简单的逻辑电路,与非门,或非门练习.
高三物理与门或门非门试题
高三物理与门或门非门试题1.（2011·上海高考物理·T6）右表是某逻辑电路的真值表，该电路是【答案】选D.【解析】与门电路的逻辑功能是两个输入端只要有一端是“0”，输出端就是“0”，真值表是：2.如图，低电位报警器由两个基本门电路与蜂鸣器组成，该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报。
其中（）A．甲是“与门”，乙是“非门”B．甲是“或门”，乙是“非门”C．甲是“与门”，乙是“或门”D．甲是“或门”，乙是“与门”【答案】B【解析】从图形上看，乙是“非门”，甲如果是“与门”无论输入电压是高还是低，都会使乙的输出电压高，而使蜂鸣器发出警报，只有当甲是“或门”时，输入电压低时甲的输出电压才会低而使乙的输出电压高从而使蜂鸣器发出警报3.如图所示是利用GMR设计的磁铁矿探测仪原理示意图，图中GMR在外磁场作用下，电阻会发生大幅度减小。
下列说法正确的是（）A．若存在磁铁矿，则指示灯不亮；若将电阻R调大，该探测仪的灵敏度提高B．若存在磁铁矿，则指示灯不亮；若将电阻R调小，该探测仪的灵敏度提高C．若存在磁铁矿，则指示灯亮；若将电阻R调大，该探测仪的灵敏度提高D．若存在磁铁矿，则指示灯亮；若将电阻R调小，该探测仪的灵敏度提高【答案】C【解析】若存在磁铁矿，GMR电阻减小，A端电压升高，Z端低电压，指示灯亮；若提高灵敏度，则需将电阻R调大，C正确。
4.右表是某逻辑电路的真值表，该电路是【答案】D【解析】通过分析知：该电路先经过“与”门再经过“非”门后的结果，D正确。
5.逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示。
关于这里的“1”和“0”下列说法正确的是（）A．“1”表示电压为1 V，“0”表示电压为0 VB．“1”表示电压为大于或等于1 V，“0”表示电压一定为0 VC．“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数值D．“1”表示该点与电源的正极相连，“0”表示该点与电源的负极相连【答案】C【解析】门电路是用来控制信号的“通过”或“截断”的一种开关电路.根据指定条件,门电路对输入、输出的因果关系作出判断.门电路的输入、输出信号都以电位的高低来表示.若把高电位看作有信号,表示某个条件存在或信号能通过,且以符号“1”表示；把低电位看作无信号,表示某个条件不存在或信号不能通过,以符号“0”表示.这种逻辑关系称为正逻辑,反之则称为负逻辑.在通常情况下,不加说明的都指正逻辑,所以“1”和“0”只是两个符号,是两种变量的可能的取值.故C选项正确.6.下图是应用某种逻辑电路制作的车门报警电路．图中的两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上．只要任何一个开关处于开路状态(输入为逻辑1)，那么输出也是逻辑1，发光二极管(警报灯)就发光．请你根据要求，在电路图的虚线框内画出门电路符号，用“逻辑电路实验器”完成此项实验，并写出该门电路的真值表．【答案】【解析】根据题意，该事件只要满足任何一个条件，该事件就会发生，属于或逻辑关系，即为或门电路．解答：解：根据只要其中任何一个开关处于开路状态（即输入为逻辑 1），那么输出也是逻辑 1，发光二极管（警报灯）就发光，可知该逻辑关系为或逻辑关系，为或门电路，考查了基本逻辑关系，基本门电路及其功能，理解真值表．7.在集成电路中，经常用若干基本门电路组成复合门电路，如图所示，为两个基本门电路组合的逻辑电路，根据真值表，判断虚线框内门电路类型及真值表内x的值A．“与门”，1B．“与门”，0C．“或门”，1D．“或门”，0【答案】D【解析】分析：通过前三组数据分析出虚线框内的门电路，再分析出真值表中x的值．解答：解：当AB输入为00时，通过第一个门电路输出为0，输入为01时，输出为1，输入为10时，输出为1，知该门电路为“或”门．所以输入为11时，输出为1，再经过非门输出为0，所以x为0．故A、B、C错误，D正确．故选D．8.先将第一把锁锁在门框上的铁环上，再将第二把锁串在第一把锁与教室门的铁链之间锁上。
基本逻辑门电路典型练习题10
基本逻辑门电路典型练习题101．监控系统控制电路如图所示，电键S闭合时，系统白天和晚上都工作；电键S断开时，系统仅晚上工作．在电路中虚框处分别接入光敏电阻（受光照时阻值减小）和定值电阻，则电路中，C是____________（选填“与门”、“或门”或“非门”），光敏电阻是__________（选填“A”或“B”）【答案】或门B【详解】由题意可知：S断开时监控系统晚上光线较暗时自动开始工作，白天光线不暗时不工作，所以滑动变阻器与光敏电阻相连，即光敏电阻是B；S闭合时，监控系统白天和晚上都能工作，所以电键S应与定值电阻相连，C中两个条件有一个满足就工作，所以C是或门.考点：逻辑电路.2．如图是一个应用某逻辑电路制作的简单车门报警电路图．图中的两个按钮S1、S2分别装在汽车的两道门上．只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管（报警灯）就发光．则该逻辑电路是___门电路，并在图中画出这种门电路的符号；当S1、S2都闭合时，A、B的输入都为___，Y端输出为____；当S1断开时，___端的输入为1，Y端输出为____．（门电路有输入电压或有输出电压都记为1，无输入电压或无输出电压都记为0）【答案】或00A1【详解】驾驶员离开汽车后，两个车门均处于关闭状态，与两个车门对应的开关S1和S2均闭合，这时发光二极管不会发光报警.因为S1和S2闭合后，电流不通过发光二极管.当有其他人打开了某一个门时，S1或S2就处于断开状态，这时就有电流通过发光二极管，使其发光报警.可见，这一装置实际上是一个“或”门电路.. 当S1、S2都闭合时，A、B的输入都为0时，，Y端输出为0，当S1断开时，A端的输入为1，Y端输出为1考点：考查了逻辑电路的应用点评：关键是理解或门逻辑电路的特点3．逻辑电路在电子线路中有着重要的应用.某词学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制R，是一个光敏电阻，门电路.天黑了，让路灯自动接通；天亮了，让路灯自动熄灭，图中G与有光线照射时，光敏电阻的阻值会显着减小，R是可调电阻，起分压作用.“非”门电路能将输入的商电平转变为低电平，或将低电平转变为高电平，J为路灯总开关控制继电器，它在获得高电压时才启动（图中未画路灯电路）（1）当天黑时，G R变大还是变小？“非”门电路获得高电平还是低电平？J得到高电压还是低电压？（2）如果路灯的开关自动接通时天色还比较亮，现要调节自动控制装置，使得它在天色较黑时才会自动接通开关，应将R调大一些还是调小一些？【答案】(1)大，低，高(2)大【详解】（1）天黑时，光线减弱，光敏电阻RG变大，A端输入低电压，Y端输出高压信号，J得到高压，开始控制路灯工作。
实训任务4.2常用集成门电路功能和逻辑参数测试
2021/6/19
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门电路：能实现基本逻辑运算的电路。 基本逻辑门电路：与门、或门和非门。 复合门电路：与非门、或非门、异或门、同或门等。 集成门电路：将这些逻辑电路的元件和连线制作在 一块 半导体基片上，然后封装起来。 目前使用较多的集成门电路主要有双极型的TTL门 电路和单极型的CMOS门电路。
TTL门电路输出端不允许直接接+5V或地。否则，将损坏器件。
2021/6/19
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2． CMOS集成门电路
（1）电源电压 CMOS门电路的电源电压范围比TTL的范围宽。如CC4000系列
的集成电路可在3V～18V电压下正常工作；CMOS电路使用的标准 电压一般为+5V，+10V，+15V三种。
在使用中注意电源极性不能接反。 （2）CMOS门电路的多余端（不用端）的处理方法
“GND”表示。TTL门电路对电源电压要求较高，要保持 +5V(±10%)，过低不能正常工作，过高易损坏器件。 （2）TTL门电路多余端（不用端）的处理方法
对于实际应用时，有时门电路的输入端可能会不用，其不用的
端子称为多余端（不用端），其处理方法一般可根据门电路的逻辑 功能分别接高电平或低电平。
TTL门电路多余的输入端要进行合理的处理，实践表明TTL门 电路输入端悬空，相当于“1”状态（接高电平），但其抗干扰能力 较差。因此，TTL与门、与非门多余的输入端接高电平、悬空或并 联使用；而或门、或非门多余的输入端必须接地和并联使用。 （3）TTL门电路的门电路的安全问题
输出级改为三极管集电极开路输出， 并取消集电极负载电阻RL。集电极开 路后，输出端可以直接并联使用的特 殊逻辑门，称为集电极开路与非门。
Y AB CD EF
人教版物理选修3-1《简单的逻辑电路》同步练习及答案
简单的逻辑电路同步试题1．写出图1中各门电路的输出结果（输入信号如图所示）。
2．图2所示为非门电路及其输入的信号波形U(A)—t ，试画出相应的输出波形U(Y)—t 。
3．如图3的甲图为一个与门的输出端和一个非门输入端相连，形成一个组合的门电路，乙图的U(A)—t 及U(B)—t 为其输入的波形图，请在丙图中画出相应的输出波形U(Y)—t 。
1 0Y （）&图11Y （）≥1Y （）1B 1≥1ACAY1t U （A ）图2tU （Y ）Y1A B&甲tU （Y ）tU （A ）tU （B ）乙图3丙4．如图4所示，一个与门的输出端与一个或门的输入端相连，另一个输入端C 直接和或门的输入端相连，形成一个组合的门电路，A 、B 、C 就是这个组合电路的总输入端，Y 是它的输出端，请在表中填写出这个组合门电路的真值表。
5、如图所示，试判断这是一个什么逻辑门电路。
A 、B 、C 闭合时记“1”，断开时记“0”，Y 灯亮时记“1”，不两记“0”。
试完成下面真值表。
输入端输出端ABCYA B &Y≥1C图4输入输出A B C Y0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 16.下图左端表示输入端A、B的电势随时间变化的关系。
如果它们是“与”门的输入端，请在方框中画出输出端的电势随时间变化的关系。
第十节、简单的逻辑电路同步试题参考答案1．0；1；0 2．答案如图所示3．答案如图所示4．答案如表所示5、解析：由图可知，开关A 、B 、C 只要有一个闭合时，灯泡就亮，所以这个电路满足“或”门电路逻辑。
即当几个条件中只要有一个或一个以上具备就能出现某一结果，所以这是一个“或”门电路。
真值表如下：输入端输出端A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1111tU （Y ）第3题答案tU （Y ）第2题答案输入输出A B C Y0 0 0 00 0 1 10 1 0 10 1 1 11 0 0 11 0 1 11 1 0 11 1 1 1 6、。
实验一-基本逻辑门电路实验
二 、 TTL、HC器件的电压传输特性
２.输出无负载时74LS00、74HC00电压传输特性测试数据
输入Vi(V)
0.0 0.2 … 1.2 1.4 … 4.8 5.0
74LS00
输出Vo
74HC00
二 、 TTL、HC和HCT器件的电压传输特性
３.输出无负载时74LS00、74HC00和 74HCT00电压传
互连规则与约束
TTL、CMOS器件的互连： 器件的互连总则
在电子产品的某些单板上，有时需要在某些逻辑电平的器件之间进行互连。 在不同逻辑电平器件之间进行互连时主要考虑以下几点： 1：电平关系，必须保证在各自的电平范围内工作，否则，不能满足正常逻辑 功能，严重时会烧毁芯片。 2：驱动能力，必须根据器件的特性参数仔细考虑，计算和试验，否则很可能 造成隐患，在电源波动，受到干扰时系统就会崩溃。 3：时延特性，在高速信号进行逻辑电平转换时，会带来较大的延时，设计时 一定要充分考虑其容限。 4：选用电平转换逻辑芯片时应慎重考虑，反复对比。通常逻辑电平转换芯片 为通用转换芯片，可靠性高，设计方便，简化了电路，但对于具体的设计电 路一定要考虑以上三种情况，合理选用。 对于数字电路来说，各种器件所需的输入电流、输出驱动电流不同，为了驱 动大电流器件、远距离传输、同时驱动多个器件，都需要审查电流驱动能力： 输出电流应大于负载所需输入电流；另一方面，TTL、CMOS、ECL等输入、输 出电平标准不一致，同时采用上述多种器件时应考虑电平之间的转换问题。
五、 不同逻辑电平接口转换及其应用
1.TTL与CMOS 2.CMOS与TTL 2.TTL与LVTTL 3.TTL与LVCMOS 4.LVTTL与TTL 5LVTTL与CMOS 5.LVCMOS与TTL 6.LVCMOS与CMOS 7.TTL/CMOS与ECL 8. LVTTL/LVCMOS与LVECL 9.其它
基本逻辑门电路典型练习题7
基本逻辑门电路典型练习题71．基本逻辑电路——门电路中所谓“门”，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。
如图所示的电路是用来说明“______”逻辑关系的电路。
（选填“与”、“非’’或者“或”）【答案】与【详解】图中两个开关串联，只有都闭合时，灯L才能亮，所以该逻辑关系为“与”逻辑关系。
2．如图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡，光照射电阻R'时，其阻值将变得远小于R。
该逻辑电路是__________（选填“与”、“或”或“非”）门电路。
当电阻R'受到光照时，小灯泡L将__________（选填“发光"或“不发光”）。
【答案】非发光【详解】[1][2]该逻辑电路为非门电路，非门电路的特点是输入状态和输出状态相反，当电阻R'受到光照时，其阻值将变得远小于R，则R两端的电势差大，R'两端的电势差小，则输入端为低电势，那么输出端为高电势，小灯泡L发光。
3．如图所示为一个逻辑门的输入端A、B上和输出端Z上的电信号，此逻辑电路为__________门电路，该逻辑门的符号是__________。
【答案】 与【详解】[1][2]由图象知输入端都为高电势时，输出端才为高电势，此逻辑电路为 与门电路，该逻辑门的符号是4．电子电路中的信号可以分为___________信号和___________信号。
数字信号的两个工作状态可以用“___________”和“___________”来表示。
在数字电路中分别代表___________电压和___________电压。
【答案】 数字 模拟 0 1 低 高【详解】[1][2]电子电路中的信号可以分为数字信号和模拟信号。
[3][4]数字信号的两个工作状态可以用“0 ”和“1”来表示。
[5][6]在数字电路中分别代表低电压和高电压。
5．输入只要有“1”，输出即为“1”的电路是___________门；输入只要有“0”，输出即为“0”的电路是___________门；输入是“1”，输出为“___________”的电路是非门。
基本逻辑门电路典型练习题5
基本逻辑门电路典型练习题51．如图所示电路为A．“与”门电路B．“或”门电路C．“非”门电路D．无法判定【答案】C【详解】当开关S闭合时，电灯关、当开关S断开时，电灯亮，输出是输入的否定，这体现了“非”逻辑关系．应选C.点评：解决本题的关键掌握门电路的特点，与门的特点：事件的几个条件都满足，该事件才能发生．或门的特点：只要一个条件得到满足，事件就会发生．非门的特点：输出状态和输入状态相反．2．在基本逻辑电路中，当有一个输入为“1”时，输出是“1”的是（）A．“与”门电路B．“或”门电路C．“非”门电路D．都不可能【答案】B【详解】本题考查“与”、“或”、“非”门电路．据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知，C 正确，A、B不正确．3．联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成票时或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系A．与门B．或门C．非门D．与非门【答案】A【详解】由题意知只要由一个常任理事国反对则不通过，为与逻辑关系，A正确BCD错误．故选A。
4．数字信号和模拟信号的不同之处是（）A．数字信号在大小上不连续，时间上连续，而模拟信号则相反B．数字信号在大小上连续，时间上不连续，而模拟信号则相反C．数字信号在大小和时间上均不连续，而模拟信号则相反D．数字信号在大小和时间上均连续，而模拟信号则相反【答案】C【详解】模拟信号随时间的变化是连续的，而数字信号随时间的变化可以连续，也可以不连续；数字信号比模拟信号抗干扰能力强；电子计算机处理的是数字信号．解：模拟信号随时间的变化是连续的，而数字信号随时间的变化可以连续，也可以不连续．故选择ABD错误，C正确．故选C点评：本题考查了：数字信号与模拟信号的区别以及优缺点，是一道基础题．5．如图为监控汽车安全带使用情况的报警电路．S为汽车启动开关，汽车启动时S闭合．R T 为安全带使用情况检测传感器，驾驶员系好安全带时R T阻值变大．要求当驾驶员启动汽车但未系安全带时蜂鸣器报警．则在图中虚线框内应接入的元件是()A．“非”门B．“或”门C．“与”门D．“与非”门【答案】C【详解】未系安全带时R T阻值很小，R T两端的电势差很小，即输入端为高电势，另一输入端已为高电势，此时蜂鸣器报警，知输出端为高电势．若系安全带，R T阻值大，两端电势差也大，即输入端为低电势，此时蜂鸣器不报警，知输出端为低电势．所以该该元件为“与”门．故C对，ABD错误．故选C．6．如图所示为用“与”门构成的简易报警器的示意电路．当报警器发出警报声时，开关S1、S2处于的状态为A．S1闭合，S2断开B．S1断开，S2闭合C．S1、S2都断开D．S1、S2都闭合【答案】A【详解】门电路为与门，输出端为高电位时，报警器工作，此时输入端均为高电位，S1需要闭合，S2需要断开，A选项正确．7．如图是某简单逻辑电路的真值表，根据这个真值表可以判断此逻辑电路使用的门电路和表中的“X”的取值分别为（）A．或门，X=1B．与门，X=1C．非门，X=0D．或门，X=0【答案】A【分析】或门的特点是只要有一个条件满足，事件就能发生，即输入中有一个是1，输出就为1；与门的特点是条件全部满足，事件才能发生，即输入中全部是1，输出才为1；非门的特点是输入状态和输出状态完全相反，即输入为1，输出为0；输入为0，输出为1．【详解】从真值表中可知输入为“1，1”“1，0”输出为“1”，输入“0，0”输出为“0”，则只要有一个条件满足，事件就能发生，即输入中有一个是1，输出就为1，符合或门的特点，可知该门电路是或门，所以输入“0，1”，输出X为1．A正确；故选A．8．如图为三个门电路符号，A输入端全为“1”，B输入端全为“0”，则（）A．乙为“或”门，输出为“1”B．乙为“与”门，输出为“0”C．甲为“非”门，输出为“1”D．丙为“与”门，输出为“1”【答案】A【详解】由图可知：甲为“非”门电路，当输入1时，输出0，乙为“或”门电路，当输入1、0时，输出1；丙为“与”门电路，当输入1、0时，输出0，故A正确，BCD错误．【点睛】本题考查了基本逻辑门电路的输入输出逻辑关系，要求能认识常见的门电路，并能正确理解逻辑原理．9．模拟交通路口拍摄闯红灯的电路如图所示，当汽车通过路口时，S1闭合；当红灯亮起时，S2闭合，若要在汽车违章时进行拍摄，且摄像仪需要一定的工作电压，能实现此功能的逻辑门电路是（）A．B．C．D．【答案】C【分析】由题意可知摄像仪应在汽车通过和红灯亮起时两个条件同时满足时才能工作，则由门电路的性质可得出正确的电路结构。
高中物理 简单逻辑电路 (提纲、例题、练习、解析)
简单的逻辑电路【学习目标】1．知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。
2．知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征，逻辑关系及表示法。
3．初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用。
4．初步了解三种门电路的逻辑关系和数字信号和数字电路的含义。
【要点梳理】要点一、数字信号与模拟信号1、数字信号数字信号在变化中只有两个对立的状态：“有”或者“没有”。
而模拟信号变化则是连续的。
如图所示分别为几种常见模拟信号和几种常见数字信号：2、数字信号的处理处理数字信号的电路叫做数字电路，数字电路主要研究电路的逻辑功能，数字电路中最基本的逻辑电路是门电路。
通常把高电势称为1，低电势称为0。
数字信号的0和1好比是事物的“是”与“非”，而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。
我们将数字电路中基本单元电路称为逻辑电路，而最基本的逻辑电路是门电路。
那么数字信号的处理模式就是：数字电路→逻辑电路→门电路知识点二─、简单的逻辑电路1、“与”门的逻辑关系，真值表和电路符号所谓门，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过，如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。
（1）对“与”门的理解如果一个事件和几个条件相联系，当这几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“与”逻辑关系，具有这种逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称“与”门。
如图所示，如果把开关A闭合作为条件A满足，把开关B闭合作为条件B满足，把电灯L亮作为结果Y成立，则“与”逻辑关系可以示意为：AY B⎫⇒⎬⎭。
它们的逻辑关系如下表所示：（2）“与”门的真值表如把开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，不亮为0，那么上表的情况可用下表的数学语言来描述，这种表格称为真值表。
“与”门的真值表（3）“与”逻辑关系有两个控制条件作用会产生一个结果，当两个条件都满足时，结果才会成立，这种关系称为“与”逻辑关系。
符号：（4）“与”门的逻辑关系式：（5） 波形图：（6） 实验电路：2．“或”门的逻辑关系、真值表和符号 （1） 对“或”门的理解如果一个事件和几个条件相联系，当这几个条件中有一个满足，事件就会发生，这种关系叫“或”逻辑关系。
数字电路实验的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握数字电路的基本原理和组成。
2. 熟悉数字电路实验设备和仪器的基本操作。
3. 培养实际动手能力和解决问题的能力。
4. 提高对数字电路设计和调试的实践能力。
二、实验器材1. 数字电路实验箱一台2. 74LS00若干3. 74LS74若干4. 74LS138若干5. 74LS20若干6. 74LS32若干7. 电阻、电容、二极管等元器件若干8. 万用表、示波器等实验仪器三、实验内容1. 基本门电路实验（1）验证与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的功能。
（2）设计简单的组合逻辑电路，如全加器、译码器等。
2. 触发器实验（1）验证D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器的功能。
（2）设计简单的时序逻辑电路，如计数器、分频器等。
3. 组合逻辑电路实验（1）设计一个简单的组合逻辑电路，如4位二进制加法器。
（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
4. 时序逻辑电路实验（1）设计一个简单的时序逻辑电路，如3位二进制计数器。
（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
5. 数字电路仿真实验（1）利用Multisim等仿真软件，设计并仿真上述实验电路。
（2）对比实际实验结果和仿真结果，分析误差原因。
四、实验步骤1. 实验前准备（1）熟悉实验内容和要求。
（2）了解实验器材的性能和操作方法。
（3）准备好实验报告所需的表格和图纸。
2. 基本门电路实验（1）搭建与非门、或非门、异或门等基本逻辑电路。
（2）使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的功能。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
3. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发电路。
（2）使用示波器观察触发器的输出波形，验证电路的功能。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
4. 组合逻辑电路实验（1）设计4位二进制加法器电路。
（2）搭建电路，使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
简单的逻辑电路 每课一练(含解析) (32)
2.11 简单的逻辑电路「基础达标练」1．夜间，居民楼的楼道里只是偶尔有人经过，“长明灯”会造成浪费．科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开．若将这两种开关配合使用，就可以使楼道里的灯变的“聪明”．这种“聪明”的电路是图中的()解析：选D在白天时，一般不需要灯照明；天黑以后，特别是夜深人静时，一般也不需要灯照明的，也就是说天黑且人在楼道里走动时需要．对于选项A，“声控开关”闭合时，发生短路；对于选项B，不管是“光控开关”，还是“声控开关”各自都能让灯发光，节能目的达不到；对于选项C，“光控开关”闭合时，发生短路；对于选项D，“光控开关”与“声控开关”同时闭合时，灯才亮，所以达到节能的目的．2．为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了双门控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动．如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是()A．与电路B．或电路C．非电路D．与非电路解析：选A车门关紧时输入信号为“1”，未关紧时输入信号为“0”；根据门电路的性质可知，输入“1,0”“0,1”“0,0”输出都为“0”，而输入“1,1”输出为“1”，该逻辑门是与电路，A选项正确．3．(多选)“或”门电路的逻辑关系可表示为Y＝A＋B，则下列结果正确的是() A．0＋0＝0 B．0＋1＝1C．1＋0＝1 D．1＋1＝0解析：选ABC根据“或”门的逻辑关系可知，A、B、C均正确．4．如图是一个简单的车门报警电路图，图中的开关S1、S2分别装在汽车的两扇门上，只要有车门打开(电路处于开路状态)，发光二极管就发光报警，请根据报警装置的要求，指出虚线方框是何种门电路()A．与门B．或门C．非门D．与非门解析：选B车门中只要有一个车门打开，报警电路即应当工作，则可知应为或门电路，故选B.5．如图为监控汽车安全带使用情况的报警电路，S为汽车启动开关，汽车启动时S闭合．R T为安全带使用情况检测传感器，驾驶员末系安全带时其阻值较小，系好安全带后R T 阻值变大，且远大于R1.要求当驾驶员启动汽车但未系安全带时蜂鸣器报警．则在图中虚线框内应接入的元件是()A．“非”门B．“或”门C．“与”门D．“与非”门解析：选C未系安全带时蜂鸣器报警，说明蜂鸣器两端有高电压，即输出端为高电势，蜂鸣器两个输入端已有一个是高电势，系安全带时，R T阻值大，两端电势差也大，即输入端为低电势，此时蜂鸣器不报警，知输出端为低电势．所以该元件为“与”门，C选项正确．6．如图所示，低电位报警器由两个基本的门电路和蜂鸣器组成．该报警器只有当输入电压过低时，蜂鸣器才会发出警报，则()A．甲是“或”门，乙是“非”门B．甲是“或”门，乙是“与”门C．甲是“与”门，乙是“或”门D．甲是“与”门，乙是“非”门解析：选A如果甲是“或”门，乙是“非”门，当输入电压为低电压时，经过两个门电路后的输出电压为高电压，蜂鸣器报警，A选项正确；分析门电路符号可知，乙门一定是“非”门，B、C选项错误；如果甲是“与”门，乙是“非”门，无论输入电压为低电压还是高电压，经过两个门电路后的输出电压为高电压，蜂鸣器都报警，D选项错误．7．如图所示，用1表示有信号输入，用0表示无信号输入，用1表示有信号输出，用0表示无信号输出，则当A、B、C的输入分别为0、1、0时，在输出端Y的结果是()A．0 B．1C．0或1 D．无法确定解析：选B当“或”门的A、B输入分别为0、1时，输出1；当“非”门的C输入为0时，输出为1；故“与”门的输入端为1、1，故输出为1，故选B.8．下表是某逻辑电路的真值表，该电路是()输入输出00 101 110 1110解析：选D根据该逻辑电路的真值表可以判断，该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合，选项D正确．「能力提升练」1．下面的门电路中，它们的输出结果正确的是(输入信号如图所示)()解析：选D选项A中，“与”门输出“0”，“非”门输出“0”，则“或”门输出“0”，选项A错误；选项B中，“与”门输出“1”，“非”门输出“0”，则“或”门输出“1”，选项B错误；选项C中，“或”门输出“1”，非门输出“1”，则“与”门输出“1”，选项C错误；选项D中，“或”门输出“1”，“非”门输出“1”，则“与”门输出“1”，选项D正确．2．(多选)如图所示为由二极管构成的逻辑电路，A、B为输入端，Y为输出端，高电位用真值“1”表示，低电位用真值“0”表示，则()A．A＝0，B＝0时Y＝0 B．A＝1，B＝0时Y＝1C．A＝0，B＝1时Y＝1 D．A＝1，B＝1时Y＝1解析：选AD二极管具有单向导电性，由图可知，当有一个二极管导通时，Y输出即为低电位，故在图中相当于一个与门电路，当AB都输入低电位时，输出低电位；当AB都输入高电位时，输出高电位，当AB中只有一端输入低电位，则输出低电位，故A、D正确，B、C错误．3．如图所示，用两个基本门电路连接成逻辑电路，根据该电路的真值表，下列判断中正确的是()A．虚线框内应是“与”门，真值表内空缺处应填“0”B．虚线框内应是“或”门，真值表内空缺处应填“0”C．虚线框内应是“与”门，真值表内空缺处应填“1”D．虚线框内应是“或”门，真值表内空缺处应填“1”解析：选A A、B输入为0,0，即输入虚线框为1,0，输出为0；A、B输入为0,1，即输入虚线框为1,1，输出为1，知虚线框中是“与”门．输入为1,1，则输入与门为0,1，所有输出为0.即真值表内空缺处应填“0”．故选A.4．在车门报警电路中，两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上，只要有开关处于断开状态，报警灯就发光．能实现此功能的电路是()解析：选D灯泡与低电压端相连，故该门电路输出高电平报警灯发光，B、C错误；能实现此功能的电路是或门电路，D正确，A错误．5．某银行有一扇很大的电动仓库门，门上装有三把电动锁，三位保管员各有一把锁的钥匙，只有三位同时转动自己的钥匙(闭合自己的开关)才能通过一个继电器把门打开，图中S1、S2、S3是三把电动锁内的开关，J为继电器(图中未画出电动机电路)，请在下图中画出需要的门电路符号．解析：由题意知三位同时闭合自己的开关，才能把门打开，显然是“与”门电路．答案：如图6．火警自动报警器用“非”门、电位器、热敏电阻、蜂鸣器和电池等如图所示连接，调节电位器使蜂鸣器正好不报警，然后用火焰靠近热敏电阻，蜂鸣器就会发生报警信号．在不报警时，P为低电位记“0”，报警时，P为高电位记“1”．试问：(1)报警时，A点电位为高电位“1”还是低电位“0”？(2)当用火焰靠近热敏电阻时，热敏电阻的阻值是增大还是减小？解析：(1)报警时，P点为高电位“1”，由于此电路运用了“非”门电路，输出端P为高电位时，输入端A点一定是低电位“0”．(2)题图的等效电路图如图所示．当火焰靠近热敏电阻时，蜂鸣器报警，说明此时P点为高电位，A点为低电位，也就是说热敏电阻两端的电压减小，由电路图可知，热敏电阻的阻值减小．答案：(1)低电位“0”(2)热敏电阻的阻值减小章末高考真题链接1．(2015·浙江卷)下列说法正确的是()A．电流通过导体的热功率与电流大小成正比B．力对物体所做的功与力的作用时间成正比C．电容器所带电荷量与两极间的电势差成正比D．弹性限度内，弹簧的劲度系数与弹簧伸长量成正比解析：选C电流通过导体的热功率为P＝I2R，与电流的平方成正比，A项错误；力作用在物体上，如果物体没有在力的方向上发生位移，作用时间再长，做功也为零，B项错误；可知，电容器的电容由电容器本身的性质决定，因此电容器的带电量与两极间的电由C＝QU势差成正比，C项正确；弹簧的劲度系数与弹簧的伸长无关，D项错误．2．(多选)(2016·江苏卷)如图所示的电路中，电源电动势为12 V，内阻为2 Ω，四个电阻的阻值已在图中标出．闭合开关S，下列说法正确的有()A．路端电压为10 VB．电源的总功率为10 WC．a、b间电压的大小为5 VD．a、b间用导线连接后，电路的总电流为1 A解析：选AC外电路总电阻为10 Ω，根据闭合电路的欧姆定律I＝ER＋r＝1 A，所以路端电压为10 V，A项正确；电源的总功率为P＝EI＝12 W，B项错误；a右侧电阻两端电压为15×0.5 V＝7.5 V，b右侧电阻两端电压为5×0.5 V＝2.5 V，所以U ab＝－(7.5 V－2.5 V)＝－5 V，C项正确；a、b间用导线连接后，电路总电阻为5×155＋15×2 Ω＋2 Ω＝9.5 Ω，电路的总电流不是1 A，D项错误．3．(2018·全国卷Ⅰ)某实验小组利用如图(a)所示的电路探究在25 ℃～80 ℃范围内某热敏电阻的温度特性．所用器材有：置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻R T，其标称值(25 ℃时的阻值)为900.0 Ω；电源E(6 V，内阻可忽略)；电压表○V (量程150 mV)；定值电阻R0(阻值20.0 Ω)，滑动变阻器R1(最大阻值为1 000 Ω)；电阻箱R2(阻值范围0～999.9 Ω)；单刀开关S1，单刀双掷开关S2.图(a)实验时，先按图(a)连接好电路，再将温控室的温度t升至80.0 ℃.将S2与1端接通，闭合S1，调节R1的滑片位置，使电压表读数为某一值U0；保持R1的滑片位置不变，将R2置于最大值，将S2与2端接通，调节R2，使电压表读数仍为U0；断开S1，记下此时R2的读数．逐步降低温控室的温度t，得到相应温度下R2的阻值，直至温度降到25.0 ℃.实验得到的R2t数据见下表.t/℃25.030.040.050.060.070.080.0R2/Ω900.0680.0500.0390.0320.0270.0240.0(1)在闭合S1前，图(a)中R1的滑片应移动到________(填“a”或“b”)端．(2)在图(b)的坐标纸上补齐数据表中所给数据点，并做出R2t曲线．图(b)图(c)(3)由图(b)可得到R T在25 ℃～80 ℃范围内的温度特性．当t＝44.0 ℃时，可得R T＝________Ω.(4)将R T握于手心，手心温度下R2的相应读数如图(c)所示，该读数为________Ω，则手心温度为________℃.解析：(1)为了保护测量电路，在闭合S1前，图(a)中R1的滑片应移动到b端．(2)在图(b)的坐标纸上补齐数据表中所给数据点，做出R2-t曲线如图所示．(3)由作出的R2-t曲线可知，当t＝44.0 ℃时，可得R T＝450 Ω.(4)根据图(c)所示读数为6×100 Ω＋2×10 Ω＋1×0 Ω＋0.1×0 Ω＝620.0 Ω，由作出的R2-t曲线可知，当R T＝620.0 Ω时，可得t＝33.0 ℃.答案：(1)b(2)图见解析(3)450(4)620.033.04．(2018·全国卷Ⅲ)一课外实验小组用如图所示的电路测量某待测电阻R x的阻值．图中R0为标准定值电阻(R0＝20.0 Ω)；○V 可视为理想电压表；S1为单刀开关，S2为单刀双掷开关；E为电源；R为滑动变阻器．采用如下步骤完成实验：(1)按照实验原理线路图(a)，将图(b)中实物连线．图(a) 图(b)(2)将滑动变阻器滑动端置于适当的位置，闭合S 1.(3)将开关S 2掷于1端，改变滑动变阻器滑动端的位置，记下此时电压表○V 的示数U 1；然后将S 2掷于2端，记下此时电压表○V 的示数U 2.(4)待测电阻阻值的表达式R x ＝________(用R 0、U 1、U 2表示)．(5)重复步骤(3)，得到如下数据. 1 2 3 4 5 U 1/V0.25 0.30 0.36 0.40 0.44 U 2/V0.86 1.03 1.22 1.36 1.49 U 2U 1 3.44 3.43 3.39 3.40 3.39(6)利用上述5次测量所得U 2U 1的平均值，求得R x ＝________Ω.(保留1位小数) 解析：(1)依电路图连接实物图如图．(4)由于电压表可视为理想电压表且滑动变阻器滑动端的位置不变时，通过R 0和R x 电流不变，因此有U 1R 0＝U 2－U 1R x ，待测电阻阻值的表达式R x ＝U 2－U 1U 1R 0 (6)将数据代入R x ＝⎝⎛⎭⎫U 2U 1－1R 0，求平均值得R x ＝48.2 Ω. 答案：(1)见解析图 (4)U 2－U 1U 1R 0 (6)48.2。
简单的逻辑电路 每课一练(含解析) (11)
11简单的逻辑电路A组1.在基本的逻辑门电路中,当输入信号中有一个为“0”时,输出信号为“0”的逻辑门电路是()A.“与”门B.“或”门C.“非”门D.以上都不对解析:输入信号有一个为“0”时,“与”门电路的输出信号为“0”;“或”门电路输出什么信号要看另一个输入信号是什么,若另一个输入信号为“1”,那么“或”门电路输出信号为“1”;“非”门电路输入“0”时,输出“1”。
答案:A2.如图所示,甲、乙、丙表示“或”门、“与”门或者“非”门的输入信号或输出信号,下列说法中正确的是()A.若甲、丙为输入信号,乙为输出信号,则该电路是“或”门电路B.若甲为输入信号,乙为输出信号,则该电路是“非”门电路C.若乙、丙为输入信号,甲为输出信号,则该电路是“与”门电路D.若甲、乙为输入信号,丙为输出信号,则该电路是“与”门电路解析:若甲、丙为输入信号,乙为输出信号,则对应关系分别为“0、1、1”“1、1、0”,若乙、丙为输入信号,甲为输出信号,则对应关系是“1、1、0” “0、1、1”,不属于常见三种门电路之一,选项A、C错误;若甲为输入信号,乙为输出信号,则对应关系是“0、1”“1、0”,反映了相反的一种关系,属于“非”门,选项B正确;若甲、乙为输入信号,丙为输出信号,则对应关系是“0、1、1”“1、0、1”,反映了“或”的逻辑关系,选项D错误。
答案:B3.如图所示是一个三输入端复合门电路,当C端输入1时,输出端Y输出0,则A、B端的输入分别是()A.00B.0 1C.10D.1 1解析:当C端输入“1”时,输出端Y输出“0”,由“与”门特点可知A、B的输出端必为“0”,又由“或”门特点可知A、B端输入为“0”和“0”,选项A正确。
答案:A4.请根据下面所列的真值表,从四幅图中选出与之相对应的一个门电路()输入输出A B Y001011101110解析:从真值表可看出不是单一的“与”“或”关系,更不是单一的“非”关系,一定对应一个复合门电路,从真值表分析可得应为“与非”复合门电路,选项D正确。
高二物理与门或门非门试题答案及解析
高二物理与门或门非门试题答案及解析1.右图是一个电工应用某种逻辑电路制作的简单车门报警电路图。
图中的两个按钮开关分别装在汽车的两道门上。
只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管就发光。
请你根据报警装置的要求，在电路图的虚线框内应是何种电路？（）A．与门B．或门C．非门D．与非门【答案】B【解析】要使发光二极管发光，门电路的输出端应该是高电平。
又根据“只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管就发光”，可知只要其中任何一个开关断开，即输入高电平时，输出就是高电平，只有或门（有1是1，无1是0的真值表规律）采用这个特点，因此选项B正确。
【考点】本题考查逻辑电路。
2.如图甲所示的电路中，电磁铁D在通电时能将衔铁S吸起使电灯电路断开。
图乙电路能实现与图甲相同的功能。
则图乙中虚线框内的门电路是（）A．或门B．与门C．与非门D．或非门【答案】D【解析】两个开关并联，或门，电磁铁D在通电时能将衔铁S吸起使电灯电路断开，非门，图乙电路能实现与图甲相同的功能，则图乙中虚线框内的门电路是或非门。
故选：D。
【考点】门电路点评：理解门电路的原理是解决此类问题的关键。
3.下图为一逻辑电路，根据电路图完成它的真值表。
其输出端从上到下排列的结果正确的是（）A．0 0 1 0B．0 0 1 1C．1 0 1 0D．0 0 0 1【答案】Ａ【解析】 A，B均为0时，与门输入为0,1，输出为0； A输入0，B输入1时，与门输入0,0，输出0；A输入1，B输入0时，与门输入1,1，输出1；A，B均为1时，与门输入为1,0，输出为0，所以其输出端从上到下排列的结果是0 0 1 0。
故选Ａ【考点】简单的逻辑电路点评：注意B端的信号经过非门的变换后输入与门电路，然后根据与门的真值表进行分析判断。
4.如图所示电路为A．“与”门电路B．“或”门电路C．“非”门电路D．无法判定【答案】C【解析】当S闭合，灯不亮，S断开，灯亮，说明是非的关系，所以答案为C【考点】逻辑电路点评：本题考查了相关逻辑电路的知识，注意逻辑电路，强调的是电路之间的逻辑关系。
高二物理与门或门非门试题
高二物理与门或门非门试题1.下图为一逻辑电路，根据电路图完成它的真值表。
其输出端从上到下排列的结果正确的是（）A．0 0 1 0B．0 0 1 1C．1 0 1 0D．0 0 0 1【答案】Ａ【解析】 A，B均为0时，与门输入为0,1，输出为0； A输入0，B输入1时，与门输入0,0，输出0；A输入1，B输入0时，与门输入1,1，输出1；A，B均为1时，与门输入为1,0，输出为0，所以其输出端从上到下排列的结果是0 0 1 0。
故选Ａ【考点】简单的逻辑电路点评：注意B端的信号经过非门的变换后输入与门电路，然后根据与门的真值表进行分析判断。
2.在如图所示的逻辑电路中，门电路“1”为非门，门电路“&”为与门。
当A端输入电信号“1”、B 端输入电信号“0”时，则在D和C端输出的电信号分别为；。
（提示：A、D为门电路“&”的输入端）【答案】1:1【解析】根据逻辑电路逻辑关系，B经过非门，将信号0转化为1，这样与门中均为1，因此输出信号C为1【考点】逻辑电路点评：此类题型考察了逻辑电路的工作3.请根据下面所列的真值表，从四幅图中选出与之相对应的一个门电路( )【答案】D【解析】由真值表如右图知，其表格的前半部分为与门，后半部分为非门，所以门电路是与非门，D对，ABC错。
【考点】本题考查与门，非门点评：本题学生要清楚与门，非门，或门的真值表和符号，及简单的与非门符号，或非门符号。
4.右图是一个电工应用某种逻辑电路制作的简单车门报警电路图。
图中的两个按钮开关分别装在汽车的两道门上。
只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管就发光。
请你根据报警装置的要求，在电路图的虚线框内应是何种电路？（）A．与门B．或门C．非门D．与非门【答案】B【解析】只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管就发光，可见两个开关为或关系，B 对；5.下图是一个简单的磁控防盗报警装置.门的上沿嵌入一小块永磁体M,门框内与M相对的位置嵌入干簧管H,并且将干簧管接入图示的电路.睡觉前连接好电路，当盗贼开门时,蜂鸣器就会叫起来.则（）A．盗贼开门的时候干簧管是断开的.B．盗贼开门的时候干簧管是闭合的.C．盗贼开门时，蜂鸣器发出声音,此时非门输入端是高电位D．盗贼开门时，蜂鸣器发出声音,此时非门输入端是低电位【答案】AC【解析】盗贼开门时，磁铁离开干簧管，干簧管金属片闭合，电流通过上边支路，非门输入端为高电压，所以AC对6.如图所示为包含某逻辑电器的一个简单电路图，L为小灯泡。
简单的逻辑电路 每课一练(含解析) (23)
基础达标1.与门的输入端输入信号为何时，输出端输出“1”（）A.0 0B.0 1C.1 0D.1 1答案：D2.或门的输入端输入信号为何时，输出端输出“0”（）A.0 0B.1 0C.0 1D.1 1答案：A3.联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系（）A.与门B.非门C.或门D.与非门答案：A4.图2-10-5是一个复合门电路，由一个x门电路与一个非门组成，若整个电路成为一个与门，则x电路应是（）图2-10-5A.与门B.或门C.与非门D.或非门答案：C5.“第4题”中的整个电路若成为一个或门，则x电路应是（）答案：D6.如图2-10-6是一个三输入端复合门电路，当C端输入“1”时，A、B端输入为何时输出端Y输出“1”（）图2-10-6A.0 0B.0 1C.1 0D.1 1答案：D7.如图2107所示，一个三输入端复合门电路，当输入为1 0 1时，输出为_________.(填“0”或“1”)图2-10-7答案：18.与非门可以改装成一个非门，方法为只用一个输入端如A端，而另一个输入端B端输入稳定信号，则为把与非门改装成非门，B端应始终输入____________.(填“0”或“1”)答案：19.图2-10-8表示一个三输入端的与门电路，写出这个门电路的真值表.图2-10-8答案：A BC Y0 0 0 0 0 1 0 1 00 1 11 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 110.在例2中，信号灯可以有两个，火车来时红灯亮，火车过去以后绿灯亮.请设计一个电路可以实现这种控制.答案：电路图如图所示.11.为使汽车四个门全关闭时才能启动,设计了一种控制电路，如图2-10-9所示.在虚线框内填入适当的门电路，使四个开关都闭合时才能启动.图2-10-9答案：复合逻辑电路如图所示.。
简单的逻辑电路 每课一练(含解析) (24)
课后训练基础巩固1．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为( ）A．“与”门电路B．“非”门电路C．“或”门电路 D．上述答案都有可能2．两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关。
只有当两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸。
如果有一个人未撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能启爆，这就是“与”的概念。
如果用“0”表示不启爆，“1”表示启爆，用符号“×”表示“与”的运算符号，则下列运算式正确的是( ）A．0×0＝0，表示二人都不启爆，炸药包不爆炸B．0×1＝1，表示一人不启爆，另一人启爆，炸药包爆炸C．1×0＝1，表示一人启爆，另一人不启爆，炸药包爆炸D．1×1＝1，表示二人都启爆，炸药包爆炸3．如图所示为三个门电路符号，A输入端全为“1”，B输入端全为“0”。
下列判断正确的是( ）A．甲为“非”门，输出为“1”B．乙为“与”门，输出为“0”C．乙为“或”门，输出为“1”D．丙为“与”门，输出为“1”4．楼梯过道中的电灯往往采用如图所示的电路控制。
设高电压为“1”，低电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，列出真值表。
5B端输入电信号“0”时，在C 和D端输出的电信号分别为( ）A．1和0 B．1和1C．1和1 D．0和0能力提升6( ）1107．如图所示为某报警装置的示意图。
该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关，门、窗未关上时，开关不闭合，只要有一个开关未闭合，报警器就会报警。
该报警装置中用了两个串联的逻辑电路，虚线框甲内应选用________门电路，虚线框乙内应选用________门电路。
(填“与”“非”或“或”）8．下图是输入端A、B的电势随时间的变化曲线，从中可看出其电势随时间的变化关系。
(1）如果它们是“与”门的输入端，请画出输出端的电势随时间变化的关系；(2）如果它们是“或”门的输入端，请画出输出端的电势随时间变化的关系。