高中政治教师年度工作总结
高中政治教师年终工作总结5篇
高中政治教师年终工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终坚持以饱满的热情和敬业的精神，投入到教育教学工作中。
在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。
现将一年的工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我深知政治学习的重要性。
因此，在思想政治方面，我始终保持高度警惕，认真学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治素养。
同时，我还积极参加学校组织的各种政治学习活动，如党章学习、党风廉政教育等，以增强自己的政治意识和大局观念。
二、教育教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质和能力。
我积极响应新课程改革，不断探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我还注重学生的思想教育和德育工作，通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在日常教学中，我严格按照教学计划进行备课和授课，确保每节课都能达到预期的教学目标。
同时，我还注重课后反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段，以提高自己的教学水平。
在课堂教学方面，我始终坚持用生动的语言和形象的比喻来引导学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生多思考、多提问、多讨论，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 成功完成了高一年级和高二年级的政治教学工作，学生成绩稳步提升。
2. 积极参与了学校组织的各种教研活动和学术交流活动，取得了不错的成绩。
3. 撰写了多篇教学论文和心得体会，发表在了相关学术期刊和网站上。
4. 获得了学生和家长的好评和认可，提高了自己的教学声誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心指导和同事们的支持帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
高中政治老师年度工作总结（精选13篇）
高中政治老师年度工作总结（精选13篇）高中政治老师年度工作总结（精选13篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的高中政治老师年度工作总结，希望对大家有所帮助。
高中政治老师年度工作总结篇1一、政治思想方面全体教师认真、按时参加各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。
二、迎评促建方面评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。
在校领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、教师讲课比赛等任务。
全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了各项任务。
三、科研建设方面1、更新理念，素质教育扎实推进乘全国实施素质教育的东风，我校扎实推进中小学素质教育。
首先，进一步规范了课时安排、作业要求、活动要求，严格按照国家课程方案开齐课程，开足课时。
其次，改革课堂教学模式，使学生成为课堂教学的主体，把时间和空间逐步还给学生，培养了学生能力，提高了学生综合素质。
再次，通过业务学习和教研活动，全县广大教师进一步转变了教育观念，更新了教学理念，素质教育进一步深入人心，进一步坚定了实施素质教育的信心和决心，使全县教育教学工作进入了一个可持续发展的新时期。
2、强化管理，办学水平明显提升教学管理进一步加强。
高中教学教导处统一指导下，坚持召开每月一次的高中班主任汇报会，组织了全校统一考试、统一阅卷及成绩分析，组织了研讨活动，通过这些活动为高中教学质量的提高打下了坚实的基矗初中教学工作坚持以落实教学常规为抓手，以强化教学管理、推进课程实施为重点进行全面教学视导，校长、教导主任，深入课堂，通过听课、评课、座谈、查阅资料等形式，帮助教师解决教学中存在的问题，积极推进教学管理的制度化、规范化、科学化。
高中政治教师个人年度工作总结5篇
高中政治教师个人年度工作总结5篇篇1在这一年中，我作为一名高中政治教师，始终以饱满的工作热情和严谨的教学态度，致力于提高教学质量和培养学生综合素质。
通过不断学习和探索，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
一、教学方面在教学方面，我主要承担了高中政治必修课和选修课的教学任务。
针对不同年级和学生的特点，我制定了相应的教学计划，并采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生关注时事政治，分析社会现象，提高他们的政治素养。
经过一年的努力，我在教学方面取得了一定的成绩。
学生的政治成绩有所提高，及格率和优秀率均达到了预期目标。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
二、科研方面在科研方面，我注重结合教学实际和社会热点问题，积极开展研究工作。
通过查阅文献、调查研究和实验分析等方法，我深入探讨了高中政治教学的有效方法和策略，以及社会现象背后的深层次原因。
在研究过程中，我还注重培养学生的科研能力和创新思维，引导他们学会发现问题、分析问题和解决问题。
目前，我已经完成了一项关于“高中政治教学现状及改进策略”的研究报告，并提交给了学校科研管理部门。
该报告不仅总结了我一年来的研究成果，也为我校政治教学提供了有益的参考和借鉴。
三、学生管理方面在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和生活状况。
通过定期召开班会、组织座谈会和个别谈心等方式，我及时掌握了学生的学习动态和思想状况，并给予了相应的关心和帮助。
同时，我还鼓励学生积极参与集体活动和社会实践，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
在学生管理方面，我也取得了一定的成绩。
我所负责的班级获得了“文明班级”荣誉称号，学生们在各个方面都取得了长足的进步和发展。
四、个人成长与发展方面在个人成长与发展方面，我注重不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
高中政治教师个人年度总结范文6篇
高中政治教师个人年度总结范文6篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务，致力于教育教学研究，以教书育人为己任，兢兢业业，勤勤恳恳，不断学习，不断进步，以高度的责任心和严谨的工作作风，认真完成了学校分配的各项教育教学任务。
现将本年度的工作总结如下：一、政治思想方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。
积极参加政治业务学习，不断更新教育观念，努力提高业务水平和教学能力。
同时，严格要求自己，尊重每一个学生，使学生学有所得，学有所用。
二、教育教学方面在教育教学工作中，我主要担任高一和高三的政治教学工作。
在高一教学中，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，通过引导学生阅读教材、观看视频、讨论问题等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，使他们在学习过程中不断提高自己的综合素质。
在高三教学中，我针对学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，注重知识的系统性和条理性。
通过强化训练和模拟考试等方式，帮助学生巩固知识、提高能力。
同时，关注学生的心理变化和学习状态，及时调整教学策略，帮助学生更好地应对高考压力。
三、教科研方面在教科研方面，我积极参与学校组织的各项教科研活动，不断学习和借鉴先进的教学经验和教学方法。
同时，注重理论与实践相结合，积极参与课题研究和社会实践等活动，提高自己的教科研水平和能力。
四、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持积极向上的工作态度和严谨的工作作风。
认真备课、上课、评卷和辅导学生等各个环节。
同时，注重与同事和学生的沟通和交流，不断改进教学方法和手段。
在成绩方面，我所教班级的政治成绩一直保持在年级前列。
同时，我也获得了学校颁发的优秀教师称号和多项荣誉证书。
这些成绩和荣誉不仅是对我工作的肯定和鼓励，更是对我未来的鞭策和期望。
五、存在的问题和不足在教育教学工作中，我也存在一些问题和不足。
高中政治教师年度个人总结（通用6篇）
高中政治教师年度个人总结高中政治教师年度个人总结（通用6篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的高中政治教师年度个人总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中政治教师年度个人总结1时光如白驹过隙，匆匆而逝，回首本学年的点点滴滴、桩桩件件，虽已经成为了历史，但追忆以求自励。
本学年本人担任高三个(1)(4)班的政治教学任务，虽具有了一定经验，但不敢有任何懈怠，工作中仍以教育教学工作为重。
下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结如下：第一、德育方面：深知教书育人，以德为先，热爱祖国和人民，坚决拥护中国共产党的正确领导。
认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。
十八大召开后，我认真学习，在教育教学过程中贯彻党章和时政教育，利用上课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育。
第二、教学方面：作为一名政治教师，我把工作放在首位，积极主动的进行学习与研究。
认真钻研教材，研读近几年各地高考考试题，研读考纲，参加高考研讨会，紧跟时代节奏，把握时代脉搏。
课上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想办法，设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。
在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、人生观的教育。
教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为主，以学生为伴，以学生为友。
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提高。
高中政治教师年度工作总结6篇
高中政治教师年度工作总结6篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的高中政治教师年度工作总结6篇，欢迎大家分享。
高中政治教师年度工作总结6篇1本学期教学工作即将结束，回顾这一时期来的工作，很有必要进行分析、总结，以便解决问题、明确方向，不断巩固自己的教学水平。
现在，我将从以下方面对自己的教学工作进行总结分析。
一、备课方面我始终坚持有“备”无患。
先备课后上课是教师教学工作正常进行的前提与保证，也是对学生负责、对工作尽心的表现。
我在教学工作中，都会提前备课，从不打无准备之仗。
还会请教同事，并时常通过网络获取新的信息与资料，充实课程内容，力争在传授知识的同时增加课堂趣味性，让学生学得懂、学得会。
每当上完一节课，我还会及时反思，总结得失，时时提醒自己从小处抓手，日积月累，不断进步。
二、上课方面纪律是课堂教学活动顺利进行的重要保证。
关于纪律问题，我在第一节课就会严格强调，并能在课堂教学活动中认真实施，一视同仁，公平的环境与严格的纪律，为学生创造了舒心的学习环境。
理想教育也是不可或缺的，学生毕竟还是孩子，他们的健康成长离不开教师的引导与帮助，只有帮学生明确理想、目标，才能使其自觉主动起来，只有学生自己动起来，教学才能事半功倍，成绩才能不断提升。
必须联系家长。
学生就是家庭的一面镜子，但这面镜子是可以变化的，学生有了问题，家校联合是个不错的解决办法。
囿于现实问题，教师在学生管理问题上束手束脚，家长的大力配合与支持，是学效率提高的必要保障。
只有学生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到学习中来，师生良性互动才能形成，最终你好我好大家好，皆大欢喜。
三、作业方面作业是训练、是督促，是教师家长观察、分析学生学习情况最直观的说明，是学生自我成长的垫脚石，是其学习生活中必不可少的重要组成部分，也是每位教师必须认真面对的教学工作之一。
高中政治教师个人年终工作总结范文5篇
高中政治教师个人年终工作总结范文5篇篇1一、背景本年度，作为高中政治教师，我肩负着培养学生政治素养的重任，在教育教学工作中投入了大量的精力，致力于提升教学质量，关注学生全面发展。
在此，我将对一年的工作进行详细回顾和总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学工作本年度，我针对高中政治课程的特点，积极优化课堂教学设计。
在教学内容方面，我注重理论与实践相结合，结合时事政治和社会热点，引导学生深入理解政治理论知识。
在教学方法上，我采用启发式、讨论式的教学方式，鼓励学生积极参与课堂互动，培养学生的思辨能力和政治敏感性。
2. 备课与教研在备课环节，我深入研究教材，结合学生实际情况，制定合理的教学计划。
同时，我积极参与学校组织的教研活动，与同行交流教学经验，共同探讨教学中的问题，努力提升教学水平和能力。
3. 学生指导与辅导我关注每一位学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们解决学习中的困惑。
同时，我积极组织课外活动，如模拟联合国、政治知识竞赛等，拓宽学生的视野，提高他们的实践能力和综合素质。
三、个人专业素养提升1. 知识更新与研修为了保持政治知识的先进性，我积极参加线上和线下的政治知识更新培训，学习最新的政治理论和方法论，确保自己的政治素养与时代发展同步。
2. 教育教学研究我认真阅读教育教学理论书籍，结合教学实践进行反思和总结。
同时，我积极参与教育科研项目，开展课堂教学改革实验，探索更有效的教学方法。
四、课外活动与社会实践1. 社会实践活动我积极组织学生参与社会实践活动，如参观革命纪念馆、政府公开日等，让学生亲身体验政治生活，增强社会责任感和政治参与意识。
2. 志愿服务活动我鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的公益意识和团队合作精神。
通过参与社会活动，学生不仅增长了见识，也提升了自身能力。
五、工作总结与反思本年度，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
2024年高中政治教学年终工作总结6篇
2024年高中政治教学年终工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为高中政治教师，致力于提升学生的政治素养和批判性思维能力。
根据教学大纲的要求，我针对性地制定了教学计划，并灵活调整教学策略以适应学生需求。
以下是我对2024年政治教学的全面总结。
二、教学内容与课程目标达成情况1. 教学内容今年，我主要围绕高中政治课程标准，涵盖了政治理论、政治制度、政治文化、政治参与等多个方面的教学内容。
具体来讲，包括马克思主义政治理论、宪法法律常识、国家政治制度、国际政治关系等核心内容。
2. 课程目标达成情况通过一年的教学，学生普遍掌握了高中政治的基本知识和理论框架。
大部分学生能够运用所学知识分析政治现象，理解国家政策背后的理念与逻辑。
特别是在政治参与方面，学生表现出较高的兴趣和积极性，参与社会公共事务的能力得到了显著提升。
三、教学方法与策略1. 教学方法创新今年我尝试融入多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，以提高学生的参与度。
特别是在讲解政治理论时，通过组织辩论活动，让学生从不同角度深入理解政治理论的核心要点。
2. 策略调整与实施针对不同学生的学习特点和需求，我及时调整教学策略。
对于基础薄弱的学生，采用个性化辅导，强化基础知识的掌握；对于能力较强的学生，鼓励其深入探究政治现象，撰写研究报告。
此外，我还充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台，为学生提供更多的学习资源和互动机会。
四、评价与反馈机制1. 学习评价我采用了多元化的评价方式，包括平时成绩、期中考试、期末考试以及课堂表现等。
这种评价方式能够全面反映学生的学习情况和进步程度。
2. 反馈机制我定期与学生进行个别和集体反馈交流，了解他们的学习困难和需求。
同时，通过家长会和家长联系群与家长沟通，共同促进学生的成长。
五、师资队伍建设与教研活动的开展1. 师资队伍建设今年，我积极参与学校组织的教师培训活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，与同事分享教学经验和教学方法，共同提高教学水平。
(政治教师)高中政治教师年度工作总结5篇
高中政治老师年度工作总结5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
为了让您在写工作总结时更加简洁便利，以下我在这给大家整理了一些高中政治老师年度工作总结，期望对大家有挂念!高中政治老师年度工作总结1本学期，担当高一班级六个班的政治学科教学任务。
一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的具体状况总结如下：一、主要工作和我始终留意培育同学养成良好的学习习惯。
在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。
作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就认真制定教学方案，留意争辩中学教学理论，认真备课和教学，乐观参与教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。
在实施教育教学中，我始终坚持依据高中思想政治课程标准进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。
培育同学的自觉性、制造性。
敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的开展。
为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的抱负。
高中政治教师年度考核个人总结6篇
高中政治教师年度考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高中政治教师年度考核个人总结6篇个人总结有助于形成明确的职业目标和规划，写好个人总结，这样在工作中遇到问题的时候不会慌乱，本店铺今天就为您带来了高中政治教师年度考核个人总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024高中政治教师年度工作总结5篇
2024高中政治教师年度工作总结5篇第1篇示例：2024年对于我而言是一个充满挑战和成长的一年，作为高中政治教师，我在这一年里经历了许多磨练和收获，不断探索教学方法，不断提高自身素质，不断对学生进行教育引导，下面我将对这一年的工作进行总结。
我要感谢学校对我的信任和支持，让我在教学中有了更多的发挥空间和创新思路。
在2024年，我积极参与了学校政治教学改革的各项工作，为政治教学注入了新的活力和魅力。
我在教学中不断尝试新的教学方法，结合学生的实际情况，更新课程内容和教材，采用多种教学手段，不断提高和改进课堂教学效果。
通过在课堂上开展讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的学习动力，培养了他们的思辨能力和实践能力。
我在2024年还积极参与了校园文化建设和学生综合素质教育工作。
在学校组织的各种活动中，我都积极参与并组织了政治类活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们自觉维护国家、集体和个人的利益，树立正确的人生目标和价值追求。
通过举办政治知识竞赛、演讲比赛、模拟联合国等活动，让学生了解国家政治、国际政治等方面的知识，培养了他们的社会责任感和国际视野。
在2024年，我还深入与学生进行交流，关注他们的成长和发展，不断调整自己的教学方式，提升自己的教学水平。
通过与学生的面对面交流，我了解到学生们对政治学科的认识程度以及学习情况，根据学生的不同特点和需求，及时调整教学内容和方法，努力把政治课堂变成了一个充满活力和思想交锋的地方。
在与学生的交流中，不仅让我更深刻地认识到每一个学生的特点和需求，同时也让我更加坚定了自己的教育理念和教学方向。
第2篇示例：2024高中政治教师年度工作总结尊敬的领导、同事们：时间在不知不觉中溜走，2024年已经接近尾声。
在这一年里，我与教育教学有关的各项工作任务，我一直全情投入，尽心尽力，不断努力进取，为了培养学生的爱国情感和政治素养而不懈奋斗。
高中政治2024年度教师工作总结报告6篇
高中政治2024年度教师工作总结报告6篇篇1一、引言随着2024年度的结束，本人作为高中政治教师，现将一年来的工作进行总结，以便更好地反思不足、汲取经验，为今后的教学工作提供指导。
二、课堂教学工作1. 教学内容与进度安排本年度，我严格按照教学大纲的要求，结合学校实际情况，制定了详细的教学计划，并按时完成了教学任务。
在教学内容上，我注重政治知识的系统性和完整性，同时结合时事政治，引导学生关注社会热点，培养学生的政治素养。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高了教学效果。
3. 学生评价与反馈通过课堂表现、课后作业和考试成绩等方面，我对学生的学习情况进行了全面了解。
大多数学生对政治课程表现出浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和课后活动。
同时，我也收到了学生的反馈意见，为今后的教学改进提供了有益的参考。
三、课外辅导与活动1. 课外辅导在课外辅导方面，我针对学生的不同需求，制定了个性化的辅导计划，并进行了耐心细致的辅导工作。
通过课外辅导，帮助学生解决了学习中的难题，提高了学生的学习成绩。
2. 政治活动本年度，我组织学生参加了多种政治活动，如时事政治竞赛、政治辩论赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的政治素养和表达能力，还增强了学生对政治学科的兴趣。
四、教师自我提升1. 专业知识学习我深知作为一名政治教师，必须不断学习新知识，以适应不断变化的教学环境。
因此，我利用业余时间，阅读了大量政治专业书籍和文献资料，提高了自己的专业知识水平。
2. 教学技能培训为了提高自己的教学技能，我参加了学校组织的教学技能培训活动。
通过培训，我学习到了许多先进的教学理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
五、总结与展望总体来说，本年度我在政治教学工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
2024年高中政治教师年度工作总结8篇
2024年高中政治教师年度工作总结8篇篇1一、背景作为政治教育工作的核心成员，过去一年我在学校领导的大力支持下，在同事们的帮助与交流中，不断提升自身的教学水平，同时也为学生们提供了丰富多样的学习体验。
以下是我对2024年度工作的全面总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容更新与优化今年，我根据最新颁布的高中政治课程标准，全面梳理并更新了教学内容。
重点强化政治学科的逻辑框架与知识脉络，确保教学内容的连贯性和系统性。
同时，紧密结合当前社会热点和时事政治，引入新的理论观点和研究成果，丰富课堂教学内容。
2. 教学方法创新与多元化针对高中生的学习特点和心理需求，我不断探索并实践多样化的教学方法。
除了传统的讲授式教学，还引入案例分析、小组讨论、模拟辩论等互动型教学方式，提高了学生对政治学科的学习兴趣和参与积极性。
特别是在数字化时代背景下，我尝试运用多媒体技术制作政治教学的微课和视频教程，通过线上线下的融合教学，拓宽学生的学习渠道和空间。
三、学生活动与实践教育1. 组织开展主题教育活动今年，我围绕政治学科的重点内容，组织了多次主题教育活动。
例如：“宪法日”主题宣传周活动、“中国梦”系列讲座等。
这些活动使学生在亲身体验中深刻领会政治知识的重要性及其实际应用价值。
2. 实践活动丰富多样结合课程内容，我积极组织社会实践活动，如政治调研、社区服务、公益活动等。
这些活动不仅增强了学生对社会政治现实的感知能力，还提高了其解决实际问题的能力。
此外，通过“走出去、请进来”的方式，我带领学生参与校外的政治实践活动和学术研讨会，拓宽学生的视野和知识面。
四、教师专业成长与自我提升1. 参加研修培训和专业学习今年我积极参与了省级和市级的政治教师研修班及学术会议。
通过这些平台，我深入学习了最新的教育教学理念和方法，并与来自不同学校的老师进行了深入交流，分享教学心得和经验。
2. 开展同行交流及教学研讨除了参加专业培训外，我还与本校及兄弟学校的老师定期开展教学研讨活动。
高中政治2024年度教师工作总结报告5篇
高中政治2024年度教师工作总结报告5篇篇1一、引言2024年，我作为一名高中政治教师，始终以严谨的教学态度和饱满的教学热情，致力于政治学科的教学工作。
在过去的一年中，我不仅完成了教学任务，还积极参与学校组织的各项活动，取得了显著的工作成果。
现将本年度的工作总结如下：二、教学任务完成情况1. 课程安排与进度本年度，我主要负责高一、高二两个年级的政治教学工作。
在课程安排上，我严格按照学校教学计划，确保每学期的教学内容按时完成。
同时，根据学生的实际情况，我适时调整教学进度，确保学生在掌握基础知识的同时，能够深入理解政治学科的核心内容。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
通过这些方法，我不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还培养了学生的思维能力和实践能力。
此外，我还充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、音频等，使课堂教学更加生动、形象。
3. 教学效果与评价经过一年的努力，我认为自己的教学工作取得了显著的效果。
学生的政治学科成绩有了明显的提高，特别是在期末考试中，我所教班级的政治成绩在全校范围内名列前茅。
同时，我还收到了许多学生和家长的积极反馈，他们对我的教学工作表示满意和认可。
三、学校活动参与情况1. 政治学科竞赛本年度，我校组织了多次政治学科竞赛活动，如政治知识竞赛、时事政策辩论赛等。
在这些活动中，我积极参与，认真组织，确保活动的顺利进行。
同时，我还指导学生参与这些竞赛活动，培养他们的政治素养和综合能力。
2. 德育活动除了学科竞赛外，我还积极参与学校的德育活动。
通过组织主题班会、座谈会等形式的活动，我帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还关注学生的心理健康和个人成长，尽力为学生提供全方位的关怀和帮助。
四、工作心得与反思1. 工作心得在过去的一年中，我深刻体会到政治学科教学的重要性和趣味性。
通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了学生的政治素养和综合能力。
高中政治教师年度工作总结（通用7篇）
高中政治教师年度工作总结高中政治教师年度工作总结（通用7篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的高中政治教师年度工作总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
高中政治教师年度工作总结1本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
2024年高中政治教师年度工作总结6篇
2024年高中政治教师年度工作总结6篇篇1一、引言2024年，我作为一名高中政治教师，始终坚持以“以学生为本，以德育为先”的教育理念，认真履行教育教学职责，不断提高自己的教育教学水平。
在领导和同事们的关心支持下，我取得了显著的工作成绩，得到了学生的认可和家长的信任。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面，我注重培养学生的综合素质和思维能力。
根据高中政治课程标准的要求，我精心设计每一节课，力求做到内容丰富、生动活泼。
同时，我注重培养学生的自主学习和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识。
2. 教学方法与手段在教学方法与手段方面，我不断探索和创新。
我积极采用多媒体教学手段，如使用PPT、视频、音频等材料，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还采用小组讨论、角色扮演、辩论赛等方法，锻炼学生的口语表达能力和批判性思维能力。
3. 教学评价与反馈在教学评价与反馈方面，我注重学生的个体差异和全面发展。
我通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等方面对学生进行综合评价，并根据评价结果及时调整教学方法和手段。
同时，我还注重与学生进行课后交流和沟通，了解学生的学习情况和心理状态，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、德育工作1. 德育理念与目标在德育理念与目标方面，我始终坚持“以人为本，德育为先”的原则。
我注重培养学生的道德观念、法律意识和责任感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让学生成为有道德、有理想、有担当的新时代青年。
2. 德育活动与实施在德育活动与实施方面，我积极组织和参与各种德育活动。
我组织学生参加主题班会、团队活动、社会实践活动等，让学生在活动中感受道德的力量和意义。
同时，我还注重对学生的行为规范和礼仪教育，培养学生的文明素养和道德意识。
四、专业发展1. 专业学习与提升在专业学习与提升方面，我注重自身专业素养的提升和发展。
2024年高中政治教师年终工作总结5篇
2024年高中政治教师年终工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的期末复习已经开始了。
在这辞旧迎新的日子里，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想政治方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
本人一直以“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，以身作则，为人师表，教书育人。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，加强政治学习，不断更新教育观念，以适应当前教育的快速发展。
二、教育教学方面1. 做好常规教学。
课前认真钻研教材，设计教案，认真地上好每一节课。
本人主要担任高一（3）班和高一（8）班的政治教学工作。
在教学过程我始终贯彻“因材施教”的原则，根据两个班级的不同特点，采用不同的教学方法和形式。
在高一（3）班采用以自学为主的教学方法，在高一（8）班采用以讲授为主的教学方法。
在课堂教学中，我特别注重调动学生学习的积极性和主动性，经常启发学生思考问题，组织学生讨论交流，注重激发学生的学习兴趣。
在课后及时反馈教学信息，将学生在学习过程中遇到的问题及时告知学生，并给予解决。
2. 做好备课工作。
在备课时，我不仅注重教材内容的落实，还注重教学方法的更新和运用。
我深入钻研教材，阅读大量的课外书籍，备出符合当前教育要求的教案。
同时我还经常浏览一些政治教学网站，了解当前最新的政治动态和教改信息，不断充实和改进自己的教学方法。
此外，我还注重将教材内容与当前时事结合起来，引导学生关注社会热点问题，激发学生的学习兴趣。
3. 做好课后辅导工作。
在课后辅导环节中，我注重对学生因材施教。
针对不同学生的特点进行有针对性的辅导，使每个学生都能得到充分的帮助和提高。
同时我还注重与学生进行情感交流，关心他们的学习和生活，帮助他们解决实际困难。
三、个人素养方面1. 不断学习新知识。
高中政治教师年终工作总结范文6篇
高中政治教师年终工作总结范文6篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，尽自己最大的努力上好每一堂课，带好每一个学生。
同时，我也深感肩上的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
为了更好地总结经验、吸取教训，以便在今后的工作中取得更大的进步，现将本年度的工作总结如下：一、政治业务学习方面作为一名教师，只有不断学习，才能保持先进的育人理念，更好地教书育人。
在过去的一年里，我始终坚持学习政治理论知识，学习党的方针、政策，学习《教育学》、《心理学》等教学理论，以充实自己、提高自己。
另外，我还认真学习新课程标准，以便更好地把握教材的重难点，以及高考的方向。
二、教育教学方面在教育教学过程中，我始终遵循“因材施教”的原则，根据学生的年龄特点和认知水平，合理设计教案，注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，我尽量采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、自主探究。
同时，我还注重学生的情感教育，培养学生的独立人格和正确的人生观、价值观。
在课外辅导方面，我也下了不少功夫。
为了提高学生的政治素养和应试能力，我认真备课、批改作业，耐心辅导学生。
同时，我还组织学生参加各种政治活动，如时事政治演讲比赛、政治知识竞赛等，以提高学生的政治素养和应试能力。
三、纪律考勤方面在过去的一年里，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工、不旷课。
在工作中，我尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
平时，我勤俭节约、任劳任怨，对学生关怀备至、循循善诱。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的一份力量。
四、工作成绩方面一分耕耘，一分收获。
在过去的一年里，我取得了显著的工作成绩。
首先，在高考中，我带的班级取得了优异的成绩，多名学生被重点大学录取。
其次，在各项竞赛中，我的学生也取得了不错的成绩。
此外，我还获得了学校颁发的“优秀教师”称号。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事们的帮助和配合。
高中政治教师2024年学年度工作总结6篇
高中政治教师2024年学年度工作总结6篇篇1一、背景概述本学年作为政治教师的我在学校领导和同事的关心帮助下，认真履行职责，积极推进教育教学改革，取得了一定的成绩。
本年度的工作总结旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为未来的教学工作提供有益的参考。
二、教育教学任务完成情况1. 课程计划与实施本年度，我严格按照学校的教学计划，完成了高中政治课程的教学任务。
结合新课程标准的要求，我调整了教学策略，注重培养学生的思辨能力和政治素养。
在课程设计上，我注重理论与实际相结合，通过引入时事热点和社会现象，增强了学生的学习兴趣和参与度。
2. 教学方法创新为激发学生的学习兴趣和积极性，我积极探索教学方法的创新。
采用小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，引导学生主动参与课堂互动。
同时，利用现代信息技术手段，如多媒体教学和网络教学，丰富了教学手段，提高了教学效果。
三、教育教学成果展示1. 学生成绩提升经过一年的努力，我所任教的班级在政治科目上取得了显著的成绩提升。
特别是在政治素养和思辨能力方面，学生表现出较强的分析问题和解决问题的能力。
在各类考试中，平均成绩和优秀率均有所提升。
2. 教研活动与荣誉本年度，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同交流教学心得和体会。
我的教学案例和教学设计获得了校级奖项，并受邀在全校教学交流会上进行分享。
此外，我还被评为“优秀政治教师”荣誉称号。
四、教育教学中的挑战与对策1. 学生基础差异大在本学年的教学中，我发现学生基础差异较大，给教学带来了一定的挑战。
对此，我采取了分层教学策略，针对不同基础的学生制定不同的教学计划和任务，使每个学生都能得到发展。
2. 学生对政治学科兴趣不高部分学生对政治学科兴趣不高，缺乏学习动力。
为此，我通过引入生动案例和时事热点，激发学生的学习兴趣。
同时，布置一些与现实生活紧密相关的作业和任务，使学生认识到政治学科的重要性。
五、个人成长与自我提升1. 知识更新与进修学习为不断提升自己的专业素养，我积极参加各类进修学习和培训活动，更新自己的知识储备和教学理念。
高中政治教师2024年底考核工作总结5篇
高中政治教师2024年底考核工作总结5篇篇1一、引言伴随着2024年的结束，我作为一名高中政治教师，也迎来了年度考核的关键时刻。
在过去的一年中，我始终坚持以党的教育方针为指导，认真贯彻学校的教学计划，切实履行教师的职责。
现在，我将对自己过去一年的工作进行全面总结，以便更好地发现问题、改进工作。
二、教学任务完成情况在过去一年中，我主要负责高一、高二两个年级的政治教学工作。
针对不同年级学生的特点，我制定了相应的教学计划，确保教学内容的针对性和实效性。
1. 备课情况：我严格按照学校的教学要求进行备课，确保每一节课都有明确的教学目标、丰富的教学内容和生动的教学形式。
同时，我还注重备学生的实际情况，尽量做到因材施教。
2. 上课情况：在课堂上，我注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生发表自己的见解。
3. 辅导情况：在课余时间，我积极对学生进行辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题。
针对学生的不同情况，我采取了不同的辅导方法，确保每个学生都能得到有针对性的帮助。
三、教学研究及成果在教学研究方面，我始终保持积极的态度和务实的作风。
通过参加学校组织的教学研讨会和外出学习交流，我不断汲取新的教学理念和方法，并将其运用到自己的教学中。
同时，我还积极参与学校的课题研究，探索政治教学的有效模式和途径。
在成果方面，我取得了显著的成绩。
我的学生不仅在学业上取得了进步，而且在思维能力和综合素质方面也得到了提升。
此外，我的教学成果还得到了学校和家长的认可，这无疑是对我工作的最大肯定。
四、师德表现及学生评价作为一名教师，我深知师德的重要性。
因此，在工作中，我始终严格要求自己，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，热爱学生，始终以满腔热情投入到工作中。
同时，我还注重自身的专业发展和学习提升，以自己的实际行动为学生树立了榜样。
在学生评价方面，我始终坚持以公正、公平的态度对待每一个学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中政治教师年度工作总结篇一：高三政治教师个人工作总结高中政治教师工作总结在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。
如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题；在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。
与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。
使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。
必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。
在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。
活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。
步骤：选定论题。
第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。
第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。
第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点；第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑；第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟；第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答学生提出的各种问题。
2、专题讨论。
活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。
结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。
师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和三、质疑导思激活思维思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。
教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。
当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共*产*党员和共生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。
结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。
师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。
3．组织学生制定理财方案。
活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。
活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。
不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
4、社会调查。
理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。
调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。
第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。
经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。
第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
5．开辟“时事论坛”(高一高二每堂课5分钟)。
通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。
由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件；台湾问题；美国“九一一”事件等。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高一、二同学写哲学小论文，经济学论文；画哲学漫画等活动。
三、质疑导思激活思维思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。
教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。
当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共*产*党员和共生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。
结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。
师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。
3．组织学生制定理财方案。
活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。
活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。
不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
4、社会调查。
理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。
调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。
第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。
经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。
第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
5．开辟“时事论坛”(高一高二每堂课5分钟)。
通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。
由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件；台湾问题；美国“九一一”事件等。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高一、二同学写哲学小论文，经济学论文；画哲学漫画等活动。
三、质疑导思激活思维思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。
教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。
当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共*产*党员和共表团员是否允许信教”的问题；当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，学生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。
四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
5年间，自己制作了不少cai课件，并参与北京市课件评比获参评奖，进行多媒体教学，得到了海淀区教师的好评。
利用多媒体教学的《正确发挥主观能动性》这一课获北京市优质课评比参赛奖。
篇二：XXXX学年下学期高三政治教师教学工作总结XX～XX学年下学期高三政治教师教学工作总结王东升本学期本人担任高三（12）、（13）两个文科班的政治科教学工作。
本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究新课改课程标准和高考考试说明,探索高考动向;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:一、学生现状本学期以来，由于是高三，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：1、政治成绩相对落后，基础跟不上。