第1章 科学入门基础知识复习
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◆质量的概念：物体所含物质的多少。 ◆质量的属性：物体的质量不随物体位置、形状、 状态、温度的改变而改变。 ◆天平的结构（略） 。 ◆称量前，若指针向右偏，则平衡螺母向左调， 若指针向左偏，则平衡螺母向右调（左偏右调） ； 称量中，指针向右偏，则减小砝码或游码向左移 或减小最小砝码，游码向右移。 ◆用生锈的砝码（锈未脱落）称量物体时，测得 的数据比实际值偏小； 用磨损的砝码称量物体时， 测得的数据比实际值偏大。 ◆在称量化学药品或其他腐蚀性等物品时需要使 用白纸或烧杯等辅助仪器。
温度
温度 计
摄氏度/℃
1 估计被测物体测量范围， ◆○ 再选择合适温度计， 不能测超过量程的温度； 2 温度计的玻璃泡与被测物体要充分接触； ○ 3 不能将温度计（除体温计）拿出被测物体来读数； ○ 4 读数时，视线要与温度计内液面相平，记录数据时要注明单位。1℃，体温计的玻璃泡
◆体积的概念：物体所占空间的大小。 ◆量筒和量杯的异同点：都没有零刻度，都标有 最大刻度值（相同点） ；量筒刻度均匀，量杯刻度 不均匀，上密下疏（不同点） 。 ◆已有量筒里的水，在读数时俯视偏大，仰视偏 小。在量取 50ml 的水时，俯视量取偏小，仰视量 取偏大。 ◆温度的概念：表示物体的冷热程度。 ◆温度计的原理：利用液体热胀冷缩的性质。 ◆水银温度计的构造：上面有刻度，内径粗细均 匀，温度计下端是充满水银的玻璃泡，习惯中的 水银与玻璃泡中的水银相连。
长度
第 一 章 科 学 入 门
◆测量的概念：将一个待测的量与公认的标准的 量进行比较的过程。 ◆测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度 决定。 ◆多次测量求平均以减小误差 （先剔除错误数据， 精度不变） 。
体积
量筒 / 量杯
立方米/m³ 立方分米/dm³ 升/L 立方厘米/c m³ 毫升/ml
第一章 科学入门 (复习课)
3.正确使用温度计 正确使用温度计 (1)观察温度计 看零刻度线 观察温度计 (2)使用方法 使用方法
测量范围) 看量程(测量范围 量程 测量范围 看最小刻度值
A.不能测量超过温度计量程的温度 不能测量超过温度计量程的温度 不能测量超过温度计量程 B.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 温度计的玻璃泡要与被测物体 C.一般不能把温度计从被测物体中拿出来读数 一般不能把温度计从被测物体中拿出来读数 一般不能把温度计从被测物体中 D.读数时 视线要与温度计内液面相平 读数时,视线 读数时 视线要 温度计内液面相平
A.把量筒平放在桌面上 把量筒平放在桌面上 把量筒平放 B.读数时 视线与凹形 读数时,视线与 读数时 视线与凹形 液面中央最低处相平 液面中央最低处相平
10 ml 30 20
(3)形状不规则的物体(如玩具小动物 形状不规则的物体 如玩具小动物 如玩具小动物) 仪器: 仪器 量筒或量杯 方法: 方法
3.如图所示 如图所示, 如图所示 (1)被测物体的长度为 2.4 厘米 刻度尺的 被测物体的长度为____厘米 厘米,刻度尺的 被测物体的长度为 毫米 最小刻度为_______. 最小刻度为 1毫米 (2)如果此刻度尺在沸水中烫过后 则测量值将 偏小 如果此刻度尺在沸水中烫过后,则测量值将 如果此刻度尺在沸水中烫过后 则测量值将____; (选填“偏大”或“偏小”) 选填“ 偏小” 选填 偏大” 引申:放入冰水里 则测量值将_____; 引申 放入冰水里,则测量值将 偏大 放入冰水里 则测量值将 (3)若用力拉伸尺子进行测量 则测量值将 偏小 若用力拉伸尺子进行测量,则测量值将_______.
测量范围) 看量程(测量范围 量程 测量范围 看最小刻度值
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面积=长度2,面积的常用单位是,单位换算：1米2=分米2； 1分米2=厘米2; 1厘米2=毫米2； 1米2= _______ 厘米2； 1米2=毫米2。
体积=长度3,固体体积的常用单位是,单位换算：1米* * 3 * * * * 8 9=分米3； 1分米 4、 5、 第1章 科学入门基础知识复习第1节 科学并不神秘1、 科学要研究各种,并寻找它们相应的答案。
2、我们在学习科学的时候，我们应该多、多、多,运用 和知识，为人类创造美好的生活。
3、 推动社会的进步，也可以产生破坏作用。
第2节 实验和观察1、 科学研究最重要的环节是。
进行实验时应有的态度是：认真操作、仔细观察。
实验时要仔细观察实验过程，准确记录 和。
2、 试管：做少量化学反应的容器；试管夹：夹持试管；试管架：放置试管；酒精灯：加热； 显微镜：观察微小的物体；停表：测量时间；托盘天平：测量质量；电流表：测量电路 中的电流；电压表：测量电路两端的电压；玻璃棒：搅拌加快溶解、引流；药匙：取粉 末状固体；烧杯：配制溶液。
3、 在科学研究中我们常借助各种仪器来。
如，能让我们 看到微小的物体，能让我们看到遥远的星体。
第3节 长度和体积的测量1、 测量是一个将 的量与公认的 量进行比较的过程。
2、 长度的国际单位制单位是(m)；单位换算：1千米(km)=米；1米=分米(dm)； 1分米= _____________ 厘米(cm)； 1厘米=毫米 (mm)； 1毫米=微米(u m)； 1微米=纳米(nm)； 1米= _____________厘米；1米= 毫米；1米=微米；1米=纳米。
3、 长度的常用测量工具是。
刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的3、 温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的 和,不能测量超过温度计 的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体,不能碰到容器的壁和底；③不能将温度计从被测物体中 读数，还要等稳定后才能读数；④读数时视线要与温度计内液面 ______ 。
复习第1章 科学入门
用灭火器扑火 用湿抹布扑盖 用蒸馏水冲洗 大量冷水冲，再用蓝油烃 涂抹
3.瓦特因水的沸腾能顶起壶盖而发明了蒸汽机，他的最初 发现来源于（ C）
A.调查 B. 实验 C. 观察 D. 阅读
5. 下列实验操作，正确的是（A）
6. PM2.5是一种可吸入颗粒物，会影响人体的健康。 目前上海市针对PM2.5进行了分时段、分区域的监测。 仅根据这些监测数据，可以研究的问题是（ B ） ①PM2.5对人体健康的具体影响 ②不同区域PM2.5污染情况的比较 ③不同时段PM2.5的变化与人们生产生活的关系
基本实验技能
液体移取： （1）移取大量液体时可以用倾倒的方法，倾 倒液体时，试剂瓶口应紧靠试管口，瓶盖应倒 放在桌面上，标签对着手心。 （2）少量液体用胶头滴管移取，使用滴管时 应注意将滴管竖直悬空于试管口上方，不要接 触到试管内壁。 •混合液体时，注意振荡的操作。
滴瓶
细口瓶
进行简单的科学探究
第1章 科学入门
Part1 知识点梳理
探究活动 是科学的 主要特征。
科学探究的过程
形成假设
制定计划
需探究问题
产生新问题
讨论与结论
进行实验
科学探究的过程
1.科学探究活动的6个基本要素：提出问题、形 成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表 达交流。 2.科学探究需要观察、提出疑问和实践； 3.学习科学同样需要观察、提出疑问和实践。
常见的实验仪器
锥形瓶 酒精灯
滴管
三脚架
简单的实验技能
视觉
视觉
视觉
视觉
触觉
1、烧杯中依次盛有冷水、温 水、热水。
2、先把右手食指浸入冷水中， 再把左手食指进入热水中。
3、半分钟后把右手先放入温 水。取出右手，放入左手。 最后将右手也放入。
科学入门详细复习
第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的。
3、科学带给我们什么？①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
工业化时代——电器时代——信息时代——②科学技术改变了我们的生活。
③科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、常见的仪器的用途和操作方法：附：常用仪器一、试管主要用途：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；④加热固体时，试管口略向下倾斜；⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。
二、试管夹主要用途：夹持试管。
使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
②防止试管脱落。
三、烧杯主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。
第一章《科学入门》第二章《观察生物》知识复习要点
七年级（上）科学复习提纲第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
如人们熟悉的牛顿发现了“万有引力”，瓦特发明了“蒸汽机”等。
2、鱼在水中的沉浮与鳔在不同水层中大小会发生变化有关，也就是说，鱼是通过调节自身体内的气体量来改变自身的体积，从而改变自己在水中的位置的。
3、科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题。
科学技术的发展，不断改变着人们的生活和对环境的认识，使人类利用和保护环境的能力逐渐提高，科学技术使人们的生活越来越方便和舒适。
4、科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响。
5、学习科学的方法和目标就是：多观察，多思考，多实验，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
第二节观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
实验是进行科学研究的最重要的环节，做实验时，我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全，要熟悉每种仪器的用途和使用方法。
2、介绍几种实验室常用仪器名称和用途（划线的要掌握）（1）可直接加热：①试管：盛放少量药品；用作少量试剂的反应容器②蒸发皿：溶液的蒸发、浓缩、结晶③坩埚：用于固体物质的高温灼烧（2）垫石棉网可加热：①烧杯：用作固体物质溶解、液体稀释的容器；用作较大量试剂发生反应的容器②烧瓶：可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器；蒸馏③锥形瓶：可用作中和滴定的反应器；在蒸馏实验中，用作液体接受器；代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器（3）不能加热仪器：集气瓶、广口瓶、细口瓶、启普发生器、滴瓶5、将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会下沉。
在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会慢慢上浮，最后漂浮在水面上。
第三节长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
要测量物体的长度，先要规定长度的标准即长度单位，然后选用合适的工具进行测量。
第1章科学入门复习(课件31张)
(科学学习方法)
1、科学研究最重要的方法是_视__察__和__实__验_.
2.视察：
3、工具的用途是_进___行___测量 _ 、 做__出__准___确___的__判断_ 、扩__大__视___察___的__范围
4、测量：是一个将_待__测__的__量__与公认 的__标__准__量___进行比较的过程。
2.怎样测量地图上公路的长度？ 3.你能用自行车当里程表来测量路
程吗？ 4.怎样测量金属丝的直径？
某课本除封面、插页、扉页 外, 总页码为500页, 厚度为 20.0毫米, 则课本中一张纸 的厚度是_0_._0_8_毫__米___（。80微米）
1、体积: 物体所占空间的多少
2、温度: 物体的冷热程度 3、常用温度计的原理: 利用液体（水银、酒精、煤油等）热 胀冷缩的性质。
A.液体收缩，液面上升 B.液面收缩，液面降落 C.气体收缩，液面上升 D.气体收缩，液面降落
请你记录图示两温度计的示数，并读出
甲：记作 30°C ； 读作 三十摄氏度 。 乙：记作 －11°C ； 读作 零下十一摄氏。度
1．温度计上的字母“℃”表示这个温度 计采用摄__氏__度__温标，它的低温点是 _一__个_标__准__大__气_压__下__冰__水_混__合__物 的温度定为 0℃，高温点是 一_个_标__准__大__气__压_下__沸__水_的温 度定为100℃。
用甲、乙两把刻度尺分别测量同一
长方形两边的长度，其中，精确程度 较高的是刻度尺_甲___,测量方法正确的是 刻度尺__乙__，用该尺测得木块的长度为 ___2_._7__厘. 米
1. 木尺受潮膨胀，用它来测量物体的长 度，测量结果会（ B ） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．难以确定
第1章 科学入门(复习)
5、能根据科学探究过程中得到 的有效信息及已有的科学知识 和经验得出合理的结论，对和 实验预期不符的情况能作出简 单解释并提出改进意见。
6、能用语言、文字、图表、模 型等方式来表达探究的过程。
了解科学探究的过程和方法，培养 科学探究的意识，激发学习《科学》 的兴趣。掌握实验观察和记录的方法， 形成测量的基本技能，学会正确使用 刻度尺、温度计和托盘天平。
本章难点：刻度尺的正确使用；
科学探究意识的形成。
第1节 科学并不神秘
第2节 观察和实验
第3节 长度和体积的测量
第4节 温度的测量
第5节 质量的测量
第6节 时间的测量
第7节 科学探究
科学和探究的初步概念 实验和观察
科
学 入
科学探究的基本技能
门
长度的测量 温度的测量 质量的测量
科学探究的方法
时间的测量 科学探究的过程
科学探究的方法
本章重点 ：
请拿朗出读七第年1章 级科上学册入课门本
科学探究的（过程、 方法与能力） 考试目标
1、能根据一些自然现象和具体科学 探究情景提出可能通过科学探究 解决的问题。
2、能针对科学探究的问题提出可 用已有的科学知识和经验来检验的 猜想 制定、选择合适的方法（试验、调 查方案；方案或项目不超过3步和4 项；会进行变量控制），或能根据 提供的具体探究过程，判断其方案 的合理性。
第1章科学入门复习(课件17张)
计 最小 与 刻度 常
一般为1℃
0.1℃
用 温
测量 一般0℃—100℃
35℃-42℃
度 范围
计
的
体温计玻璃泡容积大而内径细
区 结 且上方有一段很细的曲折
分构
不能离开被测物，而且视线 可以离开被
读 要和温度计内液面相平
测物体读数
数
4.小究是早上10：00发现自己发烧的，到下 午5：00烧才退去，共发烧了7个小时，问属 于时刻和时间间隔的各是哪些?
偏大
（3）小张用已经调节平衡的天平称金属块的质量时，若
指针偏向分度盘的左侧，他应该（ D ）
A.调节横梁右端的平衡螺母向左。
B.调节横梁右端的平衡螺母向右。
C.减少砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止。
D.增加砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止。
2.测得质量后，现在要测金属块的体积，如 果金属块是一个长方体，小探可以用什么工具 来测量？ 刻度尺
问：金子从首饰店带到了家里，质量会产生变
化吗？
（4）小探用同样的方法测得金块的体积，结果与金 属块体积十分接近，验证了他的猜测是正确的；他 们对探究过程和结论进行了交流并相互评价。
根据他们的探究过程，我们可以得出科学探究的 基本过程是：
提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获 取事实与证据 检验与评价 合作与交流
量筒的正确使用：
一看二平
看量程和最小分度值
1
二平：
2
1. 测量前，放在水平桌面上。
3
2.读数时，视线要与凹形液 面的中央最底处保持水平 。
（3）测好金属块的质量和体积以后，小探要 去找相同质量的金子，于是他求助在黄金首饰店 工作的爸爸。小探爸爸按他的要求从店里借了 17.4克质量的金块带给了他。
第一章科学入门基础知识要点
第一章科学入门基础知识要点§1.11、科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生和发展的原因和规律的学问。
2、科学技术改变了世界。
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
§1.21、观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意：①胶头在上，管口在下，②滴管口不能伸入受滴容器；③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识：20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来扩大观察的内容和范围。
6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。
若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。
7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒精灯＿＿，取用少量固体药品的是＿药匙＿，滴加少量液体的是＿胶头滴管＿，用作少量物体反应的容器的是＿试管＿，常用来搅拌的是＿＿玻璃棒＿。
用于量取一定体积的液体的是＿量筒＿，用于配制溶液、反应容器的是＿烧杯＿＿。
用于测量物体温度的是＿温度计＿。
8、酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分，通常用外焰进行加热。
不能（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，不能（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。
能（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。
不能（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。
用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要倒放，倒试剂时，标签要向手心。
§1.4.11、测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准——长度单位，其主单位是米符号是m。
3、长度单位的换算：1千米= 105厘米、1米= 106微米= 109纳米1米= 10分米= 100厘米= 1000毫米、1纳米= 10－9 米。
科学第一章知识点
第一单元科学入门第一节科学并不神秘1、科学定义以及其意义（1）定义:科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
（2）意义：学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2.活动：当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？（1）将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中（2）将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会:恢复原状.你能解释这个现象吗？答：温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形。
第二节走进科学实验室1.实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
2.认识常见的仪器试管架：放置试管试管：用于少量的试剂的反应容器，可直接加热试管夹：夹持试管电流表：测量电路中的电流电压表：测量电压的大小秒表：测量时间酒精灯：实验用于加热的仪器，加热时要用酒精灯的外焰。
铁架台：用于固定和支持各种仪器烧杯：反应容器，能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
胶头滴管:滴加少量液体的仪器。
量杯和量筒：测量体积温度计用途：测量物体的温度玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
显微镜:观察肉眼看不见的微小物体。
放大镜：放大镜观察物体并将之放大。
托盘天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
3.实验室常用仪器根据用途分类（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙。
（2）不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶，加热时需要垫石棉网。
（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒.（4）加热常用的仪器：酒精灯、电炉、酒精喷灯。
（5）用于取药品的仪器：药匙、镊子、胶头滴管（6）过滤分离的仪器：漏斗、玻璃棒。
4.意外事故的处理方法思考：如果你遇到以下事故：烧伤或烫伤；被化学试剂灼伤；严重的伤害事故你会怎么办？答：烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗受伤处被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗 1分钟以上。
（1）酒精灯不慎碰倒起火：用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。
（2）浓碱沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上硼酸。
第一章科学入门复习课件(1)
2、构造特点：
（1）下端玻璃泡的容积比细管容积大的多,玻璃管
很细。
精确度高：可精确到0.10C
（2）玻璃泡和玻璃管之间，有一段特别细的弯曲玻 璃管。 可离开人体读数。
4、使用时应注意： 一次用后，再次使用应先用力甩几下。
5、测量范围：350C — 420C
正确答案:378.67℃
如图中，左图温度为 35.8 ℃ •右图温度为 17℃ -38℃
第一章 科学入门复习
一、科学研究的是什么？
科学就是一门研究各种自然现象， 并寻找它们相应的答案的学问
科学研究的重要方法是什么？ 观察与实验
凭感官对事物的判断不可靠，常需 借助各种仪器来扩大观察的范围
各种实验仪器
望远镜 观察遥远的天体 显微镜 观察微小的物体，如细胞 刻度尺 测量物体的长度 量筒、量杯 测量物体的体积 温度计 测量物体的温度
4、用一根在热水中取出的塑料尺子测量课本的长度将 使测量值比真实值( )
A.偏大 B.偏小 C.没有影响 5、实验课中老师要求同学们测量出40毫升水，明明同 学站着俯视量筒测出的40毫升水 ( )
A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.刚好40毫升
• 如图所示，原来水的体积是110毫升 、放入石头 后量筒的示数是130毫升。
2、实验室里有两卷钢丝，一卷钢丝 标签注明直径是0.8毫米，另一卷钢 丝比这卷更细，但没有标签。如果 没有刻度尺，请你利用简易的物品， 设计一个方案测出一卷钢丝的直径。
• 这块碎石的体积是 20厘米3。
（三）温度： 测量温度的工具——温度计
物体的_冷__热__程_度__称为温度。热的 物体温度高，冷的物体温度低。
制造原理：液体的热胀冷缩
玻 冰水混合物的温度为0℃
01第一章 科学入门知识点复习提纲共10页
第一章科学入门知识点复习提纲班级：姓名：一、科学在我们身边1．科学是一门研究各种，并寻找的学科。
科学离我们并不遥远，它就在我们。
2．学习科学的重要方法是：多、多、多。
二、实验和观察1．和是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．实验室常用仪器：少量试剂的反应容器是；用来测量时间间隔是；天平和砝码配套使用，测量物体的；电流表测定的大小。
电压表测定的大小；显微镜用来观察等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯是常用的仪器，实验室的主要热源；烧杯能用于试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等；药匙用来取用少量；玻璃棒主要用于、引流、转移固体药品。
3．由于人体感官具有性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助，扩大观察的范围和进行数据的。
三、长度和体积的测量所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的进行的过程。
根据不同的测量要求和测量对象，我们应能选用的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即的标准量。
（一）长度的测量。
1．国际单位制中的长度主单位是，单位符号是。
l千米（km）= 米（m）1米= 分米（dm）= 厘米（cm）= 毫米（mm）= 微米（µm）= 纳米（nm）2．测量长度使用的基本工具是。
正确使用刻度尺的方法：⑴了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一所表示的长度和单位，即最小刻度值。
量程：所能测量的最大。
⑵使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数）零刻度线磨损了怎么办?*看正确：眼睛的视线要与尺面。
*读正确：先读被测物体长度的值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即。
数值后面注明所用的（否则数值没有意义）。
*记正确：记录的数值＝准确值＋＋单位*知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。
第1章-科学入门知识要点
第一章科学入门知识要点1.科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
2.观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3.借助各种仪器的目的：扩大观察范围。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
测量内容仪器国际单位常用单位长度刻度尺米（m）1千米=1000米1米=100厘米=1000毫米=106微米=10 9纳米体积刻度尺量筒立方米（m3）1立方米=1000升 1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量天平千克（kg）1千克=1000克，1吨=1000千克时间钟、表秒（s）1小时=60分=3600秒、1分=60秒温度温度计开尔文( K ) 摄氏度（℃）5.刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。
1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐（零刻度线磨损、尺面较厚？）2）看正确：视线与尺面垂直。
3）读正确：读数=准确值+估计值+单位。
4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
6.特殊长度的测量1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2）卡尺法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。
3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
7.测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入8.物体体积的测量测量方法使用的工具单位固体体积规则体积=底面积×高（长方体、正方体、圆柱体）刻度尺立方米、立方厘米、立方分米等不规则间接测量法（如排水法，也可用沙代替水）量筒或量杯（细棉线、金属环）液体体积量筒或量杯进行测量量筒或量杯升（L）、毫升（m L）9.量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1）放正确：放在水平面上2）看正确：视线要与凹形液面中央最低处相平。
第一章 科学入门 复习
• 7、如图3所示，原来水的体积是 110厘、米3 放 入石头后量筒的示数是 130。厘米3
• 这块碎石的体积是 20 厘米3。
质量的主单位： －－千克（kg） 常用的单位：克、毫克、公斤、斤、吨等 单位的换算和对物体质量的估计（练习）
3、请给下列各量写上恰当的单位。
（1）成人身体的质量是50~70 千克 。
科学在我身边
长度和体积的测量
实验和观察 温度的测量
质量的测量
时间的测量
科学探究
科学是一门研究各种自然现象的学问。
学习《科学》的基础：仔细观察、认真思考、积极实验
１、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中， 观察一段时间。 ①你观察到了什么现象？ ②由此你可以提出什么需要解决的问题？
人的直接观察是有限的－－借助仪器、通过实验
进行科学实验时应有的态度是仔细观察 、认真操作 。 在实验室，我们要逐步学会正确使用 各种仪器 ，
仔细观察实验现象，正确记录 实验现象和数据
说出下列仪器的名称和用途：
天平： 测量质量的
温度计： 测量温度的
停表： 测量时间的
量筒、量杯：测量液体体积的 刻度尺： 测量长度的 电流表： 测量电流的
电压表： 测量电压的
酒精灯： 加热的 漏斗： 转移液体的
显微镜： 观察细胞结构的
试管架、烧杯、 试管夹、
试管： 盛少量液体或固体的米、毫米、微米、纳米
单位的换算或填写符合实际的单位（练习） 1、3.24毫米= 3.24x10-3 米，一位同学
说他的身高是165，这样说对吗？ 错 ，他的 身高是165厘。米
温度计的使用：
10、图4中，甲图温度-23℃ ， 读作 零下或负23摄氏；度
乙图温度 25 ℃
第01章科学入门(复习课)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门第1章科学入门复习课目录 (1) (5) (7) (9)【知识网络构建】【考点专题梳理】考点1 科学在我们身边1．科学的本质科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。
科学技术的发展能不断促进人类的进步。
2．学习科学的重要方法科学家常用观察、实验、假说、推理、验证、调查等多种方法来研究和寻找答案。
他们常能对身边的各种事物提出问题，再通过各种实验仪器或科学考察设备进行科学研究，最后发现一些科学道理，同时解决问题。
因此，科学研究是一个探索和发现的过程。
考点2 科学技术改变了我们的生活1．科学技术的重要性科学技术的发展改变了人们对自然的认识，提高了人类利用和保护环境的能力，使人们的生活趋于方便和舒适。
2．科学技术的负面影响科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面的影响。
例如：我们的星球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭等问题；冰箱、空调给我们带来方便舒适的同时，也对臭氧层造成了破坏；玻璃装饰墙虽然美观，却会导致光污染。
考点3 科学实验室实验室是进行科学研究与实验的场所。
一般有存放仪器的仪器室（实验准备室）和供学生做实验用的大间实验室（实验操作室）。
其中，实验室有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。
由于研究对象不同，实验室的设备和布置等也会有很大的不同。
考点4 实验室仪器和试剂的存放原则1．实验仪器和试剂的存放地点必须符合环境要求（如温度、湿度、光照与通风情况等）。
2．仪器都必须存在实验仪器柜内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。
3．试剂存放要做到分开存放、取用方便、注意安全、保证质量。
考点5 常见的实验室器材和用途实验室里有许多仪器，在实验时，我们要熟悉各种仪器的用途和规范的使用方法。
是少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
第一章《科学入门》知识点
变电站电气工程设计的问题分析【摘要】伴随当下国民生活质量的提升，与工业化生产的需求，用电量的增加成为当下电力发展的主要趋势。
用电量的大幅增加要求电力企业对电网运行工作越来越重视，以保障电力网络运行安全。
变电站在电力网络中具有较高的应用价值，为提升电力运行稳定性，需要不断对变电站电气工程设计进行优化，电气工程设计在变电站的运行中具有重要作用，是影响变电站运行的主要问题，对此文章就变电站电气工程设计问题进行分析与探讨。
【关键词】变电站电气工程设计问题优化对于当下的电力运行来讲，国民生活质量与工业用电需求，对电力运行稳定性提出了更高的要求，变电站作为保障电路运输安全的重要组成部分，电气工程设计决定着变电站的运行质量，对此为保障变电站运行质量与安全，需要不断就电气工程设计进行优化。
一、变电站一次设计原则对于变电站的运行来讲，作为一次设计其在变电站电气设计中的重要性不言而喻，对此在进行变电站电气一次设计时，需要以地区需求为出发点，进而对地区变电站的变电量需求进行明确，并对变电数据进行分析，基于此进行电气工程设计工作。
在进行电气工程设计的过程中，为保障变电站设计的科学性，工作人员需要保障主接线方式的科学性。
对此在进行主接线方式的过程中，工作人员要保障接线方式的合理性，以保障变电站运行质量。
接线方式决定着变电站日常工作的稳定性，对此工作人员要保障主接线方式的最优设计。
受地区变电要求的影响，变电站在占地面积上来讲，需要对占地面积进行科学的管控。
在现阶段的变电站建设中，盲目的建设会导致土地资源的浪费，对此在进行变电站建设设计的过程中，需要在保障设备运转与效能的前提下，尽可能的减少土地资源的占用。
变电站运行质量是保障区域用电质量的重要前提，对此在进行变电站一次设计的过程中，需要不断就电力系统自动化水平进行提升。
自动化已经成为当下社会各行业发展的主要趋势，为提升变电站运行质量，工作人员需要不断提升自动化技术设计理念。
第一章 《 科学入门》基础知识
第一章《科学入门》基础知识1、科学是一门研究各种__________，寻找它们产生、发展的和________。
学习科学可以帮助我们________、和________各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从_______开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
只要留心_______，从发现周围的入手，我们都可以走进科学的世界，科学就在我们身边。
3、科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。
但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些_______影响。
4、科学研究是以________为基础的。
实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。
6、我们必须严格遵守实验室的________，防止的发生。
没有老师的指令，不得________或任何化学试剂。
没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的________等实验材料，以免发生意外。
打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向或________________汇报。
不能将_______________或直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。
实验后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手。
7、危险品的容器外有相应的警告标志。
下列标签贴在某些实验物品上，你知道是什么含义吗？8、如果在实验时发生了意外事故，应立即报告老师，并采取如下方法进行处理：若被烧伤或烫伤，应_________________________；若被化学试剂灼伤，应_____________________________。
9、取用少量溶液用滴管。
使用滴管时要注意：胶头管口______；滴管口不能_____________；滴管用后应________,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
10、酒精灯的正确使用：绝对禁止向____________内添加酒精，以免失火；绝对禁止用____________去引燃另一盏酒精灯；酒精灯必须用_______盖灭；给物质加热时应用酒精灯的________。
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第1章科学入门基础知识复习
第1节科学并不神秘
1、科学要研究各种___________，并寻找它们产生、发展的。
2、我们在学习科学的时候，我们应该多______、多_______、多_______，运用
__________和知识，为人类创造美好的生活。
3、推动社会的进步，也可以产生破坏作用。
第2节实验和观察
1、科学研究最重要的环节是_______。
进行实验时应有的态度是：认真操作、仔
细观察。
实验时要仔细观察实验过程，准确记录__________和___________。
2、在科学研究中我们常借助各种仪器来。
如，
能让我们看到微小的物体，能让我们看到遥远的星体。
第3节长度和体积的测量
1、测量是一个将的量与公认的量进行比较的过程。
2、长度的国际单位制单位是_____(m)；单位换算：
1千米(km)=______米；1米=_____分米(dm)；1分米=_____厘米(cm)；1厘米=_____毫米(mm)；1毫米=______微米(μm)；1微米=_____纳米(nm)；1米=_____厘米；1米=_____毫米；1米=______微米；1米=_______纳米。
3、长度的常用测量工具是________。
刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的_________和__________，测量时，①放正确：0刻度对准被测物体_______，刻度线尽量________被测物体；②看正确：视线跟刻度尺________；
③读正确：测量值包括和一位估计值，不要忘记_______。
4、使用刻度尺时，如果0刻度线损坏，要灵活处理，让整数刻度线对准被测物体________。
5、体积是。
固体体积的常用单位是______，单位换算：1米3=_____分米3；1分米3=______厘米3；1厘米3=______毫米3；1米3=______厘米3；1米3=______毫米3。
液体体积的常用单位是_______（L）和_______(mL)，单位换算：1升=_______分米3；1毫升=_______厘米3；1升=_______毫升。
6、要测量形状规则的物体如长方体的体积，只要用__________测量出它的长宽
高，再算出它的体积；
要测量液体的体积，一般要用________或_______，量筒的刻度单位是____。
量筒的使用方法：测量前，首先要看量筒的_________和__________，测量时
①放正确：量筒必须平放在________上；②看正确：视线要与_____形液面
______________相平；③读正确：测量值包括和一位值，不要忘记_______。
要测量形状不规则的物体如小石头的体积，要使用_________、水、细线等。
步骤：①取适量水，用量筒测出水的体积为V1；②用细线拴住小石块，缓缓浸没于量筒的水中，测出体积为V2，则V
=_________，③整理仪器。
石
7、量筒的刻度是的，量杯的刻度上______下。
8、使用量筒时，如果俯视读数将偏_______，如果仰视读数将偏________。
第4节温度的测量
1、温度表示物体的___________。
要准确测量温度，需要使用__________。
2、实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等_______________的性质制成的。
常用的温度单位是________，用______表示。
冰水混合物的温度是________，1标准大气压下沸水的温度是________。
人体正常的温度是________，－39℃读作_______ 。
3、温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的和，不能
测量超过温度计_______的温度；②温度计的要与被测物体_________，不能碰到；③读数时，温度计的不能，还要等稳定后才能读数；读数时视线要与温度计内液面_______。
④记数时和要写完整，并注意是否有号。
4、体温计的测量范围为________至________，玻璃管较细所以最小刻度为
_________。
5、体温计由于有一段，使得水银柱能上，__________，这
样体温计就能离开人体读数，所以体温计在使用之前，要用力，使水银柱回落到玻璃泡内。
第5节质量的测量
1、质量的国际单位制单位是____（kg），单位换算：1吨（t）=____千克；1千
克=____克（g）；1克=_____毫克(mg)。
保存在法国巴黎国家计量局内的质量标准物叫。
2、一切物体都是由________组成的。
物体所含物质的多少叫做________。
质量
是物体的一种属性，物体的质量不会随物体的形状、温度、状态、________而改变。
3、实验室里测量物体的质量常用____ ___。
托盘天平的使用方法：①_______：把天平放上，把移到左端的___________处，调节__________，使指针对准，这时横梁平衡；②________：把被测物体放在_____盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向______盘加减砝码，先大后小，并调节游码的位置，直到天平恢复平衡，这时物体的质量等于盘里砝码的总质量_______游码所对刻度值；③称量完毕，。
4、使用天平的注意事项：使用前，要首先看天平的和；
不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码要用_______；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在________里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的_______，然后称量；加减砝码时要轻拿轻放。
天平游码在读数时，要看游码______边所对的刻度值。
5、使用天平时，左边质量= + ，如果物体放在右盘，砝码
放在左盘，则物体的质量等于盘里砝码总质量________游码所对刻度值。
第6节时间的测量
1、时间有两种意思：__________和__________。
实验室里测量时间的工具是
________。
停表表盘上的长针叫针，短针叫针，长针转一圈的时间是秒，大表盘的最小分度值是秒，小表盘上的指针转一周所用的时间是分，小表盘的最小分度值是分。
2、在国际单位制中，时间的单位是______(s)，单位换算：1时（h）=______分；
1分（min）=______秒；1时=_________秒。
1秒＝毫秒
第7节科学探究
1、科学探究的基本过程是：提出_______→建立________→制定________→获取
________→检验与_______→合作与________。
答案：第1章第1节
1、自然现象原因和规律
2、观察实验思考
3、科学方法
第2节
1、实验
2、实验现象数据扩大观察范围显微镜天文望远镜第3节
1、待测标准
2、米1000 10 10 10 1000 1000 100 1000 106109
3、刻度尺最小刻度量程边缘靠近垂直准确值单位
4、边缘
5、物体所占空间大小米31000 1000 1000 106109升毫升 1 1 1000
6、刻度尺量筒或量杯毫升量程和最小刻度水平桌面凹最低处准确值估计值单位量筒V2－V1
7、均匀密疏
8、大小
第4节
1、冷热程度温度计
2、液体热胀冷缩摄氏度℃0℃100℃37℃零下39摄氏度
3、最小刻度量程量程玻璃泡相平数字单位负
4、35℃~42℃0.1℃
5、特别细的弯管不能下甩几下
第5节1、千克1000 1000 1000 2、物质质量位置
3、托盘天平调平水平台板游码0平衡螺母分度盘中央刻度线称量左右加上
4、最小刻度量程镊子烧杯纸左
5、减去
第6节
1、时刻时间间隔停表秒分30秒0.1 15 0.5
2、秒60 60 3600 1000
第7节1、问题猜测和假设计划事实与证据评价交流。