中班音乐活动教案：懒惰虫教案(附教学反思)

中班音乐活动教案：懒虫教学案例（附

教学反思）

中班音乐活动懒虫教学案例（带有教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，以便孩子们复习和巩固固定的节奏，音乐游戏：将歌曲带入节奏，身体节奏等《懒惰虫》，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，来看看懒虫教学案例。活动目标：

1.让孩子复习并巩固固定的节奏。

2.音乐游戏：以节奏，身体节奏等形式播放歌曲《懒惰虫》。

3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。

5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。

活动准备：

歌曲《懒惰虫》，节奏卡。

活动程序：

1.修正节奏问答。

（1）老师首先要释放一组节奏，然后帮助孩子们将另一组节奏变化的节奏排列。

（2）首先指导孩子如何将名字与卡片节奏结合起来。

（3）鼓励幼儿自己创建和回答节奏（您也希望阅读它们），并且幼儿节奏卡的老师可以阅读节奏。

（4）请为每个孩子安排节奏卡，所有的孩子都会一起阅读节奏。

2.音乐游戏。

（1）当老师教唱歌声的第一部分时，孩子模仿虫子的动作并曲折。

（2）当第二段唱起胃痛时，它会触及胃。

（3）然后，第三段模仿错误的行为并将其扭曲。

（4）老师拍摄“空”的节奏，让孩子们跟随，不停地拍摄，老师逐渐引入歌曲。

（5）唱歌和唱歌时孩子的节奏“哒哒空”，“哒哒空”。

（6）幼儿可以自由选择乐器演奏歌曲。

活动反思：

很久以前，我已经看过一位著名的老师关于这首音乐《懒惰虫》的信息。我对我印象深刻。整个活动都很幽默，是一本好音乐教科书。我发现目前的自我保健状况普遍较差。一方面，由于他们缺乏积极劳动的精神，更重要的是，他们太喜欢孩子了，这是普遍现象。作为前线，必须进行引导。我发现此活动有很多教育因素，因此我修改了此活动。我将整个活动分为两个部分，即学习唱歌并了解做懒虫不是一件好事。第二部分是创建一个“勤奋的人”。活动的开始是一边唱歌一边玩耍和“寻

找懒虫”，以便孩子们学习和热爱音乐。在活动中，我发现孩子们不懂懒虫，所以我解释说孩子们觉得懒惰是不好的。