新概念英语第二册语法内容结构
《新概念英语第二册》语法总结
《新概念英语第二册》语法总结《新概念英语第二册》语法总结一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。
a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。
the 是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
如：He borrowed a story-book from the library.A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。
如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。
(全)新概念英语第二册语法详解：倒装句+定语从句+It的用法
新概念英语第二册语法详解：倒装句+定语从句+It的用法倒装句知识要点：英语的基本语序是“主语+谓语”。
如果将谓语的全部或一部分放在主语之前，这种语序称为“倒装”。
一、倒装的类型1.完全倒装：整个谓语移至主语之前。
Out rushed the students to welcome the foreign friends.2.部分倒装：只把系动词，情态动词，助动词或表语放在主语之前。
Seldom does he go to school late.二、倒装结构的基本用法1、由于语法结构的需要而使用的倒装1) 疑问句中，用完全或部分倒装，但以疑问词或疑问词修饰的名词作主语的疑问句要用正常语序Where did he go last Monday?Are you listening to the radio?2) “there be”结构中，There are three wells in our village.There stands a big paper making factory by the river.3) 在以here, there, now, then, in, away, up down等副词开头的句子中，使用完全倒装结构。
但如果主语是代词则用正常语序。
There goes the bell.Now comes your turn to playDown she went.4) 在以neither nor 或no more开头的句子中，表示“……也不这样”，neither 和nor意思相同，可以替换使用；no more表示动作的程度并不比前面提到的稍强，意为“也不……”。
I can’t swim, nor (neither) can she .He hasn’t been to the countryside, neither does he want to go there. He did not turn up. No more did his wife.5) 用在as（尽管）引导的让步状语从句中,从属连句as用于特殊语序，含义与though, although相同，但“as”这种结构可表示非常强烈的对照，必须用倒装（表语提前）。
新概念第二册语法知识点汇总
新概念第二册语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。
例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。
）- 表示客观事实或普遍真理。
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：She likes reading.（她喜欢阅读。
）- 主语为其他人称时，动词用原形。
I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
I saw him yesterday.（我昨天见到他了。
）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。
不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。
3. 现在进行时。
- 表示现在正在进行的动作。
Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。
）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。
They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。
）5. 现在完成时。
- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
I have lost my key.（我把钥匙丢了。
新概念英语第二册语法知识点汇总
新概念英语第二册语法知识点汇总本文档将对《新概念英语第二册》中的语法知识点进行汇总。
以下是该册教材中的重要语法知识点：1. 时态- 现在完成时：表示过去发生的事情对现在产生的影响，构成为"have/has + 过去分词"。
- 过去完成时：表示过去某个时间或事件之前发生的动作或状态，构成为"had + 过去分词"。
- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作，构成为"will be + 动词-ing"。
2. 句型- There be句型：表示某处存在某物或某人，构成为"There + be 动词 + 宾语"。
- 虚拟语气：表示与事实相反的假设、愿望或建议的语气，构成为"if + 主语 + 过去式，主语 + would/could/might + 动词原形"。
3. 名词- 可数名词与不可数名词：可数名词可以同时使用单复数形式，而不可数名词只能使用单数形式。
- 复合名词：由两个或更多个词构成的名词，如"homework"、"football"等。
4. 冠词- 定冠词：表示特指的冠词，如"the"。
- 不定冠词：表示泛指的冠词，如"a/an"。
5. 代词- 主格代词：在句子中作主语，如"I"、"you"等。
- 宾格代词：在句子中作宾语，如"me"、"you"等。
- 物主代词：表示所属关系的代词，如"my"、"your"等。
6. 动词- 不定式：表示动作的动词原形，可以作主语、宾语等，如"to eat"。
- 动词的时态变化：根据不同的时态，在动词前加不同的助动词，如"is/am/are"表示现在进行时。
新概念英语第二册语法总结：虚拟语气
新概念英语第二册语法总结：虚拟语气虚拟语气分三种情况来掌握：1、虚拟条件句。
2、名词性虚拟语气。
3、虚拟语气的其他用语。
一、虚拟条件句：条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。
1、条件从句与现在事实不一致，其句型为：If 主语＋过去时，主语＋should(could, would, 或might)＋动词原形，如：If I were you, I would study hard.If it rained, I would not be here now.2、条件从句与过去事实不一致，句型为：If 主语＋had＋过去分词，主语＋should(could, would, 或might)＋have＋过去分词，如：If the doctor had come last night, the boy would have saved.If I had not studied hard, I would have failed in the exam last term.3、条件从句与将来事实不一致，句型为：If 主语+should(were to, 过去时)＋do，主语＋should(could...)＋原形do，如：If it should rain tomorrow, we would stay at home.If I were to go to the moon one day, I could see it with my own eyes.If you missed the film to night, you would feel sorry.注意问题：1、If条件句中绝对不可出现"would"。
2、根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主句可能是现在的情况，条件句也许是发生在过去的情况，但都是遵守上述句型。
3、在条件句中如果出现were, had, should可省去if，将主语与这些词倒装，例如：Had the doctor come last night, the boy would have saved.Were I to go to the moon one day, I would see it with my own eyes.Should it rain tomorrow, we would stay at home.二、名词性虚拟语气：在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气，基本句型：主语＋(should)＋动词原形，如：Mother insisted that John go to bed at 9 o'clock.（宾语从句）We suggested that the meeting should not be held.It was required that the crops should be harvested at once.（主语从句）The suggestion that he be invited was rejected.（同位语从句）That is their demand that their wages be increased.（表语从句）注意：在这种句子中绝不出现"would""must""could"等。
新概念英语第二册全部语法
新概念英语第二册所有语法点汇总第一单元Lesson 1 以下短语中名词前不加冠词Get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。
Lesson 2 it 指时间、天气、温度或距离，it被称为“虚主语”（empty subject）。
作为第三人称单数的中性代词，it可以指一件东西、一件事件或用来指是什么人：It is a lovely baby.感叹句频度副词Lesson 4 下面表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时：believe，doubt，see，hear，know，understand，belong，think，consider，feel，look，seem，show，mind，have，sound，taste，require，possess，care，like，hate，love，detest，desire常与现在完成时连用的副词和副词短语：before (now)(以前)；it’s the first tiem(第一次); so far(到目前为止);so far this morning(到上午为止)；up to now（直到现在）;up to the present（直到目前）；just（刚刚）；recently （最近）；already（已经）；lately（最近）；now（现在）；for 一段时间；since+时间；still（还；仍）；at last（终于）；finally（最终）；疑问句和否定句中常用ever，yet，never，not…ever 等。
现在完成时还可和表示频度的副词连用，表示反复和习惯性动作，如often（经常），frequently（屡次），three times（三次）等。
Lesson 5 up to now =up till now 到目前为止，到现在为止(作时间状语，时态多用现在完成时，相当于until/till now)a great many(+可数名词复数) 许多……, 相当于a great number of(+可数名词复数) 许多……可以做形容词短语：A great many trees were destroyed in the storm.也可作代词短语：He has read a great many of the books in this room. Lesson 7 main adj. 主要的（不能与人连用）all 一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语，如：all day，all night，all week，all winter，all year等。
新概念第二册语法总结
新概念英语二册语法总结(新东方张燕老师)1.简单句的结构:主语+谓语+宾语+状语（地点状语+方式状语+时间状语）时间状语还可以放在句首2.一般现在时，现在进行时感叹句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法（一）1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
新概念英语第二册-目录-语法总结
Unit 01
Lesson 1 A private conversation私人谈话
Lesson 2 Breakfast or lunch?早餐还是午餐？
Lesson 3 Please send me a card请给我寄一张明信片
Lesson 4 An exciting trip激动人心的旅行
Lesson91 Three men in a basket三人同篮
Lesson92 Asking for trouble自找麻烦
Lesson93 A noble gift崇高的礼物
Lesson94 Future champions未来的冠军
Lesson95 A fantasy纯属虚构
Lesson96 The dead return亡灵返乡
定冠词the的用法；some与any的区别
过去进行时与一般过去时；use to的用法
比较结构表示法；Little和few的用法
用于表示目的和方向的介词和副词
被动语态用法补充
Will和be going to
一般将来完成时；将来完成进行时
过去完成时与从属连词when，before，after，until
Lesson58 A blessing in disguise?是因祸得福吗？
Lesson59 In or out？进来还是出去？
Lesson60 The future卜算未来
Lesson61 Trouble with the Hubble哈勃望远镜的困境
Lesson62 After the fire大火之后
Lesson21 Mad or not?是不是疯了？
Lesson22 A glass envelope玻璃信封
新概念第二册语法知识点汇总(完美版)
v1.0 可编辑可修改新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。
③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。
④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。
2. 标志词：频率副词( always; usually; often; sometimes; rarely; never )every ⋯每个⋯; once ⋯⋯一次; twice ⋯⋯两次; ⋯times ⋯几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be 动词时：肯定句：主语+ Be 动词( am / is / are ) + 其它否定句：主语+ Be not (am not / isn 't / aren 't ) + 其它一般疑问句：Be动词( am / is / are )+ 主语+ 其它②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don 't / doesn 't + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。
do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do 和does 时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。
新概念英语第二册重点语法句型
新概念英语第二册重点语法句型新概念英语第二册重点语法句型一、重要句型或语法1、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：Thedriverofthatcarhitthatpostoverthere.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。
2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。
如：Hepassedthesalttome./Sheboughtthetieforme.二、课文主要语言点Postcardsalwaysspoilmyholidays.spoil在文中表示“破坏”，也可以表示“宠坏”，如：Heisspoiledbyhisparents.他被父母宠坏了。
Lastsummer,stsummer后面用了逗号，主要是为了突出作者去年暑假所做的事情。
注意Italy的读音。
Ivisitedmuseumsandsatinpublicgardens.注意区分garden和park。
文中之所以用public来修饰garden，主要是因为garden一般是指私家房子前后院的花园，而park一般是指供居民休闲的公共绿地。
AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.friendly为形容词，其构词方式：名词+ly。
注意：“副词+ly”构成副词。
teach为双宾动词，所以其短语可改为：taughtafewwordsofItaliantome。
注意Italian的读音。
Thenhelentmeabook.lend是双宾动词，一般用作：lendsb.sth.，也可以用作：lendsth.tosb.。
所以，原句也可改为：Thehelentabooktome.注意：lend表示借出，borrow表示借入(borrowsth.fromsb.。
Ireadafewlines,butIdidnotunderstandaword.line表示“(文字材料的)行”，也可表示“台词”。
《新概念英语》第二册句子结构精粹汇总讲解
《新概念英语》第二册句子结构精粹汇总
讲解
《新概念英语》第二册中句子结构是研究英语语法中的重要内容。
这里是一些句子结构的精粹汇总：
1. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语：I bought my friend a book.（我给朋友买了一本书。
）
2. 主语+be+形容词+（介词短语）：The weather is beautiful.（天气很好。
）
3. 主语+be+名词（或形容词）+不定式：My dream is to be a doctor.（我的梦想是成为医生。
）
4. 主语+be+过去分词（形容词）+of+宾语：I am fond of music.（我喜欢音乐。
）
5. 主语+系动词+宾语补足语：He is a teacher.（他是一名教师。
）
6. 主语+谓语+to+宾语：I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。
）
7. 主语+谓语+that/wh-从句：I know that you're right.（我知道你是对的。
）
8. 主语+谓语+if从句：If it rains, we'll stay inside.（如果下雨，我们就待在室内。
）
9. There be句型：There is a pen on the table.（桌子上有一支笔。
）
以上是一些《新概念英语》第二册中常用的句子结构。
学习这些结构可以帮助我们更好地掌握英语语法，提升英语水平。
新概念英语第二册第2课重点语法句型
⼀、重要句型或语法 1、时态复习 1)⼀般现在时，如：I never get up early on Sundays. 2)现在进⾏时，如：I'm still having breakfast. 2、感叹句 1)由what引导的感叹句，强调名词，如：What a hot day! 2)由how引导的感叹句，强调形容词或副词，如：How hot it is today! / How fast he runs! ⼆、课⽂主要语⾔点 I never get up early on Sundays. Sunday加s，表⽰频率，即经常在周⽇。
I sometimes stay in bed until lunchtime. sometimes/never等频度副词⼀般位于助动词/情态动词/系动词的后⾯和实意动词(⾏为动词的前⾯。
I looked out of the window. look out of表⽰从⾥往外看，look through表⽰从外往⾥看。
如：Look through the window to see if there's anyone at home. It was dark outside. 注意区分dark与black，dark表⽰天⿊或光线暗，black表⽰颜⾊⿊。
outside的反义表达为inside。
"What a day!" I thought. 由what引导的感叹句。
因为前⼀句交代了天很⿊，但当前是⽩天，所以说明天⽓不好，此处的“What a day!”就是⽤来抱怨当前的天⽓不好的。
注意提醒学⽣识记think的过去式thought。
Just then, the telephone rang. just then表⽰正在那时。
注意提醒学⽣识记ring的过去式rang，可作拓展讲解，如sing的过去式为sang。
It was my aunt Lucy. 句中的it⽤来指代打电话的⼈。
新概念英语第二册语法总结
1．五大基本句型2．零冠精背1.在行与一般在2．感句的基本构精1.“ 予” 双精背1．在达成 2． Accept vs. exciting 知点和第五重复，能够不1.一般在与去达成的区 2．In 3 minutes vs. in 3 minutes’ time3. way 的短精文：背文.不定冠的一般用法 3 搭配精文：背的用法 2．去行 3．When, while and as4. 小品（副 vs 介）精1.形容和副的比和最高2．的复数确立精：背1.基本介的用法： at, in, on, during, through, till, until2表示法次精1.被2．名全部格，两重全部格（37）in, made of, made from, made by 精 ;鼓舞背，加感的用法 2．不定式作后能否需要先加一个名或代次精：合适背1．一般未来能够不1.未来行和一般未来的区精1． Except, except for, apart from 次精的用法的用法 3．直接引与接引精：背1． Remind 的用法 2．Fail 的用法 3．if 条件句精：背spite of2.介的用法 in, 3 情精：鼓舞背L.18 的多种用法（助，完整）2．对于 give 的自学文L.19 的用法 2．Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精：置景，背1.名充任主和2．Instead of vs. instead 精：背1.含助的被2．Come 的不一样用法 4． Home vs. house次精1 后介搭配文章次精is vs. it is自学文1复，主假如后次精：鼓舞背1 并列句or/either ⋯ or⋯/neither ⋯ nor⋯反意but/yet推so/thus原由for精：背的用法 2．Appreciate 的用法 3．Hang 的用法 4．哪些不合用于行次精：鼓舞背1.对于 put 的 2 and 引的并列句次精1.在达成（在达成 +since/ever since; 最高句 +在达成；have been to vs. have gone to）2 it is one of the ugliest faces I have ever seen次精：在达成1 called 初步引定从句省略2 the most surprising thing about it is that ⋯表从句精：背文的用法 2．定冠的用法 3 there were some people doing sth. 4 so⋯ that ⋯次精to do/be used to/get used to 2去达成，去行精文：鼓舞背，加感1．形容同比（ as⋯ as）， than usual 2 一段以后，生此外一件事。
最全的新概念英语第二册语法汇总
最全的新概念英语第二册语法汇总一、基础语法1. 简单现在时：描述经常性、惯性或普遍性的动作或状态。
如：I go to school every day.2. 简单过去时：描述过去发生的动作或状态。
如：He visitedhis grandparents last weekend.3. 简单将来时：描述将来要发生的动作或状态。
如：We will have a party next week.4. 现在进行时：描述目前正在进行的动作。
如：She is studying for her exam.5. 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。
如：They were playing soccer yesterday afternoon.6. 将来进行时：描述将来某个时间将会进行的动作。
如：I will be working late tonight.二、进阶语法1. 被动语态：表示动作的承受者在句中更重要。
如：The book was written by him.2. 间接引语：重述别人说的话，常常使用动词say、tell等。
如：He said that he was tired.3. 定语从句：用来修饰名词，常以关系代词who、which、that引导。
如：The man who is talking to Mary is my uncle.4. 倒装句：将句子的主语和谓语动词的位置颠倒。
如：Only by working hard can you achieve success.5. 条件句：表示假设、条件或可能性，分为三种类型。
如：If I have time, I will go to the party.6. 反意疑问句：通常由一个肯定句和一个否定短语组成。
如：You like coffee, don't you?三、高级语法2. 主语从句：作为句子的主语，由连词that引导。
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L57.Can I help you , Madam?L81.Escape L58.A blessing in disguise? L82.Monster or fish? L59.In or out? L60.The future L62.After the fire L63.She was not amused L64.The Channel Tunnel L65.Jumbo versus Police L66.Sweet as honey L67.Volcanoes L68.Persistent L69.But not murder L70.Red for danger L71.A famous Clock L83.After the election L84.On strike. L86.Out of control L87.A perfect alibi L88.Trapped in a mine L89.A slip of tongue. L90.What's for supper? L91.Three men in a basket. L92.Asking for trouble. L93.A noble gift L94.Future champions L95.A Fansasy L96.The dead return.
4。现在完成时//一般时//进行时 4//28//52//76 5。过去一般时与现在完成时 5//29//53//77 6。定冠词与不定冠词 7。过去进行时与used to 8.形容词比较级 9。介词 10。被动语态 11。时态总复习 12。一般将来时 6//30//54//78 7//31//55//79 8//32//56//80 9//33//57//81
L61.Trouble with the hubble L85.Never too old to learn
L48. Did you want to tell me sometird.
ssful operation
oo old to learn
10//34//58//82 L10.Not for Jazz 12//36//60//84 L12.Goodbye and good luck
11//35//59//83 L11.One good turn deserve another L35.Stop thief!
13。一般将来时与将来完成时 13//37//61//85 L13.The Green Wood Boys 14。过去一般//完成//进行时 14//38//62//86 L14.Do you speak english? 15。间接引语 16。条件句 17。情态动词 18。使役动词have 19.can//be able to//manage to 20.动名词 21。被动语态 22。短语动词//形容词短语 23。时态总复习 24。被动语态//总复习 15//39//63//87 L15.Good news 16//40//64//88 L16.A polite request 17//41//65//89 L17.Always young 18//42//66//90 L18.He often does this 19//43//67//91 L19.Sold out 20//44//68//92 L20.One man in a boat 21//45//69//93 L21.Mad or not 22//46//70//94 L22.A glass envelope 23//47//71//95 L23.A new house 24//48//72//96 L24.It could be worse.
men in a basket.