华南师范大学语言学概论作业答案
华师大《语言学概论课程》作业答案.docx
A.整个词
B.这个词的全部意义
C.这个词的某一义项
D.这个词的某些义项
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
4．第14题
[b]是一个（ ）
A.双唇浊音
B.双唇清音
C.双唇鼻音
D.轻唇擦音
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
5．第15题
词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（ ）
C.的
D.槟
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
13．第32题
现代汉语划分词类的主要依据应该是（ ）
A.形态
B.词汇意义
C.语法意义
D.语法功能
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
14．第33题
下列词中属于支配式的复合词是（ ）
A.解放
B.自杀
C.明显
D.司令
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
15．第34题
下面与汉语同属一个语系的是( )
A.苗语
B.日语
C.英语
D.阿拉伯语
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
16．第6题
下列句式中属于多义句式的是（ ）
A.我说不好
B.王师傅也通知了
C.一辆老吉普车
D.接近电影的尾声
E.小王也不知道
您的答案：A,B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
语法规则具有可变性，但又具有稳定性。（ ）
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
华师《语言学概论》在线作业.doc
1.世界语是（）A.一种自然混合语B.一种临时混合语C.一种国际辅助语D.全世界的共同语【参考答案】: C2.汉语普通话属于____。
A.共同语B.方言C.书面语D.口语【参考答案】: A3.人类最重要的交际工具是____A.文字B.语言C.书面语D.手势语【参考答案】: B4.下面正确的一项是A.语言是具体的，言语是抽象的B.言语是有限的，语言是无限的C.语言是不规范的，言语是规范的D.言语是个人的，语言是社会的【参考答案】: D5.元音和辅音本质区别是( )A.元音的发音可以延长，辅音不可以B.元音发音响亮，辅音不响亮C.元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻D.发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然【参考答案】: C6.关于语言能力，下列表述正确的一项是( )A.语言能力指语言表达能力B.语言能力指利用语言进行思考的能力C.语言能力指不同年龄段获得语言的能力D.语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础【参考答案】: D7.语言的本质功能是____。
A.交际功能B.认知功能C.标志功能D.思维功能【参考答案】: A8.英语属于____。
A.屈折语B.粘着语C.词根语D.编插语【参考答案】: A9.结构形式大多相当于句子的“语”是( )A.谚语B.成语C.惯用语D.格言【参考答案】: A10.世界语的设计者是（）A.索绪尔B.柴门霍夫C.乔姆斯基D.皮亚杰【参考答案】: B11.词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的（）A.渐变性B.稳固性C.相关性D.不平衡性【参考答案】: D12.关于自源文字，下列表述不正确的一项是( )A.都是意音文字B.都是词语文字C.都是语素文字D.都采用了假借字直接表音【参考答案】: C13.法语属于____。
A.屈折语B.粘着语C.词根语D.编插语【参考答案】: A14.正是因为什么样的特性，才是语法规则是一种简明的规则，只需重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象( )A.抽象性B.递归性C.系统性D.稳定性【参考答案】: B15.汉语属于____。
语言学概论作业答案(提交后显示答案)
语言学概论作业题：找找59、60题的答案，确定好后发我邮箱一下1、下列语言单位中，属于自由词组的是√此题回答正确1.A. 胸有成竹2.B. 智力投资2、下列特征中，普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是（）。
√此题回答正确1.A. 塞3、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（）√此题回答正确1.A. 词类的发展2.B. 组合规则的发展4、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等√此题回答正确1.A. 属于一般词汇5、根据语言的形态分类，汉语属于（）√此题回答正确1.A. 孤立语6、世界语(Esperanto)是（）√此题回答正确1.A. 法国人设计的2.B. 德国人设计的3.C. 波兰人设计的7、以声音的高低来区别意义的语言单位叫√此题回答正确1.A. 时位2.B. 重位3.C. 调位8、英语tooth→teeth采用的语法手段是( ) √此题回答正确1.A. 加词尾2.B. 变换重音的位置3.C. 词根内部音素的变化9、从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）√此题回答正确1.A. 表意字2.B. 假借字3.C. 指事字4.D. 意音文10、现代汉语属于（）√此题回答正确1.A. 历时语言学2.B. 共时语言学11、成都话和上海话的差异，主要体现在（）√此题回答正确1.A. 语法2.B. 语音12、在汉词和英语的词汇中，借词占的比重（）√此题回答正确1.A. 汉语大于英语2.B. 英语大于汉语13、语言学的三大发源地是（）√此题回答正确1.A. 中国、印度、埃及2.B. 中国、埃及、古罗马3.C. 中国、印度、古希腊和古罗马14、“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”这句话是两千多年以前我国著名哲学家（）说的。
√此题回答正确1.A. 孔子2.B. 孟子3.C. 韩非子4.D. 荀子15、词是语言中（）√此题回答正确1.A. 最小的单位2.B. 音义结合的最小单位3.C. 能够独立运用的最小单位16、一种语言中的词汇和语法，（）√此题回答正确1.A. 前者是有限的，后者是无限的2.B. 前者是无限的，后者是有限的3.C. 都是无限的4.D. 都是有限的17、现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示（）的语法范畴√此题回答正确1.A. 体18、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是（）√此题回答正确1.A. 日耳曼语2.B. 拉丁语19、“拖拉机”一词是（）√此题回答正确1.A. 仿译词2.B. 借词3.C. 方言词4.D. 意译词20、下列英语的读音中，包含有复辅音的是（）。
语言学概论习题答案
语言学概论习题答案导言一,名词解释(20分,每小题4分)1.语言学就是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质,语言的结构和发展规律.2.指我国传统的语文学,包括文字学,音韵学,训诂学三方面的内容.3.专语语言学也叫具体语言学,个别语言学,以一种(或几种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构.4.共时语言学以同时的,静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期,某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言.5.历时语言学从历时的,动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史.6.普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.二,填空题(20分,每空1分)1.中国印度古希腊-罗马2.文字学音韵学训诂学3.语音词汇和语义语法4.编码发送传递接收5.历时共时历史描写6.历史比较7.《语言论》 8.索绪尔三,问答题(60分,每小题10分)1.古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别:①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天的语言学则十分重视口语研究,如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果;②研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治,哲学,宗教,历史,文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以此探讨语言发展的共同规律.正因为有这些差别,所以古代的语言学还不是独立的学科,处于附庸地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科.2.语言交际过程分为哪几个阶段人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接收问题,可分为编码,发送,传递,接收,解码五个阶段.编码就是发话人利用词语组织语句;发送就是把思维成果变成话语,通过发音器官表达出来;传递就是通过空气振动形成声波,把话语传达给受话人;接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话;解码则经过大脑的思维把声波还原成语言,理解对方话语的含义,从而完成信息传递接收.如果受话人收到语言信息有所反馈,那么上述五个阶段则又重复一遍,只是发话人与受话人调换了.(举例说明略,可结合分析任举一个句子作说明.)3."语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科;既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系."怎样理解这句话的含义语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,而语言的发生又与物理,生理,心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理(如机器翻译,语码转换等)又涉及到数学,计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学,统计语言学,话语语言学,数理语言学,宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.4.语言学有哪些作用语言学的作用主要表现在以下几个方面:①学习语言文字是掌握科学技术,提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字的有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导;③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围.至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言或方言,最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果.(结合实际部分可以根据自己的学习,工作或生活经历举例)5.语言学的分类语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学,一般所说的语言学,主要是指理论语言学.根据研究对象的不同,理论语言学又分普通语言学和专语语言学(具体语言学).普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.专语语言学以个别的,具体的语言为研究对象.探讨研究某一种语言的规律.从是静态研究还是研究语言的历史看,又分历时语言学和共时语言学:历时语言学研究具体语言的发展历史,是纵向研究,比如汉语史研究,共时语言学研究具体语言在某一时代的状态(相对静止的状态),规律,对之进行客观的描述,是横向研究.如描写语言学,又分描写语音学,描写语汇学,描写语法学等分支学科,现代汉语就是共时语言学.6.为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位.在历史语言学产生以前,语言学还不是严格意义上的语言学,一般称之为语文学,和不是独立的学科,只是别的学科的附庸.语文学时期的学者,对语言的研究多是主观的规定和臆测,缺少客观的描述和检验,研究对象往往仅限于书面语,目的是校勘古书,解释传统经典中的微言大义,不准违背古人的说法,忽视语言本身的结构与发展,更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能.历史语言学建立了比较的方法,既注意语言古今的对比,又注意现代不同语言的对比,重视当代活的语言的研究,运用达尔文的进化论观点,考察语言的历史来源和亲属关系,为语言建立了谱系,对各种语言作了谱系分类.所以,历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志,是语言学史上的一个里程碑.历史比较语言学所采用的比较方法,给其它学科以很大的影响,像比较法学,比较宗教法,比较史学,比较文学等学科,都是仿效比较历史语言学的比较研究方法建立起来的,这可以说是语言学对社会科学的一大贡献.(关键是抓住历史比较语言学的建立是使语言学走上独立发展道路的标志,而此前的语言学,实际上都没有独立性,是经学的附庸.) 第一章一,名词解释(10分,每词2分)1.语言语言是人类最重要的交际工具,也是思维的工具.2.说话说话就是运用有声语言这个工具表达自己思想的一种行为.3.交际工具人与人交流时所使用的用来沟通思想的工具,例如语言就是交际工具.4.社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动——产生,存在和发展密切联系的现象.5.思维是在表象,概念的基础上进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程,是人类社会特有的一种精神活动.二,填空题(20分,每空1分)1.语言2.规则3.交际工具工具4.肯定否定再见鼓掌愤怒兴奋5.左直观思维6.sister uncle7.量词8.语言9.全民性阶级性10.社会的具体三,判断题(20分,每小题1分)(只判断正误即可)1.√(语言最主要的社会功能就是作交际工具.)2.×(文字是辅助语言交际的工具,对语言交际起辅助作用.)3.×(语言没有阶级性,一视同仁地为社会全体成员服务,这里的共同语言,是指阶级观念,思想感情,不是作为交际工具的语言.)4.×(语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面,但语言的音义结合却是社会赋予的,所以语言从本质上看是社会现象,而不是自然现象.)5.√(语言不同于一般的社会现象,因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的,而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础.)6.×(语言的确是通过个人的运用体现出来的,但语言并不是个人现象,因为语言是社会全体成员共同创造的,没有社会,个人不可能创造出语言来,所以语言是社会现象.)7.×(在现代社会,文字使用非常广泛,日益重要,但无论文字有多重要,都只是辅助语言进行交际的工具,记录语言的工具,离不开语言这个基础,所以不可能取代语言,没有语言,文字的存在就失去了意义.)8.×(现代社会沟通的方式很多,只是说明运用语言的方式多了,不像过去只能当面交际或通过文字交际,可以采用其它方式,但这种种沟通方式都是以语言为基础的,离不开语言,这只能说明语言是非常重要的.)9.√(人类社会须臾也不能离开语言,没有语言,人类无法沟通,社会就会崩溃,人类社会就不复存在了.)10.√(动物没有人类意义上的语言,人类语言具有社会性,是要通过与社会接触才能学会的,而动物的鸣叫等是先天遗传的,不是语言.)11.√(人类的思维可以分几种,而要进行抽象思维,就离不开语言这个工具,没有语言,人类就只能进行比较低级的思维活动.)12.×(人类要进行抽象思维,必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.)13.√(语言和思维是相互依存,共同发展的.语言是思维的工具,又是思维的成果,思维离不开语言,同时语言也离不开思维.二者如影随形,谁也离不开谁.语言和思维是密了可分的,各以对方为存在条件,所以语言和思维的相辅相成的.思维必须在语言材料的基础上进行,哪里有思维活动,哪里就有语言活动.)14.√(二者如影随形,谁也离不开谁.没有语言,思维活动无法进行,思维成果无法表达,思维实际上就不可能存在;语言作为思维的工具,只有具有思维活动,只有在思维过程中运用才有存在的意义,如果没有思维活动,无所谓交际和思想,语言工具也就失去了存在的价值,没有必要存在了.)15.×(语言和思维不是同一个东西,二者没有同一性.语言既然是思维的工具,就不会是思维本身.)16.×(语言既然是人类的交际工具,所以无论它是在无阶级的社会还是有阶级的社会,都不可能具有阶级性,否则,语言就不会成为社会全体成员的交际工具了.)17.√(语言其实是一个抽象的概念,它反映的是人类语言所具有的共同特指,所谓"语言"是不存在的,都是通过个别的具体的语言体现出来,如英语,汉语,日语,俄语等等.语言是概括的,一般的,和具体的语言是一般和特殊的关系,通过特殊的语言表现出来.)18.√(马是一个抽象的概念,反映了世界上所有马匹的共同特征,我们在现实生活中所说的马,都是具体的,如白马,大马,母马等.)19.×(绘画和音乐不具有符号的一般特点,其解释可能因人而异,不是语言符号.)20.√(语言和思维是互相适应的,思维发展水平有多高,语言的发展水平就有多高.我们不能想象,一个民族的语言十分发达,而思维水平却很低;我们同样不能想象,一个民族的思维水平很高,而语言水平很低.这两种情况都是不可想象的,因为二者必须互相适应.一种语言,无论它的结构简单复杂与否,都是能满足一个社会集团交际的需要的,当然也能适应思维的要求.)四,问答题(50分,每小题5分)1.语言的作用是什么语言是人类社会的交际工具.每个社会,无论它是经济发达的社会,还是经济十分落后的社会,都必须有属于自己的语言,都离不开语言这个交际工具,语言是组成社会必不可少的一个因素,是人类与动物相区别的重要特征之一.语言是联系社会成员的桥梁和纽带,没有语言,人类无法交际,人与人之间的联系就会中断,社会就会崩溃,不复存在.同时语言又是人类的思维工具,没有语言,人类无法思维,也无法把思维成果表达出来.(根据语言的定义展开回答即可,注意包括交际工具和思维工具两个方面.)2.每个人说话都是自由的,但不能把"我看书"说成"书看我",不能把"huó(活)",这是为什么语言是社会现象而不是个人现象.虽然每个人说话是自由的,可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想,但是有一点则是大家都必须遵守的,那就是运用词语组成句子,必须遵循全社会统一的规则,选择什么样的语音形式代表某个意义,也得全社会约定俗成,不能个人任意更改.否则,语言就不成其为交际工具了,别人也就无法听懂你的话,社会将乱成一锅粥.只要想象一下,一个不会外语的人到国外生活所遇到的窘迫尴尬,就知道遵循规则的重要性了.(紧扣语言的社会性回答,同时说明语言不是个人现象.)3.任何一种语言所包含的句子的数量都是有限的,那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言呢.这主要是因为:①词语组合的规则是十分有限的,掌握一个规则,可以类推出无限多的句子,例如学会说"我吃饭",掌握了"主-动-宾"这个格式,就可以造出"我看报","他打球","你唱歌"之类的句子来.②语言中的词表达的意义具有概括性,数量是有限的,一个词语可以重复使用,可以用在这个句子中,也可以用在那个句子中,从而满足了人们交际的需要,所以语言系统中的句子是无穷的,但构成句子的材料却是有限的,这也有利于人们学习掌握语言.例如"人"这个词,并不指哪一个具体的人,可以指古今中外所有的人;"苹果"可以指色彩,味道,形状各方面都不同的苹果.4.人类语言能力是天生的还是后天学会的,为什么人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象,一个人只有生活在一定的社会环境中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的语言才是,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子从小生活在中国,就会说汉语,而不会说英语,如果从小在英国出生长大,则只会说英语,不会说汉语.由此可见,一个人的语言能力不是天生的,而是后天学会的,社会环境是最好的语言老师.(结合语言的社会性理论回答)5.用"棋,下,有,一,完,没,的,盘"这八个词组成句子,看能组合成多少句子一盘没有下完的棋.一盘下完的棋没有.一盘棋下完的没有.没有下完的一盘棋.没有一盘下完的棋.没下完的棋有一盘.下完的棋一盘没有.下完的棋没有一盘.下完的没有一盘棋.有一盘没下完的棋.有没下完的一盘棋.棋没下完的有一盘.棋有一盘没下完的.棋下完的没有一盘.棋下完的一盘没有.棋没有一盘下完的.……6.人们平时常说,"无产阶级和资产阶级没有共同语言","工人有工人的语言,农民有农民的语言".这是不是说,语言具有阶级性语言没有阶级性.①语言是社会全体成员共同的交际工具,全体成员,包括各阶级,阶层的人,不分男女,不分老幼,无论什么人,与别人交际都要使用语言.如果语言有阶级性,不同的阶级说不同的语言,那么不同阶级之间就无法进行交际(不同阶级之间的斗争,也是一种交际活动).②语言结构本身,没有阶级性可言,比如语音,语法规则,就谈不上有阶级性.③语言是伴随着人类同时出现的,而在人类从猿到人这个漫长的过程中,根本就没有阶级的区分,所以从语言的诞生过程看语言也是没有阶级性的.(结合语言是特殊的社会现象这一内涵挖掘分析) 7.为什么说语言是人类最重要的交际工具人们在进行社会交际的时候,除了运用语言传递信息外,也可以借助其它手段传递信息,表达思想.比如运动场上,篮球教练用手势表示谁犯规,谁发球等内容,不用语言;部队用长短不同的号声表示起床,集合,冲锋,撤退等信息;在海上,船与船之间用旗语传递信息,等等.但是,这些交际工具远远没有语言运用那样便捷,而且使用也受到限制,使用范围有限.更为重要的是,无论什么交际工具,它所传递的信息内容都是有限的,而且离不开语言基础,它们实际上是在一定范围代替语言,没有语言的存在,也不可能有这些信息手段的产生,可以说,语言是一切交际工具的基础.因此,说语言是人类最重要的交际工具,是毫不奇怪了.(突出两点:1.将语言和别的交际工具相互比较;2.说明别的交际工具实际上是语言的代用品,仍然以语言为基础.)8.为什么说文字是语言最重要的辅助**际工具辅助语言进行交际的工具很多,像旗语,手势,红绿灯,色彩,音响等,都可以在一定范围内传递信息,起到沟通作用,而在现代社会,像广播,电视,电话,网络等通讯工具,甚至还可以不改变语言的有声特质,传递信息既快又广,但这些工具,远不及文字那样方便,不及文字使用范围那样广,文字打破了有声语言的时空局限,在很大程度上扩展了语言的功能,这是其它语言辅助工具所不能比的,所以说文字是语言最重要的辅助**际工具.(通过比较分析,得出文字是最重要的辅助语言交际工具的结论.)9.两个人在争论语言和思维的关系,一个人说先有语言,因为语言是思维工具,没有这个工具就无法思维;一个人说先有思维,因为语句是思维的成果,没有思维,人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对两个人的话看似有理,由于割裂了语言与思维的关系,所以都是无理的,都是片面的.首先,语言和思维是相互依存的,各以对方为自己存在的条件:语言是思维的工具,语言离不开思维,思维也不能脱离语言;如果没有思维,没有思想,人际之间的交流无从谈起,语言的存在也失去了任何意义.其次,语言和思维的发展程度是相互适应的,是一致的;有什么样的思维水平,就有什么样的语言水平,有什么样的语言水平,就有什么样的思维水平,不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步,语言水平很高而思维水平很低,或思维水平很高而语言水平很低,这都是不可想象的,也是不可能的.(关键要认识到语言和思维二者相互依存,密不可分的关系.)10.语言实际上是一种社会现象,怎样理解这句话第一,语言是社会的产物,没有人类社会,也就没有语言;第二,语言是人类社会独有的,人类社会以外,没有语言,动物没有语言.(所谓社会,必然是和人类有关系的,就是人类结成的共同体,否则就不是社会了.语言既然是社会现象,不是自然现象,就否认了人类社会以外还有语言的说法.) 第二章一,名词解释(10分,每词2分)1.符号:就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.2.语言符号的任意性指符号的形式和符号的内容的结合是偶然的,没有必然的关系.例如语言符号,语音形式和意义内容的结合就是任意的,没有本质的关系.3.二层性:语言是由一定的单位按照一定的层级组成的,可分为音位层和符号层,其音位层和符号层我们合称为语言的二层性.4.组合关系:两个同一性质的结构单位(如音位与音位,词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系.5.聚合关系:语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位,词)之间的关系.二,填空题(20分,每空1分)1.形式意义2.意义形式3.语音意义形式4.约定俗成5.任意性线条性6.音位序列语素词7.组合关系聚合关系8.组合关系聚合关系9.抽象思维发音三,判断题(20分,每小题1分)1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.× 10.√11.× 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.× 19.√ 20.×四,问答题(50分,每小题5分)1.什么是符号它有哪些因素构成所谓符号,就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.甲能代表乙或指称乙,甲就有条件成为乙的符号.符号由一定的形式和一定的意义构成,二者互相对待,密不可分.例如老师阅卷,用"√"表示正确,就是符号,其形式是线条√,意义是"正确".2.为什么说语言是一种符号系统语言就是一种符号系统.语言所以是一种符号,就是因为它能代表或指称现实现象.比如我们一听到"书"这个词,就知道它指的是"成本的著作"这个意义.符号的形成要具备一定的条件,其中最重要的就是在使用中要受到一定规则的支配,装拆自如,可以重复使用.而语言就具有这个自由拼装的特点.从结构成看,语言也是一种符号系统,具有所有符号的一般特点,也有形式和意义两个方面.与一般符号形式和内容的结合由社会决定一样,语音的形式和意义的结合也是由一定社会成员共同决定的,是约定俗成的.3.人类选择语音作为语言的形式,同其他形式相比,语音形式有什么优点人类创造语言为什么选择语音作为符号的形式呢这主要是因为:①语音这种形式使用起来比较方便,语音是人类发音器官发出来的声音,发音器官人人都有,随时可以使用,因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容,不需要任何附加设备,每个人随时都能发出来的,走到哪里就可以带到哪里,使用非常方便;②语音形式的容量大,几十个语音单位通过排列组合可以表达任何意义内容.③语音形式的表达效果也是最好的,它可以是大声疾呼,也可以是轻声细语,可以细致入微地表达人类的喜怒。
《语言学概论》习题与答案
《语言学概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 语言符号：语言符号是语言的基本单位，由能指和所指两部分组成，能指是符号的语音形式，所指是符号的意义。
2. 语素：语素是语言中最小的有意义的语言单位，不能再进一步分解为更小的有意义的单位。
3. 句法结构：句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式，包括短语结构和句子结构。
4. 语境：语境是指语言使用的环境，包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素，对语言的理解和使用有重要影响。
5. 社会语言学：社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科，包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。
二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。
（文化功能）2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。
（音节）3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。
（性）4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。
（语音）5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。
（解码）三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征？（D）A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征？（C）A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体？（B）A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构？（D）A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果？（A）A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征？（ABCD）B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能？（ABCD）A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象？（ABCD）A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据？（ABC）A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则？（ABCD）A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。
语言学概论(作业答案)
二、词与词之间，根据一定的结构规则，可以互相组合，组合成词组，体现出一定的结构关系。
一个复杂词组中的词语，表面上是一个挨一个依次出现，似乎是平列的，但实际上它们是有层次的，并不是每个词之间都有结构上的关系，一个词与哪个词发生结构上的关系，有一定的层次性。
所以一个复杂的结构往往是由许多成分构成的，这些成分按照一定层次逐级构成。
从层次看，每个层次的结构单位，一般是由两个直接成分构成的。
所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分。
分析词组的层次，就是要分析这个词组在每个层次上的两个直接成分，如果直接成分仍然是由几个成分构成的，就要依次往下分析其直接成分，直到所有的直接成分都是词为止。
直接成分分析法是通过找直接组成成分来分析句法结构层次的方法，它利用图形分析句子或词组的结构，把结构层次和结构类别都标出来。
以揭示句法结构内部的显性意义。
对于一些有歧义的句法结构，这种分析法也可通过层次分析来说明。
四、语言存在于说话和所说出来的话中，说明语言在社会生活中具有非常重要的作用，因为不会说话，人就失去了它的本质，与猴、虎、狮、狗、猫之类的动物无异。
语言是人与人之间的联系的纽带，只要有人群活动的地方就需要语言，人们用它进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。
所以，语言是人们的一种交际工具。
语言是组成人类社会的一个重要条件，没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。
每一个民族就是“由于共同物质条件而相互联系起来的人群”，因而每一个民族都有自己的语言；少数没有自己语言的民族，如我国境内的回族、满族等，那是由特殊社会条件造成的，与语言的相互影响有关，需要另做具体的分析。
语言是组成民族的一个非常重要的因素。
如上所述，语言确是人类的交际工具，现在需要进一步弄清楚的是，它不是一般的交际工具，而是最重要的交际工具。
应该如何理解这“最重要”三个字？重要还是次要，这可以通过比较的方法来认识。
语言学概论习题答案
语言学概论习题答案
一、选择题
1. 语言学的主要研究对象是什么？
A. 语言的物理形式
B. 语言的社会功能
C. 语言的结构和功能
D. 语言的演变过程
答案：C
2. 语音学研究的是什么？
A. 语言的音位系统
B. 语言的语法结构
C. 语言的意义
D. 语言的使用环境
答案：A
3. 下列哪个不是语法学的研究内容？
A. 词类
B. 句法
C. 语义
D. 语用
答案：C
二、填空题
1. 语言学的四个基本分支包括语音学、语法学、语义学和______。
答案：语用学
2. 索绪尔是现代语言学的奠基人，他提出了______的概念，强调语言符号的任意性和差异性。
答案：语言符号
三、简答题
1. 简述语言的任意性原则。
答案：语言的任意性原则是指语言符号的形式与其代表的意义之间没有必然的逻辑或自然联系，这种关系是社会约定俗成的。
2. 描述语言的双重性质。
答案：语言的双重性质指的是语言既有形式也有内容。
形式指的是语言的表达方式，如音位、词汇、句法结构等；内容指的是语言所传达的意义，包括字面意义和隐含意义。
四、论述题
1. 论述语言与文化的关系。
答案：语言与文化是相互影响、相互塑造的。
语言不仅是文化的载体，通过语言可以传递文化信息和价值观念，同时也是文化的产物，反映了一个社群的生活方式、思维方式和社会结构。
语言中的词汇、表达方式和语言使用习惯等都可以反映出特定文化的特点。
请注意，以上内容仅为示例，实际的习题答案应根据具体的课程内容和教学大纲来制定。
华师《语言学概论》在线作业-0005.BC27919A-C62A-4
华师《语言学概论》在线作业-0005
人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的（）
A:民族性
B:符号性
C:生成性
D:系统性
答案：C
汉语南方方言一般都保留着入声，北方方言一般没有入声，这反映了语言发展的____。
A:渐变性
B:相关性
C:规律性
D:不平衡性
答案：D
世界语的设计者是（）
A:索绪尔
B:柴门霍夫
C:乔姆斯基
D:皮亚杰
答案：B
属于人工语言的是____。
A:英语
B:世界语
C:体态语
D:文字
答案：B
下面各项中，都是浊辅音的一组是
A:[t§ ]
B:[d §]
C:[b z]
D:[b§ ]
答案：C
提出语言学习是先天能力与后天环境结合的学说的学者是A:索绪尔。
《语言学概论》综合练习参考答案
《语言学概论》综合练习参考答案一、重要名词解释：（考试时名词解释一定要举例）1、语言学：《期末复习指导》第13页。
2、普通语言学：《学习指导书》第4页末段。
3、专语语言学：《学习指导书》第4页倒数第二段。
4、历史比较语言学：又称比较语法，它通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律，拟测它们的共同母语。
它是在19世纪逐步发展和完善的，主要是印欧语系的历史比较。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，并使语言学走上独立发展的道路。
5、语言：语言是语音和语义结合的符号系统，是人类社会最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，是人类思维的最有效的工具。
6、二层性：语言是由一定的单位按照一定的层级组成的，可分为音位层和符号层，其音位层和符号层我们合称为语言的二层性。
7、任意性：《期末复习指导》第17页末段。
8、符号：《期末复习指导》第17页第一段。
9、组合关系：组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。
简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。
10、聚合关系：聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。
11、语音：《期末复习指导》第20页；12、音素（后有语素，估计是印刷错误）：《期末复习指导》第21页；13、元音：《期末复习指导》第21页；14、辅音：《期末复习指导》第21页；15、音标：《期末复习指导》第21页；16、发音部位：《期末复习指导》第22页；17、发音方法：《期末复习指导》第22页；18、音位：《期末复习指导》第22页；19、音位变体：是a音位的变异形式，是a音位的变体。
20、区别特征：《期末复习指导》第24页倒数第二段；21、音节：《期末复习指导》第25页；22、语流音变：书第83页倒数第二段；23、语法：语法就是用词造句的规则系统，它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。
《语言学概论》练习题参考答案
《语言学概论》练习题一参考答案一、填空题（每空1分，共10分）1.《正名篇》；2.巴利、薛施霭、1916；3.人类最重要的交际工具、符号结构体系4.1888；5.模糊性；6.定型性；7.虚词8.《读写技巧》9.奥斯汀10.领音 11.图画、字符12.词汇歧义、组合歧义13.壮侗、苗瑶、藏缅14.《说文解字》；15.语言决定论、语言相对论； 16.条件变体、自由变体；17.柴门霍夫；18.谓词；19.亲属语言；20.词根语、屈折语二、单项选择题（每小题1分，共10分）1.①；2.③；3.③；4.④；5.③；6.③；7.②；8.①；9.①；10.①11.④；12.④；13.④；14.②；15.②；16.①；17.③；18.③；19.①；20.②21.②；22.④；23.④；24.①；25.①；26.④；27.③；28.②；29.②；30.①三、多项选择（每小题2分，共10分）1.①④⑤；2.①②③；3.①②③④⑤；4.①③；5.①②③④⑤6.①②④⑤；7.②③④；8.①②③；9.③⑤；10.①②③⑤11.②③④；12.①②③；13.①②③④⑤；14.①②③④；15.①②③④⑤四、术语解释题（每小题2分，共10分）1.语言学：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
2.音位：音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音类型单位。
3.虚词：虚词没有实在的词汇意义，位置固定，数量封闭，可分为助词、介词、语气词、连词等，一般不充当句法成分。
4.象形文字: 象形文字是一种用简化了的图形来描摹事物的表意文字。
象形文字是在图画记事的基础上产生的，因此带有明显的图形性质和特征。
如古埃及文字、中国的部分甲骨文以及古代克里特（米诺）文字和中美洲的古玛雅文字都是象形字。
5.综合语：按语法方式的不同把语言分为综合语和分析语，综合语的特点是用词本身的形态变化来表示词的语法关系和词在句子中的语法作用，就是词本身有格或其他范畴的变化。
华师16秋《语言学概论》在线作业
一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。
）V 1. 下列关于语汇的表述中，正确的一项是. 语汇是有意义的能独立使用的语言单位. 语汇是最小的有意义的语言单位. 语汇是固定词组和熟语的总汇. 语汇是一种语言中词和语的总和标准答案：2. 人类最重要的交际工具是____. 文字. 语言. 书面语. 手势语标准答案：3. “武汉”是“湖北”的____。
. 上义词. 下义词. 总义词. 分义词标准答案：4. 语言的本质功能是____。
. 交际功能. 认知功能. 标志功能. 思维功能标准答案：5. 下列音节中属于闭首闭尾音节的是（）. [i]. [ku]. [f]. [ku]标准答案：6. 下面正确的一项是. 语言是具体的，言语是抽象的. 言语是有限的，语言是无限的. 语言是不规范的，言语是规范的. 言语是个人的，语言是社会的标准答案：7. “桃李不言，下自成蹊”中“言”属于（）. 语言系统. 言语行为. 言语作品. 内部语言标准答案：8. 有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有____。
. 思维功能. 文化录传功能. 认知功能标准答案：9. 从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是. 通用语汇. 常用语汇. 基本语汇. 专用语汇标准答案：10. 汉语有“姐姐、妹妹”两个词，英语只有“sistr”一个词，这反映了语言的____。
. 符号性. 复杂性. 生成性. 民族性标准答案：11. “他不是老师”中“不”和“老师”是____关系。
. 聚合. 组合. 既是聚合又是组合. 既非聚合又非组合标准答案：12. 语言符号的基本形式是. 词汇. 语音. 文字. 语法标准答案：13. 满清放弃满语该说汉语，这属于____。
. 强迫同化. 非强迫同化. 语言接触. 语言混合标准答案：14. “衣领”是“衣服”的____。
. 上义词. 下义词. 总义词. 分义词标准答案：15. 语言最重要的功能是____。
语言学概论作业答案
语言学概论作业题：找找59、60题的答案，确定好后发我邮箱一下1、下列语言单位中，属于自由词组的是√此题回答正确1.A. 胸有成竹2.B. 智力投资2、下列特征中，普通话辅音音位 /t/ 具有的区别特征是（）。
√此题回答正确1.A. 塞3、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（）√此题回答正确1.A. 词类的发展2.B. 组合规则的发展4、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等√此题回答正确1.A. 属于一般词汇5、根据语言的形态分类，汉语属于（）√此题回答正确1.A. 孤立语6、世界语(Esperanto)是（）√此题回答正确1.A. 法国人设计的2.B. 德国人设计的3.C. 波兰人设计的7、以声音的高低来区别意义的语言单位叫√此题回答正确1.A. 时位2.B. 重位3.C. 调位8、英语tooth→teeth采用的语法手段是( ) √此题回答正确1.A. 加词尾2.B. 变换重音的位置3.C. 词根内部音素的变化9、从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）√此题回答正确1.A. 表意字2.B. 假借字3.C. 指事字4.D. 意音文10、现代汉语属于（）√此题回答正确1.A. 历时语言学2.B. 共时语言学11、成都话和上海话的差异，主要体现在（）√此题回答正确1.A. 语法2.B. 语音12、在汉词和英语的词汇中，借词占的比重（）√此题回答正确1.A. 汉语大于英语2.B. 英语大于汉语13、语言学的三大发源地是（）√此题回答正确1.A. 中国、印度、埃及2.B. 中国、埃及、古罗马3.C. 中国、印度、古希腊和古罗马14、“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”这句话是两千多年以前我国著名哲学家（）说的。
√此题回答正确1.A. 孔子2.B. 孟子3.C. 韩非子4.D. 荀子15、词是语言中（）√此题回答正确1.A. 最小的单位2.B. 音义结合的最小单位3.C. 能够独立运用的最小单位16、一种语言中的词汇和语法，（）√此题回答正确1.A. 前者是有限的，后者是无限的2.B. 前者是无限的，后者是有限的3.C. 都是无限的4.D. 都是有限的17、现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示（）的语法范畴√此题回答正确1.A. 体18、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是（）√此题回答正确1.A. 日耳曼语2.B. 拉丁语19、“拖拉机”一词是（）√此题回答正确1.A. 仿译词2.B. 借词3.C. 方言词4.D. 意译词20、下列英语的读音中，包含有复辅音的是（）。
语言学概论作业答案
一、概念解释10分;每小题1分1．词类词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别..2．直接成分所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分..一个复杂的结构;往往是由许许多多的成分构成的;这些成分按照一定的层次逐级构成..3．语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现;是语法意义的外部标志;表现语法意义的形式就是语法形式..4．复合词复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词..5．语法范畴语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别..二、填空25分;每空1分1．语法规则是大家说话的时候必须遵守的习惯;不是语言学家规定的.. 2．语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则..3．句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型;例如“什么书他都喜欢看”是陈述句..4．从意义和作用看;词可以分为实词和虚词两大类..5．语法研究通常以词为界;词以上的规则叫句法;词以下的规则叫词法.. 6．根据在词中的不同作用;一般把语素分成词根、词缀、词尾三类;例如“学习”中的两个语素是词根; being”中的ing是词尾;“reader”中的er是词缀..7．词尾的主要作用是改变一个词的形式;但不能构成新词..8．根据语素在词中的不同作用;把词根和词缀叫作构词语素语素;把词尾叫作变词语素..9．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词;称为复合词..由词根语素和词缀组合起来构成的词称为派生词;其构词规则又叫作派生构词法;或叫附加法..10．主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构是语言里最基本的结构格式..11．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做直接成分..12．从语法结构角度分类;一般把世界上的语言分为孤立语、屈折语、粘着语、复综语四种类型;汉语属于孤立语..13．孤立语的主要特点是缺乏词形变化；屈折语的主要特点是有丰富的形态变化..三、单项选择20分;每小题1分1．下列说法正确的是 BA．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的C．语法的组合规则存在于书面语言中 D．语法的聚合规则存在于书面语言中2．下列说法不正确的一项是 A ..A．组合规则为句子的生成提供了无数的可能 B．聚合规则为句子的生成提供了无数的可能C．我们日常使用语言离不开语法规则 D．语法规则是人人都必须遵守的3． C 在语言中处于枢纽地位;一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位..A．句子 B.词组 C.词 D.语素4．对英语单词“workers”的分析; D 是正确的..A． work是词干 B． er是词尾 C． s是词缀;严格说是后缀D． work和 er都是构词语素分析说明：很多人选择了A;实际上词根和词缀都是构词语素;是词干;所以A是错误的..5．下列各组词中全都属于复合词的一组是 BA．领导大街 reader B．国家月球 railway C．老师刷子unlike D．考虑作家 classmate分析说明：其余三个选项中都有词缀;不符合复合词的构成条件.. 6．下列说法 D 是正确的..A．“离开、环境比拟、协议”都是派生词 B．“study. look. think.door”都是派生词C．“变化、广义、扒手、左手”都是复合词 D．“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词..分析说明：要搞清楚合成词、复合词、派生词的内涵;这样才能正确选择..7．下列词组中全都属于述宾结构的一组是 C ..A．太阳红月儿明 I read the book B．吃干净放在一边 the sun risesC．看电影种庄稼 to play football D．金色的年华红五月 to leave a good memory8．下列词组 B 的结构与“我的故乡”相同..A．休息几天太可笑 B． the red sun a red flagC． to waken me to tell her D．祖国富强人民幸福9．下列词组只有 D 没有歧义..A．两个朋友送的花瓶 B．发现了敌人的哨兵 C．看打球的小女孩D．折断了猎人的枪10．英语动词“be”有八种变化形式;下列句子中;只有 B 使用正确..A． He be good child. B． I am a teacher. C． They is peasant. D． You was workers.11．俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是 D ：A．粘着语—屈折语—孤立语 B．屈折语—粘着语—孤立语C．孤立语—屈折语—粘着语 D．屈折语—孤立语—粘着语12．下列句子符合英语语法规则的是 DA．He am a studentes. B．She is a students. C．I were a student. D．You are a student.13．英语名词后面加上词尾s或es;这种变化属于语法范畴中的 B 变化..A．性 B．数 C．格 D．体14．与“春光明媚”结构相同的组合是 CA．阳光的温暖 B．马上开始 C．The sun rise. D．Worker and peasant.15．英语动词的词形变化一般有5种;但动词be的变化形式有 A ..A．8种 B．4种 C．7种 D．6种16．“John is reading the newspaper”变成被动语态是 C ..A．The newspaper is reading by John. B．The newspaper is by John reading.C．The newspaper is being read by John. D．The newspaper is being readed by John.分析说明：很多同学选择了A;被动语态的动词必须使用过去分词形式;而这里使用了现在分词形式;显然是错误的..B与A性质相同;D不符合read的形态变化规则..17．下列句子没有多义的是 B ..A．他在甲板上写字..B．他在黑板上写字..C．他在屋顶上写字..D．他在地上写字..18．下列句子有歧义的一句是 B ..A．那里的茶花很多..B．那里的杜鹃很多..C．那里的月季很多..D．那里的玫瑰很多..19．英语“He writes a letter ”中动词writes中的s表示的语法意义是 C ..A．性 B．数 C．人称 D．格20．下列说法正确的一项是 A ..A．一般把词尾叫做变词语素.. B．语法意义是反映语法形式的..C．语法范畴中的“格”即语法格式.. D．汉语属于屈折语..四、分析题25分1．列表分析下列语素5分;每词1分2．用层次分析法分析下列句法结构4分;每小题2分1这是一个鲜花盛开的村庄1_11___________________1主谓1_11_11________________1述宾1___11______________1偏正1_______11____1偏正1___11____1主谓2非常热爱祖国和人民的英雄1__________________11___1偏正1_______11______________1述宾1____11____11_____11____偏正、联合3．用变换的方法分析下列句法多义的句子4分;每小题2分1发现了敌人的哨兵A．哨兵发现了敌人..B．我们发现了敌人的哨兵..2关心的是广大群众A．关心我们的是广大群众..B．我们关心的是广大群众..4、指出下列合成词的具体的构造方式4分;每词1分1中肯－支配式 2自卫－陈述式 3表态－支配式 4金黄－限定式5．指出下列句子中划线部分的词形变化所表示的语法范畴和语法意义4分;每小题2分1 He has many things to do.has：表示人称的语法范畴;表示的语法意义是第三人称单数..Things：表示的语法范畴是数;表示的语法意义是复数..2 Laowang gives me a book.gives：表示的语法范畴是人称;表示的语法意义是第三人称单数.. me：表示的语法范畴是格;表示的语法意义是宾格..说明：本题很多同学只回答了语法范畴而没有回答语法意义;很显然是没有看清题意要求所致..五、问答题20分;每小题5分1．举例说明什么是词缀、词尾;并简要说明词缀和词尾的区别..答：词缀是粘附在词根上构成新词的语素..根据位置的不同;一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种..前缀粘附于词根的前面;如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一;等等..中缀：位于词的中间;比较少见;有人认为汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀..后缀粘附在词根的后面;例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、teacher、widen、happiness”..词尾是粘附在词词根或词缀后面;表达某种语法意义的语素;词尾只能改变一个词的形式;不能构成新词..比如“reader”加上词尾s变成readers;表示复数的语法意义..词尾不同于词缀：第一;从位置看;词尾只能出现在整个词的后面;不能出现在其它位置上;这个词可能是词根构成的;也可能有后缀;那么词尾只能在后缀的后面;而词缀有的在词的后面;有的在词的前面;少数还在词的中间；第二;从功能看;词缀可以构成新词;是词的构成部分;是固定在词的结构中的;是构词的语素..词尾不是词的构成成分;不能构成新词;它只是改变词的形式;表示某种语法意义;属于变词语素..词尾所表示的语法意义;是通过语法单位例如词或语素的组合体现出来的;一般只在具体的句子中才出现;单独一个词;没有组合;没有语境;没有与具体的语法意义相联系;也没有相应的语法形式;当然就不可能出现词尾..2．形态变化有那几种情况举例说明..答：形态变化主要有三种情况：第一;附加词尾;例如“books”其中的词尾s表示数的语法范畴;表示的语法意义是复数；第二;内部屈折;即词中的元音或辅音发生变化;例如“man”是单数;如果是复数;其中的元音a要变成e;写作men；第三;异根;即采用不同的词语形式表达不同的语法意义;例如第一人称单数;作主格用I;作宾格用me..3．举例说明什么是级;以及级的构成方式..答：级：表示性质或属性的程度上的差别的语法范畴;是形容词和副词所具有的意义..级一般可分为原级、比较级、最高级三种..英语的级的构成情况是：比较级加词尾er;最高级加词尾est..例如：red 原级 redder 比较级;加er reddest 最高级;加est4．“红太阳”和“太阳红”的语法意义有什么差别形成这些差别的语法手段是什么答：“红太阳”的语法意义是修饰和被修饰;二者构成偏正关系；“太阳红”的语法意义是陈述和被陈述;二者构成主谓关系..这两个结构所使用的词完全相同;但是语法意义不同;这种不同的语法意义是通过词序这个语法手段体现出来的..汉语是没有形态变化的语言;词序是表达语法意义的重要手段..语言学概论第四次作业第五章－第九章一、填空20分;每小题1分1．一般性、模糊性、全民性是词义概括性的三个重要表现形式..2．同义词的“同”主要指理性意义相同或相似;不同之处主要有范围大小、词义轻重和附加色彩等方面..3．绝对反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面.. 4．词语的组合一方面要受到语法规则的支配;另一方面要受到语义条件的限制..5．文字的作用主要是突破了有声语言的时间和空间局限;使出口即逝的语言能够传于异地;留于异时..6．文字的发展经历了表意、表意兼表音、表音三个阶段..7．从语言谱系来分类;汉语属于汉藏语系;英语属于印欧语系..8．词汇的变化主要体现在新词的产生和旧词的消亡、词语的替换、词义的演变三个方面..二、判断正误14分;每小题1分解题说明：正确的打钩;错误的打叉..1．基本词具有很强的构词能力;而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点;所以不是基本词.. ×2．词义不是对客观现实现象的反映;例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义;并不是客观现实现象.. ×3．“天、地、水、人”这些词只有一个音节;都是单义词.. × 说明：本题很多同学答错;可能简单地将单音节词与单义词对应起来了..4．“小鞋”本义指“号码较小的鞋子”;派生义指“故意给别人的刁难”;这是隐喻.. √5．“铁窗”本义指“安有铁栅栏”的窗户;派生义指“监狱”;这是隐喻.. ×6．所有的汉字都与语素相对应;都有一定的意义.. ×7．从我国的社会政治经济和文化的发展水平看;汉字必须立即改成拼音文字;才能适应社会发展变化的需要.. ×8．口语是在书面语的基础上产生的;促进了书面语的发展.. ×9．语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响.. ×分析说明：本题很多人选择对;这很不应该;社会发展是语言发展的根本动力;即使语言内部因素互相影响到了语言的变化;其根本原因还是社会的发展变化..社会发展是语言发展最基本的条件;这是语言发展的根本观点..10．语言的发展变化是逐渐发生的;没有突变.. √11．行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语.. × 12．借词不同于意译词.. √13．一种语言与另一种语言融合;主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位.. ×14．任何规则都是有例外的;如英语名词的复数形式是在后面加上s;但man、knife的复数却不能加s;而是内部元音或辅音发生变化.. √ 三、单项选择题20分;每小题1分解题说明：每小题只有一个答案正确;请将正确答案的题号填入空中..1．下列每组词全都属于基本词汇的是 C ..A、丈夫、妻子、兄弟、令堂B、若干、屹立、篇章、父母C、make; look ; do; getD、电视、开发、能力、学派分析说明；稍微具备一些英语知识;就会选择C了..2．“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是 D ..A、不反映现实现象B、反映现实现象C、没有现实根据D、对现实现象的歪曲反映3．“兵”的最初意义是 B ..A、士兵B、武器C、战争D、军事4．下列各组词中;属于等义词的一组是 C ..A、成果——后果B、many――muchC、替代——代替D、头颅——脑瓜子分析说明：本题很多人选择了D;但这里有口语和书面语的差别;风格不同..5．下列反义词之间属于非此即彼的一组是 D ..A、白——黑B、大——小C、高——低D、生——死6．就下列词语来看;只有 A 组中的汉字全都能独立地表示语素..A．山峰音乐事理委员 B．沙发吉它卡片罗马 C．葡萄玻璃枇杷纱门 D．蜘蛛窈窕逍遥逃遁7．下列文字中属于音节文字的是 A .. A．日文字母 B．英文字母 C．俄文字母 D．法文字母8．下列文字中属于音位字母的是 B ..A．日文字母 B．英文字母 C．汉字 D．阿拉伯字母9．从造字方法考察;文字的发展经历了 D 三个阶段..A．表意—表音—表意兼表音 B．表音—表意兼表音—表意C．表义兼表音—表意—表音 D．表意—表意兼表音—表音10．汉字是现行文字中的一种典型的 C 文字..A．表音 B．表意 C．意音 D．音节11．从偏旁和字音字义的联系情况看;下列各组汉字只有 A 是形声字..A．赶妈想视 B．赵看部路 C．汉地使爨 D．庙春鸡叹12．语言发展变化的基本条件是 C ..A.自然的发展变化B.语言内部的因素C.社会的发展变化D.个人生活经历的变化13. 在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是 D ..A.语法B.词汇C.词义D.语音14. 同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为 A ..A.语族语支语群B.语族语群语支C.语群语族语支D.语支语族语群15．下列都属于汉语中借词的是 C ..A.雷达足球沙发椅B.卡车电话哈巴狗C.纳粹吉他吉普车D.沙龙朝廷艾滋病16．下列各组词只有 C 是意译词..A.雷达马达咖啡B.啤酒苜蓿哈密C.西装篮球胡瓜D.槟榔浪漫坦克17．柴门霍夫所创造的世界语是 C ..A.世界共同语B.洋泾浜C.国际辅助语D.克里奥耳语18．古汉语声母中有bdgptk;现已合流了;这条语音规律叫做 C ..A.腭化规律B.清音浊化规律C.浊音清化规律D.浊音送气化规律19．英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示;但 A 组词不能这样类推..A.knife man leaf womanB.chair pen book friendC.pound bag sort weekdayD.hero pig room source20. 在社会变动较大或政治斗争激烈的时期;语言中变化最大的是 C ..A.语音B.词义C.词汇D.语法四、综合分析题16分1．分析下列同义词的主要差别6分;每小题1.5分A．批评－批判：词义轻重不同;“批评”词义轻;“批判”词义重.. B．发挥－发扬：搭配功能不同;“发挥”同“作用、功能”等搭配;“发扬”同“风格、作风”等搭配..C．牺牲－死亡－完蛋：感情色彩不同;“牺牲”是褒义词;“死亡”是中性词;“完蛋”是贬义词.. D．成果－结果－后果：感情色彩不同;“成果”是褒义词;“结果”是中性词;“后果”是贬义词..2．分析下列词语意义的演变情况10分;每小题2分A．墨水：原意是指书写用的黑色液体;今指各种颜色的这种液体..从指称一种颜色的液体到指称所有书写用液体;属于词义扩大..B．牺牲：原意指祭祀用的牲畜;今指为正义事业献身..从指称牲畜到指称正面人物的死亡;属于词义转移..C． deer：原意指动物;今指鹿..从指称所有动物到指称动物中的某一种;属于词义缩小..D．事故：原意泛指事情;今指意外的损失或灾祸;即不幸的事情..从泛指变成特指;属于词义缩小..E．泰斗：原意指泰山北斗;今指德高望重或卓有成就受到尊重的人..从指称自然界事物到指称人;属于词义转移..五、问答题30分;每小题5分1．基本词有哪些特点这些特点之间有什么样的影响答：基本词汇具有三个特点：第一;全民常用;所谓全民常用;就是指基本词汇在使用上具有普遍性;这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、地域、年龄、性别;各行各业的人都懂得其含义;都要使用;而且经常使用.. 第二;稳固性..所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化;长期地为使用这种语言的民族..一方面;词汇系统中的基本词汇只有保持相对稳定性;才能便于人们学习和使用;不至于影响交际;如果基本词汇时时刻刻处于变化之中;人们时时要学习新的词语;那么这种交际工具使用起来就不方便了;所以可以说稳固性是语言作为交际工具对词汇提出的基本要求；另一方面;基本词汇所记录的客观对象或观念;本身就是比较稳固;很少变化的..当然;基本词汇的稳固性是相对而言的;其实仍然有变化;有新旧词语的替换;只是这种变化很小..第三;有构词能力;所谓有构词能力;就是指基本词汇是构成新词的基础;由于基本词汇具有使用上的普遍性;加之使用时间又很长;非常稳固;影响很大;所以人们在创造新词语时;往往使用基本词汇作为构词要素.. 基本词汇的三个特点是互相联系、互相影响、互为因果的..由于基本词汇具有全民常用性特点;在使用上涉及到方方面面;涉及到不同阶层、不同的地域的人们运用语言;牵一发而动全身;所以客观上就要求基本词汇保持相对稳定性;不能经常变动;以利于运用；当新的事物现象出现;需要新词记录时;人们又首选现成的基本词汇作为构词材料;使得基本词汇又具有了很强的构词能力;这又反过来强化了基本词汇的全民常用性特点和稳固性特点..2．什么是词义的概括性有哪些表现形式简要说明这些表现形式的内涵..答：词义反映现实;不是像我们照镜子那样直接反映客观事物;而是经过对同类事物的特征的分析、综合、归纳把形形色色的客观事物的本质特点和事物与事物之间的区别特征抽象概括出来;进行归类;形成概念;再结合一定的语音形式反映出来;形成词义..词义是对客观现实现象的概括反映;它不是反映个别的具体的事物的特征;而是反映同一类事物现象的共同特征..概括性是词义的一个十分突出的特点;也可以说是词义最重要的特点..每个词;无论它所指称的范围有多大;它都是具有概括性的;“任何词都已经是在概括”;都反映的是客观现实的共同特征而舍弃了个别特征..词义的概括性具体表现为一般性、模糊性、全民性..词义的一般性就是指词义是从特殊的具体的对象事物中抽象出来的;舍弃了个别的具体事物的特点;反映的是同类事物的共同特征;一般性的特点..比如我们说“灯”;它指的是照明用具;没有具体指明什么灯;这里反映的是就是事物的共性..词义的模糊性指人们认识中产生的关于客观事物的边界、状态的不确定性..词义的模糊性特征尤其突出地反映在形容词和副词上;很多词;我们可以描述它的词义;可是我们无法给它和另外一个相对立的词划定一个分明的界限;例如“大－小、高－低、多－少、轻－重、咸－淡、好－坏、早－晚、快－慢、冷－温－热、老－中－青”等词的意义;它们的义界是模糊的;不清晰的;没有一个可以遵循的客观标准;这些词的外延是不确定的;因而反映这些概念的词也就具有了模糊性..词义的全民性指词义反映的现实现象是一个社会集团的全体成员共同认知的;没有阶级、阶层之分;没有阶级性;全民共同理解;都可以使用来表达思想..词义具有全民性特点;这是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能本身决定的.. 3．举例说明什么是拼音文字、音位文字、意音文字..答：拼音文字是用字母记录语言中的音节或音位的文字;可分音位文字和音节文字两种类型;文字体系比较简明;一个字的拼写反映出语言中的一个符号的读音..例如英文;用26个拉丁字母记录语言中的音位;是音位文字;日文用假名记录语言中的音节;属于音节文字..音位文字是是拼音文字的一种;它用字母记录语言中的音位;是文字体系中最简明、最方便的文字..例如法文、英文就是..意音文字是用表意和表音两种方法结合起来所创造的文字体系;字体结构中既有表示字义的成分;又有表示字音的成分..汉字就是现行文字中的一种比较典型的意音文字;如“鹅”;左边表音;右边表意..4．语言发展有哪些特点为什么会有这些特点答：渐变性和不平衡性是语言发展的两个最重要的特点..关于这两个特点;要从语言的社会功能、语言与社会的密切联系角度来认识深入认识..1语言发展的渐变性特点：渐变性是语言发展的一个重要特点;它指语言随着社会的发展变化而变化;但语言不像社会变革那样产生突变;而是逐渐发展变化的;具有相对稳定性.. 语言的发展变化之所以具有渐变性特点;这是由语言的社会功能所决定的;语言作为人类最重要的交际工具;社会成员相互联系的纽带和桥梁;是人们日常生活根本离不开的;人们无时无刻不使用语言;语言同社会的关系是如此密切;因此不可能发生巨变、突变;只能逐渐变化;即使社会发生了剧烈变化;语言也不马上巨变;大有我自岿然不动之势..这样才能有人们的需要相适应;不至于影响人们的使用..2语言发展的不平衡性特点主要表现在两个方面：第一;语言系统的各个组成部分的发展不平衡;发展速度不一样;有的快;有的慢;其中词汇变化最快;语音发展变化较慢;语法发展变化最慢；第二;语言在不同的地域的发展速度和发展方向也不一样;同一种语言现象;在有的地区变化;在有的地区不发生变化;有的地区是这样变化;有的地区是那样变化;其结果是形成地域方言..语言发展不平衡性特点产生的原因是：第一;语言系统各个组成部分中;词汇变化最快;因为词汇与社会的联系最为紧密;最直接;对社会的发展变化反应也最灵敏;社会的变化;现实现象的产生与消失;随时都能在词汇中反应出来；第二;由于各地的社会政治、经济文化等方面的发展水平不一致;往往就导致语言在不同地域的发展变化具有不同的特点;因而具有不平衡性的特点..5．哪些因素促进了语言的发展;主要因素是什么简要说明..答：促进语言发展的因素有两个：一是社会发展变化;这是促进语言发展的基本条件..二是语言的各个要素的相互影响促进了语言的发展;语言是一个系统;作为系统中的各个构成要素是互相联系;互相影响的.. 社会。
华师《语言学概论》在线作业-0002C187DDC8-E
华师《语言学概论》在线作业-0002
世界语是（）
A:一种自然混合语
B:一种临时混合语
C:一种国际辅助语
D:全世界的共同语
答案：C
汉语普通话属于____。
A:共同语
B:方言
C:书面语
D:口语
答案：A
人类最重要的交际工具是____
A:文字
B:语言
C:书面语
D:手势语
答案：B
下面正确的一项是
A:语言是具体的，言语是抽象的
B:言语是有限的，语言是无限的
C:语言是不规范的，言语是规范的
D:言语是个人的，语言是社会的
答案：D
元音和辅音本质区别是( )
A:元音的发音可以延长，辅音不可以
B:元音发音响亮，辅音不响亮
C:元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻
D:发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然答案：C
关于语言能力，下列表述正确的一项是( )
A:语言能力指语言表达能力
B:语言能力指利用语言进行思考的能力
C:语言能力指不同年龄段获得语言的能力
D:语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础答案：D
语言的本质功能是____。
A:交际功能
B:认知功能
C:标志功能
D:思维功能
答案：A
英语属于____。
A:屈折语
B:粘着语
C:词根语
D:编插语。
语言学概论作业答案
语言学概论作业答案导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时学。
2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说汇和语法构成的系统。
3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。
所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）1、文字是人类最重要的交际工具。
语言学概论作业答案
语言学概论作业题：找找59、60题的答案，确定好后发我邮箱一下1、下列语言单位中，属于自由词组的是√此题回答正确1.A. 胸有成竹2.B. 智力投资2、下列特征中，普通话辅音音位 /t/ 具有的区别特征是（）。
√此题回答正确1.A. 塞3、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（）√此题回答正确1.A. 词类的发展2.B. 组合规则的发展4、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等√此题回答正确1.A. 属于一般词汇5、根据语言的形态分类，汉语属于（）√此题回答正确1.A. 孤立语6、世界语(Esperanto)是（）√此题回答正确1.A. 法国人设计的2.B. 德国人设计的3.C. 波兰人设计的7、以声音的高低来区别意义的语言单位叫√此题回答正确1.A. 时位2.B. 重位3.C. 调位8、英语tooth→teeth采用的语法手段是( ) √此题回答正确1.A. 加词尾2.B. 变换重音的位置3.C. 词根内部音素的变化9、从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）√此题回答正确1.A. 表意字2.B. 假借字3.C. 指事字4.D. 意音文10、现代汉语属于（）√此题回答正确1.A. 历时语言学2.B. 共时语言学11、成都话和上海话的差异，主要体现在（）√此题回答正确1.A. 语法2.B. 语音12、在汉词和英语的词汇中，借词占的比重（）√此题回答正确1.A. 汉语大于英语2.B. 英语大于汉语13、语言学的三大发源地是（）√此题回答正确1.A. 中国、印度、埃及2.B. 中国、埃及、古罗马3.C. 中国、印度、古希腊和古罗马14、“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”这句话是两千多年以前我国著名哲学家（）说的。
√此题回答正确1.A. 孔子2.B. 孟子3.C. 韩非子4.D. 荀子15、词是语言中（）√此题回答正确1.A. 最小的单位2.B. 音义结合的最小单位3.C. 能够独立运用的最小单位16、一种语言中的词汇和语法，（）√此题回答正确1.A. 前者是有限的，后者是无限的2.B. 前者是无限的，后者是有限的3.C. 都是无限的4.D. 都是有限的17、现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示（）的语法范畴√此题回答正确1.A. 体18、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是（）√此题回答正确1.A. 日耳曼语2.B. 拉丁语19、“拖拉机”一词是（）√此题回答正确1.A. 仿译词2.B. 借词3.C. 方言词4.D. 意译词20、下列英语的读音中，包含有复辅音的是（）。
华南师范大学语言学概论作业答案
1．第6题以下文字中，属于表音文字的是〔〕您的答案：C2．第14题以下属于常见语义角色的是〔〕您的答案：A3．第15题开口度越大，元音的舌位就越〔〕您的答案：D4．第16题[i]是一个〔〕您的答案：A5．第17题以下属于形声字的是〔〕A.玻、家B.济、好.C.闻、汗D.美、机您的答案：C6．第19题[u是一个〔〕元音。
A.前、高、圆唇元音B.后、高、圆唇元音C.前、高、圆唇元音D.后、低、圆唇元音您的答案：B7．第24题不同的民族语言，语音系统是有差异的，这说明语音具有〔〕您的答案：B8．第25题“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为〔〕您的答案：B9．第26题壮语属于〔〕您的答案：B10．第27题[b]是一个〔〕您的答案：A11．第31题以声音的高低来区别意义的语言单位叫〔〕您的答案：C12．第32题语序是一种〔〕您的答案：C13．第35题语言混合的形式有〔〕您的答案：B14．第36题/p/是一个〔〕您的答案：D15．第37题词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫〔〕您的答案：A16．第1题下面属于分析手段的是〔〕您的答案：C,E17．第2题以下词中全都是由附加构词的方式构成的是〔〕A.椅子、质子B.木头、苦头C.美化、绿化D.老人、老虎E.盖儿、眼儿您的答案：A,B,C18．第3题在现代汉语普通话的语音系统里，下面属浊辅音的是〔〕A.[p]B.[l]C.[t]D.[n]E.[m]您的答案：B,D,E19．第4题语音具有〔〕您的答案：A,B,C20．第5题[m]是一个〔〕您的答案：A,E21．第9题以下词属于同一个类属语义场的是〔〕您的答案：A,B,D22．第13题“数”是有些语言的名词所具有的〔〕您的答案：A,B23．第22题以下属于音义结合单位的是〔〕您的答案：D,E24．第23题属于舌面、高元音的是〔〕A.[y]B.[i]C.[a]D.[o]E.[u]您的答案：A,B,E25．第30题以下词形变化中，运用了附加手段的是〔〕A.pen-pensB.long-longerC.foot – feetD.man – menE.go – went您的答案：A,B26．第7题“女孩”这个词的词义包含下面三个义素：[+人，－男性，－成年]。
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1.第6题
下列文字中，属于表音文字的是（）
A.纳西族东巴文
B.汉字
C.俄文
D.古埃及圣书字
您的答案：c
题目分数：2.0
此題得分：2.0
2.第14题
下列属于常见语义角色的是（）
A.施事
B.主语
C.宾语
D.介词短语
您的答案：A
题目分数:2.0
此题得分：2.0
3.第15题
开口度越大，元音的舌位就越（）
A.前
B.闭.
C.高
D.低
您的答案：D 题目分数：2.0
4•第16题
[i]是一个（）
A.舌面元音
B.舌尖元音
C.卷舌兀音
D.舌根元音您的答案：A 题目分数：2.0
此题得分：2.0
5•第17题下列属于形声字的是（）
A•玻、家
B.济、好.
C.闻、汗
D.美、机您的答案：c 题目分数：2.0
此题得分：2.0
6•第19题 [u是一个（）元音。
A.前、高、圆唇元音
B.后、高、圆唇元音
C.前、高、圆唇元音
D.后、低、圆唇兀音您的答案：B
题目分数：2.0
7.第24题
不同的民族语言，语音系统是有差别的，这说明语音具有（）
A.生理属性
B.社会属性
C.个人属性
D.自然属性
您的答案：B
题目分数：2.0
此題得分：2.0
&第25题
“他读书”中的"书”和"我看报”中的“报”之间的关系为（）
A.组合关系
B.聚合关系
C.线性关系
D.语义关系您的答案：B 题目分数：2.0 此趣得分：2.0
9 .第26题壮语属于（）
A.印欧语系
B.汉藏语系
C.阿尔泰语系
D.闪含语系
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10.第27题
[b]是一个（）
A.双唇浊音
B.双唇清音
C.双唇鼻音
D.轻唇擦音
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11.第31题
以声音的高低来区别意义的语言单位叫（）
A.重位
B.时位
C.调位
D.音质音位
您的答案：c
题目分数：2.0
此.题得分：2.0
12.第32题
语序是一种（）
A.句法畴
B.语法畴
C.语法形式
D.语法意义
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13.第35题
语言混合的形式有（）
A.双语
B.洋泾浜
C.共同语
D.借词
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
14.第36题
/p/是一个（）
A.非音质音位
B.音质音位
C.音素
D.音节
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
15.第37题
词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（）
A.附加
B.异根
C.部屈折
D •语序
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16•第1题
下面属于分析手段的是（）
A.部屈折
B.附加
C.语序
D.异根
E.虚词
您的答案：C.E
题目分数：4.0
此题得分:4.0
17.第2题
下列词中全都是由附加构词的方式构成的是（）
A.椅子、质子
B.木头、苦头
C.美化、绿化
D.老人、老虎
E.盖儿、眼儿
您的答案：A.B.C
题目分数:4.0
此题得分：0.0
在现代汉语普通话的语音系统里，下面属浊辅音的是（）
A.[p]
B.[1]
C.[t]
D.[n〕
E.[m]
您的答案：B.D.E
题目分数:4.0
此题得分：4.0
19.第4题语音具有()
A.物理属性
B.生理属性
C.社会属性
D.数理属性
E.化学属性您的答案：A.B.C 题目分數：4.0
此题得分:4.0
20•第5题
[m]是一个()
A.双唇音
B.闪音
C.舌面音
D.颤音
E.浊音
您的答案：A.E
题目分数:4.0
此题得分:4.0
下列词属于同一个类属语义场的是（）
A•桌子
B.椅子
C.沙发
D •柜子
E•鞋子您的答案：A.B.D 题目分数：4.0此题得分:0.0
22.第13题
“数”是有些语言的名词所具有的（）
A.语法畴
B.语法形式
C.语法意义
D.词法嵯
E.语法手段
您的答案：A.B
题目分数:4.0
此题得分：0.0
23•第22题
下列属于音义结合单位的是（）
A.音位
B.韵母
C.义素
D.词组
E•句子
您的答案：D.E
此题得分：4.0
24.第23题
属于舌面、高元音的是（）
A.[y]
B.[i]
C.[a]
D.[o]
E.[u] 您的侈案:A.B.E 题目分数:4.0
此题得分:4.0
25 •第30题
下列词形变化中，运用了附加手段的是（）
A.pen-pens
B.Iong-1onger
C.foot - feet
D.man - men
E.go - went
您的答案：A.B
题目分数:4.0
此题得分:4.0
26.第7题
"女孩”这个词的词义包含下面三个义素：［+人，一男性, —成年］。
（）
您的答案：正确
题目分数：2.0
27•第8题
汉语中的“手表”中的“手”是定位语素，“表”是不定位语素。
（）
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28.第10题
词义具有全人类性，概念具有民族性（）
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
29.第11题
同义词是以不同的语音形式表达相同的或相近含义的一组词。
（）
您的答案：错误
題目分数：2.0
此艇得分：2.0
30.第12题
阿拉伯文属于表音文字，日文属于表意文字。
（）
您的答案：错误
題目分数：2.0
此艇得分：2.0
汉语约有近百万个词汇。
（）
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
32.第20题
语言的分析和统一来自于社会的分化和统一。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
33•第21题
音位是一定的语言或方言中能够区别意义的最小语音单位。
（）
您的答案：正确
題目分数：2.0
此题得分：2.0
34•第28题推动语言发展的外部原因是语言自身的相互矛盾。
（）
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
35•第29题语法规则具有可变性，但又具有稳定性。
（）
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
36•第33题
洋泾浜是语言转用的表现。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
37.第34题
语言的客观存在形式只有口语。
（）
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
38.第38题
由一个词根加词缀构成的词是派生词。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
39.第39题
语法与词汇相比，具有很强的稳定性。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此厲得分：0.0
40.第40题
文字是建立在语言基础上的一种最重要的辅助性交际工具。
（）
您的答案：正确
题目分数：2.0
此艇得分：2.0
作业总得分：84.0
作业总批注：。