《乡愁》余光中PPT课件

如： 乡愁是一杯月色，斟满的是醉人的思念。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
不同点：诗中的意象不同； 余光中的诗感情朴实，读起来朗朗上口。 采用时空的变化层层推进。 席慕容的诗更加的富有诗意，想象力丰富， 内容比较含蓄，情感上体现了女诗人特有的细腻。
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如果有一天，你离开了挚爱的家乡，离开了年迈的父母， 成为漂泊的游子，这时你会说乡愁是什么呢？请同学们 调动你们的积累，借助一定的意象来书写你的乡愁。
这首诗抒发的是诗人思念家乡，思念祖国的忧愁，要用稍慢且舒缓的语气来读。
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初读感知：
用深沉的语调，舒缓的语速来齐读诗歌，用简洁 的语言分别概况四个小节的内容。
母子（之别）；夫妻（之别）；母子（之别）；家国（之别 ）；
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精读研讨：
1.这首诗中都借助了哪些具体可感的事物来表达乡愁？ 这四个意象分别包含了作者怎样的情感？
故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离
离别后 乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
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展示提升：
欣赏台湾女作家席慕容的《乡愁》，比较
一下两首诗有何异同。
相同点：作者的时代背景相同；抒发的思想感情相同； 都是按时间顺序写的；都将抽象的情感具体化； 都采用了比喻的修辞；
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谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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邮票、船票、坟墓、海峡
四节诗分别表现的是：母子之情、夫妻之爱、丧母之哀、恋国之思。 前三节写的是家愁，第四节写的是国愁。
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2.讨论： 这首小诗有没有什么好的记忆方法呢？
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3.选择自己喜欢的一节诗，发挥联想和想象， 用散文化的语言，描绘出作者所营造的图 画，进一步加深对诗歌的理解。
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乡愁
席慕容1千古不绝源自乡愁诗文化举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》
夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙·秋思》
浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》
仍怜故乡水，万里送行舟。 —— 李白《渡荆门送别》
乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
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学习目标：
1.能有感情的诵读全诗，并找到恰当的记忆方法来背诵。 2.感知诗歌内涵，能结合诗中的意象构设画面。 3.品味诗歌凝练含蓄的语言，体会诗中蕴含的浓烈的思乡之情 。
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预习交流：
1.通过预习，能不能说说本诗表达了作者什么样的思想感情？ 2.你读这首诗时心里有怎样的感受？ 3.讨论一下，你认为这首诗应该用什么样的语调和语速来读？