2016小学教育学答案

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北京教师资格考试小学教育学真题2016年

北京教师资格考试小学教育学真题2016年

北京教师资格考试小学教育学真题2016年(总分:100.00,做题时间:120分钟)一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。

(总题数:15,分数:30.00)1.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。

A.锻炼法B.说服法C.陶冶法√D.榜样法解析:2.以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育是()。

A.普通教育B.职后教育C.职业教育√D.基础教育解析:3.不属于20世纪后教育的特征是()。

A.世俗化√B.全民化C.终身化D.多元化解析:4.教育学作为一门学科的建立始于()。

A.柏柆图B.苏格拉底C.亚里士多德D.夸美纽斯√解析:5.其特点在于动手“做”和手脑并用、以获得直接经验的课程类型属于()。

A.教师课程B.活动课程√C.学生课程D.学科课程解析:6.“最近发展区”的含义是()。

A.明天要达到的水平B.经过努力可达到的水平√C.很快要达到的水平D.永远达不到的水平解析:7.提出“教育即生长”“学校即社会”等观点的教育家是()A.陶行知B.福禄贝尔C.杜威√D.陈鹤琴解析:8.独立的教育学的诞生通常以()为标志。

A.杜威的《民本主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》√C.夸美纽斯的《大教学论》D.马卡连柯的《教育诗篇》解析:9.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法√解析:10.教师不再向学生系统讲授教材,而只为学生指定自学材料,学生自学和独立作业,教师解答学生疑问,学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查,这种教学组织形式是()。

A.个别教学制B.设计教学法C.班级授课制D.道尔顿制√解析:11.幼儿园老师常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔开,这主要是因为()。

A.老师不喜欢哭闹的孩子B.幼儿的情绪容易受感染√C.该幼儿不适合上幼儿园D.幼儿常常处于激动的状态解析:12.下列关于班集体的概念理解不正解的一项是()。

(完整版内含答案)2016下半年真题及解析小学-教育教学知识与能力.1.(完整版)

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注意事项以下内容请自行查看,是需要注意的一些地方作为文档额外部分,资料整理自网络,如有侵权,请联系作者删除教师资格证考试:考试注意事项考前注意事项1.检查考试用具考试前一定要检查好考试用具:身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮擦这些是必不可少的,三角板、尺规等可根据考生考试科目(中学数学)选择带或不带。

小编温馨提示,准考生一定要记得提前打印,打印时注意页眉页脚一定要清除,黑白及彩色形式都可以。

最好可以多打印几张以免弄丢,还有如果考场没有发放草稿纸,还可以用来当作草稿纸。

准考证是考场入场凭证,如果忘记携带,进不了考场,也就代表主动放弃考试,所以准考证的问题一定要重视。

2.提前熟悉考场考试考场在准考证上是有的哦,考生一定要记得提前去踩点。

一要对路线熟悉,考生如果需要去其他地方考试的,前一天到达做好路线攻略,以免第二天走丢。

要知道考试当天考场附近车流量肯定较多,记得提前出发,以免堵车影响考试。

当然在本校考试的考生们,也不要睡过头,错过考试时间哦。

二要对考场环境熟悉,提前考察考试考场,对环境进行熟悉,比如考场安排图示,厕所位置等。

3.禁带手机或复习资料进入考场考场内严禁考生随身携带手机,进入考场时就要交在考场设置的物品临时放置处,要是考试过程查出考生随身携带手机将一律按作弊处理。

复习资料小纸条之类的也要在入场时上交,不可带入考场,一般考场都有监控的,所以不可有小心思。

4.诚信考试诚信考试是考生最基本的要求了,若一发现作弊行为的考生,将会按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理,根据《教师资格证条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格证考试。

现在考试一般考前会让前一个诚信考试承诺书。

5.心态稳住,保持健康饮食很多考生在越接近考试时刻,心态往往越容易崩解。

越到关键时刻,我们的心态一定要放平、稳住。

乐观自信面对明天的考试,保持头脑思路的清晰。

对自己多鼓励,相信自己能够做到最好。

健康饮食也是考前需要注意的一个问题,每一年都有考生因为吃错东西,导致肠胃不好出现肚子痛的状况。

2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题+解析

2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题+解析

下列各题的备选答案中,只有⼀项是最符合题意的,请把这个答案选出。

(本⼤题共20⼩题,每⼩题2分,共40分)“近朱者赤,近墨者黑。

”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是( )。

遗传环境个性差异个人努力教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是( )。

夸美纽斯和布鲁纳夸美纽斯和杜威赫尔巴特和布鲁纳赫尔巴特和杜威小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室,老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答:“我也知道不对,就是有时候忍不住。

”这说明小林缺乏( )。

道德认识教育道德情感教育道德意志教育道德行为教育我国制度化学校教育体系包括( )。

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育①②③④①②③⑤①②④⑤②③④⑤与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( )。

生活性计划性组织性系统性有目的、有计划地对事物或现象进行感知获取资料的研究方法是( )。

历史法问卷法观察法文献法儿童出现眼睛干涩、夜盲症可能主要缺乏( )。

维生素A维生素B 维生素C 维生素D当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方,一会儿觉得位于大方框平面的后方,这种注意反复变化的现象属于( )。

注意分散注意起伏注意分配注意转移教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维具有( )。

间接性概括性理解性整体性不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于( )。

独立型依存型整体型系列型将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )。

罗杰斯斯金纳班杜拉桑代克小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕,这种心理现象是( )。

内化泛化焦虑移情按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂中实施的课程属于( )。

理想的课程正式的课程领悟的课程运作的课程 荀子在《劝学篇》指出:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

”这句话所蕴含的教学原则是( )。

广西2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题

广西2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题

广西2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.现代基本的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学2.具有先进的教学理念属于教师的()。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质3.学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求4.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生5.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。

A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门6.从职业属性来说,教师职业属于()。

A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业7.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段8.划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的9.教育目的要回答的根本问题是()。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人10.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是()。

A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.MindManager11.制约教育目的的最终决定性因素是()。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力12.测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度13.学校教育产生于()教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代14.人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展15.一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

2016年上半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共20小题。

每小题2分,共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.“近朱者赤,近墨者黑”,说明在人的身心发展过程中,起决定作用的因素是()。

A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威3.小林又一次偷拿水果摊上的水果,被老师叫到办公室。

老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。

小林低头回答:“我也知道不对,就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏()。

A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育4.我国制度化学校教育体系包括()。

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤5.与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在()。

A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性6.有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()。

A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法7.儿童出现眼睛干涩、夜盲症,可能是缺乏()。

A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D8.当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面,一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面,这种注意反复变化的现象属于()。

A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。

这说明思维具有()。

A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性10.不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于()。

2016年下半年小学教育教学知识与能力真题解析

2016年下半年小学教育教学知识与能力真题解析

2016年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共20小题。

每小题2分,共40分。

)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.学校教育的直接目标是()。

A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展1.【答案】D。

解析:学校教育的目的是促进人的全面发展。

这也是素质教育的根本目的。

2.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。

这一观点属于()。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.【答案】B。

解析:教育起源学说中,佩西·能是生物起源学说的代表人物,仅就这一点而言便可做出正确的选择。

3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学的故事,激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于()。

A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型3.【答案】A。

解析:根据题干的表述,白老师通过叙事的方式开展班会。

4.教育产生的根本原因是()。

A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要4.【答案】A。

解析:经济基础决定上层建筑,当经济发展到一定程度,教育才会产生。

原始社会没有学校,仅仅有教育状态的萌芽便是受制于当时低下的生产力水平。

5.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。

A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立5.【答案】B。

解析:小学阶段应该根据小学生的身心发展规律开展适宜的道德教育。

6.当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()。

A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群6.【答案】A。

甘肃省2016年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题

甘肃省2016年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题

甘肃省2016年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.反映亚里士多德教育思想的著作是()。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》2.在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣环境中,有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了()。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶,个人发展的好坏,完全由环境来决定3.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理4.课程论侧重研究()的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁5.教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是()。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法()。

A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权7.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8.德育是指教育者培养受教育者()的教育。

A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德9.现代基本的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学10.使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是()。

2016下半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案

2016下半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案

2016 下半年教师资格国考笔试真题估分——小学教育教学知识与能力——一、单项选择题(本题共20 小题,每小题2 分,共40 分)1 、学校教育的直接目标是()A、推动社会发展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的发展答案:D 【解析】学校教育和社会教育不同。

学校教育的直接目标就是通过教育教学促进学生的全面发展。

2 、英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。

这一观点属于()。

A 神话起源说B 生物起源说C 心理起源说D 劳动起源说答案:B 【解析】沛西·能是生物起源说的代表人物。

生物起源说认为教育起源于动物的生存本能。

3 、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于()。

A 叙事型B 讨论型C 表演型D 体验型答案:A 【解析】小学班主任工作的内容非常多,主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结以及个别教育工作。

班会主要包括班级例会和主题班会两大类。

主题班会是指在班主任指导下,围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。

在主题班会的类型里,从活动类型看,可以分为这样几种类型:(1)体验型;(2)讨论型;(3)表演型;(4)叙事型;(5)综合型。

其中,叙事型是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验,唤起大家的共鸣。

A 项正确。

4 、教育产生的根本原因是()A、社会经济发展的需求B、国家政策稳定的需求C、人类文化传承的需求D、人类生存发展的需求答案:D 【解析】本题主要考察教育的起源。

教育的起源说包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。

其中劳动起源说是以马克思主义的理论为基础的学说。

教育的劳动起源论者认为,教育起源于人类的生产劳动。

从猿到人、从自然到社会的演变过程也是教育逐渐产生的过程。

2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题1."近朱者赤近墨者黑"说明在人的身心发展中起决定作用的是()A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力答案:B【名案】:近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用,故选B2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案:D【名案】:赫尔巴特是传统教育学代表人物,杜威是现代教育学派的代表。

3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。

老师批评他:"为什么总是拿别人的东西?"小林低着头回应:"我也知道不对就是有时忍不住。

"这说明小林最缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案:C【名案】:小林知道自己不应该拿别人的苹果,但忍不住去拿,说明他有基本的道德认知,但是意志品质比较薄弱,控制不住自己,所以应加强道德意志的锻炼,故选C。

4.我国制度化学校教育体系包括:1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4答案:B【名案】:幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。

故选B。

5.与学校教育相比,家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案:A【名案】:BCD是学校教育的特点,而生活化针对的是家庭教育。

6.有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案:C【名案】:题干中的对事物进行感知,以获取资料,说的是通过对事物的观察进行的研究,说的是观察法。

7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案:A【名案】:夜盲症主要缺乏维生素A,补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物,鱼类富有丰富的维生素A,最宜夜盲症患食用,可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案 (2)

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案 (2)

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、简答题(每小题10分,共30分)1.简述如何培养小学生创造想象的能力。

答案:①激发兴趣,培养学生的创造欲望。

②鼓励求异,培养学生的创新精神。

③注重参与,培养学生的创新能力。

④给学生创造想象的机会⑤通过图文对照,引导学生想象⑥用神话图画培养学生想象力2.简述现代学校教育制度的类型。

答案:①双轨制②单轨制③Y型学制(或分支型学制)3.《小学教师专业标准(试行)》中提到了“终身学习”的基本概念,你如何理解?答案:终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。

它的特点包括:具有终身性、全民性、广泛性、灵活与实用性三、材料分析题(每小题20分,共40分)4.材料小辉个子矮小,家境又不好,常常受到同学们的歧视,班主任王老师多次对同学们进行教育,但收效甚微,无奈之下,王老师只好另辟蹊径。

小辉生日的早晨,同学们走进教室,经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子,上面写着“天使的礼物”,小辉小心翼翼的打开盒子,惊喜的看到一个生日蛋糕,在同学们生日快乐的歌声中,她愉快地和同学们一起分享蛋糕,同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁,望着同学们那一双双充满期待的眼睛,王老师说道:“天使代表着圣洁、善良,专门为人们传播真善美,她是不愿意披露自己姓名的,但她确实生活在我们中间,小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人,我相信天使不但会把爱带给小辉,也会带给别的同学,而我们每一个同学也可以成为别人的天使,用自己的爱心,去关心需要温暖的人。

”从那以后,班里的“天使的礼物”经常出现,同学间都能相互关心,平等相处。

问题:(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。

(2)作为班主任,如何引导学生形成良好的班级氛围。

答案:(1)王老师设计的这一活动符合班级管理对班主任的要求,值得我们学习,作为小学班主任,必须具备责任意识与移情能力,学习意识与探究能力,团队意识与领导能力。

2016年下半年·教育教学知识与能力(小学)真题及解析

2016年下半年·教育教学知识与能力(小学)真题及解析

2016年下半年教师资格考试小学-教育教学知识与能力真题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.学校教育的直接目标是()。

A.推动社会发展拉教育B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2.英国教育家沛西•能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于()。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事,激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于()。

A.叙事型B.讨论型C.表演型考D.体验型4.教育产生的根本原因是()。

A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。

A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6.当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()。

A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。

A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作考拉教育8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。

这种情感属于()。

A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()。

A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

这一转变说明他的思维已进入()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。

依据维纳的归因理论,这属于()。

考拉教育A.稳定、外在、不可控归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控归因D.不稳定、外在、可控归因12.在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是()。

2016教育综合基础知识真题与答案

2016教育综合基础知识真题与答案

第一部分教育学原理第一章教育与教育学真题讲解一、单项选择题1.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。

A.培根,夸美纽斯B.夸美纽斯,赫尔巴特C.培根,康德D.杜威,卢梭2.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育容。

A.现代社会 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会3.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。

A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.斯宾塞4.在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》5.作为传统教育学派的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。

A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯6.20世纪早期,主“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。

A.蔡元培B.行知C.贤江D.徐特立7.教育系统最基本的要素是( )。

A.教育媒介B.教育容C.学生和教师D.过程与活动8.推动教育学发展的在动力是( )的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题9.学校教育产生于( )。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《说文解字》11.与封建社会教育特征不符的是( )。

A.师生关系化,出现了双轨制B.教育具有阶级性和性C.以“四书五经”等经典为教育容D.官学与私学、书院和社学并存二、多项选择题1.实验教育学的代表人物是( )。

A.狄尔泰B.梅伊曼C.利特D.拉伊2.古希腊把“三艺”作为教育容,这“三艺”是指( )。

A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系El益密切E.反思自身,形成教育学元理论4.西周时期的教育的典型特征是( )。

2016年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题及答案

2016年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题及答案

2016年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)(科目代码:202)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共20题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.“近朱者赤,近墨者黑”,说明在人的身心发展过程中,起决定作月的因素是A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力【答案】B。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威【答案】D。

3.小林又一次偷拿水果摊上的水果,被老师叫到办公室。

老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。

小林低头回答“我也知道不对,就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】C。

4.我国制度化学校教育体系包括①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A. ①②③④B. ①②③⑤C.①②④⑤ D .②③④⑤【答案】B。

5.与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】A。

6.有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法【答案】C。

7.儿童出现眼睛干涩、夜盲症,可能是缺乏A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】A。

由于饮食中缺乏维生素A或因某当消化系统疾病影响维生素A的吸收,致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造成夜盲。

8.当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面,一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面,这种注意反复变化的现象属于A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移【答案】B。

2016《教育综合基础知识》真题及答案

2016《教育综合基础知识》真题及答案

第一部分教育学原理第一章教育与教育学真题讲解一、单项选择题1.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。

A.培根,夸美纽斯B.夸美纽斯,赫尔巴特C.培根,康德D.杜威,卢梭2.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。

A.现代社会 B.奴隶社会C.原始社会 D.封建社会3.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。

A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞4.在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》5.作为传统教育学派的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。

A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯6.20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。

A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立7.教育系统最基本的要素是( )。

A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动8.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题9.学校教育产生于( )。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《说文解字》11.与封建社会教育特征不符的是( )。

A.师生关系民主化,出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存二、多项选择题1.实验教育学的代表人物是( )。

A.狄尔泰B.梅伊曼C.利特D.拉伊2.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。

A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系El益密切E.反思自身,形成教育学元理论4.西周时期的教育的典型特征是( )。

2016年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析(1/20)单项选择题第1题“近朱者赤,近墨者黑”,说明在人的身心发展过程中,起决定作月的因素是A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力下一题(2/20)单项选择题第2题教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威上一题下一题(3/20)单项选择题第3题小林又一次偷拿水果摊上的水果,被老师叫到办公室。

老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。

小林低头回答“我也知道不对,就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育上一题下一题(4/20)单项选择题第4题我国制度化学校教育体系包括①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤上一题下一题(5/20)单项选择题第5题与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性上一题下一题(6/20)单项选择题第6题有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法上一题下一题(7/20)单项选择题第7题儿童出现眼睛干涩、夜盲症,可能是缺乏A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D上一题下一题(8/20)单项选择题第8题当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面,一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面,这种注意反复变化的现象属于A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移上一题下一题(9/20)单项选择题第9题教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。

这说明思维具有A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性上一题下一题(10/20)单项选择题第10题不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于A.独立型B.依存型C.整体型D.系列型上一题下一题(11/20)单项选择题第11题将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克上一题下一题(12/20)单项选择题第12题小英到医院打针以后,再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。

2016年上半年教师资格证《小学教育知识》真题及答案

2016年上半年教师资格证《小学教育知识》真题及答案

2016年上半年教师资格证《小学教育知识》真题及答案一、单项选择题1.【题干】近朱者赤近墨者黑,说明在人的身心发展中起决定作用的因素是〔〕。

A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力【答案】B2.【题干】教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是〔〕。

A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威【答案】D3.【题干】小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室,老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头答复:“我也知道不对,就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏〔〕。

A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】C4.【题干】我国制度化学校教育体系包括〔〕。

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤【答案】B5.【题干】与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在〔〕。

A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】A6.【题干】有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是〔〕。

A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法【答案】C7.【题干】儿童出现眼镜干涩夜盲症可能主要缺乏〔〕。

A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】A8.【题干】当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得校方框平面位于大方框平面的前方,一会儿觉得位于大方框平面的后方,这种注意反复变化的现象属于〔〕。

A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移【答案】B【解析】注意起伏〔英文]Fluctuation of attention〕人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇地加强和减弱,叫注意起伏9.【题干】教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维具有〔〕。

A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性【答案】A10.【题干】不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人其认知方式属于〔〕。

2016小学教育学答案

2016小学教育学答案

1、小学生心理健康教育的核心,是治疗儿童的心理问题。

1. A.√2. B.×2、计算机辅助教学,就是演示ppt。

1. A.√2. B.×3、在世界范围内,最普遍采用的教学组织形式是班级授课制。

1. A.√2. B.×4、小学德育中,主要使用表扬法,一般不使用批评法。

1. A.√2. B.×5、小学德育是班主任的工作,与学科教师无关。

1. A.√2. B.×6、教师既是经师,也是人师。

1. A.√2. B.×7、德育个体功能的最高境界,是德育的社会功能。

1. A.√2. B.×8、德育即道德教育。

1. A.√2. B.×9、全面发展,是指德、智、体三个方面的发展。

1. A.√2. B.×10、美国教育家杜威认为,教育无目的。

1. A.√2. B.×11、最好的教育是远离社会的自然教育,这是涂尔干的观点。

1. A.√2. B.×12、“君子欲化民成俗,其必由学乎”,这是个人本位教育目的论。

1. A.√2. B.×13、提出“学生对教师必须保持一种被动状态”的,是法国的卢梭。

1. A.√2. B.×14、中国最早的学生守则是《弟子职》。

1. A.√15、小学教师主要掌握各门科学文化知识,不学教育学关系不大。

1. A.√2. B.×16、“勤能补拙”、“长善救失”,说明不同儿童具有个体差异性。

1. A.√2. B.×17、在儿童发展过程中,生理成熟先于心理成熟。

1. A.√2. B.×18、实用主义教育流派的创始人是美国教育家杜威。

1. A.√2. B.×19、“狼孩”是遗传决定论的有力证据。

1. A.√2. B.×20、“白板说”是美国心理学家华生的观点。

1. A.√2. B.×21、遗传决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。

教师资格考试_小学_教育教学_真题及答案_2016下半年_练习模式

教师资格考试_小学_教育教学_真题及答案_2016下半年_练习模式

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_小学_教育教学_真题及答案_2016下半年(26题)***************************************************************************************教师资格考试_小学_教育教学_真题及答案_2016下半年1.[单选题]下列选项中,与“绿叶菜-菠菜”逻辑关系相同的是()A)西虹柿-番茄B)萝卜-白萝卜C)大白菜-白菜D)花菜-黄花菜答案:D解析:2.[单选题]英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的、不可避免的行为。

这一观点属于()A)神话起源说B)生物起源说C)心理起源说D)劳动起源说答案:B解析:3.[单选题]白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国,投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于()A)叙事型B)讨论型C)表演型D)体验型答案:A解析:教育产生的根本原因是()A)社会经济发展的需要B)国家政权稳定的需要C)人类文化传承的需要D)人类生存发展的需要答案:D解析:5.[单选题]根据学生的身心发展特点,小学阶段德育.工作的重点是()A)道德知识的传授B)曰常行为习惯的养成C)道德信念的培育D)人生观价值观的确立答案:B解析:6.[单选题]当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()A)查找传染病源B)救治传染病人C)切断传播途径D)保护易感人群答案:C解析:7.[单选题]李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关信息,最可靠的信息来源是()A)教育论文B)教育年鉴C)教育辞书D)教育著作答案:B解析:8.[单选题]B)道稳感C)理智感D)责任感答案:C解析:9.[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~12岁儿童人格发展的主要任务是获得()A)勤奋感B)主动感C)自主感D)自我同一感答案:A解析:10.[单选题]小军在上幼儿园时,将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生目礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。

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1、小学生心理健康教育的核心,是治疗儿童的心理问题。

1. A.√2. B.×2、计算机辅助教学,就是演示ppt。

1. A.√2. B.×3、在世界范围内,最普遍采用的教学组织形式是班级授课制。

1. A.√2. B.×4、小学德育中,主要使用表扬法,一般不使用批评法。

1. A.√2. B.×5、小学德育是班主任的工作,与学科教师无关。

1. A.√2. B.×6、教师既是经师,也是人师。

1. A.√2. B.×7、德育个体功能的最高境界,是德育的社会功能。

1. A.√2. B.×8、德育即道德教育。

1. A.√2. B.×9、全面发展,是指德、智、体三个方面的发展。

1. A.√2. B.×10、美国教育家杜威认为,教育无目的。

1. A.√2. B.×11、最好的教育是远离社会的自然教育,这是涂尔干的观点。

1. A.√2. B.×12、“君子欲化民成俗,其必由学乎”,这是个人本位教育目的论。

1. A.√2. B.×13、提出“学生对教师必须保持一种被动状态”的,是法国的卢梭。

1. A.√2. B.×14、中国最早的学生守则是《弟子职》。

1. A.√2. B.×15、小学教师主要掌握各门科学文化知识,不学教育学关系不大。

1. A.√2. B.×16、“勤能补拙”、“长善救失”,说明不同儿童具有个体差异性。

1. A.√2. B.×17、在儿童发展过程中,生理成熟先于心理成熟。

1. A.√2. B.×18、实用主义教育流派的创始人是美国教育家杜威。

1. A.√2. B.×19、“狼孩”是遗传决定论的有力证据。

1. A.√2. B.×20、“白板说”是美国心理学家华生的观点。

1. A.√2. B.×21、遗传决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。

1. A.√2. B.×22、“给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家或者使他们成为乞丐和盗贼”。

这是辐合论的观点。

1. A.√2. B.×23、“遗传决定论”的人相信,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。

1. A.√2. B.×24、学校在儿童身心发展中起决定作用,家庭教育起的作用较小。

1. A.√2. B.×25、非正式沟通会对学校管理产生消极作用。

1. A.√2. B.×26、学校向社会提供的,是社会公共服务或公共产品。

1. A.√2. B.×27、私立学校不具有公益性。

1. A.√2. B.×28、我国首次规定中小学六三三分段,是在“壬戌学制”中。

1. A.√2. B.×29、我国第一个正式实施的学校教育制度,是1903年的《钦定学堂章程》。

1. A.√2. B.×30、中国教育史上第一个学制系统产生于1902年。

1. A.√2. B.×31、现代学制首先产生于中国。

1. A.√2. B.×32、小学教育阶段,儿童主要是进行随意游戏活动。

1. A.√2. B.×33、小学教育只面向上学的儿童。

1. A.√2. B.×34、义务教育是强制的、收费的和普通的国民基础教育。

1. A.√2. B.×35、教育的生物起源说,代表人物是法国人勒图尔诺和英国人沛西·能。

1. A.√2. B.×36、第一部现代意义上的教育学著作是《大教学论》。

1. A.√2. B.×37、世界上最早的具有比较完整体系的教育学著作,是《普通教育学》。

1. A.√2. B.×38、西方最早的教育专著,是《雄辩术原理》。

1. A.√2. B.×39、世界上最早的教育专著,是中国的《论语》。

1. A.√2. B.×40、材料分析(请选择材料中的一个观点进行分析):在学习《我的一家人》时,孩子们上台夸爸爸。

一个男孩子自豪地夸奖自己的律师爸爸,一脸得意。

紧接着,另一个孩子介绍自己的爸爸是个修理工时,则被许多同学嬉笑。

老师看在眼里,没有对孩子的发言做正面评价,而是灵机一动,编了个童话:狮子大王开着宝马车去参加一个重要的会,可到了半路车坏了,焦急万分,熊爸爸(修理工)及时赶到,帮狮子大王修好了车,使狮子大王及时参加了会议,狮子大王非常感谢。

因为童话故事里的人物没有明确的指向性,不会伤害孩子的感情,并让所有的孩子都能从故事中得到启发:无论什么工作社会都需要,没有高低贵贱之分,孩子们更爱自己的爸爸了,一个接一个上台夸爸爸。

41、材料分析(请根据材料中的观点进行分析):针对青少年教育的问题,原全国人大常委朱相远日前在接受本报记者采访时表示,通过美育启迪学生的心灵之光一直是人类教育的主要内容之一;现代教育切不可忽视美育。

自从出现文化教育以来,不论是西方的哲人还是东方的圣贤,都把美育作为重要内容。

"要有光!太阳的光明是不够的,人,必须有心灵的光明”,罗曼・罗兰的名言,现在读来还是那样深刻而又精准。

朱相远说,美育就是培养学生鉴赏自然美、艺术美和社会美的审美能力,就是培育学生进行艺术活动的创新能力,就是自觉塑造自己外在美与内在美的自省能力。

如果说,对于培养全面发展的人才,体育是为了奠定物质基础――健康的体魄,那美育就是为了奠定精神基础――光明的心灵。

朱相远认为,现代教育中,美育更应该是不可或缺的一环。

中小学一定要坚持把音乐、美术作为必修课,经常组织学生到大自然中去感受自然美,到艺术场馆去学习艺术美,作为志愿者到社会服务中去体验社会美。

朱相远还特别谈到,培养学生良好的文明生活习惯也是美育的重要任务之一。

著名教育家张伯苓不仅在南开倡导体育,也重视美育。

除组织学生演戏、歌咏外,他在每个楼厅中皆设置一面大镜子,让学生自审自己的形象,镜子上所刻两行字至今仍值得我们所有师生深思:"面必净,发必理,衣必整,纽必结;头重正,肩重平,胸重宽,背重直”。

(记者任生心)42、教师的社会作用体现在哪些方面?①通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化;②通过向受教育者传授文化知识以培养人;③通过传递文化和培养人全面推动人类社会发展。

43、什么是信度?信度又称可信度,指测验结果的前后一致程度,表示所测试分数的稳定性和可靠性。

44、智育具有哪些功能?.①从社会的角度看,智育是生产力和科技发展、社会进步的催化剂;②智育是实现人的全面发展的重要途径;③智育对于每一个人的生活质量提高有重要的意义。

45、课外活动具有哪些教育作用?.①培养学生的主体精神和自主学习能力;②开发学生的潜在能力,培养学生的个性和创造性;③培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力;④拓宽学生的知识面,增强学生的社会责任感。

46、班集体具有哪些功能?①班集体是学生形成集体意识,促进学生社会化的基地;②班集体是促进学生个性全面发展的重要条件;③班集体不仅是教育的客体,同时又是教育的主体。

47、目前教育评价主要存在哪些问题?①重知识轻能力;②片面;追求分数;③影响学生心理健康;④制约教学改革。

48、名词解释:教育目的教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

49、论述题:试简析学校体育的基本特性?50、简答题:家庭教育的主要任务是什么?.①根据子女情况,制定家庭教育的计划和措施,并与学校密切配合做好教育工作;②加强对子女的思想品德和健康人格教育;③为子女的学习创造良好条件;④保护子女的身心健康,增强他们的体质。

51、名词解释:教学原则教学原则是根据教育教学目的,反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。

52、德育的享用功能是什么?.它可使每一个个体实现某种需要、愿望(主要是精神方面的),从中体验满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。

53、名词解释:教育美育教育美育是指使全部教育活动成为美育事业的组成部分,教育活动本身要努力做到审美化。

54、名词解释:自然美自然美是指自然物本身所呈现出来的美的形态。

55、名词解释:学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地对学生在适应与发展上的问题给予帮助和指导,以及对有关的心理和行为障碍进行诊断矫治的过程。

56、名词解释:学校文化学校文化是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体。

57、名词解释:智育智育是教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育。

58、论述题:班主任在班级建设中具有哪些作用?①班主任是班集体的培育者;①班主任是班集体的教育者;①班主任是班集体的管理者。

59、名词解释:义务教育义务教育是国家用法律形式予以规定,要求适龄儿童必须接受,国家、社会、学校、家庭必须保证的,强制、免费和普通的国民基础教育。

60、名词解释:班主任班主任是受学校委托,按照学校的教育要求和班级教育目标,全面负责和主持一个教学班各项具体工作的教师。

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