高中学业水平测试计算机考试EXCEL操作练习题.doc
高中信息技术Excel学业水平考试操作题 试题(共9页)
“2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图〞，在工作表Sheet2的E24单元格中填入增长率最高的地区名称。
Excel操作题第六套
Sheet1中，用公式计算出“股票A涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为E16:E26)
〔计算公式为:股票A涨跌(百分比)=(股票A收盘价-前1个交易日股票A收盘价)/前1个交易日股票A收盘价*100，
Sheet1中，以“2021年消费总值〔亿元〕〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E23〕进展排序。
Sheet1中的B12:B23和E12:E23为数据区域，建立一张反映各地区2021年比2021年同期增长百分比柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
〔2〕标题为：2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图；
如：1月8日股票A涨跌〔百分比〕=〔D17中的数值-D1HY的数值〕/D1HY的数值*100
Sheet1中，用公式计算出“股票B涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为H16:H26)
〔计算方法类似于第1小题〕。
Sheet1中的B14:B26、D14:D26和G14：G26为数据区域，建立一张反映股票A、B涨跌折线图。要求：
〔计算公式为:交易额(万元) =销售量(台)*平均售价(万元/台)〕。
Sheet1中，以“平均售价(万元/台)〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E25〕进展排序。
Sheet2中的B7:C20为数据区域，建立一张反映2021.1.23-2.14车汽车销售情况柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
Sheet1中的B13:B25和E13:E25为数据区域，建立一张反映高一新生进校视力情况统计图。要求：
河南高中学业水平考试信息技术操作题
题目1：Word操作题请按照以下步骤在Word中创建一个文档：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”。
答案：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗：选择文本->格式->加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”：将光标置于文档末尾->插入->脚注->输入“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”：文件->保存->选择保存位置和文件名。
题目2：Excel操作题请按照以下步骤在Excel中创建一个表格并进行计算：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：=AVERAGE(B2:B4)。
8.将表格保存为“成绩表.xlsx”。
答案：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：选择C2单元格->输入=AVERAGE(B2:B4)->按Enter键。
高中信息技术excel考试题
3．耀华中学对学校电教设备进行检查，统计了设备种类、数量、单价等信息，利用Excel 对这些数据进行处理，如图所示，请回答以下问题。
B15 单元格为所有设备数量的合计，用函数法计算合计，则编辑栏中显示为：_______________________。
在E列中计算各种设备的金额占设备合计金额的百分比，应该先在E3单元格中输入公式_______________, 然后点中E3单元格右下角的填充柄处，对E4:E14 单元格进行快速填充（注：公式中应该乘以100）。
为了美化单元格，给标题栏A1单元格添加淡绿色的填充色和底纹，应该在图中的_________选项卡进行设置。
利用表格中的数据制作一个图表，如下图所示，使用的图表类型是________ (柱形图／折线图/饼图)，该图表的数据区域应该是________________。
如果修改B3:B14范围内的任意一个数据，图表___________ (是/否) 会发生变化。
33．目前网上购物这样的消费方式，被越来越多的人接受，团购可以节约成本，小强所在的研究性学习小组以此为研究主题，收集了国内部分团购网站某月交易情况的数据，并利用Excel进行了相关数据分析：（第33题—1图）(1) 小强计算某月成交金额总和时如第33题—1图所示，如采用SUM函数计算总和，公式为：①。
(2) 小强在I列中利用公式计算各网站占总成交金额百分比（%）。
他先计算出I4单元格的值（=H4/H24），然后用自动填充得到I5:I23区域的值，但出现第33题—1图所示的问题“#DIV/0!”。
I5:I23单元格中出现“#DIV/0!”的原因是②，I4单元格的公式应修改为③,重新自动填充可得到正确数据。
(3) 如第33题—2图所示，要设置I4:I23中数据的百分比样式，需在第33题—3图所示单元格格式窗口中选中④选项卡，在第33题—4图分类列表框中的____⑤____处设置。
（第33题—2图）（第33题—3图）(4) 要对表格中各网站记录按“餐饮美食的平均折扣(%)”为主要关键字进行升序排序，如第33题—2图所示（选定区域为A3:I24），单击排序对话框中的“确定”后，能否得到正确的排序结果？⑥（填：是/否）如果不能,请写出正确的排序选定区域⑦。
高中计算机基础excel试题及答案
高中计算机基础excel试题及答案以下是一份高中计算机基础Excel试题及答案的文章。
Excel试题及答案一、基础知识1. Excel是一种什么类型的软件？Excel是一种电子表格软件。
2. Excel中的工作簿是由什么组成的？Excel的工作簿是由多个工作表组成的。
3. 如何在Excel中插入新的工作表？在Excel中，可以点击工作表底部的"+"符号来插入新的工作表。
4. 如何将单元格内的内容自动填充到相邻的单元格中？可以使用Excel的填充功能，鼠标点击单元格右下角的黑色小块，拖拽即可填充。
5. Excel中的函数是什么？如何使用函数？函数是Excel中的一个特殊功能，可以用于进行复杂的计算。
使用函数需要输入函数名称和参数，并以括号括起来。
二、函数应用1. SUM函数的作用是什么？如何使用SUM函数计算一列数值的总和？SUM函数用于计算一列数值的总和。
使用SUM函数的方式为，在目标单元格中输入"=SUM(A1:A5)"，其中A1:A5表示范围。
2. AVERAGE函数的作用是什么？如何使用AVERAGE函数计算一列数值的平均值？AVERAGE函数用于计算一列数值的平均值。
使用AVERAGE函数的方式为，在目标单元格中输入"=AVERAGE(A1:A5)"。
3. MAX函数和MIN函数分别用于计算什么？如何使用这两个函数找出一列数值的最大值和最小值？MAX函数用于计算一列数值中的最大值，MIN函数用于计算一列数值中的最小值。
使用这两个函数的方式与前两题类似。
4. COUNT函数的作用是什么？如何使用COUNT函数计算一列数值中的非空单元格数量？COUNT函数用于计算一列数值中的非空单元格数量。
使用COUNT 函数的方式为，在目标单元格中输入"=COUNT(A1:A5)"。
5. IF函数的作用是什么？如何使用IF函数进行条件判断和计算？IF函数用于进行条件判断和计算。
高二计算机学业水平测试——excel操作题
Excel ——1 打开“考生文件夹考生文件夹\108\108”文件夹中的文件“出生人口表出生人口表.xls .xls ”进行以下操作并保存。
进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域）将单元格区域B2:C2B2:C2B2:C2、、B3:B12B3:B12分别填充底纹颜色为黄色、淡蓝；分别填充底纹颜色为黄色、淡蓝；分别填充底纹颜色为黄色、淡蓝；（2）在表）在表Sheet1Sheet1Sheet1中，用函数求出每年的平均出生人口，填入中，用函数求出每年的平均出生人口，填入中，用函数求出每年的平均出生人口，填入C13C13C13单元格中，并将数单元格中，并将数据格式设置为数值型，不保留小数位；据格式设置为数值型，不保留小数位；（3）将每年出生人口大于）将每年出生人口大于160016001600万人以上的数据用红色粗体表示；万人以上的数据用红色粗体表示；万人以上的数据用红色粗体表示；（4）以单元格区域）以单元格区域B2:C12B2:C12B2:C12为数据区域创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，为数据区域创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，图表标题为“全国每年出生人口图”，数值，数值(Y)(Y)(Y)轴标题为轴标题为“出生人口”，并在图表中显示数据表但不显示图例项标识，最后将图表插入到表中显示数据表但不显示图例项标识，最后将图表插入到表Sheet2Sheet2Sheet2中。
中。
中。
（5）保存工作簿并关闭应用程序。
Excel ——2 打开“考生文件夹考生文件夹\109\109”文件夹中的文件“储蓄所存款汇总储蓄所存款汇总.xls .xls ”进行以下操作并保存。
存。
（1）将单元格区域）将单元格区域A1:F1A1:F1A1:F1合并居中，并设置为楷体合并居中，并设置为楷体合并居中，并设置为楷体_GB2312_GB2312_GB2312、加粗、大小、加粗、大小、加粗、大小161616，再将，再将，再将A2A2单元格设置成如图所示的格式，对角线颜色为自动；，对角线颜色为自动；（2）将单元格区域）将单元格区域A2:F2A2:F2A2:F2、、A3:A7A3:A7分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿；分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿；分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿；（3）用函数计算）用函数计算55个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中，并将结果设为数值型，保留设为数值型，保留33位小数；位小数；（4）以“平均每季度存款”为主要关键字从高到低进行排序；为主要关键字从高到低进行排序；（5）筛选出一季度存款在）筛选出一季度存款在600600600万元以上的数据；万元以上的数据；万元以上的数据；（6）保存工作簿并关闭应用程序。
高中合格考《信息技术基础》excel练习题2
信息技术基础Excel练习题2总分150分，请在75分钟以内结束测试一、选择题（20题，每题3分）1、单元格区域B2:D6包含(D)个单元格。
A．12B．13C．14D．152、在Excel中,求单元格C6、D6、E6的和,应该输入的公式或函数为(C) A．C6+D6+E6B．SUM(C6:E6)C．=SUM(C6:E6)D．=SUM(C6:D6:E6)3、Excel工作簿默认有三张工作表，名称分别是(A)A．Sheetl、Sheet2、Sheet3B．Document1、Document2、Document3C．Book1、Book2、Book3D．Work1、Work2、Work34、在Excel2010的工作簿的单元格中可输入(D)A．字符B．中文C．数字D．以上都可以5、Excel的文件扩展名是(C)A．.txtB．.docC．.xlsD．.htm6、Excel中，输入后面的数字：2020040001，默认的对齐方式是(B) A．两端对齐B．右对齐C．左对齐D．居中对齐7、Excel中的求和函数为(C)A．SUNC．SUMD．COUNT8、根据统计，学校学生来源地如下图所示：若用Excel(B) A．柱形图B．饼图C．折线图D．散点图9、在Excel中，输入公式时必须先输入(A)A．=B．$C．%D．!10、Excel文档中利用插入菜单可以插入(D)。
A．图表B．形状C．图片D．以上均可11、在Excel中,求单元格C1、C2、D3、D4的和,应该输入的公式或函数为(C)A．=SUM(C1:D4)B．C1+C2+D3+D4C．=C1+C2+D3+D4D．=SUM(C1:C2:D3:D4)12、Excel2010是一款(A)软件A．数据处理B．文字处理C．文档打印D．图片处理13、在Excel中，第5行和第G列交叉的单元格的名称为(A)。
A．G5C．5GD．5,G14、在Excel工作表中，执行插入一列的命令后，新列将插入到当前列的(A)。
计算机考试Excel操作题原题及操作步骤.doc
Excel操作练习一说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。
在文档XLJ.XLS中进行如下操作：1、计算与填充（7分）在Sheet1中进行如下操作：(1)公式计算·按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩”列·按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩”列(2)数据填充·按日期填充第七列（日期序列），以“一九九一年一月一日”为起点，以年为单位，步长值为1，终点为第11行（包括11行）。
2、图表制作（5分）在Sheet2中制作嵌入图表，要求如下：·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”，其中“产品名称”列为分类轴。
·图表类型为“折线图”，子图表类型为第1行第1个。
·图表标题为“电脑硬件状态图”。
3、数据库应用（3分）在Sheet3中进行如下操作：·自动筛选：筛选出“本期水费”大于15，而且“本期电费”大于40的记录。
4、数据透视表（5分）在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表（注意：位置错误不得分）。
·其中行为“名称”，列为“种类”，数据为“产量（公斤）”，汇总方式为“求和”。
5、将本文档存盘，退出EXCEL。
方法与步骤：1、（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。
在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。
高中信息技术学业水平考试excel操作大汇总
高二期中考试成绩
1.将标题行单元格（A1:L1）合并居中，行高设置为40 黑体20号
2.将A列列宽设置为18 其它的列宽一律设置“最合适的列宽”，表格所有数据水平居中
3.在“班级”中依次输入01301-01310
4.将“2013年4月15日”转换为“2013-4-15”
5.计算出总分，均分，并将均分保留2位小数点
6、以“总分”为主要关键字、“外语”成绩为次要关键字、“数学”成绩为第三关键字进行降序排列”一列中依次填入1、2、3……作为名次
7.用COUNT函数分别计算出各门课程的“实考人数”，结果填入到相应单元格中
8.用公式分别计算出各门课程的“实考率”，结果填入到相应单元格中，并取百分比样式，保留2位小算公式：实考率=实考人数/应考人数。
9.在本工作表内添加图表：图表类型为“柱形图”，子图表类型设置为“簇状柱形图”；数据区域为单和（K4:K13）；图表标题设置为“高二期中考试成绩状况”，其余一律保持默认。
10.为表格单元格（A3:L16）加外边框，线条样式为双线型，颜色为红色。
11.求出每门功课的最高分
12.用IF函数在“备注”一列中添加备注信息：分数线小于320分，其备注信息添为“良”；否则，其备
序排列，然后在“名次
2位小数。
实考率的计域为单元格（D4:D13）
”；否则，其备注信息添为“优”。
（注意：函数中条件的表述与题中表述要一致。
）。
高三学考计算机试题及答案
高三学考计算机试题及答案一、选择题1. 在Excel中，下图显示了某地区某产品销售额的数据表格，若要在A3单元格中输入“销售地区”，应该选择的操作是：A. 点击单元格A3并输入“销售地区”B. 在单元格A3键入“销售地区”并按回车键C. 选中单元格A3，点击“插入”选项卡，在“文字”组中选择“文本框”，然后输入“销售地区”D. 单击单元格A3，从Excel的菜单栏选择“插入”选项，然后选择“文本框”，最后输入“销售地区”答案：B2. 以下哪种计算机硬件可以作为计算机主机的储存设备？A. 显卡B. 内存条C. 硬盘D. 鼠标答案：C3. 在计算机网络中，以下哪种协议用于通过互联网传输电子邮件？A. HTTPB. FTPC. SMTPD. POP3答案：C二、填空题1. 以下是计算机发展的四个阶段，按照时间顺序排列，依次是：______________。
答案：电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、微处理器时代2. 二进制数系统由两个基本数字组成，分别是______________。
答案：0和13. Windows操作系统的快捷键 Ctrl + C 用于______________。
答案：复制选中的内容三、简答题1. 请简要说明计算机操作系统的作用及其常见的操作系统。
答：计算机操作系统是一种系统软件，它管理和控制计算机硬件和软件资源，并为用户提供方便的界面和运行环境。
操作系统的作用包括资源管理、任务调度、文件管理、用户接口等。
常见的操作系统有Windows、MacOS、Linux等。
2. 什么是数据库？简要介绍数据库管理系统的作用。
答：数据库是一个按照特定结构组织和存储数据的系统。
数据库管理系统（DBMS）是管理和操作数据库的软件工具。
它的作用包括数据的存储、管理、查询和更新，在大型应用中可以有效地管理海量数据，提供高效的数据访问和处理功能。
四、编程题以下是一个简单的Python程序，请将程序补充完整，使其可以计算并输出用户输入数字的平方值：```pythonnum = float(input("请输入一个数字："))square = _________print("该数字的平方值为：", square)```答案：```pythonnum = float(input("请输入一个数字："))square = num ** 2print("该数字的平方值为：", square)```总结：本文通过选择题、填空题、简答题和编程题的形式提供了一些高三学考计算机试题及答案。
江苏高中信息技术学业水平测试(2014分项练习)《Excel表格操作5》
考生：王志烨，试卷：《Excel表格操作5》考试答题数据操作题，每题10分，10题共100分【第1题】打开“考生文件夹\486”文件夹中的文件“某市近几年空气质量情况.xls”进行以下操作并保存。
（1）给工作表“源表”添加标题行，再合并A1:E1单元格，并输入标题“2008年至2012年某市空气质量天数情况”，设置标题字体为黑体、大小14；（2）用公式计算全年好于二级天数和好于二级天数占年度的百分比；（好于二级天数=一级天数+二级天数，好于二级天数占年度的百分比=好于二级天数/365）（3）在“源表”中插入如下图的统计图表（标题、X、Y轴、图例、填充效果、数据标志均按图示要求）。
操作题评分如下：错误，给工作表“源表”添加标题行，再合并A1:E1单元格不正确 0.0.00 分错误，输入标题“2008年至2012年某市空气质量天数情况” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，设置标题字体为黑体不正确 (得分： 0.0 分)错误，设置标题字体大小14 不正确 (得分： 0.0 分)错误，好于二级天数=一级天数+二级天数计算不正确 (得分： 0.0 分）错误，好于二级天数占年度的百分比=好于二级天数/365计算不正确 (得分： 0.0分）没有建立图表本题得分：0.00 分【第2题】在2012伦敦奥运会上，我国选手男子获得金牌17枚、银牌8枚、铜牌23枚，女子获得金牌20枚、银牌18枚、铜牌12枚，混合获得金牌1枚、银牌1枚、铜牌0枚。
以上信息可以用表格表示，请在Excel中创建一个工作簿，名称为“奥运金牌.xls”，进行以下操作后保存到“考生文件夹\487”中，效果如下图所示。
（1）创建表格并将相关数据填入表格中；（2）利用函数分别统计金牌、银牌、铜牌的总数；（3）设置表格数据全部居中对齐，外边框线为蓝色双实线，内框线为蓝色细实线。
操作题评分如下：文件没保存或文件保存不对！本题得分： 0 分【第3题】打开“考生文件夹\488”文件夹中的文件“2012足球积分榜.xls”进行以下操作并保存，效果如下图所示。
高中会考excel操作试题及答案
高中会考excel操作试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 在Excel中，以下哪个功能可以用于创建图表？A. 插入B. 格式C. 数据D. 视图答案：A2. 如何在Excel中快速填充一系列连续的数字？A. 使用“填充”菜单B. 使用“排序”功能C. 使用“数据”菜单下的“序列”D. 手动输入答案：C3. 在Excel中，如何将一列数据转换为行数据？A. 使用“转置”功能B. 使用“复制”和“粘贴特殊”功能C. 使用“排序”功能D. 使用“筛选”功能答案：B4. Excel中，哪个函数可以计算一组数据的平均值？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：B5. 如何在Excel中设置单元格的边框样式？A. 选择单元格，然后使用“格式”菜单中的“边框”B. 选择单元格，然后使用“插入”菜单中的“形状”C. 选择单元格，然后使用“数据”菜单中的“有效性”D. 选择单元格，然后使用“视图”菜单中的“工具栏”答案：A6. 在Excel中，如何快速复制一个单元格的格式到另一个单元格？A. 使用“格式刷”B. 使用“复制”和“粘贴特殊”C. 使用“查找和替换”D. 使用“选择性粘贴”答案：A7. Excel中，哪个功能可以对数据进行分组显示？A. 分列B. 分组C. 排序D. 筛选答案：B8. 如何在Excel中插入一个超链接？A. 使用“插入”菜单中的“超链接”B. 使用“格式”菜单中的“单元格”C. 使用“数据”菜单中的“有效性”D. 使用“视图”菜单中的“工具栏”答案：A9. 在Excel中，如何将文本数据转换为数字格式？A. 使用“格式”菜单中的“单元格”B. 使用“数据”菜单中的“文本分列”C. 使用“数据”菜单中的“排序”D. 使用“插入”菜单中的“函数”答案：A10. Excel中，哪个函数可以计算一组数据的标准差？A. SUMB. AVERAGEC. STDEV.PD. STDEV.S答案：D二、多选题（每题3分，共30分）1. 在Excel中，以下哪些选项是正确的数据排序方式？A. 升序B. 降序C. 随机D. 按颜色答案：A, B2. 以下哪些操作可以在Excel中对数据进行筛选？A. 使用“筛选”功能B. 使用“排序”功能C. 使用“条件格式”D. 使用“数据”菜单中的“筛选”答案：A, D3. 在Excel中，以下哪些功能可以用来查找和替换数据？A. “查找和替换”对话框B. “条件格式”C. “数据”菜单中的“有效性”D. “公式”菜单中的“查找”答案：A4. Excel中，以下哪些操作可以对数据进行分组？A. 使用“分组”功能B. 使用“排序”功能C. 使用“数据透视表”D. 使用“数据透视图”答案：A, C5. 在Excel中，以下哪些函数可以用来计算数据的总和？A. SUMB. AVERAGEC. COUNTD. SUMIF答案：A, D三、判断题（每题1分，共10分）1. 在Excel中，可以通过“格式”菜单中的“单元格”来设置数字的显示格式。
excel操作练习题及答案
excel操作练习题及答案Excel操作练习题及答案在当今信息化时代，Excel已经成为了一种必备的办公工具。
无论是在学校、公司还是个人生活中，我们都会频繁地使用Excel来进行数据的整理、计算和分析。
然而，对于一些Excel初学者来说，操作Excel可能会有一定的难度。
为了帮助大家更好地掌握Excel的操作技巧，下面将提供一些Excel操作练习题及答案，希望能对大家有所帮助。
一、基础操作练习题1. 创建一个新的Excel工作簿，并将第一个工作表命名为“成绩单”。
2. 在“A1”单元格中输入“姓名”，在“B1”单元格中输入“语文”，在“C1”单元格中输入“数学”，在“D1”单元格中输入“英语”。
3. 在“A2”单元格中输入“张三”，在“B2”单元格中输入“90”，在“C2”单元格中输入“85”，在“D2”单元格中输入“92”。
4. 将“张三”的成绩复制到“A3”单元格至“D3”单元格。
5. 在“E1”单元格中输入“总分”，在“E2”单元格中输入“=SUM(B2:D2)”计算张三的总分。
6. 将“A2”单元格至“E3”单元格的内容复制到“A4”单元格至“E4”单元格。
7. 在“F1”单元格中输入“平均分”，在“F2”单元格中输入“=AVERAGE(B2:D2)”计算张三的平均分。
8. 将“A2”单元格至“F3”单元格的内容复制到“A5”单元格至“F5”单元格。
二、排序和筛选练习题1. 在“G1”单元格中输入“排名”，在“G2”单元格中输入“1”，在“G3”单元格中输入“2”，以此类推，将“G2”单元格至“G5”单元格的内容填充至“G6”单元格至“G10”单元格。
2. 将“A1”单元格至“G5”单元格的内容复制到“A11”单元格至“G15”单元格。
3. 在“A16”单元格中输入“姓名”，在“B16”单元格中输入“语文”，在“C16”单元格中输入“数学”，在“D16”单元格中输入“英语”，在“E16”单元格中输入“总分”，在“F16”单元格中输入“平均分”，在“G16”单元格中输入“排名”。
信息技术会考EXCEL操作题
（4）在"名次"列填充各位学生的排名；
4•保存工作薄
5.将工作簿以文件名"卫生检查情况.xls"另存为在考生文件夹下的"Excel'SaveAs"目录 中！（目录路径不存在自己创建）
20
二十、打开考生文件夹的Excel\214文件夹中的文件"考试成绩.xls"进行以下操作并保存。
（1）利用插入函数的方法计算并填充各位同学的总分；
（2） 利用插入函数的方法计算并填充各位同学的平均分，并设置其格式为数值型、小数位 数2位；
存。
(1)利用插入函数的方法计算并填充各班的纪律得分；
(2)将单元格A1至H1合并居中；
(3)以C2-G2和C4-G4为数据区域制作饼图，"图表标题"为"高一⑵ 班纪律扣分情况统计 图"；
（4）保存工作薄
（5） 将工作簿以文件名"纪律情况.xls"另存为在考生文件夹下的"Excel'SaveAs"目录中！
3、按照总成绩由咼到低将数据重新排序，并列出名次。
4、将A1:H14区域单元格加上内外边框线。
3
二、打开考生文件夹的Excel\204文件夹中的文件"学生成绩表（4）.xls"进行以下操作 并保存。
1请将A1:L1区域内的单元格合并，并将其在水平方向和垂直方向上均设置为居中对齐；
2对标题进行设置：字体为楷体、字号为16,粗体，行高为30。
4•保存工作薄
5、将工作簿另存为在考生文件夹下的"Excel'SaveAs"目录中，并命名为EXCEL2.xls!
江苏高中信息技术学业水平测试(2014分项练习)《Excel表格操作1》
考生：王志烨，试卷：《Excel表格操作1》考试答题数据操作题，每题10分，11题共110分【第1题】打开文件“z:\174\成绩表.XLs”，进行以下操作并保存。
(1)将表头A1:M1合并及居中，并设置字体为“楷体”，字号为16,颜色为“蓝色”；(2)在“平均分”字段右侧插入“总分”字段，利用函数计算总分及平均分；(3)(用条件格式)设置平均分小于80分的值颜色为“红色”；(4)设置A2:M24区域边框线，其外框为双线蓝色，内框为虚线蓝色。
操作题评分如下：错误，将表头A1:M1合并不正确 0.0.00 分错误，设置表头A1:M1字体为“楷体” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，表头“A1:M1”设为字号为16 不正确 (得分： 0.0 分)错误，表头“A1:M1”颜色为“蓝色”。
不正确 (得分： 0.0 分)错误，利用函数计算平均分计算不正确 (得分： 0.0 分）错误，利用函数计算总分计算不正确 (得分： 0.0 分）未按题目要求进行条件格式操作 0.0 分错误，设置A2:M24区域边框线，其外框为双线蓝色不正确 (得分： 0.0 分)错误，设置A2:M24区域边框线，内框为虚线蓝色不正确 (得分： 0.0 分)本题得分：0.00 分【第2题】打开“考生文件夹\636”文件夹中的文件“手机销售表.xls”进行以下操作并保存。
（1）将表头A1:E1单元格合并居中，设置本单元格文字为“楷体_GB2312，字号18，绿色”；（2）用公式（销售额=单价*销量）计算销售额；（3）按品牌分类汇总销量和销售额；（4）参考样张“考生文件夹\636\样张.JPG”，利用汇总数据表中的数据在sheet2中创建簇状条形图。
操作题评分如下：错误，将表头A1:E1单元格合并居中不正确 0.0.00 分错误，将表头A1:E1单元格合并居中不正确 (得分： 0.0 分)错误，设置本单元格文字为“楷体_GB2312” 不正确 (得分： 0.0 分)错误，将表头字号18 不正确 (得分： 0.0 分)错误，用公式（销售额=单价*销量）计算销售额计算不正确 (得分： 0.0 分）错误，将表头设置本单元格文字为绿色不正确 (得分： 0.0 分)错误，按品牌分类汇总销量计算不正确 (得分： 0.0 分）错误，按品牌分类汇总销售额计算不正确 (得分： 0.0 分）没有建立图表本题得分：0.00 分【第3题】打开“z:\286\商场销售.xls”进行以下操作并保存。
高中计算机合格性考试操作题
高中计算机合格性考试操作题必修部分操作题（题数：2道，共：30.0分，得分：0.0分）1、(必修)打开“考生文件夹\491”文件夹中的文件“水果销售统计表.xls”进行以下操作并保存。
（1）将工作表Sheet1改名为“水果销售表”,设置1行行高为36，A列列宽13；（2）将单元格区域（3）利用公式计算出每种水果的销售额（销售额=日销量×单价），结果改为数值型，保留1位小数，利用公式计算出每种水果的实际销售额（实际销售额=销售额－损耗额）；（4）利用函数计算出日销量最大值、最小值和日均销售量；（5）给单元格区域A2：F15添加蓝色内外边框，设为居中，单元格A2：F2区域添加橙色底纹；（6）使用条件格式对实际销售额超过“100”的数据设置为“红色”，单元格填充颜色为淡蓝色；（7）以“实际销售额（元）”为主关键字从高到低进行排序；（）以单元格区域（9）保存工作簿并关闭应用程序。
2、(必修)打开“考生文件夹\4314”文件夹中的文件“成都简介.doc”，进行以下操作并保存：（1）将标题文字“美丽的成都”设置成艺术字第3行第4列的样式，字号44，的环绕方式设置为“上下型”，形状设置为“波形1”，居中；（2）将第一段正文字体设置为“华文细黑”，四号，加粗，深蓝色，其余正文字体设置为“华文仿宋、梅红”，设置段落格式为“首行缩进2字符”，段前间距0.5行，行间距设为“固定值1磅”；（3）将正文中的“城都”替换成“成都”；将正文第二段设置首字下沉，下沉行数为2行；将正文第四段文字添加绿色波浪线型下划线；给最后一段文字添加天蓝色底纹，应用于文字；（4）在倒数第二段的结尾处插入图片“考生文件夹\4314\001.jpg”，并设置图片的宽度为厘米，环绕方式为“四周型”，水平对齐方式为“右对齐”；（5）设置文档的背景为“填充效果--纹理”中第1行第3列的“羊皮纸”；（6）设置纸张大小为A4；页边距上、下、左、右均设置为2厘米，方向横向；（7）将整篇文档分为两栏，间距为2字符，用分隔线，栏宽相等；（）添加页眉内容“中国雾都”，右对齐；页脚自动图文集“第X页，共Y页”，居中；（9）在第三段前添加项目符号“◆”；（10）给“东方的巴黎”加批注，内容为“巴黎，是法兰西共和国的首都和最大城市”。
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高中学业水平测试计算机考试
EXCEL 操作练习题
第一题：
班级评比量化表
组别纪律分礼仪分卫生分
第一小组87 82 77
第二小组78 81 81
第三小组85 76 88
第四小组86 75 93
第五小组87 80 84
第六小组80 85 86
(1)把 A1 ： D1 单元格合并成一个单元格，内容居中．
(2)在卫生分栏右侧增加一个 " 总分 " 列．
(3)用公式或函数计算各个小组三项得分的总和，结果存放在总分所在列对应位置．
(4)保存文件，保存位置不变．
第二题：
某企业人力资源情况表
人员类型数量所占比例（％）
市场销售78
研究开发165
工程管理76
售后服务58
总计
1.问题：计算 " 数量 " 列的 " 总计 " 项 ,并计算 " 所占比例 "列的内容（所占比例=数量 / 总计）。
2.设置表格数据全部为蓝色、18 磅、居中放置．
第三题：
合资表
姓名1～ 3 4～ 6 7～ 9 10～ 12 全年月平均工资
程东3500 3802 4020 4406 15728
王梦3468 3980 5246 4367 17061
刘莉4012 3908 3489 5216 16625
王芳3688 3766 3685 4589 15728
1、按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～ 12 月工资从大到小排．
2、用公式求出每人的月平均工资。
3、给数值数据前加美元货币符号。
4、给表格加红色边框。
第四题：
工资表
姓名一月二月三月四月月平均
孟东2300 5720 3806 4886
刘刚8700 7800 6686 7325
郑玲5400 4508 7331 8326
谭丽7600 7563 6758 4300
1、全表数据和文字设置为16 磅、居中，行高22，列宽 15。
标题倾斜加下划线
2、将工资表复制为一个名为 " 筛选 " 的新工作表，在 "筛选 "工作表中，将月平均工资在 5000 元以下的筛选出来。
3、在数值数据前添加人民币符号．
第五题：
成绩表
学号姓名班级平时期中期末平均1001 陈越冬三班78 87 86
1002 巴特一班77 76 73
1003 买买提二班86 72 65
1004 马永玲二班90 95 84
四位同学分数
平时最大值
平时最小值
１、数值数据水平右对齐，文字数据水平居中，所有数据垂直靠下。
2、算出每人的平均成绩，保留 1 位小数.
3、计算四位同学中“平时”的最大值和最小值。
4、将成绩表复制为一个名为" 统计 " 的新工作表，自动筛选出平均成绩80 分以上的人，以" 统计 " 为工作表名保存
第六题：
连锁店销售情况表（单位：万元）
店名一月二月三月四月
第一商店
第二商店
第三商店
总计
1、内容居中；计算" 总计 "行的内容。
2.选取 " 连锁店销售情况表 "的 A90 ：E93 单元格的内容建立 "数据点折线图 " ，X 轴上的项为 " 月份 " （系列产生在 "行 " ）。
3.标题为 "连锁店销售情况图" ，插入到sheet1表。