神奇的动植物小学生作文指导

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二年级下第六单元大自然真奇妙作文指导

二年级下第六单元大自然真奇妙作文指导全文共9篇示例，供读者参考二年级下第六单元大自然真奇妙作文指导篇1为什么蚂蚁喜欢成群结队的生活？因为蚂蚁都是话痨，喜欢一起聊天吗？不对不对！因为一只蚂蚁很容易被踩死、饿死和累死，但是如果有一大群蚂蚁，就可以团结起来，还能分工合作，各做各的一份事，共同分享劳动成果，所以蚂蚁才喜欢群居。

为什么会有山？因为盘古的头和四肢变成了山峰。

不对不对！那是因为地球初期，七大地球板块，在巨大应力的作用下形成的，致使巨大应力的后遗症，不断使七大板块产生激烈的碰撞运动，所以在七大板块接合部位产生隆起，形成山脉，形成大山。

为什么会打雷？因为雷公公发脾气时怒吼了。

不对不对！因为下雨时会有阴电云和阳电云两种云，这两种云加在一起就能擦出闪电。

这时，乌云吸收了热量，就变得越来越大，最后爆炸，就有了响雷。

大自然中的奇妙之处还有很多呢！你知道哪些，也快来一起说说吧！二年级下第六单元大自然真奇妙作文指导篇2星期五中午，正好吃饭的时间，我听到三一班的黎好老师对一位同学说去走廊上看看天空，有一个叫日晕的东西在天上。

我飞快地吃完饭来到走廊，正好一位同学大声说：“大家快看啊！天上有惊喜！”我一听马上抬头望着天空，啊！是日晕啊，我还是第一次看到呢。

仔细一看，日晕真的很漂亮呢：五光十色，绚烂无比，像是太阳周围的彩虹。

我不敢长时间看着她，因为她是那样的刺眼，眼睛受不了。

我回到班级对同学们说：“大家去走廊看天上的太阳吧，今天的太阳特别壮观。

”我说完后，班级大部分同学都去看了，剩下的小部分同学说：“太阳不就是太阳吗？有什么不一样呢？”大概过了三十分钟，日晕不见了，很奇异。

可有些同学不相信我的话，没看到日晕。

回到家，我第一时间查了百度，知道了日晕又叫圆虹，是一种大气光学现象，是日光通过卷层云时受到冰晶的折射或反射而形成的。

天空中会漂浮着无数冰晶，将同种颜色的光射到人的眼睛里形成内红外紫的晕环，太阳周围出现一个以太阳为中心，内红外紫的彩色光环，这个光环、光点和光弧统称为日晕。

部编版三年级下册第三单元作文指导

部编版三年级下册第三单元作文指导全文共8篇示例，供读者参考篇1不过在开始写作之前,我们要先做一些准备功夫。

首先,我们要选择一个具体的题目。

比如说"神奇的蜘蛛丝"、"令人惊奇的火山"或者"会算数的金刚鹦鹉"等等。

选好题目后,我们就可以围绕这个主题搜集一些有趣的材料,例如相关的科普读物、纪录片或者网上的资料。

这些材料会为我们的作文提供很好的素材。

接下来就是构思作文的大纲了。

我们可以按照"开头——主体——结尾"的结构来规划。

开头部分要精彩生动,抓住读者的注意力,让人想一探究竟。

主体部分是作文的重点,我们要详细地展开对这一奇妙事物的描述和感受,把自己的所见所闻娓娓道来。

结尾部分要有一个很好的结构,或是归纳总结,或是发人深省,给读者留下深刻印象。

在构思大纲的过程中,我们还要注意修饰语的运用,努力使文字描写生动形象;注意使用比喻、拟人等修辞手法,增强文字的表现力。

此外,切记注意分段与换行,文章要结构清晰,层次分明。

写好作文的第一稿后,我们还需要反复修改和完善。

要注意用词的准确性,句子的通顺性,段落的连贯性,检查是否有错别字等等。

如果觉得某处的描写还不够生动,或者感觉有些内容多余冗长,就要适当精简或添加内容,让文章更加精炼流畅。

修改好后,我们就可以抄写整理了。

这一步很关键,要一笔一划地写好文章,注意字体的工整,间距的留白,标点符号的规范。

这样就完成了整个写作过程。

相信通过这一系列努力,我们一定会写出一篇精彩的作文。

那么,让我们从现在开始动手吧,去书写那个关于"奇妙世界"的奇妙故事!篇2亲爱的小朋友们,你们好!今天老师要给你们讲解一下三年级下册第三单元的作文写作技巧。

相信每个人都有自己喜欢的小动物吧?这一单元我们就要学习如何写好动物的描写作文。

首先,我们要好好观察动物的外形特征。

动物的体形、体态、毛发颜色、眼睛大小形状等等,都是我们需要仔细观察并记录下来的重要细节。

大自然作文之大自然的启示作文指导

大自然作文之大自然的启示作文指导大自然的启示作文指导【篇一：大自然的启示作文指导】1、古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。

人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。

2、通过研究鱼的呼吸器官——鳃，人类模仿鱼鳃的结构，用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜，可以作为人在水中呼吸使用的“人工鳃”。

人类还根据鳄鱼排盐的机理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或浓集某些分散状态的元素??3、苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。

范围内的物体。

在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

人类通过研究萤火虫等生物发光，正在进一步造出新型的高效人工冷光源。

如果能创造出一种象生物放光的物质一样，涂在室内墙壁上，白天能接受光照，贮存能量，夜晚就自然地发出光亮来，那该是多好啊!5\仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。

因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。

科学家据此设计出了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置?科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。

6、鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。

小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。

在吮花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。

这是多么巧妙的飞行啊。

制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。

7、在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。

这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。

神奇的植物作文

神奇的植物作文神奇的植物。

在我们周围，有很多神奇的植物，它们有着不同的形态和特性，给我们的生活带来了很多惊喜和乐趣。

今天，我就来介绍一些我认为特别神奇的植物。

首先，我想介绍的是仙人掌。

仙人掌是一种生长在沙漠和干旱地区的植物，它们有着肉质的叶片和长长的刺，可以在干旱的环境中存活。

仙人掌的叶片中储存着大量的水分，可以帮助它们在干旱的环境中生存下来。

而且，仙人掌还有着很漂亮的花朵，有的花朵甚至可以开出五彩斑斓的颜色，非常美丽。

仙人掌的这些特性让它成为了沙漠中的一道风景线，也是生态环境中不可或缺的一部分。

其次，我想介绍的是竹子。

竹子是一种非常神奇的植物，它们生长迅速，可以在短短的几年内长成一片茂密的竹林。

竹子的茎干坚硬，可以用来制作家具和建筑材料，而且还可以用来制作纸张和纺织品。

竹子还有着很高的观赏价值，有的竹子可以长得非常高大，形成一片美丽的竹林，非常壮观。

竹子的这些特性让它成为了人们生活中不可或缺的一部分，也是生态环境中的重要成员。

最后，我想介绍的是大米。

大米是一种非常重要的粮食作物，它是我们日常饮食中的主要食物之一。

大米的种植历史非常悠久，它是人类农业文明的重要成果。

大米的种植和加工需要经过很多环节，需要农民们辛勤的劳作才能获得丰收。

而且，大米还有着很高的营养价值，是我们日常饮食中不可或缺的一部分。

大米的这些特性让它成为了人们生活中的重要组成部分，也是生态环境中不可或缺的一部分。

总的来说，神奇的植物有着各种各样的形态和特性，它们给我们的生活带来了很多惊喜和乐趣。

我们应该珍惜这些神奇的植物，保护好我们的生态环境，让这些神奇的植物继续为我们的生活带来美好。

观察大自然我的发现作文神奇的植物

精心整理
观察大自然我的发现作文神奇的植物
大自然是深奥的事神奇的，在大自然的绿色世界里也有许多奇奇怪怪的动物植物。

那我们今天就来说说在大自然界特别神奇的植物吧。

说起植物，大家想的可能就是绿油油的，生机盎然可我要介绍的这些植物就不是了这样子的。

比如说嘴唇花，因为嘴唇花的形状酷似诱人的嘴唇而得名，这种植物鲜红色造型奇特，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。

形状酷似嘴唇的红色部分，并非真正意义上的花瓣而而是花朵的苞片。

这种植物是鲜红色的。

，造型奇特。

但这完全没有经过任何的人工处理，嘴唇花天生就有着一副诱人的嘴唇嘴唇。

还有大家知道的含羞草，其实含羞草是一种能预兆天天气变化的神奇植物。

如果用。

语文S版小学三年级语文上册《神奇的植物》教案教学设计(2)

语文S版小学三年级语文上册《神奇的植物》教案教学设计(2)一、教学目标1.了解植物的生长过程和特性，培养学生的观察力和分析能力。

2.学生能够正确理解文本，读懂文章并感知作者的写作意图。

3.学生能够自主思考，积极参与课堂活动，与他人合作完成小组任务。

4.促进学生语文表达能力和阅读能力的提高。

二、教学内容本堂课的教学内容是《神奇的植物》这篇课文。

三、教学重难点1.教学重点：(1) 研究植物生长的过程和特性。

(2) 研究如何正确理解文章并感知作者的写作意图。

(3) 学生能够自主思考，积极参与课堂活动，与他人合作完成小组任务。

2.教学难点：(1) 如何培养学生的观察力和分析能力。

(2) 如何引导学生理解文章中的人物性格和行为。

四、教学策略1.通过图片和游戏等多种形式展示植物的生长过程和特性，活跃课堂气氛，激发学生的研究兴趣。

2.通过开放式问题和小组讨论等形式，引导学生自主思考并交流合作，提高学生的观察和分析能力。

3.通过阅读指导和互动问答等形式，引导学生理解文章的写作意图，提高学生的阅读能力和语文表达能力。

五、教学过程1.导入环节：通过猜谜语游戏引入植物生长的主题。

2.展示环节：通过图片展示植物的生长过程和特性。

3.阅读理解环节：带领学生朗读课文，并通过提问等方式引导学生理解文章。

4.交流合作环节：通过小组讨论等形式，引导学生自主思考，并交流合作，掌握文章中的关键信息。

5.梳理知识点环节：总结植物的生长过程和特性，帮助学生巩固知识点。

6.作业布置环节：布置相关试题和作业，巩固学生的研究成果。

六、板书设计植物的生长过程和特性七、教学反思通过多种形式的教学策略，在本堂课中有效激发了学生的学习兴趣和积极性，同时提高了学生的语文表达能力和阅读能力，达到了预期的教学目标。

在今后的教学中，还需进一步完善课堂教学，提升课堂效率。

这些神奇的植物作文怎么写

这些神奇的植物作文怎么写
《神奇的植物》
在大自然的怀抱中，生长着许多神奇的植物，它们以各种各样独特的方式展现着自己的魅力，让人类为之惊叹不已。

有一种植物，名叫含羞草。

它就像是一个害羞的小姑娘，只要轻轻一碰它的叶子，那些叶子就会迅速地合拢起来，仿佛在躲避着什么。

这是多么奇妙的现象啊！它仿佛有着自己的感知和情绪，让人忍不住想要去探究它为什么会有这样的反应。

还有猪笼草，那可是一种神奇的捕虫高手。

它的叶子顶端长出一个个像小瓶子一样的结构，瓶子口还会分泌出香甜的汁液来吸引昆虫。

当昆虫被吸引过来后，一不小心就会滑落到瓶子里，然后就再也无法逃脱了，猪笼草就这样巧妙地捕食着自己的猎物。

它的这种生存策略真是让人惊叹大自然的智慧。

再说说仙人掌吧，它可是沙漠中的顽强战士。

为了适应干旱的环境，它的叶子变成了细细的刺，这样既能减少水分的蒸发，又能防止被动物啃食。

而且它的生命力极其顽强，即使长时间没有水分，也能坚强地活着。

看着那浑身带刺却又充满生机的仙人掌，我们不得不佩服它的坚韧与适应能力。

神奇的植物还有很多很多，比如会跳舞的跳舞草，能发光的夜光树等等。

它们用自己独特的形态、奇特的功能，为我们的世界增添了无尽的色彩和神秘。

我们人类在探索这些神奇植物的过程中，也不断地被大自然的创造力所折服。

这些植物就像是大自然送给我们的珍贵礼物，让我们更加珍惜和爱护我们的地球家园，去发现更多大自然的奥秘。

神奇的植物们以它们独特的方式在地球上演绎着属于自己的精彩故事，让我们对大自然充满了敬畏和好奇。

小学生四年级作文-神奇的大自然

小学生四年级作文-神奇的大自然原文地址：/article/5f/238.html大自然神奇无比，只要我们肯仔细观察，就会发现许多奇妙的现象。

我曾经遇到过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。

星期六，我去阳台收衣服，收完衣服回过头，恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛，它正在织网。

我跑回房间，把衣服放下，跑回阳台看蜘蛛。

它在网上爬过来爬过去，一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来，爬得越快，网就织得越大。

科学老师星期五正好布置观察一好布置观察一种小动物的作业。

蜘蛛这样有趣，我就决定让它来当的我的观察对象。

我目不转睛地盯着蜘蛛，可它织完网后，就只坐在网里，纹丝不动，过了大约半个小时，我的眼睛都看酸了，它也没有异常了。

我感到非常失望，只好垂头丧气地离开了阳台。

星期天早上，我坐在客厅的沙发上叹气，妈妈端着一盆水果走了过来她看到我这副模样，坐在我身边亲切地对我说：“小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说。

”我低头说：“老师让我观察一种动物，我原想观察蜘蛛，可就是不领我的情，坐在网上一动不动，你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我，说：“就这事啊。

大自然其实很奇妙，但这些奇妙之处不是一眼就能看出来的，要经过细细观察才能发现。

”听了妈妈的话，我然开朗，吃完水果，我又去了阳台观察蜘蛛，还带上了我的宝贝放大镜。

来到阳台，蜘蛛又在蜘蛛网上跑了。

莫非是它嫌网太小，再织大点儿?刚开始感觉没有什么，可过了一会儿，就看出问题来了，这网怎么越织越小呢?我用放大镜仔细一看，这哪是织网，明明是吃网吗!这我就有疑问了，但我也觉得很有意识。

为了弄清楚这个问题，我便去请教《十万个为什么》先生。

这才使我恍然大悟，原来是这样：蜘蛛织出的网很有粘性，能够粘住小虫子，可时间长了，网没有粘性了，不能粘住小虫子了，蜘蛛便把旧网吃掉，再吐出新丝织蜘蛛网。

大自然有不少奇妙之处，它正等着我们去探索呢。

朋友，用你的眼睛去观察吧，用的的心去发现吧!小学生优秀作文小学生记事作文小学生写人作文小学生写景作文小学生写物作文小学生环保作文小学生想象作文小学生抒情作文小学生家庭作文小学生童话作文小学生英语作文小学生读后感作文小学生书信作文小学生作文大全小学一年级作文小学二年级作文小学三年级作文小学四年级作文小学五年级作文小学六年级作文小升初作文集小学生作文竞赛小学生作文指导小学生作文起步小学生作文技巧小学生作文专家指导小学生作文经验小学生写作示例小学生思维能力小学生作文素材小学生成语典故小学生名言警句小学生童话故事小学生作文优美片段小学生名人轶事小学生哲理故事小学生文学小学生日记作文小学生作文教学小学生作文点评春节作文写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

四年级下册作文大自然的神奇现象动植物

四年级下册作文大自然的神奇现象动植物全文共9篇示例，供读者参考四年级下册作文大自然的神奇现象动植物篇1人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。

大自然对人类的启示：大自然是一位老师，真是受益匪浅哪！有一次，我和同伴们在公园里玩耍，当我们玩得高兴时，突然我们便发现了一只蜘蛛，“呼”的一声风响，我们便看见了一幕：一只蜘蛛好不容易结好了一张网，被风刮断了。

当我们觉得这只小蜘蛛太可怜的时候，那只蜘蛛不但没有沮丧，而且还要重新织一张新的网，我们被它那坚持不懈的.精神打动了，便准备看看它到底这么织？只见它从左边的屋檐开始织，慢慢打结从线上过去，过了20多分钟，然后从右边的屋檐打结，爬向左边的屋檐上，正当它马上快织好时，调皮的风弟弟又把网给打断了，就这样再打再织，依然没有织好，我们觉得蜘蛛网就像蚂蚁掀泰山—自不量力。

我们就要放弃观察时，便看见蜘蛛经过几个小时织线，我们惊讶地望着眼前一幕：蜘蛛织得线即长又坚固，不容易摧毁，上面粘连着许多虫子！有的虫子在挣扎，有的虫子只好认命，蜘蛛一口口品尝自己的战利品，看到这里，我忍不住竖起我的大拇指。

回到家后，我明白了一个道理：大自然是人类的，人们就是在大自然里，有所发明，有所创造。

四年级下册作文大自然的神奇现象动植物篇2标题:大自然的神奇现象--动植物世界的奇迹大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一下关于大自然中动植物奇妙现象的一些见闻。

你知道吗?就在我们生活的这个世界上,到处都有神奇的动植物存在,它们有着非同寻常的生存方式和独特的本领,让人不禁赞叹大自然的神奇力量!首先,让我们来看看一些神奇的动物吧!我最喜欢的就是企鹅了。

企鹅生活在南极圈的严酷环境中,它们用脚蹼游泳捕食,身上长着防水羽毛御寒。

最神奇的是,它们会用肚子下面的蛋托着蛋,用体温孵化蛋。

妈妈企鹅先生产蛋后就去寻找食物,爸爸企鹅就负责孵蛋,在漫长的南极冬季里,它们能坚持足足2-3个月不吃不喝!真是太不可思议了!再说说神奇的蚂蚁吧。

奇妙的植物作文

奇妙的植物作文奇妙的植物植物是地球上最神奇的生命之一。

它们可以在最恶劣的环境中存活，甚至可以改变自身形态来适应环境。

在自然界中，我们可以找到各种各样的植物，包括树木、草、花卉、蔬菜等等，它们都各有特点，展现出奇妙的魅力。

在这篇文章中，我将探索植物的奇妙之处，为大家详细介绍这些植物的神奇能力。

中心思想：植物的奇妙之处植物的生命力非常顽强，可以在极端的条件下存活和繁衍。

有一种植物叫作牵牛花，它能够生长在脚手架的缝隙中，还能爬到10层楼高的高楼建筑上。

它的花朵会随太阳的移动而移动，这是因为牵牛花花朵会向着太阳移动以最大化光合作用的效率。

此外，还有一种植物叫做君子兰，它可以通过通风口把空气中的二氧化碳吸入体内，甚至可以吸收隔壁的二氧化碳来进行光合作用，这是因为君子兰之间会相互帮助，它们的根系可以互相接触，形成一个大家庭。

适当引用的例证或事实植物还有一种神奇的能力，就是可以吸收有害物质，还能释放出氧气。

例如，罗汉松可以吸收废气和有毒气体，还可以净化空气污染物；太阳花、万年青等植物还可以调节温度、保持空气湿度、减少噪音等等。

流畅的语言表达像古老的秘密一样，植物中的奇妙之处从未在我们眼前展现。

我们只有通过不断地观察、探究和发掘，才能探索出植物的神秘之处。

植物的奇妙之处不仅表现在它们的外表上，更在它们内部的那一种神奇的力量。

植物可以从压力、惊吓、病毒等外界环境中获取讯息，然后启动自身的防御机制。

例如，一些植物在受到害虫侵害后，会释放出一种化学物质来引导昆虫捕食害虫，或者释放一种气味把害虫引开。

植物根据环境的变化，可以改变自身形态，以适应环境，最终实现适者生存的目的。

独特的思考角度和见解在植物的界面，我们可以发现植物与其他生物之间往往存在着复杂而微妙的互动关系。

例如，依靠细菌、真菌和蓝藻等共生体系，一些植物在极端的气候条件下仍可存活，比如蘑菇、苔藓等。

同时，植物还能通过地下的根系形成庞大的社交网络，“聊天”，共享营养，共同抵抗外界侵害，这一点与人类社会的运行模式有异曲同工之处。

神奇的大树说明文写作

神奇的大树说明文写作
《神奇的大树》
在大自然中，有一种非常神奇的生物，它们高大挺拔，枝繁叶茂，为地球上的生物提供了重要的生存环境，它就是大树。

大树的神奇之处在于它的高度和体型。

一些大树可以长到数十米甚至上百米高，它们的树干直径也可以达到数米。

如此巨大的体型使得大树能够在自然界中独树一帜，成为众多生物的栖息地和食物来源。

大树的根系非常发达，可以深入地下数十米，吸收土壤中的水分和养分。

这些水分和养分不仅为大树自身的生长提供了支持，也为周围的生物提供了生存所需的资源。

此外，大树还是空气净化的高手。

它们通过叶子吸收二氧化碳，同时释放出氧气，为地球上的生物提供了清新的空气。

大树还有很多其他的神奇之处。

例如，一些大树的树皮可以入药，具有清热解毒、止血等功效；一些大树的叶子可以作为食物，为一些动物提供了重要的食物来源。

总之，大树是大自然中非常神奇的生物，它们为地球上的生物提供了重要的生存环境和资源。

我们应该保护大树，珍惜大自然赐予我们的这份宝贵礼物。

以上是根据需求生成的说明文，具体片段可以根据您的需求进行选择。

小学生介绍一种神奇的植物100字作文

小学生介绍一种神奇的植物100字作文导读：小学生介绍一种神奇的植物100字作文【一】我给大家介绍的是含羞草。

只要你碰一下含羞草，他就会缩回叶子。

他们一般产于美洲热带地区，是豆科含羞属的一种多年生草本植物。

由于这种植物生长力顽强，所以在不少国家含羞草都被当成是一种野草。

大家好我就讲到这里，谈说科学的奥秘真有趣呀!让我们一起走进科学的世界吧!小学生介绍一种神奇的植物100字作文【二】这种神奇的植物叫含羞草，我说这种植物神奇是因为这种草非常的害羞，每次别人一动它的叶子的时候，它就会把叶子收起来。

这就是含羞草的'特别的一处。

我说含羞草这一处是它最特别的一处，是因为别的草无论怎么动它的叶子，它都不会动。

而含羞草是只要一动它的叶子它就会把叶子收起来。

我了解神奇的植物就这么多了，以后大家可以多了解一些神奇的植物。

小学生介绍一种神奇的植物100字作文【三】我家有一盆神奇的植物，它的叶子掉到土里，叶片就生根发芽。

我问爸爸，爸爸说：“我也不知道呀，不如我们从电脑上查查吧!”然后我打上字，搜了半天也没找到。

妈妈说：“让我来找!”过了一会终于找到了。

它的名字是景天树，别名是玉树。

它的叶片好像一些绿宝石。

它们的生命很顽强，大自然的生命力也很顽强。

我要好好学习了解大自然的很多秘密，我还要学到很多科学知识。

【小学生介绍一种神奇的植物100字作文】1.介绍一种植物的作文2.一种神奇的书包作文3.一种神奇的水果作文4.小学生的作文观察一种植物5.观察一种植物作文6.介绍一种猫的作文7.介绍一种水果作文8.小学生200字作文介绍一种物品作文上文是关于小学生介绍一种神奇的植物100字作文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。

从大自然的动植物可以得到启示作文小学生

从大自然的动植物可以得到启示作文小学生大自然是一个充满神奇的世界，它给我们带来了无尽的启示。

我们可以从大自然的动植物中学到很多东西，比如勇敢、坚韧、团结等等。

下面我就来给大家讲讲我从大自然中得到的一些启示吧！
我们来看看蜜蜂。

蜜蜂是非常勤劳的动物，它们每天都要采集大量的花蜜和花粉。

虽然它们的身体很小，但是它们却能完成一项项艰巨的任务。

这让我想到了我们学习的时候也要像蜜蜂一样勤奋努力，才能取得好成绩。

我们来看看蚂蚁。

蚂蚁是非常团结的动物，它们总是一起搬运食物和建造巢穴。

这让我想到了我们在生活中也要学会团结合作，只有大家齐心协力才能完成更大的事业。

我们来看看大树。

大树是非常坚强的植物，即使遭受了风吹雨打，也能够屹立不倒。

这让我想到了我们在面对困难的时候也要像大树一样坚强勇敢，不能轻易放弃。

我们来看看小草。

小草虽然很娇嫩，但是它们却有着顽强的生命力。

即使被人们踩踏，它们也能够重新长出来。

这让我想到了我们在生活中也要像小草一样乐观向上，不管遇到什么困难都要坚持下去。

大自然中的动植物给我们提供了很多启示。

我们要学会像蜜蜂一样勤奋努力、像蚂蚁一样团结合作、像大树一样坚强勇敢、像小草一样乐观向上。

只有这样，我们才能够在未来的人生道路上走得更加顺利！。

奇妙的植物和动物的作文

奇妙的植物和动物的作文
《奇妙的植物和动物世界》
嘿，你知道吗，这世界上的植物和动物可真是太奇妙啦！让我给你讲讲我经历过的一件好玩的事儿吧。

有一次，我去奶奶家的院子里玩，那院子里有一棵特别大的葡萄树。

哇塞，那葡萄藤就像长了眼睛似的，弯弯绕绕爬得到处都是，简直像个绿色的大网兜。

我就站在那葡萄树下，看着一串串葡萄挂在上面，有的紫得发黑，有的还是青绿色的呢。

我那时候就在想，这些葡萄怎么就长得这么有意思呢。

我忍不住伸出手去摸摸那些葡萄，哎呀，感觉它们滑溜溜的，就像一个个小精灵挂在那里。

就在这时，我突然发现葡萄树旁边有个小东西在动。

仔细一瞧，嘿，居然是一只小刺猬。

这家伙长得可真是有趣，浑身长满了尖尖的刺，就像个会滚动的刺球。

它在那里慢慢地爬着，一会儿停停，一会儿又走走，好像在探索什么新地方。

我就那么好奇地盯着它看，想知道它到底要干啥。

只见它钻到了一堆树叶下面，然后就没动静了。

过了一会儿，它又慢悠悠地爬出来了，嘴里还叼着个什么东西。

哇，原来是一颗葡萄！哈哈，这小刺猬还挺爱吃葡萄的呀。

它叼着葡萄，一扭一扭地走到一个角落里，开始享用它的美食了。

我就在一旁看着，觉得这场景太好玩了，植物和动物在同一个院子里，各自有着自己的生活和故事。

这就是我遇到的奇妙的植物和动物的事情呀。

真的，大自然就是这么神奇，总是能给我们带来各种各样的惊喜和欢乐。

每次想到那葡萄树和那只可爱的小刺猬，我就觉得这个世界真是充满了趣味和奇妙，让我忍不住想去探索更多呢！
这就是我眼中奇妙的植物和动物世界啦，嘿嘿，有趣吧！。

写神奇的动植物现象作文三年级

写神奇的动植物现象作文三年级在我们生活的这个神奇世界里，充满了各种各样让人惊叹不已的动植物现象。

今天，我就来给大家讲讲我亲身经历的一件关于动植物的奇妙事儿。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去了郊外的一个农家乐。

那里有大片大片的果园和菜地，空气里都弥漫着甜甜的果香和清新的菜香。

一走进果园，我就被满树红彤彤的苹果吸引住了。

一个个苹果就像小朋友红扑扑的脸蛋，可爱极了！正当我看得入神的时候，突然发现了一个奇怪的现象。

在一棵苹果树上，有几个苹果的表面居然出现了一些神秘的“文字”！我瞪大了眼睛，仔细瞧了瞧，真的是字呢，像是有人用细细的笔写上去的。

我满心疑惑地跑过去问果园的主人：“叔叔，这苹果上怎么会有字呀？”叔叔笑着告诉我：“这可不是谁写上去的，这是一种特别有趣的种植方法。

在苹果还小的时候，给它贴上有镂空字的贴纸，然后随着苹果慢慢长大，被贴纸遮住的地方能晒到阳光，颜色就和其他地方不一样啦，这样就形成了字。

”我听了恍然大悟，原来是这样啊，大自然和人类的智慧结合起来，真是太神奇了！离开果园，我们又来到了一片菜地。

菜地里种满了各种各样的蔬菜，有绿油油的青菜，红彤彤的辣椒，还有紫莹莹的茄子。

我在菜地里跑来跑去，东看看西瞧瞧，对什么都充满了好奇。

突然，我发现了一株特别的茄子苗。

这株茄子苗上结的茄子和其他的茄子不太一样，它的形状弯弯的，像一个大大的月牙。

我好奇地问爸爸：“爸爸，为什么这株茄子会长成这样呀？”爸爸想了想，说：“可能是因为这株茄子在生长的过程中，受到了周围环境的影响，比如光照、水分或者土壤的营养分布不均匀，所以才会长成这样特别的形状。

”我听了，不禁感叹大自然的神奇，它总是能给我们带来意想不到的惊喜。

在菜地的一角，我还看到了一群忙碌的小蚂蚁。

它们排着整齐的队伍，正在搬运着食物。

我蹲下来，仔细地观察着它们。

只见一只小蚂蚁用它的小钳子紧紧地夹住一粒米饭，然后努力地往蚁巢的方向爬去。

可是米饭对于它来说实在是太重了，它爬得很慢很慢。

大自然真奇妙的动植物二年级作文

大自然真奇妙的动植物二年级作文 1世界上有许多种植物，其中有一些植物特别奇怪。

今天我就为大家介绍一些奇怪的植物。

在南方潮湿的地方，有许多会发光的树，这是怎么回事呢？其实这些树发光是由两种原因造成的.。

一种是有些树木的身体里含有荧光素和荧光酶，在氧化时以光的形式释放能量；第二种是在一些树的树干上可能生长着一些寄生菌，它的菌丝到了夜里会闪闪发光。

于是就出现了这些会发光的植物。

不知大家有没有见过这样一种情况，在野外有些树木突然会无缘无故的燃烧起来。

有人以为这是天气太干燥的缘故，可是科学家研究得出，这些树木有可能释放出一种我们人类到目前为止还不知道的气体，这种气体有极强的挥发性，一旦遇到合适的条件就会起火，所以树木就会自己燃烧起来。

其实世界上还有许许多多更加奇妙的植物，它们是我们人类最好的朋友。

但现在还有许多我们不知道名字、不了解它们的习性，但我想随着科学的发展，随着我们对植物的研究越来越深入，最终我们会了解它们，并且能够利用它们，为我们人类服务。

大自然真奇妙的动植物二年级作文 2在大自然中，有许多奇妙的植物。

今天，我就给大家介绍几种。

在炎热的沙漠里，有一种和奇特的植物—仙人掌。

它的形状有圆的，有扁的。

而且，身上的小刺就是仙人掌的叶子！你们一定很吃惊吧。

仙人掌有时候会救你的命呢！只要走在沙漠上，这时候，你的水没有了，仙人掌就有用了，你拿起一把小刀，网仙人掌的身上轻轻地一割，从仙人掌里就会流出清甜可口的汁水来。

接着，我给你们介绍一下跳舞草。

它的形状很像大熊猫最爱吃的竹子，叶子又细又长，青翠欲滴。

只不过，竹子高一点儿，跳舞草矮一点儿。

据说，科学家做过一个实验。

在跳舞草旁边寒气一段优美动听的音乐，令人吃惊的.是，在没有风的情况下，跳舞草的叶子尽然摆动起来。

所以，科学家给它取下了这个形象的名字。

昙花这种植物形态高贵优美，而且，这种植物是人很少见到的。

因为它只在夜晚开放，而且，开放的时间十分短暂，多则一、二小时，少则半个小时左右。

动植物的说明文作文10篇

1.动植物说明文作文概览动植物说明文作文，是通过对自然界中动物和植物的详细描述，向读者传达它们的特征、习性以及与环境的关系。

在这类作文中，作者需要具备丰富的观察力和对自然现象深刻的理解能力。

优秀的动植物说明文不仅能够准确传递信息，还能激发读者的兴趣和好奇心。

首先，在撰写动植物说明文之前，选择合适的主题至关重要。

一个吸引人的主题能立即吸引读者的注意力，并引发他们继续阅读的欲望。

例如，“热带雨林中的奇异蝴蝶”或“极地生存的秘密：北极熊的生活”等主题都能够引起人们的兴趣。

接着便是细致入微的观察与描写，在文章中要尽可能详尽地描述所选择生物的外观特征、生活习性、生长环境等方面内容。

这要求作者不仅要有敏锐的目光去捕捉细节，还需拥有扎实的语言功底来精确表达所见所感。

此外，在写作过程中使用恰当的语言修辞手法也是必不可少的。

如比喻、拟人等修辞可以增加文章的表现力和感染力；而排比句式则能使文章节奏鲜明有力。

结构化写作同样不容忽视——清晰的文章结构能够帮助读者更好地理解和记忆信息。

通常来说，一篇优秀的动植物说明文会包括引言部分（引入主题）、主体部分（详细介绍）、结尾部分（总结并提出思考）三个主要环节。

最后但并非最不重要的是增强吸引力的策略运用得当的话能够让整篇文章更加生动有趣，并能在情感上拉近与读者的距离——无论是通过讲述一个感人的故事还是描绘一幅美丽的画面都是一种有效的方法。

总而言之，一篇成功的动植物说明文应当兼具知识性和趣味性：它既是一份关于自然的科学报告书又是一本充满诗意的美文书卷；它让枯燥的事实变得栩栩如生且富有魅力；它引导我们以全新的视角去欣赏那些在我们身边却常常被忽视的美丽生命体——从繁星点点的城市公园到遥远无垠的大草原再到深邃神秘的海底世界……每一处都是大自然的杰作等待我们去发现探索记录并传播给更多的人知晓了解热爱…2.如何选取动植物主题如何选择动植物说明文的主题，是写作过程中的首要步骤。

一个好的主题不仅能够激发作者的创作热情，更能吸引读者的兴趣和好奇心。