礼仪培训及团队建设策划方案(同名26694)

礼仪培训及团队建设策划方案(同名26694)

《礼仪培训策划书》

在现代社会，礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的行为举止，得体的仪态和言语，真挚的情感和规范的礼仪，成为构建人与人之间沟通的桥梁，其力量和价值都是无可比拟的。作为一名学生会的干事，无论是去与人交流学习还是进行活动，我们的一言一行代表着学生会，代表着学生会的形象，良好的礼仪有助于提高我们学校、学生会和个人的形象。

一、活动概况：

1. 活动目的：

能够提高同学们的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。同时也宣传我们计算机学生会提高我们学生会的知名度。另外，礼仪培训在准备阶段很讲求分工合作，因此，通过这个活动，也能培养同学们的团队精神，促进协会内部相互了解，加强与其他部门的合作。

3. 活动主题：礼仪讲座

4. 活动对象：计信院学生会全体成员

5. 活动时间：2013年10月13日早上八点准时开始

6. 活动主办：计算机与信息工程学院团委学生会

二、活动准备：

1、申请场地（外联部）

2、邀请讲师（办公室）

3、主持人（文艺部）

三、活动组织：

本次活动主要将由计算机与信息工程学院学生会策划与筹备，联合并组织协会各部门合作筹办。

本次礼仪培训由三个部分组成，每部分用时30分钟左右。

【第一部分】

主持人介绍嘉宾，开场白

内容：电话礼仪、公共场所礼仪

形式：PPT + 现场演示点评

预计用时：30分钟

【第二部分】

内容：名片礼仪、握手礼仪

形式：PPT + 自-拍DV短片，展示正确或错误的礼仪预计用时：35分钟

形式：PPT + 现场提问 (+ 视频)

预计用时：10分钟 + 15分钟

【第三部分】

现场互动，讲师可邀请现场的同学们上去做一些礼仪的示范或矫正

四、注意事项

1. 办事要高效，人与人之间要做到有效沟通，尽量减少信息传递时间。

2. 负责人与工作者之间的关系并非是管理与被管理的关系，应共进退，荣誉与共。

五、所需物品及经费预算：待定

2013年计信院团委学生会团队

建设方案

一、活动目的：为了促进新成员的相互认识，提高学生会各个成员的团队意识和合作意识，同时在游戏中提高新成员的交流能力和组织能力，使新成员能够更好的融入这个团体，丰富大家的文化生活。

二、活动时间：2013年10月12号

三、活动地点：东区田径场

四、活动对象：计信系团委学生会全体成员

五、活动分工：

1、申请场地。负责人：陈志楠（外联部）；

2、安排新成员抽签分组。负责人：金葵（组织部）

3、裁判员的组织。负责人：赵雪亮

4、所需物资：

（1）、桶装水，一次性水杯，大小一致的水桶，气球一袋，打气筒，绳子，奖品。负责人：李思琦（生活部）和

黄立宇（体育部）

（2）、主持人两名（文艺部）；

竞赛题目100题（学习部、信息部和女生部）（为了

体现公平性，全部要由大二的收集，并且避免从同个

地方拿来，有难度等级）。

六、活动展开：

室外活动：

1、踩气球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：不同颜色两种气球若干，绳子若干，人数为三人以上为一组

规则：两组的组员将脚互绑在一起站成一排，将充好气的气球堆放在一起，两组拉开距离，宣布游戏开

始，踩爆对方的气球并保护己方的气球，直至有

一方的气球被完全踩爆，则另一方获胜。

2、衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。

要求：两两配合，两人要求相距一定距离，一人用手拿杯子打水后必须用嘴衔着水杯跑到对面倒入队友的的杯子中，队友也必须用嘴衔着杯子接水，再倒入桶中（期间杯子不离嘴）。如图所

示。可以各组同时进行比

赛。五分钟后桶中水多者

获胜。

3、坐地起身

规则：首先要大家私人一组，围城一圈，背对背坐在地上（坐的意思是屁股贴

地，正常来说一个坐在

地上的人是无法收不

着物的站起来的）；其

次临近的两人两两手

臂勾着对方的手臂，然后要求是一同站起来；难

度太小的话可以增加人数。

4、盲人方阵

规则：每组选出一名队长，其余的队员全部蒙上眼睛，将一根绑成圈的绳子在队长的指挥下拉成一个

最大的正方形，并且每个队员都的手都不能脱离

绳子。使用时间最短者获胜。

这个游戏体现的是队员之间的配合和信任，以及队长的组织能力，锻炼成员的团队合作能力。

七、预算：待定

室内活动：

一、活动名：知识竞赛

二、活动分工：

1、申请场地。负责人：陈志楠（外联部）；

2、安排新成员抽签分组。负责人：金葵（组织部）；

3、裁判员的组织。负责人：赵雪亮；

4、所需物资：

（1）主持人两名（文艺部）；

（2）竞赛题目100题（学习部、信息部和女生部）（为了体现公平性，全部要由大二的收集，并且避

免从同个地方拿来，有难度等级）。

（3）答题牌子ABCD每组四块，抢答牌子五块（宣传

部）

（4）奖品（生活部）

三、流程：

（1）、提前通知各组成员可以提前准备准备，

成员相互分享查到的资料；促进成员间的合

作和交流。

（2）、主持人宣读规则，活动开始，各组坐好，

每组配备一名裁判记录答案。

（3）、主持人读题目时控制好语速，吐字清晰，

另一名主持人，在抢答题时看好谁抢到答题权就

决定由哪组答题。

四、规则：竞赛分初赛、复赛和决赛。每题均5分，每

轮比赛后分数归零。

初赛，共25道题，主持人读完题目后15

秒后同时举牌答题，答对得分，答

错不扣分，分数排名前五的组进入

复赛；

复赛，共15道题，不同时答题，读完题目

后举牌抢答，答对得5分，答错不

扣分，分数前三进决赛；

决赛，共10道题，同复赛抢答，答对得5