高考复习文言文实词词义推断优质课PPT

合集下载

高考复习文言实词词义的推断法PPT (共29张PPT)

文言实词词义的推断法
新大纲规定的120个文言实词
爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐
• 鄙：边境
• • • • • •
3、09年海南、宁夏卷 B、昭率老幼婴城,敌攻之力。婴：环绕联想：《陈情表》“而刘夙婴疾病” 婴：缠绕； C．于是夜缒兵出，薄其营。薄：削弱联想：《陈情表》“但以刘日薄西山，气息奄奄” 薄：接近。
最实用方法多读多练注重积累
• 综合练习： • 1、（全国题）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ D ） • A．每闻隐之哭声，辍餐投箸辍：停止。 • B．汝若居铨衡．当举如此辈人举：推荐。 • C．隐之遂阶清级，累迁晋陵太守迁：升职。 • D．一箧（qiè）之宝．可资数世资：积蓄
• 9.拔剑切而啖之
吃
• 10.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜
看
• 11.君径造袁所寓之法华寺
到……去
二、通假推断法
通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。通假字有同音和近音两种。

• 1.愿伯具言臣之不敢倍德通“背”，背叛通“现”，出现 • 2.风吹草低见牛羊通“邀”，邀请 • 3.张良出，要项伯
贝是钱，凡从贝的字都与钱有关。如：财、货、贷、贿、赂、贪、贫、赃、赊…… 隹(zhuī)是鸟，凡从隹的字多与鸟有关。如：雀、雌、雄、雏、雎(jū本义:雎鸠 jiū,即鱼鹰)……
王是玉，凡从王的字多和玉有关。如：珠、玑、班(中间是刀,左右是玉。像用刀割玉。本义:分割玉)、理、环、瑕、弄(会意。上为“玉”,下为“廾”(gǒng)。指双手玩赏玉器。本义:用手把玩)、阝在左是阜(fù)(“阜”是土山)，凡左面有阝的多与山有关。如：阿(形声。本义:大的山陵,大的土山)、阴、阳、陡、陵、隅(山水弯曲边角处)……

文言文实词推断方法PPT(共52张PPT).ppt

（缢：上吊）
文言文实词推断方法
ppt( 共 52张PPT)
?（1）天台生（人名）困暑，夜卧帷中 ,童子持翣(shà)飏
(yáng)于前。（浙江卷）
?译：天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面，童仆拿着扇子在前面给他扇凉.
?（2）母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙lí颈以塞责耶！” （浙江卷）
?译：他继母哭着骂他说：“你杀死我的儿子，想砍自己的颈子来搪塞吗？”
?（3）世祖大明七年大旱，瓜渎不复通船，县官刘僧秀愍mǐn其穷老，下渎（小渠）水与之。（节选自《宋书·郭原平传》）
?形声。从心 ,敃( mǐn)声。本义:忧患;痛心的事。怜惜。
文言文实词推断方法
ppt( 共 52张PPT)
文言文实词推断方法
ppt( 共 52张PPT)
结论
凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳 (shū) ”者词义与兵器有关；
?避重就轻——就，不躲避
?含义相反相对：
接近、趋向
文言文实词推断方法
ppt( 共 52张PPT)
文言文实词推断方法
ppt( 共 52张PPT)
成语（猜一猜）
文言文实词推断方法
ppt( 共 52张PPT)
文言文实词推断方法
ppt( 共 52张PPT)
结构分析法小结：
1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列） 2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列） 3、比较推断词义。
舌
牙
木
鱼
?形声字：
形旁：表示事物的类别
声旁：主要起标声的
作用
会意字：
?会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之成间分的合关成系的合意成义一，个这字种，造综字从人据合法止持甲表叫，戈骨示会从行文戈进，这意。，些。构字

《文言文实词的推断方法》优质课件

怎样积累实词？怎样做实词摘抄？
分门别类，近义收集举一反三，融会贯通
表示到达、去……的实词表示刚好、正好碰上的实词
表示宽容、宽恕的实词表示官职授予的实词
表示平民、老百姓的实词表示死亡的实词
表示某一类人的实词表示时间不久的实词
表示买卖的实词
之抵适造诣往至如
适值恰会方丁属（zhǔ）
《文言文实词的推断方法》课件 (共63张)
例如：昔我先父以身徇国。 “徇”通“殉”
齐王田广以郦生卖己，乃亨之 “亨”通“烹”
昂首观之，项为之强
如果用一般方法无法准确释义，不妨从通假的角度去理解，说不定会柳暗花明。
“强”通“僵”
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
“矜”通“鳏”
所识穷乏者得我与
B/去：过去的。
《文言文实词的推断方法》课件 (共63张)
《文言文实词的推断方法》课件 (共63张)
下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 狸之性憎鼠而喜爱爱：薆，隐蔽
B. 未顷，则椟又孔矣孔：小洞
C. 向之韫椟服物
韫：收藏
D. 又资鼠口腹矣
资：供给
B/孔：名作动，打洞。
《文言文实词的推断方法》课件 (共63张)
《文言文实词的推断方法》课件 (共63张)
《文言文实词的推断方法》课件 (共63张)
例1.忠不必用，贤不必以。 “以”同“用”，“任用”。
例2.急湍甚箭，猛浪若奔。
“奔”与“箭”相对，应为名词，意为“奔马”
例3.举类迩而见义远 “迩”与“远”相反，意思是“近”。例4.去郑而之许（全国卷）
后面“之”解释为“到”，那么“去”为“离开”

《文言实词词义推断》PPT课件(共40张)

讨论
• “有飞骑犯法，善才（人名）绳之[飞骑
因番（多次）请见（皇帝），先涕泣不自胜，言善才等伐陵（皇陵）柏，大不敬。]”，你能准确解释“绳”这个词吗？
• 可以用什么巧妙的方法解决呢？
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件《文言实词词义推断》课件（共40张）
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件《文言实词词义推断》课件（共40张）
朝
会意。甲骨文字形,从日在草中,从月。字象太阳已出草中而月亮尚未隐没
形。
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件《文言实词词义推断》课件（共40张）
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件《文言实词词义推断》课件（共40张）
1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、
积累提升:
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰： “我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）
可以联系上下文,寻找有效信息： “我夫人有娠”（娠:怀孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”
第一板块思考探究:
判断下列句子中划横线的词的解释是否正确。村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。
公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走，后不复至。
纵：腾跃( ×)
纵：放开
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件《文言实词词义推断》课件（共40张）
2、怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。

《高考文言文实词的词义推断法》精品系列张PPT

指羊祜
•“郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。”有的
人将“霸”翻译为“霸占”，结果让人忍俊不
指夏侯威的哥哥夏侯霸
禁。句子意思应为：地方郡守夏侯威认为
他（羊祜）和别人不一样，就把哥哥夏侯霸的女儿嫁给了他。
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
对策
注意积累学会推断
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
语境分析推断
内部语境指的是句子本身的语言环境
外部语境
针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
请解析：
弄璋：弄瓦：
弄璋：生男弄瓦：生女
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
方法二：据形索义法
汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。
法文言实词推断方
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)
方法一: 语境分析法
方法二：据形索义法方法三：对应互释法
方法四：迁移联想方法五：成语印证法方法六：语法分析方法七：合体拆分法方法八：邻词推断法
《高考文言文实词的词义推断法》课件 ( 共6 0张)

2024届高考专题复习：文言文实词推断法课件(共56张PPT)

解释标红的词并翻译划线的句子
天成、长兴之间，岁屡丰熟，中国无事……异日，（公权）与周樨xī同对，论事不阿，樨为惴恐，公权益不夺，帝徐曰：“卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。”开成三年，转工部侍郎。
【阿】奉承、迎合奉承（阿谀逢迎刚正不阿）【夺】改变。（三军可夺帅，匹夫不可夺志）
（《陈情表》舅夺母志）【翻译】（公权）议论政事时不迎合奉承皇上…
• 信义著于四海。（《诸葛亮传》）作主语，名词，解释为“信用”“信誉” • 欲信大义于天下作谓语，动词，通“伸”，解释为“伸张” • 今行而无信，则秦未可亲也。(《荆轲刺秦王》) 作宾语，名词，解释为“信物” • 信知生男恶，反是生女好。（《兵车行》）作状语，副词，解释为“确实” • 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。（《过秦论》）作定语，形容词，解释为“可靠的” • 信言不美，美言不信。（《老子》）作定语，形容词，解释为“真实的”“诚实的”
【弄璋】：生男【弄瓦】：生女
六、结构推断法（最实用、最常用的方法）
观察下列句子或短语,它们有什么特点?
• 灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。
• 言简意赅 • 信而见疑， • 忠而被谤。 • 诸侯之地有限
暴秦之欲无厌。
古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点。
就：接近、靠近
《劝学》：金就砺则利就：接近、靠近
小练习《南阳县君谢氏墓志铭》（2010江苏高考）谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。
归：旧时指女子出嫁
《项脊轩志》后五年，吾妻来归
归：旧时指女子出嫁
高考链接
答案：C
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

高考文言文实词推断方法 (共48张PPT)PPT课件图文

2.“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地”中“固”的含义:
可根据句式整齐这一特点。由“地”推出“固”也应为名词，可译为“险固的地势”。
3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步） 4、追亡逐北（亡、北对应，均为溃败。常用“败北”，北即败） 5、忠不必用兮，贤不必以（以，对应“用”，被任用） 6、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（“腰”与戴对应，动词，腰戴） 7、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也（族”字义同“灭”字）
简能而任之，择善而从之。（选择、选拔）《谏太宗十思疏》
“简”与“择”相对应，理解为“选择、
选拔”。
南取汉中，西举巴蜀。（
攻）取
《过秦论》
“举”与“取”相应，意思相近，理解为“攻取
（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
（
安逸享乐）
【推断】“兴国”与“亡身” 相对， “忧劳”与
“逸豫” 相对，与“忧劳”义相反的“逸豫”就是
▪ 形声字：
形旁：表示事物的类别
晴
声旁：主要起标声的
作用
会意字：
▪ 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字
成分合成的意义，这种造字法叫会意。
武从
从止，从戈。据甲骨文，
人表持示戈两行人进，表前示后要相动随武。
本义：勇猛；猛烈。
（2）岸芷汀兰，郁郁青青。（
禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。
2、女也不爽，士贰其行
屡试不爽爽：差错屡次试验都没有差错
3、因遗策——
因循守旧因（循）：沿袭
成语推断法：
⑴腥臊并御,芳不得薄兮

高考文言文专题复习：实词推断方法(共54张PPT)课件

字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人
理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是
“ v.治玉”。
凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳
(shū) ”者词义与兵器有关；
凡“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等与动物类有关；
凡“讠(言)、忄(心)”与心理有关，“辶(辵)、彳
(行)”等与
后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰： “此黠儿也，当有所成。”
牛刀小试
解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理由。
隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。” 岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。
解释“篡”、“贼”在文中的含义并说说你的理由。
▪ 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”
推断文言实词意义的方法
阿谀逢迎刚正不阿（奉承、迎合奉承）（公权）议论政事时不迎合奉承皇上。
▪ 六.字形分析法 ▪ 即根据汉字的构字方法（主要是形
声，会意）来猜测字词的意义。
▪ 形声字：
形旁：表示事物的类别
晴
声旁：主要起标声的
作用
会意字：
▪ 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字
四、邻词推断法（根据相邻的字来推断词义）
文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。

《高考文言文实词的词义推断法》课件 (共60张)

1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”
者与兵器有关
2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”
者与动物有关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”
者与人的行为有关
第一组
①白璧无瑕
瑕: 玉上的斑点
②被明月兮佩宝璐璐:美玉
王（玉）--- 美玉珍宝
“倘窀穸不为盗所发”，选出句中的加点词意义正确的一项：
借助句子内部语境来推断
①每闻琴瑟之声，则应节而舞
“应节”即为“随着节拍、和着节拍”，释为“和着”
②(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯
“对”为“回答”之意，故“应”为“应
③所举答”应法，得其罪辜告发、举报的符合法律
他揭发检举官员，都依法行事，被检举的人也是罪有应得
高考真题题例：
1、齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后
A.威自京都省之
省：探望
B.不审于何得此绢
√C.自放驴，取樵炊爨
审：知道樵：打柴
D.褒城驿号天下第一号：号称 “樵”作“取”的宾语应为名词，指柴草
方法七：合体拆分法
单音节词与双音节词的辨识
有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发生
变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，翻译的时候就
要使用拆分法。如：
率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》）
“妻子”在这里就要拆分成“妻子儿女”。
迁移练习：
山人之亭，适当其缺适当：恰好挡住（处在）
因为长句
犹有可以不赂而剩之之势
方法八：邻词推断法
1 而陋者乃以斧斤考击而求之考：敲打
2 闻大王有意督过之
过：责备
3 成益愕，急逐趁之
趁：追赶
4 冀幸君之一悟，俗之一改幸：希望

文言文实词推断方法PPT课件(31张ppt)

汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提
供了有利条件。
积累；部分偏旁与字义的关系
“禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关；
“皿”与器具有关； “宀”与房舍有关；
“阝”与地名有关； “求”与毛皮有关；
“言”与说话有关； “隹(zhuī) ”与鸟雀有关；
“尸”与身体关； “冖”与笼罩有关；
6.词类活用
4.偏义复词 5.同义复词
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件文言文实词推断方法课件（31张ppt）
2022/3/22
2
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件文言文实词推断方法课件（31张ppt）
代入检验法
在近几年的高考试题中,考查实词的主要题型是选择判断四个选项中的解释正确或错误的一项,这时最简单的方法莫过于将所给义项代入各自的语句中去,看这一解释能否使语句表意通顺。
2022/3/22
8
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件文言文实词推断方法课件（31张ppt）
【推断练习】
（1）进住夏口（《赤壁之战》）（2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子•天论》）（3）天下云集响应，赢粮而景从。参考：
（1） “住”通“驻” （2） “倍”通 “背”, “倍道”就是“违背自然规律”。（3） “景”通“影”
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件文言文实词推断方法课件（31张ppt）
高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件文言文实词推断方法课件（31张ppt）
2022/3/22
7
例：1.今若遣此妇，终老不复取。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件文言文实词推断方法课件（31张ppt）

高考复习文言文实词词义推断技巧PPT (共13张PPT)

（3）故扁鹊不能肉白骨，微、箕不能存亡国也。（4）今之县令，一日身死，子孙累世絜(xié)驾 ,故人重之。（5）君子曰：“不备不虞，不可以师。”
五、借助较整齐的句式来推断词义
找出与红字相对应的词语，并解释红字词语的意思：
（1）A.求全责备；B.戮力同心 C.摧枯拉朽；D.避重就轻 E.超尘脱俗；F.不卑不亢 G.党同伐异；H.革故鼎新
三、借助成语，推断词义
• （1）在官清恪，未尝闻私 • （2）吾亦望汝副其此心 • （3）取诸县以给，敛诸大谷者尤亟 • （4）秦责赂于魏，魏不与 • （5）吾实为之，其又何尤
四、借助句内语法结构分析推断词义
（1）臣事范（吉射），中行氏（荀寅），范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之；至于智伯，国士遇我，我故国士报之。（2）其罪当与童贯等。
B.晋鄙合符，疑之，举手视公子。
《信陵君窃符救赵》
（手，不可理解为手足之手。信陵君就在眼前，“视之”而“举手”，无此礼仪，也无此必要。 “手”当为“首”的通假字。晋鄙低头合符有疑，故抬起头来仔细打量信陵君。）
C.中男绝短小，何以守王城。（杜甫《新安吏》）
（短小是形容词，在这里指兵力短缺，物资匮乏。城里兵力短缺，物资匮乏，王城当然难以守住。）
（2）A.沙鸥翔集，锦鳞游泳。 B.春省耕而补不足，秋省敛而助不给。 C.善闭无关楗而不可开者，善结无绳约而不可解。 D.因入京师观太学,遂通五下,未云利也,我不爱天下, 未云贼也。
六、根据语境推知词义
下列词语加点的字意义推断不正确的一项是 A.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。（《项脊轩志》）（借，不可理解为“借阅”之借，因为借阅一本两本尚可，岂有“借”满架书之理？况且，归有光是书香门第，自有书读，一般不必去借书，此借当时堆叠之意。）

高考复习文言实词推断法优质课PPT

11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
B．勣力争不变，使者不能夺
夺：强迫 (改变)
（2004年浙江高考卷）
出知兴元府，大修山河堰。堰水旧溉民田四万余顷，世传汉萧何所为。君行坏堰，顾其属曰：“酂侯方佐汉取天下，乃暇为此以溉其农。古之圣贤，有以利人无不为也。今吾岂宜惮一时之劳，而废古人万世之利？”乃率工徒躬治木石，石坠，伤其左足，君益不懈。
❖
D．有容之大，就是容得下天，容得下地，自然、也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。因此，对待艺术要放开手脚，任其发展。
❖
4.仿真编排系统在北京奥运会上的尝试，使科研人员开发出能实时渲染的仿真系统，与此同时，还形成大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。
子:女儿倍:违背
出:休回家益:增加
人之生斯世也，但知以已死者为鬼，而未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊，或醉或梦，块然泥土者，则其人虽生，与已死之鬼何异？余尝见未死之鬼吊已死之鬼，未之思也，特一间耳。
生:活
吊:慰问,凭吊
唐世有刺郡江表者，时宰嘱以新淦出笔，托制以相寄。刺史至，召佳手，一老父应命，百日才得二管，驰贡相府。既讶其迟，又薄其鲜，试之，乃绝不堪。大怒曰：“数千里劳寄两管恶笔来。”刺史闻之惧，欲罪老父，老父诉曰：“使君勿草草，我所制乃欧、褚所用，丐先示以相君翰墨，再制，苟不称，甘就鼎镬。”既示之，笑曰：“如此，只消三十钱笔。”不日献五十管，驰上之，相一试大喜，优赐匠者。
11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 D．于是行旅不至，人物无资行旅：旅行，游览。
行人,商旅
成语联想法
借助成语,推求文言句中的词义

高考复习文言实词词义的推断优质课PPT1

适: 到, 往结发:男子刚成年廷:名词作状语, 在朝廷速:招致
一、联想推断法(根据学过的知识推断词义)
①东郭先生将北适中山以干仕（到、往)
自齐安舟行适临汝
（到、往）
②广结发与匈奴大小七十余战（刚成年）比
结发同枕席, 黄泉共为友
（刚成年）一
③遂能廷折之卒廷见相如
（在朝廷）比
（在朝廷）
D 后因他信, 具以白质信: 信使
“樵”应为名词,作“取”的宾语, 解释为“柴”
(2005湖南) 11.对下列句子加线词语的解释,不正确
的一项是( ) A 升高而望, 得异境焉升: 登上 B 鸣鹤在阴, 其子和之和: 和睦和:念hè, 应和 C 隐德之士, 狎而玩之狎: 亲近 D 鹤归来兮, 东山之阴阴: 北边
D 2.(04福建)对句中加线词语的解释,错误的一项是( )
A 恐天下以吾私广国私:偏爱
B 汝第往, 吾今使人召若第:暂且
C 此吾弄臣, 君释之
弄臣:帝王亲近狎玩之臣
D 晁错为内史, 贵幸用事用事:凭感情做事
二、结构分析法(根据对应词语推断词义)
①忠不必用兮, 贤不必以 (任用)
②追亡逐北 (败逃者, 逃亡的人)
四、语境分析法(根据上下文来推断词义)
①项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之.
想
②阅读下列文段, 翻译画线的句子有鸟将来, ①张罗而待之. ②得鸟者, 罗之一
一
目也. ③今为一目之罗, 则无时得鸟矣.
想 ①张开鸟网等待着它.
②捕到鸟的,只是鸟网中的一个洞眼.
3．令人遗憾的是，面对难以理出头绪的艺术界，面对令人眼花缭乱的艺术品，面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神，当代艺术批评却没有相应呼应。

高考复习文言实词词义的推断PPT5 (共20张PPT)

“忠”和“贤”相对，“用”和“以”相对，
“以” 就是“重用，任用”的意思。
（三）辨析词性、语法分析
1．据殽函之固，拥雍州之地形作名，险固的地方 2．知杭州仁和县名作动，管理 3．常以身翼蔽沛公名作状，像翅膀一样地 4. 烟涛微茫信难求副词,确实、实在 5. 楚王贪而信张仪动词,相信 6. 信义著于四海名词,信用
2.旦日飨士卒，为击破沛公军
3.农人告余以春及，将有事于西畴。田地 4.王怒曰：“劓(yì )之。”
割掉鼻子
买进粮食、卖出粮食
5.丰则贵籴（dí ），歉则贱粜（tiào）
试一试：
“瞷”，与“目”、“间”有关，
家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。
可推断其意为“从间隙中看”，即窥视、窥见。
（五）语境分析推断
旦日不可不蚤自来谢项王多谢后世人，戒之慎莫忘乃留张良留谢道歉，谢罪告诫告辞感谢
哙拜谢,起,立而饮之
项王至阴陵, 迷失道, 问一田父。田父绐曰:“左。” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。绐（dài）:欺骗
试一试：
隆庆时，绍兴岑(cén)郡候有姬方娠(shēn )。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？” 曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋 (zhāng)乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。
文言实词词义的推断
考点解说: “理解常见实词在文中的含义”。
做题总原则:因文定义
1、重在积累；
2、掌握推断实词词义的几种基本方法。
（一）联想推断
•联想教材 •联想成语
教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。

高考一轮复习《文言文实词词义推断》教学课件(共30张PPT)

12.项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。
13. 若贷而不诛，则天下大义不明。
14. 方其系燕父子以组，函梁君臣之首。
15. 非无贿之患，而无令名之难。欺骗
绳子
财物宽恕
对下列加点的词，解释不正确的是（） 2012重庆高考题
A. 即代勒所部民兵昼夜行部：部署 B. 与王素党结避祸党：勾结 C. 商稔公，知贼不敌稔：熟悉 D. 王命秣者加莝豆，不为止为：因为
• 译文；汪应辰奏章上奏，秦桧很不高兴，汪应辰被从京城调出做建州的通判，他就辞职回家。张九成被贬到邵州，交往的人都与他断绝了交往，汪应辰时常问候他。等到张九成的父亲去世时，说他坏话的人还在攻击他，汪应辰就不远千里前往吊唁，人们都认为他很正直。
如果清点我的遗物，请别忘记这片天空，那是我恒久的眺望。
（聪明）
秦之遇将军可谓深矣！父母宗族皆为戮没。
（狠毒）
士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。
（嫁给）
1.字形推断法 2.对称结构推断法 3.语法分析推断法 4.知识迁移推断法 5.语境推断法
你争我抢
1.追亡逐北败逃的军队腰里挂着 2.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。
3.辅周则国必强，辅隙则国必弱。
李超，字魁吾，淄之西鄙人越国以鄙远把……当作边境
然尧有不慈之名，舜有卑父之谤，汤武有放弑之事，五伯有暴乱之谋，是故君子不责备于一人。
求全责备（要求完备）
根据语境推断
齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”
文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有
子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初