最新大学生心理健康教育2019尔雅答案100分

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大学生心理健康教育2019尔雅答案100分

走进心理学1心理学是在（）模式下研究人的问题的。

A、简单B、健康C、通约D、一般正确答案： C2心理学学科的发展迄今是（）的局面。

A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前正确答案： C3学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理正确答案： B4心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。

正确答案：√5科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

正确答案：√作业标题：什么是心理学1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：√3你理解的事物就是事物的本身。

4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高正确答案：ABC5心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案： B作业标题：心理学讨论什么1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

正确答案：√2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。

正确答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

正确答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。

正确答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。

正确答案：√作业标题：古典心理学1马丁·布伯是（）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。

”这句话出自于（）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案： D3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案： B4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案： B5毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。

社会心理学2019尔雅答案100分[精品文档]

社会心理学的定义及研究对象（一）1【单选题】社会化是指一个人从自然人转变为()的过程。

C∙A、经济人∙B、法人∙C、社会人∙D、复杂人2【单选题】“儿童时候的经历决定着人的一生”这个观点属于以下哪位?()A∙A、弗洛伊德∙B、尼采∙C、苏格拉底∙D、荣格3【单选题】从宏观的角度来看,影响一个人社会化最重要的因素是()。

D∙A、社会经济环境∙B、社会政治环境∙C、社会生态环境∙D、社会文化环境4【判断题】吴江霖先生认为,心理学有两大分支,即生理心理学和社会心理学。

()正确5【判断题】社会心理学来源于多个学科,所以她并不是一个独立的学科。

()错误社会心理学的定义及研究对象（二）1【单选题】以下哪一项不属于社会认知研究的范围?()D∙A、认识别人∙B、认识自己∙C、认识人与人之间的关系∙D、认识人与自然之间的关系2【单选题】看到一个人身上的某一个优点,就误认为他身上其他方面也有优点,这叫做()B。

∙A、相似假定作用∙B、光环作用∙C、巴纳姆效应∙D、霍桑效应3【单选题】军事心理学涉及到两条途径,即()和军事社会心理学。

C∙A、军事教育心理学∙B、作战心理学∙C、军事工程心理学∙D、军事测量心理学4【判断题】影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件正确。

5【判断题】社会心理学的研究与应用是不能分开的。

()正确社会心理学的研究方法（一）1【单选题】社会心理学研究某一种社会心理和社会行为发生的规律时,最重要的是挖掘其()。

C∙A、具体的表现∙B、形成的过程∙C、产生的原因∙D、造成的后果2【单选题】下面哪一项揭示了因果?()B∙A、男生随年纪增长长出了胡子∙B、按下电闸,设备断电∙C、发烧的人体温越高,脸颊越烫∙D、吸烟缩短人的寿命3【单选题】要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题。

A ∙A、效度∙B、信度∙C、概率∙D、结构4【判断题】在社会心理学领域,方法论指的就是具体的研究方法。

大学生心理健康教育2019尔雅答案100分讲课稿

走进心理学1心理学是在（）模式下研究人的问题的。

A、简单B、健康C、通约D、一般正确答案：C2心理学学科的发展迄今是（）的局面。

A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前正确答案：C3学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理正确答案：B4心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。

正确答案：√5科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

正确答案：√作业标题：什么是心理学1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：√3你理解的事物就是事物的本身。

4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高正确答案：ABC5心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案：B作业标题：心理学讨论什么1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

正确答案：√2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。

正确答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

正确答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。

正确答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。

正确答案：√作业标题：古典心理学1马丁·布伯是（）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。

”这句话出自于（）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案：D3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案：B4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案：B5毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。

《大学生心理健康教育》2019期末考试题与答案

《大学生心理健康教育》2019期末考试题与答案一、单选题（题数：40，共40.0 分）1下列哪项不属于危机干预的要点?( )A通知学校危机干预机构,分担压力,不要独自面对B提高心理防御,避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C给可能有自杀行为的人私人空间,使之保持冷静D校方通知家人,让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持,减轻学校责任正确答案：C2“我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人。

”这是:( )A镜我B物质自我C社会自我D本我正确答案：A3美国行为学派大量的理论基于( )实验。

A动物B植物C人体D思想正确答案：A4“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”,这句话出自心理学家:( )A弗洛伊德B冯特C罗杰斯D荣格正确答案：C5在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用( )来改变。

( ) A培养爱好B加入社团C坚持作息D坚持运动正确答案：C6当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价,这叫做()效应。

A首因B晕轮C近因D投射正确答案：B7哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:( ) A智力正常B人际关系和谐C行为符合年龄特征D周期节律性正确答案：D8婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来,是在:( )。

A8个月以前B8个月左右C1岁左右D2岁左右正确答案：C9情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。

这是情绪的( )理论的观点。

A情绪的外周理论B情绪的丘脑理论C情绪的认知理论D情绪的认知-分化理论正确答案：A10国际心理大会认定的心理健康体现在( )个方面。

A4B3C7D6正确答案：A11下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。

( )A社会功能退行B持续1~2个月不能自动缓解C行为异常无法解释D心里痛苦的严重度到不能忍受正确答案：B12在长期的不良人际环境或者学习受挫时,( )人格的人会发展到抑郁症,甚至出现自杀风险。

大学生心理健康教育答案2019

走进心理学已完成得分： 100/100.01.[单选题 ] 心理学是在 ( )模式下研究人的问题的。

A.简单B.健康C.通约D.一般我的答案： C2.[单选题 ] 学习心理学要追求 ( )、不要苛求 ( )。

A.正确有效B.有效正确C.真理逻辑D.逻辑真理我的答案： B3.[单选题 ] 心理学学科的发展迄今是 ( )的局面。

A.稳步向前B.曲折坎坷C.百花齐放D.停滞不前我的答案： C4.[判断题 ] 科学不代表真实 ,只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案：对5. [判断题 ] 心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。

我的答案：对什么是心理学已完成得分： 100/100.01.[多选题 ] 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫 ,是因为 ( ) A.美国人养大狗B.关于狗叫声形成了通约C.不同情境下的不同标准D.中国人较聪明我的答案： ABC2.[判断题 ] 客观是被所有人都能够感知的那个现实。

我的答案：对3. [判断题 ] 你理解的事物就是事物的本身。

( )我的答案：错心理学讨论什么已完成得分： 100/100.01. [判断题 ] 完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。

( )我的答案：对2 . [判断题 ] 心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。

( )我的答案：对3 . [判断题 ] 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

( )我的答案：对4 . [判断题 ] 马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

( )我的答案：对5 . [判断题 ] 不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。

( )我的答案：对古典心理学已完成得分： 100/100.01.[单选题 ] 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。

”这句话出自于 ( )。

A.笛卡尔B.苏格拉底C.弗洛伊德D.马丁·布伯我的答案： D2. [单选题 ] 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

尔雅大学生心理健康教育答案

1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实;正确答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实;正确答案：√3你理解的事物就是事物的本身;正确答案：×4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为多选A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高正确答案： ABC5心理学是：研究个体感觉、、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案： B1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质;正确答案：√2不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己;正确答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教;正确答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准;正确答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学;正确答案：√1马丁·布伯是家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事正确答案： C2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己;”这句话出自于A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案： D3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性正确答案： B4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案： B5毕达哥拉斯认为是人类高级智慧的体现;A、文字B、情感C、哲学D、民主正确答案： D6下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展;A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考、上帝就发笑C、我思故我在D、人只能在关系中发现“永恒的自我”正确答案： A7有效的争论技巧都有哪些多选A、善于并愿意表达自己观点B、注重分享、真诚很重要C、不要轻易放弃、坚持自己正确答案： ABC8我们理解的事件都需要用言语系统去解析;正确答案：√9德谟克利特是原子唯物学说创始人之一正确答案：√10被称为西方哲学奠基者的是A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉正确答案： C11相对于“恋”,“爱”要承担更多的社会责任;正确答案：√12电影金刚中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情;正确答案：√13科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正确答案： A14毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在正确答案：√15被称为西方医学之父的古希腊医生是A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底正确答案： B1 “错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构;”这是谁的理论;A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳正确答案： C2 “客体永恒性”是哪位心理学家的实验A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳正确答案： B3皮亚杰认为依恋来自于A、温暖B、关怀C、关注D、习惯正确答案： A4 第一个提出生命周期的理论;A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森正确答案： D5创建第一所心理实验室的是谁A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德正确答案： B6被称为美国机能主义心理学创始人,着有心理学原理的是谁A、梅斯梅尔B、威廉·詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德正确答案： B7被世人誉为“精神分析之父”的是A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔正确答案： A8弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去;正确答案：√9催眠包含几类多选正确答案： ABCA、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠10美国行为学派大量的理论基于实验正确答案： AA、动物B、植物C、人体D、思想1心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”;正确答案：√2心理学是在模式下研究人的问题的;A、简单B、健康C、通约D、一般正确答案： C3心理学学科的发展迄今是的局面;A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前正确答案： C4学习心理学要追求、不要苛求 ;A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理正确答案： B5科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上;正确答案：√1文艺复兴是对文化的传承;A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼正确答案： C2“认识自己的天性,人就超越了自己”这句话出自 ;A、皮亚杰B、圣·奥古斯丁C、沃森D、伟德海姆正确答案： B3被称为“天使博士”的是 ;A、圣·奥古斯丁B、皮亚杰C、阿奎那D、沃森正确答案： C4西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志;正确答案：√1大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围;正确答案：√2新生进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我晕轮效应;正确答案：√3新生进入大学一年进入 ,如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里面谈A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期正确答案： A4在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用来改变;A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动正确答案： C5进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去;正确答案：√1下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求正确答案： D2“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德正确答案： B3社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响;正确答案：√4下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己C、欣赏他人,坚持自己D、新知识接受性差,不深思熟虑正确答案： D5九十年代出生的人,最需要哪种情感A、关注B、爱C、尊重D、溺爱正确答案： C6同一性危机作者是A、艾里克森B、吉利根C、班德勒D、托马斯·摩尔正确答案： A1总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同;正确答案：√2六七十年代的人一生下来就面临着的局面;A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自由D、物质匮乏正确答案： D3六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法;正确答案：√4关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感;正确答案：√5六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过;正确答案：√1成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段;正确答案：√2大学生在成年早期的阶段需要完成 ;A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟正确答案： B3大学生最重要的任务是 ;A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业正确答案： C4大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中;正确答案：×112-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身;正确答案：√2亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务正确答案：√3利他与利己的平衡通常需要做到A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的正确答案： D4存在主义的四大生命命题：自由、孤独、、存在的价值;A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重正确答案： C5你选择自由,代价是必须承受得起孤独;正确答案：√1下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望正确答案： C2大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式;正确答案：√3进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,仍然沿袭高中的学习方法就好;正确答案：×1国际心理大会认定的心理健康体现在个方面;A、4B、3C、7D、6正确答案： A2 年,国际心理大会为心理健康做出定义;A、 1946B、1966C、1864D、1945正确答案： A3心理健康意味着没有任何消极情绪;正确答案：×4心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药;正确答案：×5通俗地说,心理健康是指在同等环境下、的人;A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久正确答案： D1心理健康标准是唯一的;正确答案：×2 年,我国着名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准;A、1984B、1985C、1986D、1990正确答案： C3在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是：A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力正确答案： A41992年,世界卫生组织提出关于心理健康的个标准;A、5B、6C、7D、10正确答案： C5哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性正确答案： D1心理不健康等于心理不正常;正确答案：×2“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内;正确答案：√3心理健康与不健康是对立的双方;正确答案：×4心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性;正确答案：√5心理健康的标准是一种理想状态;正确答案：√6异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动;正确答案：√1心理健康维度图中的纯白是指健康人格,自信心高和适应力强;正确答案：√2个体处于心理健康维度图的浅灰状态时,可以通过锻炼身体加以解决;正确答案：×3心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍;正确答案：√4个体处于心理健康维度图的纯黑状态时,必须求助于精神科医生;正确答案：√5个体的心理健康状态是固定不变的;正确答案：×6大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”;正确答案：×7心理健康的大学生能够保持正确的自我意识;正确答案：√8心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往;正确答案：√9好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一;正确答案：√10心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征;正确答案：×1大学生应该尽快适应环境的变化;正确答案：√2理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题;正确答案：√3大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差;正确答案：×4大学生学习适应不良容易造成心理困惑;正确答案：√5无论大学生出现何种表现,我们都应采取同样的心理干预措施;正确答案：×1适应环境的变化不属于大学生要完成的适应;正确答案：×2大学生必须适应人际关系的变化;正确答案：√3对于大学生而言,自我认识没有变化;正确答案：×4对于大学生而言,需要适应自我认识的变化;正确答案：√5大学生需要确立新的学习目标和生活目标;正确答案：√1压力也叫应激正确答案：√2压力感不可控制正确答案：×3压力是紧张或唤醒的一种心理状态A、外部B、内部C、中间正确答案： B4压力是人体内部出现的的应对过程;多选A、解释性B、情感性C、防御性D、康复性正确答案： ABC5压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应正确答案：√1适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件;正确答案：√2适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力;正确答案：√3承受压力不一定总是坏事4情绪释放的前提是：A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人正确答案： D5失眠与消极情绪无关正确答案：×6长时间承受压力有利于身体健康正确答案：×7人类 %的疾病与心理的压力感有关A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%正确答案： C8詹姆斯·林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药, 是生命的良药;”A、快乐B、休息C、交友D、对话正确答案： D9身体健康与压力感有关正确答案：√10我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题;正确答案：√1压力永远都是个问题;正确答案：×2压力本身不是问题,关键在于：A、如何忽视B、如何回避C、如何应对正确答案： C3如果产生压力感,是一件很可怕的事情;正确答案：×4该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得A、道德提升B、身体健康C、心灵成长正确答案： C1建立和完善自己的社会支持系统,对于缓解压力非常有效;正确答案：√2一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题;正确答案：×3一个人和家人的关系越好,朋友越多, 就越多;多选A、社会支持B、情感支持C、技术支持正确答案： AB4即使朋友不多,但足以交心,仍然可以获得社会支持;正确答案：√5我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统;正确答案：×1人类大脑主要由水构成;正确答案：√2把联结大脑两半球的神经纤维主要是胼胝体割断的手术称为“割裂脑”手术;3下列与大脑左半球活动有关的是多选A、言语B、情绪C、阅读D、书写E、数学运算正确答案： ACDE4下列与大脑右半球活动有关的是A、逻辑推理B、空间关系C、欣赏音乐D、艺术E、情绪正确答案： BCDE5在边缘系统中,与记忆有关的是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑正确答案： B1记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程;正确答案：×2记忆是过去的经验在人们头脑中的反映;正确答案：√3记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现;正确答案：√4记忆就是记忆力;正确答案：×5能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法;正确答案：√1记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程;正确答案：×2任何信息只有经过记忆的基本过程,才能成为个体可以保持和利用的经验;正确答案：√3短时记忆的容量为组块A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正确答案： D4短时记忆可以持续两分钟;正确答案：×5长时记忆的容量是无限的;正确答案：√6按记忆内容与对象不同分为A、有意记忆B、无意记忆C、形象记忆D、语义逻辑记忆E、情绪记忆正确答案： CDE7按记忆有无目的可分为A、动作记忆B、情绪记忆C、有意记忆D、无意记忆E、形象记忆正确答案： CD8按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、有意记忆E、无意记忆正确答案： ABC9按记忆是否受到意识的控制可分为A、内隐记忆B、外显记忆C、短时记忆D、长时记忆E、瞬时记忆正确答案： AB10内隐记忆也需要有意识的回忆;正确答案：×1遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生;正确答案：√2产生遗忘的原因有多选A、痕迹消退B、干扰C、前摄抑制D、后摄抑制正确答案： ABCD3遗忘主要是环境原因;正确答案：×4关于遗忘的规律是由发现的;A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、华生D、艾宾浩斯正确答案： D5先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘,然后遗忘速度会缓慢下来;正确答案：√6短时记忆遗忘不属于神经心理学病例;正确答案：×7创伤性失忆术语神经心理学病例;正确答案：√8顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘;正确答案：×9顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘;正确答案：√10逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘;正确答案：√1如何提高记忆力多选A、合理组织知识B、复习C、逐个击破D、重复记忆正确答案： ABCD2将知识进行组块有助于提高记忆;正确答案：√3记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理;正确答案：×4消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素;正确答案：√5利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习;正确答案：√1 “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的理论提出的观点;A、联结理论B、认知理论C、操作条件反射学说D、条件反射学说正确答案： B2下列属于联结理论的是多选A、尝试-错误学习B、条件反射学说C、操作条件反射学说D、顿悟正确答案： ABC3 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的;正确答案：×4科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论;正确答案：√5下列属于学习的联结-认知理论的是多选A、托尔曼认知目的说B、班杜拉的观察学习理论C、人本主义学习理论D、布鲁纳的学习理论正确答案： AB6学习是人和动物共有的;正确答案：√7学习是有机体获得新的个体行为经验的过程;正确答案：√8带来行为改变的一定是学习;正确答案：×9学习是以行为或潜能的改变为标志的;正确答案：√10学习是个体行为潜能比较持久的变化;正确答案：√1下列属于非认知因素的是多选A、情绪B、意志C、性格D、智力E、态度正确答案： ABCE2影响学习的非认知因素有多选D、学习动机 B、归因方式 C、学习兴趣和学习态度D、情绪和情感E、性别角色正确答案： ABCD3学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量;正确答案：√4关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是多选A、学习能力B、努力程度C、学习的难度水平D、运气正确答案： AB1奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一;正确答案：√2创造力是后天可以培养的;正确答案：√3下列属于“脑力激荡法”的原则是多选A、严禁批判B、自由奔放C、追求数量D、融合改善正确答案： ABCD4“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价;正确答案：√1大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质;正确答案：√2大学生创造性学习多,深层次理解多;正确答案：√3如何正确对待大学的学习多选A、明确任务B、合理定位C、掌握方法D、保持积极的心态正确答案： ABCD1人际沟通就是人际交往;正确答案：×2在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往;正确答案：√3我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于效应A、曝光效应B、接近效应C、聚光灯效应D、光环效应正确答案： B4下列属于人际吸引的社会心理基础的有多选A、自我价值寻找的需要B、安全感确立的需要C、交往需要D、独处需要正确答案： ABCD5下列属于人际交往的规则的是多选A、熟悉效应B、邻近效应C、相似规则D、个人特质E、互补规则正确答案： ABCDE1下列属于人际交往带来的意义和价值的是多选A、个性及社会发展B、信息获取C、身心健康D、安全感E、自我价值寻求正确答案： ABCDE2着名的“感觉剥夺”实验是由心理学家设计实施的;A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳正确答案： B3感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的;正确答案：√1人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统;正确答案：√2语言符号系统包括多选A、口头语言B、肢体语言C、书面语言D、表情正确答案： AC3下列属于非语言符号系统的是多选A、目光B、表情C、动作、姿势D、触摸E、副语言正确答案： ABCDE4社交距离应该保持在A、0-46厘米B、46-122厘米C、米D、米以上正确答案： C5个人距离应该保持在A、0-46厘米B、46-122厘米C、米D、米以上正确答案： B1信息沟通的基本要素有A、信息来源B、信息C、信息渠道D、反馈E、译码和编码正确答案： ABCDE2人际交往的形式有A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、间接交往正确答案： ABCD3人际沟通的一般模式由构成;A、信息发送者B、信息传递者C、信息接收者D、反馈E、干扰正确答案： ABCDE4干扰存在于人际沟通的各个阶段中;正确答案：√5文化背景对人际交往有重要的影响;正确答案：√6在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是A、单线交往B、书面交往C、双线交往D、直接交往正确答案： B1影响人际交往的因素有多选A、信息交流过程的噪音干扰B、交往双方心理素质的差异C、文化背景差异D、社会角色差异正确答案： ABCD2信息交流过程中的噪音干扰主要是指多选A、层次过多造成的信息失真B、外界信息的干扰C、网络复杂造成的失真D、社会角色差异带来的干扰正确答案： AC3交往双方心理素质的差异主要指多选A、双方心理承受力不同B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍C、情绪失控使交往不能顺利进行D、双方社会角色的差异正确答案： BC1印象是社会知觉过程的结果;正确答案：√2印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的印象符合自己期望的过程;正确答案：√3光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式;正确答案：×4当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价;这是的心理效应;A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应正确答案： B5首因效应强调的是第一印象;正确答案：×1正确认识自我是人际交往中的第一步;正确答案：√2下列属于人际交往的原则的有多选A、真诚原则B、交互原则C、功利原则D、自我价值保护原则E、情境控制原则正确答案： ABCDE3下列属于人际交往的技巧的有多选A、正确认识自我B、以诚相待C、学会倾听D、交往中的语言艺术E、同理心正确答案： ABCDE4下列属于人际交往中的交往障碍的有多选A、嫉妒B、自我封闭C、自我否定D、腼腆害羞E、盛气凌人正确答案： BCDE5在人际交往中要设身处地地聆听,用心和脑来倾听并做出反应,以理解讲话的内容、目的和情感;正确答案：√1每个人对爱情都有自己的理解;正确答案：√2心理学着作爱的艺术的作者是：A、弗洛伊德B、荣格C、弗洛姆正确答案： C3“我需要你,因为我爱你”是的爱;A、成熟B、不成熟正确答案： A4“我爱你,因为我需要你”是的爱;A、成熟B、不成熟正确答案： B1“爱情三角形”包括：多选A、亲密B、激情C、承诺D、财富正确答案： ABC2亲密+激情是的爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： A3亲密+承诺是的爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： B4激情+承诺是的爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： C5只有承诺是的爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： D1一见钟情属于爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式正确答案： D2出于寂寞而谈恋爱,属于爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式正确答案： C3占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为,也是一种心态;正确答案：√4逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱;正确答案：√5爱情需要全身心投入,不需要有底线、有原则、有自我;正确答案：×1亲密关系是需要建设的;正确答案：√2恋爱关系中出现问题就分手;正确答案：×3我们需要学会用化解恋爱中的问题A、忍让B、争辩C、沟通正确答案： C4视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的;正确答案：√5我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关;正确答案：×1沟通不畅与我们自己的内心冲突有关;正确答案：√2是建设性的表达方式;A、你信息B、我信息C、他信息正确答案： B3“我信息”的表达顺序是：A、行为-感觉-愿望B、感觉-行为-愿望C、愿望-行为-感觉正确答案： A4。

大学生心理健康教育(河南经贸职业学院版)2019尔雅答案

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯^^⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章测验1【单选题】从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,()按某种行为在一般人的生活中出现最多者,视为正常,心理异常是对某一文化常模或社会准则的偏离,指行为是对社会准则的破坏,或行为无法预测。

答案：正常分配的标准A、正常分配的标准B、社会规范的标准C、社会适应的标准D、心理成熟的标准2【单选题】精神病是一种严重的心理障碍状态,属于()的范围。

答案：心理异常A、心理正常B、严重心理问题C、一般心理问题D、心理异常3【单选题】学校心理健康教育中心提供的心理咨询的主要问题是有关个人发展的问题,这类咨询也叫()答案：发展性心理咨询A、适应问题咨询B、发展性心理咨询C、学习问题咨询D、情绪问题4【单选题】()情绪反应的内容对象没有泛化。

答案：一般心理问题A、精神病B、严重心理问题C、一般心理问题D、神经症5【单选题】() 求助者的情绪体验时间不间断地持续1个月或者间断地持续 2 个月。

答案：一般心理问题A、精神病B、严重心理问题C、一般心理问题D、神经症6【单选题】()曾经说过,“一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神。

”答案：亚里士多德A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、弗洛伊德7【多选题】对保密原则正确的理解的是()ABA、涉及隐私问题应当保密B、维护求助者的身心健康C、维护咨询师的身心健康D、任何问题都需要严格保密8【多选题】1999年,世界卫生组织归纳和总结了人类的实践的经验,又把健康的标准概括为“五快三良好”。

三良好指得是()ABCA、良好的个性B、良好的处世能力C、良好的人际关系D、良好的意志9【多选题】良好的人际关系指的是()。

ABCDA、助人为乐B、与人为善C、心情舒畅D、人缘关系好10【判断题】悦纳自己是有条件的,只有当自己足够优秀或者得到大家的认可时才能接受自己。

答案：×11【判断题】健康就是没有疾病,无疾病就是健康。

大学生心理健康教育(河南经贸职业学院版)2019尔雅答案

…………………………………………………^_^…………………………………………………第一章测验1【单选题】从变态心理学得概念瞧,区别心理正常与心理异常得标准有4种,( )按某种行为在一般人得生活中出现最多者,视为正常,心理异常就是对某一文化常模或社会准则得偏离,指行为就是对社会准则得破坏,或行为无法预测。

答案:正常分配得标准•A、正常分配得标准•B、社会规范得标准•C、社会适应得标准•D、心理成熟得标准2【单选题】精神病就是一种严重得心理障碍状态,属于( )得范围。

答案:心理异常•A、心理正常•B、严重心理问题•C、一般心理问题•D、心理异常3【单选题】学校心理健康教育中心提供得心理咨询得主要问题就是有关个人发展得问题,这类咨询也叫( ) 答案:发展性心理咨询•A、适应问题咨询•B、发展性心理咨询•C、学习问题咨询•D、情绪问题4【单选题】( )情绪反应得内容对象没有泛化。

答案:一般心理问题•A、精神病•B、严重心理问题•C、一般心理问题•D、神经症5【单选题】( ) 求助者得情绪体验时间不间断地持续1个月或者间断地持续2个月。

答案:一般心理问题•A、精神病•B、严重心理问题•C、一般心理问题•D、神经症6【单选题】( )曾经说过,“一个生活在社会之外得人,同人不发生关系得人,不就是动物就就是神。

” 答案:亚里士多德•A、苏格拉底•B、亚里士多德•C、柏拉图•D、弗洛伊德7【多选题】对保密原则正确得理解得就是( )AB•A、涉及隐私问题应当保密•B、维护求助者得身心健康•C、维护咨询师得身心健康•D、任何问题都需要严格保密8【多选题】1999年,世界卫生组织归纳与总结了人类得实践得经验,又把健康得标准概括为“五快三良好”。

三良好指得就是( )ABC•A、良好得个性•B、良好得处世能力•C、良好得人际关系•D、良好得意志9【多选题】良好得人际关系指得就是( )。

ABCD•A、助人为乐•B、与人为善•C、心情舒畅•D、人缘关系好10【判断题】悦纳自己就是有条件得,只有当自己足够优秀或者得到大家得认可时才能接受自己。

尔雅通识课程大学生心理健康教育习题答案

尔雅通识课程大学生心理健康教育习题答案(总81页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：√?我的答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：√?我的答案：√?3你理解的事物就是事物的本身。

正确答案：×?我的答案：×4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ?）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高正确答案： ABC?我的答案：ABC5心理学是：研究个体感觉、（ ?）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案： B?我的答案：B1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

正确答案：√?我的答案：√不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。

正确答案：√?我的答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

正确答案：√?我的答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。

正确答案：√?我的答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。

正确答案：√?我的答案：√1马丁·布伯是（ ?）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事正确答案： C?我的答案：C2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。

”这句话出自于（ ?）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案： D?我的答案：D下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案： B?我的答案：B4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案： B?我的答案：B5毕达哥拉斯认为（ ?）是人类高级智慧的体现。

大学生心理健康教育(河南经贸职业学院版)2019尔雅答案

…………………………………………………^_^…………………………………………………第一章测验1【单选题】从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,( )按某种行为在一般人的生活中出现最多者,视为正常,心理异常是对某一文化常模或社会准则的偏离,指行为是对社会准则的破坏,或行为无法预测。

答案：正常分配的标准•A、正常分配的标准•B、社会规范的标准•C、社会适应的标准•D、心理成熟的标准2【单选题】精神病是一种严重的心理障碍状态,属于( )的范围。

答案：心理异常•A、心理正常•B、严重心理问题•C、一般心理问题•D、心理异常3【单选题】学校心理健康教育中心提供的心理咨询的主要问题是有关个人发展的问题,这类咨询也叫( ) 答案：发展性心理咨询•A、适应问题咨询•B、发展性心理咨询•C、学习问题咨询•D、情绪问题4【单选题】( )情绪反应的内容对象没有泛化。

答案：一般心理问题•A、精神病•B、严重心理问题•C、一般心理问题•D、神经症5【单选题】( ) 求助者的情绪体验时间不间断地持续1个月或者间断地持续2个月。

答案：一般心理问题•A、精神病•B、严重心理问题•C、一般心理问题•D、神经症6【单选题】( )曾经说过,“一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神。

” 答案：亚里士多德•A、苏格拉底•B、亚里士多德•C、柏拉图•D、弗洛伊德7【多选题】对保密原则正确的理解的是( )AB•A、涉及隐私问题应当保密•B、维护求助者的身心健康•C、维护咨询师的身心健康•D、任何问题都需要严格保密8【多选题】1999年,世界卫生组织归纳和总结了人类的实践的经验,又把健康的标准概括为“五快三良好”。

三良好指得是( )ABC•A、良好的个性•B、良好的处世能力•C、良好的人际关系•D、良好的意志9【多选题】良好的人际关系指的是( )。

ABCD•A、助人为乐•B、与人为善•C、心情舒畅•D、人缘关系好10【判断题】悦纳自己是有条件的,只有当自己足够优秀或者得到大家的认可时才能接受自己。

大学生心理健康教育(河南经贸职业学院版)2019尔雅答案讲课教案

大学生心理健康教育(河南经贸职业学院版)2019尔雅答案…………………………………………………^_^…………………………………………………第一章测验1【单选题】从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,( )按某种行为在一般人的生活中出现最多者,视为正常,心理异常是对某一文化常模或社会准则的偏离,指行为是对社会准则的破坏,或行为无法预测。

三良好指得是( )ABC•A、良好的个性•B、良好的处世能力•C、良好的人际关系•D、良好的意志9【多选题】良好的人际关系指的是( )。

大学生心理健康教学教育(河南经贸职业学院版)2019年度尔雅规范标准答案

三良好指得是( )ABC•A、良好的个性•B、良好的处世能力•C、良好的人际关系•D、良好的意志9【多选题】良好的人际关系指的是( )。

大学生心理健康教育(河南经贸职业学院版)2019尔雅答案

…………………………………………………^_^…………………………………………………第一章测验1【单项选择题】从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,( )按某种行为在一般人的生活中出现最多者,视为正常,心理异常是对某一文化常模或社会准则的偏离,指行为是对社会准则的破坏,或行为无法预测。

答案：正常分配的标准•A、正常分配的标准•B、社会标准的标准•C、社会适应的标准•D、心理成熟的标准2【单项选择题】精神病是一种严峻的心理障碍状态,属于( )的范围。

答案：心理异常•A、心理正常•B、严峻心理问题•C、一般心理问题•D、心理异常3【单项选择题】学校心理健康教育中心提供的心理咨询的主要问题是有关个人开展的问题,这类咨询也叫( ) 答案：开展性心理咨询•A、适应问题咨询•B、开展性心理咨询•C、学习问题咨询•D、情绪问题4【单项选择题】( )情绪反响的内容对象没有泛化。

答案：一般心理问题•A、精神病•B、严峻心理问题•C、一般心理问题•D、神经症5【单项选择题】( ) 求助者的情绪体验时间不间断地延续1个月或者间断地延续2个月。

答案：一般心理问题•A、精神病•B、严峻心理问题•C、一般心理问题•D、神经症6【单项选择题】( )曾经说过,“一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神。

〞答案：亚里士多德•A、苏格拉底•B、亚里士多德•C、柏拉图•D、弗洛伊德7【多项选择题】对保密原则正确的理解的是( )AB•A、涉及隐私问题应当保密•B、维护求助者的身心健康•C、维护咨询师的身心健康•D、任何问题都需要严格保密8【多项选择题】1999年,世界卫生组织归纳和总结了人类的实践的经验,又把健康的标准概括为“五快三良好〞。

三良好指得是( )ABC•A、良好的个性•B、良好的处世能力•C、良好的人际关系•D、良好的意志9【多项选择题】良好的人际关系指的是( )。

ABCD•A、助人为乐•B、与人为善•C、心情舒服•D、人缘关系好10【推断题】悦纳自己是有条件的,只有当自己足够优秀或者得到大家的认可时才能接受自己。

精选最新2019年《大学生心理健康教育》完整考试题库300题(含答案)

2019年大学生心理健康教育题库300题含答案一、选择题1．成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（ D ）A、功能固着B、幻觉C、思维定势D、错觉2．气质类型为多血质的，高级神经活动类型为（A）A、活泼型B、安静型C、兴奋型D、抑制型3．下列不是情绪健康的主要标志的是（ D ）A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常4．关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D ）A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊5．下列不是情绪健康的主要标志的是（ D ）A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常6．通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是（A）A、心理训练B、心理教育C、心理服务D、心理补偿7．本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于( A )A、错构B、虚构C、错觉D、记忆减退8．一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）A、恐怖症B、一般性焦虑障碍C、抑郁症D、强迫症9．气质类型（D）A、有好好坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分10．强迫观念指的是(C)A、在意识中占主导地位的错误观念B、外部强加于自己的错误观念C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D、在病理基础上产生的歪曲信念11．“仁者见仁，智者见智”是（B ）防御机制的表现。

A、退化B、投射C、固着D、反向作用12．因情绪冲动不能直接发泄到这个对象上，会转向发泄另一个对象，这被称为（A）。

A、置换B、投射C、抵消D、退行13．个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（C ）A、人格B、性格C、能力D、气质14．个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（A）A、压抑B、否认C、自居作用D、投射作用15．巴甫洛夫在铃声一唾液分泌实验中提出（B）的概念。

A、强化B、条件反射C、联想D、模仿16．在记忆过程中，与保存有关的主要影响因素为（B）A、注意力不集中B、脑部器质性疾病C、情绪因素D、思维障碍17．病人感到周围环境变得灰蒙蒙一片，没有生气，似乎隔着一层膜，这种症状最可能为（B）A、幻觉B、非真实感C、交替人格D、双重人格18．长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（ B ）A、几秒钟B、一分钟C、数分钟D、数小时19．引起宿舍矛盾的主要原因（ABCD)A、制造噪音B、言论霸权C、休息紊乱D、亲密过分20．强烈的情绪成分（C）A、吼叫B、哭泣C、面部表情D、愤怒21．情绪的作用（A）A、情绪是人际交流的协调剂B、F丰富性和复杂性C、波动性和两极性D、外显性和内隐性22．大学情绪问题的表现（A）A、焦虑、抑郁B、兴奋、喜悦C、冷酷、无情D、崇拜、羡慕23．大学生常见的心理问题有（D）A、养家糊口问题B、生儿育女问题C、孝敬父母问题D、生活适应问题24．自我意识的形成阶段有（A）A、自我意识的产生B、自我意识的矛盾C、自我意识的缺乏D、自我意识的完善25．心理调节措施有效的减压方法（BCD）A、在别人身上寻求安慰B、静坐休息C、放声大笑D、倾听音乐26．你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）A、理想与现实的落差B、对新环境的适应力弱C、优势地位的丧失D、生活过度挥霍而产生罪恶感27．自我意识的作用有哪些（ABCD）A、目标指向作用B、自我控制作用C、内省作用D、激励作用28．挫折对大学生所起到的积极作用（B）A、降低大学生的学习效率B、增强大学生的耐受力C、降低大学生的思维能力和生活能力D、促使大学生改变性格与出现行为偏差29．下列哪种心理属于健康心理（ D ）A、抑郁情绪B、不愿与人交往C、经常感觉自己无能D、遇到困难时，能积极克服困难30．心理健康在社会交往中可表现为( C )A、经常与素不相识的人十分热情地交谈、表现为十分兴奋的状态B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人D、接触异性时经常表现为紧张的情绪31．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为( C )A、心理活动的耐受力B、心理活动的稳定性C、心理康复能力D、环境适应脂力32．心理健康表现心理的耐受力方面为( C )A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B、遇到困难，能够忍受C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D、对于同事外人的议论并不在意33．吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B )A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用34．关于自卑感以下哪种说法是错误的（A）A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一35．心理咨询的基本原则是(C)A、替来访者做决定B、有条件的尊重来访者C、为来访者保密D、对来访者的行为作道德判断36．常见的由认知引起的人际心里效应(ABC）A、晕轮效应B、刻板效应C、角色固着D、随心所欲二、填空题37．情绪的要素有：内省的情绪体验、外在的情绪表现和情绪的生理变化。

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