 在a 方向上的射影是负数
A
.
7
180时b 在a 方向上的射影 | b |
2(、1数)量定积义的:定a 义b a b cos
(2)定义的简单说明: 问题5:向量的数量积运算与线性运算的结果有什么 不同?影响数量积大小的因素有哪些?并完成下表:
ab的
090
正负
90
90180
.
8
3、研究数量积的几何意义
3 :已知 | a | 2,| b | 1, a 与 b 夹角是 60
k为何值时 (a b) (a k b) ?
4 :已知 | a | 2,| b | 1, a 与 b 夹角是 60, 求:(a b) • (a 2 b)
.
17
1 、已 :r a |知 | r8 , | b| 1, |0 a b| 1 r。6 求 a r与 b 的夹
(1)给出向量投影的概念
(2)问题6:数量积的几何意义是什么?
.
9
4、研究数量积的物理意义
问题7:(1)功的数学本质是什么?
(2)尝试练习
一物体质量是10千克,分别做以下运动,求重力做功 的大小。
①、在水平面上位移为10米; ②、竖直下降10米;; ③、竖直向上提升10米 ④、沿倾角为30度的斜面向上运动10米;
理解和平面向量数量积的应用
.
3
一 探究?
问题1: 我们研究了向量的哪些运算?这些 运算的结果是什么?
问题2:我们是怎样引入向量的加法运算的? 我们又是按照怎样的顺序研究这种运算的?
.
4
问题3:如图所示,一物体在力F的作用下产生 位移S,
(1)力F所做的功W=

(2)请同学们分析这个公式的特点:
W(功)是 量,
r a
方向上( r 在 r 方向上)的投影.并且规定,零向量与任一向量
的数量积为a 零,b 即 r r 。
a00
0时b 在a 方向上的射影| b | .是为锐角时,
B
r b
θ O
r a
B1
| OB1 || b | •cos, b 在a 方向上的射影是正数
为直角时b 在a 方向上的射影是0.为钝角时
.
10
S
①、在水平面上位移为10米;
G
W0
②、竖直下降10米;
S G
WGS
③、竖直向上提升10米;
S
WG S
G
④、沿倾角为30°的斜面向上运动10米;
S
WGSco1s2 (0 )
G
.
11
探究数量积的运算性质
1、性质的发现
问题8:
(1)将问题①②③的结论推广到一般向量,你
能得到哪些结论?
(2)比较
2.4.1《平面向量数量积 的物理背景及其含义》
.
1
sin 30 1 ,sin 45 2 ,sin 60 3
2
2
2
cos30 3 ,cos45 2 ,cos60 1
2
2
2
tan30 3 , tan 45 1, tan60 3 3
.
2
学习目标
• 1.掌握平面向量的数量积及其几何意义; • 2.理解投影概念; • 3.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律; • 4.平面向量的数量积简单应用; • 5.掌握向量垂直的条件. • 教学重点:平面向量的数量积定义 • 教学难点:平面向量数量积的定义及运算律的
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