人教版初中物理九年级上册第十五章第4节电流的测量教学课件PPT-附教案学案

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随堂训练
3.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ B ） A.灯可能被烧坏 B.电流表可能被烧坏 C.灯和电流表都可能被烧坏 D.不发生任何事故
九上物理
同步教案
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CHU ZHONG WU LI JIAO XUE KE JIAN PPT
CONTENTS
导入新课
复习与回顾 电流是如何形成的？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中 一些用电器的电流值 。 2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则， 并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认 识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
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九上物理
导学案
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九上物理
检测试卷
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讲授新课
二 电流的测量
观察与思考
1.电流表：测量电流的仪器。它在电路中的符号是 。 刻度盘
数值单位 指针 负接线柱
量程为0～0.6 A
调零螺母 正接线柱
量程为0～3 A
讲授新课
观察与思考 2.电流表的连接
（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）必须正确选择量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
讲授新课
拓展与发现
试触法选量程 为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情
况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看 在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
讲授新课
观察与思考 3.电流表的读数
量程 0~0.6 A 0~3 A
分度值 0.02 A 0.1 A
（1）明确所选电流表的量程； （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。
进行调零 B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定
合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
随堂训练
2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选 用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电 路。这样做的结果是（ D ） A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小，读数更准确 C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数不精确
导入新课
观察与思考 分别将一节、两节、三节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡 的发光情况。
讲授新课
一 电流的强弱
观察与思考
1.电流（I）：表示电流强弱的物理量。
2.单位：安培，简称安，符号是A。
电流的常用来自百度文库位：
毫安（mA）
1 mA=10-3 A
微安（mA）
1 mA =10-6 A
讲授新课
观察与思考
讲授新课
观察与思考 3.电流表的读数
讲授新课
观察与思考 4.用电流表测量电路中的电流
按照如图所示的电路图连接电路，测量电路中的电流。
讲授新课
观察与思考 4.用电流表测量电路中的电流
改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
S
A L
课堂小结
随堂训练
1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ B ） A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先