2020江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识真题与答案
2020年(幼儿园)教师招聘综合考试测试卷(含答案)
2020 年(幼儿园)教师招聘综合考试测试卷(含答案)一、单项选择题1.D 【解析】福禄贝尔被誉为“幼儿园之父” 。
2.D 【解析】幼儿园在整个幼儿教育系统中处于核心地位。
3.A 【解析】联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。
4.A 【解析】《未成年人保护法》第 14 条规定，学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
一些学校随意开除学生或勒令未成年学生退学的行为，就侵犯了未成年学生的受教育权。
5.C 【解析】顺向迁移即先前学习对后继学习的影响。
6.C 【解析】接受学习是指在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识。
7.B【解析】桑代克提出共同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，需要共同的要素。
8.A 【解析】幼儿的情绪冲动性常常表现在用过激的动作和行动表现自己的情绪。
9.C【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。
10.C 【解析】儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。
11.B 【解析】这句话体现了教师的崇高的职业道德。
12.D 【解析】 5~6 个月的婴儿能抓住物体。
13.B【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和 fc1 点的出现也具有一定的顺序，在教育的过程中不能违背这个顺序。
14.A 【解析】具体形象思维离不开具体事物的表象。
15.C 【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。
16.D 【解析】儿童 7 岁后才能以他人为中心辨别左右。
17.B 【解析】行动操练法是幼儿通过实际动手操作从而巩固其技能技巧的方法。
18.A 【解析】再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
19.B 【解析】个体思维的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的顺序。
20.C 【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。
江西省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》试题(网友回忆版)
江西省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括()、（江南博哥）专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德参考答案：D参考解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容，分三大模块：专业理念与师德、专业知识、专业能力。
专业理念与师德确定了“职业理解与认识”“对学生的态度与行为”“教育教学的态度与行为”“个人修养与行为”四个领域；专业知识确定了“幼儿发展的知识”“幼儿保育和教育知识”“通识性知识”三个领域；专业能力确定了“环境的创设与利用”“一日生活的组织与保育”“游戏活动的支持与引导”“教育活动的计划与实施”“激励与评价”“沟通与合作”“反思与发展”七个领域。
[单选题]2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的()和必备道德品质。
A.行为准则B.教育规律C.社会公德D.社会规则参考答案：A参考解析：教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
[单选题]3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及()。
A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性参考答案：B参考解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
其特点表现为境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性和影响的深远性四个方面。
[单选题]4.幼儿园、家庭、()是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学习D.大自然参考答案：A参考解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
2020年江西教师教师招聘考试幼儿教育综合知识试题及参考答案
2016年江西中小学教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷及答案一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
A.体智德美B.德智体美C.德体智美D.体德智美3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程B.整合C.整体D.阶段4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。
”是艺术领域对（）幼儿末期发展水平提出的要求。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这充分表明了（）是教师职业的内在要求。
A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。
教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。
A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重8.（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。
A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。
对（）的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。
江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )A．广度B．稳定性C．分配能力D．范围正确答案：B解析：儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的稳定性。
2．保护水痘易感儿最有效的措施是( )A．预防接种B．培养良好卫生习惯C．提供科学营养D．保证充足睡眼正确答案：A解析：预防接种是当前最有效、最经济、最简便的预防传染病的方法3．教师应为幼儿学习活动的( )A．帮助者、合作者、引导者B．支持者、合作者、引领者C．支持者、研究者、引导者D．支持者、合作者、引导者正确答案：D解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
4．幼儿最初社会性微笑发生的标志是( )A．诱发性微笑的出现B．不出声的笑C．出声的笑D．有差别的微笑出现正确答案：D解析：研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。
人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。
有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
5．人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于( )的作用。
A．感觉和知觉B．听觉和运动觉C．感觉和推理D．知觉和嗅觉正确答案：A解析：感觉除了反映客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性)，也反映我们机体各部分的运动情况和状态。
知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映(如方位知觉、时间知觉、空间知觉等)。
6．幼儿教师职业素养中最重要的是( )A．观察力B．组织能力C．沟通的能力D．爱心正确答案：D解析：物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。
2020年上半年《综合素质(幼儿)》教师资格认证考试真题与答案
2020年上半年《综合素质(幼儿)》教师资格认证考试真题与答案真题题目一题目描述请列举出幼儿园中培养幼儿综合素质的方法和途径。
参考答案- 制定富有趣味性的游戏活动，培养幼儿的动手能力和协作精神。
- 营造积极向上的教育环境，激发幼儿的研究兴趣和创造力。
- 开展丰富多样的艺术活动，培养幼儿的审美能力和表达能力。
- 鼓励幼儿积极参与体育运动，培养他们的体魄和团队合作能力。
真题题目二题目描述请简述综合素质教育在幼儿园教育中的重要性。
参考答案综合素质教育在幼儿园教育中具有重要意义。
通过综合素质教育，幼儿能够全面发展，不仅在学术上取得成绩，还能培养良好的道德品质、社交能力、创新思维等。
综合素质教育有助于培养幼儿的自主研究能力和解决问题的能力，使他们具备全面发展所需的各种能力和素质。
真题题目三题目描述请谈谈幼儿园教师在培养幼儿综合素质中的角色和责任。
参考答案幼儿园教师在培养幼儿综合素质中扮演着重要的角色和责任。
他们需要创造良好的研究环境，设计丰富多样的教育活动，引导幼儿积极参与。
教师还应该关注每个幼儿的发展需求，制定个性化的教育计划，并与家长进行紧密的沟通合作。
通过积极引导和激励，教师能够帮助幼儿全面发展，培养他们的各种能力和素质。
真题题目四题目描述请说明幼儿园综合素质教育的具体目标和内容。
参考答案幼儿园综合素质教育的具体目标包括：- 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
- 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力。
- 培养幼儿的社交能力和合作精神。
- 培养幼儿的科学探索能力和创新思维。
具体内容包括：- 丰富多样的游戏活动，培养幼儿的动手能力和协作精神。
- 艺术教育，包括音乐、舞蹈、美术等，培养幼儿的审美能力和表达能力。
- 社交活动，培养幼儿的社交能力和团队合作能力。
- 科学教育，通过实践和探索，培养幼儿的科学探索能力和创新思维。
以上为参考答案，具体内容请结合教材和教学实际进行理解和应用。
2020年幼儿教师资格综合素质考试题及答案
2020年幼儿教师资格综合素质考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，是在（）的基础上发展起来的。
A. 直觉行动思维B. 直观动作思维C. 抽象逻辑思维D. 感性认识答案：B2. 以下哪项是《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务？A. 传授知识B. 培养幼儿的独立性C. 进行科学研究D. 培养幼儿的综合素质答案：D3. 幼儿的道德感、理智感、美感三种情感中，最先发展起来的是（）。
A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 无法确定答案：A4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在组织活动时，应该（）。
A. 尽量延长活动时间B. 活动时间越短越好C. 适当安排休息时间D. 尽量安排紧凑，减少休息时间答案：C5. 以下哪项是幼儿生理发展的特点？A. 身高和体重的增长B. 神经系统的发展C. 语言能力的发展D. 社交能力的发展答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿的思维具有具体形象性，他们主要依靠________和________来进行思考。
答案：表象、经验2. 《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园教育的目的是培养幼儿的________、________和________。
答案：基本素质、良好的生活惯、初步的社交能力3. 幼儿的道德感、理智感、美感三种情感中，最先发展起来的是________感。
答案：道德感4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在组织活动时，应该适当安排________时间。
答案：休息时间5. 幼儿生理发展的特点包括身高和体重的增长、________的发展、________的发展等。
答案：神经系统、语言能力三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述幼儿心理发展的基本特点。
答案：幼儿心理发展的基本特点包括：- 发展迅速：幼儿的心理发展速度非常快，每天都在不断变化和发展。
- 具体形象性：幼儿的思维主要是具体形象的，他们更多地依靠感官经验和表象来进行思考。
江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．孩子从( )个月开始出现认生。
A．0～3B．4～5C．5～6D．6～7正确答案：D解析：一般认为，婴儿与主要照料者(母亲)的依恋大约在第六七个月里形成。
与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。
2．通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是( ) A．一般能力B．创造能力C．模仿能力D．特殊能力正确答案：C解析：模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力。
3．对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及( ) A．睡眠情况B．卫生情况C．游戏情况D．学习情况正确答案：A解析：保教人员结合日常护理，随时注意儿童有无异常表现。
观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。
4．为预防幼儿发生“星期一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到( )A．循序渐进B．保教结合C．家园同步D．个别照顾正确答案：C解析：托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系，托幼机构应与儿童家庭保持接触，加强联系，尽可能在生活安排上保持一致。
这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求，又能保证托幼机构生活制度的正常执行。
5．家园合作的原则是( )A．尊重、合作、引导B．尊重、合作、参与C．尊重、平等、合作D．尊重、平等、引导正确答案：C解析：家园合作的原则是尊重、平等、合作。
6．儿童中心论的倡导者是( )A．蒙台梭利B．杜威C．卢梭D．福禄贝尔正确答案：B解析：杜威提倡以儿童为中心。
7．有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有( )A．同质性B．个别差异性C．类似性D．整体性正确答案：B解析：个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。
2020年江西教师招聘教育综合真题及答案解析
2020年江西教师招聘教育综合真题及答案解析第一部分真题一、单项选择题1.《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（）要求。
A全面发展 B教书育人 C素质教育 D基本质量2.《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A教育职员 B专业技术职务聘任 C职业人员任用 D国家工作人员任用3.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程。
A活动和交往 B内部矛盾转化 C自我反思 D课堂学习4.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（）。
A教育的社会性 B教育的自然性 C教育的阶级性 D教育的生产性5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）。
A及时性 B循序渐进 C课内与课外相结合 D长善救失6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有()特征。
A顺序性 B不平衡性 C互补性 D个体差异性7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后进行普及。
这是体现的教育功能是()。
A传递—保存文化功能 B选择一提升文化功能C传播一丰富文化功能 D创造一更新文化功能8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是()。
A总结性评价 B形成性评价 C诊断性评价 D外部评价9.王老师在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（）。
A基本要求 B本质要求 C内在要求 D动力要求10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（）。
A主动加强联系，谋求共同立场 B尊重并且迁就，待人公正平等C征求意见建议，谋求支持配合 D教育学生尊重家长，提高父母威信11.普通话水平属于教师专业素质中的（）。
A职业道德 B专业知识 C专业技能 D文化修养12.1916年（）的出版，在20世纪教育学发展历史上具有里程碑意义。
江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题第一部分客观题一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）。
A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B.教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的。
4.创造性思维特点不包括（）。
A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
易|公|教|育出品政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )。
A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合。
8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”，最早出自( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育B政治教育C道德教育D 心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
2020年前半段《幼儿综合素质》教师资格考试真题及解答(完全篇)
2020年前半段《幼儿综合素质》教师资格考试真题及解答(完全篇)一、选择题1. 问题：幼儿教育的目标是什么？- A. 培养幼儿的智力- B. 培养幼儿的综合素质- C. 培养幼儿的体能- D. 培养幼儿的技能- 正确答案：B2. 问题：幼儿教育的特点是什么？- A. 强调纸上谈兵- B. 重视记忆和机械化的研究- C. 以幼儿为中心的教育- D. 忽视幼儿的个体差异- 正确答案：C3. 问题：以下哪个是幼儿心理发展的重要特点？- A. 长期记忆能力的形成- B. 逻辑思维的发展- C. 情绪体验的丰富- D. 自我意识的建立- 正确答案：D4. 问题：以下哪项不属于幼儿教育的原则？- A. 个别差异原则- B. 统一标准原则- C. 适应性原则- D. 因材施教原则- 正确答案：B5. 问题：幼儿教师的基本职责包括以下哪些？- A. 教育规划和设计- B. 学科知识的传授- C. 家校合作的推进- D. 班级纪律的管理- 正确答案：A、C、D二、解答题1. 问题：请简要说明幼儿教育的基本原则。
- 答案：幼儿教育的基本原则包括个别差异原则、因材施教原则、适应性原则和全面发展原则。
个别差异原则指出幼儿之间存在差异，教师应根据幼儿的特点制定个性化的教育方案。
因材施教原则强调根据幼儿的研究进程和能力，采用不同的教学策略和方法。
适应性原则要求教师根据幼儿的成长环境和需求，调整教育内容和方式。
全面发展原则指出幼儿教育应关注幼儿的全面发展，包括智力、情感、社交等各方面。
2. 问题：请简要描述幼儿心理发展的特点。
- 答案：幼儿心理发展的特点包括自我意识的建立、情绪体验的丰富和想象力的发展。
自我意识的建立是指幼儿逐渐认识到自己是一个独立的个体，并开始形成自己的意识和观念。
情绪体验的丰富是指幼儿在情绪上更加敏感和丰富，能够体验到各种不同的情感。
想象力的发展是指幼儿开始具备想象和表达的能力，能够进行角色扮演和创造性的思维。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》试卷及答案(完全版)
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》试卷及答案(完全版)一、选择题1. 下列选项中，不属于幼儿教师必备素质的是：- A. 爱岗敬业精神- B. 良好的沟通能力- C. 丰富的幼儿教育知识- D. 优秀的艺术表达能力2. 幼儿教师需要具备的观察力包括：- A. 能够准确观察幼儿的行为和表情- B. 能够理解幼儿的语言表达- C. 能够识别幼儿的学习困难- D. 能够评估幼儿的情绪状态3. 幼儿教师在教学过程中，应注重培养幼儿的：- A. 社交能力- B. 记忆力- C. 执行力- D. 创造力4. 幼儿教师应保持与幼儿的亲密关系，以下哪个行为是不适合的？- A. 抱孩子- B. 握手- C. 轻拍肩膀- D. 轻拍脸颊5. 在幼儿教学中，以下哪种教学方法更适合幼儿？- A. 讲授式- B. 辩论式- C. 演示式- D. 讨论式二、简答题1. 请简要介绍一下幼儿园常见的教育评价方法。
2. 幼儿教师在日常教学中如何培养幼儿的创造力？3. 幼儿教师在教学过程中如何处理幼儿的情绪问题？4. 请列举一些幼儿教师应具备的专业素养。
5. 幼儿教师在与家长沟通时，应注意哪些方面？三、论述题请论述幼儿教师的职业道德和职业操守在幼儿教育中的重要性。
答案一、选择题1. C2. A3. D4. D5. C二、简答题1. 幼儿园常见的教育评价方法包括定性评价和定量评价两种。
定性评价主要通过观察和记录幼儿的行为、表情、语言等，以了解幼儿的发展情况和特点。
定量评价则通过量化工具，如评分表、测验等，对幼儿的学习成绩、能力等进行评估和比较。
2. 幼儿教师可以通过以下方式来培养幼儿的创造力：提供丰富多样的学习材料和环境，鼓励幼儿进行自由探索和创造性活动；开展培养创造力的游戏和活动，如拼图、拼音游戏等；鼓励幼儿表达自己的想法和创意，给予积极的肯定和鼓励。
3. 幼儿教师在处理幼儿的情绪问题时，应采取以下措施：倾听幼儿的心声，理解幼儿的情绪表达；给予幼儿情感上的支持和安慰；教导幼儿正确的情绪管理方法，如深呼吸、寻求帮助等；提供安全、稳定和温暖的教育环境，以促进幼儿的情绪稳定。
江西省2024年幼儿园教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷及答案
江西省2024年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识(满分:100分时限:120分钟)1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和“教育综合知识答题卡”的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。
2.本试卷满分100分，考试时间120分钟。
共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3.本试卷客观题部分共50道题，计50分，试题均为四选一的单项选择题。
作答时请用2B铅笔在“教育综合知识答题卡”指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4.本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“教育综合知识答题卡”指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6.严禁折叠答题卡。
第一部分选择题1.以下不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》对健康领域目标阐述的是。
A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己D.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性2.以下不属于教育工作评价重点考察的是。
A.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性B.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要C.教育专业发展是否得到提高D.教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习3.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为小时。
在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于小时，寄宿制幼儿园不得少于小时；高寒、高温地区可酌情增减。
A.3.5-4 2 3B.3-4 2 3C.2.5-3 2 3D.3.5-4 2 3.54.以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》关于科学领域中科学探究目标3在探究中认识周围事物和现象的教育建议的是。
2020年江西教师招聘教育综合真题及答案解析
2020年江西教师招聘教育综合真题及答案解析第一部分真题一、单项选择题1.《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（）要求。
A全面发展 B教书育人 C素质教育 D基本质量2.《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A教育职员 B专业技术职务聘任 C职业人员任用 D国家工作人员任用3.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程。
A活动和交往 B内部矛盾转化 C自我反思 D课堂学习4.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（）。
A教育的社会性 B教育的自然性 C教育的阶级性 D教育的生产性5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）。
A及时性 B循序渐进 C课内与课外相结合 D长善救失6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有()特征。
A顺序性 B不平衡性 C互补性 D个体差异性7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后进行普及。
这是体现的教育功能是()。
A传递—保存文化功能 B选择一提升文化功能C传播一丰富文化功能 D创造一更新文化功能8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是()。
A总结性评价 B形成性评价 C诊断性评价 D外部评价9.王老师在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（）。
A基本要求 B本质要求 C内在要求 D动力要求10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（）。
A主动加强联系，谋求共同立场 B尊重并且迁就，待人公正平等C征求意见建议，谋求支持配合 D教育学生尊重家长，提高父母威信11.普通话水平属于教师专业素质中的（）。
A职业道德 B专业知识 C专业技能 D文化修养12.1916年（）的出版，在20世纪教育学发展历史上具有里程碑意义。
2020年江西省幼儿教师招聘考试《幼儿教育综合基础知识》真题与解析
2020年江西省幼儿教师招聘考试《幼儿教育综合基础知识》真题与解析第一部分客观题一、单选题1.《纲要》指出：发展幼儿语言的重要途径通过（B ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
A.有机结合B.互相渗透C.有机整合D.相互衔接2.（C ）中指出，幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。
A.《幼儿园管理条例》B.《中小学幼儿园安全管理办法》C.《幼儿园工作规程》D.《托儿所幼儿园卫生保健管理》3.幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，要保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（B）A.关爱和接纳B.尊重和接纳C.关爱和尊重D.愉悦和满足中支持与引导方面应具备的能力主要有（D）①提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件②充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏③鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足④充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育⑤引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤5.《发展指南》中例举出（A）的做法能让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。
①早起早睡②每天午睡③按时进餐④定量进餐A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.幼儿喜欢自己摆弄物品，在活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教学中必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学活动。
这说明幼儿教师职业具有（ B ）特点。
A.工作对象的幼稚性B.工作对象的主体性C.工作过程的创造性D.工作过程的灵活性7.幼儿园教师的（A）有关于其在幼儿教育工作中自觉遵守教师职业道德要求，选择最优教育行为。
A.职业义务B.职业理想C.职业良心D.职业幸福8.园长请李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多次征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出了一份令大家都满意的活动方案，李老师的这一做法体现了其（B）的职业观。
2020幼儿园教师招聘考试测试卷及答案解析 (教育基础知识+幼儿学科专业知识试卷)
2020幼儿园教师招聘考试测试卷及答案解析教育基础知识+幼儿学科专业知识试卷（时间：150分钟满分：100分）教育基础知识（20分）一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）1．教育三要素是指（）。
A．教育者受教育者教育影响B．教育者教育方法教育内容C．教育者教育影响教师D．教师学生教育影响2．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自（）。
A．《大学》B．《论语》C．《孟子》D．《中庸》3．《教育漫画》的作者是（）。
A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．福禄贝尔4．下列关于全面发展和个性发展之间的关系的表述，不正确的是（）。
A．全面发展是个性发展的基础B．个性发展是全面发展的动力C．二者是相互关联的D．二者是对立的过程5．在教育目的价值取向上，存在的两种典型的、对立的理论主张是（）。
A．个人本位论与社会本位论B．国家本位论和社会本位论C．全面发展论与个性发展论D．国家本位论与个人本位论6．教育活动和其他社会活动最根本的区别是（）。
A．是否有目的地培养人B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否具有组织性和系统性7．“教学有法，教无定法”体现了教师劳动的（）。
A．示范性B．复杂性C．创造性D．长期性8．人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。
A．差异性B．不平衡性C．互补性D．阶段性二、判断题（本大题共4小题，每小题1分，共4分）1．美育就是艺术教育。
（）2．培养目标是教育目的的具体化。
（）3．“情人眼里出西施”反映的是认识对情感的作用。
（）4．个性是客观存在的，没有好坏之分。
（）三、案例分析题（本大题8分）心理学家华生强调：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
2020年江西省《幼儿综合素质》测试卷(第185套)
2020年江西省《幼儿综合素质》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.下列选项中，说法不正确的是( )。
A.满族主要分布在中国东三省，以黑龙江最多B.蒙古族主要分布在内蒙古自治区C.壮族是人口最多的少数民族D.云南是少数民族最多的省份2.“五四”时期的著名儿童散文《落花生》的作者是( )A.许地山B.老舍C.郭沫若D.周作人3.荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。
他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导______、日积月累、不断求知的学习精神。
填入横线空白处最恰当的一项是( )A.孜孜不倦B.坚忍不拔C.按部就班D.一丝不苟4.以下关于《幼儿园工作规程》中的内容，描述正确的是( )。
A.幼儿园的各项活动，应注重培养幼儿的良好个性心理品质B.幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主，注重培养其良好的生活习惯C.不同地区可用当地方言进行教学D.为了幼儿的休息，所有幼儿园都应配备儿童单人床5.现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有( )的精神和素养。
A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生6.长篇小说《父与子》的作者是( )A.泰戈尔B.屠格涅夫C.普希金D.列夫·托尔斯泰7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展。
以下( )措施不可采取。
A.加快缩小城乡差距．努力缩小区域差距B.均衡配置教师、设备、图书等资源C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制8.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该( )A.关注学生的情感体验B.关注学生的道德培养C.关注学生对知识的获取D.关注学生的身心健康9.1938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。
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2018教师招聘考试幼儿教育综合知识真题与答案考试时间：120分，满分：100分·第一部分客观题一、单项选择题（本大题共50小题，每题1分，共50分）1.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出，幼儿园可分为（）等，上述形式可以分别设置，也可混合设置。
①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②⑤2.（）中提出了依法保护，儿童优先，儿童最大利益，儿童平等发展，儿童参与五项基本原则。
A.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》B.《儿童权利公约》C.《中国儿童发展纲要》D.《幼儿园管理条约》3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的选择应体现的原则是（）A.既符合幼儿的现有水平，又有一定挑战性。
B.既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。
又有助于拓展幼儿的经验和视野D.以上都是4.实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。
A.关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
B.关注幼儿学习发展的整体性，尊重幼儿发展的个体权益，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
C.尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
D.关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点。
5.某幼儿园招生工作中，工作人员建议家长为孩子购买意外伤害险，给孩子的安全多一份保障，这一措施（）A.错误，属于乱收费B.错误，违反《江西省幼儿园保育教育工作十项规定》C.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的安全教育条款D.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的日常安全管理条款。
6，点梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范”，这说明教师职业道德具有（）的特点。
A.境界的高层次性B影响深远性C.行为的典范性D.意识的自觉性7，户外活动后，小朋友都拿着杯子站在直饮机前面排队装水，李老师利用自己的身高优势直接装了一杯水喝了起来，一边喝还一边说：“渴死了”，李老师行为显然有悖于（）的教师道德规范A.为人师表B.爱岗敬业C教书育人D.关爱学生8，教师对于幼儿而言，既是学习的支撑者，合作者和引导者又是（），还是朋友和知己。
A.生活的保姆B.生活的导师C精神的导师D.精神的支柱9，（）是教师职业道德最基本也是最重要的作用。
A.教育作用B.调节作用C导向作用D.示范作用10.教育民主原则是教师职业道爱德的基本原则之一，它的具体要求是（）A.教师要尊敬每个学生的兴趣，爱好，个性，和人格。
B.教师要以平等，博爱，宽容，友善，引导的心态对待学生C教师要营造一种使学生能平等交流，主动参与，自由探索，大胆创新的民主氛围。
D.以上都是11，本周气温急剧下降，很多孩子患上了感冒，有些孩子还出现发烧咳嗽等症状，而平时很少生病的琪雅没有受到任何影响，这说明她（）A.生长发育良好B.身体无缺陷C.身体对环境适应良好D.体能发育良好12，学前儿童（），可以加快机体的新陈代谢，促进其身体各个器官和系统发挥作用，提高功能并更好相互协调。
A经常参加体育锻炼和适当的劳动B加强营养C保证营养和睡眠D良好的生活习惯13，小齐的面部，颈部起了红色的斑点，渐成水疱，几天后脓疮破裂流出黄色脓液，有些被流出的脓液感染的地方又生出新的脓疮，小齐患（）A手足口病B麻疹C脓包疮D痱子14.黄老师接到家长告知孩子在医史确诊为流行性腮腺炎的电话后，立即向本国医务人员进行了报告，医务人员立即嘱咐该患儿继续就医，痊愈后凭医院诊断方可入国，并要求教师自该患儿发病起24天内密切关注该班级其他孩子是否出现异常情况，并对该幼儿园接触过的环境，日用品等严格彻底消毒，这主要是为了（）①管理传染源②切断传播途径口③保护易感人群A.①③B.②③C.①②D.①②③15.某幼儿园装修时，设计师建议把毛巾架在卫生间空余的一角，紧贴墙体瓷砖，针对这种设计大家看法不一，你认为最为正确的是（）A.很好，便于毛巾清洗后滴水晾干B.很好，充分利用空间，方便孩子取用C.不适宜，毛巾要晾在通风地方D.不适宜，毛巾在卫生间容易被混杂在空气中的排泄污染且紧贴墙体不利于通风。
16.在学前儿童健康教育中，可供选择和运用的教育方法主要有（）①动作与行为练习②讨论游戏③参观访问④情景演示，讲解示范A.①②B.①②④C.①④D.①②③④17.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障保全，便于行走和疏散的原则来设计，楼梯宽不小于1.2米，坡度要小每一级踏步高度，宽度分别宜为（）A.0.13米和0.26米B.0.10米和0.20米C.0.13米和0.20米D.0.10米和0.26米18.午睡时，小林指着墙上的一只虫子哇哇大哭，原来她被一只娱蚣咬伤了。
针对这种情况，当班老师应采取（）的急救方法并立即报告幼儿园医务人员。
A.立即涂上食醋B.立即用浓盐水或肥皂水多这冲洗伤口C.立即用浓碱水或肥皂水多这冲洗伤口然后涂上较浓的碱水。
D.立即用清水反复冲洗伤口，挤出污血19.（）能促进视觉细胞内感光物质的合成与再生，促进生长发育，有利于提高基体免疫力，缺乏它会引起夜盲症。
A.维生素BB.维生素CC.维生素DD.维生素A20.2018年5月4日，某幼儿园的儿童午餐的菜品之一是黑木耳炒肉。
食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳，食堂管理员发现黑木耳包装上的保质期是到2018年4月3日为止，你认为管理员应采取最正确的处理方式是（）A.停用更换菜谱B.停用，要求供货商立即供货C.本着节约的原则，继续使用D.挑出一些好的继续使用，不足部分要求供货商立即供货21.吉布森和沃克进行的“视庭实验”被称为发展心理学的经典实验之一，是一项旨在研究婴儿（）的实验。
A.空间知觉B.方位知觉C.深度知觉D.距离知觉22.中班集体教育活动一般时长为20-25分钟，这是因为中班幼儿有注意的时间一般为（）左右A.3-5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟23.王老师按顺序出示“冰箱，香蕉，自行车，芒果，电饭煲，轿车”的图片让幼儿记忆。
明明很快表示记住了。
他回答说：“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果，有自行车和小汽车，还有电饭煲和冰箱”。
明明运用的记忆策略是（）A.特殊定位策略B.复述策略C.提取策略D.组织性策略24.冬冬喜欢画猫，但他画的猫眼睛常常特别大躯干特别小，嘴巴和耳朵更是小的基本看不见，完全不合常理对此原因分析不正确的是（）A.这是因为幼儿想象力丰富，比成人更善于想象B.这是因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质C.这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性，常常过分夸大感兴趣的东西D.这是因为幼儿的想象具有夸张性25.以下关于儿童语言发展的阐述中，正确的是（）A.儿童大概要三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音B.儿童要掌握语言，必须先听懂语言，然后才可能说出语言C.维果基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类D.外部语言包括口头语言和自我中心语言26.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形，这时大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和长条形的橡皮泥不一样重了。
这是幼儿的思维具有（）A.绝对性B.可逆性C.自我中心性D.经验性27.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为（）的儿童思维仍然是直觉性的、具有明显的自我中心性。
A.感知运动阶段（0-2岁）B.前运算阶段（2-7岁）C.具体运算阶段（7-11/12岁）D.形式运算阶段（11/12岁以后）28.萌萌每天都有好多问题要问，有时还胡乱拆卸物品。
妈妈很是烦恼，称他为：问题大王和破坏份子”，其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲的正常表现，是其（）发展的体现，成人应科学评价，正当引导，积极对待。
…A.道德感B理智感 C.美感 D.正义感29.关于儿童坚持性的培养，以下表述不正确的是（）。
A.可以从鼓励幼儿一心一意做某件事情，有意识地培养幼儿坚持性B.帮助幼儿以言语调节、控制自己的行为是发展坚持性的有效措施C.对幼儿进行适度的延迟满足练习以提高意志的自制性和坚持性D.幼儿中期，幼儿才能初步做到坚持行动以达到一定的比较浅近目的30.以下关于气质的表达中，正确的是（）A.强、平衡、灵活的神经类型对应的气质是胆汁质B.气质既有稳定性又有可塑性说法是不对的C.气质没有好坏之分，不同气质的儿童都可发展称为社会有用之才D.小说《红楼梦》林黛玉气质类型是抑郁质，王熙凤则倾向于粘液质31.我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我。
这句话反映的是儿童自我意识心理结构中的（）。
A.自我认识B.自我体验C.自我评价D.自我监控32.英国心理学家谢认为，依恋形成的标志需要符合三条原则是（）A.代表性、稳定性、普遍性B.代表性、稳定性、整体性。
C.代表性、普遍性、整体性。
D.稳定性、整体性、普遍性33.有的幼儿在同伴交往中过度活跃、话多、好争论，不愿意分享和合作，为引起别人的注意常常做出一些破坏性的行为制造各种麻烦。
这类幼儿在同伴交往关系类型中属于（）A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.被回避型34.约翰不小心打碎了15个杯子，亨利因为偷听打碎了一个杯子，问哪个孩子的行为更坏，根据皮亚杰的理论，处于他律到的阶段的儿童通常会认为（）。
A.约翰更坏，因为他打碎了更多的杯子B.亨利更坏，因为他是偷听而打碎的C.都坏，因为都打碎了杯子D.都不坏，因为杯子都不贵35.鉴于儿童歌唱能力发展的特点，教师应注意（）。
A.为儿童选择歌词有趣、易记、易理解的、有重复的歌曲B.采用图谱图画策略、肢体动作策略、反复朗诵策略、游戏策略来提高儿童对歌词的理解力C不要选择适合动作表现的歌曲，以免分散儿童注意力D.不要选择音域宽的歌曲，即使歌曲的主旋律在儿童最感舒适的音区，只有个别短时值音域弱拍音超出范围也不行36.帅帅在画带了口罩的妈妈时，把口罩下面妈妈的鼻子嘴巴也画了下来，这说明帅的绘画能力（）。
A.涂鸦期B象征期C定型期 D.写实期37.下雪了，孩子们开心地用学堆着各种雪人，这属于（）。
A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.规则游戏38.幼儿园教育活动从性质的角度，可分为（）A学科领域结构的活动和主题单元结构活动B集体活动、区角活动和个别活动C生活活动、游戏活动和学习活动D预设活动和生成活动39.教师借助具体情况，通过开放性的问题及丰富多样的材料，激发幼儿不断思考、主动探索，这属师幼互动的（）策略。
A.及时反思B.问题质疑C.启发思考D.创推动深化40.活动室墙面没有气温统计表，幼儿每天通过观察温度计感知气温变化，并以月为单位做气温统计，从而了解温度变化与周围环境、日常生活的关系。