班级量化管理考核表
小学班级量化考核表格设计
小学班级量化考核表格设计小学班级量化考核是指结合具体班级教学活动采用定量技术对班级进行考核，以判定班级的教学状况，从而改进教学工作的一种方法。
小学班级量化考核的意义在于有助于班主任和教师以宏观的思路判断班级的教学表现，提高教学质量，促进班级学习积极性，使班级学习水平不断提高，从而有助于落实和促进小学教育教学改革。
小学班级量化考核的表格设计应该根据被考核的具体内容进行定制，以符合实际教学情况。
以下是一套小学班级量化考核表格的设计：表一小学班级学业表现量化考核表序号考核项目考核分值1 作业情况 52 考试成绩 63 班级活动参与情况 44 单元测试成绩高低75 知识状态 4表二小学班级学习态度量化考核表序号考核项目考核分值1 学习动机 42 学习态度 53 学习习惯 44 学习兴趣 45 拒绝懒惰 4表三小学班级学习风气量化考核表序号考核项目考核分值1 课堂秩序 62 班级氛围 63 班级纪律 64 互相关怀 45 学习责任心 6表四小学班级教学管理量化考核表序号考核项目考核分值1 课堂授课质量 62 教学示范性 43 任务目标完成情况 44 切实发挥班主任作用 45 其他事务管理情况 4以上便是小学班级量化考核表格的设计，旨在以定量方式，对小学班级的学习状况、学习态度、学习风气、教学管理进行量化考核，以评估小学班级教学情况，为改进教学工作提出有效措施。
要有效实施小学班级量化考核表格，就必须建立一套有效的考核体系：1)开展评比，鼓励好的班级；2）根据各项考核结果，以正反馈的形式引导班级，使其与标准相符；3）根据班级考核情况，撰写班级教学改进方案，并实施；4）根据考核结果，实施老师予以奖励和处分的制度；5）建立持续监督的机制，不断追踪班级学习状态；6）实施学业教育到位责任制，实施学业管理到位责任制，实施课程教学到位责任制等工作；7）根据考核结果，制定360度评估，准确反映学有余力，学无余力的情况。
实施并促进小学班级量化考核的表格设计，需要学校、家长和学生等各方共同参与，共同努力实现小学教育教学改革的宏伟目标，内外兼修，营造良好的小学教育学习环境。
班级量化考核表全部项目及扣分细则
5分
7、后黑板（板面干净整洁，上下沿无粉尘）
5分
8、卫生工具（摆放整齐、桶内及周边无杂物）
5分
检查纪律 检查期间学生说话打闹走动等（每人扣5分）
校服 统一穿着校服 不穿者每人次扣2分
人数 班级人数（请假每人次扣2分，其他不到班者每人扣5分）
1、上课迟到
5分
2、上课睡觉，趴桌子，吃东西等
5分
3、上课期间看与课堂无关书籍
郑州优胜实验中学班级和班主任量化
项目
检查内容及量化分数
扣分
1、地面（干净、明亮、无杂物）
5分
2、黑板（板面干净，上、下沿无粉尘）
5分
3、讲桌（整洁，物品摆放整齐无杂物）
5分
4、窗台（干净整洁，无垃圾，无粉尘）
5分
卫生
5、学生桌面（干净整洁无杂物，整体摆放整齐）
5分
6、空调电扇（擦拭干净、无尘无损坏）
扣5分
3、夜不归宿，包括回家不请假
10分
4、在宿舍吸烟或者喝酒（包括携带）每人次扣20分（违纪处
理5、）在宿舍或学校参与打架斗殴者 每人次扣20分（违纪处
理）
6、故意破坏公私财物，影响恶劣者
20分
7、有偷盗行为被查实者，扣20分，给予处分并强制走读
8、玩手机者（或携带手机）
扣20分 （违纪处理）
寝室 管理
5分
课堂 4、上课期间玩手机（违纪处理） 纪律 5、上课期间随意进出教室
20分 10分
6、上课顶撞老师，影响正常教学秩序（违纪处理） 20分
7、自习课交头接耳，不能安静自习
5分
8、周末离校未按时上交教师日志
5分
1、班级内打闹，大声喧哗 每人
(完整版)职业学校班级量化考核表(参考)
(完整版)职业学校班级量化考核表(参考)考核指标1. 研究成绩2. 出勤率3. 作业完成度4. 课堂表现5. 其他专业能力考核方式1. 研究成绩：根据学校制定的考试和考核标准，评定学生在各门课程中的成绩。
2. 出勤率：记录学生在每堂课程中的出勤情况，计算出勤率。
3. 作业完成度：评估学生按时完成作业的情况，可以根据作业的质量和准时提交情况进行评定。
4. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、思考能力、与教师和同学的互动等方面进行评价。
5. 其他专业能力：根据学生所学专业的要求，进行相应的实际操作、技能测试或项目评估。
考核标准1. 研究成绩：- 优秀：90分以上- 良好：80-89分- 中等：70-79分- 及格：60-69分- 不及格：60分以下2. 出勤率：- 优秀：95%以上- 良好：90-94%- 中等：80-89%- 及格：70-79%- 不及格：70%以下3. 作业完成度：- 优秀：按时完成所有作业且质量较高- 良好：按时完成所有作业但质量一般- 中等：大部分作业按时完成，质量一般- 及格：少量作业未按时完成，质量一般- 不及格：多数作业未按时完成或质量差4. 课堂表现：- 优秀：积极参与课堂讨论，有建设性意见，与师生同学互动良好- 良好：能够积极参与课堂，与师生同学互动一般- 中等：课堂参与度一般，互动较少- 及格：有时参与课堂，但互动较少- 不及格：几乎不参与课堂，缺乏互动5. 其他专业能力：根据专业要求制定相应的标准进行评价。
考核结果和反馈1. 考核结果将由学校统一计算和发布。
2. 学生可在成绩公布后，向任课教师咨询具体的成绩和考核反馈。
3. 学生可以通过评估结果了解自身在各个方面的较好和需要改进的地方，从而有针对性地提升自己。
以上是职业学校班级量化考核表的参考内容，学校可以根据实际情况和要求进行适当调整和修改。
考核表的制定是为了激励学生全面发展，提供对学生学习情况的客观评价，帮助学生合理规划学习和个人成长。
初中班级量化管理细则及考核表(完整)
七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。
2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分，4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。
班级常规量化考核表
七（1）
七（2）
七（3）
七（4）
八（1）
八（2）
八（3）
八（4）
九（1）
九（2）
九（3）
九（4）
备注
记录人：
考 核
分
项 目
奖励好 到位
5分
课堂 纪律
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
小学部
时间： 年 月 日
餐厅管理
早中晚
初中部
记录人：
考 核
分
项 目
奖励好 人好事
数
班级
5分
班主任 到位
5分
午习 午休
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
餐厅管理
早中晚 5分 5分 5分
时间： 年 月 日
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分 月累计 排名
5分 5分 5分 10分 100分
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分
总计
5分 5分 5分 5分 5分 5分 10分 100分
一年级
二年级
三（1）
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
五（3） 六（1） 六（2）
备注
六（3）
小学班级管理量化考核一览表
ห้องสมุดไป่ตู้
第周
（__月__日—___月___日）
项
目
提
班班 级主
供 部 门
纪律（30分） 学习行为 及教师秩 校园秩序 礼仪（10 序（10 （10分） 分） 分）
行政值周 行政值周 行政值周
卫生（20分） 寝室管理（20分） 教室卫生 清洁区卫生 寝室卫生 寝室纪录 （10分） （10分） （10分） （10分）
行政值周 行政值周 寝管人员 寝管人员
早操、 课间操 （10）
行政值 周
大型集会 、升国旗 义务劳动
安全（10 分）
（10分）
行政值周 行政值周
总分
名次
一（1） 刘 妮
一（2） 金丽华
二（1） 李文娟
二（2） 张青坡
三（1） 杨雪艳
三（2） 任 琼
四（1） 郭春娟
四（2） 尚大松
五（1） 麻 超
五（2） 何春梅
五（3） 陈秋燕
167班班级学生管理量化考核表
组序
量化因素
学生名单职务
学习
纪律
卫生
三操
住宿
修养
总分
加、扣分原因
167班小组合作表现评价表
第周
组序
量化因素学生名单Βιβλιοθήκη 务学习纪律卫生
三操
住宿
修养
总分
加、扣分原因
167班班级管理小组表现评价表
第周
组序
分值
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
加分
扣分
总评
名次
167班班级管理小组表现评价表
第周
组序
分值
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
加分
扣分
总评
名次
167班班级管理小组表现评价表
第周
组序
分值
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
加分
扣分
总评
名次
167班小组合作表现评价表
学生班级管理效能量化考核表
学生班级管理效能量化考核表考核项目1. 出勤率：根据学生的出勤情况进行评分。
每次旷课、迟到或早退将扣除相应的分数。
出勤率以百分比形式表示。
2. 作业完成情况：评估学生按时完成作业的能力。
未按时完成作业将扣除相应的分数。
3. 行为表现：根据学生在班级中的行为举止进行评估。
评估因素包括参与度、团队合作、自律等。
4. 课堂互动：评估学生在课堂上积极参与讨论、提问或回答问题的能力。
5. 考试成绩：根据学生在考试中取得的成绩进行评估。
6. 项目或活动参与：评估学生在班级组织的各项项目或活动中的积极程度。
考核标准1. 出勤率：出勤率在90%以上得满分，每下降5%扣除一定的分数。
2. 作业完成情况：按时完成作业得满分，每次未按时完成作业扣除一定的分数。
3. 行为表现：根据班级管理规定制定评估标准，评分从1到10进行评估。
4. 课堂互动：根据学生在课堂上的积极程度进行评估，满分为10分。
5. 考试成绩：根据成绩段设置评分标准，将成绩转换为相应的分数。
6. 项目或活动参与：根据参与度和表现进行评估，分数根据活动的重要性和学生的参与程度进行确定。
考核计算方法最终得分 = (出勤得分 + 作业得分 + 行为得分 + 课堂互动得分+ 考试得分 + 项目得分) / 总项目数考核结果解释根据最终得分，将学生的班级管理效能分为以下等级：- 优秀（90分及以上）- 良好（80-89分）- 较好（70-79分）- 一般（60-69分）- 较差（60分以下）评估结果将用于评定学生在班级管理方面的能力，并对学生进行相关奖惩或指导措施。
以上为学生班级管理效能量化考核表的内容和标准，请根据具体情况进行相应的操作和评估。
高中班级量化管理细则及考核表(完整)
班级管理量化考核细则及考核表官亭土族中学高二（2）班2014.9.3班级量化管理细则高二（2）班为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、M3、M5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至暑假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，并为班级做贡献（由班主任老师决定）；4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣3分，5．住校生：保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。
班级量化考核表
红领巾佩戴 （10分） 两操 （10分）
文明习惯 （10分）
公共卫生 （10分） 纪律 （10分） 安全 （10分）
考勤 （10分）
队活动开展 解各中队活动开展情况，无开展的扣2分，开展面未涉及全班的扣1分，未及时上 （20分） 交有关资料的扣1分，未及时完成学校安排的班级任务的一次扣10分。
1、一般好人好事一人次加2分，重大好人好事一人次加5至10分。 2、协助队干部抓乱丢乱扔者每人次加1分。 3、好人好事以少先队登记的为准。
九仓镇现厂小学2011—2012学年度第一学期班级考核表
年级： 项目
升旗 （10分）
班主任： 标
第
学月 准
时间：2011年
月
日
考核得分
1、每周一升旗时未做到快、静、齐的班级一次扣5分。 2、每周负责升旗的班级的旗手在本周五下午放学前须将国旗降下来交少先队 大队部，未按时交接的一次扣3分。 3、每周升旗时班主任未跟队的一次扣2分。 1、少先队大队部每天早自习时抽查红领巾佩戴情况，一人次未戴扣1 分。 2、红领巾遗失后须当日向少先队总部申报，次日必须购买佩戴。 1、每日课间操学生须全部参加做操，一人无故未参加的扣1分。做操不认真 的班级扣2分。 2、眼保健操时间学生不认真或做其他无关事情者，一人次扣1分。 1、课间、午休、听广播时间学生不准追赶、逗打，不准在走廊上打球，发 现一人次扣1分，情节严重者交少先队总部处理。 2、学生在校园内不准乱丢乱扔，乱丢乱扔者、在墙壁上乱涂乱画者每人次 扣1分，检举乱丢乱扔者每人次加1分。 3、下午放学后各班要及时关好门窗，未关好的扣1分。 4、学生在校园内不讲脏话，不穿背心、拖鞋、奇装异服。男生不留长发，违 者每人次扣1分。 1、每天早自习和中午预钟后分别对各班清洁区和教室进行检查，各班要安排 值日学生站岗，待检查过后才能离开。检查以10分为满分，检查人员根据清扫情 况而打分，教室打分要根据年级不同而区别对待，扣分一定要有依据，打分要与 值日生见面，并在公告栏公布当天分数。 1、每天下午放学后，学生须排好路队回家，未排路队的班级扣2分。 1、学生上学放学路上不能爬土坡，课间不能做危险游戏，不攀爬护栏、扶 梯，不翻围墙，违者每人次扣1分。 学生不在楼道上拥堵或拥挤，发现一次扣2 分，不够在总分里扣。 1、迟到一人次扣0.5分；早退一人次扣1分；旷课一人次扣3分；事假一人次 扣1分，并以家长签字的请假条或家长代写的请假条为依据；病假不扣分，但不能 弄虚作假，凡弄虚作假被查实的按旷课论处 1、每月按要求开展少先队活动一到两次，少先队总部通过问卷调查等形式了
班级管理量化考核表格
高一（1）班班级值周汇总表
第周值周班长
组
姓名
迟到
仪容仪表
纪律
三操
劳动/卫生
住宿
安全
集体活动
个人素质/修养
扣分
总扣分
加分
加总分
第一组
张耀东
赵花妮
张宏婷
李海鹏
苏清晨
罗花妮
齐川
秦娜娜
第二组
范均玮
黄永嘉
蔡娜
樊荣
肖振多
第三组
何逸凡
邓苏苏
高倩倩
任昱菡
任凯业
李婷婷
白泽鑫
蔡阳阳
第四组
苏艳艳
李甜田
刘辰
刘长安
沈田田
张燕文
杨娜
张欢欢
第五组
魏正武
杨丽丽
李亚宁
刘周周
王耿道
樊倩倩
张琴琴
黄倩倩
第六组
胡婧
樊文
柴永洁
杜娜娜
尚文喜
田洋洋
王培璎
虎楠楠
存在主
要问题
解决问
题建议
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得 分
文 明 班 级
总 分
23221211112611
项 目
分 值 班 级
班级量化管理考核表（试行）
德育
智育
体育
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
后进
作
主 题 班 会
升 国 旗
板 报 宣 传
团 队 活 动
夕 会
作 息 纪 律
安 全 报 表
生转 化计 划总 结记
课 堂 纪 律
自 习 纪 律
业 完 成 情
考 试 成 绩
体 育 课
晨 练
课 间 操
眼 操
课 外 活 动
体 育 比 赛
载
况
4444244443 2556
333121
年 月 日
行为规范
劳动
常规工作
其它分
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
文 明 礼 貌
遵 守 公 德
爱 护 公 物
社 会 劳 动
衣 着 仪 表
教 室 流 动 红 旗
文 明 宿 舍
计 划 、 手 册
年 级 组 长 考 核
教 育 论 文
操 行 评 定
宿 舍 卫 生 工 作
教 室 卫 生
教 室 卫 生 排 名
领 导 考 核
政 教 处 考 核
家 长 会
好 人 好 事
年 级 名 次