图书阅览室文化布置

图书阅览室文化环境布置方案

图书室是知识的宝库,它蕴藏着深厚的文化底蕴。当我们步入图书阅览室的时候,就会感到它是那样的博大精深、那样的深邃神奇、那样的富有魅力。

在学校,图书室是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的

重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效

途径,是他们成长、成才的基地。它为学生提供了丰盛的精神文化大餐,塑造了一个良好的校园文化环境,用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。

基于图书阅览室的功能特点，我校将图书阅览的布置作如下设计：

一、布置要求：

按照学校校园文化建设要求，力求学校图书馆布置做到“六有”，即：

张贴有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等；

摆放有学生可随意阅读的图书等并分类标示；

开辟有一块高质量的阅读园地；

办有一块向学生推介好书、新书的海报；

设计有一本学生读书留言；

每天有对外开放（借阅、自由阅读）记录本。

使整个图书馆充满浓郁温馨的书香氛围。

二、布置设想

室外布置：

（一）一楼楼梯口迎面卡通画提示语：欢迎您来到西李小学图书阅览室。

（二）图书室走廊左侧墙上依次张贴“读万卷书，行万里路”设计图、下方是图书阅览室简介（见附件1），图书阅览成果展专栏。

（三）图书室走廊右侧墙挂标语牌2块（内容为读书方面的名言警句：①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）

（四）走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。

室内布置

1、南墙布置：

悬挂卡通读书名言提示2幅。

悬挂文明借阅提示1则：带走一身书香，留下一室洁净。

2、北墙布置：

图书阅览室制度图书阅览室工作人员职责图书阅览室管理制度

3、东墙布置：

名人读书方法两则

4、西墙布置：

附件1

西李小学图书馆简介

图书阅览室是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课外教学的基地。

图书阅览室位于教学楼的一层，这是具有图书藏书、借阅、一体的图书室。面积66平方米。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境。

“知识改变命运”是一句至理名言。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书室建设在方法上有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中

心，删减破烂不堪无法借阅的旧书，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，包括“中国孩子最想知道的十万个为什么”、“中小学生课外必读”、“世界大人物丛书”、“影响少儿终生的200个启发故事”、“百科知识世界”等新书。现有藏书5742册。在加强图书馆硬件建设的同时，我们更是努力营造出图书馆的文化氛围和读书气氛，至今已开展了教师“经典阅读”，举办了丰富多彩的“诵读活动”活动、“国学经典”诵读比赛、“感恩的心”读书故事演讲比赛、读后感展评等读书活动，学生在各级读书比赛活动频频获奖。

未来，我校将充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书馆在素质教育和课程改革中的作用。